人教版八年级上语文默写训练
人教版八年级上册语文古诗文默写训练参考答案
人教版八年级上册语文古诗文默写训练参考答案一、《桃花源记》1.芳草鲜美，落英缤纷 2.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
3．阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
4．黄发垂髫，并怡然自乐。
5．寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
6．（1）便要还家，设酒杀鸡作食（2）余人各复延至其家，皆出酒食。
7．世外桃源、豁然开朗、无人问津、怡然自乐、落英缤纷二、《陋室铭》1．斯是陋室，惟吾德馨2．苔痕上阶绿，草色入帘青3．谈笑有鸿儒，往来无白丁4．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 5. 可以调素琴,阅金经。
6．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？7．水不在深，有龙则灵三、《爱莲说》1.莲，花之君子者也2．⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑵中通外直，不蔓不枝，香远益清。
⑶可远观而不可亵玩焉。
3. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖4. 中通外直,不蔓不枝。
5. 水陆草木之花，可爱者甚蕃菊牡丹正衬反衬 6. 莲之爱，同予者何人？7. 生活环境、体态、香气、风度气质隐逸者孤傲不群富贵者鄙陋俗气君子志行高洁8、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9．示例：梅花傲雪寒冬而不惧，让人奋进，不畏艰难。
四、《核舟记》1．山高月小水落石出清风徐来，水波不兴2．中峨冠而多髯者为东坡3．袒胸露乳矫首昂视4．视端容寂五、《大道之行也》1．天下为公，选贤与能，讲信修睦 2. ①不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长②男有分，女有归③不必藏于己；力恶其不出于身也3．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4．鳏寡孤独夜不闭户六、《望岳》1．岱宗夫如何？齐鲁青未了2.造化钟神秀，阴阳割昏晓3．荡胸生层云，决眦人归鸟4. 会当凌绝顶，一览众山小《春望》1．国破山河在，城春草木深2.感时花溅泪，恨别鸟惊心 3.烽火连三月，家书抵万金4. 白头搔更短，浑欲不胜簪《石壕吏》1．吏呼一何怒，妇啼一何苦2.一男附书至，二男新战死3.存者且偷生，死者长已矣4. 室中更无人，惟有乳下孙5. 有孙母未去，出入无完裙。
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题(含答案)
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一．文学常识填写1.王维，字，有“”之称，唐代山水田园诗人。
苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗， ;观摩诘之画，。
”和孟浩然并称“王孟”，是唐代诗歌的代表。
2.李白，字，号，又号“”，唐代伟大的诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称“李杜”。
3.陶渊明，名潜，字元亮，（朝代）著名诗人，田园诗派的鼻祖，世称“”。
又因宅边曾有五棵柳树,故自称“”。
代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
4.杜甫，字子美，自号，唐代伟大的诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“”，他的诗被称为“”，代表作有《春望》《三吏》《三别》等。
5.李贺，字长吉，唐代诗人，有“”之称。
6.李清照，号。
宋代(南北宋之交)女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。
7.欧阳修，字永叔，号，晚号，北宋政治家、文学家。
二．按要求填写（一）《野望》王绩1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是4.诗人直抒胸臆，表现乡愁的诗句是与马致远《天净沙秋思》中意境相仿。
（三）《使至塞上》王维1.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是；采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是3.以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是4.通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是5.诗中即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
人教版语文八年级上古诗文默写和答案
古诗文默写（八上）1. 东皋薄暮望，。
（王绩《野望》）2.，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）3. 黄鹤一去不复返，。
（崔颢《黄鹤楼》）4.，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）5. 乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）6.，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）7. 白头搔更短，。
（杜甫《春望》）8.，提携玉龙为君死。
（李贺《雁门太守行》）9. 东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）10.。
风休住，。
（李清照《渔家傲》）11. 树树皆秋色，。
（王绩《野望》）12.，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）13.，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）14. 征蓬出汉塞，。
（王维《使至塞上》）15. 孤山寺北贾亭西，。
（白居易《钱塘湖春行》）16. 此中有真意，。
（陶渊明《饮酒》）17.，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）18.，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）19.，星河欲转千帆舞。
（李清照《渔家傲》）20. 两岸连山，，，隐天蔽日，。
