柳宗元寓言的特色鞭贾翻译【唐】柳宗元共22页文档
高考语文导学粤教唐宋散文选读 文本助读：第五单元 第19课 鞭 贾 Word版含解析
第19课 鞭 贾金玉其外，败絮其中，为何还会有人趋之若鹜？徒有其表，腹内草包，为何朝廷还要任用那些伪饰求官者？以鞭喻人，一针见血，柳宗元用生动的文笔，刻画出了一个牟取暴利、弄虚作假的骗子和一个只重外表的富者形象，讽刺了当时官场的不良风气。
也警戒当政者，涂饰染抹、佯装有才者不可用。
否则，就会像那个买鞭者，最终招致祸患。
寓言轻松，寓意却深刻，在哈哈一笑间让我们深思。
知识链接背景资料中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。
如此之势，引起了一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风，柳宗元有感于这种社会风气的危害之重，而借卖鞭者之言讽刺世俗之风，遂成此文。
文白对照市之鬻鞭者， 人 问之： 其贾宜五十，市上卖鞭的人，如果有人问鞭子的价格，应该是五十的，必曰五万。
复之以五十， 则伏而笑； 以五百，则小怒；一定说五万。
还价五十时，他就笑弯了腰；出价五百就小怒，五千，则大怒；必五万而 后 可。
五千就大怒；一定要五万然后才同意。
⎣⎢⎢⎡ 鬻：卖。
贾：价格。
宜：适宜，相称。
⎦⎥⎥⎤复：还价。
伏：俯伏、趴。
以：用。
有富者子， 适市买鞭， 出五万，有富家子弟，去市场买鞭子，花了五万， 持以夸余，视其首，则拳蹙而不遂；视其握，则蹇 仄而不植；拿出来向我炫耀，看看鞭梢卷曲不顺；看那鞭子的柄，歪曲不正；其行水者， 一去一来不相承； 其节朽黑而无文，看他的鞭行，一去一来不相承接；看他的鞭节朽黑无纹，掐之灭爪， 而不得其 所穷；举之 翲然用指头掐鞭子，指甲陷没进去，不知有多深；举起来轻飘飘的若 挥 虚焉。
样子，像没有拿东西一样。
⎣⎢⎢⎡适市：去市场。
适，往、到……去。
夸：夸口，夸耀。
视其首，则拳蹙而不遂：看看鞭梢卷曲不顺。
首，头，梢。
拳蹙，弯曲，皱缩。
遂，顺遂。
视其握，则蹇仄而不植：看那鞭子的柄歪曲不正。
错误!⎦⎥⎥⎤进去了，不知有多深。
灭，没。
翲然：轻飘飘的样子。
语文选修第19课《鞭贾》精品课件.
子何取于是而不爱五万？ 你怎么买这样的鞭子却不爱惜那五万啊？ 余曷不至于公卿？ 我为什么不能升级到公卿（之位）？
课文研读
1、鞭子的特点与某些官员
的特性有何相同之处？
外在：其黄而泽 栀其貌，蜡其言
鞭 子
相同
隐喻
特
官员
点 内在：其内空空 空空之内，粪壤
然，其理若粪壤 之理
2、鞭的使用状况与某些官 员的工作能力的对应关系？
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鞭贾
序言
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（注：慭慭yìn，小心谨慎的样子。）
《黔之驴》中的“驴”是外强中干
的小人的写照，作者用寓言尖税地讽刺 了这种人。虽然外观看上去是“庞然大 物”,“形之庞也类有德，声之宏也类有 能”，但其实是无德无能，并不能改变 它被吃掉的命运。由寓言概括成的成语 “黔驴技穷”，比喻这类人虚有其表， 本领有限。
鞭贾原文及翻译
《鞭贾》
原文：
市之鬻鞭者，与人为市，籍上观也。
黄其衣而白其口，修其眉而赤其足，操鞭而市者也。
马者披肩，牵马者鞭策之，立于门，视而笑之。
既而贾者三献，两匹其直，赤光居一，疑有德色，辞以劳人，即日束还。
出处：唐- 柳宗元- 《柳河东集》
翻译：
市场上的卖鞭人，与别人做买卖，登记观望着。
穿黄衣白口，眉毛修长，脚赤手红，拿着鞭子在市场上叫卖。
马毛稀疏，拉马的人用鞭子抽打它，站在门前，看着它并对它嘲笑。
过了一会卖鞭的人三次献鞭，两匹是次品却价值昂贵，红色的光芒在其中一匹上隐约闪现，似乎有德行颜色，以辛劳人的理由辞谢，当天就捆绑着带走了。
柳宗元寓言的特色鞭贾翻译【唐】柳宗元
• 有个富家子，到市场买鞭子，出五万买了他的鞭子， 拿着来向我夸耀。看那鞭子的顶端，卷曲不舒展；看 那柄，歪斜不直；鞭子的缨，前后衔接不和谐流畅； 它的节朽败还没有纹理；用指甲掐感觉指甲陷没进去， 不知道它有多深；举起它，飘飘然如同无物。
余曰：“子何取于是而（却，表转折）不爱五万？”曰： “吾爱其黄而泽，且贾云者……”余乃召僮爚汤以濯之（爚 汤：yuè，火光，这里作动词，烧。汤：热水。濯：读音 zhuó，洗），则遬然枯（遬：读音sù，快速），苍然白。 向之黄者栀也（栀：zhī，栀子树的果实可以做黄色染料）， 泽者蜡也。富者不悦，然犹持之三年，后出东郊，争道长 乐坡下。马相踶，因大击，鞭折而为五六。马踶不已，坠 于地，伤焉。视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。
柳宗元
1.柳宗元寓言的特色
寓言:主要是通过讲一个故事,寄寓或说明一种道理。 寓言文学从先秦一直发展到柳宗元手上才成熟起来。其 寓言颇有特色。
