35、将相和
他真正靠的是他不畏强暴、 机智勇敢 、爱国的精神。
学了《将相和》这 篇课文后，你喜欢文中 哪个人物？为什么？
勇敢机智 --足智多谋
蔺相如 顾全大局 --临危不惧 --忍辱退让 --豪爽直率
廉颇
知错就改
忠 贞 爱 国
拓 展 延 伸
通过一件事写写同学、朋友之 间团结友爱的事，要写清前因后果。
宰相肚里能撑船
将军背上能插荆
简介背景：
故事发生在战国末期，当时有齐、楚、 燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国 最强大，要统一 中国，不断向其它六国 进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的 国家，常受到秦国的侵略。
蔺相如完璧归赵立了功，赵 王封他为上大夫。
（完璧归赵）
蔺相如又立了功，赵王封他 做上卿，职位超过了廉颇。
（说： “我廉颇攻无不克，战无不胜，立 下许多大功。他蔺相如有什么能耐， 就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 我碰见他。得给他个下不了台！”
一边读一边感悟，哪些地方你看出 了蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能 耐的。
完璧归赵
负荆请罪
渑池之会
荆棘
同学们，再想想，蔺相 如立功究竟靠的是什么？
沪教版四年级语文下册35、《将相和》练习卷
四语（下）35、《将相和》练习卷姓名：班级：家长签字：一、圈出下列加点字的正确读音。
便．宜（pián bián ）渑．池（miǎn shéng ）推辞．（cíchí）胆怯．（qièqù）击缶．（fǒu gāng ）假．如（jiǎjià）二、根据句子的意思，写词语。
1、因生气或惊慌等变脸色的样子。
（）2、说话的声音和脸色都很严厉。
（）3、有机会可以利用，有空子可钻。
（）4、背着荆条向对方请罪.表示主动向人认错赔罪;请求责罚。
（）5、团结一致，共同努力。
（）三、选词填空。
腼腆谦虚1、她太（）了，一见陌生人就脸红。
2、他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位（）好学的学生。
爱戴爱护3、列宁十分（）书。
4、周总理是一位深受人民（）的好总理。
四、按要求改写句子。
1、秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）2、如果我们两个闹不和，别人就有机可乘了。
（改为反问句）3、赵国文有蔺相如，武有廉颇。
秦国不敢进攻我们赵国。
（用关联词把两句合成一句话）五、阅读理解蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他lǐ zhí qì zhuàng地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量，就叫人拿出地图，把（允诺）划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是wújiàzhībǎo，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
80年代小学语文课本目录全
80年代小学语文课本目录（十册全）第一册汉语拼音1毛主席永远活在我们心中。
2全国人民热爱华主席，热爱共产党。
3天安门五星红旗我爱首都北京。
我爱中华人民共和国。
4水电站电灯电话电视机电的用处大。
5水稻小麦棉花花生今年又是丰收年。
6老师学生叔叔阿姨爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹新村里，人人爱学习，个个爱劳动。
7太阳地球月亮人造卫星我们住在地球上。
8年月日时分秒我们和时间赛跑，奔向二〇〇〇年。
9写字做数学题画画我用铅笔要爱惜。
10早上起来，面向太阳。
