轴对称图形与等腰三角形PPT课件
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等腰三角形课件PPT
等腰三角形中的塞瓦定理与梅涅劳斯定理
在等腰三角形中，若点P位于底边中线上，则AP、BP、CP分别交BC、AC、AB于点D、E 、F时，满足塞瓦定理和梅涅劳斯定理。
挑战性问题：寻找最大面积等腰三角形
问题描述
给定一条长度为L的线段AB，在 AB的同一侧作两个等边三角形 ABC和ABD，连接CD。在AB上 取一点P，连接CP和DP。试找出 使得△CPD面积最大的点P的位置
05
等腰三角形相关定理证明
勾股定理在等腰三角形中证明
01
勾股定理基本内容
在直角三角形中，直角边的平方和等于斜边的平方。
02
等腰三角形与勾股定理关系
当等腰三角形为直角三角形时，其两条腰为直角边，底边为斜边，满足
勾股定理。
03
证明过程
设等腰直角三角形的两条腰为a，底边为c，根据勾股定理有a² + a² =
等角对等边
两个底角相等，且每个 底角都等于顶角的补角
。
对称性
等腰三角形是轴对称图 形，对称轴是底边的垂
直平分线。
等腰三角形与等边三角形关系
等边三角形是特殊的等腰三角形
等边三角形的三边都相等，因此它也满足等腰三角形的定义。
等腰三角形不一定是等边三角形
虽然等腰三角形的两腰相等，但它的底边可以与两腰不等，因此不是所有等腰 三角形都是等边三角形。
c²，化简得2a² = c²，从而证明了在等腰直角三角形中，勾股定理成立
。
射影定理在等腰三角形中证明
射影定理基本内容
在直角三角形中，斜边上的垂线 将斜边分为两段，这两段与直角 边的乘积相等。
等腰三角形与射影定 理关系
当等腰三角形为直角三角形时， 其高线即为斜边上的垂线，满足 射影定理。
在等腰三角形中，若点P位于底边中线上，则AP、BP、CP分别交BC、AC、AB于点D、E 、F时，满足塞瓦定理和梅涅劳斯定理。
挑战性问题：寻找最大面积等腰三角形
问题描述
给定一条长度为L的线段AB，在 AB的同一侧作两个等边三角形 ABC和ABD，连接CD。在AB上 取一点P，连接CP和DP。试找出 使得△CPD面积最大的点P的位置
05
等腰三角形相关定理证明
勾股定理在等腰三角形中证明
01
勾股定理基本内容
在直角三角形中，直角边的平方和等于斜边的平方。
02
等腰三角形与勾股定理关系
当等腰三角形为直角三角形时，其两条腰为直角边，底边为斜边，满足
勾股定理。
03
证明过程
设等腰直角三角形的两条腰为a，底边为c，根据勾股定理有a² + a² =
等角对等边
两个底角相等，且每个 底角都等于顶角的补角
。
对称性
等腰三角形是轴对称图 形，对称轴是底边的垂
直平分线。
等腰三角形与等边三角形关系
等边三角形是特殊的等腰三角形
等边三角形的三边都相等，因此它也满足等腰三角形的定义。
等腰三角形不一定是等边三角形
虽然等腰三角形的两腰相等，但它的底边可以与两腰不等，因此不是所有等腰 三角形都是等边三角形。
c²，化简得2a² = c²，从而证明了在等腰直角三角形中，勾股定理成立
。
射影定理在等腰三角形中证明
射影定理基本内容
在直角三角形中，斜边上的垂线 将斜边分为两段，这两段与直角 边的乘积相等。
等腰三角形与射影定 理关系
当等腰三角形为直角三角形时， 其高线即为斜边上的垂线，满足 射影定理。
13. 等腰三角形的性质 PPT课件(华师大版)
分析：由上述操作可以得到启示，即添加
等腰三角 形的顶角平分线AD，然
后证明△ABD≌ △ACD.
