物理-选修3-3-教师用书-补充习题-第7章-分子动理论
选修3-3 第七章《分子动理论》教师教学用书五补充习题A组1．已知铜的摩尔质量为M（kg/mol），铜的密度为ρ（kg/m3），阿伏加德罗常数为N A（mol-1）。
1 kg铜所含的原子数为______________ 1 m3铜所含原子数为______________1个铜原子的质量为______________ 1个铜原子所占的体积为______________2．只要知道下列哪一组物理量，就可以估算出气体分子间的平均距离（ ）A．阿伏加德罗常数、该气体摩尔质量和质量B．阿伏加德罗常数、该气体摩尔质量和密度C．阿伏加德罗常数、该气体质量和体积D．该气体的密度、体积和摩尔质量3．关于分子间的作用力，下列说法正确的是（ ）A．当两个分子相互吸引时，分子间没有斥力B．当两个分子间的距离大于分子直径的10倍以上时，分子间的相互作用力就小到可以忽略C．分子间距离越小，引力越大，斥力越小D．两个分子从相距很远处到逐渐靠近的过程中，分子间的相互作用力逐渐变大4．固体和液体都很难被压缩的本质原因是（）A．分子都做无规则运动B．分子间的间隙小C．分子本身不能被压缩D．分子间斥力随距离减小而剧增5．关于分子势能，下列说法中正确的是（设两分子相距无穷远时分子势能为0）（）A．体积增大，分子势能增大，体积缩小，分子势能减小B．当分子间距离r=r0时，分子间合力为0，所以分子势能为0C．当分子间作用力的合力为引力时，体积越大，分子势能越大D．当分子间作用力的合力为斥力时，体积越大，分子势能越大6．关于内能，下列说法中正确的是（ ）A．温度高的物体具有内能，温度低的物体没有内能B．温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多C．0℃的物体内能为0D．同一个物体的温度降低时，其内能减少7．下列说法正确的是（ ）A．平均速度大的物体温度高B．20℃的氖气分子和20℃的氩气分子的平均动能相同C．物体的体积变大，其内能一定变大D．温度升高，物体中所有分子的动能都变大8．（多选）下列说法正确的是（）A．水的体积很难被压缩．这是分子间存在斥力的宏观表现B．气体总是很容易充满容器．这是分子间存在斥力的宏观表现C．两个相同的半球壳吻合接触．中间抽成真空．用力很难拉开，这是分子间存在吸引力的宏观表现D．用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，这是分子间存在吸引力的宏观表现9．（多选）分子之间既有引力也有斥力，它们与分子间距离（设合力为零时分子间距离为r0）的关系有以下说法，其中正确的是（ ）A．随着分子间距离的减小，分子间的引力减小，分子间的斥力增加，合力表现为斥力B．随着分子间距离的增大，分子间的引力和斥力都减小，合力有时表现为斥力，有时表现为引力C．分子间距离小于r0时，距离越大，分子之间的势能越大D．分子间距离大于r0时，距离越小，分子之间的势能越大10．（多选）关于热力学温度的下列说法中，正确的是（ ）A．热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的B．热力学温度的零度记为0K，它等于—273.15℃C．热力学温度的0度是不可能达到的D．气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于011．在标准状况下，有体积为V的水和体积为V的可认为是理想气体的水蒸气，已知水的密度为ρ，阿伏加德罗常数为N A，水的摩尔质量为M，在标准状况下水蒸气的摩尔体积为V m，求：（1）它们中各有多少水分子？（2）它们中相邻两个水分子之间的平均距离是多大？12．铜的摩尔质量为6.4×10—2kg/mol，密度为8.9×103kg/m3，阿伏加德罗常数为6.0×1023mol-1，若每个铜原子提供一个自由电子，求1m3铜导体中有多少个自由电子？（保留两位有效数字）．B组13．如图所示，甲分子固定在坐标原点O上，乙分子位于r轴上距原点r3的位置。
虚线分别表示分子间斥力f斥和引力f引的变化情况，实线表示分子间的斥力与引力的合力f的变化情况．若把乙分子由静止释放，则乙分子（ ）A．从r3到r1做加速运动，从r1向O做减速运动B．从r3到r2做加速运动，从r2到r1做减速运动C．从r3到r1，分子势能先减少后增加D．从r3到r1，分子势能先增加后减少14．在标准状态下，任何气体的摩尔体积均为22.4L/mol，水的摩尔体积为18m L/mol，则水蒸气分子间的距离约是水分子直径的__________倍。
15．假如全世界60亿人同时数1g水中的分子个数，每人每小时可以数5000个，不间断地数，则完成任务所需时间最接近（阿伏加德罗常数N A取6×1023 mol-1）（ ）A．10年 B．1千年 C．10万年 D．1千万年16．（多选）某同学在用油膜法估测分子直径实验中，计算结果明显偏大，可能是由于（）A．油酸未完全散开B．油酸中含有大量的酒精C．计算油膜面积时舍去了所有不足一格的方格D．求每滴体积时，lmL的溶液的滴数多记了10滴17．在做“用油膜法估测分子大小”的实验时，油酸酒精溶液的浓度为每1000mL溶液中有纯油酸1mL，用注射器测得1mL上述溶液有200滴，把一滴该溶液滴入盛水的表面撒有痱子粉的浅盘里，待水面稳定后，测得油酸膜的近似轮廓如图所示，图中正方形小方格的边长为1cm，则每一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是______mL，油酸膜的面积是______cm2．根据上述数据，估测出油酸分子的直径是______m．18 已知金刚石的密度是3.5×103kg/m3，在一块体积为6.4×10—8m3的金刚石里含有多少个碳原子? 一个碳原子的质量是多少？（碳的摩尔质量M=1.2×10—2Kg/mol ，阿伏伽德罗常数为N A=6.0×1023 mol-1，结果保留两位有效数字）。
19．一个房间的地面面积是15m2，高3m。
已知空气的平均摩尔质量是2.9×10—2kg/mol，摩尔体积V m=22.4L/mol。
在标准状态下，若房间内所有水蒸气凝结成水后的体积为10cm3，已知水的密度为ρ=1.0×103kg/m3，水的摩尔质量为1.8×10—2kg/mol．求：（1）房间内空气的质量有多少？（2）房间内有有多少个水分子？（3）估算一个水分子的直径约是多大？（均保留两位有效数字）参考答案：A组1．解析：； ; ；；2．B； 3．B； 4．D； 5．C； 6．D； 7．B； 8．AD； 9．BC； 10．BCD；11．解析：（1）先求解水的质量，然后求解摩尔数，最后求解分子数；对于气体，标准状况下1mol任何气体的体积均为22．4L，求解出摩尔数，再求解分子数；（2）求解出每个分子占据空间体积，然后运用球模型或者立方体模型求解．解答：解：（1）体积为V的水，质量为M=ρV ①分子个数为②解得①、②得③对体积为V的水蒸气，分子个数为④（2）设相邻的两个水分子之间的平均距离为d，将水分子视为球形，每个水分子的体积为⑤解③、⑤得：⑥设相邻的水蒸气中两个水分子之间距离的d′，将水分子点的空间视为正方体．⑦解④、⑦得⑧（1）水中含分子数为，水蒸气中含分子数为；（2）水中相邻两个水分子之间的平均距离为；水蒸气中相邻两个水分子之间的平均距离为．点评：本题关键是明确气体和液体的区别，气体分子间隙大，取立方体模型，液体分子间距小，取球模型．12．解析：8．3×1028个解析:估算分子数的关键是求出被估算对象的摩尔数．只要知道了被估算对象的摩尔数n，便可利用阿伏加德罗常数N A，求出其中所含有的分子数N=nN A．体积V=1m3铜的摩尔数为n=mol=1．4×105mol．V=1 m3铜中的铜原子数为N=n摩N A=1．4×105×6．0×1023=8．4×1028（个）．由每个铜原子能提供1个自由电子可知，V=1 m3铜中含有的自由电子数N电=N，故铜导体中自由电子的密度为D==8．4×1028（个/m3）．B组13．A；14．10； 15．C； 16．AC；17．解析：1滴酒精油酸溶液中含油酸的体积V=mL=5×10-6mL；如图所示，是油酸薄膜．由于每格边长为1cm，则每一格就是1cm2，估算油膜面积以超过半格以一格计算，小于半格就舍去的原则，估算出40格．则油酸薄膜面积为40cm2；分子的直径d===1.25×10-9m；故答案为：（1）AC（2）5×106 40； 1.25×10918．解析：1.12×1022。
