初中中考化学复习专题——工艺流程图
化学中考备考复习流程图题精讲课件---工艺流程图题(一)(课件27页)

酸碱盐类
6. (202X检测改编)从氯碱工业产生的盐泥中回收BaSO4。其主要工艺流 程如下图。 已知:①盐泥的主要成分为BaSO4、NaCl、Mg(OH)2和CaCO3。 ②BaSO4难溶于水,不与盐酸反应。
(1)除去NaCl,利用的性质是__N_a_C__l易__溶__于__水___。 (2)请写出酸溶槽中产生中和反应的化学方程式。 Mg(OH)2 +2HCl === MgCl2 + 2H2O (3)请写出过滤器中分离出固体的成分。
BaSO4
7.(202X岳阳改编)84消毒液(主要成分是NaClO)是一种常用的环境消毒 剂, 某同学用粗盐(含CaCl2、MgCl2、Na2SO4、 泥沙等杂质)制84 消毒 液的流程如下:
(1)操作①的名称是_过__滤___。 (2)溶液E中加入适量稀盐酸的目的是什么? 答:除去过量的NaOH溶液和Na2CO3溶液。
已知:白钨矿的主要成分是钨酸钙(CaWO4),还含有CaO、SiO2等;碳 在高温条件下会与金属钨反应生成碳化钨。
(1)操作1中粉碎白钨矿的目的是_增__大__反__应__物__接__触__面__积__,__加__快__反__应__速__率__,__ _使__反__应__更__充__分___。 (2)操作2所得滤液中一定含有的阳离子是C__a_2_+_(_或__钙__离__子__) 、H__+_(_或__氢__离__子__) 。 (3)用氢气还原WO3可获得高纯度的钨,此处不宜用焦炭代替氢气的原 答因:是不什易么获?得高纯度的金属钨(或会引入碳杂质、会生成杂质碳化钨等)。
(3)过滤:分离固体和液体的混合物
(4)蒸发:获得溶液中的溶质 (5)酸浸(或碱浸):使与酸或碱反应的物质溶解,与不溶物分离
(6)灼烧:使物质与氧气产生反应
2024年中考化学工艺流程图专项复习

2024年中考化学工艺流程图专项复习1.氯化钙应用广泛,以石灰石(杂质主要是Fe2O3、MgSO4)为原料生产CaCl2,的流程如下:(1)氧化铁和盐酸反应的化学方程式为(2)滤液1中的溶质有HCl、FeCl3、MgSO4和(3)写出滤液1中加入BaCl2发生的化学反应方程式:(4)滤液2中加入Ca(OH)2可以除去HCl、MgCl2和(5)滤液3呈碱性,为使溶液pH降低,可加入适量的2.粗盐的主要成分是NaCl,为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,操作如图所示:(1)步骤①③⑥⑧操作中均用到的一种玻璃仪器是。
(2)操作⑤中加入过量碳酸钠溶液的作用是。
(3)步骤②中检验沉淀是否完全的方法是 (写出实验步骤、现象和结论)。
3.海水晾晒可得粗盐,粗盐中除NaCl 外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。
为了得到纯净的氯化钠,实验操作流程如下:(1)操作②中,选择除杂试剂时,不能用KOH代替NaOH的理由是什么?(2)过滤后得到的沉淀的成分有哪些?(3)操作④方框内加入的试剂和目的是什么?4.某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要原料硫酸锌和有关金属,设计如图所示流程.请回答:(1)步骤①的操作是,步骤③使用的方法是.(2)固体A的成分是,固体B的成分是.(3)步骤④中反应的化学方程式是.5.氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域。
用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体的部分工艺流程如下图:(1)本流程中“浓缩”、“结晶”属于变化。
(2)滤液2中可利用的物质除水外,还有填化学式)。
(3)下列措施中,能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有选填序号)。
①将毒重石进行粉碎②加入足量的稀盐酸③将滤液2通入到滤液1中6.金属(Ti)具有熔点高、密度小、抗腐蚀,易于加工等优良性能,被誉为“未来的金属”。
2024年中考化学专题复习工艺流程图题复习课件

【中考链接】限时练习
1 、 ( 2 0 1 6 ·深 圳 ) 深 圳 是 海 滨 城 市 , 海 水 资 源 丰 富 。 镁 被 称 为 “ 国 防 金 属 ” 广 泛 地 应 用 于火箭、飞机、轮船等制造业。工业上可从海水中提取镁,其物质的转化关系如下图所示。 (其中部分生成物已省略)根据以上转化关系,回答下列问题:
KNO3溶液→KNO3固体
蒸发浓缩
冷却结晶
过滤
【典型例题一】粗盐提纯
题头
NaCl在工农业和生活中都有重要的应用,以下是粗盐的提纯NaCl晶体的流程。
产品 分离提纯
图1 原料预处理
核心反应
图2
(1)图1是某同学过滤的操作图,指出图中明显错误 ______没__有__使__用__玻_璃__棒__引__流____________ ;过滤后,如果
A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸
B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸
(3)反思交流:通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量 __增__多_____
(选填“增多”“减少”或“不变”)。
【解题攻略】
一.审清题干: 二. 分析流程:
明确流程目的(原料、产品物质转化的 核心反应)
式)。
(4) 在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是 会引入新的杂质K。Cl
【典型例题二】金属回收
题头
(2019·怀化)废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡( Sn)等,为实现对锡的 绿色回收,设计如下工艺流程:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
产品 分离提纯
原料预处理
核心反应
加辅料的目的是什 么?辅料是否过量?
