《珍爱生命拒绝吸烟》优质教案、教学设计
珍爱生命远离烟草班会教案
珍爱生命远离烟草班会教案珍爱生命远离烟草班会教案7篇珍爱生命远离烟草班会教案1一、活动背景青少年正处在长身体的阶段，身体各部分器官尚未发育完全与成人比较，他们的身体更加经不起香烟的损害，加上这些年轻人缺乏自我保健意识，自控能力差，无节制地将烟中毒物吸入体内，更易诱发各种疾病。
二、班会目的：1、让学生认识到吸烟有害于健康，和戒烟的好处。
2、找出烟瘾者吸烟的原因，并学会如何戒烟。
3、指导健康的生活方式，树立正确的人生观。
4、培养学生的社会责任意识，宣传吸烟的危害性。
5、吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
三、班会重点(一)、认识香烟的危害，培养学生实践调查，动手能力。
1.烟草中含有大量的有毒物体。
吸烟时所产生的烟气中，大约含有一千多种对人体有害的成分，尼古丁的危害最大。
一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。
2.吸烟还容易患各种疾病，如肺癌，胃癌，食道癌及肺气肿等。
世界上每年约有250万人死于和吸烟有关的疾病。
每13秒就有一个被烟草夺取生命。
3.吸烟还使周围的人被烟气感染不得不“被动吸烟”，损害他人健康。
这也是一种很不文明、道德的行为。
4.吸烟对成年人来说是“慢性自杀”，对青年人危害就更加大。
青少年儿童吸烟后会突然出现一时头晕现象，脚站立不稳;咳嗽、多痰等症状出现更为普遍。
5.女性吸烟影响美容：吸烟女性的皮肤比不吸烟女性要显得衰老，皱纹多，色泽带灰。
6.易患艾滋病：主要表现在吸烟对免疫系统的影响。
吸烟可使活化的免疫细胞CD4和淋巴细胞明显减少，使免疫力下降。
7.降低生育能力：吸烟妇女易患女性不育症，不孕率为10%-30%8.易引起流产：每天吸烟10支持下以上的孕妇，其流产率比不吸烟孕妇高一倍以上;吸烟妇女早产发生率是不吸烟妇女的两倍。
孕妇吸烟量愈大，其子女将来因暴力犯罪而被捕的可能性也愈大。
9.分娩婴儿的畸形率明显增高：是不吸烟妇女的2-3倍，其中患先天性心脏病的比例为73%，患白血病的危险要高一倍。
珍爱生命远离吸烟——教案
珍爱生命远离吸烟——教案教案：珍爱生命远离吸烟一、教学目标：1.了解吸烟对健康的危害；2.认识吸烟的成因和影响；3.培养拒绝吸烟的意识和能力。
二、教学内容：1.吸烟对健康的危害；2.吸烟的成因和影响；3.拒绝吸烟的方法和策略。
三、教学过程：1.导入活动（5分钟）：使用投影仪播放各种吸烟对健康的影响的图片或视频，让学生感受吸烟对身体的危害。
2.学习内容讲解（15分钟）：通过讲解吸烟对健康的危害，包括吸烟引起的心血管疾病、呼吸系统疾病以及癌症等，并与学生展开讨论，让学生深入了解吸烟的危害。
3.小组活动（20分钟）：将学生分成小组，让学生自由讨论吸烟的成因和影响。
每个小组选出代表向全班汇报，并展开互动讨论。
4.角色扮演（20分钟）：将学生分成小组，每个小组扮演不同的角色，如吸烟者、普通市民等，在不同场景中演绎吸烟的情景，并让其他学生分析和提出拒绝吸烟的方法和策略。
5.总结讲解（15分钟）：对学生的角色扮演进行总结，总结拒绝吸烟的方法和策略，并强调珍爱生命，远离吸烟的重要性。
6.作业布置（5分钟）：布置作业，要求学生写一份关于珍爱生命远离吸烟的心得体会。
四、教学评价：1.观察学生在讨论和角色扮演中的表现和参与度；2.阅读学生的心得体会以及对吸烟的认识是否有所提高。
五、教学资源：1.投影仪；2.各种吸烟对健康的影响的图片或视频。
六、教学反思：本节课通过多种教学形式，如讲解、讨论和角色扮演等，让学生通过实践体验和真实情景模拟感受吸烟的危害和拒绝吸烟的重要性。
同时，通过小组讨论和互动，培养学生的团队合作和分析问题的能力。
在评价环节，对学生的表现进行观察和讨论，并通过作业的布置评价学生的学习成果。
在今后的教学中，可以加入更多的案例讲解和实践活动，让学生更加深入地了解吸烟的危害和拒绝吸烟的方法和策略。
珍爱生命,远离吸烟(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级上册 全国通用
教案：珍爱生命，远离吸烟一、教学目标1. 让学生了解吸烟对健康的危害，提高学生的健康意识。
2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力，树立健康的生活方式。