证明：画∠ABC的平分线AD. 在 △ABD和 △ACD中， ∵ AB＝AC (已知）， ∠ 1 = ∠ 2(角平分线的定义）， AD =AD (公共边）， ∴ △ABD≌ △ACD(S.A.S.). ∴ ∠B＝∠C(全等三角形的对应角相等）•
2．等腰三角形“三线合一”的性质常常可以用来证明角相 等、线段相等和线段垂直．在遇到等腰三角形的问题 时， 尝试作这条辅助线，常常会有意想不到的效果．
例4 如图 13.3.4，在△ABC中， AB＝AC ，D是BC 边上的中点， ∠B =30°．求 ：
（1）∠ADC的大小； （2）∠1的大小. 解： （1）∵ AB＝AC ，BD＝DC （已知），
3 (中考·丹东)如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝30° ，E为BC的延长线上一点，∠ABC与∠ACE的平 分线交于点D，则∠D的度数为( ) A．15° B．17.5° C．20° D．22.5°
知识点 2 等腰三角形的轴对称性：三线合一
探索
由前面的“做一做”，你还可以发现什么结论？请 写 出你的发现：
例2 已知：在△ABC中， AB＝AC ， ∠B =80°．求 ∠C和∠A的大小.
解： ∵ AB＝AC （已知）， ∴ ∠C＝∠B ＝ 80°（等边对等角）. 又∵ ∠A + ∠B + ∠C ＝ 180°(三角形的内角和 等于 180 °）， ∴ ∠A ＝ 180 °－ ∠B － ∠C (等式的性质） ＝ 180°－ 80°－ 80°＝ 20°.
做
一
做
剪一张等腰三角形的半透明纸片，每人所剪的等腰三角 形的大小和形状可以不一样，如图13.3.2,把纸片对折，让
等腰三角 形的顶角平分线AD，然
后证明△ABD≌ △ACD.
证明：画∠ABC的平分线AD. 在 △ABD和 △ACD中， ∵ AB＝AC (已知）， ∠ 1 = ∠ 2(角平分线的定义）， AD =AD (公共边）， ∴ △ABD≌ △ACD(S.A.S.). ∴ ∠B＝∠C(全等三角形的对应角相等）•
2．等腰三角形“三线合一”的性质常常可以用来证明角相 等、线段相等和线段垂直．在遇到等腰三角形的问题 时， 尝试作这条辅助线，常常会有意想不到的效果．
例4 如图 13.3.4，在△ABC中， AB＝AC ，D是BC 边上的中点， ∠B =30°．求 ：
（1）∠ADC的大小； （2）∠1的大小. 解： （1）∵ AB＝AC ，BD＝DC （已知），
3 (中考·丹东)如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝30° ，E为BC的延长线上一点，∠ABC与∠ACE的平 分线交于点D，则∠D的度数为( ) A．15° B．17.5° C．20° D．22.5°
知识点 2 等腰三角形的轴对称性：三线合一
探索
由前面的“做一做”，你还可以发现什么结论？请 写 出你的发现：
例2 已知：在△ABC中， AB＝AC ， ∠B =80°．求 ∠C和∠A的大小.
解： ∵ AB＝AC （已知）， ∴ ∠C＝∠B ＝ 80°（等边对等角）. 又∵ ∠A + ∠B + ∠C ＝ 180°(三角形的内角和 等于 180 °）， ∴ ∠A ＝ 180 °－ ∠B － ∠C (等式的性质） ＝ 180°－ 80°－ 80°＝ 20°.
做
一
做
剪一张等腰三角形的半透明纸片，每人所剪的等腰三角 形的大小和形状可以不一样，如图13.3.2,把纸片对折，让
13.等腰三角形的判定PPT课件(华师大版)
两角相等 的三角形
互为逆命题
等腰三角形的判定 方法
基本模型
A
B
C
等腰三角形的判定定理是证明 线段相等的一种重要 的方法
等腰三角形性质与判定 的区分
等
腰
变式模型
三 角 形 的 判
A
3
D
21
定
B
C
已知：⊿ABC中，∠B=∠C
求证：A⊿BA=BACC等腰三角形
证明：经过点A作AD⊥BC，垂足为D. A
∴ ∠1= ∠2=90°
练习 在ΔABC中,OB平分∠ABC， OC平分∠ACB，过O点作MN ∥BC.
