(完整版word)英语一般过去时用法总结及答案
（完整版word）英语一般过去时用法总结及答案
一、初中英语一般过去时
1．—Where did you go last winter vacation?
—I ________ to London with my family.
A. go
B. have gone
C. went
D. was going
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——去年寒假你去哪里了？——我和家人去了伦敦。A.一般现在时；B.现在完成时；C.一般过去时；D.过去进行时。did表明时态是一般过去时，所以回答用一般过去时，故选C。
【点评】考查一般过去时，注意问句和答句时态一致，故选C。
2．The old man _________________ Bajin was a famous writer.
A. was called
B. is called
C. called
D. calls
【答案】 C
【解析】【分析】句意：老人巴金是一位著名的作家。谓语动词是was，故此处缺少非谓语动词，call与man是被动关系，故是过去分词用后置定语，故选C。
【点评】考查非谓语动词，注意过去分词的用法。
3．He_________ me his name, but I can't remember it now.
A. tells
B. will tell
C. told
D. is telling
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他告诉我他的名字，但我现在记不起来了。根据下文but I can't remember it now.可知以前告诉过我，要用一般过去时，tell的过去式told，故选C。
【点评】考查一般过去时的构成和用法。根据语境确定的动词的时态。
4．—Linda is not coming for the party tonight.
—But she _.
A. promises
B. promised
C. will promise
D. had promised
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——琳达今晚不会来聚会。——但是她答应了啊。根据前一句可知“她答应”发生在说话之前，故用一般过去时，因此选B。
【点评】考查动词的时态。
5．—Sorry, Tom. I can't find the book you ______ me.
—It's OK. I don't need it any more.
A. lend
B. have lent
C. will lend
D. lent
【答案】D
【解析】【分析】句意：——对不起，汤姆。我找不到你借给我的那本书。——没关系。我不再需要它了。根据I don't need it any more可知汤姆现在不再需要那本书，因此借给我那本书应发生在过去，故此处用一般过去时，故选D。
【点评】此题考查一般过去时的用法。
6．—When _______ you _______ your homework?
—I had finished it before he _______ back.
A. have; finished; came
B. have; finished; was coming
C. did; finish; came
D. did; finish; was coming
【答案】 C
【解析】【分析】考查时态。根据语境知，询问的是完成作业的时间，故用一般过去时。句意：——你什么时候完成的作业？——在他回来之前我就完成了。故选C。
7．—Your coat fits you well.
— Thank you. I it when I was on vacation.
A. have bought
B. buy
C. bought
【答案】 C
【解析】【分析】考查动词时态的用法。句意：-你的大衣非常适合你。-谢谢，我是在我出差的时候买的。根据when后的句子用的是一般过去时，所以这里也应该用一般过去时。故选C。
8．—There is someone knocking at the door.
—It must be the computer repairman. I him to come to fix my computer.
A. call
B. have called
C. called
D. will call
【答案】C
【解析】【分析】句意：——有人在敲门。——一定是电脑维修人员。我给他打电话来修理我的电脑。因此先打电话，然后维修人员来修理他，故此处用一般过去时，故此处为called，故选C。
【点评】本题考查时态辨析。以及call；have called；called；will call四种时态的用法和区别。
9．—The bread is really delicious.
—Thank you, I ________ it myself.
A. make
B. made
C. will make
D. am making
【答案】B
【解析】【分析】句意：—面包真的很好吃。—谢谢，我自己做的。根据句意“面包美味可口”得知面包已做好，则说自己做的应为过去的动作，因此应使用一般过去时态。故答案选B。
【点评】考查动词时态的辨析。注意根据语境判断出动作是什么时候发生的从而确定时态。
10．By the time I ________ on the TV, Beckham ________ two goals．
A. turned; have scored
B. turned; had scored
C. had turned; have scored
D. had turned; had scored
【答案】 B
【解析】【分析】句意：当我打开电视的时候，贝克汉姆已经进了两个球。本句是时间状语从句，by the time到…时候为止，用于一般过去时，可排除CD选项。从句用一般过去时，主句用过去完成时，需用“had+过去分词”结构，可排除A；根据句意结构，可知，故选B。
【点评】考查动词时态辨析题。
11．—Have you ever climbed Mount Tai, Carol?
—Yes. I ______ in Taian for a week last year and reached the top of it twice.
A. had stayed
B. stay
C. stayed
D. have stayed
【答案】C
【解析】【分析】句意：--卡罗，你曾经爬过泰山吗？--是的，我去年在泰安呆了一周，并且两次到达山顶。last year，去年，过去的时间，又and连接的是两个并列的动作，所以应该用一般过去时态的。had stayed，过去完成时态；stay,一般现在时；stayed一般过去时；have stayed,现在完成时，结合句意，故选C。
【点评】考查时态辨析，last+时间是一般过去时的标志词之一。
12．—I am sorry I _______ my exercise book at home.
— Don't forget _______ it to school tomorrow.
A. forget; to take
B. left; to bring
C. forgot; to bring
D. left; to take
【答案】A
【解析】【分析】forget忘记；leave留下；bring带来；take带走。句意：抱歉，我把我的练习本忘在家里了。——明天不要忘了把它带到学校来。Forget后接动名词表示忘记做过的某事，接不定式是忘记去做某事，结合语境可知上文描述的是刚才发生的动作，故从句谓语动词用过去时态，下文表示不要忘记做某事，选A。
【点评】该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。英语宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境进行具体分析。
13．The number of Tik Tok users（抖音用户）______ sharply since Tik Tok _____ in 2016. It's really popular now.
A. has risen; appeared
B. have been risen; appeared
C. have raised; was appeared
D. has been raised; was appeared
【答案】 A
【解析】【分析】句意：自2016年抖音出现以来，抖音的用户数量急剧上升。抖音现在很流行。since引导的时间状语从句，主句用现在完成时表示动作已发生后的影响。从句用过去时描述过去发生的动作，没有宾语，故用rise是不及物动词，appear是系动词，没有被动形式，故选A。
【点评】考查时态和语态，注意rise是不及物动词，appear是系动词，没有被动形式。
14．Mrs Black some flowers in the garden yesterday.
