杭州专升本报名须知

浙江省2019年“专升本”报名考试工作即将启动，请按照《浙江省教育考试院关于做好2019年选拔高职高专毕业生进入本科学习工作的通知》要求，认真报考，确保信息真实、准确。

1、报名

（1）凡符合报考条件的同学请于3月16日至20日期间，以真实身份登录浙江教育考试网（https://www.360docs.net/doc/5115326475.html,）报名系统，按要求如实填写各项报名信息，选择招考类别，填报志愿。

（2）考生可自行在系统里上传一张本人照片（要求：近期正面免冠、白底、彩色，证件照片格式标准，以本人身份证号命名，JPG格式，尺寸规格：小160*120，大192*144）。

2．缴费

按文件规定缴纳考试费110元/人。

3.网上报名

登录浙江教育考试院，在3月16日-20日期间登录文亮官网或浙江教育考试院即可报名。

登录界面；注册说明；考生注册页面；注册成功完善用户信息；用户信息修改成功；专升本报名管理；专升本考试报名；考生登记表；本人简历；提交信息。

温馨提醒：

（1）考试时间：2019年4月14日。上午考高等数学、大学语文（9：00-11：30），下午考英语（14：30-17:00）。

（2）考生于考前一周内登录报名系统自行下载打印准考证，考前一天自行熟悉考场。

更多详情请拨打联系电话或登录杭州联信财经专修学校https://www.360docs.net/doc/5115326475.html,咨询。

学前教育学专升本大纲

《学前教育学》考试大纲 Ⅰ、考试性质《学前教育学》是学前教育专业（本科）必修的基础课程，也是学前教育专业学生专升本考试课程。《学前教育学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的学科性质与特点，强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。 Ⅱ、考试内容总要求： 1、初步掌握有关学前教育学的一般概念、掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。 2、运用学前教育学的基本理论，分析研究幼儿园教育现象和问题，并具有尝试解决幼儿园教育中新的矛盾和问题的基本能力。 Ⅲ、考试大纲第一章学前教育学的对象、任务及发展（一）考核知识点： 1．学前教育学和对象和任务 2．学前教育学的发展（二）考核要求： 1．了解学前教育学学科性质与特点，掌握相关概念。 2．了解学前教育学的学习、研究方法。 3．了解我国幼儿教育基本情况，掌握我国当前学前教育的性质、目标与任务。第二章学前教育与社会的关系（一）考核知识点： 1．学前社会教育的产生和发展 2．学前教育与社会的关系（二）考核要求： 1．了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说。 2．了解世界幼儿教育的产生的历史背景，掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点。3．了解世界幼儿教育的发展的原因，掌握蒙台梭利、杜威和克鲁普斯卡亚主要的学前教育思想。 4．掌握世界幼儿教育现状的特征与发展趋势。第三章学前教育和儿童身心发展的关系（一）考核知识点： 1．学前教育和其他因素在儿童发展中的作用 2．儿童身心发展水平对学前教育的影响（二）考核要求： 1．了解遗传、环境和教育对学前儿童发展的影响和作用。 2．了解几各教育和发展的理论。 3．学前儿童身心发展的特征。第四章教育目的与学前教育任务（一）考核知识点： 1．我国的教育目的

几种专升本的介绍和报考要求

专升本的简介和报考要求一、统招专升本：统招专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。 “普通高校专升本”全称“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，又称统招专升本，普通全日制专升本，3+2专升本。是指普通高校专科应届毕业生经选拔在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统考，选拔进入普通本科院校进行2年制本科学习，毕业时授予普通高等教育本科学历和学位证书。是专科生获得本科第一学历的唯一机会。报名对象只限于在校应届普通全日制专科毕业生，有些省份会要求英语必须过三级，有些省份要求过四级，无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口或相同类别，且只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。普通专升本报考条件： 1.省各级各类全日制普通高校高职高专应届毕业。 2.坚持四项基本原则,遵纪守法；具有较高思想道德修养和文化素质，上进心强，品行端正；在校期间未受记过（含）以上处分，无考试作弊记录。 3.高职高专阶段学业成绩居本校本专业前50%,无不及格课程（经重修、补考及格视作及格）。 4.已通过CET－3级或高职高专英语应用能力A级及以上考试（报考艺术类及教育类中的体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、休闲体育等体育专业的除外），部分省份要求过CET-4。高职高专阶段所学专业为英语的考生不作此要求。 5、报名时间贵州报名时间一般在3月中旬到4月中旬，明年都有一定调整，具体也招生办下发的文件为准。 6、考试时间考试时间和高考同步，每年6月7号参加招生办组织的统一考试。具体时间以招生办下发的文件为主。 7、考试内容：专升本一般选择考本专业和招生办下发的相关专业，因为有一定相关基础会比较有把握，也可以跨专业考专升本，考试内容考试内容是专业课综合（2门专业课），同时分文理科，这个文理科不等同于高中时候的文理科，学生可以根据自己的实际情况选择文理科，文科考：英语+语文；理科考：数学+英语；文化成绩上线后参加学校组织的专业考试，只有双上线才能录取。二、自考专升本：自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号。第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。