A （2）线段BM、CN与MN 的长度有什么关系？
M 3 1
O
6
N
∴MN=BM+CN
5
2
4
B
C
（3） ΔAMN的周长=AB+AC吗？为什么？
∵ ΔAMN的周长= AM+MN+AN
=AM+
+AN
=AB +AC
两边相等 的三角形
∵ AD∥BC
E
）
A1 2
D
∴ ∠1=∠B ( 两直线平行， 同位角相等 )
∠2=∠C ( 两直线平行，内错角相等) B
C
∴∠1=∠2 ( 等量代换 )
即 AD平分∠CAE ( 角平分线的定义 )
如图，OA=OB， AB∥DC， 求证：OC=OD. 分析：
(1)从求证看： 要证 OC=OD
需证 ∠D=∠C
(2)从已知看：
由OA=OB 得到 ∠B=∠A 由AB∥DC得到∠D= ∠B ∠C= ∠A
所以：∠D=∠C
如图，OA=OB， AB∥DC， 求证：OC=OD.
等腰三角形的性质PPT授课课件
HK版 八年级上
第三章 声的世界
第2节 声音的特性
第2课时 噪声的防治
习题链接
提示：点击 进入习题
1 噪声；空气 4 dB；不能
答案呈现
7 人耳 10 见习题
2D
5D
8C
3C
6 声源；传播过程 9 B
基础巩固练
8．[中考·山东潍坊]将教室的门窗关闭，室内同学听到的 室外噪声减弱。对该现象说法正确的是( C ) A．室外噪声不再产生 B．噪声音调大幅降低 C．在传播过程中减弱了噪声 D．噪声在室内的传播速度大幅减小
AB=AC,
∵
BD=CD，
AD=AD,
∴△BAD ≌△CAD (SSS).
∠B=∠C.
这样，我们就证明了性质1
感悟新知
归纳
知1－讲
我们可以发现等腰三角形的性质： 性质1 等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边 对顶角”.
感悟新知
例 1 如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且 BD=BC=AD,求△ABC各角的度数.
16 B
答案呈现
17 B 18 见习题 19 见习题
基础巩固练
1．某市已经明令禁止在城区内燃放烟花爆竹，因为燃放 烟花爆竹除了会造成空气污染外，燃放烟花爆竹时的 巨大声音还是一种___噪__声___(填“乐音”或“噪声”)，爆 竹的巨大声音是__空__气____的振动产生的。
基础巩固练
7．[安徽霍邱月考]如图所示，在女子10 m气手枪比赛中，射 击时，很多运动员在耳朵里放一个耳塞或戴上耳罩，这 主要是在___人__耳___处减弱噪声。
能力提升练
解：(1)据题可知，“控制音量”是在声源处减弱噪声， 控制的是噪声的响度。
《等腰三角形的性质》ppt课件
若只知道一个角为60°，但无法确定该角是顶角还是底角，则不能判定为等边三角形 。
在处理与等腰三角形有关的问题时，常常需要分类讨论，并考虑各种特殊情况。
04
等腰三角形面积计算与应用
面积计算公式推导
1 2
等腰三角形面积公式
S = 1/2 × b × h，其中b为底边长度，h为高。
通过已知两边和夹角求面积
特点
等腰三角形是轴对称图形，有一条对称轴，即底边的垂直平 分线；等腰三角形的两底角相等；等腰三角形底边上的垂直 平分线、底边上的中线、顶角平分线和底边上的高互相重合 ，简称“三线合一”。
与等边三角形关系
区别
等边三角形的三边都相等，而等腰三 角形只有两边相等；等边三角形的三 个内角都是60度，而等腰三角形的 两个底角相等，但不一定都是60度 。
应用举例
利用两边相等定理解决与等腰 三角形相关的问题，如角度计
算、边长求解等。
两角相等定理
两角相等定理内容
等腰三角形的两个底角相 等。
定理证明方法
通过构造高线或利用相似 三角形进行证明。
应用举例