前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
东南西北，认清方向。
11过马路，左右看，要走人行横道线。
听指挥，守秩序，不在路上跑和玩。
12工人农民解放军科学家医生教师服务员你长大了干什么？我长大了为人民服务。
13儿童们团结起来14我们爱老师15我自己做16锻炼17小新的手18过桥19小小的船20乌鸦喝水21小猫钓鱼22两头牛23高山顶上修条河24你办事，我放心25送雨衣26吃水不忘挖井人27朵朵葵花向太阳28打雪仗29小公鸡和小鸭子30丁丁和小飞机第二册1春天来了2辛勤地劳动3好思想好习惯4学文化学科学5王二小6一只小羊羔7明明上学8白菜和菜子9一粒种子10燕子飞回来了11这个办法真好12认真学习13学画14小猴子下山15保护牙齿16挑担茶叶上北京17葡萄架下18画19我是什么20谜语21蔬菜22庄稼的好朋友23奇妙的“眼睛”24上天入地下海25杨家岭的早晨26纺线比赛27小八路28日月潭30队里有了新机器31我们的老师32我选我33难忘的泼水节34两个孩子35小壁虎借尾巴36大熊猫37农夫和蛇38坐井观天39捞月亮40参观养鸡场41大海大海你等着42雷雨43要下雨了44祖国的森林45明天还有明天的事第三册1上学路上2温暖4诚实的孩子5好朋友6买鞋的故事7天鹅、梭子鱼和虾8我要的是葫芦9谜语10蜜蜂引路11锯是怎样发明的12葡萄沟13蜘蛛14小虾15美丽的公鸡16秋天的田野17秘密学习18不要从这儿走19中国少年先锋队队歌20蓝树叶21数星星的孩子22科学的大门23画鸡蛋24鱼和潜水艇25小马过河26植物妈妈有办法27采树种28我们也要当红军29颗粒归公30中华人民共和国国歌31花32挑粮33刘胡兰34在医院里35家访36初冬37动物过冬38草39狼和小羊40一只狼41我的旅行42坚持锻炼第四册1春天来了2春耕3平平在家里4一本心爱的字典5八个铜钱6小虫和大船7骆驼和羊8精彩的马戏9称象10春晓11黄鹂和山雀12养兔日记13蜜蜂14小蝌蚪找妈妈15骄傲的孔雀16草原之歌17小白花18六个“墨水瓶”19刻舟求剑20找骆驼21狐假虎威22狐狸和乌鸦23海龟下蛋24看月食25小蚂蚁26珊瑚27苗山寨28英雄爆破手29我的哥哥30望着远方31关怀32我的爸爸33音乐家聂耳34爱因斯坦小时候35野兔36萤火虫37夜营38人桥39西瓜兄弟40要是你在野外迷了路41森林爷爷42彩霞姑娘第五册1 八角楼上（看图学文）2 周总理的睡衣（看图学文）3 三味书屋（鲁迅的故事）4 我们就从这里出发（诗）基础训练15 寓言二则（自相矛盾掩耳盗铃）6 △群鸟学艺7 列宁怎样作文8 *课间十分钟（习作例文）基础训练29 一个粗瓷大碗（赵一曼的故事）10 想起你（诗）（朱德的故事）11 *父亲小时候的故事（习作例文）（朱德的故事）基础训练312 新农场（诗）13 会飞的水14 △给自己写信的人（德国医生欧立希的故事)15 *三只蝈蝈（习作例文）基础训练416 大海的歌17 富饶的西沙群岛18 翠鸟19 *雨（习作例文）基础训练520 黄继光21 保卫黄河（歌词）22 *为人民歌唱（习作例文）（周总理的故事）基础训练623 瑞雪（看图学文）24 桥（看图学文）25 你们想错了（方志敏的故事）26 *踢“鬼”的故事（习作例文）（鲁迅的故事）基础训练727 古诗二首（早发白帝城绝句）28 *寒号鸟29 爬山虎的脚30 *壁虎（习作例文）基础训练831 李时珍32 试航（美国富尔顿的故事）33 两个铁球同时着地（伽利略的故事）34 *记一次乒乓球赛（习作例文）基础训练935 小交通员36 △我的弟弟（小萝卜头——宋振中烈士的故事）37 *亮亮（习作例文）38 蝙蝠和雷达39 新星40 会摇尾巴的狼41 *打猎（习作例文）基础训练1142 大雪山43 惊弓之鸟44 △神笔马良基础训练12第六册1 在艰苦的岁月里（看图学文）2 放风筝（看图学文）3 一定要争气（童第周的故事）4 *陶佳学英语基础训练15 瀑布（诗）6 海底世界7 麻雀（作者屠格涅夫）8 *金鱼（习作例文）9 金色的细雨（诗）（飞机播种）10 春蚕11 *喇叭花（习作例文）基础训练312 做风车的故事（牛顿的故事）13 爱迪生14 *一次科技活动（习作例文）基础训练415 *游击队歌（歌词）16 手术台就是阵地（白求恩的故事）17 △二虎子18 沙漠里的船19 *松鼠（习作例文）基础训练520 一件棉衣（毛主席的故事）21 一个降落伞包（周总理的故事）22 △罗盛教23 *第一次跳伞（习作例文）基础训练624 送水（看图学文）25 荷花（看图学文）26 小英雄努尔古丽27 *捉鱼（习作例文）基础训练728 爷爷的俭朴生活（朱德的故事）29 视死如归（王若飞的故事）30 *爷爷（习作例文）基础训练831 列宁和卫兵32 △寄菜刀33 珍贵的教科书34 *我的老师（习作例文）基础训练935 赵州桥36 捞铁牛37 参观刘家峡水电站38 *人民大会堂（习作例文）基础训练1039 古诗二首（登鹳鹊楼江上渔者）40 寓言二则（亡羊补牢南辕北辙）41 美丽的小兴安岭42 *海滨小城（习作例文)基础训练1143 西门豹44 东郭先生和狼45 △猎人海力布1978年————1983年小学全日制语文课本（五年制7到10册目录）第七册：1、海上日出2、鸬鹚3、草地夜行4、旗手的责任5、绿色的办公室6、回韶山7、避雨8、大森林的主人9、赶羊10、在炮兵阵地上11、再见了亲人12、寓言；拔苗助长、守株待兔、叶公好龙13、蚕和蜘蛛14、古诗《望庐山瀑布》、《山行》、《枫桥夜泊》15、记金华的双龙洞16、饲养员赵大叔17、插秧机的故事18、今天我喂鸡19、太阳20、鲸21、火烧赤壁22、晏子使楚23、古诗《寻隐者不遇》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《夜宿山寺》24、唐打虎25、董存瑞舍身炸碉堡26、第二十四号船27、小木船28、月光曲29、小音乐家扬科30、小五更31、威尼斯的小艇32、蛇宝石33、冬夜杂咏34、十里长街送总理35、一个苹果36、鸡毛信37、高大的背影第八册：1、燕子2、梅雨潭的绿3、伟大的友谊4、心愿5、古诗：《咏柳》、《游园不值》、《春日》、《宿新市徐公店》6、帐篷7、手8、赶集9、劳动的开端10、猫11、我爱故乡的杨梅12、挑山工13、大理石街14、蟋蟀的住宅15、采燕窝16、烈士诗：“----杀了夏明翰，自有后来人”、《把牢底坐穿》17、狼牙山五壮士18、半夜鸡叫19、插秧比赛21、诺言22、蛇与庄稼23、我和狮子24、老牛25、我的伯父鲁迅先生26、素不相识的大娘27、鸟的天堂28、火烧云29、古诗：“---不识庐山真面目，只缘身在此山中。
五年级上册语文课文内容梳理
五年级上册语文课文内容梳理
以下是五年级上册语文课文的一些主要内容：
1. 《白鹭》：这是一篇寓情于景的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
2. 《搭石》：通过对家乡环境的介绍，反映出“搭石”在人们生活中的重要作用。
借助乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。
3. 《将相和》：本文主要讲述了战国时期赵国的蔺相如因“完璧归赵”有功被封为上卿，位在廉颇之上。
廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。
蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。
蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，蔺相如解释说：“秦国不敢攻赵，是因为有我和廉颇。
我和廉颇发生冲突，对国家不利啊！”这话传到廉颇耳中。
于是廉颇蔺相如主动背着荆条去向蔺相如道歉，蔺相如也原谅了他，这就是“负荆请罪”的由来。
4. 《冀中的地道战》：这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