A. picks
B. picked
C. is picked
【答案】B
【解析】【分析】句意：布莱克夫人昨天在花园里摘了一些花。时间状语是昨天，应该用一般过去时，故选B。
【点评】考查动词过去时。表达过去发生的动作用一般过去时。
15．—Sorry, I your dictionary yesterday.
—It doesn't matter.
A. took; by hand
B. took; by mistake
C. got; by accident
D. brought; in this way
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——抱歉，昨天我由于差错拿走了你的字典。——没关系。yesterday昨天，和一般过去时连用，take：带走，bring：带来，get：得到，by mistake：由于差错，by hand：手工，in this way：以这种方式，根据句意可知答案，故选B。
【点评】考查动词的时态，辨析和短语。根据语境判断句意，选出恰当的选项。
16．--- When ______ you ______ here?
--- Two days ago.
A. did;come
B. have; come
C. will; come
D. do; come
【答案】 A
【解析】【分析】：本题考点为时态。根据答语的明显时间标志词ago，可知本题所考时态为一般过去时。故答案为A。
17．—Do you know who invented lights?
—Yes, they by Edison.
A. invented
B. are invented
C. were invented
D. was invented
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你知道谁发明了电灯吗？——是的，它们是被爱迪生发明的。A. invented发明，一般过去时态；B. are invented被邀请；一般现在时态的被动语态；
C. were invented被邀请，一般过去时态的被动语态；
D. was invented被邀请，一般过去时态的被动语态，单数。电灯的发明已成为过去，这里是一般过去时态的被动语态，主语是复数，这里用were done的形式。根据句意，故答案为C。
【点评】考查被动语态。注意一般过去时态被动语态的构成。
18．-Have you ever been to Xiamen?
-Yes. I _ there in 2013.
A. go
B. went
C. have gone
【答案】 B
【解析】【分析】句意:一你去过厦门吗?一是的，我2013年去的。当句子里有表示过去的时间状语时，句子通常就是强调在这个过去时间里发生的动作，句子要用一般过去时态。本句强调在2013年去那儿，用一般过去时，故选B。
19．He_____ his English teacher when he was sightseeing in Paris.
A. has met
B. had met
C. met
D. would meet
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他在巴黎观光时遇到了他的英语老师。由题干中的语句when he was sightseeing in Paris.提示可知此句要用一般过去时。meet，遇到，动词；其过去式是met，故选C。
【点评】考查一般过去时的基本用法。注意不规则动词的过去式的书写。
20．Mark Zuckerberg, founder of Facebook, _____ _________to donate a lot of money to charity when his daughter was born.
A. decides
B. has decided
C. had decided
D. decided
【答案】 D
【解析】【分析】句意：当脸书的创始人——马克·扎克伯格的女儿出生的时候，他决定把很多钱捐给慈善事业。根据when his daughter was born.可知，句子为一般过去时。故答案是D。
【点评】考查动词时态，注意一般过去时的判定依据。
21．The traffic was heavy this morning, but Dad________ to get to the office on time.
A. manages
B. managed
C. would manage
D. will manage
【答案】 B
【解析】【分析】句意：今天早上交通非常繁忙，但爸爸设法按时赶到了办公室。根据
The traffic was heavy this morning.可知，本句时态为一般过去时，动词“设法”manage的过去
式为managed。故选B。
【点评】考查一般过去时，注意判断句子的时态，选择正确答案。
22．—Jerry, have you ever been to the Great Wall?
—Yes. I______ there with my parents last year.
A. go
B. went
C. will go
D. have gone
【答案】B
【解析】【分析】句意：—Jerry，你曾经去过长城吗？—是的，去年我和我父母一起去那
儿的。由第二句的时间标志词last year 可以理解句意为去年我和爸妈去过长城。属于一般
过去时的标志词，故选B。
【点评】本题考查动词的时态。根据句子的时间状语确定正确的时态。
23．Ten years___________since my aunt ___________to Beijing.
A. have gone by; comes
B. has gone by; came
C. went by; will come
D. has gone by; has come
【答案】B
【解析】【分析】句意：自从我姑姑来北京以来，十年过去了。since 自从.....引导的从句
应该是过去时；since引导的时间表示自从....到现在，主句应该用现在完成时，ten years 十
年，时间作主语时，谓语动词用单数。结合句意，故答案为B。
【点评】考查动词一般过去时和现在完成时。掌握动词时态的区别和常用的时间状语。
24．After Steven sent some e-mails ,he______ surfing the Internet.
A. starts
B. has started
C. will start
D. started
【答案】 D
【解析】【分析】句意:Steven发了一些电子邮件之后，他就开始上网冲浪。start开始，是
一个动词。根据句意和上句话中Steven sent some e-mails可知，这里应该用一般过去时。
故选D。A是一般现在时；B是现在完成时；C是一般将来时。
【点评】考查动词时态。
25．Alice __________ for 15 years, yet she still doesn't know what kind of man she __________.
A. has been married; has married with
B. has got married; married to
C. has been married; married
D. has married; has married to
【答案】 C
【解析】【分析】句意：爱丽丝已经结婚十五年了，然而她还不知道她嫁的是什么样的男人。第一空根据时间状语for 15 years，十五年了，可知动作从过去开始发生持续到现在，时态为现在完成时has+过去分词，且动词应为延续性动词；短暂性动词marry变为延续性，应用has been married。第二空，结婚，marry，动作发生在过去，因此用一般过去时married，故选C。
【点评】考查现在完成时。注意掌握现在完成时的时间状语提示和结构：have/has+过去分词。
26．– A nice car! Is it yours?–No, it isn't. I __________ it from a friend of mine two days ago.