2.0×10-26kg。
19．解析：答：（1）房间内空气的质量有58kg；（2）房间内有3.3×1025个水分子；（3）估算一个水分子的直径约是3.9×10-10m．解：（1）将房间内空气看成标准状况，此时每摩尔空气占有体积V0=22.4L，由已知条件可知房间内空气的物质的量为：所以房间内空气的质量为 m=n1M=2×103×2.9×10-2kg=58kg即房间内空气质量为58kg；（2）水的摩尔体积为，所以房间内水分子个数为即房间内水分子的个数为3.3×1025个；（3）建立水分子的球模型可知：所以即一个水分子的直接约为3.9×10—10m．。
(有详细答案)教师版高中物理选修3-3学案：第七章-气体动理论3-含答案-精品
7.3分子间的作用力[学习目标] 1.通过实验知道分子间存在着空隙和相互作用力.2.通过图象分析知道分子力与分子间距离的关系.3.明确分子动理论的内容．一、分子间的作用力[导学探究](1)如图1所示，把一块洗净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，使玻璃板水平地接触水面，若想使玻璃板离开水面，在拉出玻璃板时，弹簧测力计的示数与玻璃板的重力相等吗？为什么？图1(2)既然分子间存在引力，当两个物体紧靠在一起时，为什么分子引力没有把它们粘在一起？(3)无论容器多大，气体有多少，气体分子总能够充满整个容器，是分子斥力作用的结果吗？答案(1)不相等；因为玻璃板和液面之间有分子引力，所以在使玻璃板拉出水面时弹簧测力计的示数要大于玻璃板的重力．(2)虽然两物体靠得很紧，但绝大部分分子间距离仍很大，达不到分子引力起作用的距离，所以不会粘在一起．(3)气体分子之间的距离r＞10r0，分子间的作用力很微弱，可忽略不计．所以气体分子能充满整个容器，并不是分子斥力作用的结果，而是分子的无规则运动造成的．[知识梳理]1．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力．分子间实际表现出的作用力是引力和斥力的合力．2．分子间作用力与分子间距离变化的关系(如图2所示)．分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大．但斥力比引力变化得快．图23．分子间作用力与分子间距离的关系．(1)当r＝r0时，F引＝F斥，此时分子所受合力为零．(2)当r＜r0时，F引＜F斥，作用力的合力表现为斥力．(3)当r＞r0时，F引＞F斥，作用力的合力表现为引力．(4)当r＞10r0(即大于10－9 m)时，分子间的作用力变得很微弱，可忽略不计．4．分子力弹簧模型：当分子间的距离在r0附近时，它们之间的作用力的合力有些像弹簧连接着两个小球间的作用力：拉伸时表现为引力，压缩时表现为斥力．[即学即用]判断下列说法的正误．(1)当分子间的距离小于r0时，分子间只有斥力作用．(×)(2)压缩物体时，分子间斥力增大，引力减小．(×)(3)当两个分子从远处(r>10－9m)相向运动到距离最小的过程中，分子力先减小，后增大；分子力对两个分子先做正功，后做负功．(×)二、分子动理论[导学探究](1)参与热运动的某一个分子的运动有规律可循吗？大量分子的运动呢？(2)为什么物体既难以拉伸，又难以压缩？答案(1)以气体为例，气体分子在无序运动中不断发生碰撞，每个分子的运动速率不断地发生变化．在某一特定时刻，某个特定分子究竟做怎样的运动完全是偶然的，不能预知．但对大量分子的整体，在一定条件下，实验和理论都证明，它们遵从一定的统计规律．(2)拉伸时，分子间表现为引力，压缩时分子间表现为斥力．[知识梳理]1．分子动理论(1)概念：把物质的热学性质和规律看做微观粒子热运动的宏观表现而建立的理论．(2)内容：①物体是由大量分子组成的．②分子在做永不停息的无规则运动．③分子之间存在着引力和斥力．2．统计规律：由大量偶然事件的整体所表现出来的规律．(1)微观方面：单个分子的运动是无规则(选填“有规则”或“无规则”)的，具有偶然性．(2)宏观方面：大量分子的运动表现出规律性，受统计规律的支配．3．分子力的宏观表现(1)当外力欲使物体拉伸时，组成物体的大量分子间将表现为引力，以抗拒外力对它的拉伸．(2)当外力欲使物体压缩时，组成物体的大量分子间将表现为斥力，以抗拒外力对它的压缩．[即学即用]判断下列说法的正误．(1)海绵容易压缩，说明分子间存在引力．(×)(2)布朗运动可以用分子动理论解释．(√)(3)固体、液体和气体有不同的宏观特征是分子力的宏观表现．(√)一、分子间的作用力1．分子间的引力、斥力和分子力随分子间距离变化的图象如图3所示．图3(1)分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小．(2)当r<r0时，分子力随分子间距离的增大而减小；当r>r0时，分子力随分子间距离的增大先增大后减小．2．分子力做功由于分子间存在着分子力，所以当分子间距离发生变化时，分子力做功．(1)当r>r0时，分子力表现为引力，当r增大时，分子力做负功；当r减小时，分子力做正功．(2)当r<r0时，分子力表现为斥力，当r减小时，分子力做负功；当r增大时，分子力做正功．例1设r0是分子间引力和斥力平衡时的距离，r是两个分子间的实际距离，则以下说法中正确的是()A．r＝r0时，分子间引力和斥力都等于零B．4r0＞r＞r0时，分子间只有引力而无斥力C．r由4r0逐渐减小到小于r0的过程中，分子间的引力先增大后减小D．r由4r0逐渐减小到小于r0的过程中，分子间的引力和斥力都增大，其合力先增大后减小再增大答案D解析当r＝r0时，分子间引力和斥力相等，但都不为零，合力为零，A错；当4r0＞r＞r0时，引力大于斥力，两者同时存在，B错；在r减小的过程中，分子引力和斥力都增大，C 错；r由4r0逐渐减小到r0的过程中，由分子力随r的变化关系图线可知，分子力有一个极大值，到r＜r0时分子力又增大，所以在r由4r0逐渐减小到小于r0的过程中分子力先增大后减小再增大，D对．针对训练(多选)甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离的关系图象如图4所示．现把乙分子从r3处由静止释放，则()图4A．乙分子从r3到r1过程中一直加速B．乙分子从r3到r2过程中两分子间的分子力呈现引力，从r2到r1过程中两分子间的分子力呈现斥力C．乙分子从r3到r1过程中，两分子间的分子力先增大后减小D．