5. 《什么比猎豹的速度更快》：这是一篇科普说明文，作者运用了列数字、作比较、举例子等说明方法，讲述了比猎豹速度更快的事物，包括鸵鸟、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度等。
这些课文涵盖了不同体裁和题材，包括散文、说明文和历史故事等，旨在培养学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和文化素养。
35、将相和
35、将相和宝山区实验小学赵佟巍一、教学目标1、学会本课生字词，理解“声色俱厉、负荆请罪”等词语的意思。
2、能有感情地朗读课文，联系上下文理解重点词句的含义。
3、抓人物言行，懂得“以国为重”的道理，感受人物品质及“和的真诚”。
二、教学重、难点深入品析人物言行，懂得“以国为重”的道理，感受人物品质及“和的真诚”。
三、教学过程（一）插图导入，课题入手1、还记得他吗？今天我们来学习和他有关的另一篇课文，齐读课题。
2、知道“将”和“相”的意思，认识故事的主人公。
3、理解“和”的意思，从文中找到能表示这个意思的句子，知道课文从“不和”到“和”的线索。
（二）整体感知，梳理内容1、快速浏览课文，标题概括故事。
（完璧归赵、渑池之会、负荆请罪）2、根据标题找到文中相应的小节，理清课文内容。
（三）研读课文，感悟品质1、学习“渑池之会”。
（1）轻声读课文第2—9小节，根据提示简要复述“渑池之会”的内容。
（2）有一个人不服气，他说什么了？蔺相如真的只靠一张嘴吗？用直线划出描写蔺相如的句子。
交流（理解“声色俱厉”）。
指导朗读。
（3）质疑：真“拼”还是假“拼”？交流。
2、学习廉颇和蔺相如的说话，感受两人不同的特质。
（1）廉颇的话（不服气）。
指导朗读。
听到廉颇的话，蔺相如是怎么做怎么说的？（2）蔺相如的话。
他说这段话的时候，心情如何？在“说”前面加个成语，该加什么好呢？指导朗读。
（3）比较两人的说话有什么不同？（4）廉颇听了蔺相如的话，是怎么想怎么做的？理解“负荆请罪”。
为什么要“负荆请罪”？感受“和”的真诚。
（四）总结。
通过这节课，解开了将相“和”与“不和”的谜团，更深入地了解了将相这两个人。
“家和万事兴”，这就是这篇课文带给我们的启示。
附：老师们：《将相和》是根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编的一个故事，课文故事情节曲折，人物形象鲜明，可读性强，注重人物形象刻画是这类课文在表达上的一个共同特点。
作为一个语文教师，如何在指导学生读懂故事内容的同时，引导学生关注课文在表达上的特点，应是我们思考和努力的方向。
戏曲的特点
京剧的特点：京剧的艺术特点，首先於它的表演本身就是一种非常复杂的综合艺术。
我们知道，凡是戏剧都是综合艺术。
但是这种综合艺术和我们所说的综合艺术不是一个概念。
一般说戏剧是综合艺术，指的是：戏剧是包含文学、表演、美术制作、灯光等部门在内的一种综合艺术。
但京剧只就表演这一项，本身就是综合艺术，包括唱、念、做、打，四种门类。
如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工品制作）等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。
京剧艺术的另一个特点，是不能照搬生活。
京剧不是把生活当中的自然形态，如实地照搬上舞台，而是从生活出发，以生活为根据，进行高度的概括。
把生活中的形态、语言、动作加以提炼、夸张、美化、装饰，形成一种特殊的表现手段，再用来反映生活，这是京剧最根本的美学特点。
京剧是在徽汉两调的基础上，吸收昆曲梆子腔而形成的剧种，以二黄、西皮为主要声腔。
吹打曲牌却大都来自昆曲。
它最初的脚色行当分成生、旦、净、末、丑、副、外、武、杂、流十行，各行都有一套比较严格的表演程式，在唱念做打上也各具特色，表现出不同人物的性格特征。
它的表演艺术讲究虚实结合，最大限度地超脱了舞台表演的空间和时间限制。