中考化学专题4 工艺流程图题

发生迸溅 ;
(3)副产品氯化铵与氢氧化钠反应,生成了一种可直接进入上述流
程循环利用的物质是 氨气 。
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4.(2021·大庆)氯化亚铜CuCl是一种难溶于水和乙醇且 在潮湿空气中易变质的物质,广泛应用于冶金、电镀、医药 等行业、CuCl的制备流程如图:
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(1)“操作Y”名称是 过滤 。
(W)是一种重要的战略资源。如图是一种生产钨的工业流 程:
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已知:白钨矿的主要成分是钨酸钙(CaWO4),还含有 CaO、SiO2等;碳在高温条件下会与金属钨反应生成碳化 钨。
(1)操作1中粉碎白钨矿的目的是 增大反应物接触 面积,加快反应速率 。
(2)操作2所得滤液中一定含有的阳离子是 Ca2+ 、 H+ 。
里外结合。边读流程图边思考,先局部后整体,逐步深入。
(2)理清题意,需对流程图的每一步进行分析,包括反应是什
么,发生了什么反应,该反应对制造产品有什么作用等。总之,
一切反应或操作都是为了获得产品。
(3)从问题中获得信息,帮助解答。
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知 识 点 4 对工艺流程的评价
对工艺流程的评价属于开放性试题,言之有理即可,可从以 下四个方面进行分析: (1)设计方案的科学性:能否达到目的,杂质是否完全除去, 是否引入新的杂质等。
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8.(2019·江西·6分)2020年奥运会奖牌制作原料来自于 电子垃圾中提炼出来的金属。从废线路板中提炼贵重金属和 制备硫酸铜晶体的一种工艺流程如图所示:
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已知:在酸性环境中有过氧化氢存在时,铁和铜分别会转 化为铁离子和铜离子。
九年级专题复习《工艺流程图题》教案

仔细阅读题目,理解工艺流程 图的整体结构和各部分之间的 关系。
根据题目要求,在空格处填写 正确的词语或短语,注意语言 表述的准确性和规范性。
对于不确定的空格,可以根据 上下文或相关知识点进行推断。
简答题解题思路
认真审题,明确题目要求 和考查的知识点。
分析工艺流程图中的关键 步骤和操作,理解其原理 和目的。
02
基础知识回顾
工艺流程图基本概念
01 工艺流程图定义
用图形符号表示工艺流程中各个环节及其相互关 系的图示。
02 工艺流程图作用
直观地展示生产过程中的物料流动、能量转换和 操作步骤,是工艺设计和生产操作的重要依据。
03 工艺流程图组成要素
包括设备、管道、阀门、仪表等图形符号,以及 物料流动方向、操作条件等标注信息。
03 工艺流程图题的解题技巧
如何根据流程图信息解答相关问题,如计算产率、 分析操作原理等。
布置相关作业任务
完成教材上相关工艺流程图题的练习题,巩固所学知识。
选择一道具有代表性的工艺流程图题,进行详细分析和解答,写出完整的解题过程。
搜集一些实际生产中的工艺流程图,尝试进行分析和解读,加深对工艺流程图的理 解。
工艺流程图题重要性
01 工艺流程图题是中考化学的热点题型之一
02 考查学生综合运用化学知识解决实际问题的能力
02 培养学生从图表中提取有效信息、分析问题的能 力
教学目标与要求
掌握工艺流程图题的基本解题方法和技巧
能够运用所学知识解决实际问题,提高应 试能力
能够分析工艺流程图中各步骤的作用和原 理
培养学生自主学习、合作探究的精神,提 高课堂效率
学生独立思考并完成 所分配的题目,记录 解题过程和答案。
中考化学专题复习《工艺流程图》

题题头头
提取信息,明确目的
题干
弄懂原理,理解操作
海水提取粗盐后的母液还可用来提取 金属镁,其流程如下:
Ca(OH)2 过滤
Mg(OH)2 ↓
HCl
MgCl2
MgCl2·6H2O
熔融
MgCl2 通电 Mg
关键点:一切反应或操作都是为了得到目标产物!