乙分子从r3到距离甲最近的位置过程中，两分子间的分子力先减小后增大答案AC解析乙分子从r3到r1过程中一直受甲分子的引力作用，且分子间作用力先增大后减小，故乙分子做加速运动，A、C正确；乙分子从r3到r1过程中两分子间的分子力一直呈现引力，B错误；乙分子从r3到距离甲最近的位置过程中，两分子间的分子力先增大后减小再增大，D错误．例2分子甲和乙距离较远，设甲固定不动，乙分子逐渐向甲分子靠近，直到不能再近的这一过程中()A．分子力总是对乙做正功B．乙分子总是克服分子力做功C．先是乙分子克服分子力做功，然后分子力对乙分子做正功D．先是分子力对乙分子做正功，然后乙分子克服分子力做功答案D解析如图所示，由于开始时分子间距大于r0，分子力表现为引力，因此分子乙从远处移到距分子甲r0处的过程中，分子力做正功；由于分子间距离小于r0时，分子力表现为斥力，因此分子乙从距分子甲r0处继续向甲移近时要克服分子力做功．故正确答案为D.二、分子力的宏观表现例3(多选)下列说法正确的是()A．水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现B．气体总是很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现C．两个相同的半球壳吻合接触，中间抽成真空(马德堡半球)，用力很难拉开，这是分子间存在引力的宏观表现D．用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，这是分子间存在引力的宏观表现答案AD解析水是液体、铁棒是固体，正常情况下它们分子之间的距离都为r0，分子间的引力和斥力恰好平衡．当水被压缩时，分子间距离由r0略微减小，分子间斥力大于引力，分子力表现为斥力，其效果是水的体积很难被压缩；当用力拉铁棒两端时，铁棒发生很小的形变，分子间距离由r0略微增大，分子间引力大于斥力，分子力表现为引力，其效果为铁棒没有断，所以选项A、D正确；气体分子由于永不停息地做无规则运动，能够到达容器内的任何空间，所以很容易就充满容器，由于气体分子间距离远大于r0，分子间几乎无作用力，就是有作用力，也表现为引力，所以B错；抽成真空的马德堡半球，之所以很难拉开，是由于球外大气压力对球的作用，所以C错．分子力的作用是有范围的，当r＜r0时，分子力表现为斥力，当r＞r0时，分子力表现为引力.固体、液体的体积难以改变，往往是分子力的宏观表现，而对于气体，一般情况下分子力很小，甚至可忽略.解释相关的现象应从分子的热运动和气体压强产生原因等方面考虑.。
人教版高中物理选修3-3：第7章《分子动理论》测试(1)(新) (2).docx
高中物理学习材料桑水制作练习题姓名：班级：学号：一、选择题(每小题4分，共40分)1.下列说法中正确的是（）A.物质是由大量分子组成的，分子直径的数量级是10-10mB.物质分子在不停地做无规则运动，布朗运动就是分子的运动C.在任何情况下，分子间的引力和斥力是同时存在的D.1kg的任何物质含有的微粒数相同，都是6.02×1023个，这个数叫阿伏加德罗常数2.关于布朗运动，下列说法正确的是( )A.布朗运动是在显微镜中看到的液体分子的无规则运动B.布朗运动是液体分子无规则运动的反映C.悬浮在液体中的微粒越小，液体温度越高，布朗运动越显著D.布朗运动的无规则性反映了小颗粒内部分子运动的无规则性3.以下说法中正确的是( )A.分子的热运动是指物体的整体运动和物体内部分子的无规则运动的总和B.分子的热运动是指物体内部分子的无规则运动C.分子的热运动与温度有关：温度越高，分子的热运动越激烈D.在同一温度下，不同质量的同种液体的每个分子运动的激烈程度可能是不相同的4.在一杯清水中滴一滴墨汁，经过一段时间后墨汁均匀地分布在水中，只是由于（）A.水分子和碳分子间引力与斥力的不平衡造成的B.碳分子的无规则运动造成的C.水分子的无规则运动造成的D.水分子间空隙较大造成的5.下列关于布朗运动的说法中正确的是（）A.将碳素墨水滴入清水中，观察到的布朗运动是碳分子无规则运动的反映B.布朗运动是否显著与悬浮在液体中的颗粒大小无关C.布朗运动的激烈程度与温度有关D.微粒的布朗运动的无规则性，反映了液体内部分子运动的无规则性6.下面证明分子间存在引力和斥力的试验，错误的是（）A.两块铅压紧以后能连成一块，说明存在引力B.一般固体、液体很难被压缩，说明存在着相互排斥力C.拉断一根绳子需要一定大小的力说明存在着相互吸引力D.碎玻璃不能拼在一起，是由于分子间存在着斥力7.关于分子间相互作用力的以下说法中，正确的是（）A.当分子间的距离r=r0时，分子力为零，说明此时分子间既不存在引力，也不存在斥力B.分子力随分子间的距离的变化而变化，当r>r0时，随着距离的增大，分子间的引力和斥力都增大，但引力比斥力增大的快，故分子力表现为引力C.当分子间的距离r<r0时，随着距离的减小，分子间的引力和斥力都增大，但斥力比引力增大的快，故分子力表现为斥力D.当分子间的距离r=10-9m时，分子间的作用力可以忽略不计8.两个分子从相距较远（分子力忽略）开始靠近，直到不能再靠近的过程中（）A.分子力先做负功后做正功B.分子力先做正功后做负功C.分子间的引力和斥力都增大D.两分子从r0处再靠近，斥力比引力增加得快9.质量相等的氢气和氧气，温度相同，不考虑分子间的势能，则（）A.氧气的内能较大B.氢气的内能较大C.两者内能相等D.氢气分子的平均动能较大10.以下说法中正确的是（）A.温度低的物体内能小B.温度低的物体内分子运动的平均速率小C.物体做加速运动时速度越来越大，物体内分子的平均动能也越来越大D.以上说法都不对二、填空题（每空4分，共28分）11.在做“用油膜法估测分子直径的大小”的实验中，试验简要步骤如下：A.将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，数出轮廓内的方格数（不足半个的舍去，多于半个的算一个），再根据方格的边长求出油膜的面积S。
人教版高中物理选修3-3第七章分子动理论全章复习.docx
高中物理学习材料唐玲收集整理第七章 分子动理论全章复习学习目标： 1、掌握分子动理论的基本观点，知道阿伏加德罗常数的意义2、能通过实验测分子的大小3、理解内能的概念 一、知识整理： 1、 分子动理论2、温度和温标：3、内能：二、例题精讲：例1：一滴石油体积为10-3cm 3,把它滴在平静的湖面上，扩散成面积为2.5m 2的单分子层油膜，则石油的半径为多少？（2×10-10m ）1）、________________________________. A:阿伏加德罗常是： 2）、________________________________. A:什么是扩散？ B ：什么是布朗运动？ 3）、________________________________. 两个相邻分子间存在着相互作用的_____和_____，它们都随分子间距离增大而________。