3. 通过实践活动，让学生学会关爱生命，关心他人，培养良好的道德品质。
二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响，以及吸烟导致的疾病。
2. 烟草中的有害成分：介绍尼古丁、焦油、一氧化碳等成分对人体健康的危害。
3. 如何抵制烟草诱惑：教育学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识，拒绝吸烟。
4. 健康生活方式的培养：引导学生养成良好生活习惯，注重锻炼，保持身体健康。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解吸烟对健康的危害，学会抵制烟草诱惑，树立健康的生活方式。
2. 教学难点：如何让学生深刻认识到吸烟的危害，从而自觉抵制烟草诱惑，培养健康的生活方式。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片或视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：讲解吸烟对健康的危害，让学生了解吸烟的危害性。
3. 案例分析：分析吸烟导致的疾病案例，让学生深刻认识到吸烟的危害。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何抵制烟草诱惑，树立健康的生活方式。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调珍爱生命，远离吸烟的重要性。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离吸烟2. 主体内容：吸烟的危害、抵制烟草诱惑、健康生活方式的培养七、作业设计1. 写一篇关于吸烟危害的短文。
2. 制定一份抵制烟草诱惑的计划。
3. 采访家人或朋友，了解他们对吸烟危害的认识和态度。
八、课后反思本节课通过讲解吸烟危害、分析案例、小组讨论等方式，让学生深刻认识到吸烟的危害，学会抵制烟草诱惑，树立健康的生活方式。
在教学中，要注意关注学生的个体差异，引导他们积极参与课堂讨论，提高他们的实践能力。
珍爱生命远离烟草班会优质教案范文(精选
珍爱生命远离烟草班会优质教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第三节“烟草的危害”，详细内容主要包括烟草的成分、吸烟对身体的危害、二手烟的影响以及如何拒绝烟草、倡导健康生活等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分及吸烟对身体的危害，提高学生对烟草危害的认识。
2. 培养学生拒绝烟草、倡导健康生活的意识和能力。
3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解吸烟对身体的危害，从而自觉抵制烟草。
教学重点：烟草的成分、吸烟对身体的危害、拒绝烟草的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、香烟模型、宣传海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个真实的吸烟危害案例，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入：（1）介绍烟草的成分，让学生了解烟草中含有的有害物质。
（2）讲解吸烟对身体的危害，包括呼吸系统、心血管系统、免疫系统等方面的影响。
3. 实践情景引入：（1）分组讨论：让学生分成小组，讨论如何拒绝烟草，倡导健康生活。
（2）小组分享：每组选代表分享讨论成果，其他同学补充。
4. 例题讲解：（1）讲解一道关于吸烟危害的选择题，分析解题思路。
（2）引导学生运用所学知识，解决实际问题。
5. 随堂练习：（1）发放练习题，让学生当堂完成。
（2）教师点评，解答学生疑问。
（1）回顾本节课所学内容，强调吸烟的危害和拒绝烟草的重要性。
（2）引导学生树立健康生活观念，自觉抵制烟草。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离烟草2. 内容：（1）烟草成分及危害（2）拒绝烟草，倡导健康生活（3）团队协作，共创无烟环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对身体的危害。
