高中生物必修3第五章《生态系统及其稳定性》单元测试(一)

生物必修3第五章《生态系统及其稳定性》单元测试

一、单选题

1.下列关于生态系统结构和功能的叙述错误的是

A.生产者主要是指绿色植物，消费者主要是指动物

B.食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量

C.食物链与食物网是生态系统的物质循环与能量流动的渠道

D.食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性也就越高

2.下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是()

A.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的

B.生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量

C.根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自⑥过程

D.①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

3.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D.细菌和真菌都属于分解者

4.如图表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列正确的是

1

A.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者

B.a、b、c都有可能是细菌

C.a曲线代表的生物一定是消费者

D.由a、b、c三种生物可组成一个生态系统

5.研究生态系统的能量流动，可以参考如图所示的模型。下列有关叙述错误的是()

A.研究流经某一种群的能量时，要考虑到能量被利用和未被利用等方面

B.一般在群体水平上研究生态系统中的能量流动

C.模型中的“能量输入”在任何营养级中都指捕食者的捕食作用

D.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量

6.如图所示的食物网中，戊的食物有1/2来自于乙，1/4来自于丙，1/4来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%.若戊体重增加20g，需要消耗植物.()

A.1125g

B.1600g

C.2000g

D.6500g

7.下列有关生态学规律的叙述不正确的是()

A.在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B.生物多样性包括基因、物种、生态系统三个层次的内容

C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系

D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值

8.某生态系统中存在图所示的食物网，如果将丙的食物比例由甲：乙=1：1调整为甲：乙=3：1，能量传递效率按10%计算，那么该生态系统能承载丙的数量大约是原来的()

A.1.71倍

B.1.69倍

C.1.59倍

D.1.41倍

9.下列与图示相关的叙述正确的是()

A.图甲所示为次生演替，群落的演替速度不受人类活动的影响

B.图甲所示群落的演替过程，可以发生在任何陆地区域

C.若图乙表示城市生态系统中的生物量(有机物总量)组成，则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能

D.若图丙表示生态系统的碳循环，则C和E在其中的作用最为关键

10.如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线，下列对该曲线所反映的生物学过程或特点分析不正确的是()

A.若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系，在a?c时期种群的出生率大于死亡率

B.若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物随时间的含量变化，表明池塘生态系统有一定的自我调节能力

C.若该曲线表示生长素浓度对某一器官所起作用的关系，那么b?c段表示起抑制作用

D.若X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群，那么该曲线显示X和Y为竞争关系

11.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级

每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是

A.第三营养级、第二营养级、第一营养级

B.第三营养级、第一营养级、第二营养级

C.第二营养级、第三营养级、第一营养级

D.第一营养级、第二营养级、第三营养级

12.羊草是素色异爪蝗的主要食物，为研究放牧牛、羊对素色异爪蝗种群数量的影响，研究人员在某草原开展实验，结果如下表所示。下列相关叙述不正确的是

放牧方式无牧羊单牧牛单牧

素色异爪蝗多度(％)10155

羊草盖度(％)455525

注：1.多度与调查样地上的种群数量呈正相关；

2.盖度是指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率，与羊草的生

长状况呈正相关

A.草原上成群采食的牛体现了群落的空间特征

B.调查素色异爪蝗的幼虫(跳蝻)的种群密度可采用样方法

C.适度放牧有利于能量持续高效地流向对人类最有益的部分

D.实验结果表明，牛单牧能抑制素色异爪蝗灾害的爆发

13.负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态的重要调节机制。下列不属于负反馈调节的是

A.长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少

B.大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降

C.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降

D.湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染

14.如图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析，下列说法中正确的是()

A.图中共有6条食物链

B.物种C和苔类之间无竞争关系

C.若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化

D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

15.图示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是

A.a＞b＞c

B.c＞b＞a

C.c=b＞a

D.a＞c=b

16.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是()

A.图中b=h+c+d+e+f+i

B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%

C.“草→兔→狼”这一关系链中，狼粪便中的能量属于d

D.缩短食物链可以提高能量传递效率

17.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(下图所示)。下列说法中错误的是

A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长

C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

D.若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中

18.图中甲、乙、丙分别表示退耕还林过程中群落演替的三个连续阶段中优势植物的种群数量变化情况.下列说法错误的是()