（郦道元《三峡》）21.，猿鸟乱鸣；，。
（陶弘景《答谢中书书》）22.，水中藻、荇交横，。
（苏轼《记承天寺夜游》）23.，望峰息心；，。
（吴均《与朱元思书》）24.，固国不以山溪之险，。
（孟子《得道多助失道寡助》）25. 富贵不能淫，，。
（孟子《富贵不能淫》）26.，，国恒亡。
（孟子《生于忧患死于安乐》）27.，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）28. 相顾无相识，。
（王绩《野望》）29. 晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）30. 角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）31.，家书抵万金。
（杜甫《春望》）32. 几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）34.，猎马带禽归。
（王绩《野望》）35. 月下飞天镜，。
（李白《渡荆门送别》）36.，此地空余黄鹤楼。
（崔颢《黄鹤楼》）37.，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）38. 烽火连三月，。
（杜甫《春望》）39. 半卷红旗临易水，。
（李贺《雁门太守行》）40.，飞鸟相与还。
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题(含答案)
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一．文学常识填写1.王维，字，有“”之称，唐代山水田园诗人。
苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗， ;观摩诘之画，。
”和孟浩然并称“王孟”，是唐代诗歌的代表。
2.李白，字，号，又号“”，唐代伟大的诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称“李杜”。
3.陶渊明，名潜，字元亮，（朝代）著名诗人，田园诗派的鼻祖，世称“”。
又因宅边曾有五棵柳树,故自称“”。
代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
4.杜甫，字子美，自号，唐代伟大的诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“”，他的诗被称为“”，代表作有《春望》《三吏》《三别》等。
5.李贺，字长吉，唐代诗人，有“”之称。
6.李清照，号。
宋代(南北宋之交)女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。
7.欧阳修，字永叔，号，晚号，北宋政治家、文学家。
二．按要求填写（一）《野望》王绩1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是4.诗人直抒胸臆，表现乡愁的诗句是与马致远《天净沙秋思》中意境相仿。
（三）《使至塞上》王维1.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是；采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是3.以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是4.通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是5.诗中即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
人教版八年级(上)语文默写测试卷(含答案)
人教版八年级(上)语文默写训练班级座号姓名成绩第五单元《桃花源记》1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶芳草鲜美，落英缤纷。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个：世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来。
《短文两篇》1．《陋室铭》中的主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。
2．文中描写环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3．表现室主人交往之雅句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4．从反面表现作者情趣高雅句：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5．运用类比表明作者志趣抱负句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：莲，花之君子者也。
8．《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中水陆草木之花，可爱者甚蕃菊，是一般映衬，菊和牡丹是重点映衬，菊是正衬牡丹是反衬。
10．文中描写莲的生长环境句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
描写莲的体态、香气句：中通外直，不蔓不枝，香远益清描写莲的清高风度句：可远观而不可亵玩焉。
11．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人?《核舟记》1．闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
河南省2024八年级语文上册期末专题训练六古诗文默写课件新人教版
镜 ， 云生结海楼 ”(李白《渡荆门送别》)以静观视 角，描绘了水中映月、天边云霞。
一二
2. 古代诗人常常借“落日”抒发内心的情感。例如：王绩 《野望》中“ 树树皆秋色 ， 山山唯落晖 ”抒发了 惆怅孤寂的人不 禁想起“ 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春
天地迷蒙，⑥ 乡心切 。
思
面对迷蒙的江景，漂泊在外的游子不 禁发出“⑦ 日暮乡关何处是 ？ 烟
波江上使人愁”的慨叹。
一二
8. ［郑州模拟］河南博物院2023年6月29日至9月28日与天津 博物馆共同举办“丹青奇韵——津豫博物馆藏扬州画派精 品展”，同学们纷纷在班级群里交流感受，请回忆所学古 诗文，参与完成对话。 小牟：我发现好几幅画中都有树。我特别喜欢华喦(yán)的 《白云松舍图》轴画上山高泉流，真可谓“夹岸高山，皆 生寒树，负势竞上， 互相轩邈 ”“悬泉瀑布， 飞漱
一二
5. ［中考·聊城节选］乡村里有难忘的诗词记忆。我们漫步 田园，在陶渊明《饮酒》(其五)中体会“ 采菊东篱