（2）请列举三种拒绝烟草的方法，并说明理由。
2. 答案：（1）吸烟对身体的危害主要包括：损害呼吸系统、心血管系统、免疫系统等，增加患肺癌、冠心病、中风等疾病的风险。
（2）拒绝烟草的方法：①坚定立场，明确告诉他人自己不吸烟。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第三节“烟草的危害”，详细内容包括了解烟草的成分、吸烟对身体的危害、二手烟的影响、戒烟的意义和方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分和吸烟对身体的危害，提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草、抵制不良诱惑的能力。
3. 使学生掌握戒烟的意义和方法，为创建无烟环境作出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：吸烟对身体的危害、戒烟的意义和方法。
教学重点：烟草的成分、二手烟的影响、拒绝烟草的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟引发的疾病图片，引发学生对吸烟危害的关注，进而导入课题。
2. 新课导入：2.1 教师通过PPT展示烟草的成分，让学生了解烟草中的有害物质。
2.2 讲解吸烟对身体的危害，包括心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
2.3 分析二手烟对周围人的影响，提高学生的公共卫生意识。
3. 实践情景引入：3.1 教师设置情景，让学生模拟遇到吸烟诱惑时如何拒绝。
4. 例题讲解：4.1 展示例题：“吸烟有哪些危害？”4.2 教师引导学生结合教材内容，回答问题。
5. 随堂练习：5.1 让学生列举戒烟的意义和方法。
5.2 教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 烟草的成分2. 吸烟的危害心血管疾病呼吸系统疾病癌症等3. 二手烟的影响4. 拒绝烟草的方法5. 戒烟的意义和方法七、作业设计1. 作业题目：1.1 列举吸烟的危害。
1.2 说说你会如何拒绝烟草诱惑。
1.3 论述戒烟的意义和方法。
2. 答案：1.1 吸烟的危害有心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
1.2 学生可根据自身经验和所学方法进行回答。
1.3 戒烟的意义包括改善身体健康、提高生活质量等；戒烟的方法有心理支持、药物治疗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：1.1 本节课学生对吸烟危害的认识有所提高，但对戒烟方法的理解还需加强。
珍爱生命,远离吸烟(教学设计)2023-2024学年综合实践活动六年级上册全国通用
珍爱生命，远离吸烟一、教学目标1. 让学生了解吸烟对健康的危害，增强自我保护意识。
2. 培养学生积极参与社会实践活动的态度，提高他们的社会实践能力。
3. 教育学生关爱生命，树立健康的生活观念，远离吸烟。
二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：介绍吸烟对心血管系统、呼吸系统、消化系统等的影响，以及吸烟导致的疾病。
2. 吸烟对环境的影响：吸烟产生的二手烟对他人的危害，以及吸烟对环境的影响。
3. 如何拒绝吸烟：教育学生如何抵制烟草诱惑，拒绝第一支烟，以及如何帮助身边人戒烟。
4. 宣传禁烟政策：了解国家及地方的禁烟政策，倡导无烟校园、无烟家庭。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解吸烟对健康的危害，树立健康的生活观念。
2. 教学难点：如何让学生学会拒绝吸烟，积极参与禁烟宣传活动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、宣传海报等。
2. 学具：笔记本、笔、调查问卷等。