学前教育专业专升本考试大纲(学前教育原理)

学前教育专业《学前教育原理》考试大纲一、考试科目：学前教育原理二、考试方式：闭卷、笔试三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分，其中单项选择题30%、判断题10%、名词解释题15%、简答题20%、论述题15%，案例分析题10%。五、参考教材：学前教育原理/郑传芹主编，—北京：高等教育出版社，2017.2 六、考试基本要求《学前教育原理》是学前教育专业必修的专业基础课程和核心课程。课程内容充分体现学前教育专业的职业特点，涉及有关学前教育的基础理论、基础知识和基本技能。本课程主要考核学生是否能够理解和掌握关于学前教育学的一般概念，掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。能够运用学前教育的基本理论、知识和方法，分析研究幼儿园教育现象和问题，并尝试解决幼儿园教育中各种矛盾和实际问题。七、考核内容第一章学前教育概述（一）考核知识点 1.学前教育、幼儿教育 2.学前儿童的特点 3.学前教师的劳动特点 4.学前教育的内容 5.学前教育的环境 6.学前教育与社会发展的关系 7.学前教育与儿童的发展的关系（二）考核要求 1.掌握学前教育与社会发展的关系及其社会价值；

2.明确学前教育与儿童发展的关系及对个人发展的价值； 3.掌握我国学前教育的内容； 4.学前教师的劳动特点。第二章学前教育的理论（一）考核知识点 1.柏拉图、亚里士多德、昆体良、洛克、裴斯泰洛齐等教育家、思想家的学前教育思想，中国早期的学前教育思想 2.卢梭的学前教育思想，精神分析学派和人类发展生态学的学前教育理论；中国近现代的学前教育理论 3.夸美纽斯、福禄培尔的学前教育思想、行为主义学派和认知发展学派的学前教育理论，蒙台梭利的教育思想体系；中国社会转型时期的中国学前教育理论体系 4.现代国内外流行的几种典型的学前教育方案（二）考核要求 1.了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说； 2.了解世界幼儿教育的产生的历史背景，掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点； 3.了解世界幼儿教育的发展的原因，掌握蒙台梭利、杜威、卢梭等主要的学前教育思想； 4.掌握世界幼儿教育现状的特征与发展趋势； 5.了解中国幼儿教育的产生的历史背景； 6.了解中国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门的幼儿教育思想； 7.了解新中国成立后我国幼儿教育事业的发展； 8.了解瑞吉欧的方案教学体系、光谱方案、蒙台梭利教学体系。第三章我国学前教育的特点、任务、教育目标和原则（一）考核知识点 1.我国学前教育的性质和特点，明确我国学前教育的任务与要求 2.我国学前教育的法规体系，初步树立依法实施学前教育的理念