1）热力学系统： 2）外界 3）状态参量： 4）平衡态： 5）热平衡： 6）热平衡定律： 7）温度： 8）温标： 9）热力学温标与摄氏温标的关系： 1） 分子动能： 影响因素：2） 分子势能： 影响因素：3）内能：分析：分子半径是分子直径的一半，而分子直径就是油膜的厚度，m s v d 10631045.21010---⨯=⨯== 所以r=2X10-10m例2、下列关于热力学温度的说法中，正确的是( )A ．摄氏温度和热力学温度都可以取负值B ．绝对零度是低温的极限，永远达不到C ．-33℃=240.15 KD ．1℃就是1 K三、本章检测：1、两个分子从靠近的不能再近的位置开始，使二者之间的距离逐渐增大，直到大于分子直径的10倍以上，这一过程中关于分子间的相互作用力的下述说法中正确的是（ ）A ．分子间的引力和斥力都在减小B ．分子间的斥力在减小，引力在增大C ．分子间的作用力在逐渐减小D ．分子间的作用力，先减小后增大，再减小到零2、下列说法正确的是 （ ）A ．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映B ．没有摩擦的理想热机可以把吸收的热量全部转化为机械能C ．知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿佛加德罗常数D ．内能不同的物体，它们分子运动的平均动能可能相同.3、有甲乙两个分子，甲分子固定不动，乙分子由无穷远处逐渐向甲靠近，直到不再靠近为止，在这整个过程中，分子势能的变化情况是 （ ）A 、不断增大B 、不断减小C 、先增大后减小D 、先减小后增大.4、氢气和氧气的质量、温度都相同，在不计分子势能的情况下，下列说法正确的是（ ）A 、氧气的内能较大B 、氢气的内能较大.C 、两者的内能相等D 、氢气分子的平均速率较大.5、分子间的相互作用力由引力F引和斥力F 斥两部分组成，则（ ）A 、F 引和F 斥同时存在的.B 、F 引总是大于F 斥，其合力总表现为引力C 、分子之间的距离越小，F 引越小，F 斥越大，故表现为斥力D 、分子间距离越大，F 引越大，F 斥越小，故表现为引力6．在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（ ）A ．温度计示数上升B ．温度计示数下降C ．温度计示数不变D ．示数先下降后上升7、下列关于布朗运动的说法中正确的是（ ）A.将碳素墨水滴入清水中，观察到的布朗运动是碳分子无规则运动的反映B.布朗运动是否显著与悬浮在液体中的颗粒大小无关C.布朗运动的激烈程度与温度有关D .微粒的布朗运动的无规则性，反映了液体内部分子运动的无规则性8、下面证明分子间存在引力和斥力的试验，错误的是（ ）A.两块铅压紧以后能连成一块，说明存在引力B.一般固体、液体很难被压缩，说明存在着相互排斥力C.拉断一根绳子需要一定大小的力说明存在着相互吸引力D.碎玻璃不能拼在一起，是由于分子间存在着斥力9、质量相等的氢气和氧气，温度相同，不考虑分子间的势能，则（）A.氧气的内能较大B.氢气的内能较大C.两者内能相等D.氢气分子的平均动能较大10、以下说法中正确的是（）A.温度低的物体内能小B.温度低的物体内分子运动的平均速率小C.物体做加速运动时速度越来越大，物体内分子的平均动能也越来越大D.以上说法都不对11、已知1摩尔的水质量0.018千克，求水分子质量.。
(完整版)(教师用书)高中物理第7章分子动理论综合检测选修33
第七章分子动理论( 分值： 100 分时间：60分钟)一、选择题 ( 本大题共7 个小题，每题 6 分，共 42 分．每题最少有一个答案是正确的，把正确答案的字母填在题后的括号内．)1．(2013 ·东北师大附中) 表面光滑的太空翱翔器在太空中互相摩擦时，很简单发生“粘合”现象，这是因为()A．摩擦生热的作用B．化学反应的作用C．分子力的作用D．万有引力的作用【分析】当表面光滑的翱翔器在太空中互相摩擦时，可以使互相接触的两个表面上有好多分子间的距离达到分子力作用的范围，而发生“粘合”，所以发生“粘合”现象的原由是分子力的作用．【答案】C2．(2013 ·潍坊一中高二检测) 只要知道以下哪一组物理量，就可以估量出气体分子间的均匀距离 ()A．阿伏加德罗常数，该气体的摩尔质量和质量B．阿伏加德罗常数，该气体的摩尔质量和密度C．阿伏加德罗常数，该气体的摩尔质量和体积D．该气体的密度、体积和摩尔质量【分析】将气体分子均匀活动空间看作是立方体，则L3＝Vmol＝Mmol，选项B正确．N AρN A【答案】B3．以下说法中正确的选项是()A．温度低的物体内能小B．温度低的物体分子运动的均匀速率小C．物体做加快运动时速度愈来愈大，物体内分子的均匀动能也愈来愈大D．物体体积改变，内能可能不变【分析】内能是指物体内部全部分子均匀动能和分子势能的总和，温度仅是分子均匀动能的标记，故温度低的物体内能不必定小， A 错；温度低的物体分子均匀动能小，但因为不一样物质分子质量不一样，所以温度低的物体分子均匀速率不必定小， B 错；物体做加快运动时，速度增大，机械能中的动能增大，但分子热运动的均匀动能与机械能没关，而与温度有关，故 C 错；物体体积改变，分子势能改变，但内能不必定变， D 对．【答案】D4．(2013 ·佛山高二检测) 分子间的互相作用力由引力与斥力共同产生，并跟着分子间距离的变化而变化．则()A．分子间引力随分子间距的增大而增大B．分子间斥力随分子间距的减小而增大C．分子间互相作用力随分子间距的增大而增大D．分子间互相作用力随分子间距的减小而增大【分析】依据分子力与分子间距离关系图象，以以下图，知选项 B 正确．【答案】B5．关于扩散现象和布朗运动的说法正确的选项是()A．扩散现象发生的条件是两种物体浓度不一样，而布朗运动发生的条件是固体颗粒悬浮在气体或液体中B．扩散现象证明分子在做无规则运动，布朗运动说明小颗粒分子在做无规则运动C．扩散现象和布朗运动都说明分子在做无规则运动D．以上说法均不对【分析】 A 对扩散现象和布朗运动的条件描绘是正确的； B 对布朗运动的研究对象的描绘是正确的，但布朗运动说了然液体分子的无规则运动，故B错， C对．【答案】AC6．设r ＝ r 0时分子间的作用力为零，则一个分子从远处以某一动能向另一个固定的分子凑近的过程中，以下说法中正确的选项是()A．r＞r0时，分子力做正功，动能不断增大，势能减小B．r＝r0时，动能最大，势能最小C．r＜r0时，分子力做负功，动能减小，势能增大D．以上说法不对【分析】两个分子从远处开始凑近的过程中，r ＞ r 0时，二者之间是引力，引力对分子做正功，分子势能减小，由动能定理可知，分子动能增大，故 A 项正确．当r ＜r 0时二者之间是斥力，对分子做负功，分子势能增大，由动能定理可知，分子动能减小，故 C项正确．由以上两种状况分析可知，当r ＝ r 0时，分子的动能最大，分子势能最小， B 项也正确．本题正确选项为A、 B、 C.【答案】ABC7．依据分子动理论，以下说法正确的选项是()A．一个气体分子的体积等于气体的摩尔体积与阿伏加德罗常数之比B．显微镜下观察到的墨水中的小炭粒所做的不断地无规则运动，就是分子的热运动C．分子间互相作用的引力和斥力必定随分子间的距离增大而减小D．分子势能跟着分子间的距离的增大，可能先减小后增大【分析】气体的摩尔体积与阿伏加德罗常数之比为一个气体分子所据有的空间，而非一个气体分子的体积， A 错误．墨水中小炭粒的无规则运动为固体小颗粒的无规则运动，而非分子的热运动， B 错误．分子间的引力和斥力随分子间距离的增大而减小， C 正确．当两分子间距离小于r 0时，分子力表现为斥力，此时分子势能随分子间距离的增大而减小；当两分子间距离大于r 0时，分子力表现为引力，此时分子势能随分子间距离的增大而增大，D 正确．【答案】CD二、非选择题 ( 本题共 5 个小题，共 58 分．计算题要有必需的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位．)8． (8 分) “用油膜法估测分子的大小”实验的简要步骤以下：A．