利用两角相等定理解决与 等腰三角形相关的问题， 如角度计算、相似三角形 判定等。
对称性及其推论
对称性
等腰三角形是轴对称图形，其 对称轴是底边的垂直平分线。
若已知等腰三角形的两边a和夹角θ，则面积S = 1/2 × a^2 × sinθ。
3
通过已知三边求面积
应用海伦公式，先求出半周长p = (a + b + c) / 2，再代入公式S = sqrt[p(p - a)(p - b)(p - c)] 。
典型例题解析
例题1
例题3
已知等腰三角形的底边长为10cm， 腰长为8cm，求其面积。
在处理与等腰三角形有关的问题时，常常需要分类讨论，并考虑各种特殊情况。
04
等腰三角形面积计算与应用
面积计算公式推导
1 2
等腰三角形面积公式
S = 1/2 × b × h，其中b为底边长度，h为高。
通过已知两边和夹角求面积
特点
等腰三角形是轴对称图形，有一条对称轴，即底边的垂直平 分线；等腰三角形的两底角相等；等腰三角形底边上的垂直 平分线、底边上的中线、顶角平分线和底边上的高互相重合 ，简称“三线合一”。
与等边三角形关系
区别
等边三角形的三边都相等，而等腰三 角形只有两边相等；等边三角形的三 个内角都是60度，而等腰三角形的 两个底角相等，但不一定都是60度 。
应用举例
利用两边相等定理解决与等腰 三角形相关的问题，如角度计
算、边长求解等。
两角相等定理
两角相等定理内容
等腰三角形的两个底角相 等。
定理证明方法
通过构造高线或利用相似 三角形进行证明。
应用举例
利用两角相等定理解决与 等腰三角形相关的问题， 如角度计算、相似三角形 判定等。
对称性及其推论
对称性
等腰三角形是轴对称图形，其 对称轴是底边的垂直平分线。
若已知等腰三角形的两边a和夹角θ，则面积S = 1/2 × a^2 × sinθ。
3
通过已知三边求面积
应用海伦公式，先求出半周长p = (a + b + c) / 2，再代入公式S = sqrt[p(p - a)(p - b)(p - c)] 。
典型例题解析
例题1
例题3
已知等腰三角形的底边长为10cm， 腰长为8cm，求其面积。
最新2019-2018秋沪科版八年级数学上册第15章教学课件：15.3 第1课时 等腰三角形的性质定理及推论(共36张PPT
系，∠ABC、∠C呢？
x
⌒
∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2 ∠A=2 ∠ABD,
∠ABC= ∠BDC=2 ∠A,
∠C= ∠BDC=2 ∠A.
（2）设∠A=x,请把△ ABC的内角和用含
2x B
x的式子表示出来.
∵ ∠A+ ∠ABC+ ∠ C=180 ° ∴x+2x+2x=180 °,
D 2x
C
解：∵AB=AC，BD=BC=AD， ∴∠ABC=∠C=∠BDC， ∠A=∠ABD.
4.(1)等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为 __7_5_°, 3_0_°；
(2)等腰三角形一个角为36°,它的另外两个角为 _7_2_°__,_7_2_°__或__3_6_°__,1_0_8_°_；
(3)等腰三角形一个角为120°,它的另外两个角为 30°，30°.
5.在△ABC中， AB=AC，AB的垂直平分线与AC 所在的直线相交得的锐角为50°，则底角的大小为 __7_0_°__或__2_0_°_． A
B
DC
BD=DC（作图），
应用格式：
AD=AD（公共边），
∵AB=AC（已知）
∴△ABD≌△ACD（SSS）. ∴∠B=∠C（等边对等角）
∴∠B=∠C（全等三角形对应角相等）.
证法2： 证明：作顶角∠BAC的平分线AD， 交BC于点D.
∵AD平分∠BAC ， ∴∠1＝∠2.
