地理3.2.2导学案
高中地理必修3精品学案7：3.2.2流域的综合开发
第二节流域的综合开发─以美国田纳西河流域为例课时2 流域的综合开发【学习目标】了解田纳西河不同时期的开发措施和结果，学会分析流域综合开发的意义。
【重点难点】流域综合开发的意义【导学流程】一、基础感知流域的综合开发1.流域的开发都以__________________________为核心，结合流域的具体特征，对资源进行综合开发和利用。
2.美国田纳西河流域管理局（TVA）将_______________________作为流域开发的核心，并结合________条件对流域进行综合开发，同时对流域的生态环境进行恢复和治理。
3.田纳西河流域综合开发的具体措施（1）防洪：建设______，形成了统一有效的水库防洪调度系统；（2）航运：水坝水位平稳，经俄亥俄河和密西西比河，与________相通；（3）发电：发展水电、_______和_______，成为全国最大的电力供应基地；（4）提高水质：污染防治、___________保护和库区生态环境的改善；（5）旅游：成为著名的_________区，带动了游船制造业和经营业的发展；（6）土地利用：建立_________区，提高森林覆盖率和草原面积，控制水土流失。
4.结果：根治了_______，农林牧渔业、工业和旅游业迅速发展，生态环境明显改善，实现了___________、____________和_______________的统一。
二、深入学习读图，回答下列问题。
20世纪50年代以来，针对海河流域频发的旱涝灾害，在流域西部、北部修建了大量水库，在东部新开了多条入海河道。
(1)结合流域气候和地形特点，分析修建水库和新开入海河道的自然原因。
海河流域人均水资源占有量不足全国的1/7。
(2)针对流域水资源匮乏的现状，简述农业生产应采取的对策。
(3)指出河源地区旅游开发和景区建设给河流带来的环境问题，列举一项应对措施。
三、迁移运用读“塞纳河与大渡河水系图”,完成1～2题。
【最新】人教版地理选修二：3.2《海水的运动》导学案(含答案)
最新教学资料？地理第二节海水的运动【学习目标】1.了解海水运动的主要形式。
2.能够运用图像资料说明波浪和潮汐的成因和作用，了解波浪和潮汐对人类生产与生活的影响。
3.了解洋流的概念；理解并掌握洋流的成因类型。
4.举例说明洋流对地理环境的影响。
一、波浪1.表层海水运动的基本形式有① 、②日③?其中波浪是海水运动最常见、最普遍的形式。
2 .组成要素有：④■、⑤、⑥、⑦ 。
3. _______________________________________________________________________ 形成：主要由⑧ ^用产生，此外，⑨ ■、火山爆发或⑩ _______________________________________ 也能引起海水的波动。
4.分类：风浪、？、? 浪、拍岸浪、海啸等。
5.作用：是塑造？地貌的主要动力，是一种重要的？资源，同时影响海上作战、船只航行、海洋工程、渔业作业。
二、潮汐1 .定义：潮汐是指海水在？和？引力作用下发生的周期性涨落现象。
古人将白天的海水涨落称为？，夜晚的海水涨落称为？ ,合称潮汐。
2.成因：主要是由月球引潮力引起的，它是？对地球的引力和地球绕地月公共质心旋转时产生的？的二者的合力。
3.潮汐的分类：小潮、大潮。
4.河口潮汐：（1）影响因素：河口C21、河床@、上游以3 等。
（2）分类：C24 河口，中等强度潮汐河口，。
25 河口等。
三、洋流1.定义：海洋表层的海水，常年咨地沿着一定37 作哲的流动，叫做洋流，又叫海流。
2.影响因素：大气运动和近地面。
29，海水*0、@1 和密度差异，。
32力和陆地Q3。
3.影响：对流经海区的沿岸。
34、海洋或分布和怎6 生产，以及®7等都有重要的影响。
4.分类：（1）按成因分为C38 流、③9 流和00 流，（2）按性质分为Q1流和耸流。
、波浪、潮汐、洋流的比较波浪、潮汐和洋流是海水运动的基本形式，它们在形成原因、运动规律等方面都有较大的差异。
§ 3.2.2直线的两点式方程导学案1