A.第3阶段，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量

B.三个阶段中，第3阶段群落固定的总能量较多

C.丙兴起，一般会造成前一阶段甲、乙消亡

D.演替过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高

19.下图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()

A. B. C. D.

20.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括

A.它属于该地区生态系统中的生产者

B.它对于生态系统中其他种群的生存有利无害

C.它可能含有对人类有重要价值的基因

D.它可能为某种害虫的天敌提高栖息地

21.下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()

A.Ⅰ是初级消费者

B.Ⅳ为分解者

C.E1为Ⅰ所固定的太阳能，E2为热能

D.能量可在食物链中循环利用

22.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与之不相符合的是

A.在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同

B.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用

C.在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返

D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

23.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用

A.物理信息；行为信息；化学信息

B.物理信息；化学信息；行为信息

C.行为信息；物理信息；化学信息

D.化学信息；行为信息；物理信息

24.下图为某生态系统植物光合作用积累的有机物被植食动物利用过程中的能量流动示意

图。有关叙述不正确

．．．的是

A.①④与植物的呼吸消耗量之和即为输入该生态系统的总能量

B.②占①④之和的百分比为这两个营养级间的能量传递效率

C.③用于植食性动物的生长、发育和繁殖

D.④⑤代表的能量可流向分解者

25.如下图为生态系统信息传递模式图，下列叙述不正确的是()

A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的

B.生态系统的功能是能量流动、物质循环以及信息传递

C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态

D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

26.如图是有关生态系统的概念图，①②③分别是()

A.食物链和食物网、生态系统的种类、生态系统的结构

B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性

C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网

D.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网

27.许多谚语、诗词等体现了丰富的生态学观点。下列说法不正确的是

A.“一山不容二虎”是因为虎的营养级较高，获得的能量少

B.“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有抵抗力稳定性

C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统具有物质循环的功能

D.“金山银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值

28.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是()

A.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量

B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的反复循环利用

C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的是通过提高害虫的死亡率来降低其种群密度

D.引进新物种一定能增加当地的食物网的复杂程度，有利于该生态系统抵抗外界干扰

29.一个完整的生态系统的结构应包括()

A.全部的食物链和食物网

B.生产者、消费者、分解者和食物网

C.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

D.生态系统的成分、食物链和食物网

30.图是3个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是

A.突触、突触前膜、突触小体

B.细胞外液、血浆、组织液

C.种群特征、出生率和死亡率、随机分布

D.生态系统、种群、群落

二、非选择题

31.图1是某生态系统中组成食物链的三个种群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100万kJ)。图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A～C代表能量，数值表示能量值，单位为J/(hm2?a)。回答有关问题：

(1)图1中三个种群组成的食物链是______________________________________。不同营养级之间能量以_____________________________________________形式流动，第一营养级到第二营养级的能量传递率约为__________________(保留1位小数)。

(2)图2中A表示的含义是_________________，B的数值为_________J/(hm2?a)，图中C的能量来源是____同化的能量。已知图2卷叶螟以水稻为食，则水稻同化的能量至少为________J/(hm2?a)。

(3)生态系统能量流动的特点是__________________________________。

32.研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙)，图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙、丙三图，回答：

(1)图乙中的____(填字母)可构成生物群落，碳元素在其中是以______的形式传递。

(2)从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是____(填字母)。

(3)湖泊中，水蚤与河蚌的关系是_________。

(4)图甲中河蚌属于第____营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下细菌和真菌的能量直接源于第____营养级。

(5)若河蚌从小球藻中获得的能量比例为0.6，从水蚤中获得的能量比例为0.4，则河蚌增加10g，最少需要小球藻______g。

(6)该地出现了较为严重的自然灾害，如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位：103kJ?m﹣2?a﹣1)。在人为干预下，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率约为：_____。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是：______。若生物种类减少，则该生态系统的恢复力稳定性将_______。

33.甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题：

(1)生态系统的4种成分中，图甲中未体现的成分有____。

(2)蛇和鹰的关系是____。若在某一时间段内蛇的数量大量减少，则鹰的数量会____。

(3)草中的碳元素主要以____形式传递给蚱蜢和蟋蟀，蟋蟀可以通过____作用将碳元素返回大气。

为了逃生，蚱蜢常吃有臭味的树叶(如桉树)，然后再呕吐到自己身上。当蜥蜴准备将蚱蜢吞下时，因呕吐物的臭味就会将其吐出，其过程中臭味属于____信息。

(4)给牧草施加了含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度变化如图乙所示，则A应为____。