京剧音乐的特点京剧唱腔属板式变化体，以西皮、二簧为主要唱腔。
西皮的旋律起伏较大，节奏紧凑，唱腔流畅明快，适合于表现欢快、坚毅的情绪；二簧的旋律则较为平稳，节奏舒缓，唱腔凝重浑厚，更宜于抒发沉郁、悲愤的情怀。
京剧经典1、霸王别姬（折子戏）；2、白蛇传；3、定军山；4、贵妃醉酒（旦角折子戏）；5、群借华；6、金玉奴；7、失空斩；8、穆桂英大破天门阵（全剧）；9、玉堂春；10、让徐州；11、乾坤福寿镜（尚派）；12、搜孤救孤；13、文昭关；14、西施（全剧选场01-02）；15、望江亭；16、徐策跑城（折子戏）；17、彝陵之战；18、辕门斩子；19、四郎探母；20、红鬃烈马；21、锁麟囊22、群英会23、探阴山1、借东风2、花田错3、红灯记4、杜鹃山5、智取威虎山6、沙家浜7、宇宙锋8、红娘9、穆桂英挂帅10、杨门女将11、穆桂英大破天门阵12、二进宫13、大保国14、西施15、贵妃醉酒16、生死恨17、太真外传18、白蛇传19、文昭关20、击鼓骂曹21、李逵探母22、女起解23、钓金龟24、金玉奴25、武家坡26、游龙戏凤27、白蛇传28、打渔杀家29、四郎探母30、将相和31、凤还巢32、大登殿33、玉堂春34、文姬归汉35、桑园会36、洛神37、鸿门宴38、三娘教子39、甘露寺40、法门寺41、柳荫记42、打侄上坟43、铡美案44、彩楼记45、御碑亭46、珠帘寨47、穆柯寨48、定军山49、春闺梦50、双阳公主51、文昭关52、红鬃烈马53、谢瑶环54、天女散花55、八仙过海56、闹天宫57、嫦娥奔月58、春秋配59、荒山泪60、贺后骂殿61、锁麟囊62、辕门射戟63、洪羊洞64、八大锤65、杨家将66、三家店67、罗成叫关68、拾玉镯69、江姐70、失子惊疯71、西厢记72、状元媒73、赵氏孤儿74、打龙袍75、遇皇后76、四进士77、秦香莲78、借东风79、草船借箭1、昆曲昆曲，又称“昆腔”、“昆剧”，是一种古老的戏曲剧种。
将相和的大概意思
将相和的大概意思将相和，是指将军和相国之间的和谐相处。
在古代中国的政治体制中，将军是军事力量的代表，相国是政治权力的代表，两者的关系对于国家的稳定和发展起着重要作用。
将相和的出现，意味着军事力量和政治权力之间的平衡和协调，有利于国家的长治久安。
将相和的核心是相互尊重和合作。
将军作为军事领导者，要尊重相国的决策和指挥权，服从国家的统一指挥，不擅自行动，不越权干预政治事务。
相国作为政治领导者，要尊重将军的军事专业知识和决策能力，不干预军事行动，提供必要的支持和资源。
双方要相互信任，相互支持，共同协商解决问题，确保国家的安全和稳定。
将相和的实现需要建立健全的沟通机制和协调机构。
双方需要定期举行会议，交流意见，协商决策，解决问题。
同时，还需要建立相关的制度和规范，明确双方的职责和权力，避免权力的滥用和冲突。
相关的机构和人员也需要具备专业知识和能力，能够有效地履行自己的职责和义务。
将相和的实现还需要双方有共同的目标和利益。
将军和相国都应该以国家的利益为重，服从国家的大政方针，共同努力实现国家的发展和繁荣。
双方要相互理解，相互支持，共同面对各种挑战和困难，共同制定对策和解决方案。
将相和的意义重大。
首先，将相和可以确保国家的军事力量和政治权力的有效运行。
军事力量和政治权力的平衡和协调，可以避免军事集团和政治集团的对立和冲突，维护国家的政治稳定和社会和谐。
其次，将相和可以提高国家的决策效率和执行力。
将军和相国的合作和协调，可以使决策更加科学、准确和及时，执行更加有力、有序和高效。
最后，将相和还可以增强国家的整体实力和影响力。
将军和相国的合作和共同努力，可以提高国家的军事战斗力和政治影响力，使国家在国际上得到更多的尊重和重视。
然而，将相和也面临一些挑战和困难。
首先，将军和相国的权力边界不清晰，容易发生权力冲突和争夺。
其次，双方的利益差异较大，很难达到完全一致。
再次，双方的个人能力和素质也会影响将相和的实现。
如果双方不能相互尊重和信任，不能积极主动地合作和协调，将相和就难以实现。