学前教育学专升本试卷a

吉首大学专升本课程测试试题（A卷）Ⅰ、命题学院：师范学院 Ⅱ、课程名称：学前教育学 Ⅲ、测试对象：2013年学前教育专业升本学生 Ⅳ、考试时间： Ⅴ、总分： 150 分 Ⅵ、试卷页数（A4）： Ⅶ、考试方式：闭卷（开卷或闭卷）第一部分：《学前教育学》部分一、选择题（每空1分，共10分） 1、学前教育是对（）的儿童所进的教育、组织的活动和施加的影响。 A. .婴儿 B.胎儿C胎儿至进入小学前 D.幼儿 2、世界第一本图文并茂的儿童读物是（） A .《理想国》 B .《世界图解》 C .《爱弥尔》 D .《幼儿园教育学》 3、1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，进行幼儿教育实践的教育家是（） A. 杜威 B. 卢梭 C .夸美纽斯 D .蒙台梭利 4、我国最早的幼儿教育实验中心是( )创办的。 A. 陶行知 B. 张雪门 C. 张宗麟 D. 陈鹤琴 5、“木桶理论”告诉我们儿童的发展是（） A. 具有差异性 B. 连续不断的 C. 通过活动得到发展 D. 作为一个整体来发展 6、1996年原国家教委在颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园的保教目标是（） A. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。 B. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施智、体、德、美诸方面全面发展的教育。 C. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、体、智、美诸方面全面发展的教育。 D. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。 7、教师和（）是影响幼儿社会化进程和质量的两个最为活跃的教育因素。 A.同伴 B.家长 C.社会 D.幼儿园 8、当教师教幼儿学习诗歌《玩具的家时》，不仅要使幼儿明白玩具玩好以后要放回原处的道理，而且还要使幼儿在认知的基础上，为乱丢玩具的行为而感到羞愧。此外，还要注意在游戏活动中培养幼儿整理玩具的好习惯。体现教师遵守了哪一原则。（） A.考虑幼儿的现有水平和未来发展方向的原则 B.兼顾幼儿现实生活和世界未来发展趋势的原则 C.有组织的社会教育活动与随机教育相互补充的原则 D.幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展相互统一的原则9、家长用含蓄的方式，间接地对孩子的心理发展施加影响，发挥孩子的主动、自觉性。属于（) A. 陶冶感染法 B. 提醒暗示法 C. 实践活动法 D. 讲解说理法 10、（)是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。 A. 家长会议 B. 家长开放日 C. 家长学校 D. 家长园地二、名词解释(每小题3分，共9分) 1、儿童观 2、幼儿社会化 3、表演游戏三、简答题(11分) 1、设计学前教育课程的原则有哪些？(5分) 2、教师应如何为儿童提供游戏材料？（6分）

成人专升本报名时间和条件2020

专升本是很多人提升学历获得更多就业机会的方法，很多人对专升本的印象基本停留在校时的时候。其实并不是，除了在校的统招专升本，针对在职人员的成人教育专升本。在杭州，就有很多在在职员工选择专升本的方式提升自己的学历，增加自己在工作中的竞争能力。下面就给大家介绍一下杭州专升本的报名条件和时间。一、报考条件 1、统招专升本条件：要求考生是全日制统招的优秀应届大专毕业生，假如不是应届毕业生，也要是优秀的保留学籍的大专生，不过一般非特殊情况毕业学籍都不会保留。统招专升本的通过率非常低，只有5%左右，而且可以选的专业比较少，考试需要用心学习，才能有机会通过考试。 2、自考专升本条件：相比统招专升本，自考专升本的条件要低很多，而且考试途径多样化，考试的通过率非常大，因此很多社会人士会选择自考专升本来提升学历。自考专升本没有性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均

可报考。按照这个要求，自考专升本在统招大专就读期间就可以开始报名参加考试，有机会在大专毕业后不久就申请本科毕业。早一点进入社会积累经验，也可以比统招本科的机会稍多，同时学历层次也不落人后。二、报名时间：统招专升本一般于每年的4月底~5月中旬，由省教育厅发布政策通告，然后由各个本科院校自行陆续发布简章。各省专升本报名时间一般于每年4月下旬~5月中下旬，考试时间一般于每年5月底~6月中上旬，录取时间一般于每年7-8月。各省政策不同，但是相差不会太大，具体要去省教育局网了解。自考专升本没有时间限制，全年都可以报名，考生可以通过线下自考办报名，也可在网上通过学历提升机构报名。自考专升本在每年的4月份和10月份考试，每次最多可报4门科目，除了医学专业不可报名外，其他专业都不受限制。专升本目前有四种学习形式，分别是自学考试专升本、成人高考专升本、远程教育专升本、电大专升本；不同的学历层次，其考试科目也是不同的，所需要的条件也不一样，各位考生可以根据自身的情况来选择适合自己的方式，希望所有的考生报考一次就可以成功并且顺利通过专升本考试，在社会上找到一个理想的工作，从而发展的更出色，让自己也更有信心。杭州华仁教育科技有限公司成立于2010年3月，截止目前经我中心培训与毕业的学生已达万余人次。主要针对浙江省在职人员提升学历、教育培训、企业内训、以及就业服务等等。是集杭州远程教育、杭州自考、杭州成人高考、杭州学历教育、成人高等学历教育、重点大学远程教育、成人高考函授、自学考试考前辅导、全日制院校、在职研究生、MBA/EMBA学历学位、以及就业服务的综