题题头头
提取信息,明确目的
题干
弄懂原理,理解操作
仔细读题,认真作答!
有的题尾中会出现相关信息和限制条件, 请一定重视!
巩固练习
2(2021年绵阳15分)、金属锌在冶金、化学电源等方面具有重要作用。以闪锌矿 (主要含ZnS,还含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS杂质)为原料制备金属锌的流程如下:
已知:常温下PbSO4难溶于水和稀硫酸。回答下列问题: (1)ZnS的名称是__________。 (2)“焙烧”过程中金属硫化物转化成金属氧化物,焙烧时ZnS发生反应的化学方程式 是____________________。焙烧尾气必须进行净化处理的原因是____________。 (3)“溶浸”产生的滤渣主要成分除了SiO2外还有__________。 (4)“氧化除杂”的主要反应为4FeSO4+4ZnO+O2+xH2O == yFe(OH)3+zZnSO4 ,则x、 y、z依次是__________。“电解”过程的反应为:2ZnSO4+2H2O 2Zn+O2↑+2H2SO4, 则电解得到的溶液可返回________工序继续使用。 (5)“还原除杂”利用锌粉与CdSO4反应,其化学方程式为____________________; 已知Cd放入盐酸中有气体产生,则Cd、Zn、Cu的金属活动性顺序为_______________。
中考化学——工艺流程图 专题复习课件

设问方式
考查内容
考查方式
原料转化为产品的反应原理 物质的化学性质 核心反应中的化学方程式的书写
原料和产品的除杂、分离、 实验目的、实验操作、 操作目的、操作名称、仪器名称、
提纯
实验仪器
仪器在操作中的用途
循环利用、节能减排、环保
物质的循环利用 尾气的处理
副产品或过量辅料的循环利用、催 化剂的循环利用、尾气处理、实验
A.漏斗内的滤纸有破损
B.漏斗下端未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 (2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是活__性__炭__,
这是利用该物质的__吸__附___性。
(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多 浮渣产生,说明液体D是__硬___水。操作③所指的净水方法是_蒸__馏__.
(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、 Mg(OH)2、 CaCO3、BaCO3 (填化学式)。 (4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由
是 引入新杂质KCl
。
(5)在制备精盐的过程中,氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以 颠倒__不__能____,理由是_过__量__的__B_a_C_l_2_无__法__除__去_;
举一反三
海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以 及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:
产品 分离提纯产品
原料
核心反应 除杂 除杂
(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是 加速溶解 ; (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 Na2SO4 (填化学式,下同), 第⑥步操作的目的是除去滤液中 除去过量的NaOH、Na2CO3 ;
2024年中考化学复习题型突破篇—流程图题

2024年中考化学复习题型突破篇—流程图题【题型解读】化学工艺流程题是以化工生产中的真实情景为素材,把生产流程用框图形式表示出来,对生产流程中有关的化学知识进行设问。
与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合,考查内容涉及:实验步骤、实验注意事项、操作名称、物质的制备、检验、分离提纯等在化工生产中的实际应用,要求考生依据流程图分析原理,紧扣信息,抓住关键、准确答题。
注重对考生综合化学思维能力的考查。
流程示意图解读明确工艺流程的目的,关注箭头及所指方框箭头:箭头进入的是投料(即反应物)、出去的是生成物(包括主产物和副产物)三线:出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线表示物质循环使用。
突破方法:关注流程“三线(去线、进线、可逆线)”和“核心”流程示意图图解:1常考操作术语及目的【方法指导】(1)粉碎(研磨):增大反应物的接触面积,加快反应速率或使反应更充分。
(2)搅拌:使反应物充分接触、加快反应(或溶解)速率。
(3)浸出:使原料中的物质溶解(或与浸取液接触反应),可溶性离子进入溶液,不溶物通过过滤除去。
①水浸:使可溶物溶解,与不溶物分离。
②酸浸:溶解金属、金属氧化物(如氧化铝等)、难溶性碱或碳酸盐等。
③碱浸:溶解二氧化硅、氧化铝等。
(4)灼烧(煅烧):使固体或杂质在高温条件下分解,使反应充分进行或增大转化率。
2化学方程式的书写方法【方法指导】(1)寻找反应物和生成物:根据箭头方向判断,箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
(2)查漏补缺;若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律;①考虑反应中是否有水参与或生成;②若通入空气,则考虑O2或CO2是否参加反应。
然后根据题意写出反应条件并配平即可。
【题型突破精练】1.(2024·江苏南通·一模)《天工开物》记载的“生铁、熟铁连续生成工艺”,处于当时世界领先地位,是现代冶金工艺的雏形。
其流程图如图所示。
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中考化学复习专题——工艺流程图工艺流程题常以真实的工业生产作为背景,选材广泛,陌生度大,起点高落点低的特点。
一切反应或操作都是为获得产品而服务。
)常考的工艺流程为:(1)侯氏制碱法;(2)石灰石工业;(3)合成氨工业;(4)金属(Mg、Fe、Cu等)的冶炼;(5)海水资源的开发和利用。