A. borrow
B. have borrowed
C. will borrow
D. borrowed
【答案】 D
【解析】【分析】句意:一辆漂亮的车!它是你的?一不，不是。两天前我向我的一个朋友借的。borrow sth. from sb.从某人那里借来某物。borrow表示的是借进，lend表示借出。a friend of mine我的一个朋友。根据two days ago可知该用一般过去时，故选D。
27．—Jack, you look more handsome in your new shirt today.
—Oh. Really? I ____it in a cheap store with my mom.
A. buy
B. will buy
C. bought
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Jack，今天你穿你的新衬衫更帅了。——哦，真的吗？我和我妈妈在一家便宜的商店买的。A.买，一般现在时；B.将买，一般将来时；C.买了，一般过去时。买衬衫这个动作则应发生在过去，则此处应用一般过去时态，故选C。
【点评】考查一般过去时，注意平时识记动词的过去式，理解句意。
28．— Do you know ___________ yesterday?
—Yes. He went for the boat race.
A. why didn't Peter go to school
B. why doesn't Peter go to school
C. why peter didn't go to school
D. why peter doesn't go to school
【答案】C
【解析】【分析】句意：---你知道昨天Peter为什么没去上学吗？---知道，他去看赛艇去了。根据句中的时间状语yesterday可知此处用一般过去时，排除AD；宾语从句中要保持陈述语序，所以A错误，故答案为C。
【点评】考查宾语从句的时态和语序。在宾语从句中，动词的时态通常根据从句中的时间状语来确定；语序是陈述语序。
29．—Did you do anything interesting last Sunday?
—Not really. I just ______ at home.
A. stay
B. stayed
C. will stay
D. am staying
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——上个星期天你做了有趣的事了吗？——真的没有，我就呆在
家里了。根据last Sunday，可知句子时态为一般过去时，B为过去式，故答案是B。
【点评】考查一般过去时，注意根据时间状语确定句子的时态。
30．Jake _____his key in the office so he had to wait until his wife _______ home.
A. has forgotten … comes
B. forgot… come
C. had left… came
D. had left…would come
【答案】 C
【解析】【分析】句意：杰克把他的钥匙丢在办公室了，因此他不得不等到他的妻子回家。结合语境可知前文描述的是过去某时前已经完成的动作，故用过去完成时态。下文指
的是过去某时的动作，故用一般过去时态。选C。
【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，
首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。
31．— Has Mary ever visited Tower Bridge?
—Yes. She ______ it two years ago.
A. visits
B. visited
C. has visited
D. was visiting
【答案】B
【解析】【分析】考查动词时态辨析。句意：“——玛丽去过塔桥吗?” “——是的。她两年
前去过。” two years ago是过去的时间，与一般过去式连用，故选B。
32．The Red Cross___________ medical team to the village immediately after the earth-quake.
A. prepare
B. sent
C. organize
D. let
【答案】 B
【解析】【分析】句意：地震过后，红十字会马上派医疗队到村里去。A.准备；B.派送；C.
组织；D.让。send sb. do a place派某人去某事，固定搭配，故答案是B。
【点评】考查动词辨析，注意识记固定搭配send sb. do a place的意义和用法。
33．—An explosion （爆炸） happened in Yanchen several weeks ago.
—I wonder ________.
A. when did the accident happen
B. what caused the terrible accident
C. how many people are killed in the accident
D. how did the government help solve the problem
【解析】【分析】句意：——数周前盐城发生了一起爆炸事件。——我想知道是什么引起了这场严重的事故。描wonder后接宾语从句，从句用陈述句的语序，故排除A、D选项，描述发生的事情，用一般过去时，故排除C选项，故选B。
【点评】考查宾语从句的时态和语序。注意宾语从句用陈述句的语序。
34．—Could you ______ me your bike? Mine is broken.
—Sorry. Tony ______ it yesterday.
A. borrow ; lent
B. borrow ; has lent
C. lend ; borrowed
D. lend ; has borrowed 【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你能借给我你的自行车吗？我的坏了。——对不起，Tony昨天借走了。借给，lend，借走，borrow，排除A、B。yesterday表明时态是一般过去时，所以borrow用过去式borrowed，故选C。
【点评】考查动词辨析及一般过去时，注意平时识记。
35． __ terrible environment! The pollution here is even more serious than I __ .
A. What a; thought
B. How; think
C. What an; think
D. How; thought 【答案】 A
【解析】【分析】句意：多么糟糕的环境啊！这里的污染比我想的更严重。What 和How 都可以引导感叹句，其句型是what +a/an+形容词+可数名词单数或者what +形容词+可数名词复数或不可数名词；how +形容词+a/an+可数名词单数或how +形容词或副词。第一个空修饰的是名词environment，是可数名词单数，故用what；根据句意可知，我所想的应是过去所想，现在已经看到了这里的环境，故第二个空应用一般过去时态。选A。
36．He almost fell down. But he _____.
A. didn't
B. doesn't
C. won't
【答案】 A
【解析】【分析】句意：他几乎摔倒，但是他没有。前句动词fell是fall的过去式，说明句子用的一般过去时态，后句也还是对那件事的描述，还是用一般过去时态，否定：动词前面加didn't，同时把动词变为原形。故选A。
37．——Nobody but you _______ late for school this morning.
——Sorry , I _______ to school when it began to rain heavily.
A. was , went
B. were ,was going
C. was , was about to go
D. is, am going
【解析】【分析】句意：除了你今天早上没人迟到了。对不起，我即将上学的时候，天开始下起了大雨。Be about to do sth即将做某事，所以选C。
【点评】考查主谓一致。
38．—My car ________ yesterday. Could you please give me a ride tomorrow?
—I'm sorry I can't, I'm ________ Dalian tomorrow morning.