在△ABD与△ACD中， AB＝AC（已知）， ∠1＝∠2（已证）， AD＝AD（公共边）， ∴ △ABD ≌ △ACD（SAS）， ∴ ∠B＝∠C.
图①
图②
证明：(1)如图①，过A作AG⊥BC于G. ∵AB＝AC，AD＝AE， ∴BG＝CG，DG＝EG， ∴BG－DG＝CG－EG， ∴BD＝CE； (2)∵BD＝CE，F为DE的中点， ∴BD＋DF＝CE＋EF， ∴BF＝CF. ∵AB＝AC，∴AF⊥BC.
等腰三角形及其性质课件
因为$BD$平分$angle ABC$，$CE$平分$angle ACB$，所以$angle ABD = angle ACE$。
20
等腰三角形两底角平分线相等定理证明
• 在三角形$ABD$和三角形$ACE$中，由于$\angle ABD = \angle ACE$且$\angle A = \angle A$，根据三角形的全等判 定——角角边（AAS）全等定理，得到$\triangle ABD \cong \triangle ACE$。
2024/1/26
等腰三角形在建筑结构中的应用
许多古代建筑和现代建筑都采用了等腰三角形的结构形式，如埃及金字塔、古希 腊神庙等。这种结构形式能够提供很好的稳定性和承重能力。
稳定性原理
等腰三角形的两条等边和对应的两个等角使得其具有很好的平衡性和稳定性。在 建筑结构中，利用等腰三角形的这一特性，可以有效地分散荷载并减小结构的变 形。
利用对称轴求未知元素
在等腰三角形中，对称轴是底边的垂直平分线。因此，可以 通过对称轴来求出未知的顶点或边长。
28
构造辅助线解决问题
2024/1/26
作底边的垂线
通过等腰三角形的顶点作底边的 垂线，可以将等腰三角形划分为 两个直角三角形，从而利用直角 三角形的性质来解决问题。
作底边的中线
通过等腰三角形的顶点作底边的 中线，可以得到一个与底边平行 且等于底边一半的线段，从而简 化问题。
非等腰三角形的性质
05
不具有等腰三角形三线合一的性质。
03
三个内角之和等于180°。
2024/1/26
06
非等腰三角形的判定：一个三角形若不满足等腰三角形的 判定条件，即为非等腰三角形。
36
THANKS
20
等腰三角形两底角平分线相等定理证明
• 在三角形$ABD$和三角形$ACE$中，由于$\angle ABD = \angle ACE$且$\angle A = \angle A$，根据三角形的全等判 定——角角边（AAS）全等定理，得到$\triangle ABD \cong \triangle ACE$。
2024/1/26
等腰三角形在建筑结构中的应用
许多古代建筑和现代建筑都采用了等腰三角形的结构形式，如埃及金字塔、古希 腊神庙等。这种结构形式能够提供很好的稳定性和承重能力。
稳定性原理
等腰三角形的两条等边和对应的两个等角使得其具有很好的平衡性和稳定性。在 建筑结构中，利用等腰三角形的这一特性，可以有效地分散荷载并减小结构的变 形。
利用对称轴求未知元素
在等腰三角形中，对称轴是底边的垂直平分线。因此，可以 通过对称轴来求出未知的顶点或边长。
28
构造辅助线解决问题
2024/1/26
作底边的垂线
通过等腰三角形的顶点作底边的 垂线，可以将等腰三角形划分为 两个直角三角形，从而利用直角 三角形的性质来解决问题。
作底边的中线
通过等腰三角形的顶点作底边的 中线，可以得到一个与底边平行 且等于底边一半的线段，从而简 化问题。
非等腰三角形的性质
05
不具有等腰三角形三线合一的性质。
03
三个内角之和等于180°。
2024/1/26
06