【方法指导】1、注意核心化学方程式的书写,结合框图找到反应物和生成物信息,结合质量守恒配平方程式,注意书写细节。
2、反应物、生成物、杂质成分的考查,从流程图中找答案,注意箭头指向。
3、三个意识:成本意识(原料的充分利用),效率意识、环保意识4、常考仪器名称,化学操作,简单计算【考点扫描】1、流程图题题型的结构:题头(引入信息)→题干(提取信息,应用理解)→题尾(得出结论或产品);:关注“箭头”:(1)“”前面方框中的物质是反应物;(2)“”后面方框中的物质是生成物;(3)表示一种物质可以向“”所指方向一步转化为另一种物质。
(4)“”上面或下面可以注明反应的条件或操作小结:1.明确原料及产品;2.拆分流程,可以方便弄清每一步反应的反应物和生成物;3.可循环的物质:过程中既作为前面某步的反应物,在后面某步中又生成了该物质。
【本课小结:解此类题的注意事项】1、从绿色化学方面作答:对综合生产效益有何影响?如原料成本,原料来源是否广泛、是否可再生,能源成本,对设备的要求,环境保护。
2、常见文字叙述套路(1)分离可溶物与不溶物:过滤(2)从溶液中得到晶体:蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-(洗涤)。
[含结晶水的一般降温结晶](3)在写某一步骤是为了除杂是,应该注明“是为了除去某某杂质”。
3、控制反应条件的方法•①pH 的控制:控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀•②加热的目的:加快反应速率•③降温反应的目的:防止某物质在高温时会溶解•④趁热过滤:防止某物质降温时会析出•⑤冰水洗涤:洗去晶体表面的杂质离子,并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。
⑥搅拌目的:加快反应速率或加快溶解速率。
例1:我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”.其模拟流程如下:(1)反应①的化学方程式:_____________,反应②的基本反应类型为:_____________;(2)操作a的名称是:_____________,实验室进行此操作时所需的三个玻璃仪器是:__________________________;(3)写出NH4Cl的一种用途:_____________。
例2:济宁是山东省重要的煤炭能源基地,矿区废水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等严重影响着当地水质,某污水处理厂采用下面工艺(见图)净化这种酸性废水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三种离子,请读识流程图并回答:(1)矿区废水经氧化池后在进入沉淀池Ⅰ,目的是________________________________;(2)利用氢氧化钠调节沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH,目的是___________________;(3)出水前,中和池中加入硫酸的作用________________________________;(4)若矿区废水中主要含有硫酸盐,请写出沉淀池Ⅲ中发生反应的化学方程式:________________________________________________。
例3:人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。
硅钢可用于制造变压器的铁芯,某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢(主要含有Fe、C、Si),设计了如图的实验流程(有些反应的部分反应物和生成物已省略)。
查阅资料发现:常温下,单质硅(Si)不能与盐酸反应,但能与氢氧化钠溶液反应Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑。
根据以上信息,回答下列问题:(1)固体A的成分为__________________,E的化学式为__________________;(2)滤液B中的金属阳离子为_________;(3)在过滤操作时,若发现滤液浑浊,应__________________;(4)步骤⑤中发生的是化合反应,尝试写出其化学方程式__________________。
例4:我市著名的纸面石膏板企业,用热电厂燃烧煤产生的炉渣来生产石膏板.原理是:发电过程中产生的烟气中含有大量的SO2,热电厂用“碱-石灰-石膏(CaSO4•2H2O)”的方法使烟气脱硫从而生成石膏。
(1)工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成_______________,会污染、破坏环境;(2)写出吸收塔内发生反应的化学方程式________________________________;工业上用分离液态空气法制氧气,是利用空气中各成分的___________不同进行分离的;(3)生产流程中生成的_______________________可循环利用,节约成本.例5:工业上以粗盐(含少量MgCl2、CaCl2杂质)为原料,利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH,其简要工艺流程如下:(1)步骤①中发生反应的基本反应类型是______________________;(2)步骤③中加入适量稀盐酸的目的是_____________________________;(3)验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是________________________________;(4)写出步骤④中反应的化学方程式________________________________。