(5)图丙中，若A表示蟋蟀摄入的全部能量，则B表示蟋蟀____的能量，C表示蟋蟀____的能量。

34.下图为某稻田生态系统的能量流动图，该系统采用了在稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫数量，鸭粪作为水稻肥料的生态农业模式。请分析回答：

(1)采用样方法调查稻田中某种杂草的种群密度时，选取样方的关键是_____；农民经常利用黑光灯诱捕稻田中的害虫，这是_______信息在农业生产中的应用，这种做法可以减少农药的使用，从而保护了环境。

(2)流经该生态系统的总能量是______，若鸭的食物有3/4来自植物，1/4来自动物，那么，希望鸭增加40KJ的能量时，至少需要生产者提供______KJ的能量。

(3)稻鸭共育后，稻田生态系统中的能量可以更多地流向对人类有益的部分，原因是：

①___________；

②___________。

(4)稻田生态系统中的_______能将鸭的粪便转变成无机物，被水稻利用，促进了生态系统的________。

35.白纹伊蚊分布广泛，可传播登革病毒，雌蚊吸血，雄蚊不吸血而吸植物汁液。某科研团队培育了携带新型共生菌的白纹伊蚊，其中的雄蚊与野生雌蚊交配，产生的受精卵不能发育。该团队在试点小岛上大量释放携带新型共生菌的雄蚊，降低了野生白纹伊蚊的种群数量。该实验探索出的防治白纹伊蚊的新途径，有助于控制登革病毒的传播。

(1)研究人员释放雄蚊后连续监测白纹伊蚊种群数量的变化，以检验实验效果。该实验选择封闭性较好的小岛而不是更开放的环境作为试点，从影响种群数量变动的直接因素考虑，其原因是_________。

(2)有人担忧降低白纹伊蚊数量后，会对生态系统的稳定性产生影响。而多年的实验结果表

明该举措对生态系统稳定性的影响较小，这主要是因为生态系统具有一定的________能力，其基础为_________调节。

(3)雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位，该过程体现了生态系统的_________功能。请据此原理设计一个降低白纹伊蚊种群数量的方案_______________。

生物必修3第五章《生态系统及其稳定性》测试答案

一、单选题

1.下列关于生态系统结构和功能的叙述错误的是

A.生产者主要是指绿色植物，消费者主要是指动物

B.食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量

C.食物链与食物网是生态系统的物质循环与能量流动的渠道

D.食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性也就越高

【答案】B

2.下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是()

A.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的

B.生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量

C.根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自⑥过程

D.①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

【答案】D

3.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D.细菌和真菌都属于分解者

【答案】C

4.如图表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列正确的是

A.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者

B.a、b、c都有可能是细菌

C.a曲线代表的生物一定是消费者

D.由a、b、c三种生物可组成一个生态系统

【答案】B

5.研究生态系统的能量流动，可以参考如图所示的模型。下列有关叙述错误的是()

A.研究流经某一种群的能量时，要考虑到能量被利用和未被利用等方面

B.一般在群体水平上研究生态系统中的能量流动

C.模型中的“能量输入”在任何营养级中都指捕食者的捕食作用

D.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量

【答案】C

6.如图所示的食物网中，戊的食物有1/2来自于乙，1/4来自于丙，1/4来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%.若戊体重增加20g，需要消耗植物.()

A.1125g

B.1600g

C.2000g

D.6500g

【答案】C

7.下列有关生态学规律的叙述不正确的是()

A.在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B.生物多样性包括基因、物种、生态系统三个层次的内容

C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系

D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值

【答案】C

8.某生态系统中存在图所示的食物网，如果将丙的食物比例由甲：乙=1：1调整为甲：乙=3：1，能量传递效率按10%计算，那么该生态系统能承载丙的数量大约是原来的()

A.1.71倍

B.1.69倍

C.1.59倍

D.1.41倍

【答案】B

9.下列与图示相关的叙述正确的是()