将画有油酸膜轮廓的玻璃板放在座标纸上，数出轮廓内的方格数( 不足半个的舍去，多于半个的算一个) ，再依据方格的边长求出油酸膜的面积S.B．将一滴油酸酒精溶液滴在水面上，待油酸薄膜的形状稳固后，将玻璃板放在浅盘上，用彩笔将薄膜的形状描绘在玻璃板上．C．用浅盘装入约 2 cm 深的水．VD．用公式d＝S，求出薄膜厚度，即油酸分子直径的大小．E．依据油酸酒精溶液的浓度，算出一滴溶液中纯油酸的体积V.上述步骤中有步骤遗漏或步骤不完好的，请指出：(1)______________________________________________________________(2)______________________________________________________________上述实验步骤的合理序次是________．【分析】(1)C 步骤中，要在水面上撒上痱子粉或石膏粉．(2)实验时，还需要： F. 用注射器或滴管将早先配制好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒，记下量筒内增添必定体积时液滴的数量．实验步骤的合理序次是CFBAED.【答案】见分析9．(10 分)(2011 ·大纲全国高考) 在用“油膜法估测油酸分子的大小”实验中，有以下实验步骤：①往边长约为40 cm 的浅盘里倒入约 2 cm 深的水，待水面稳固后将适当的痱子粉均匀地撒在水面上．②用注射器将早先配制好的油酸酒精溶液滴一滴在水面上，待薄膜形状稳固．③将画有油膜形状的玻璃板平放在座标纸上，计算出油膜的面积，依据油酸的体积和面积计算出油酸分子直径的大小．④用注射器将早先配好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，记下量筒内每增添必定体积时的滴数，由此计算出一滴油酸酒精溶液的体积．⑤将玻璃板放在浅盘上，而后将油膜的形状用彩笔描绘在玻璃板上．完成以下填空：(1)上述步骤中，正确的序次是 ________．( 填写步骤前方的数字 )(2) 将 1 cm3的油酸溶于酒精，制成300 cm 3的油酸酒精溶液；测得 1 cm3的油酸酒精溶液有 50 滴．现取一滴该油酸酒精溶液滴在水面上，测得所形成的油膜的面积是0.13 m 2. 由此估量出油酸分子的直径为______m． ( 结果保留一位有效数字 )【分析】依据纯油酸的体积V 和油膜面积 S，可计算出油膜的厚度L，把油膜厚度LV133视为油酸分子的直径，则d＝S，每滴油酸酒精溶液的体积是50 cm，而 1 cm 的油酸溶于酒精，制成300 cm 3的油酸酒精溶液，则一滴油酸酒精溶液中含纯油酸的体积是V＝ 1 ×13005035×10－ 10m.cm ，则依据题目要求保留一位有效数字可知油酸分子的直径为【答案】(1) ④①②⑤③(2)5 ×10 －1010．(12 分) 银是电阻率很小的导电体，假设银导线中 50%的银原子的最外层电子离开原子核的约束而成为自由电子．求银导线中自由电子数的密度( 即单位体积内银导线中自由电子的个数 ) ．计算时取银的密度ρ＝×104kg/m 3，银的摩尔质量M＝0.10 kg/mol，阿伏加德罗常数A＝×1023mol －1.(计算结果保留两位有效数字)N【分析】 1 m3银导线的质量m＝ρV＝×104kg这些银的物质的量m5mol n＝＝×10M含有银原子的数量＝A＝×1028个N nN银导线中自由电子数的密度为N·50%28m －3 .ρe＝V＝3.0 ×10【答案】 3.0 ×10 28 m－311．(14分)(2012 ·上海交大附中高二检测) 用长度放大600 倍的显微镜观察布朗运动，预计放大后的小颗粒 ( 碳 ) 体积为0.1 ×10 －9 m3，碳的密度为 2.25 × 103 kg/m 3，摩尔质量是1.2 ×10 －2 kg/mol ，阿伏加德罗常量为 6.0 ×10 23 mol －1，则该小碳粒含分子数约为多少？( 取一位有效数字 )【分析】设小颗粒边长为，则放大 600 倍后，其体积为aV＝(600 a)3＝0.1 ×10－ 9m3－16实质体积为V′＝ a3＝10216m3 25－15质量为 m＝ρ×V′＝×10kgm 25×10－1524－ 2××102310含分子数为 n＝＝1.2 ×10个≈ 5×10个．M【答案】 5×1010个12． (14分 ) 目前，环境污染已特别严重，瓶装纯净水已经占据柜台．再严重下去，瓶装纯净空气也会上市．设瓶子的容积为500mL，空气的摩尔质量M＝29×10－3kg/mol.按标准状况计算，A＝×1023mol－1，试估量：N(1)空气分子的均匀质量是多少？(2)一瓶纯净空气的质量是多少？(3)一瓶中约有多少个气体分子？【分析】(1) m＝M 29×10－3＝6.0 ×1023 kgNA＝4.8 ×10 －26 kg.MV瓶(2)m空＝ρV瓶＝V m29×10－3×500×10 －6＝22.4 ×10 －3kg＝6.5 ×10 －4 kg.V瓶(3)分子数 N＝ nN A＝V m· N A500×10 －6×6.0 ×10 23＝×10－ 3个＝1.3 ×10 22个．【答案】(1)4.8 ×10 －26 kg(2)6.5 ×10 －4 kg (3)1.3 ×10 22个。
人教版选修3-3第七章-分子动理论单元练习题及其答案
第七章分子动理论单元练习题一、单选题（共10小题,每小题5。
0分,共50分)1。
已知在标准状况下，1 mol 氢气的体积为22．4 L，氢气分子直径的数量级为（)A． 10－9mB． 10－10mC． 10－11mD． 10－8m2.甲、乙两个分子相距较远(此时它们之间的分子力可以忽略），甲分子固定不动,乙分子由无穷远处逐渐向甲靠近,直到不能再靠近为止．在这整个过程中，分子力与分子势能的变化情况正确的是(）A．分子力先减小后增大,分子势能不断增加B．分子力先增大后减小，分子势能不断减小C．分子力先增大后减小再增大,分子势能先增加后减少D．分子力先增大后减小再增大，分子势能先减少后增加3.下列关于分子热运动和热现象的说法正确的是()A．气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子之间存在势能的缘故B．一定量100 ℃的水变成100 ℃的水蒸气，其分子平均动能增加C．一定量气体的内能等于其所有分子的热运动动能和分子势能的总和D．如果气体温度升高，那么每一个分子热运动的速率都增加4。
如图所示为两分子间距离与分子势能之间的关系图象,则下列说法中正确的是()A．当两分子间距离r＝r1时，分子势能为零，分子间相互作用的引力和斥力也均为零B．当两分子间距离r＝r2时,分子势能最小，分子间相互作用的引力和斥力也最小C．当两分子间距离r<r1时，随着r的减小，分子势能增大，分子间相互作用的引力和斥力也增大D．当两分子间距离r〉r2时,随着r的增大，分子势能增大，分子间相互作用的引力和斥力也增大5。
当分子间距离从平衡位置(r＝r0)处增大或减小时，分子势能的变化情况是（)A．分子间的距离增大，势能增大，分子间距离减小,势能减小B．分子间距离增大，势能先增大后减小C．分子间距离增大，势能先减小后增大D．不论是距离增大还是减小，势能均增大6。
两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们具有相同的物理量是()A．质量B．密度C．温度D．重力7。
人教版高中物理选修3-3第7章《分子动理论》2.docx