下 ，悠然见南山”的闲适；在王绩《野望》中感受“牧 人驱犊返， 猎马带禽归 ”的惬意；在陆游《游山西 村》中领悟“ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村”的 惊喜。
一二
6. ［南阳模拟］清明节假期，很多人都有出远门踏青的 打算。除了外出旅游，我们还可以跟随诗人的脚步去 一睹祖国的大好河山。先走进白居易笔下“ 几处早
一二
解读 秋意正浓，落寞渐染。
大漠落日，豪情万丈。 家园荒芜，慷慨激 愤。
诗文名句
树树皆秋色，① 晖 。
大漠孤烟直，② 圆 。
山山唯落 长河落日
柴门何萧条， ③ 狐兔翔我宇 。
一二
解读
八年级上册语文古诗文默写(人教版)
5．《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：_最__爱__湖__东__行__不__够__， __绿__杨__阴__里__白__沙__堤_______。 6．曹操《龟虽寿》一诗中，表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗 句是：____老__骥__伏__枥__，__志__在__千__里__。__烈__士__暮__年__，__壮__心__不__已_______。 7．刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是： ___风__声__一__何__盛____，____松__枝__一__何__劲_____！ 8．曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是：__妻__子__象__禽__兽___， ____行__止__依__林__阻_________。 9．《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是 ____此__物__何__足__贵______？_但__感__别__经__时_____。
23．苏轼的《记承天寺夜游》中写月光的句子是： __庭__下__如__积__水__空__明__，__水__中__藻__、__荇__交__横__，__盖__竹__柏__影__也__________。 24．孟子在《富贵不能淫》中认为大丈夫的操守应该是： ________富__贵__不__能__淫__，__贫__贱__不__能__移__，__威__武__不__能__屈___________。 25．《生于忧患，死于安乐》中由个人说到国家，提出 “_____入__则__无__法__家__拂__士__、__出__则__无__敌__国__外__患__者__，__国__恒__亡_____〞的论断。 26．《愚公移山》中写愚公移山的原因是：惩__山__北__之__塞__，__出__入__之__迂__也_。 愚公移山的目的是：___指__通__豫__南__，__达__于__汉__阴____。
(完整版)部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练
部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练一、直接默写1．，长歌怀采薇。
2．晴川历历汉阳树，。
3．，归雁入胡天。
4．月下飞天镜，。
5．，浅草才能没马蹄。
6．神龟虽寿，。
7．岂不罹凝寒？。
8．剧哉边海民，。
9．，路远莫致之。
10．此中有真意，。
11．白头搔更短，。
12．半卷红旗临易水，。
13．，自将磨洗认前朝。
14．天接云涛连晓雾，。
15．香雾云鬟湿，。
16．，去年天气旧亭台。
？17．，惊起沙禽掠岸飞。
18．争渡，争渡，。
19．春冬之时，则，。
20．晓雾将歇，；夕日欲，。
21．何夜无月？何处无竹柏？。
22．鸢飞戾天者，；经纶世务者，。
23．得志，；不得志，。
24．人恒过，；，而后作；征于色，发于声，。
25．，；，何苦而不平？二、理解性默写1．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句：，。
2．崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗是：？。
3．王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：，。
4．在《渡荆门送别》中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：，。
5．《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：，。
6．曹操《龟虽寿》一诗中，表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是：，。
，壮心不已。
7．刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：，！8．曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是：，。
9．《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是？。
10．陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：？。
11．杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句诗是：，。
12．李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：，。
13．杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是：，。
14．李清照《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：。
风休住，！15．晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。
陕西省2024八年级语文上册期末专题训练一经典诗文默写课件新人教版
(2)古代诗歌经常采用修辞、用典等方法提升表达效果。 《龟虽寿》中的“① 老骥伏枥 ， 志在千里 ”， 是曹操自比老马，深刻地表达了老当益壮、锐意进取的 精神面貌；《饮酒》(其五)中的“② 问君何能尔 ？
心远地自偏”，是陶渊明自问自答，表达自己远离世俗 的恬然自适；《赤壁》中“③ 东风不与周郎
19. 《三峡》中侧面烘托三峡山势险峻的句子是： 自非亭 午夜分 ， 不见曦月 。
20. 《生于忧患，死于安乐》一文中指出个人经历磨难的好 处的句子是： 所以动心忍性 ， 曾益其所不能 。
一二三
三、情境默写。 1. 完成下面表格。
角度
名句
山水 三峡水之疾：其间千二百里，（1）
虽乘奔御
10. 刘桢的《赠从弟》(其二)中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲 的诗句是： 风声一何盛 ， 松枝一何劲 ！