非等腰三角形的判定：一个三角形若不满足等腰三角形的 判定条件，即为非等腰三角形。
36
THANKS
结论等腰三角形是轴对称图形课件
自然界中的对称美
等腰三角形是轴对称图形这一结论也可以帮 助人们更好地理解自然界中的对称美，如雪 花、蜂巢等自然现象。
THANKS
感谢观看
PART 02
轴对称图形的定义与性质
轴对称图形的定义
轴对称图形
如果一个图形关于一条直线对称，那 么这个图形被称为轴对称图形。
轴对称性质
轴对称图形具有对称性，即图形关于 对称轴对称，其形状和大小完全相同。
轴对称图形的性质
对称轴的性质
对称轴是一条直线，它将图形分为两 个完全相同的部分。
对称性的应用
等腰三角形具有明显的轴对称性，这使得它在几何图形中具有独特的地位。通 过对称轴，我们可以轻松地找到等腰三角形的其他重要性质，如高、中线等。
基础教学
在几何教学中，等腰三角形是讲解轴对称概念的重要工具。通过研究等腰三角 形，学生可以深入理解轴对称图形的性质和特点。
在建筑设计中的应用
结构稳定性
在建筑设计中，等腰三角形经常被用作结构元素，以增加结 构的稳定性。例如，在桥梁和高层建筑中，等腰三角形的设 计可以有效地分散压力和重量。
总结词：旋转对称
详细描述：将等腰三角形绕着底边中点旋转180度，观察旋转后的图形是否与原 图形重合，如果重合则证明是轴对称图形。
证明方法二：通过折叠证明
总结词：折叠对称
详细描述：将等腰三角形沿底边中线折叠，观察折叠后的两部分是否完全重合，如果重合则证明是轴 对称图形。
证明方法三：通过坐标证明
总结词：坐标对称
等腰三角形的对称性
等腰三角形是一种特殊的轴对称图形， 它具有两条对称轴，分别是底边上的 高和中线。因此，等腰三角形可以被 视为轴对称图形。
轴对称图形在几何、建筑、艺术等领 域中有着广泛的应用，因为它们具有 优美的外观和独特的性质。
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2、在直线EF上再任取 两点M、N，MA与 MB、NA与NB的大 小呢？
问题:你能说说线段垂直平分线上点的特
征吗?
例：已知：如图，△ABC的边AB、AC的垂直平分线相
交于点P。 求证：点P在BC的垂直平分线上
操作：
（1）请你通过折叠的方 法找出一个锐角三 角形纸片每条边的 垂直平分线，观察 这三条垂直平分线， 你发现了什么？
线段、角、等腰三角形 、长方形、正方形、菱
形、圆、椭圆等
想一想：圆有几条对称轴?
圆有无数条对称轴!对称轴是经过圆心的直线
找一找：
有的图形的对称轴这么多哇！
以后找对称轴我可得好好想想呀！
下面的图形是轴对称图形吗？如果 是，有几条对称轴？
6条
12条
2条
1条
想一想：0-9十个数字中，
哪些是轴对称图形？
安庆四中 余婷
对于这部分的处理我借助了多媒体。我 把它定位四个部分 ：
1、赏轴对称 2、识轴对称 3、辨轴对称 4、做轴对称
自然界物体
北京天坛祈年殿
中外建筑
北京故宫
美国白宫
欧洲风情
艾 菲 尔 铁 塔
剪纸艺术
车标设计
交通标志
这些图形有什么共同特征？
（1）它们都是对称的。 （2）它们沿着某条直线折叠后， 直线两旁的部分能完全重合。
轴对称图形：
如果一个图形沿着一条直线折叠，直 线两旁的部分能够完全重合，那么这个 图形叫做轴对称图形。
这条直线叫这个图形的对称轴。
动动手，试一试
1、取一张纸； 2、在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅 速对折、压平；
3、将纸打开铺平,观察所得到的图案,位 于折痕两侧的墨迹图案彼此有什么联系?