古代字谜大全及答案二年级
字谜及答案字谜及答案11、多出一半（打一字）——谜底：岁2、对方下午来（打一字）——谜底：骂3、断一半，续一半；接起来，不再断（打一字）——谜底：继4、十分有权（打一字）——谜底：树5、上下空落（打一字）——谜底：八6、山水相连心贴心（打一字）——谜底：凼7、泼水节（打一字）——谜底：发8、两点天上来（打一字）——谜底：关9、身在树荫中（打一字）——谜底：榭10、上弦下弦星星点点（打一字）——谜底：弱11、杯中蛇影（打一字）——谜底：弛12、半生半熟（打一字）——谜底：塾13、半天江水落（打一字）——谜底：左14、烧着一半（打一字）——谜底：烂15、一一补足（打一字）——谜底：是16、金木水火（打一字）——谜底：坎17、夺去一半留一半（打一字）——谜底：奋18、加一点有四边（打一字）——谜底：万19、称霸四方，结局可悲（打一字）——谜底：噩20、枫树无风，旁边有位老公（打一字）——谜底：松21、上下一起烧，热的受不了（打一字）——谜底：炎22、三个星期（打一字）——谜底：昔23、居心不良（打一字）——谜底：亚24、一户一斤（打一字）——谜底：所25、狗仗人势（打一字）——谜底：伏26、心被刀割（打一字）——谜底：必27、赴汤蹈火（打一字）——谜底：烫28、没事的姑娘（打一字）——谜底：娴29、十三点（打一字）——谜底：汁30、窗前乍见晚梅开（打一字）——谜底：榨31、一人涛头立，一人水中翻（打一字）——谜底：似32、手持单刀一口（打一字）——谜底：招33、上下都是关云长（打一字）——谜底：翁34、有火腾空而起，有口不能笑谈，有衣能过三九，有水很快就完（打一字）——谜底：包35、点晴能飞（打一字）——谜底：乌36、先人后已（打一字）——谜底：俄37、不信邪（打一字）——谜底：魁38、你我他（打一字）——谜底：仨39、没心思（打一字）——谜底：田40、一口咬掉牛尾巴（打一字）——谜底：告41、非正式协定（打一字）——谜底：药42、悲喜交集（打一字）——谜底：志43、人活七十古来稀（打一字）——谜底：哗44、怒斩刁仆（打一字）——谜底：心45、念子心切，子出游兮心何安（打一字）——谜底：吟46、前景喜人，昂首前进（打一字）——谜底：倡47、破片儿翻来覆去，没看头（打一字）——谜底：鼎48、摄影入门（打一字）——谜底：闪49、一川横贯，双峰倒影（打一字）——谜底：带50、眼看田上长青草（打一字）——谜底：瞄51、一家一口（打一字）——谜底：豪52、一点一点落实（打一字）——谜底：买53、请君免言（打一字）——谜底：蹲54、恰象举头笑盈盈（打一字）——谜底：兴55、破格选拔，大有人在（打一字）——谜底：医56、球边偶拾（打一字）——谜底：弄57、牛角上挂把刀（打一字）——谜底：解58、南方有一人，身背两葫芦，喜的是杨柳木，怕的是洞庭湖（打一字）——谜底：火59、授艺有方（打一字）——谜底：呓60、十加十（打一字）——谜底：茄61、半堆成品（打一字）——谜底：哉62、巧断奇案（打一字）——谜底：柯63、前前后后（打一字）——谜底：豆64、两个老头白了头（打一字）——谜底：箸65、来的都是客，全凭嘴一张（打一字）——谜底：晒66、一女染病，神医难治（打一字）——谜底：嫉67、半点也没有（打一字）——谜底：牛68、两把牙刷都断了，背靠背来墙上挂（打一字）——谜底：非69、重赏之下得千金（打一字）——谜底：婴70、落花时节（打一字）——谜底：咐字谜及答案21、退潮。
京剧著名曲目
京剧著名曲目京剧选段：1、京剧：霸王别姬（折子戏）；2、京剧：白蛇传.断桥（旦角折子戏）；3、京剧：定军山（折子戏）；4、京剧：贵妃醉酒（旦角折子戏）；5、京剧：借东风（折子戏）；6、京剧：金玉奴.洞房（旦角折子戏）；7、京剧：空城计（折子戏）；8、京剧：穆桂英大破天门阵（全剧）；9、京剧：女起解（旦角折子戏）；10、京剧：让徐州（折子戏）；11、京剧：三堂会审（全剧）；12、京剧：失子惊风（旦角折子戏）；13、京剧：艘孤救孤（折子戏）；14、京剧：文昭关（折子戏）；15、京剧：西施（全剧选场01-——02）；16、京剧：徐策跑城（折子戏）；17、京剧：彝陵之战；18、京剧：辕门斩子（折子戏）。