专升本学前教育心理学课本重点

一、绪论 1.学前儿童发展心理学的研究对象从出生到入学前儿童心理发展规律（0-6.7岁） 2.心理发展的特点 ①发展具有方向性和顺序性 ②发展具有连续性和阶段性 ③发展具有不平衡性（关键期、危机期） ④发展具有个别差异 3.关键期和危机期的定义关键期（也称敏感期、临界期）这种形成某种反应或学习某种行为的大好时机就是关键期危机期是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为，如常与人发生冲突、违抗成人的要求等。3岁、7岁11-12岁都是发展的“危机年龄” 4.对学前儿童心理年龄特征的认识儿童心理发展的年龄特征，指的是各年龄阶段上儿童所表现出来的、与其他年龄段不同的、一般的、典型的、本质的心理特征5.研究学前儿童心理的基本原则（一）客观性（二）发展性（三）教育性 6.观察法及其运用是的注意事项

通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法。注意事项：1.观察前要做好准备，根据一定的理论知识和研究题目确定观察目的和记录要求 2.观察室尽量使儿童保持自然状态，最好不要让儿童意识到自己是观察对象 3.观察记录要详细、准确、客观，不仅记录儿童的行为表现，还应记录引起行为的诱因。记录可运用事先设计好的表格，也可采用适当的仪器设备 4.观察应排除偶然性，一般应在校场时间内系统地反复进行二、新生儿心理的发生（0-1个月） 1.新生儿无条件发射的种类刚出生的儿童适应变化了的环境，主要依靠低级中枢实现的本能活动—‘无条件反射（一）无条件食物发射（二）无条件防御反射（三）无条件定向反射（四）抓握发射（五）巴宾斯基发射（六）惊跳反射

专升本报名条件有哪些

对于高考落榜，最终念了大专的同学来说，拥有一本本科学历的证书是非常令人羡慕的。那大专的同学就没办法再次提升自己的学历吗？其实大专的学生还是可以通过努力，经过专升本，最终获得本科学历的。那专升本有哪些同学可以报名呢？第一，省考试院每年规定的具体要求。对于普通专升本，各省每年招生的政策会有些不同，这就要求考生要密切关注省教育考试院，一定要以每年各省教育考试院公布的相关政策为准，千万不要只顾复习，忘了查看考试院的规定，这要就得不偿失了。比如有些省份要求英语必须过三级，而有些省份要求必须过四级。

第二，普通专升本的选拔对象为在校应届普通全日制专科毕业生。一定要看看自己是否符合选拔要求。第三，思想品德方面的要求。要求热爱祖国，遵纪守法，维护公共基础设施，具有较高的思想道德修养和文化素质，有上进心，品行端正。在校期间没有受过记过以上的处分，没有考试作弊的记录。第四，对于知识文化水平的特殊要求。部分省份要求英语水平，比如有些省份要求通过大学英语四级考试，而有些省份要求过三级。

第五，普通高职毕业学历的退役士兵，经过有关单位按照规定和程序审核后，可以参加普通专升本考试。如果大家想提升自己的学历，大家可以考虑前去咨询联信财经专修学校进行了解详细内容，希望以上的内容对大家有所帮助。杭州联信财经专修学校，函授中心设点13所大学，分别是浙江工业大学，浙江工商大学、浙江理工大学、浙江师范大学、浙江农林大学、浙江科技大学、嘉兴学院、浙江商业职业技术学院、浙江经济职业技术学院、浙江机电职业技术学院、浙江建设职业技术学院、金华职业技术学院、浙江工贸职业技术学院。