五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片、视频，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入：介绍吸烟对健康的危害，以及吸烟对环境的影响。
3. 案例分析：分析身边吸烟的案例，让学生认识到吸烟的危害。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何拒绝吸烟，以及如何帮助身边人戒烟。
5. 课堂实践：让学生设计禁烟宣传海报，提高他们的社会实践能力。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离吸烟2. 主体内容：（1）吸烟对健康的危害（2）吸烟对环境的影响（3）如何拒绝吸烟（4）宣传禁烟政策3. 配图：吸烟危害的图片、禁烟标志等七、作业设计2. 让学生设计一份禁烟宣传海报，并参加学校的禁烟宣传活动。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，了解他们对吸烟危害的认知程度。
2. 教师要引导学生积极参与社会实践，提高他们的社会实践能力。
3. 教师要关注学生的心理健康，帮助他们树立健康的生活观念。
4. 教师要定期对教学内容进行调整，以适应学生的需求和社会的发展。
重点关注的细节：如何拒绝吸烟如何拒绝吸烟是本节课的教学难点，也是学生在生活中面临的一大挑战。
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选教案：珍爱生命，远离烟草教学内容：本节课的教学内容主要来自健康教育教材的第六章第二节，主题为“珍爱生命，远离烟草”。
具体内容包括：烟草的危害、吸烟的影响、如何戒烟和保持健康的生活方式。
教学目标：1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对身体健康的影响。
2. 培养学生拒绝吸烟，珍爱生命的意识。
3. 引导学生树立健康的生活方式，积极参与体育锻炼。
教学难点与重点：难点：让学生深刻理解吸烟对身体健康的危害，提高学生的自我防护意识。
重点：教授学生如何戒烟和保持健康的生活方式。
教具与学具准备：教具：PPT、视频、图片、教材。
学具：笔记本、水杯。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 让学生观察图片，了解吸烟者口腔、肺部等部位的病变情况。
2. 播放吸烟危害健康的视频，引导学生认识到吸烟的危害。
二、教材讲解（10分钟）1. 引导学生阅读教材，了解吸烟对身体健康的影响。
2. 讲解烟草中的有害成分，以及吸烟对呼吸系统、心血管系统等的影响。
三、例题讲解（10分钟）1. 举例说明吸烟对青少年的危害，如影响生长发育、导致学习能力下降等。
2. 讲解如何戒烟，如制定戒烟计划、寻求家人和朋友的支持等。
四、随堂练习（5分钟）1. 让学生结合教材内容，回答吸烟对身体健康的影响。
2. 让学生分享自己的戒烟经验或计划。
五、健康生活方式分享（5分钟）1. 邀请戒烟成功的学生分享自己的经验，引导学生树立健康的生活方式。
2. 引导学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
六、板书设计（10分钟）1. 板书吸烟的危害。
2. 板书如何戒烟和保持健康的生活方式。
七、作业设计（5分钟）1. 作业题目：列举三种吸烟的危害，以及如何戒烟的方法。
2. 答案：吸烟的危害：影响呼吸系统、心血管系统、导致免疫力下降等。
如何戒烟：制定戒烟计划、寻求家人和朋友的支持、坚持锻炼等。
八、课后反思及拓展延伸（5分钟）1. 让学生反思本节课所学内容，加深对吸烟危害的认识。
《拒绝烟草,珍爱生命》主题班会教案
高一年级《拒绝烟草，珍爱生命》主题班会教案一、活动目标：1. 通过对吸烟危害的宣传，让学生认识到吸烟的危害，提高学生自我保护意识。
2. 让学生了解如何防止和拒绝吸烟以及如何寻找替代产品。
3. 帮助学生树立远离烟草、珍爱生命的信念。
二、活动对象：高一年级全体学生三、活动时间：XXXX年XX月XX日四、活动地点：各班级教室五、活动准备：1. 收集有关吸烟的危害以及拒绝吸烟的相关资料。
2. 准备一些与吸烟有关的图片、视频等素材。
3. 邀请学校领导、老师以及医务室人员参加本次班会。
六、活动过程：1. 开场致辞，引入主题老师（开场白）：同学们，大家好！今天我们召开这次班会的主要目的是增强大家对吸烟危害的认识，提高自我保护意识，树立远离烟草、珍爱生命的信念。