A. breaks down; flying at
B. has broken down; flying at
C. broke down; flying to
D. had broken down; flying to
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——我的车坏了，你明天能搭我一程吗？——对不起我不能，我明天早上要坐飞机去大连。break down，出毛病，出故障，根据yesterday，可知用一般过去时，break的过去式是broke，根据tomorrow morning，可知用一般将来时，一些表示移动的动词可以用be+doing，表将来时，故选C。
【点评】考查动词的时态。注意根据时间状语确定动词时态。
39．—Great changes have taken place in our hometown over the past years.
—Yeah. Things ______different when we were young.
A. have been
B. are
C. will be
D. were
【答案】D
【解析】【分析】句意：——在过去的几年里，我们家乡发生了巨大的变化。——是的。我们年轻时情况不同。根据后文when we were young可知，本句时态为一般过去时，用were。故选D。
【点评】考查一般过去时，注意根据时间状语或其他动词的时态，判断考查的时态。
40．— Do you know yesterday?
—Yes. She was ill in hospital.
A. why didn't Jenny go to school
B. why doesn't Jenny go to school
C. why Jenny didn't go to school
D. why Jenny doesn't go to school
【答案】C
【解析】【分析】句意：——你知道詹妮昨天为什么没去上学吗？——是的，她生病住院了。根据yesterday，昨天，可知用一般过去时，宾语从句的语序要用陈述语序，故选C。【点评】考查宾语从句。
41．Simon looks worried because he a writing competition and now he's waiting for the result.
A. enters
B. entered
C. will enter
D. is entering
【答案】 B
【解析】【分析】句意：西蒙看起来很担心，因为他参加了写作竞赛，现在正在等待结
果。根据后半句可知参加竞赛是过去的事情，故用一般过去时，因此先B。
【点评】考查动词的时态。
42．—Have you seen my brother?
—Yes. I _____ him in the library five minutes ago.
A. met
B. have met
C. meet
D. have been met
【答案】 A
【解析】【分析】句意：---你看到我哥哥了吗？---是的，我五分钟前在图书馆遇到他了。ago是一般过去时的标志，故答案为A。
【点评】考查动词的时态，理解句子，根据句中的时间状语判断时态。
43．–The radio says there will be a heavy storm in Mount Emei tomorrow. –Bad luck. I _________ to go there with my classmates.
A. plan
B. will plan
C. planned
【答案】 C
【解析】【分析】句意:一电台说，明天峨眉山有暴雨。一真倒霉，我计划和同学们去那儿。A. plan一般现在时态; B. will plan 一般将来时态;C. planned一般过去时态。说话时，已有计划，表示过去发生的动作，用一般过去时态。动词用过去式，故选C。
44．—________ you _______the Chinese Culture Festival in the Central Square?
—Yes. It was really a great success.
A. Are…attending
B. Will…attend
C. Do…attend
D. Did…attend
【答案】D
【解析】【分析】句意：—你参加了中央广场的中国文化节吗？—是的。这真是一个巨大的成功。根据答语It was really a great success.，可知是过去的动作，需用一般过去时，可排除ABC三个选项，故选D。
【点评】考查动词时态辨析题。根据提示和语境确定动词的正确时态，选出正确答案。
45．Not only the students but also the teacher ___ enjoying the film at 9 pm yesterday. A. has been B. was C. is D. are
【答案】B
【解析】【分析】昨天上午九点，不但学生们，老师也很喜欢这部电影。结合语境可知本句描述的是过去某时正在进行的动作，故用过去进行时态。当由not only but also连接两个主语时，谓语动词与最近的主语保持一致，the teacher是单数第三人称，故助动词用is的过去时态was，选B。
【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，
首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。当由并列连词连接几个并列主语时，谓语动词往往与最近的主语保持一致，这就是英语中所谓的就近原则，熟记即可。
46．—Where is Mr. Smith?
—He _______ to the library. I _______ him there five minutes ago.
A. has been; have met
B. has been; met
C. has gone; have met
D. has gone; met 【答案】D
【解析】【分析】句意：---史密斯先生在哪儿？---他去图书馆了，五分钟前我在那里遇到他。have been to去过某地（已经回来）；have gone to去了某地（尚未返回）。根据句意可知史密斯先生此刻不在此处，所以用has gone；根据five minutes ago是过去时间可知第二空用一般过去时，故答案为D。
【点评】考查动词的时态，熟记have been to与have gone to的意思差异，注意判断时态的时间状语。
47．I Game of Thrones（权利的游戏） with my friends last month. It's amazing.
A. watch
B. watched
C. watches
D. have watched
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我上个月和我的朋友一起看了《权力的游戏》，太神奇了。last month，是一般过去时标志，因此用过去式watched，故选B。
【点评】考查时态，注意一般过去时的用法。
48．He ______ in his father's shop for several months when he was a high school student.
A. worked
B. has worked
C. had worked
D. was working
【答案】 A
【解析】【分析】句意：当他是一名中学生的时候他在他父亲的商店里工作了好几个月。worked是过去式，工作；has worked现在完成时；had worked过去完成时，表示在一个过去动作之前发生的动作；was working过去进行时，表示过去某个时间正在发生的动作。根据句意和句中的时间状语when he was a high school student可知，这里说的是过去的事情，应使用一般过去时态，选A。
49．-- Jack, do you know who won the school writing competition?
-- Not yet. It is said too many excellent works .
A. received
B. are received
C. were received
D. will be received
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Jack，你知道谁在学校写作竞赛中获胜了吗？——还不知道，
据说收到了太多优秀的作品。主语是too many excellent works，与receive构成被动关系，故用被动语态。根据上文的won可知是过去式，故选C。
【点评】考查动词的时态和语态。
50．I _______ along the road when I saw Peter. So we stopped and had a chat.
