议论文片段训练.doc
高考语文议论文作文片段训练 含答案
议论文作文片段训练片段作文训练之一[训练要求]1．继续用“汉堡包”式结构完成一个议论语段；2．运用所学的分析方法（假设分析法、因果分析法）进行分析论证。
[参考素材]1．贾平凹坚持创作贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。
２０年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。
2．左思坚忍不拔西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。
陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。
面对这样的羞辱，左思矢志不渝。
他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。
他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。
在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。
左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。
陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。
3．第七次努力英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。
在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。
蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。
罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次！”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。
4．肯德基的诞生凡是去过“肯德基“店的人，都会看见店门口的一座塑像，那是一位外国老人，身穿白西装，样子和蔼可亲，他是桑德斯上校。
他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人，一个65岁才开始创业的人！桑德斯上校退役后身无分文，拿到平生第一笔救济金只有105美元。
议论文语段四种语句训练展示
议论文语段四种语句训练（主题句、阐释句、例证句、总结句）一、阅读下面材料，按照要求作文。
（60分）艾青说：人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
这句话引发了你怎样的思考？请根据阅读材料后的感悟和联想写一篇议论文。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭；字数不少于800字。
优秀语段展示1、张哲在黑夜中坚持，坚守到黎明破晓。
黑夜会带来恐惧，可是却无法让我们退却，却无法让我感伤。
黑夜会带来迷茫，却无法阻挡我们的信念，因为我们坚信着，黎明终会来到；我们坚守着，渴望手握太阳。
如果司马迁没有在黑夜中坚守，那么史记又怎么会闪耀着黎明的光辉？如果达尔文没有在黑夜中坚守，那么那打破桎梏的光芒又是从哪里来？如果中国没有在黑夜中坚守，那么那无限光明的前景又从哪来？坚守到黎明破晓，驱除黑暗，乘着阳光起航。
2、樊涛困难是暂时的，风雨过后，终现彩虹。
“阳光总在风雨后，相信一定会有彩虹。
”风雨磨练着我们的意志，凭着这无比坚毅的意志，一定会攻破一切困难，看见阳光，见到彩虹。
如果没有风雨的陪伴，那么贝多芬不会创作出惊天巨作；如果没有风雨的阻碍，那么杜甫不会成为亿万人民心中的诗圣；如果没有风雨的挑衅，那么千千万万中国人不会站起来奋斗，振兴中华.风雨不是永恒的，它激励着我们、鞭策着我们。
风雨过后，终现彩虹。
3、王凯人间没有永恒的黑夜，面对失败要坚信阳光总在风雨后。
“冬天来了，春天还好远吗？”黑夜已经来临，朝晖即将破晓。
面对自己的失败，要像面对黑夜一样，相信黎明终会来到，失败乃成功之母，胜利就在前方。
越王勾践身为一国之君却沦为阶下囚，丧尽了皇帝的光耀与尊严，但他并没有放弃，他选择了十年磨一剑，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
如果他没有十年磨一剑，一雪前耻，胜利终将是泡影；如果他没有卧薪尝胆，在历史上只会留下一个笑柄。
人生处处遭挫折，生命每每遇困难。
加入你没有面对失败挫折的信心，社会终将无情的抛弃你，要相信阳光总在风雨后。
议论文片段