第一,强烈的政治性和高度的哲理性的有机结合。在特
定的政治环境中,柳宗元把寓言当作一种特殊的政治斗争手段,故其 寓言均有明确的目的性。
《黔之驴》《永某氏之鼠》（《蝜蝂传》
思考
探究讨论： 柳宗元寓言故事的写作意图是什么？
1．展示背景材料 中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官
员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片 面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之势，引起了 社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风。
作者有感于这种社会风气的危害之重，而 借卖鞭买鞭之事讽刺世俗之风。
思考
2．围绕着这条鞭子，鬻鞭者和买鞭者各有何特点？ 关注文中对这两个人的描写。
（1）对买鞭者——富家子的描写：爱其黄而泽，事实真相面前， 不悦且犹持之三年，其到后来大击而鞭折并坠地受伤。从这些描 写你觉得这是一个怎样的人？
选修《鞭贾》
马相踶，因大击，鞭折而为五六。马踶不已， 坠于地，伤焉。视其内则空空然，其理若粪 壤，无所赖者。今之栀其貌、蜡其言，以求贾 技于朝者，当分则善，一误而过其分则喜，当 其分则反怒，
马互相踢，于是拼命甩鞭子，鞭子折断成五六 节。马互相踢打不断，摔倒在地上，受了伤。看 那鞭子里面是空空如也，它的质地如粪土，无所 依赖。
统,又借鉴佛教寓言、六朝以来的杂文和小说的 某种技巧,创造性地将其发展成一种独立的,更富 文学意味的新文体.
2,柳宗元寓言的特色 第一,强烈的政治性和高度的哲理性的有机 结合.在特定的政治环境中,柳宗元把寓言当作一 种特殊的政治斗争手段,故其寓言均有明确的目 的性. 《黔之驴》《永某氏之鼠》《蝜蝂传》《罴
所说的染成黄·色的外貌、上蜡的光泽的说法 拿到现今来说，用商贾的伎俩求证与朝廷，适合 官员的能耐就还好，一旦错给了职位超过其能耐 就开心，（只）适合他们的能耐的官职就恼怒，
曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多 矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之 于陈力之列以御乎物，夫以空空之内，粪壤之 理，而责其大击之效，恶有不折其用而获坠伤 之患者乎？
• 试翻译下面划线的词语
• 1、鞭贾 • 2、市之鬻鞭者 • 3、其贾宜五十 • 4、则伏而笑 • 5、适市买鞭 • 6、持以夸余 • 7、则拳蹙而不遂 • 8、庶人安得共之！ • 9、将何往而非病? • 10、将何适而非快？ • 11、悲伤憔悴而不能胜者
• 1、商人 2、卖 3、价格 4、连词表修饰 5、到 6、 拿 ；连词表目的,来 7、弯 曲;顺 8、老百姓 怎么 9、忧 愁 10、到……去，前往 11、美景
如果柳宗元不是被
贬到永州，就不会有 “永州八记”的问世。 柳宗元的被贬，实在是 他个人的不幸，却是中 国文学之大幸！
高中语文粤教版选修唐宋散文选读课件：第19课 鞭 贾
梅雨 柳宗元 梅实迎时雨，苍茫值晚春。 愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。 海雾连南极，江雪暗北津。 素衣今尽化，非为帝京尘。
【赏析】 作者借阴晦的节气抒写心中郁闷。首联写梅雨 季节的景象，颔联写柳州之荒凉，颈联写天气景象，一片朦胧 晦暗，正是诗人此时境遇的象征。尾联写白色的衣服因边城气 候变成了黑色，而非京城尘埃所染，言外之意是从此入京无 望，政治前途渺茫。
(节选自《明史·傅珪传》)
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
()
A．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修 撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
B．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修 撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。 珪佯不知，执奏：“孰为大庆法王，敢与至尊并书，大不敬。” 诏勿问，田亦竟止。珪居闲类木讷者。及当大事，毅然执持， 人不能夺，卒以此忤权幸去。教．坊．司．臧贤请易牙牌，制如朝士， 又请改铸方印，珪格不行。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。御 史张羽奏云南灾，珪因极言四方灾变可畏。八年五月，复奏四 月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾变六十九事。今自去秋 来，地震天鸣，雹降星殒，龙虎出见，地裂山崩，凡四十有二， 而水旱不与焉，灾未有若是甚者。”