下面请同学们进入主题演讲环节。
2. 主题演讲环节（1）学生介绍吸烟的危害：吸烟对身体健康有害，导致多种疾病，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。
吸烟不仅危害自己的健康，还会对周围的人造成二手烟的危害，不仅对吸入二手烟的人产生直接危害，也会增加他们的健康风险。
（2）学生讲解如何拒绝吸烟的方法：告诉同学要学会保护自己，不要轻易接受别人的香烟；如果有人向你递烟，要礼貌地拒绝或说明理由；同时也要教育身边的同学拒绝吸烟，共同营造一个无烟的校园环境。
（3）学生介绍如何寻找替代产品：虽然不能吸烟，但可以通过寻找替代品来减少吸烟的欲望和危害。
例如口香糖、无糖饮料等替代品可以帮助减少吸烟的欲望，从而减少对烟草的依赖。
3. 讨论环节请学生就以上主题自由发言，分享自己的看法和经验。
讨论吸烟的危害、拒绝吸烟的方法以及寻找替代产品的意义。
同时也可以提出一些关于如何帮助身边的人戒烟的建议。
（1）提高自身的健康意识，了解吸烟的危害，树立远离烟草、珍爱生命的意识。
（2）克服吸烟的习惯，树立正确的健康意识，养成良好的学习习惯和生活习惯。
（3）加强体育锻炼，增强身体素质，提高自身的抵抗力。
（4）不接受他人递送的香烟。
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教学设计
一、教学目标：，
（一）知识与能力
了解烟草的相关知识，认识吸烟的严重危害；引导学生懂得拒绝吸烟的方法，自觉养成健康安全的生活方式。
（二）过程与方法
采用“感知－学习－法理情理－行动”的教学思路。
运用图片、案例等方式达到教学目标。
（三）情感态度与价值观
引导学生从内心憎恶吸烟，从行动上自觉拒绝吸烟，最终培养学生关爱生命的情感和对自己、对他人、对社会负责的态度。
二、教学重点：
让学生真正明白吸烟对自己、他人、社会的危害；
三、教学难点：
引导学生自我反思，将对吸烟危害性的认识转化为实际行动，在日常生活中做到不吸烟。
四、教学准备：多媒体课件
五、课时安排：一课时
六、教学过程：
（一）导入：
课堂上老师做一个小调查，在座各位同学曾抽过烟的举手（老师也举
手），对敢于举手的同学大家来点掌声。
上初中时出于好奇心，我也偷偷抽过烟，后来意识到了香烟的危害，就远离了香烟。
可能大家意识到抽烟不是什么光荣的事，但对于大家有错敢于承认精神钦佩。
家里有人抽烟的请举手？学生举手后，老师接着说：对于举手的同学，老师为你家抽烟的大人感到忧虑，也为你家其他人的健康感到忧虑。
为什么呢？学了今天这一课，你会找到答案。
（二）认识香烟危害
1、了解烟草的知识。
提问：大家看烟盒，香烟的主要成分是什么？你知道它的危害吗？
教师提示：烟草中的有害物质有4000—5000 余种,其中主要有害成分是烟
焦油、尼古丁、一氧化碳。
⑴烟焦油是香烟燃烧时产生的多种气体和物质的混合物，含有大量致癌和
促癌物质。
⑵尼古丁又称烟碱是一种无色透明的油状挥发液体，具有刺激的烟臭味，
可使大脑兴奋，使人产生欣快感，是主要的成瘾源。
⑶一氧化碳是一种有毒气体，对全身的组织细胞具有毒性作用，尤其对大
脑皮质有重要的影响。
平常我们所说的煤气中毒即是一氧化碳中毒。
2、观看吸烟带来的疾病危害的图片展示及案例故事。
通过烟头展示让学生进一步看到危害。
（烟头发黄是烟焦油所致。
我认识一位长期吸烟的烟民，每天三四盒，后来检查出肺癌，动手术时肺切除了两页，支气管切除了部分，期中气管发黑发焦，就像烧过的木炭似的，一捏就碎。
这位患者不久就去世了。
）
（三）面对香烟，你应该怎么做？
可以从对自己、家人亲戚朋友、及在公共禁烟场合的人等谈谈我们该怎么做？
（四）动手制作活动
搞好禁烟、戒烟宣传，制作宣传图片、手操报。
展示讲解。
（重点）（五）远离香烟宣誓活动（全体起立，举起右拳宣誓）
相信科学珍爱生命，
从我做起拒绝吸烟！（希望大家记得今天的誓词，为了我们和他人健康，
远离香烟。
生命只有一次，拒吸第一支烟。
）
（六）总结
《钗头凤》戒烟歌
当地烟，外地烟，成瘾苦海都无边。
前人唱，后人和，饭后一支，神仙生活，错!错!错!
烟如泪，人苦透，咳嗽气喘罪受够。
喜乐少，愁苦多，一朝上瘾，终身枷锁，莫!莫!莫!
（八）板书
珍爱生命，拒绝吸烟
烟焦油生命只有一次
烟草尼古丁对人体有害拒吸第一支烟
一氧化碳。