1.漫步在枫叶林中，听着脚下传来的“咯吱咯吱”的声响，空气里传来淡淡的土腥味，倦鸟仍在飞往南方的途中，偌大的枫树林理似有蛙鸣。
灼热的暑气已被微凉的秋风所替代，光秃秃的枝桠在风中不停的颤抖着，犹如风蚀残年的老人在举着家中的最后一根蜡烛寻找下一路永远的光明，。
远处是泛着萧瑟的群山，因为雨天的关系，散发着淡淡的薄雾，隐隐约约使人看不真切，似有钟鼓之声传来，整个群山发出哀咽之声，如泣如诉，如怨如慕，孤寂便从内心深处涌了出来。
2.鲍温尔曾说过：“要想赢得胜利，就永远不要说不可能。
”自信是一种内在的气质，是一种对自我价值的肯定，是步入困境时爬出泥沼的动力。
胜利固然需要勤奋等因素，但没有自信的人无法使自己乃至他人臣服。
“不可能”是懦弱的人掩饰自己的借口，他们希望借此摆脱自己的责任。
美国西点军校的校训有一点就是“永远不要对自己说不可能”，可见自信在成功之中的作用是有多大。
不自信的人，整天低着头走路，整天做事都躲躲藏藏，生怕别人窥探到自己的缺陷，并由此发展成为以后对手打击自己的硬伤，接受挑战是不堪一击。
3.每一个孩子都曾是天使。
花朵需要雨水的滋润，就如人本身需要自信的扶持。
歌德曾说：“如果是玫瑰，它总会开花的。
”现在的沉默、隐忍是为了未来破茧而出和一刹那的美丽。
相信自己是朵玫瑰便拥有了玫瑰的七巧玲珑心，相信自己，一脚便迈入了成功殿堂的大门。
一只脚下是熠熠闪光，甚至带有生命的地板，一只脚下是脏乱不堪、狼藉的土地，咬咬牙，即使是蹒跚也迈过了那道门槛，请别忘记是自信给了你垫脚石。
4.穿梭在人群中，触目是交织的霓虹，光与影的交汇使得这个城市过了头，多了几分庸俗。
来往的行人将手揣在口袋里，清一色的长及膝的灰色大衣，半新的皮鞋，与一顶黑色的帽子，虽遮住了寒冬的冷意，却也隔离了人心。
我徒步在这片人海里，呼吸着奢靡的气息，看着那挣扎的灵魂，孤单如潮水一般瞬间浸了头顶，潮水之下是刺骨的冰冷，挣扎、扑腾，寻找着生的契机，可怜连稻草也为发现。
议论文片段升格训练
一．评价两段文字的优劣，并说明原因1.有位女孩，她有着当歌手的美好理想，为了这一理想，她很早就出来寻梦。
她在一个演艺公司打杂，企图让人们发现她，当人们发现她时，却给她的梦想泼了一盆冷水。
人们告诉她，她不仅外表长得普通，而且声音也很普通，她不适合当歌手。
当时她听了之后，并没气馁和放弃，而是付出比别人更多的努力，坚持着自己的理想，最后，她成功了。
她，就是刘若英。
所以，多走一步，也许成功就会降临到我们头上。
2. 多走一步，前面就是成功。
在歌手选拔比赛中，一位女孩被评委泼了一大盆冷水“你的外貌和声音都不行，很难在这行立足”，她听了之后，没有像其他落选女孩那样转身离开，而是不放弃，多走了一步，转战后勤。
她任何打杂的事情都做过了，同时她也没有放弃成为歌星的梦想。
最终她顺利与公司签下了合约，成为一名真正的歌手。
她就是刘若英。
如果她跟其他落选人一样失望而归，没有多走一步，那么她只能埋没在茫茫人海中，黯淡无光。
就是因为那多走的那一步，将蒙在她身上的灰尘吹开，闪耀她的光芒。
议论文文段升格训练——提炼、分析材料二、议论文文段的基本行文模式——四步走1、提出论点2、概括事例3、事例点题4、分析事例三、学以致用：利用“片段升格四步法”修改文段。
只有坚持多走一步，不放弃对生活的希望，才能走向成功.上天似乎跟他开了个玩笑，让他享受过拥有双臂的感受，然后又残忍地剥夺，让他的生活似乎没了希望。
最后，他下定决心：要么就这样死去，要么就精彩地活着。
所以他拾起勇气。
他不断磨练自己，最终他练就了用脚趾弹钢琴的本领，而刘伟这个名字也响亮大江南北。
（145字）1.片段升格步骤一：提出论点例：以“多走一步”为中心，补充一句论点。
在困难中多走一步，或许可以看见成功的曙光。
（论点）上天似乎跟他开了个玩笑，让他享受过拥有双臂的感受，然后又残忍地剥夺，让他的生活似乎没了希望。
最后，他下定决心：要么就这样死去，要么就精彩地活着。
所以他拾起勇气。
他不断磨练自己，最终他练就了用脚趾弹钢琴的本领，而刘伟这个名字也响亮大江南北。
议论文片段(分论点) 2
生命的高度、价值、奋斗（片段）人人生而平等，但后天的所作所为决定了生命的质量。
生命的价值也因此有了高低之分。
“人或轻于鸿毛，或重于泰山”，伟人的这句话充分肯定了生命价值的不同。
宋代抗金名将岳飞一生驰骋沙场立下赫赫战功。
其死后，后人将其墓设于西湖畔，是对其生命价值的肯定。
岳飞通过提高生命的价值，将自己的英雄形象留在了千千万万的赤子之心中，将精忠报国这一精神刺在了千千万万的赤子之心中。
然而，无所作为的一生必将无法体现生命的价值。
谁会去注意道边的石子、小草呢？英国前首相张伯伦对德国奉行绥靖政策，这种政治上的懦弱可以说是导致二战爆发的一个因素。
张伯伦这个平庸的首相也不得不被迫辞职。
像张伯伦这样的例子还很多，平庸者无处不在，他们的价值只会被时间淘尽。
所以，生命的价值不在于人的地位和生命的长短，而在于人生的质量。