【总60】§ 3.2.2直线的两点式方程导学案【学习目标】掌握直线方程的两点式、了解直线的截距式的形式特点及适用范围； 【学习过程】 一、课前导学：（不看书，自己回忆上节课学的内容，并填空，写完后和本组同学讨论） 1．直线的点斜式方程．．．．．是__________________；直线的斜截式方程．．．．是__________________． 2．直线过点(2,3)-，斜率是1，则直线方程为 ；直线的倾斜角为60ο，纵截距为3-，则直线方程为 .3．与直线21y x =+垂直且过点(1,2)的直线方程为 .4．方程()331--=+x y 表示过点______，斜率是______，倾斜角是______，在y 轴上的截距是______的直线.5．已知直线l 经过两点12(1,2),(3,5)P P ,求直线l 的方程.二、新课导学：探究一：设直线l 经过两点),(),,(222111y x P y x P ，其中2121,y y x x ≠≠，则直线l 斜率是什么？结合前面学过的点斜式写出直线l 的点斜式方程. （写完后可对照课本P95，检查自己写的结果是否正确）思考：由一个点和斜率可以确定一条直线的方程，通过对上述问题的解决你能不能想到还有什么条件可以确定一条直线的方程吗？ 考虑后完成下列内容.1、两点式方程的概念：方程 表示经过两点),)(,(),,(2121222111y y x x y x P y x P ≠≠的直线方程，我们把它叫做 ，简程两点式.方程是由直线上 确定。
（自学课本P95－P96，小组讨论：） （1）、两点式适用范围是什么？ （2）、若点),(),,(222111y x P y x P 中有21x x =，或21y y =，此时过这两点的直线方程分别是什么？探究二：1已知直线l 与x 轴的交点为)0,(a A ，与y 轴的交点为),0(b B ，其中0,0≠≠b a .求l 的方程.学法指导：直线与x 轴的交点)0,(a 的横坐标a 叫做 ，简称横截距；此时直线 ，简称纵截距.2、直线的截距式方程：方程 由直线l 与 确定，所以把此方程叫做 ，简称 。
3.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(2)导学案
3.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则（2）【学习目标】1．能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数；2. 会求曲线的切线.【学习探究+课堂例题】探究1 已知切点，求曲线的切线方程例1 求曲线314y x =在点(2,2)A 的切线方程.探究2 已知过曲线上一点，求曲线的切线方程 例2 求曲线314y x =过点(2,2)A 的切线方程.探究3 已知过曲线外一点，求曲线的切线方程例3 求曲线314+33y x =过点4(2)3A ，的切线方程.【课堂练习】1. 下列求导数运算正确的是（ ）A 211()1x x x '+=+B 21(log )ln 2x x '=C 3(3)3log x x e '=⋅D 2(cos )2sin x x x x '=-2. 已知直线1y kx =+与曲线3y x ax b =++切于点（1，3），则b 的值为（ ）A 3B -3C 5D -5 3. 曲线32153y x x =-+在1x =处的切线的倾斜角为（ ） A 6π B 34π C 4π D 3π 4.已知函数()y f x =的图像在点(1,(1))M f 处的切线方程是122y x =+，则(1)(1)f f '+=_________.5.（选做题）已知直线y kx =与曲线ln y x =有公共点，则k 的最大值为_______________.6.求过曲线3()2f x x x =-+上一点(1,1)A --的切线方程.7. 求曲线()2ln f x x =上的点到直线230x y -+=的最短距离.【课后作业】1. 已知函数()f x 在1x =处的导数为3，则()f x 的解析式可能为（ ）A2()(1)3(1)f x x x =-+- B ()2(1)f x x =- C 2()2(1)f x x =-D ()1f x x =- 2. 已知32()32f x ax x =++，若(1)4f '-=，则a 的值等于（ ）A 193B 103C 163D 1333. 曲线313y x x =+在点4(1,)3处的切线与坐标轴围成的三角形的面积为（ ）A 19B 29C 13D 234. 点P 在曲线323y x x =-+上移动，设点P 处切线的倾斜角为α，则角α的取值范围 是（ ）A [0,]2πB 3[0,)[,)24πππC 3[,)4ππD 3(,]24ππ 5. 设函数sin cos y x x x =+的图象上的点(,)x y 处的切线斜率为k ，若()k g x =，则函数()k g x =的图像大致为（ ）6.（选做题）设函数1()n y x n N +*=∈在点（1,1）处的切线与x 轴的交点横坐标为n x ，则12n x x x ⋅⋅⋅=___________________.7. 求下列函数的导数（1）1sin 1cos x y x -=+ (2) 1111x x y x x +-=+-+ (3) tan y x x =⋅8. 求曲线sin x y x =在点(,0)M π处的切线方程.9. 已知曲线3()3f x x x =-，过点(0,16)A 作曲线的切线，求切线方程.10.（选做题）设函数()b f x ax x=-，曲线()y f x =在点(2,(2))f 处的切线方程为C A B D74120x y --=.（1）求()f x 的解析式；（2）证明：曲线()y f x =上任一点处的切线与直线0x =和直线y x =所围成的三角形面积为定值，并求此定值.。