互相重合 对称
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（2）请你用尺规做出钝 角三角形、直角三 角形的三边的垂直 平分线，再观察是 否交于一点。
首先，我从性质1出发。
性质1：等腰三角形的两个底角相等。
这一定理可以简单叙述为：等边对等角。
A
已知：如图，在ABC中，AB＝AC。
求证：∠B＝∠C
证明：
（1）取BC的中点D，连接AD。
∵AB＝AC，BD＝CD，AD＝AD，
证明：过点D作DM⊥AB，DH⊥BC， DN⊥AC，垂足为M、H、N。 ∵BD平分∠CBM 且DM⊥AB，DH⊥BC， ∴DM＝DH 同理可证：DN＝DH ∴DM＝DN ∴ AD是∠BAC的角平分线
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
想一想
观察下图中的每组图案，你发现了什么？
像上述这样，把一个图形沿着某一
条直线折叠，如果它能够与另一个图形 重合，那么称这两个图形成轴对称。这 条直线就是对称轴。折叠后重合的点叫 做对称点。
轴对 称图形
轴对 称
轴对称图形是 一个图形。
轴对称是两个图形 之间的关系。
想一想：我们所学过的哪些几何图形是轴对称 图形？
∴△ABC△≌△ACD (SSS)
∴∠B=∠C (全等三角形的对应边角相等) B
D
C
交流：你有其他证法吗？学生通过探索会发现，
（2）做∠BAC的平分线，交BC边于D； （3）过点A做AD⊥BC。
思考：在前面的证明过程中线段AD具有哪些的性质和特征 ？
性质2： 等腰三角形的顶角的平分线垂直平分底边。
1 引导探索：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和高线
01234
56789
想一想：下列英文字母中，
哪些是轴对称图形？
ACDEFGHI JLMNOPQR STUVWXYZ
你知道吗？中国的汉字也
十分注重对称美。
中目王 申 木呈土 美
3.国旗是一个国家的象征，观察下面的国旗 哪些是轴对称图形？找出它们的对称轴。
美国
澳大利亚
乌拉圭
加拿大
瑞典
挪威
英国
以色列
（2） 你能证明等腰三角形两条腰上的中线相等吗？高呢？
（引导学生分清条件和结论、画图、写出已知、求证并证明。
其它证法合作交流完成。）
A
E
D
B
C
习题：已知，如图，△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，
DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F
求证：DE＝DF
A
E
F
B
D
C
例1：如图，已知△ABC的∠B、∠C的外角平分线交于点D。 求证：AD是∠BAC的角平分线。
做一做： 你能利用轴对称知识
为校运动会设计一个会 徽吗？
下面介绍用尺规作图，
作出线段AB的垂直平分线：
做法：
1、分别以点A、B为圆
心，大于
1 2
AB长为
半径（为什么？）画
弧交于点E、F。
2、过点E、F做直线。
则直线EF就是线段AB 的垂直平分线。
操作：
1、请用圆规丈量，比 较EA与EB的大小， FA与FB的大小。
轴对称图形与轴对称的区别与联系
轴对称
区
1、指两个图形的形状及位置
别
关系 2、指两个图形而言。
轴对称图形
1、是一个具有特殊形状 的图形
2、指一个图形说的
联
1、都有一条直线，并都沿这条直线折叠重合
2、如果将轴对称图形沿着对称轴分开，就是关于这条直
系
线轴对称；如果成轴对称的两个图形看成一个整体， 它又是轴对称图形。
具有上述的性质，那么，两底角的平分线、两腰上的中线和高
线又具有怎样的性质呢？
（提出问题，激发学生探究的欲望。学生猜想）
2、 探究中发现：在等腰三角形中做出两底角的平分结论吗？
（1）例 证明：等腰三角形两底角的平分线相等。
（引导学生分清条件和结论、画图、写出已知、求证。）
问题:你能说说线段垂直平分线上点的特
征吗?
例：已知：如图，△ABC的边AB、AC的垂直平分线相
交于点P。 求证：点P在BC的垂直平分线上
操作：
（1）请你通过折叠的方 法找出一个锐角三 角形纸片每条边的 垂直平分线，观察 这三条垂直平分线， 你发现了什么？
线段、角、等腰三角形 、长方形、正方形、菱
形、圆、椭圆等
想一想：圆有几条对称轴?