我们应用实际行动来充实自己的生活，多做有价值的事情，来提升生命的高度。
法国诗人吕凯特说过：“生命不可能有两次，但许多人毫无作为地度过，也有人他握住了生命的每一份每一秒，充分利用了生命，善待了生命。
”20世纪印度奇才数学家拉马努金虽然只活了32岁，却在堆垒数论特别是整数分拆等方面拥有了突出贡献。
正是他对数学事业的全身心投入，使得他在短暂的生命之中，最大限度地提升了他生命的价值与高度。
世界著名天主教慈善工作者特蕾莎修女把她的一生奉献给了解除贫困。
她不畏惧艰苦的生活，用一生的时间，为印度加尔各答的穷人服务。
她也凭借自己的行动，赢得1979年诺贝尔和平奖。
试想，如果她没有坚持用做有价值的事来充实自己的生活，她何以得到世界人民的如此高的评价，可以提升自己生命的高度？所以，我们应用尽自己的力量，去做自己认为最有意义的事情，来提升我们的生命质量。
提高精神生活的质量能够延长生命的长度。
我国著名教育家陶行知先生说过：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
面包指物质生活，水仙指精神生活。
”这句话指：要一并提高物质、精神生活的质量，生命便会“延长”。
议论文规范段落训练
议论文规范段落训练(2013-03-27 20:20:12)原文地址：议论文规范段落训练作者：海城写作基础训练：议论文规范段落练习1、填写语段的首句（观点句）（1）__ _ _ _ _ 勾践，深受吴王羞辱，身负越国之耻，在艰苦的环境中，在痛苦的挣扎中，在濒于绝望的境地中，他没有放弃，没有屈服，面对苦难，不忘国耻，咬紧牙关，卧薪尝胆，在困苦中他练就了惊人的毅力，拥有了过人的勇气，最终＂苦心人，天不负，三千越甲可吞吴＂。
勾践的人生因吃苦而辉煌。
（2）_ _ _ _ _ 文天祥＂人生自古谁无死，留取丹心照汗青＂的从容；谭嗣同＂我自横天向天笑，去留肝胆两昆仑＂的从容；夏明翰＂砍头不要紧，只要主义真＂的从容，哪一个不在历史的长河中闪耀着光芒。
（3）_ _ _ _ _ 人之所以不同于其他动物，是因为人有思想；伟人之所以不同于平常人，是因为他们有远大的志向。
梅花有不畏严寒之志，才能傲雪怒放；昙花有不甘平庸之志，才会一现绝艳；飞蛾有追求光明之志，才能扑火自焚。
我们只有树立远大理想才能，不被淘汰。
2、填写语段的末句（分析句）（4）带着感动出发，才会感悟到生命的真谛。
史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过、痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出了生命的真谛，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情带来的刻骨铭心的感动。
带着感动，让他在破碎的生命路途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏、充满感叹。
_____________（5）异想天开是科技发明创造的源泉。
没有异想，哪来天开？如果没有鲁班被茅草割破手，哪里会有锯的发明？如果没有把字从笨重的竹片请到轻巧东西上的异想，怎么会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图像的异想，怎么会有电视的发明？_____________ （6）罗尔斯具有深厚的学术修养和崇高的人生追求，15 年里，一直隐在学术研究的背后，不发表任何文章，不接受任何采访，一直琢磨他的＜正义论＞。
15 年啊，甘于寂寞，忍受孤独，执著真理，精益求精，不浮躁，不张扬，不图功名，淡泊宁静，远离鲜花和掌声，最终奉献出真正的杰作＜正义论＞。
议论文主体段落片段练习共21页文档
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
Hale Waihona Puke 41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
议论文语段训练共31页文档
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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《议论文片段训练专题》教学设计
学习目标：
1 、了解中考议论文的考点及常见题型。
2 、复习巩固议论文的文体常识。
3 、掌握议论文阅读的基本方法。
4 、结合具体文章进行阅读训练，答题要规范，全面。
教学重点和难点：
掌握议论文阅读的基本方法，能够根据具体文章规范全面地答题。
课时安排：2 课时
教学过程：
一、导入新课：
1、导语：议论文阅读一直是中招语文考试现代文阅读中的三大体裁的文章