一二三
11. 曹植的《梁甫行》中写底层贫困人民妻子和儿女的诗句 是： 妻子象禽兽 ， 行止依林阻 。
12. 《庭中有奇树》中表现主人公无可奈何、自我宽慰，点 明全诗主题的句子是： 此物何足贵 ？ 但感别经
二、理解性默写。 1. 李清照《如梦令》中表现景色迷人、乐不思“归”的句子
是： 常记溪亭日暮 ， 沉醉不知归路 。
2. 王维在《使至塞上》中把自己比作“蓬草”和“归雁”， 暗示远行，流露出孤独之情的句子是： 征蓬出汉
塞 ， 归雁入胡天 。
一二三
3. 《生于忧患，死于安乐》中从内、外两个方面说明导致亡 国的原因的句子是： 入则无法家拂士 ， 出则无敌国
寡助》)
一二三
21. 这就是白杨树，西北极普通的一种树， 然而决不是平 凡的树 ！……但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不 缺乏温和， 更不用提它的坚强不屈与挺拔 ，它是树 中的伟丈夫！……难道你又不更远一点想到，这样枝枝 叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树， 宛然象征了今天 在华北平原纵横决荡 ，用血写出新中国历史的那种精 神和意志？ (茅盾《白杨礼赞》) 一二三
人教版初中语文八年级上册——名篇名句默写
人教版初中语文——名篇名句默写（八上）（一）《三峡》（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”使我们想到：朝发白帝，暮到江陵。
7.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
8.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
9.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。
2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6.表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7.表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
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第六单元
《三峡》
1．分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子
春冬：，良多趣味。
夏：，。
秋：，。
2．《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：
，，，，不以疾也。
3．《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是：，。
（山河秀丽句）
描写泉水瀑布句是：，。
4．故渔者歌曰：“，。
”
5．“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的，。
两句诗一致的。
6．文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。
《短文两篇》
1．《答谢中书书》中首句，。
点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。
文中直抒胸臆的句子是：，，。
2．《答谢中书书》中的描写句是：，。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
，；，。
3．请写出《记承天寺夜游》中
（1）描写月下之景的句子：，，。
（2）抒发作者心情的句子是：？？。
《湖心亭看雪》
1．《湖心亭看雪》中的写景句是：，，。
湖上的影子，、、、舟中人两三粒而已。
2．《湖心亭看雪》中使用白描句是：，、、
、。
诗词四首
1．陶渊明的《归园田居》中写诗人早晚躬耕句子是：，；
表明自己归隐决心的句子：，。
2．《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句：，。
（诗中有画句）3．《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句是：，。
4．《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：
，。
【课外古诗】
1．晴空一鹤排云上，。
(刘禹锡《秋词》)（高远爽朗，毫无悲秋之意）
2．好峰随处改，。
(梅尧臣《鲁山山行》)
3． ?门前流水尚能西。
(苏轼《浣溪沙》)
4．夜阑卧听风吹雨，。
(陆游《十一月四日风雨作》)
5．，落日故人情。
(李白《送友人》)
6．此地一为别，。
(李白《送友人》)
7．，我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
．霜落熊升树，。
(梅尧臣《鲁山山行》)
9．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。
(苏轼《浣溪沙》)
10．，尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨作》)
《三峡》
1．清荣峻茂；夏水囊陵，沿溯阻绝；晴初霜旦，林寒涧肃2.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风3. 素湍绿潭，回清倒影 4. 悬泉瀑布，飞漱其间5.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还6．重岩叠嶂，隐天蔽日；林寒涧肃，常有高猿长啸
《短文两篇》
1．《答谢中书书》山川之美，古来共谈；实欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
2.高峰入云，清流见底。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3.（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
《湖心亭看雪》
1．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
2.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
《诗词四首》
1．晨兴理荒秽，带月荷锄归。
衣沾不足惜，但使愿无违。
2.大漠孤烟直，长河落日圆。
3．山随平野尽，江人大荒流。
4．仍怜故乡水，万里送行舟
5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6．箫鼓追随春社近
【课外古诗】
1．便引诗情到碧霄2．幽径独行迷3．谁道人生无再少4．铁马冰河入梦来5．浮云游子意6．孤蓬万里征7．自古逢秋悲寂寥8．林空鹿饮溪9．萧萧暮雨子规啼10．僵卧孤村不自哀。