A. walked
B. was walking
C. would walk
D. had walked
【答案】 B
【解析】【分析】句意：“当我看见彼得时我正在沿着马路走。连词when意为“当……的时候”引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去进行时，表示当某一表示过去的动作发生时，另一动作正在进行。故选B。
【点评】考查动词时态用法。
(完整版)初中英语比较级和最高级
◇下列形容词和副词没有比较级和最高 （即表示“最高程度”或“绝对状态”的形容词和副词没有比较级和最高级） empty, wrong, perfect, unique, extreme, excellent, favourite, true, right, correct, extremely ... 形容词副词比较级最高级使用注意事项 ◇比较应在同类事物之间进行。 误：Your English is better than me. 正：Your English is better than mine. ◇比较级前可以有一个表示程度的状语，最常见的三大修饰词是：a little, much, even。 以下单词也可用来修饰：any, far, still, a lot, yet, rather。 My sister is a little taller than me. Their house is much larger than ours. 另外，名词短语也可修饰比较级，说明程度。 I’m three years older than he. 特别提醒：very, quite, too不可修饰比较级。 ◇避免重复使用比较级。 误：He is more kinder to small animals than I. 正：He is much kinder to small animals than I. 误：He is more cleverer than his brother. 正：He is cleverer than his brother. ◇比较要符合逻辑，在同一范围内比较时，避免将主语含在比较对象中，这时需使用other来排除自身。 误：China is larger that any country in Asia. 正：China is larger than any other country in Asia. 误：John studies harder than any student in his class. 正：John studies harder than any other student in his class. 正：John studies harder than any of the other students in his class. 正：John studies harder than anyone else in his class. ◇比较要遵循前后一致的原则，注意前后呼应。 The population of Shanghai is larger than that of Beijing. It is easier to make a plan than to carry it out. ◇序数词通常只修饰最高级。 Africa is the second largest continent. The Yellow River is the second longest river in China. This is the third most popular song of Michael Jackson. ◇为避免重复，我们通常用that, those, one, ones代替前面出现的名词。that 代替可数名词单数和不可数名词，those代替可数名词复数。one既可指人又可指物，只能 代替可数名词。 The weather in China is different from that in America. The book on the table is more interesting than that(或the one)on the desk. A box made of steel is stronger than one made of wood. 误：In winter, the weather of Beijing is colder than it of Shanghai. 正：In winter, the weather of Beijing is colder than that of Shanghai. ◇“否定词 + 比较级”相当于最高级。
英语动词用法总结(完整)
英语动词用法总结(完整) 一、单项选择动词 1．The doctor said jokingly that his own infection of the virus _____ the discovery of a vaccine (疫苗)of the disease. A．stood for B．called for C．paid for D．contributed to 【答案】D 【解析】 短语辨析。A.代表 B. 呼吁 C. 为……付出代价 D.导致。句意：医生开玩笑的说，他自己被病毒的感染导致发现了这种病毒的疫苗。故选D。 2．100．----I have been watching “I am a singer” and Gloria Tang (邓紫棋) is my favorite star. ----- Me, too. Her new album is said to be ______ next month. By then, we , fans, will buy some. A．relieved B．delivered C．produced D．released 【答案】D 【解析】D考查动词。句意：--我一直在看“我是一个歌手”而且邓紫棋是我最喜欢的明星。--我也是。她的新专辑将于下月发行。到那时，我们的粉丝们会买一些。A减轻，解除；B 递送；C产生，制造；D发行，发布。故选D。 3．Two lawyers have donated $50,000 to ________ our school’s campaign “Help the Needy”, which was started by our former headmaster three years ago. A．sponsor B．launch C．organize D．plan 【答案】A 【解析】 考查动词辨析。难度中等。 【解题思路】该句意为：两位律师捐赠了5，0000美元赞助我校“帮助贫困生”活动…… A项意为“赞助”，符合句意；B项意为“发射，开办”，C项意为“组织”，D项意为“计划”，都与句意不同。故A项正确。 4．It is beyond awkward when everyone around you ______________ laughing at a joke that you do not find funny, especially if it’s a joke told in a foreign language. A．run into B．bursts out C．yells out D．falls into 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词短语的词义辨析。A.run into快速进入，碰撞；B. bursts out 爆发；C. yells out 大声说出来；D. falls into落入，分成。句意：当你身边的人因一个你不觉得有趣的笑话尤其是用外语来说的笑话而突然爆笑时，你是非常尴尬的。故选B。 考点：考查动词短语的词义辨析
英语比较级的用法总结
☆形容词的比较级☆ 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。 比较级的句子结构通常是： 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如： I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger.（一只大象比一只老虎更大。）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner , hot – hotter 除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：many / much（原形）– more（比较级）– most（最高级） little / few（原形）– less （比较级）– least（最高级） good（原形）– better（比较级）– best（最高级） bad （原形）– worse（比较级）– worst（最高级） far （原形）– further– furthest 附加：形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如： tall （原形）- taller （比较级）- tallest （最高级） long（原形）- longer（比较级）- longest（最高级） big （原形）- bigger（比较级）- biggest（最高级） ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
初中英语比较级-最高级-讲解及练习(全)