之一，从结构上看比较简单，但是大家在答题的过程中失分依然十分严重，究其原因在于答题不全面，不规范，思路不明晰，那么这节课我们就对这一类的文章进行专门的片段训练，希望大家能够从中总结答题思路，规范全面地答题。
2、明确学习目标。
二、直击中考，明确议论文常出的考点：
（1）、判断归纳全文的中心论点
（2）、辨识、分析文中的论据，品味其作用。
（3）、仿写、补充各种论据等
（4）、理解、分析文中的论证方法及作用。
（5）、剖析文章的结构，理清文章论证思路
（6）、理解并品析重点语句的含义及表达效果，理解品析文章的语言特色。
（7）、联系文章内容联系现实谈感受，对文章观点作评价。
三、文体知识回顾：
1、议论文的三要素：论点论据论证
2、论据的分类：事实论据道理论据
3、论证的角度与方法：
角度：正面论证反面论证
方法：举例论证道理论证对比论证比喻论证
4、议论文的基本思路：提出问题分析问题解决问题
5、议论文的语言特点：准确严密
四、关于论点：
（一）、论点：作者的主张、看法、观点。
（正确、鲜明）
句式：完整的表达观点和态度的陈述句
（二）、中考中常见的几种题型：
1、论点是怎样提出来的？
2、请概括本文的中心论点。
3、本文的中心论点是什么？
4、作者的主要观点是什么？
5、这篇文章阐述了一个什么道理？
（三）、你觉得下面能成为论点的是（）
1、羞辱是一门选修课 2 、宽容3、勤俭与自强
4、学贵质疑
5、空谈不能成就事业 6 、谈谦虚7、中国人失掉自信力了吗？
8、生命像东流的一江春水9、尊重别人就是尊重自己10、阅读的愉悦
（四）、怎样才能准确的找到中心论点？
A.回顾所学课文，看看下面题目：哪些是论点，哪些是论题：
1、《敬业与乐业》
2、《多一些宽容》
3、《人的高贵在于灵魂》
4 、《论美》
5 、《得道多助失道寡助》
6 、《成功》
7 、《学问
与智慧》
注意区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作
出的明确的判断的句子。
例：《谈骨气》
论题：谈谈关于“骨气”的问题。
（话题）
论点：我们中国人是有骨气的。
如：《多一些宽容》
《人的高贵在于灵魂》
B.勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，
登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
可他不气馁，
心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗
诵，不管春夏秋冬，坚持50 年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于
成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个
叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50 字，一篇小文章也要读一二
百遍才能熟。
他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日
久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
这表明，即使天资比较
差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
本文的中心论点是：
C. 勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台
演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
可他不气馁，心不
灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不
管春夏秋冬，坚持50 年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全
希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正
之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50 字，一篇小文章也要读一二百遍才
能熟。
他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识
与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
这表明，即使天资比较差，反应比
较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
本文的中心论点是：
D.请大家打开试题研究到第200 页，做《阅历与读书》的第一题，请概括本文