A.图甲所示为次生演替，群落的演替速度不受人类活动的影响

B.图甲所示群落的演替过程，可以发生在任何陆地区域

C.若图乙表示城市生态系统中的生物量(有机物总量)组成，则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能

D.若图丙表示生态系统的碳循环，则C和E在其中的作用最为关键

【答案】D

10.如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线，下列对该曲线所反映的生物学过程或特点分析不正确的是()

A.若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系，在a?c时期种群的出生率大于死亡率

B.若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物随时间的含量变化，表明池塘生态系统有一定的自我调节能力

C.若该曲线表示生长素浓度对某一器官所起作用的关系，那么b?c段表示起抑制作用

D.若X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群，那么该曲线显示X和Y为竞争关

系

【答案】C

11.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是

1.

A.第三营养级、第二营养级、第一营养级

B.第三营养级、第一营养级、第二营养级

C.第二营养级、第三营养级、第一营养级

D.第一营养级、第二营养级、第三营养级

【答案】D

12.羊草是素色异爪蝗的主要食物，为研究放牧牛、羊对素色异爪蝗种群数量的影响，研究人员在某草原开展实验，结果如下表所示。下列相关叙述不正确的是

放牧方式无牧羊单牧牛单牧

素色异爪蝗多度(％)10155

羊草盖度(％)455525

注：1.多度与调查样地上的种群数量呈正相关；

2.盖度是指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率，与羊草的生长

状况呈正相关

A.草原上成群采食的牛体现了群落的空间特征

B.调查素色异爪蝗的幼虫(跳蝻)的种群密度可采用样方法

C.适度放牧有利于能量持续高效地流向对人类最有益的部分

D.实验结果表明，牛单牧能抑制素色异爪蝗灾害的爆发

【答案】A

13.负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态的重要调节机制。下列不属于负反馈调节的是

A.长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少

B.大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降

C.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降

D.湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染

【答案】D

14.如图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析，下列说法中正确的是()

A.图中共有6条食物链

B.物种C和苔类之间无竞争关系

C.若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化

D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

【答案】C

15.图示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是

A.a＞b＞c

B.c＞b＞a

C.c=b＞a

D.a＞c=b

【答案】A

16.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是()

A.图中b=h+c+d+e+f+i

B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%

C.“草→兔→狼”这一关系链中，狼粪便中的能量属于d

D.缩短食物链可以提高能量传递效率

【答案】C

17.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(下图所示)。下列说法中错误的是

A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长

C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

D.若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中

【答案】A

18.图中甲、乙、丙分别表示退耕还林过程中群落演替的三个连续阶段中优势植物的种群数量变化情况.下列说法错误的是()

A.第3阶段，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量

B.三个阶段中，第3阶段群落固定的总能量较多

C.丙兴起，一般会造成前一阶段甲、乙消亡

D.演替过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高

【答案】C

19.下图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()

A. B.

C. D.

【答案】A

20.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括

A.它属于该地区生态系统中的生产者

B.它对于生态系统中其他种群的生存有利无害

C.它可能含有对人类有重要价值的基因

D.它可能为某种害虫的天敌提高栖息地

【答案】B

21.下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()

A.Ⅰ是初级消费者

B.Ⅳ为分解者

C.E1为Ⅰ所固定的太阳能，E2为热能

D.能量可在食物链中循环利用

【答案】C

22.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与之不相符合的是

A.在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同

B.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用

C.在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返

D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

【答案】A

23.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分

别体现了哪一种信息的作用

A.物理信息；行为信息；化学信息

B.物理信息；化学信息；行为信息

C.行为信息；物理信息；化学信息

D.化学信息；行为信息；物理信息

【答案】A

24.下图为某生态系统植物光合作用积累的有机物被植食动物利用过程中的能量流动示意

图。有关叙述不正确

．．．的是

A.①④与植物的呼吸消耗量之和即为输入该生态系统的总能量

B.②占①④之和的百分比为这两个营养级间的能量传递效率

C.③用于植食性动物的生长、发育和繁殖

D.④⑤代表的能量可流向分解者

【答案】B

25.如下图为生态系统信息传递模式图，下列叙述不正确的是()

A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的

B.生态系统的功能是能量流动、物质循环以及信息传递

C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态

D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

【答案】A

26.如图是有关生态系统的概念图，①②③分别是()