赞同37| 评论铡美案，花为媒，四郎探母，半把剪刀，赤壁怀古等。
梅妃钓金龟滑油山打龙袍盗御马铡美案二进宫问樵闹府战樊城法场换子空城计卖马耍锏战太平上天台一捧雪搜孤救孤洪羊洞李陵碑失街亭珠帘寨打侄上坟乌龙院打鱼杀家打严嵩沙桥饯别伐东吴贵妃醉酒凤还巢宇宙锋穆桂英挂帅锁麟囊玉堂春1、霸王别姬（折子戏）；2、白蛇传；3、定军山；4、贵妃醉酒（旦角折子戏）；5、群借华；6、金玉奴；7、失空斩；8、穆桂英大破天门阵（全剧）；9、玉堂春；10、让徐州；11、乾坤福寿镜（尚派）；12、搜孤救孤；13、文昭关；14、西施（全剧选场 01-02）；15、望江亭；16、徐策跑城（折子戏）；17、彝陵之战； 18、辕门斩子；19、四郎探母；20、红鬃烈马；21、锁麟囊 22、群英会23、探阴山1、借东风2、花田错3、红灯记4、杜鹃山5、智取威虎山6、沙家浜7、宇宙锋8、红娘9、穆桂英挂帅 10、杨门女将 11、穆桂英大破天门阵 12、二进宫 13、大保国 14、西施 15、贵妃醉酒 16、生死恨 17、太真外传 18、白蛇传 19、文昭关 20、击鼓骂曹 21、李逵探母 22、女起解 23、钓金龟 24、金玉奴 25、武家坡 26、游龙戏凤 27、击鼓骂曹 28、打渔杀家 29、四郎探母 30、将相和 31、凤还巢 32、大登殿 33、玉堂春 34、文姬归汉 35、桑园会 36、洛神 37、鸿门宴 38、三娘教子 39、甘露寺 40、法门寺 41、柳荫记 42、打侄上坟 43、铡美案 44、彩楼记 45、御碑亭 46、珠帘寨 47、穆柯寨 48、定军山49、春闺梦 50、双阳公主 51、文昭关 52、红鬃烈马 53、谢瑶环 54、天女散花 55、八仙过海 56、闹天宫 57、嫦娥奔月 58、春秋配 59、荒山泪 60、贺后骂殿 61、锁麟囊 62、辕门射戟 63、洪羊洞 64、八大锤 65、杨家将 66、三家店 67、罗成叫关 68、拾玉镯 69、江姐 70、失子惊疯 71、西厢记 72、状元媒73、赵氏孤儿 74、打龙袍 75、遇皇后 76、四进士 77、秦香莲 78、借东风 79、草船借箭 80、空城计挑滑车、三岔口、三盗令、盗库银、盗仙草、盗钩、盗甲、拜山、挡马、打店、打虎、夜奔、打瓜园、打焦赞、打孟良、打韩昌、闹地府、闹天宫、闹龙宫、十八罗汉斗悟空、十八罗汉斗大鹏、长坂坡、汗津口、巴骆和、战冀州、借赵云、扈家庄、虹桥赠珠、艳阳楼、徐良出世、大破铜网阵、酒丐、金钱豹、高老庄、乾元山、三打陶三春、三盗酒龙杯、杀四们、甘宁百骑劫魏营、蜈蚣岭、大闹飞云浦、醉打蒋们神、醉打山门、水漫金山寺、大破洪州、大英杰烈、真假美猴王、狮子楼、盘肠战、哪吒闹海、战马超、溪皇庄京剧经典曲目我国经典的曲目有：贵妃醉酒、玉堂春、群英会、凤还巢、珠帘寨、彩楼记、荒山泪。
将相和
廉颇 “将”指_______“相”指 _______“ 蔺相如 _______ 同心协力保卫赵国
“和”的意思是 《史记 . 廉颇蔺相如列传》 ______________
司马迁
文章选自---------------文章选自-----------பைடு நூலகம்---作者是-------作者是--------
三个故事之间的联系
三个故事有相对的独立， 三个故事有相对的独立，也有紧密的联 系。 第2个故事是第 个故事发展， 个故事是第1个故事发展， 个故事是第 个故事发展 前两个故事的结果，又是第3个故事的 前两个故事的结果，又是第3个故事的 原因， 原因，合起来就是一个完整的将相和的 故事。 故事。
战国 这个故事发生在_____时候, 这个故事发生在_____时候, _____时候 完 璧 归 赵 _____________， 主要讲 _____________， 渑 池 会 见 ________________, 负 荆 请 罪 三个故事. _____________三个故事 _____________三个故事.