的中心论点。
本文的中心论点：阅历益助读书，读书增长阅历，二者相辅相成，不可偏废。
总结：寻找或提炼论点的方法：
（一）、看题目（二）、看开头（三）、看结尾（四）、看中间
（五）、当文章对中心论点的表述不集中，作者的观点隐含在整篇文章的字里
行间时，需要自己归纳
论点是怎样提出来的呢？
1. 开门见山，提出论点。
题目即中心论点;
2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现的问题，提出论点或
者提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;
3. 通过批驳错误观点从而提出中心论点;
4. 引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。
5.摆事实讲道理后归结论点;
五、论证
1、论证：用论据来证明论点的过程和方法
2、论证方法：
举例论证
对比论证(正反两方面的论述)
比喻论证(比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的)
道理论证
考题训练一、
一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。
有德有才的人就像一张完
美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。
有德无才的人就像一张
有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最
终还是难以命中目标。
无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由
于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重
的危害。
无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。
划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？（ 3 分）
这个句子使用了比喻论证的方法。
（ 1 分）把人的“德”和“才”分别比
作“一张弓的木心位置”和“一张弓有力的程度”，（ 1 分）证明“德”
“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用，从而把抽象的道理阐述
得生动形象，浅显易懂。
考题训练二：
躬行践履，是一个人有所作为、成就事业的必由之路。
李冰父子如果不是沿峨江两岸实地考察，弄清水情和地势等情况，就不能带领当地人民建成大型
水利工程——都江堰。
毕升如果不是长期从事印刷劳动，并反复试验、摸索，
就不能发明活字印刷术。
司马迁如果不是游历祖国的名山大川，访贤搜史，了
解遗闻轶事，就写不出《史记》。
白居易如果不亲自和百姓接触，熟悉人民的
生活，就写不出《卖炭翁》等反映民间疾苦的诗篇。
詹天佑如果不亲临工地现
场，反复勘测，与筑路员工并肩奋战，就不能建成工程艰巨的京张铁路⋯⋯
本段主要使用了什么论证方法，有何作用？
本段主要使用举例论证的论证方法，列举李冰子，毕升，司马迁，白居易等人的事例，真实有力地论证了躬行践履，是一个人有所作为，成就事业的必
由之路。
考题训练三：
恶语的反面是良言，恶语寒心，良言暖人。
台湾作家林清玄在读高二时，学业和操行都是劣等。
记了两次大过，两次小过，被留校察看，甚至还被赶出
学校的学生宿舍。
很多老师对他已经彻底失望，但他的国文老师王雨苍却没有
嫌弃他，一次王老师找他谈话说：“我教了50年书，一眼就看出你是个能成大器的学生。
”这句话让林清玄感动和温暖。
“水激石鸣，人激志宏。
”老师
的话让他振作起来，发奋学习，最终成为了有世界影响的作家。
本段运用了哪些论证方法？有什么用？
1、对比论证，用很多老师对林清玄彻底失望的态度与王雨苍老师的激励
话语作对比更加突出地论证了恶语寒心，良言暖人这个论点，具有很强的论
证力量。
2、运用道理论证的论证方法，通过引用“水激石鸣，人激志宏”，更加
有力地论证了良言暖人这一论点，强调了良言的巨大作用。
归纳答题格式：
举例论证：
列举_______的典型事例，具体有力地论证了——————，使论证更具
体，有说服力。
道理论证：
引用——- —的话，有力地论证了——- ——-- ——的观点，增强了说服力和权威性。
比喻论证:
把——- ——比作——- ——，生动形象地论证了——————。
从而把抽象的东西说的浅显易懂。
对比论证：
将————与————进行对比，更加突出强调了________的观点，给人留下鲜明的印象。
六、学习了这节课，你在议论文阅读和写作方面有了哪些收获呢？请谈一
谈。
七、课堂小结：。