学前教育学专升本试卷

学前教育学专升本试卷 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

《学前教育学》模拟试卷（一）一、单项选择题： 1．教育是人类特有的一种什么样的活动 A．自发性活动 B．主体性活动 C．生产性活动 D．社会性活动 2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和 A．教育物资 B．教育材料 C．教育媒介 D．教育环境 3．教育的宏观功能是 A．促进经济建设 B．增进社会文明 C．促进社会发展 D．提高人口素质4．教育发展的物质基础是 A．社会生产 B．经济发展 C．工业革命 D．现代农业 5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导 A．先天决定论 B．遗传决定论 C．后天决定论 D．环境决定论 6．儿童个体发展遵循 A．从脚到头的顺序 B．由特殊到一般的过程 C．从复杂到简单的过程 D．由一般到特殊的过程 7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了 A．人本位儿童观 B．家族本位儿童观 C．社会本位儿童观 D．自然本位儿童观 8．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于 A．1827年 B．1803年 C．1837年 D．1823年 9．联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是 A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受 B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作 C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存 D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处 10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色 A．社会福利性和教育性 B．社会福利性和保教性 C．保教性和辅助性 D．辅助性和社会性 11．教育是一种什么样的社会活动 A．特殊的 B．普通的 C．唯一的 D．少有的 12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和A．教育材料 B．教育内容 C．教育环境 D．教育信息13．教育的微观功能是 A．促进社会进步 B．促进文明进步 C．促进经济建设 D．促进人的身心发展 14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是 A．经济发展 B．社会人口 C．地理环境 D．政治制度15．英国教育家洛克的“白板说”属 A．父母决定论 B．教师决定论 C．环境决定论 D．遗传决定论16．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是 A．家族本位儿童观 B．社会本位儿童观 C．个人本位儿童观 D．人类自然本位儿童观 17．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的着作是 A．《夸美纽斯教育论着全集》 B．《理想国》 C．《母育学校》 D．《太阳城》 18．我国陈鹤琴倡导的教学法为 A．中心综合法 B．完整教学法 C．分科教学法 D．整个教学法19．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括 A．促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展 B．促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展 C．促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展 D．促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展 20．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是 A．以游戏为基本活动进行教育 B．让婴儿在一日生活中系统学习C．寓教于养，保教并重 D．保教合一，完整教育二、名词解释： 1．教育者 2.人的个体社会化 3．儿童发展 4．儿童观 5．教育观三、简答题： 1．简述教育的功能。 2．简述儿童发展的特征。

成人专升本报名条件

成考专升本，成人高考组成部分，属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。是为我国各类成人高等院校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，那么有什么报名条件呢，接下来就为大家详细的讲解一下，希望对大家有所帮助。报考条件符合下列条件的中国公民可以报名： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律。 2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。 3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。 4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中及高中同等学历程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以

上证书的人员。 5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件： ⑴报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。 ⑵报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。 ⑶报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。 ⑷考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民，持所在省（区、市）公安机关填发的护照和《外国人永久居留证》（或《外侨居留证》），可在设区市（直管县〈市〉）（简称“设区市”）招考办（教育考试院）（简称“招考办”）报名。 6、成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，一定要预先备好相关工作证明书。不在户口所在地报考，也需要出示当地的工作单位证明，或者当地暂住证、居住证。杭州华仁教育科技有限公司成立于2010年3月，截止目前经我中心培训与毕业的学生已达万余人次。主要针对浙江省在职人员提升学历、教育培训、企业内训、以及就业服务等等。是集杭州远程教育、杭州自考、杭州成人高考、杭州学历教育、成人高等学历教育、重点大学远程教育、成人高考函授、自学考试考前辅导、全日制院校、在职研究生、MBA/EMBA学历学位、以及就业服务的综合性教育与培训咨询服务中心。心系天下求学人，情系莘莘学子。

《学前教育学》专升本复习题

第一章学前教育与学前教育学名词解释： 1、教育P1 2、学前教育P2 3、学前教育学P7 4、恩物P18 5、幼儿的完整学习这是在加德纳的多元智能理论基础上提出的概念。幼儿的完整学习，即为幼儿提供完整的、多方面的学习环境，及早激发幼儿在七大方面智力的充分发展，达到人类潜能的启发和健康身心的培养之境界。 6、最近发展区（刘焱P50） 7、整个教学法陈鹤琴根据当时幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节而提出了“整个教学法”。“整个教学法”就是把儿童所应该学习的东西结合在一起，完整、有系统地教授儿童。 8、六大解放(P26) 9、白板说 “白板说”是洛克提出的。洛克认为，人脑开始只是一张白纸，没有特性也没有观念，人的一切经验都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则。简答题： 1、简述福禄贝尔的教育思想。（杨力P6） 2、简述蒙台梭利的教育思想。（杨力P6）

3、简述陈鹤琴的活教育思想P25? 4、简述陶行知的教育思想。P25? 5、陶行知主张要解放儿童创造力,其主要内容是什么p26 6、简述张雪门的行为课程P26 7、幼儿教育的功能P6 8、现代幼儿教育的发展P6 9、杜威的教育思想（梁p10） 10、皮亚杰的教育思想（梁p18）第二章学前教育制度与基本理论名词解释： 1、学前教育制度p21 2、发展 3、发展的整体观P27 4、幼儿园（梁p167） 5、托儿所（梁p119）问答题： 1、我国幼儿园的性质与任务（目标）是什么?p22；55 2、幼儿园的双重任务是什么？p24 3、简述我国幼儿园的保教目标。P61 4、简述我国托儿所的保教目标。（刘焱p58） 5、我国学前教育的原则有那些？p28(论述题。每条原则也可单独作为一道简答题)

