广而告之新人教美术七年级
七年级美术下册 第四单元 1《广而告之》教案3 新人教版
《广而告之》教案教学目标：知识与技能1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点。
2、指导学生为学习艺术节设计海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。
过程与方法1、通过作品引导学生对海报设计具体情况进一步了解。
2、讲授法、讨论法、问题教学法、演示法。
情感态度价值观结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力。
教学重点：认识和了解海报的种类及特点，体验海报的设计过程。
教学难点：如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力设计绘制海报。
教学过程：一、导入1、课前将教师制作的海报，陈列于教室前面，学生观摩；上课后以此为话题，引入海报设计，板书课题。
二、讲授新课1、首先了解什么是海报？请一名学生朗读之后，教师提问：你们知道海报名称的由来吗？海报这一名称，最早起源于上海。
旧时，上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。
作为剧目演出信息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物，也许是因为这个关系的缘故，人们便把它叫做“海报”。
海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告。
2、海报的分类（1）政治类：传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。
如“我们不能忘记”、“喜迎十七大”。
（2）文化类：传递文化，体育信息的海报。
根据宣传内容的不同，可分为多种，如运动会海报，音乐节海报，电影海报等。
（3）公益类：是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。
如以环境保护为主题的“绿色环保和创造人类和谐环境”海报；以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。
（4）商业类：以宣传商品获取经济利益为目的而制作的海报。
（5）娱乐类：传递娱乐信息的海报。
3、海报设计的要素图形: 海报是视觉艺术，可以通过图形产生强烈的视觉效果。
文字：具有说明作用。
如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。
色彩：具有象征性。
版式：构图。
4、海报的特点。
（1）准确的设计理念。
（2）巧妙的创意。
人教七下美术 4.1广而告之 课件 (共35张PPT)
比喻法
对比法
置换法
创意风暴
❖ 公司有一批新星画家画了一批新画，定在7月 29日在木易画廊的大厅里展览，本次展览名 为《命、揶揄》。
❖ 要求招贴的种类为文化类，构成要素不限， 表现形式为手绘，创意手法不限。
❖ 此次选取三个最佳设计师和一个最佳团队(课 堂分数加上最后设计的招贴分数)。
来合”，手
。起则广势
来为招，
，
招贴特点
❖ 1引起公共关注，传播信息。 ❖ 2复制张贴
招贴的类型
政治类 文化类 公益类 商业类 娱乐和比赛类
政治类
公
益
类
商 业 类 文化类
娱 乐 类 公益类
公 益 类 比赛类
招贴的主要构成要素
❖ 图形——一个好的招贴画通常图文并茂，图 片的选择一定要与“主标题”所表达的内容 有关
招贴的表现形式
版画形式
剪纸形式
剪贴形式
手绘形式
摄影形式
电脑绘画形式
发散思维训练
❖ 直接性（让人一目了然，开门见山，很震撼） ❖ 间接性（让人深思，反思）
发散思维练习
❖ 关于“书”的图形，创造一副招贴图形。
（窗户、门、灯、指路牌、是水和饭）
直观性比较
颜色的不同
招贴的创意手法
❖ 文字——主标题的招贴所传达的主要信息， 传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引 人们的目光。说明文字应言简意赅，字号不 宜过大，注意在版面中整体把握主次关系。
❖ 色彩——适合主题创意，有个性，引人注目。
招贴的设计过程
确定招贴文字内容及创意图片
设计主图的大调整完成
招聘
❖ 木易画廊招聘设计师及比设计师更高的职位， 年薪面谈，具体要求如下：
人教版美术七年级下册第四单元第1课《广而告之》课件
第四单元《校园文化》 —第一课《广而告之》
招贴(Posters)
招贴属于广告的一种表
现形式(平面广告) 招贴又称海报或者宣传 画。
招贴画种类
1．商业 2．文化娱乐 3．电影 4．公益
5.