3.2地理导学案第二课时
课题:12河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例第二课时1．了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果， 2． 分析流域综合开发的意义。
1.先精读一遍教材，用红色笔进行勾画；再针对预习自学二次阅读并回答；2.若预习完可对合作探究部分认真审题，做不完的正课时再做，；3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑；【预习案】：三、流域的早期开发及其后果1、19世纪后期以来：农业发达，盛产 。
四、流域的综合开发1、核心：河流的 。
并结合资源条件进行综合开发，对生态环境进行恢复和治理。
2、综合开发与治理① ；建设水库，形成统一有效的防洪高度系统 ② ：与密西西比河、五大湖相通③ ：大规模发展水电、火电和核电 ④提高水质、游泳、土地利用等3、效益：根治了洪灾， 、工业和旅游业得到迅速发展，生态环境明显改善，实现了经济效益、社会效益和辞不达意效益的统一。
【扬帆起航——试试你的身手】 一、选择题1.关于20世纪初的田纳西河流域的叙述，不正确的是 ( )A ．美国最大的电力能源基地B ．田纳西河通航能力差，交通困难C ．流域内水土流失严重、土地贫瘠D ．是美国当时最落后的地区之一2．田纳西河流域的综合开发中，土地利用是其重要方面之一。
下列相关叙述正确的是（ ） A ．在土地规划中，留出大面积的土地用于发展种植业B ．调整农业、林业和牧业结构，扩大耕地面积，大力发展棉花种植C ．采取围湖造田、砍伐森林等措施提高耕地的比重D ．采取措施稳固河、湖岸线，有效地控制了水土流失3．下列有关田纳西河流域梯级开发的叙述，错误的是 （ ） A ．修建大坝，调节了径流量，改善了通航条件，利于航运发展 B ．大坝的建设，调节了径流量，有利于枯水期的发电C ．大坝的建设，有利于雨季蓄洪，使流域内防洪标准达到千年一遇D ．梯级开发、水库的修建、流域内环境的改善，促进了旅游业的发展 4. 治理前的田纳西河流域( )A ．经济发达B ．水土流失严重C ．农业发达D ．航运发达 5．田纳西河两岸能形成一条“工业走廊”，主要得益于（ ）A ．丰富的矿产资源B ．旅游业的带动作用C ．便利的航运条件D ．全国最大的电力系统 6．科学合理地进行区域资源开发是区域可持续发展的保障，下列关于田纳西河流域开发历史进程的叙述，合理的是（ ）A ．18世纪下半叶，成为较发达的棉花、马铃薯、蔬菜产区B ．18世纪末，大规模的掠夺式开发带来生态环境问题和社会问题C ．19世纪30年代初，成为全国最贫困的地区之一D ．19世纪40年代，美国开始综合开发和治理该流域田纳西河位于美国的东南部，根据当地的自然环境对其进行了开发。
人教版地理八上3.2土地资源导学案
（1）
（2）
（3）
(4)
3针对土地资源利用中存在的问题，我国把“
”作为我国一项基本国策
班级：小组：学生姓名：
学案
导案
【合作探究】
认识我国土地资源分布的主要特点？
【归纳梳理】土地资源：
1土地的利用2土地的利用类型
3土地的构成特点4分布特点
5存在的问题：6基本国策
【达标测试】见探究49-50页达标测评部分
一类型齐全，耕地比重小
1土地利用类型有和
建设用地
2读教材第68页图3.9中国土地利用类型的构成得出：
我国土地利用类型构成特点？
二地区分布不均
1结合第70页图3.10中国主要土地利用类型的分布说出：
我国主要土地分布？
耕地：
林地：
草地：
2土地分布பைடு நூலகம்点：
三合理利用每一寸土地
1土地利用中存在的问题有：
，
其中问题尤为突出。
中学导学案
年级
八年级
科目
地理
时间
总编号
执教人
主备人
审核人
课时
1
课题
第二节土地资源
课型
新授
学习
目标
1土地资源的重要性和利用类型
2分析我国土地利用类型构成的主要特点
3了解我国土地资源分布的主要特点、利用中存在的问题及解决措施
重难点
我国土地资源分布的主要特点、利用中存在的问题及解决措施
导案
学案
【自主学习】
【教后反思】
人教版高中地理必修三3.2.2《河流的综合开发》word学案
人教版高中地理必修三3学习目标：分析田纳西河流域综合开发的措施及意义学习重点:流域综合开发的意义四、流域的综合开发1．流域的开发的核心河流的利用与治理，即结合流域的具体特点，对资源进行综合开发和利用。
2．田纳西河流域治理局(简称TVA)⑴针对早期开发所带来的问题，负责田纳西河流域的统一开发和治理的机构。