学前教育学专升本

1.1979年联合国发起了___________年。 2.1989年联合国通过了《______________》。 3.1996年原国家教委颁布了《__________________》。 4.2001年教育部颁布了《________________》。 5.学前教育课程可分为隐蔽就课程和___________________。 6.1997年原国家教委、全国妇联联合发布了《____________________》。 7.1993年第八届全国人大常委会第四次会议通过了《____________________》。 8.课程是一个体现了_______________的计划，是幼教工作者工作的________。 9.德国教育家______________是世界学前教育学之父。二、名词解释（每小题4分，共20分） 1.托儿所 2.关键期 3.洛克的白板说 4.学前儿童体育 5.创造性游戏三、判断题(每小题1分,共10分) 1."恩物"的设计者是裴斯泰洛齐.( ) 2.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色( ) 3.学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前.( ) 4.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性.( ) 5.妇女的解放促进了学前教育机构的发展.( ) 6.投形盒,拼图,嵌板等属于音乐游戏的玩具( ) 7.道德是一种个体现象.( ) 8.速度,力量,耐力,灵敏是指人身体基本活动能力.( ) 9.构思,心算,默语等属于操作技能.( ) 10.形状知觉的关键期是在出生到四岁左右.( ) 四、简答题（每小题6分，共30分） 1. 简述学前教育学的特点。 2. 环境在儿童身心发展中具有什么作用？ 3. 简述福禄倍尔的学前教育思想的主要观点。 4. 简述学前儿童美感发展的过程及表现。 5. 小班的结构游戏应如何指导？五、论述题（每小题15分，共30分） 1．联系实际，谈谈幼儿教师的职业特点。2．论述现代儿童观。《学前教育学》（本）模拟试卷3 总分：100分时间：90分钟一、填空题(每空1分,共20分) 1.幼儿体育锻炼要坚持持久性, 由大到小性,渐进性原则. 2.战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化,从和的意义转而着眼于教育. 3.基本体操包括, 和模仿操. 4.幼儿园健康检查包括和. 5.幼儿园的双重教育工作是和. 6.学前教育学是一门具有和的学科. 7.世界上第一本学前教育专著是在年出版的. 8.幼儿道德意志的特点是, ,坚持性差. 9.我国最早的幼儿教育实验中心是于年创办的. 10.儿童身心发展有一定顺序性和, 和可变性.

2020年学前教育专业专升本毕业生自我鉴定范文【最新】

学前教育专业专升本毕业生自我鉴定范文【最新】导语：学前教育专业专升本毕业生自我鉴定范文怎么写?以下是精心为大家的有关学前教育专业专升本毕业生自我鉴定范文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标, 对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.大学三年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。4年的时间，我通过书本的知识和实际的操练将学前教育的知识很好的掌握了。同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在大学里，我不仅注意了自己学习知识的累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力，通过各种学生会干部职位，很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。再好，再优秀都即将成为过去式，利用已有的经验和端正的心态来接受即将面临我的新考验。三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标, 对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.大学三年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。4年的时间，我通过书本的知识和实际的操练将学前教育的

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学前教育学专升本大纲教学内容

学前教育学专升本大纲

（一）考核知识点： 1．学前社会教育的产生和发展 2．学前教育与社会的关系（二）考核要求： 1．了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说。 2．了解世界幼儿教育的产生的历史背景，掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点。 3．了解世界幼儿教育的发展的原因，掌握蒙台梭利、杜威和克鲁普斯卡亚主要的学前教育思想。 4．掌握世界幼儿教育现状的特征与发展趋势。第三章学前教育和儿童身心发展的关系（一）考核知识点： 1．学前教育和其他因素在儿童发展中的作用 2．儿童身心发展水平对学前教育的影响（二）考核要求： 1．了解遗传、环境和教育对学前儿童发展的影响和作用。 2．了解几各教育和发展的理论。 3．学前儿童身心发展的特征。第四章教育目的与学前教育任务（一）考核知识点： 1．我国的教育目的 2．学前教育的任务（二）考核要求： 1．我国的教育目的及其理论基础。

学前教育人才培养方案(专升本)