形容词比较级、最高级练习 (一)一般句式的构成： A + is / are+ 形容词比较级+ than + B A 是主格 B 是宾格如： She is taller than me. 主格形容词比较级宾格 （二）英语形容词比较级的构成 英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。形容词比较等级形式变化有规则 的和不规则的两种。规则变化 1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级） 【例】原级比较级最高级 great greater greatest small smaller smallest clean cleaner cleanest 2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级） 【例】 fine finer finest wide wider widest 3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est（最高级） 【例】 big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 4）少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r 和-st。 【例】 clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest able abler ablest easy easier easiest 5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。 【例】 careful more careful most careful difficult more difficult most difficult delicious more delicious most delicious 不规则变化 原级比较级最高级 good------better------best many------more------most much------more------most bad------worse------worst far------farther, further------farthest, furthest 形容词前如加 less 和 least 则表示"较不"和"最不" important 重要 less important 较不重要 least important 最不重要 注：有些形容词一般没有比较等级。如： right, wrong, woolen等。 形容词的比较等级的用法：比较级用于二者的比较。 【例】 Li Ping is older than Wang Hai. 李平比王海年纪大。 There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多。 二、形容词各等级的用法： 1、原级（同级）比较：as…as…; not as(so)…as… We’ll give you as much help as we can.She isn’t as(so)active in sports as before. 2. 比较级：表示两者之间比…… 更……可用状语much, a little, even等修饰： He made fewer mistakes than I did. He is even richer than I. 3、高级：形容词最高级前必须加the, 副词最高级前常省略the，后面多用of……，in……短语表示范围： It was the most/least interesting story I have ever listened. He is the tallest of the three. 4、如果在两者之间表示“最……”时要在比较级前加the，而且还用of the two, of the pair短语：
交通建设英语词汇大全
公路 highway 道路 road 公路工程 highway engineering 公路网 highway network 公路网密度 highway density 公路等级 highway classification 公路自然区划climatic zoning for highway 公路用地 highway right--of--way 高速公路 freeway 等级公路 classified highway 辅道 relief road 干线公路 arterial highway 支线公路 feeder highway 专用公路 accommodate highway 国家干线公路（国道） national trunk highway.省级干线公路（省道） provincial trunk highway 县公路（县道） county road 乡公路（乡道） township road 辐射式公路 radial highway 环形公路 ring highway 绕行公路 bypass 交通结构 traffic structure 交通组成 traffic composition 混合交通 mixed traffic 交通流 traffic flow 交通流理论 traffic flow theory 车流vehicle stream 交通密度 traffic density 车头间距 Space headway 车头时距 time headway 车间净距 vehicular gap 延误 delay 地点速度 spot speed 行驶速度 running speed
英语比较级的用法总结讲课教案
英语比较级的用法总 结
☆形容词的比较级☆ 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。 比较级的句子结构通常是： 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger.（一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner , hot – hotter 除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如： many / much（原形）– more（比较级）– most（最高级） little / few（原形）– less （比较级）– least（最高级） good（原形）– better（比较级）– best（最高级） bad （原形）– worse（比较级）– worst（最高级） far （原形）– further– furthest 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
附加：形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如： tall （原形）- taller （比较级）- tallest （最高级） long（原形）- longer（比较级）- longest（最高级） big （原形）- bigger（比较级）- biggest（最高级） ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 附：如果比较的两者是一样的时候，我们会用 as…as…这个词组，它的用法是： 什么+be+as+形容词原形+as+什么，意思是什么和什么一样……。如：I’m as tall as you.（我和你一样高。） My feet are as big as yours.（我的脚和你的一样大。） 比较级专项练习 一、从方框中选出合适的单词完成句子 (1) How is the Yellow River? 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
初中英语 语法 比较级
初中英语语法：形容词、副词的比较级 同学们，大家好，我今天来给大家讲一讲 I、形容词，副词的比较级、最高级(the comparative and Superlative Degrees of Adjectives and Adverbs) 多数形容词都有三个等级，就是原级，比较级和最高级。比较级的含义是什么呢？比较级是为了比较两个事物之间特点的，而最高级呢，就是比较三个及其以上事物间的特点，一般用介词In或者of引导介词短语来引入比较范围。形容词和副词的比较级和最高级分为规则变化和不规则变化。 规则变化： 1.一般在词尾直接加er或est，例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest 2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest 3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，例如，heavy-heavier-heaviest 4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest 5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如，slowly-more slowly-most slowly；beautiful-more beautiful-most beautiful 不规则变化比较多，列举几例： Good/well better best Bad/ill worse worest Many/much more most Little less least II、我们接下来讲一讲形容词，副词等级的用法 一、原级的用法 1.只能修饰原级的词，very，quite，so，too 例如，He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。 My brother runs so fast that I can…t follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。 2.原级常用的句型结构 (1)“甲+be+(倍数)+as+形容词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍” 例如，Tom is as old as Kate.汤姆和凯特年龄一样大。 Tom is twice as old as Kate.汤姆的年龄是凯特的二倍。 “甲+实意动词+(倍数)+as+副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”
(完整word版)交通安全工程专业英语词汇
交通安全工程专业英语词汇 1 交通规则 traffic regulation 2 路标 guide post 3 里程碑 milestone 4 停车标志 mark car stop 5 红绿灯 traffic light 6 自动红绿灯 automatic traffic signal light 7 红灯 red light 8 绿灯 green light 9 黄灯 amber light 10 交通岗 traffic post 11 岗亭 police box 12 交通警 traffic police 13 打手势 pantomime 14 单行线 single line 15 双白线 double white lines 16 双程线dual carriage-way 17 斑马线 zebra stripes 18 划路线机 traffic line marker 19 交通干线 artery traffic 20 车行道 carriage-way 21 辅助车道 lane auxiliary
22 双车道 two-way traffic 23 自行车通行 cyclists only 24 单行道 one way only 25 窄路 narrow road 26 潮湿路滑 slippery when wet 27 陡坡 steep hill 28 不平整路 rough road 29 弯路 curve road ; bend road 30 连续弯路 winding road 31 之字路 double bend road 32 之字公路 switch back road 33 下坡危险 dangerous down grade 34 道路交叉点 road junction 35 十字路 cross road 36 左转 turn left 37 右转 turn right 38 靠左 keep left 39 靠右 keep right 40 慢驶 slow 41 速度 speed 42 超速 excessive speed 43 速度限制 speed limit