政治 6. 比赛
招贴的广而告之
1、快速吸引人的注意 2、视觉冲击力强 3、图形创意新奇有趣
连环计
1 找找放学回家路上 的招贴画，并给它们 分分类。 2运用今天所学的知 识，制作一张你喜欢 的形式招贴吧！
招贴的三要素
1．图形 2．文字 3．色彩
√
√
成功的招贴
1.独特的图形创意
2.设计三要素合理安 排和运用
试一试： 欢迎朋友们的到来，制作一副换 柱
反客为主
声 东 击 西
苦 肉 计
抛砖引玉
无 中 生 有
打 草 惊 蛇
人教版七年级下册美术第四单元校园艺术节第1课广而告之
留白与平衡
适当留白可以增加画面的 透气感，避免拥挤；保持 画面平衡，防止视觉失衡 。
创意元素的选择与应用
符号与象征：运用具有象征 意义的图形和符号，增强广 告的表现力和深度。
跨界合作与创新：尝试与其 他领域进行跨界合作，为广 告设计注入新鲜元素和创新 思路。
趣味性与互动性：增加广告 的趣味元素，吸引观众注意 力；设计互动环节，提高观 众参与度。
好的广告策划能够确保广告活动的有序进行，提高广告的效果和效率。在策划过程中，需要 充分了解目标受众的特点和需求，合理选择广告媒体，科学制定广告预算，并对广告效果进 行定期评估和调整。
03
校园艺术节广告设计实践
校园艺术节简介
丰富多彩的活动
校园艺术节是一个展示学 生才艺和创造力的多彩舞 台，通常包括绘画、音乐 、舞蹈、戏剧等多种艺术
情感。
色彩对比与调和
运用色彩对比增加视觉冲击力， 如冷暖对比、明暗对比等。同时 ，注意色彩的调和，使画面更加
和谐统一。
色彩与品牌形象
确保广告色彩与品牌形象相符合 ，有助于品牌识别和记忆。
图文排版技巧
视觉层次
合理安排图文元素的层次 和顺序，突出重点信息， 引导观众视线。
字体选择与搭配
选择与广告风格相符的字 体，并注意字体大小、行 距等细节，确保文字易读 且美观。
广告的分类
按媒体分类
印刷广告：包括报纸、杂志、传单、海报 等印刷品上的广告。
电子广告：包括电视、广播、网络等电子 媒体上的广告。
广告的分类
按目的分类
商业广告：旨在推广商品或服务 ，促进销售。 公益广告：旨在宣传公益理念， 提高公众意识。
广告的分类
按形式分类
图片广告：以图片为主体，通过视觉冲击 力吸引消费者。
第一课_广而告之_新人教美术七年级下册_第四单元_校园艺术节
大陆内地,改称为 “招贴”.
海报的定义
海报的分类:
• 商业海报(赢利性) 目的作用:产品,企业宣传,获得经济价值! • 公益海报(社会非赢利性) 目的作用:提高生活品质,促进社会和谐发展!
海报设计的构成要素
海报设计的构成要素
一.图形 标志 / 插图 二.文字 字体设计 / 文字排版 三.色彩 四.文案 标题 / 说明文(正文) / 广告语 / 附文
得
要
多
。
公益广告招贴
这个公共厕所里的纸巾盒印着 一个南美大陆的图形。盒内的绿色 纸巾代表南美洲的热带雨林。当盒 内的纸巾被慢慢的抽出时，我们将 看到绿色部分在南美大陆的图形上 慢慢减少。这代表着一次性纸巾对 南美大陆热带雨林造成的恶劣影响。
公益广告招贴
创意令环保意识更 加深入人心，在我们捧 腹之余更要多一点思考： 地球是我们人类的家园， 动物尚且可以如此，人
且距垃圾桶只有一
步之遥，难道是这 里埋着地雷？反问 的语气更能引发人 们的深思。
运动品牌李宁形象招贴
经典的黑红 搭配，怒吼的雄 狮，呐喊的人们， 表现出李宁品牌 的爆发力势不可 挡，叱诧世界！ 生命在于运动， 生命不息运动不 止 。
爱护心脏公益广告招贴
心脏是生命的根源，心脏停止
的那一刻，预示着生命的结束。我
公益类招贴设计
全球变暖公益海报
垃圾的新生命--有关环保 平面设计，呼吁人们不要乱扔 垃圾，废弃物也可再度利用
日本震后节电宣传海报
环境保护基金会创意海报
禁烟海报
公益海报，发射导弹的老鹰，像是在说人类已经威胁到他们的领土和 生命安全了，他们要起义反击人类了。
《第四单元 第1课 广而告之》教学设计教学反思-2023-2024学年初中美术人教版七年级下册
《广而告之》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课时的教学目标是使学生了解广告设计的基本概念，包括广告的定义、分类及设计原理。
学生需掌握初步的审美观念和美术基础知识，学习并尝试运用创意性思维，从设计要素、构图布局和色彩搭配等角度来理解和实践广告设计的初步技能。
通过实践操作，激发学生对美术创作的兴趣和热情，提升其审美能力和艺术素养。
二、教学重难点教学重点在于广告设计的基本原理和设计要素的掌握，包括文字、图片、色彩等元素的合理运用。
教学难点在于学生如何将理论知识与实际操作相结合，形成自己的设计思路和风格。
教师需通过案例分析、示范操作等方式，帮助学生理解并掌握设计的要领，鼓励其创新和实践。