⑵TVA将河流的作为流域开发的核心，并结合资源条件对流域进行综合开发，同时对流域的生态环境进行复原和治理(图3．18)。
⑶1933年以后，TVA在田纳西河的干、支流上修建了71座大小水坝，在、、、提高水质、旅行、土地利用等方面实现了统一开发和治理。
3．田纳西河的干、支流上修建水坝的作用⑴防洪⑵航运⑶发电摸索：1．读图3.18，梯级开发什么缘故成为田纳西河流域综合开发和治理的核心？2．读图3.22,田纳西河的水力资源充足，什么缘故还要大规模进展火电和核电？⑷提高水质⑸旅行⑹土地利用①留出大面积土地用于生态复原，建立②调整结构，实行退耕还林，退耕还牧，提高了森林覆盖率和草原面积③采取措施稳固，有效地操纵了水土流失④对采矿区的土地生态进行复原和治理。
通过综合开发与整治，田纳西河流域根治了洪灾，农林牧渔业、工业和旅行业得到了迅速进展，生态环境明显改善。
到20世纪—80年代，田纳西河流域人均收入水平已接近全国平均水平，实现了效益、效益和效益的统一。
阅读摸索：红水河的梯级开发介绍我国广西红水河梯级开发的现状，摸索田纳西河的那些治理措施能够借鉴到我国的大江大河流域综合开发治理中？活动：目前田纳西河流域的综合开发与治理，要紧包括防洪、航运、发电、提高水质、旅行、土地利用六个方面。
在开发过程中，只有建立和保持这六个方面的合理关系，才能保持流域的生态平稳，实现人类活动与地理环境的相互和谐(图3．25)。
1．依照图3．26，说明提高土地利用程度会导致其他五个方面的哪些变化。
点拨：依照图3.25和图3.26，提高土地利用程度，也确实是要增加开垦荒地、进展畜牧业、增加旅行设施，为造纸厂采集更多的原料……。
八年级上册地理3.2土地资源导学案
3、阅读“课本70页”图3.12分析：
1较一下我国耕地资源和水资源南北分布的差异：
②评价一下，南方和北方这种水土资源的匹配对农业生产是否合理？
实验二中八年级地理学科导学案
第三章
第二节
土地资源
姓名
班级
时间
任课教师
学习
目标
1.通过中国土地资源分布图，记住土地资源的利用类型并会分析我国土地资源的基本特点。
2.通过分析，理解并记住我国国土地资源优劣势，了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
知识点三：土地资源的合理利用
1、针对我国土地利用存在的问题，国家制定并颁发了_______________、______________、______________等，加强对土地资源的管理和保护，并且把“_________________________________________________________________”作为一项基本国策。
A.旱地B.水田C.草地D.林地
7.有关我国耕地分布的叙述，其中组合正确的是（）
①主要分布在东部季风区的平原和低缓的丘陵地区；②主要分布在秦岭一淮河一线以南；③主要分布在湿润的平原地区；④南方以水田为主；⑤北方以旱地为主。
A.①③⑤B.①④⑤C.②④⑤D.①②③
8、下列土地资源的利用不合理的是（）。
2、6月25日为《全国土地法》颁布纪念日，为_______________。
合
作
交
流
2012级选修四《3.2.2pH的计算》导学案
1 § 3.2.2 pH 的计算（导学案）【课标要求】掌握有关溶液pH 值的计算方法。
【重点、难点】溶液pH 值的计算【课前准备】1、判断：①常温下任何水溶液中都存在K W =1×10-14 （ 正确 ）②某水溶液中c(H +)=1×10-6 mol/L ，一定是酸性溶液（ 错误 ）③如果由水电离出的H + 浓度为1×10-10mol/L ，则K W =1×10-20（ 错误 ）2、100℃时，K W =1.0×10-12 则酸性溶液中 c(H +)＞ 10-6 mol/L ；当c(H +)=1×10-7 mol/L 时，溶液呈 碱 性。
3、常温下，1×10-4mol/L 的盐酸，c(H +)= 10-4 mol/L ，pH= 4 ，c(OH -) =__10-10____mol/L ； 1×10-4mol/L 的NaOH 溶液，c(OH -) =__10-4______mol/L ， c(H +)= 10-10 mol/L ， pH= 10 。