最新英语非谓语动词用法总结(完整)
最新英语非谓语动词用法总结(完整) 一、单项选择非谓语动词 1．Students surf the internet _______ more information about the university they are dreamt of. A．found B．finding C．having found D．to find 【答案】D 【解析】考查非谓语动词。句意：学生们上网是为了找到他们理想大学的更多的信息。此处表示目的用不定式，指上网的目的。故选D。 2．Look over there! There is a long, winding path ________ up to the house. A．lead B．leading C．led D．to lead 【答案】B 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意：看那边!有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。分析句式可知，这是个there be 句型，因此，此处用非谓语动词，path与lead是主动关系，因此用现在分词，故选B。 3．______ to nuclear radiation, even for a short time, may influence genes in human bodies. A．Having exposed B．Being exposed C．To expose D．Exposed 【答案】B 【解析】 【详解】 考查动名词。句意：暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。分析句子成分发现even for a short time是插入语，may influence是谓语，前面的部分应该是主语，be exposed to“暴露于”，要用动名词Being exposed to。故B选项正确。 4．The lecture, _______at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes. A．starting B．being started C．to start D．to be started 【答案】A 【解析】 选A start与逻辑主语the lecture之间为主动关系，故排除B、D两项。不定式作定语时，常表示动作尚未发生，故排除C项，此处用现在分词作后置定语，表示主动。 第四步：根据与谓语动词的先后关系确定时态 非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v.-ing形式/不定式的
中考英语 比较级
比较级 1、---- Let’s go shopping at the new mall. ---- Why not shop on line? It’s _________. A. less expensive B. expensive C. more expensive 2、---Oh, It was fantastic！Lily danced so well. ---Well, I think Kate danced ______ than Lily. A. well B. better C. best 3、Chongqing is getting ． A．more and more beautiful B．more beautiful and more beautiful C．beautiful and beautiful D．more and more beautifully 4、—Which do you think is _______, Chinese or English? —It’s hard to say. I think Chinese is as _______ as English. A．interesting, interesting B．more interesting, interesting C．interesting, more interesting D．more interesting, more interesting 5、_______ exercise you take , _________ you will be. A. The fewer, the fatter B. The less, the fatter C. The less, the more fatter D. The more, the worse 6、] --- How do you like the dishes, Eric? ---Great! Nothing tastes ________. A．nice B．better C．terrible D．worse 7、Tom has _______ subjects than the other two boys, so he has _____ time of the three. A．less, the most B．fewer, the fewest C．fewer, the most D．less, the fewest 8、Peter’s drawing isn’t______________ Sandy’s. A．as more beautiful as B．so beautiful as C．as much beautiful as D．as beautiful so 9、Shanghai is larger than _______in Jiangsu. A．any city B．the other cities C．any cities D．any other city 10、In the exam, he made ________mistakes and scored ________points. A．the least, the most B．the fewest, the most C．the fewest, the fewest D．the most, the most 11、----How about the dishes? ----- Wonderful ! Nothing tastes________. A．nice B．better C．terrible D．worse 12、What an excellent singer! I don’t think I will hear __________ voice. A．a better B．the better C．a best D．the best
交通类英语词汇总结
a c t i v e t r a n s p o r t public transport transport cafe transport ship transport capacity mechanical transport air transport sea transport electron transport transport process transport machinery transport mechanism supersonic transport membrane transport transport network transport vehicle mass transport container transport transport plane axoplasmic transport elevated railway, overhead railway, aerial railway 高架铁路 mine railway 矿区铁路 funicular (railway) 缆索铁路, 登山铁路 light railway line 轻便铁道urban railway 市区铁路 railway network 铁路网 railway transport 铁路运输 trial run 试车 open to traffic 通车 porter 搬运工人 ticket inspector 查票员 ticket 车票 single ticket, oneway ticket 单程票 return ticket, roundtrip ticket 来回票 platform ticket 站台票 railway station 车站 station hall 车站大厅
英语系动词用法小结
英语系动词用法小结 重庆市奉节中学何朝平 英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。许多英语初学者会因此出现这样那样的错误，然而许多语法书却没作专门系统的介绍。因此，我们有必要小结一下英语系动词用法，以便大家参考。我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法：I、常见系动词错误及其成因；II、系动词分类；III、系动词用法应注意的8个问题；IV、系动词与高考及其练习。 I、常见系动词错误及其成因： 学英语的中国学生在使用系动词时会碰到以下两个问题：一是有漏掉系动词的倾向性，因为汉语中无系动词，如： I afraid he won’t come tomorrow(am) 二是误用系动词，如： His hair changed grey .(混淆了change 与turn，grow) His hands feel coldly.(feel本身作系动词与实义动词的差别不清) 这主要是因为学生没有把英语中的系动词与实义动词的用法区分开来。二者结构区别如下表，其后所接词性不尽相同，成份也不同。
II.系动词分类： 一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，如be, seem）和半系动词（其后既可跟表语作系动词用法，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look） He looked sad at the news.（“看起来”，系动词用法）例如：1） He looked sadly at the boy.(“看着”，实义动词用法) He looks a clever boy .（“看起来”，系动词用法） 2） He looks at a clever boy.（“看着”，实义动词用法）在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。学生务必弄清其二者区别。切忌把二者混为一谈，这也是会考、高考常见考点。此类常见易混词有： change listen look touch ①turn ②hear ③see ④ become sound seem feel eat continue last remain ⑤⑥⑦continue ⑧stay taste keep remain leave 二、根据系动词的意义，我们把英语系动词分为四类： A．五大感官系动词B．状态系动词 C．动态系动词D．双谓语系动词 A．五大感官系动词，描述一种感官性质。由实义感官动词变化而来，都是半系动词。 1．look“看起来像是”，后接adj.、n.、分词、介词短语、不定式等。