三、教学准备教师需提前准备充足的教材和多媒体教学资源，包括但不限于教学PPT、广告设计实例图片、绘画工具材料等。
同时，还需布置好教室，准备相关设备的运行和维护工作。
在课前应确保学生明确学习任务和要求，为第一课时的顺利进行做好充分的准备。
此外，还需考虑教师需要设计一些具体的课堂活动，例如互动问答、小组讨论或模拟实验等，这些活动不仅能够增强学生的学习动力，也能让学生在参与中加深对知识点的理解。
在维护课堂秩序的同时，也要注重鼓励学生，激发学生的自信心和学习兴趣。
同时，应灵活处理学生可能在课程中出现的问题，确保在课堂中每个学生都能获得学习和进步的机会。
在课程开始之前和之后，都应做好课后反思和总结工作，对课堂上的情况进行分析和总结，为接下来的课程提供经验和改进方向。
总之，行和维护工作是教师教学工作中不可或缺的一部分。
通过明确学习任务和要求，设计有效的课堂活动，维护课堂秩序并鼓励学生，以及做好课后反思和总结，可以确保第一课时的顺利进行，并为后续的教学工作打下坚实的基础。
这将有助于提高教学质量，为学生创造一个良好的学习环境。
四、教学过程：一、导入激趣课堂开始，教师将利用多媒体设备展示一系列广告作品，从传统的平面广告到现代的数字广告，让学生们感受广告的多样性和魅力。
人教版七年级美术下册第四单元第1课广而告之教案
人教版七年级美术下册第四单元第1课广而告之教案一、教材分析本课是第四单元第一节，本单元为综合探索课，是以造型·表现及设计·应用为主学习领域，通过本课学习，使学生了解广告的种类及相关的美术表现形式，通过练习使学生能够用绘画或剪贴的形式设计出自己喜欢的广告。
二、教学目标(1)了解广告的种类、作用、策划和表现形式，培养学生想象和表现能力。
(2)能运用简单构图和合适的色彩以及自己喜好的文字设计出有说服力的招贴广告。
三、教学重点与难点教学重点：广告策划与表现。
教学难点：文字的设计与运用。
四、教学准备教师：多媒体课件、范画等。
学生：绘画用具、收集各种广告资料等。
五、教学过程(一)组织教学：快下课了，我有些口渴。
(提示学生要下雨了，快收拾东西)下雨了，我这有一把雨伞，“多美丽一次性雨伞，给你实实在在的美丽和实惠”，同学们我们今天也来充当一下广告策划员，为这把雨伞做一下广告策划。
谁来把这把雨伞做的更美丽更有诱惑力来打动同学们，达到推销的目的？(学生讨论)我们就根据刚才同学的创意给雨伞加上漂亮的图案和打动人的广告词。
首先同学们要了解广告的类型有哪些？(出示几组不同类型的广告)提问：这些广告的类型有什么不同？(引导学生了解广告的分类)(二)知识讲解：在明白了广告分类的基础上我们就要来研究一下如何设计广告了？出示一组广告范图问：从这组范图你发现了什么？(从构图、色彩、文字等考虑)对，这些广告都用了夸张的手法，并从不同角度突出了产品特征，吸引人们购买。
今天我们重点研究一下文字在广告中的作用。
(出示几组带有文字的广告)问：这些广告中的文字都起到了什么作用？(点名学生的发言：主要介绍产品的特征起补充作用)提示：广告语在广告的设计中起着举足轻重的作用，好的广告语能打动消费者的心。
从而树立该企业的良好形象达到推销的目的。
今天老师就为同学提供一些好的广告语。
(出示好的广告语)问：这些广告语有什么特点？(短小精悍、生动幽默、新颖别致等)好我们就根据这些特点来为多美丽伞设计一下广告语(分组讨论)找生读一读，评一评那个小组的广告语更吸引人？为什么？(小组讨论并发表自己的见解)最后教师总结：通过刚才的讨论我们知道了好的广告语在设计时应从简明扼要、突出重点、生动有趣等方面下功夫这样才能吸引顾客。
【K12学习】新人教版美术七年级下册《广而告之》教学设计
新人教版美术七年级下册《广而告之》
教学设计
优质课《广而告之》教学设计
黑龙江省勃利县第一中学刘金华
一、教学目标
知识与技能：通过对本课的学习，引导学生收集、欣赏各种招贴画，了解招贴的种类和特点。
掌握招贴设计的知识并能运用的生活中。
过程与方法：在观察分析—创意设计—实践制作中以独立或小组讨论合作的方式，完成作品。
情感、态度价值观：体会创意的乐趣，建立创意自信，提高学生的审美能力，增添生活情趣，促进学生设计意识的发展。
二、教学重难点
重点：对招贴构成要素的掌握。
难点：如何准确、生动地表达主题。
三、教学策略
本课是通过观察赏析招贴画，了解招贴类型及构成要素。
首先教师以图形联想游戏入手，启发学生的设计思路。
其次通过演示引导学生自主讨论、探究发现招贴构成的要素。
最后引导学生回忆以前学知并结合本校的文化特色，独
立或合作创意设计制作一幅招贴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021/3/15
8
海报的分类:
• 商业海报(赢利性) 目的作用:产品,企业宣传,获得经济价值!