学前教育专业（专升本）人才培养方案一、培养目标本专业培养学生具备现代幼儿教育基本理论素养和相应教育技能、能够适应现代幼儿教育事业发展需要的、能在幼儿教育机构从事保教工作的科研型教师和管理人才；能在各级各类师资培训部门、教育行政管理部门及各种儿童教育部门等从事儿童教育、科研、宣传、培训工作的专门人才。二、培养规格 1．具有良好的社会公德、教师职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备热爱教育、热爱儿童的职业信念、职业情感、职业态度和能力。 2．掌握儿童发展与教育的基础知识、基本理论、基本技能；能够从事各项学前儿童教育教学工作，具有开拓创新、独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力； 3．掌握音乐、舞蹈、美术、等基本技能，具备一定的艺术欣赏、艺术设计和创作能力。能够胜任幼儿园等幼教机构的综合艺术教育的教学和指导工作。三、学制、学分与课堂教学总学时标准学制为2年，实行2-4年的弹性学制。学生毕业前须最低修满82学分。总学时1104。四、授予学位教育学学士学位。五、专业主要课程基础心理学、教育学原理、学前儿童心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿游戏、教育心理学、幼儿园课程与教学、学前教育科研方法、儿童文学、美术、舞蹈、钢琴、乐理与试唱等。六、教学活动时间安排项目（学年学期）教学活动生产劳动社会调查共计（周）备注教学活动（周）考试活动（周）一1 16 1.5 2 34 2 18 1.5 二3 18 1.5 2 34 4 16 1.5 合计68 6 4 68 七、课程结构比例学时比例课程类型学时学分备注学时数百分比学分数百分比必修专业基础课程816 74% 43 52% 职业基础课程108 9.7% 29 35%

专升本要什么条件

专升本要什么条件 1.统招专升本报考条件：必须是专科在校大三应届毕业生。 2.不能跨专业考试，不能跨省市考试。 3.报考由学校推荐专升本，或者是选拔考试专升本的名额，有一定的限制。 4.考试上以后，必须再到专升本的本科院校读两年书。报考科目：各个省份考情不同，具体考什么还得依据当地实际情况。升本有两大类型：第一大类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），考试对象仅限于各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份如河北省称之普通高校专接本，广东省称之普通高校专插本，江苏省称之普通高校专转本，其余省份皆称之为普通高校专升本。第二大类是成人继续教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、网络教育专升本（远程教育）、广播电视大学专升本。统招专升本统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。招生对象仅限于应

届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录（统招），统考全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，简称普通专升本（河北省称“专接本”，江苏省称“专转本”，广东省称“专插本”）。列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。下面从以下几个主要方面分析读本科的主要意义。（一）找工作全省每年都有80多万的高考考生，全省共有普通高等专科学校80所左右，成人高等学校30所左右。专科远远多于本科。每年毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，

学前教育学专升本试卷

吉首大学专升本课程测试试题（A卷）第一部分：《学前教育学》部分一、选择题（每空1分，共10分） 1、学前教育是对（）的儿童所进的教育、组织的活动和施加的影响。 A..婴儿 B.胎儿C胎儿至进入小学前 D.幼儿 2、世界第一本图文并茂的儿童读物是（） A.《理想国》 B.《世界图解》 C.《爱弥尔》 D.《幼儿园教育学》 3、1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，进行幼儿教育实践的教育家是（） A.杜威 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.蒙台梭利 4、我国最早的幼儿教育实验中心是()创办的。 A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴 5、“木桶理论”告诉我们儿童的发展是（） A.具有差异性 B.连续不断的 C.通过活动得到发展 D.作为一个整体来发展 6、1996年原国家教委在颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园的保教目标是（） A.实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。 B.实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施智、体、德、美诸方面全面发展的教育。 C.实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、体、智、美诸方面全面发展的教育。 D.实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。 7、教师和（）是影响幼儿社会化进程和质量的两个最为活跃的教育因素。 A.同伴 B.家长 C.社会 D.幼儿园 8、当教师教幼儿学习诗歌《玩具的家时》，不仅要使幼儿明白玩具玩好以后要放回原处的道理，而且还要使幼儿在认知的基础上，为乱丢玩具的行为而感到羞愧。此外，还要注意在游戏活动中培养幼儿整理玩具的好习惯。体现教师遵守了哪一原则。（） A.考虑幼儿的现有水平和未来发展方向的原则 B.兼顾幼儿现实生活和世界未来发展趋势的原则 C.有组织的社会教育活动与随机教育相互补充的原则 D.幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展相互统一的原则 9、家长用含蓄的方式，间接地对孩子的心理发展施加影响，发挥孩子的主动、自觉性。属于（)???? A.陶冶感染法 B.提醒暗示法 C.实践活动法 D.讲解说理法 10、（)是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。? A.家长会议 B.家长开放日 C.家长学校 D.家长园地二、名词解释(每小题3分，共9分) 1、儿童观 2、幼儿社会化 3、表演游戏三、简答题(11分) 1、设计学前教育课程的原则有哪些？(5分) 2、教师应如何为儿童提供游戏材料？（6分）四、论述题(10分) 结合实际谈谈幼儿园教师应具备哪些能力？五、案例分析题(10分) 《布娃娃之歌》这首儿童歌曲的歌词是这样的：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮，真可爱”教师在备课时提出了疑问：为什么只有大眼睛、小嘴巴的布娃娃才漂亮可爱？难道小眼睛、大嘴巴的布娃娃就不漂亮可爱了吗？为了防止儿童幼小的心灵受到创伤，产生自卑感。使每个儿童都拥有一份自信，教师在教唱这首歌时，引导儿童一边照镜子观看自己的眼睛和嘴巴，一边对歌词进行修改，结果改编出了40多种样本。分析案例中教师的教育观？并联系实际，说说教师应如何树立正确的教育观？