初中英语比较级
形容词、副词的比较级 比较级用于两者（人或事物）之间的比较，用以说明“前者比后者更……”。 规则变化 （1）直接在词尾加-er。 eg：tall—taller short—shorter （2）以不发音的字母e结尾的词直接在其后加-r。 eg：nice—nicer large—larger （3）以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母的， 应先双写该辅音字母再加-er。 eg：big—bigger hot—hotter 顺口溜：大（bigger）胖（fatter）子怕热（hotter），苗条的（slimmer）瘦（thinner）子喜欢潮湿（wetter）和红色（redder）。 不规则变化常见的有： good/well—better many/much—more bad/badly—worse little—less far—farther，further) 更远的进一步地 farther是距离的远形容词具体比如更远 further指程度上的形容词抽象比如更深层次 形容词比较级不规则变化口诀： “俩好”（good/well）是better；“俩多” （many/much）是more。 “坏/病” （bad/ill）是worse；“老/远” （old/far）变化有两个。 写出下列形容词或副词的比较级 1. outgoing ____________ 2. fantastic ______________ 3. good ___________ 4. loudly _________________ 5. heavy __________ 6. early __________________ 7. clearly _____________ 8. serious _________________ 9. difficult _____________ 10. hard-working ___________ （4）表示对两个人或事物进行对比，并进行选择时，常用句型：Which/Who＋be＋形容词比较级，A or B？
(整理)交通英语词汇
交通英语词汇station master 站长 clerk 站员 driver 司机 conductor 售票员 inspector 检查员 inspector 稽查员 conductor 列车长 train attendant 列车员 gateman 收票员 conductor 查票员 pilot
pilot 驾驶员 co-pilot 副驾驶员 second pilot 副驾驶员 radio operator 报务员 ground crew 地勤人员 hostess/stewardess 空姐 navigator 领航员 steward 男服务员air hostess 女乘务员 bus 公共汽车 driver 司机
长途汽车motor coach 大客车minibus 中巴 micro bus 小型巴士streetcar 有轨电车stop 停车站 taxi 计程车 taxi 出租汽车request stop 招呼站 taxi stand 出租汽车总站subway 地铁
车票 tip 小费 local train 普通车 local express 平快车limited express 特快 express train 特快列车 up train 上行列车down train 下行列车dining car 餐车 ride 乘车 bus 公共汽车truck
卡车automobile carrier 货运卡车tramcar 电车 trolley bus 无轨电车limousine 豪华轿车 jeep 吉普车 saloom 轿车 taxi 出租车compact car 小型汽车station wagon 小旅行车 light-van 小型货车 sports car
英语比较级和最高级的用法归纳
英语比较级和最高级的用法归纳 在学习英语过程中，会遇到很多的语法问题，比如比较级和最高级的用法，对于 这些语法你能够掌握吗？下面是小编整理的英语比较级和最高级的用法，欢迎阅读！ 英语比较级和最高级的用法 一、形容词、副词的比较级和最高级的构成规则 1.一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级 在后面加-est; (1)单音节词 如：small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest (2)双音节词 如：clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest 2.以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st; 如：large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest 3.在重读闭音节(即：辅音+元音+辅音)中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est; 如：big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest 4.以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est; 如：easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest 5.其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most; 如：bea utiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily 注意：(1)形容词最高级前通常必须用定冠词 the，副词最高级前可不用。 例句： The Sahara is the biggest desert in the world. (2) 形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。 It is a most important problem. =It is a very important problem.
交通专业英语词汇整理
Traffic Engineering 交通工程Transportation Engineering 运输工程Rail Transportation 铁路交通 Air Transportation 航空交通 Pipeline Transportation 管道交通 Traffic Characteristic交通特性 Human Characteristics人的特性Vehicular Characteristics车辆特性Traffic Stream Characteristics交通流特性Roadway Characteristics道路特性Traffic Flow Theory交通流理论 Traffic Statistics交通统计学Automobile Machanics汽车力学Automatic Control自动控制 Bus 公共汽车 Trolley Bus无轨电车 Tram Car有轨电车 coach大客车 sedam小轿车 Truck 载货客车 Bicycle Flow Characteristics自行车流特性Driver Characteristics驾驶员特性
Stimulation 刺激 Reactive Characteristics反应特性Traffic Volume交通量 Traffic Density交通密度 Spot Speed 地点车速Instantaneous Speed瞬时车速Time mean Speed时间平均车速Space mean Speed 空间平均车速Time Headway车头时距 Traffic Flow Model交通流模型Free-Flow Speed自由行驶车速Jam Density阻塞密度 Speed-Density Curve 速度密度曲线Flow- Density Curve流量密度曲线Optimum Concentration最佳密度Flow-Speed Curve流量速度曲线Optimum Speed最佳速度Uninterrupted Traffic连续流 Interrupted Traffic 间断流 Traffic Survey and Analysis 交通调查与分析 Traffic Volume Survey 交通量调查
仁爱七年级英语动词用法小结
七年级英语动词用法小结 一、以下动词或词组后面用动词不定式，即todosomething 1.wouldlike todosomething=wanttodosomething想要做某事 2.hope/start/begin/nee dtodosomething希望/开始/需要做某事 3.疑问词how+todosomething如何做某事 4.beglad/nice/happy/sorry todosomething高兴/抱歉做某事 5.Itisinteresting/fun todosomething.做某事很有趣。 6.Itistime todosomething.该做某事了 7.Itistimeforsb.todosomething.该某人做某事了。 8.have(no)time todosomething（没）有时间做某事 9.Ittakessb.sometime/money todosomething.花费某人一些时间/金钱做某事。 10.helpsb.(to)dosomething帮助某人做某事（注意：这里的to可以省略） 11.seemto todosomething似乎要做某事 实践运用： 1.I’msorry(hear)thebadnews(坏消息). 2.Thestudentsarehappy(see)eachotheragain. 3.Theboyshavelittletime(practice)football. 4.Isittimeforus(do)morningexercises 5.Itistime(get)up. 6.Itisinteresting(play)games. 7.Ittakeshimhours(do)hishomework. 8.Itisfun(draw)inthehills.