• 公益海报(社会非赢利性) 目的作用:提高生活品质,促进社会和谐发展!
2021/3/15
9
海报设计的构成要素
2021/3/15
10
2021/3/15
11
海报设计的构成要素
2、文字:时间、地点、班级;
3、色彩鲜艳,搭配合理。
2021/3/15
53
3.中轴型(传统)
2021/3/15
16
海报设计的版式
4.斜置型(活跃)
2021/3/15
17
2021/3/15
18
202(饱满,大方)
2021/3/15
20
海报设计的版式
6.重复型(加深印象)
2021/3/15
21
海报设计的版式
7.文字型(直接,简明,扼要)
海报作画步骤
20设21/3/计15 主图的大小和位置
确定招贴文字内容及创意图片42
海报作画步骤
2021/3/15
设计主标题文字及说明文字
43
海报作画步骤
调整完成
2021/3/15
44
校园文化艺术节海报
2021/3/15
45
2021/3/15
46
2021/3/15
47
2021/3/15
48
2021/3/15
36
2021/3/15
37
公益海报,发射导弹的老鹰,像是在说人类已经威胁到他们的领土和生 命安全了,他们要起义反击人类了。
2021/3/15
38
公益海报讲析和欣赏
2021/3/15
39
公益海报讲析和欣赏
2021/3/15
40
蜘蛛侠3电影招贴
2021/3/15
酷酷的造型,恰 当的构图,沉稳的 色调,恰到好处的 把蜘蛛侠的威武, 勇猛,表现的淋漓 尽致。蜘蛛侠以后 的爱情及命运会如 何呢?会让人们情 不自禁继续关注蜘 蛛 侠 3 。 41
2021/3/15
22
海报设计的版式
8.图片左(右)型(条理清晰)
2021/3/15
23
海报设计的版式
9.水平型(视觉上保持平衡)
2021/3/15
24
海报设计的版式
10.空白型(留白艺术,视觉的舒适)
2021/3/15
25
2021/3/15
26
商业类招贴设计
巧克力的宣传海报非常简洁独特
2021/3/15
广而告之 ——招贴海报设计
2021/3/15
1
2021/3/15
2
2021/3/15
3
2021/3/15
4
2021/3/15
海报的定义 海报设计的构成要素
海报设计的版式 公益海报讲析和欣赏
5
招贴的定义
2021/3/15
6
招贴（海报）的定义
1. 你认为什么是海报? 2. 海报有什么作用? 3. 海报和广告有什么关系?
2021/3/15
49
2021/3/15
50
2021/3/15
51
作业要求:
1.围绕我校即将开展的校园文化艺术节招贴海报设计。 2.上网搜集相关图片。 3.可单人制作,也可组合,不能超过4人合作。 4.尺寸要求:8k、4k、2k都可。
2021/3/15
52
作业要求:
海报内容:
1、相关图片;
2021/3/15
7
1.招贴定义: “招”:打手势,用公开的方式叫人来,广招人们的注意; “贴”:张贴的意思。 2.海报属于广告的一种表现形式!
(即:平面广告) 3.广告的形式包括(影视广告/平面广告) 4.平面广告又包括(招贴广告/车体广告/杂志广告/画册/
请柬……) 5.海报又叫招贴,解放前在中国沿海地区流行,后来传入
一.图形 标志 / 插图
二.文字 字体设计 / 文字排版
三.色彩 四.文案
标题 / 说明文(正文) / 广告语 / 附文
2021/3/15
12
海报设计的版式
2021/3/15
13
海报设计的版式
1.标准型(常见)
2021/3/15
14
海报设计的版式
2.标题型(中庸)
2021/3/15
15
海报设计的版式
27
2021/3/15
28
红酒招贴
2021/3/15
29
2021/3/15
30
2021/3/15
红牛饮料海报
31
三星耳机海报
2021/3/15
32
联邦快递的系列商业海报突出联邦快递的速度之快,服务之好
2021/3/15
33
2021/3/15
立顿
34
文化类招贴
2021/3/15
35