高中物理学习材料桑水制作双基限时练(二) 分子的热运动1．关于布朗运动，下列说法正确的是( )A．布朗运动就是分子运动，布朗运动停止了，分子运动也会暂时停止B．微粒做布朗运动，充分说明了微粒内部分子是不停地做无规则运动的C．布朗运动是无规则的，因此它说明了液体分子的运动是无规则的D．布朗运动的无规则性，是由于外界条件无规律的不断变化而引起的答案 C2．(多选题)扩散现象说明了( )A．物质是由大量分子组成的B．物质内部分子间存在着相互作用力C．分子间存在着空隙D．分子在做无规则的运动解析扩散现象是一种物质分子进入另一种物质内部的现象，因而说明分子间存在空隙；扩散不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是由物质分子的无规则运动产生的．答案CD3．(多选题)下列有关布朗运动的说法正确的是( )A．悬浮颗粒越小，布朗运动越显著B．悬浮颗粒越大，布朗运动越显著C．液体的温度越低，布朗运动越显著D．液体的温度越高，布朗运动越显著解析做布朗运动的颗粒越小，颗粒受到液体分子的撞击越不平衡，布朗运动越显著，故A选项正确；温度越高，分子运动越剧烈，布朗运动越显著，故D选项正确．答案AD4．如图所示，把一块铅和一块金的接触面磨平磨光后紧紧压在一起，五年后发现金中有铅，铅中有金，对此现象说法正确的是( )A．属扩散现象，原因是由于金分子和铅分子的相互吸引B．属扩散现象，原因是由于金分子和铅分子的运动C．属布朗运动，小金粒进入铅块中，小铅粒进入金块中D．属布朗运动，由于外界压力使小金粒、小铅粒彼此进入对方中解析属于扩散现象，是由于两种不同物质分子运动引起的，故B选项正确．答案 B5．(多选题)在较暗的房间里，从射进来的阳光中，可以看到悬浮在空气中的微粒在不停地运动，这些微粒的运动是( )A．布朗运动B．不是布朗运动C．自由落体运动D．重力和气流引起的运动解析这些肉眼直接可以看到的微粒是相当大的，某时刻它们受到的各个方向空气分子碰撞的合力几乎为零，这些微小的合力对相当大的微粒来说是不能使其做布朗运动的，这时微粒的运动是气体对流和重力作用引起的，故B、D选项正确．答案BD6．(多选题)对以下物理现象的正确分析是( )①从射来的阳光中，可以看到空气中的微粒在上下飞舞②上升的水蒸气的运动③用显微镜观察悬浮在水中的小炭粒，小炭粒不停地做无规则运动④向一杯清水中滴入几滴红墨水，红墨水向周围运动A．①②③属于布朗运动B．④属于扩散现象C．只有③属于布朗运动D．以上结论均不正确答案BC7．(多选题)如图所示的是做布朗运动小颗粒的运动路线记录的放大图．以小颗粒在A点开始计时，每隔30 s记下小颗粒的位置，得到B、C、D、E、F、G等点，则小颗粒在第75 s末时的位置，以下叙述中正确的是( )A．一定在CD连线的中点B．一定不在CD连线的中点C．可能在CD连线上，但不一定在CD连线中点D．可能在CD连线以外的某点上解析图中的各点的连线不是微粒的运动轨迹，它是为了表明微粒在做极短促的无定向运动过程中的移动的顺序而做的连线．由以上分析，在第75 s末，小颗粒可能在CD连线上，但不一定在CD中点，也可能在CD连线外的位置．答案CD8．下列关于热运动的说法中，正确的是( )A．热运动是物体受热后所做的运动B．0 ℃的物体中的分子不做无规则运动C．热运动是单个分子的永不停息地无规则运动D．热运动是大量分子的永不停息地无规则运动解析热运动是组成物质的大量分子所做的无规则运动，不是单个分子的无规则运动，因此A、C错误，D正确；分子的热运动永不停息，因此0 ℃的物体中的分子仍做无规则运动，B错误．答案 D9．物体内分子运动的快慢与温度有关，在0 ℃时物体内的分子运动状态是( )A．仍然是运动的B．处于相对静止状态C．处于静止状态D．大部分分子处于静止状态解析分子运动的激烈程度与温度有关，但分子永不停息的做无规则运动，故A选项正确．答案 A10．(多选题)布朗运动不可能是由外界影响引起的，能够支持这一结论的事实是( )A．有外界影响时，能观察到布朗运动B．在尽量排除外界影响时，布朗运动依然存在C．在实验环境相同的条件下，各个微粒的运动情况各不相同D．随着温度的升高，布朗运动加剧解析有外界影响时，观察到的现象不能认定为布朗运动，故A错误．在尽量排除外界影响下观察到的布朗运动，可认定为布朗运动不是由外界影响引起的，故B正确．在实验环境相同的条件下，各微粒运动不相同，说明布朗运动不是实验环境造成的，故C正确．温度升高，是外界因素，故D错误.答案BC11．(多选题)下列有关扩散现象与布朗运动的叙述中，正确的是( )A．扩散现象与布朗运动都能说明分子在做无规则的永不停息地运动B．扩散现象与布朗运动没有本质的区别C．扩散现象突出说明了物质的迁移规律，布朗运动突出说明了分子运动的无规则性规律D．扩散现象与布朗运动都与温度有关解析布朗运动没有终止，而扩散现象有终止，当物质在这一能到达的空间实现了分布均匀，那么扩散现象结束，扩散现象结束不能再反映分子运动是否结束，因此能说明分子永不停息地运动的只有布朗运动，所以A错．扩散是物质分子的迁移，布朗运动是宏观颗粒的运动，是两种完全不相同的运动，则B错．两个实验现象说明了分子运动的两个不同侧面的规律，则C正确．两种运动都随温度的升高而加剧，所以都与温度有关，故D正确．答案CD12．(多选题)下列关于布朗运动、扩散现象和对流的说法正确的是( )A．三种现象在月球表面都能进行B．三种现象在宇宙飞船里都能进行C．布朗运动、扩散现象在月球表面能够进行，而对流则不能进行D．布朗运动、扩散现象在宇宙飞船里能够进行，而对流则不能进行解析布朗运动和扩散现象都是分子无规则热运动的结果，而对流需要在重力作用的条件下才能进行．由于布朗运动、扩散现象是由于分子热运动而形成的，所以二者在月球表面、宇宙飞船里均能进行，由于月球表面仍有重力存在，宇宙飞船里的微粒处于完全失重状态，故对流可在月球表面进行，而不能在宇宙飞船内进行，故选A、D两项．答案AD13．我国北方地区多次出现过沙尘暴天气，沙尘暴天气出现时，远方物体呈土黄色，太阳呈淡黄色，尘沙等细粒浮游在空中．请问沙尘暴天气中的风沙弥漫，尘土飞扬，是否是布朗运动？解析能在液体或气体中做布朗运动的微粒都是很小的，一般数量级在10－6m，这种微粒人眼是看不到的，必须借助于显微镜．沙尘暴天气中的灰沙、尘土都是较大的颗粒，它们的运动基本属于在气流作用下的移动，不是布朗运动．答案不是布朗运动14．在房间的一端打开一瓶香水，如果没有空气对流，在房间的另一端的人并不能马上闻到香味，这是由于分子运动速率不大造成的．这种说法正确吗？为什么？解析这种说法是不正确的．气体分子运动的速率实际上是比较大的．并不能马上闻到香味的原因是虽然气体分子运动的速率比较大，但由于分子运动的无规则，且与空气分子不断地碰撞，方向不停地在改变，大量的分子扩散到另一个位置需要一定的时间，并且人要闻到香味必须等香味达到一定的浓度才行．答案不正确原因见解析．15．请解释下列物理现象(1)将樟脑球放入衣箱里，过一段时间后，衣箱里充满了樟脑味；(2)将盐放入水中，水逐渐变咸，而且热水比冷水容易变咸；(3)给气球吹足气，虽然用细线将口扎紧，但过三两天后，气球仍然瘪了．答案(1)樟脑球放入衣箱，由于分子的热运动，樟脑分子进入箱内空气中，因此衣箱内充满樟脑味．(2)盐放入水中发生扩散现象，故水变咸，且分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越激烈，因此热水比冷水容易变咸．(3)气球分子间有间隙，而且球内气压大，因此球内气体分子可由空隙运动到球外，气球会慢慢瘪掉．。