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一 项是( )
A．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职 事，部长官称为礼部尚书。
B．教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音 乐、歌舞的教习等演出事务。
C．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去 官职或到规定年龄而离职。
D．历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年 间迁都以后的南北两处京城。
高中语文文言文《鞭贾》译文(最新整理)
高中语文文言文《鞭贾》译文编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中语文文言文《鞭贾》译文）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中语文文言文《鞭贾》译文的全部内容。
《鞭贾》译文市上卖鞭的人，如果有人间鞭子的价格，应该五十的时候,一定说五万。
还价五十时他就笑弯了腰，出价五百就小怒，五千就大怒，一定要五万然后才同意。
有富家子弟,去市场买鞭子，花了五万，拿来向我炫耀，看看鞭梢卷曲不顺，看那鞭子的柄歪曲不正，看他的鞭行一去一来不相承接，看他的鞭节朽黑无纹，用指头掐鞭子，指甲陷没进去了,不知有多深，举起来轻飘飘的样子像没有拿东西一样。
我问道：“你不惜花五万钱又得到了什么呢?”说: “我爱它的黄颜色而又有光泽，是卖鞭子的人说的"。
我叫来童仆烧热水浇在上面，于是它很快就干枯了，义变得白惨惨的样子。
过去的黄色是用栀染的,光泽是用蜡打出来的。
富家子弟听了心里不高兴，但还是用了三年。
后来去东郊，在长乐坂下拥挤争道，马匹互相踢踏,因此狠狠打了一鞭子，鞭子就断了五六节，马还踢踏不已,公子就掉到地上，受伤了。
看着鞭子里面，空空的，纹理如泥土,质地空疏，无所依赖.现在那些粉饰容貌,言语，来请求向朝廷献技的人，如果职位恰好与其才能相当，就很好了。
一旦(上级）出错，给他的职位超出他的能力,就高兴，恰如其分反而愤怒，说: “我为什么不能升为高官？"然而出现这样情况的亦很多啊。
平常无事，混过三年也没什么大害。
一旦有事,命令他施展才能处理国家大事，凭他那空空之腹，泥土-样的纹理,让他承担重大的责任，哪有不出事，获得像摔伤一样的祸患呢!。
高二语文粤教版选修2习题：第19课鞭贾 Word版含解析
第19课鞭贾永州因柳宗元而闻名天下，“永州之野产异蛇”妇孺皆知。
只可惜能医大风、疗挛腕、杀三虫的永州异蛇却没有让令世人敬仰的柳先生延年益寿，以至于他离开永州四年后便与世长辞于广西柳州了。
这是质朴憨厚的永州人世代不忘的一大憾事。
然而，柳子庙于古老的永州城西昂然而立。
不用说天下之大，日月之悠，一个古而小的永州之野亦不乏青磷金印、达官冢陵，可在百姓的心目中又有谁能与柳子庙相媲美呢？(选自道客巴巴网)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”风华正茂的你，望着江山，心中的斗志似乎汹涌澎湃着。
革新派，可惜呀！选错了道路，纵使竭尽所能，怕也只能是一声叹息，叹这世间的不公，胎死腹中。
原因也很简单，因为触犯了大官僚、大贵族的既柳宗元在柳州兴办学堂柳宗元在柳州做的另一件大事就是大力举办和发展文化教育事业。
由于地处偏僻的少数民族区域，远离文明发达的都市，柳州一直以来处于封闭落后的环境里，弊风陋俗长期控制着人民的思想和心灵。
柳宗元上任后，亲手创办了很多学堂，并采取各种方法鼓励小孩积极念书，从根本上提高民族的素质。
在政事之余，柳宗元还耐心接受青年学子的拜访，对他们循循善诱。
针对当地百姓迷信落后的习俗，柳宗元严令禁止江湖巫医骗钱害人。
同时推广医学，培养出当地自己的医生为民众服务。
柳宗元不仅仅满足于知识的传播，更致力于改变陈旧的思想观念和思维方式。
开荒建设当地是丘陵地区，城外有着大片大片的荒地。
看到百姓艰苦贫困的生活，柳宗元下决心改善这样的面貌。
他以父母官的身份，号召、组织乡间的闲散劳力，开荒垦地，种树种菜，鼓励发展生产。
有了足够的土地才能生产出足够的粮食和蔬菜，人民的生活才能走出饥饿和贫穷。
在柳宗元的努力下，柳州可耕种土地面积大增。
仅大云寺一处开出的荒地就种下了竹子三万竿，种菜百畦。
他为改造一方水土，立下了不灭的功勋。
(节选自桂中书生的博客) 【课外运用】仰望柳宗元透过历史与时间那条波涛汹涌的大河，我仰望着你！我似乎都能听见你呼吸的声音，你吟哦的声音，你心跳的声音，连同那些在历史的阵痛中触发的丝丝哀伤，一并冲击着我的心脏，让我无法忘怀，不能自已。