nuò
zhào
bì zhào
֠ 允诺 允诺
无价之宝 隆重 约定 隆重
miǎn jù qiè sè
֠完璧归赵 渑池会见 ֠完璧归赵 渑池会见 胆怯 完 完璧归赵
鼓瑟 鼓瑟
֠推辞 拒绝 攻无不克 战无不胜 推辞
zhū jīng
֠ 能耐 诸位 负荆请罪 同心协力 负荆请罪 同心协 同心协力
廉颇很不服气，他对别人说： 廉颇很不服气，他对别人说： 我廉颇攻无不克，战无不胜， “我廉颇攻无不克，战无不胜， 攻无不克， 每次战斗都胜利。 攻无不克，战无不胜 攻打城池没有拿不下来的。 每次战斗都胜利。 攻打城池没有拿不下来的。 立下许多大功。 立下许多大功。他蔺相如有什么 能耐，就靠一张嘴， 能耐，就靠一张嘴，反而爬到我 头上去了。我碰见他。 头上去了。我碰见他。得给他个 下不了台！ 下不了台！”
部编版五年级语文上册第二单元第6课《将相和》第2课时说课稿
部编版五年级语文上册第二单元第6课《将相和》第2课时说课稿一. 教材分析《将相和》是一篇经典的成语故事，讲述了战国时期赵国名将廉颇与文臣蔺相如的故事。
这篇课文通过讲述“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”三个小故事，展示了廉颇与蔺相如之间的矛盾、化解和团结，体现了团结合作的重要性。
本课是第二单元的第6课，学生在学习了其他课文后，对于成语故事和人物关系已经有了一定的理解。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于成语故事和人物关系有一定的了解。
但学生在理解文言文方面可能存在一定的困难，因此需要在教学过程中注重对文言文的解释和翻译。
此外，学生对于团结合作的意义已经有了一定的认识，但需要通过课文学习进一步加深理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论的方式，提高学生阅读文言文的能力，培养学生的语文素养。
3.情感态度与价值观：懂得团结合作的重要性，培养学生的团队精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：正确朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。
2.教学难点：理解文言文，体会团结合作的意义。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、启发引导等方法，引导学生深入理解课文。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过复习上节课的内容，引入新课《将相和》。
2.自主学习：学生自主朗读课文，结合注释理解课文大意，遇到问题可以与同桌交流。
3.合作讨论：学生分组讨论，深入理解课文内容，探讨廉颇与蔺相如之间的矛盾、化解和团结的过程。
4.教师讲解：教师针对学生的讨论情况进行讲解，解释文言文，引导学生理解团结合作的意义。
5.课堂练习：学生朗读课文，进行课后练习，巩固所学知识。
6.总结全文：教师引导学生总结课文内容，强调团结合作的重要性。
七. 说板书设计板书设计如下：完璧归赵矛盾–化解–团结八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，是否能够主动朗读课文、参与讨论。