2019-2020年人教版高中物理选修3-3教学案：第七章 第3节 分子间的作用力含答案
第3节分子间的作用力1.分子间存在着相互作用的引力和斥力，其合力表现为分子力。
2．分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减少，随分子间距离的减小而增大；但斥力比引力变化更快。
3．分子动理论：物体是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子之间存在着引力和斥力。
一、分子间的作用力1．分子间有空隙(1)气体很容易被压缩，说明气体分子间有很大的空隙。
(2)水和酒精混合后总体积减小，说明液体分子之间存在着空隙。
(3)压在一起的金片和铅片，各自的分子能扩散到对方的内部，说明固体分子之间有空隙。
2．分子间的作用力(1)分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。
(2)当两个分子的距离为r0时，分子所受的引力与斥力大小相等，此时分子所受的合力为零；当分子间的距离小于r0时，作用力的合力表现为斥力；当分子间的距离大于r0时，作用力的合力表现为引力。
二、分子动理论1．内容物体是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子之间存在着引力和斥力。
2．统计规律(1)微观方面：各个分子的运动都是不规则的，带有偶然性。
(2)宏观方面：大量分子的运动有一定的规律，叫做统计规律。
大量分子的集体行为受统计规律的支配。
1．自主思考——判一判(1)水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现。
(√)(2)气体总是很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现。
(×)(3)两个相同的半球壳吻合接触，中间抽成真空(马德堡半球)，用力很难拉开，这是分子间存在引力的宏观表现。
(×)(4)用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，这是分子间存在引力的宏观表现。
(√)(5)气体容易被压缩，说明气体分子之间有空隙。
(√)(6)分子间的引力随距离的增大而增大，斥力随距离的增大而减小。
(×)2．合作探究——议一议(1)当压缩物体时，分子间的作用力表现为斥力，物体“反抗”被压缩，这时分子间还有引力吗？提示：分子间同时存在分子引力和斥力，当物体被压缩时，分子斥力大于分子引力，分子间表现为斥力，此时分子间仍存在引力。
(人教版)高中物理选修3-3(同步课件)第七章 分子动理论 7.3
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
课时作业
1－1 关于分子间的作用力，下列说法中正确的 是(r0 为分子间平衡位置之间的距离)( )
A．分子间距离为 r0 时，它们之间既没有引力，也没有斥力 B．分子间的平衡距离 r0 可以看作分子直径的大小，其数量 级为 10－10 m C．两个分子间距离由较远逐渐减小到 r＝r0 的过程中，分子 力先增大后减小，分子力为引力 D．两个分子间距离由极小逐渐增大到 r＝r0 的过程中，引力 和斥力都同时减小，分子力为斥力
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
课时作业Βιβλιοθήκη 解析： 可以借助图象分析分子之间的作用
力．如图所示，关于分子间的作用力，必须明确
分子之间的引力和斥力是同时存在的，r＝r0 时合 力等于零，A 错误．当 r＞r0 时表现为引力，且 r 较大，即两个分子间距较远时分子间相互作用力亦趋于零，可知
课时作业
练 随堂演练
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
课时作业
1．关于分子动理论，下述说法不正确的是( ) A．物质是由大量分子组成的 B．分子永不停息地做无规则运动 C．分子间有相互作用的引力或斥力 D．分子动理论是在一定实验基础上提出的
第七章 分子动理论
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
课时作业
解析： 逐项分析如下：
选项 诊断
结论
A
物体能否拼合在一起，取决于它们能否接近到分子 ×
力发生作用的范围．碎玻璃不能拼合，是由于碎片
人教版高中物理选修3-3第7章《分子动理论》3.docx
高中物理学习材料桑水制作双基限时练(三) 分子间的作用力1．下列事实中，能说明分子间有空隙的是( )A．用瓶子装满一瓶砂糖，反复抖动后总体积减小B．手捏面包，体积减小C．水很容易渗入沙土中D．水和酒精混合后的总体积小于二者原来的体积之和解析反复抖动砂糖，手捏面包，使总体积减小和水易渗入沙土中只能说明宏观物体间有空隙不能说明微观分子间有空隙，故只有D选项正确．答案 D2．(多选题)下面哪些事例说明分子间有引力( )A．两块玻璃加热变软后，能把它们连接起来B．固体保持一定的形状，液体具有一定的体积C．拉断绳子要用力D．泥能把砖块粘在一起解析固体、液体分子之间有引力，而使它们不会离散成一群独立的单个分子．分子在平衡位置附近做无规则振动，液体分子的平衡位置也在不断做无规则运动．所以，固体保持一定的形状，而液体具有一定的体积，B对．分子间距离在r0的基础上增大时表现为相互间的引力，所以C对．泥填充了砖块间的间隙，靠分子力作用粘在一起，D对．答案ABCD3．(多选题)关于分子动理论，下列说法正确的是( )A．物质是由大量分子组成的B．分子永不停息地做无规则运动C．分子间有相互作用的引力或斥力D．分子动理论是在一定实验基础上提出来的解析由分子动理论可知A、B选项正确．分子间同时存在引力和斥力，并不是分子间存在引力或者斥力，故C选项错误；分子动理论是基于一些实验，如扩散运动、布朗运动等实验的基础上提出的，故D 选项正确．答案 ABD4．(多选题)当物质分子间距离为r 0时恰好分子间作用力为零，以下说法中正确的是( )A ．当分子间距离由r 0增大到10r 0的过程中，分子间的作用力逐渐变大B ．当分子间距离由r 0增大到10r 0的过程中，分子间的作用力逐渐减小C ．当分子间距离由r 0增大到10r 0的过程中，分子间的引力逐渐变小D ．当分子间距离由r 0增大到10r 0的过程中，分子间的斥力逐渐变小解析 分子间相互作用的引力和斥力都随着分子间距离的增大而减小，故C 、D 选项正确；分子间作用力是分子间引力和斥力的合力，分子作用力与分子间距离关系较复杂，在由r 0增大到10r 0的过程中先增大后减小，故A 、B 选项错误．答案 CD5．(多选题)下列现象可以说明分子之间有引力的是( )A ．用粉笔写字在黑板上留下字迹B ．两个带异种电荷的小球相互吸引C ．两个相同的半球壳吻合接触，中间抽成真空(马德堡半球)用力很难拉开，这是分子间引力的宏观表现D ．用电焊把两块铁焊在一起解析 粉笔字留在黑板上是由于粉笔分子与黑板分子存在引力的结果，故A 选项正确，B 选项错误；马德堡半球很难分开是大气压力的结果，故C 选项错误；电焊的原理是两块铁熔化后使铁分子达到引力作用范围而发生作用，故D 选项正确．答案 AD6．如图所示，甲分子固定于坐标原点O ，乙分子从无穷远处由静止释放，在分子力的作用下靠近甲．图中b 点是引力最大，d 点是分子靠得最近处，则乙分子加速度最大处可能是( )A ．