2020年学前教育专业专升本毕业生自我鉴定范文合集

篇一本着对幼教事业的热爱和对踏入大学校门的无限憧憬，我报考了电大学前教育专科。在参加电大学习的时间里，我收获了许多知识，也结交了不少幼教的同行朋友，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。学习了学前教育的专业知识，我认真发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力，在专业技能上，更能适应社会发展的需求。在今后的处理幼儿突发事件中，更得心应手了。在理论学习方面，我更努力学好基础知识，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信心，更加坚信知识的重要性了，对我们教师来说，我觉得光学好书本上的知识是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的知识加以贯通，灵活应用。在电大学习期间，最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习，使我明白了，合格的幼儿教师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培养乐观向上的心态是我今后努力的目标。短暂的电大学习生活过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,体验了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会，做名优秀的幼儿教师，不悔于太阳下最光辉的职业! 篇二在三年大学期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，目的明确，注重理解和掌握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。在政治上，从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共-产-党员,我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心。

2018学前教育专业专升本考试大纲(1)

2017年学前教育专业专升本考试大纲一、考试性质《学前教育学》、《幼儿心理学》是学前教育专业（本科）必修的基础课程，也是学前教育专业学生专升本考试课程。《学前教育学》、《幼儿心理学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的专业性质与特点，强调学生对本专业基础课程的础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。二、考试内容总要求： 1．初步掌握有关《学前教育学》、《幼儿心理学》的一般概念、掌握学前教育、幼儿心理的基本规律及主要理论观点和实施原则。 2．运用学前教育学、幼儿心理学的基本理论，分析研究幼儿及幼儿园教育的现象和问题，并具有尝试解决幼儿园教育中新的矛盾和问题的基本能力。具体内容要求《学前教育学》主要考点及要求：第一章学前教育学的对象、任务及发展（一）考核知识点： 1．学前教育学和对象和任务 2．学前教育学的发展（二）考核要求： 1．了解学前教育学学科性质与特点，掌握学前教育相关概念 2．了解学前教育学发展的四个阶段，掌握相关代表人物的著作及其贡献第二章学前教育与社会的关系（一）考核知识点： 1．学前社会教育的产生和发展 2．学前教育与社会的关系（二）考核要求： 1．了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关

幼儿教育家的学说。 2．了解影响学前教育发展的因素第三章学前教育和儿童身心发展的关系（一）考核知识点： 1．学前教育和其他因素在儿童发展中的作用 2．儿童身心发展水平对学前教育的影响（二）考核要求： 1．了解遗传、环境和教育对学前儿童发展的影响和作用。 2．了解几种教育和发展的理论，掌握皮亚杰与叶澜教授的理论。3．了解学前儿童身心发展的特征。第四章教育目的与学前教育任务（一）考核知识点： 1．我国的教育目的 2．学前教育的任务（二）考核要求： 1．掌握我国的教育目的概念并了解其理论基础。 2．了解学前教育的任务与教育目的的关系。 3．掌握体育、智育、德育、美育的概念，了解其目标及实施要领。第五章0-3岁儿童的教育（一）考核知识点： 1．婴儿教育的意义、任务和原则 2．发展婴儿社会性及情感的教育（二）考核要求： 1．了解0-3岁儿童教育的意义和任务 2．了解0-3岁儿童教育的内容 3.掌握0-3岁儿童教育的方式第六章幼儿园的游戏（一）考核知识点： 1．游戏的理论基础 2．幼儿园的角色游戏及其指导 3．表演游戏和结构游戏的特点和指导