二、中考化学推断题2.A、B、C、D、E是初中常见的五种物质,其中 D是黑色固体,且与C在一定条件下反应有红色物质生成,E的固体俗称干冰.①、②、③、④的反应类型分别是复分解反应、分解反应、化合反应和置换反应.图中“一”表示两端物质间能发生反应,“→”表示物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.请回答下列问题:(1)写出下列物质的化学式:D_________ E_________(2)写出下列反应的化学方程式:①____________________④___________________.【答案】CuO CO2Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O【解析】【详解】(1)A、B、C、D、E是初中常见的五种物质,E的固体俗称干冰,所以E是二氧化碳,D是黑色固体,且与C在一定条件下反应有红色物质生成,①、②、③、④的反应类型分别是复分解反应、分解反应、化合反应和置换反应,所以D是氧化铜,C是碳,A是碳酸钠,B是碳酸钙,经过验证,推导正确,所以D是CuO,E是CO2;(2)反应①是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;反应④是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:。
3.已知五环花中 A、B、C、D、E 为稀盐酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化钙、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,请回答:(1)若A和E在一定条件下发生的反应对人类乃至生命的存在和发展有着极其重要的意义,则C物质在生产生活中的用途有_____(任写一种即可)。
(2)若A是一种食品干燥剂,试写出C与D反应的化学方程式_____。
【答案】金属除锈 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【解析】【详解】五环花中A、B、C、D、E 为稀盐酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化钙、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,(1)若A和E在一定条件下发生的反应对人类乃至生命的存在和发展有着极其重要的意义,植物的光合作用对人类乃至生命的存在和发展有着极其重要的意义,所以A、E是水和二氧化碳,二氧化碳会与氢氧化钠反应,水会与氧化钙反应,所以B、D是氧化钙、氢氧化钠中的一种,所以C是盐酸,经过验证,推导正确。
所以C物质是盐酸,盐酸能与金属氧化物反应,在生产生活中可用作金属除锈;(2)若A是一种食品干燥剂,所以A是氧化钙,氧化钙会与水、稀盐酸反应,所以B、E是水、稀盐酸中的一种,C、D是二氧化碳和氢氧化钠中的一种,经过验证,推导正确,所以C与D的反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
【点睛】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
4.有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成。
为确定其组成,现进行以下实验,各步骤均已充分反应。
①取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到沉淀和无色溶液A;②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸,得到无色气体和黄色溶液;③将①步得到的无色溶液A进行如下图所示的实验。
请回答下列问题:(1)B的化学式是_______________________。
(2)A中一定存在的溶质的化学式是______________。
(3)生成白色沉淀D的化学方程式是________________________。
(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是_______________________。
【答案】BaSO4MgCl2、Na2SO4MgCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Mg(NO3)2NaNO3【解析】试题分析:①取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到沉淀和无色溶液A;具体无法确定是否含有哪种物质;②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸,得到无色气体和黄色溶液,证明一定含有碳酸钙、氯化铁和氢氧化钠;由③的操作可知,物质中含有硫酸钠和氯化镁;故(1)B的化学式是BaSO4 (2)A中一定存在的溶质的化学式是MgCl2、Na2SO4 (3)生成白色沉淀D的化学方程式是MgCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Mg(NO3)2(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是NaNO3考点:物质的推断5.实验室中现有一固体混合物A,其中可能含有 Na2CO3、BaSO4、NaC1、CuO四种物质中的两种或多种。
按如图所示进行实验,出现的现象如图中所述。
(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)试根据实验过程和发生的现象判断(1)产生的气体B的化学式是_____。
(2)写出步骤③中生成蓝色沉淀F的化学反应方程式_____。
(3)在溶液C中,一定大量存在的酸根离子是_____。
(4)混合物A中,还不能确定存在的物质是_____(写化学式),要进一步确定其是否存在,可用固体混合物A的样品进行再实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论:_____。
【答案】CO2 CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl Cl﹣ NaCl 取混合物A适量,溶于足量水中,过滤;向滤液中加入过量稀硝酸,再滴入适量硝酸银溶液,振荡观察;如果有白色沉淀生成,则有氯化钠,如果没有白色沉淀,则没有氯化钠【解析】【分析】硫酸钡难溶于水,难溶于酸,碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,氯化铜和氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化铜沉淀。