a 点B ．b 点C ．c 点D ．d 点解析 由a ＝F m可知，在图中d 处的分子力最大，故d 点的加速度最大．7．下列说法中正确的是( )A．给汽车轮胎充气时费力，说明分子间有斥力B．液体很难压缩，说明液体分子间只存在斥力C．向气球充气时，需要用力，这说明分子间有斥力D．以上各项说法全错解析A、C选项中用力是需要克服气体的压强，A、C错．对于B选项，液体分子中引力和斥力同时存在，只不过在压缩时分子力表现为斥力，故B错，只能选D.答案 D8．表面平滑的太空飞行器在太空中飞行与灰尘互相摩擦时，很容易发生“黏合”现象，这是由于( ) A．摩擦生热的作用B．化学反应的作用C．分子力的作用D．万有引力的作用解析当表面平滑的飞行器在太空中与灰尘相互摩擦时，可以使飞行器表面与灰尘的距离达到分子力的作用范围，而发生“黏合”，因此是分子力的作用，C项正确．答案 C9．(多选题)利用分子间作用力的变化规律可以解释许多现象，下面的几个实例中利用分子力对现象进行的解释正确的是( )A．锯条弯到一定程度就会断裂是因为断裂处分子之间的斥力起了作用B．给自行车打气时越打越费力，是因为胎内气体分子多了以后互相推斥造成的C．从水中拿出的一小块玻璃表面上有许多水，是因为玻璃分子吸引了水分子D．用胶水把两张纸粘在一起，是利用了不同物质的分子之间有较强的吸引力解析锯条弯到一定程度就会断裂是因为断裂处分子之间的距离大到一定程度时，分子力不能发挥作用而断裂；给自行车打气时越打越费力，是因为胎内气体分子多了以后气体的压强增大，而不是分子之间斥力起作用．选项A和选项B的解释是错误的，选项C和选项D的解释是正确的．答案CD10．分子间的相互作用由分子引力和分子斥力两部分组成，下列说法正确的是( )A．引力和斥力总是同时存在B．分子引力总是大于斥力C．分子间距离越小，引力越小，斥力越大D．当r＝r0时，分子既不受引力，也不受斥力解析分子间的引力和斥力总是同时存在的，都随分子间距离的减小而增大，当r＝r0时，分子间引力和斥力相等，分子间作用力对外表现为零，故A选项正确．11．下列现象能说明分子之间有相互作用力的是( )A．一般固体难于拉伸，说明分子间有引力B．一般液体易于流动和变成小液滴，说明液体分子间有斥力C．用气筒给自行车胎打气，越打越费力，说明气体分子间有斥力D．高压密闭的钢筒中的油沿筒壁溢出，这是钢分子对油分子的斥力解析固体难于拉伸，是分子间引力的表现，故A对；B中液体的流动性不能用引力、斥力来说明，它的原因是化学键的作用；C中越打越费力，是气体压强的原因；D中说明钢分子间有空隙，油从筒中溢出，是外力作用的结果，而不是钢分子对油分子的斥力．答案 A12．下列说法正确的是( )A．气体总是很容易充满容器，这是气体分子间存在斥力的宏观表现B．水的体积很难被压缩，这是水分子间存在斥力的宏观表现C．汽缸中的气体膨胀推动活塞，这是分子间的斥力对外做功的宏观表现D．夏天轮胎容易爆裂，说明温度越高，气体分子间的斥力越大解析气体很容易充满容器是气体分子热运动的结果，气体推动活塞及轮胎爆裂，都是由于气体的压力产生的，并不是气体分子间的斥力，故A、C、D选项错误．答案 B13．将下列实验事实与其产生的原因对应起来．实验事实有以下五个：A．水与酒精混合后体积变小B．固体很难被压缩C．细绳不易被拉断D．糖在热水中溶解得快E．冰冻食品也会变干其产生的原因如下：a．固体分子也在不停地运动b．分子运动的激烈程度与温度有关c．分子之间存在着空隙d．分子间存在着引力e．分子间存在着斥力与A、B、C、D、E五个实验事实相对应的原因分别是______________(在横线上填上与实验事实相对应的原因前的字母代号)．答案c、e、d、b、a擦焊接是使焊件的两个接触面高速地向相反方式旋转，同时加上很大的压力(约每平方厘米加几千到几万牛顿的力)，瞬间就焊接成一个整体了．试用所学知识分析摩擦焊接的原理．解析摩擦焊接是利用分子引力的作用．当焊件的两个接触面高速地向相反方向旋转且加上很大的压力，就可以使两个接触面上的大多数分子之间的距离达到或接近r0，从而使两个接触面焊接在一起，靠分子力的作用使这两个焊件成为一个整体．答案见解析15．有人曾经用这样一个装置来模拟分子间的相互作用，如图所示，一根弹簧，两端分别固定一个小球，用来表示两个分子，两个小球用一根橡皮筋相连，弹簧处于被压缩状态，橡皮筋处于被拉伸状态，弹簧对两球的弹力向外，表示分子间的斥力，橡皮筋对两球的弹力向里，表示分子间的引力，试分析这个模型是否能说明分子间的相互作用情况．解析这个模型只能模拟分子间的引力和斥力是同时存在的，但不能完全说明分子间的相互作用情况．根据分子动理论，分子间的斥力和引力都随分子间距离的增大而减小，当把模型中的两个小球间距离稍增大一些，弹簧的压缩量减小，对两球向外的弹力减小，但这时橡皮筋的伸长量增大，对两球向里的弹力增大，这就跟分子间引力和斥力都随分子间距离增大而减小的事实相违背，因此说，这个模型不能完全反映分子间的相互作用的情况．答案见解析。
(完整版)全国新课标人教版高二物理选修3-3第七章分子动理论练习案(含答案,精排版)单元测试(四)
§分子动理论之单元测试（四）制作：_____________审核：______________班级： .组名： . 姓名： .时间：年月日【学习指导】：1兴趣、好奇心、不断尝试、自主性、积极性2动脑思考，头脑清晰3狠抓落实，而且要有具体的落实措施4听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的5独立、限时、满分作答6不仅要去学习，而且要学出效果，还要提高效率。
7保证效果就要每个点都要达标。
达标的标准是能够“独立做（说、写）出来”，不达标你的努力就体现不出来8该记的记，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！9费曼学习法：确定一个学习的知识点；假设你在教授别人该知识点；遇到卡壳时回顾相关知识点；简化你的语言，达到通俗易懂的程度。
该法尤其适合概念、定义、定理、定律等的理解和记忆。
10明确在学习什么东西，对其中的概念、定律等要追根溯源，弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活11总结：11.1每题总结：每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法11.2题型总结：先会后熟，一种题型先模仿、思考，弄懂后，总结出这类题型的出现特征、解题方法，然后再多做几道同类型的，直到遇到这种题型就条件反射得知道怎么做11.3小节总结：总结该小节的知识结构、常见题型及做法11.4章节总结：总结该章节的知识结构、常见题型及做法12多做多思，孰能生巧，熟到条件反射，这样一是能见到更多的出题方式，二是能提高做题速度13根据遗忘曲线，进行循环复习14步骤规范，书写整洁，条理清晰15步骤一步一步的写，最好不要把几个公式合成一个式子来写，因为有步骤分16错题本的建立：在每次发的试卷资料的右上角写上日期，同一科目的试卷按日期顺序放好。
在做错的题号上画叉号，在不会做的题号上画问号，以后就是一本很好的错题集。
其他资料亦如此处理。
这种方式简单实用。
同时，当你积攒到一定程度，看到自己做过的厚厚的资料，难道不会由衷的产生一种成就感么？！【一分钟德育】(将下面的内容对照自身，理论要落地)学习的规范性1、审题规范许多考生在考试时觉得试题容易，觉得自己每道题都会做，可实际上在答题中却有很多地方不准确、不规范，没有答到“点子上”,导致丢分。