【新知学习】有关溶液pH 的计算一、 单一溶液pH 的计算：方法：强酸 C （H +）pH强碱 C （OH -） C （H +） pH ； c(H +)=K w /c(OH -)【练习1】求下列溶液的pH ：25℃时，求10-5 mol/L 、0.10 mol/L 、1.0 mol/L 的盐酸溶液的pH 分别是多少？5、 1、 025℃时，求0.005mol/L 的H 2SO 4溶液的pH2100℃时，求 0.005mol/L 的Ba （OH ）2溶液的pH12二、两种强酸（或强碱）混合后pH 的计算：（1）强酸溶液混合方法：求c(H +) pH ；c(H +)=（c(H +)1V 1 + c(H +)2V 2）/（V 1 + V 2）【练习2】pH=6和pH=3的两种盐酸，以等体积混合后，溶液的pH 是（ B ）A. 2B.3.3C.4D.8（2）强碱溶液混合求解方法：先求c(OH -) 再求出c(H +) pHC(OH -)=（c(OH -)1V 1 + c(OH -)2V 2）/（V 1 + V 2）； c(H +)=K w /c(OH -)【练习3】将pH=10的NaOH 溶液与pH=12的NaOH 溶液以1:2体积比混合，混合后的pH 最接近于（ B ）A.10.5 B.11.8 C.10.8 D.11三、强酸、强碱混合时pH 的计算：⑴有关pH 的计算要紧紧围绕 c （H +） 进行。
地理必修3 2.2森林的开发和保护 导学案
2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例学案[学习目标]1.了解森林的价值、分布及破坏后导致的环境问题。
2.分析热带雨林的全球环境效应，理解雨林的脆弱性。
3.以亚马孙热带雨林为例，分析该区域存在的环境与发展问题，了解其危害和综合治理保护措施。
一、森林资源及现状1．森林既是重要的__________资源，又是不可替代的环境资源。
其主要作用有：(1)调节____________，稳定大气成分。
(2)涵养水源，保持__________。
(3)繁衍物种，维护生物__________。
(4)净化__________，美化环境，吸烟除尘，防风固沙。
2．森林减少导致的问题：全球__________失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减。
二、雨林的全球环境效应1．雨林的分布(1)纬度分布：主要分布在__________南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到南北纬15°～25°。
(2)集中分布区：__________地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域，其中南美洲亚马孙河流域是最大分布区。
2．雨林的全球环境效应(1)通过光合作用固定二氧化碳，向大气释放____________，深刻影响着大气中的____________平衡，被称为“地球之肺”。
(2)能够吸纳和滞蓄大量降水，通过蒸发和蒸腾返还到大气中，形成云雨，促进全球____________、调节全球水平衡。
(3)世界生物基因宝库。
亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的1/5以上。
三、雨林生态的脆弱性1．雨林生态的优势：________作用强烈、________旺盛、生物生长迅速，具有很高的生产力。
2．雨林的脆弱性(1)原因：雨林群落生产力高，________旺盛。
(2)表现：雨林中有机质分解和养分再循环旺盛，土壤自身很少积累和补充养分，加上长期高温多雨的____________，土壤一般很贫瘠；雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上植物体内，所以____________是雨林系统中最主要、最关键的部位，但也是最容易被人类破坏的部分。
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比较甲、乙两图所示的农业地域类型，并说出两地农业生产的特点。
区域种植的粮食作物分别是____________和____________
三地的气候类型。
地农业地域类型形成的主要区位因素。
2.以畜牧业为主的农业地域类型：
地域类型大牧场放牧业
特点生产规模大，商品率高；专业
化程度高
商品率高；机械化和科技水平高；
多分布在大城市周围
典型地区阿根廷的潘帕斯草原北美洲五大湖周围地区、
新西兰等地
图中阴影部分为某种农业地域类型的分布，该农业地域类型是
B.混合农业
D.大牧场放牧业
关于该农业地域类型的典型分布国家或地区正确的是()
该区域的农业地域类型是()
种植园农业 C.混合农业 D.旱作谷物农业
这种农业地域类型的特点是()
劳动投入多，科技含量低 B.专业化程度高，商品率高
生产规模小，机械化程度低 D.生产灵活性差，市场适应性弱
读“某地农业生产联系示意图”，回答5～6题。
)
C.混合农业
D.大牧场放牧业
图示农业生产地域类型的典型分布地区是()
长江中下游平原 C.潘帕斯草原 D.墨累—达令盆地
比较甲、乙两图所示区域农业生产地域类型的差异及各自的特点。
两农业带农作物类型的差异。
甲图所示地区农业发展中存在哪些问题？
限制乙图所示区域农业生产发展的因素及其形成原因是什么？。