圆有无数条对称轴!对称轴是经过圆心的直线
找一找：
有的图形的对称轴这么多哇！
以后找对称轴我可得好好想想呀！
下面的图形是轴对称图形吗？如果 是，有几条对称轴？
6条
12条
2条
1条
想一想：0-9十个数字中，
哪些是轴对称图形？
安庆四中 余婷
对于这部分的处理我借助了多媒体。我 把它定位四个部分 ：
1、赏轴对称 2、识轴对称 3、辨轴对称 4、做轴对称
自然界物体
北京天坛祈年殿
中外建筑
北京故宫
美国白宫
欧洲风情
艾 菲 尔 铁 塔
剪纸艺术
车标设计
交通标志
这些图形有什么共同特征？
（1）它们都是对称的。 （2）它们沿着某条直线折叠后， 直线两旁的部分能完全重合。
轴对称图形：
如果一个图形沿着一条直线折叠，直 线两旁的部分能够完全重合，那么这个 图形叫做轴对称图形。
这条直线叫这个图形的对称轴。
动动手，试一试
1、取一张纸； 2、在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅 速对折、压平；
3、将纸打开铺平,观察所得到的图案,位 于折痕两侧的墨迹图案彼此有什么联系?
互相重合 对称
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（2）请你用尺规做出钝 角三角形、直角三 角形的三边的垂直 平分线，再观察是 否交于一点。
首先，我从性质1出发。
性质1：等腰三角形的两个底角相等。
这一定理可以简单叙述为：等边对等角。
A
已知：如图，在ABC中，AB＝AC。
求证：∠B＝∠C
证明：
（1）取BC的中点D，连接AD。
∵AB＝AC，BD＝CD，AD＝AD，
证明：过点D作DM⊥AB，DH⊥BC， DN⊥AC，垂足为M、H、N。 ∵BD平分∠CBM 且DM⊥AB，DH⊥BC， ∴DM＝DH 同理可证：DN＝DH ∴DM＝DN ∴ AD是∠BAC的角平分线
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
想一想
观察下图中的每组图案，你发现了什么？
像上述这样，把一个图形沿着某一
条直线折叠，如果它能够与另一个图形 重合，那么称这两个图形成轴对称。这 条直线就是对称轴。折叠后重合的点叫 做对称点。
轴对 称图形
轴对 称
轴对称图形是 一个图形。
轴对称是两个图形 之间的关系。
想一想：我们所学过的哪些几何图形是轴对称 图形？
∴△ABC△≌△ACD (SSS)
∴∠B=∠C (全等三角形的对应边角相等) B
D
C
交流：你有其他证法吗？学生通过探索会发现，
（2）做∠BAC的平分线，交BC边于D； （3）过点A做AD⊥BC。
思考：在前面的证明过程中线段AD具有哪些的性质和特征 ？
性质2： 等腰三角形的顶角的平分线垂直平分底边。
1 引导探索：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和高线
01234
56789
想一想：下列英文字母中，
哪些是轴对称图形？
ACDEFGHI JLMNOPQR STUVWXYZ
你知道吗？中国的汉字也
十分注重对称美。
中目王 申 木呈土 美
3.国旗是一个国家的象征，观察下面的国旗 哪些是轴对称图形？找出它们的对称轴。
美国
澳大利亚
乌拉圭
加拿大
瑞典
挪威
英国
以色列
（2） 你能证明等腰三角形两条腰上的中线相等吗？高呢？
（引导学生分清条件和结论、画图、写出已知、求证并证明。
其它证法合作交流完成。）
A
E
D
B
C
习题：已知，如图，△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，
DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F
求证：DE＝DF
A
E
F
B
D
C
例1：如图，已知△ABC的∠B、∠C的外角平分线交于点D。 求证：AD是∠BAC的角平分线。
做一做： 你能利用轴对称知识
为校运动会设计一个会 徽吗？
下面介绍用尺规作图，
作出线段AB的垂直平分线：
做法：
1、分别以点A、B为圆
心，大于
1 2
AB长为
半径（为什么？）画
弧交于点E、F。
2、过点E、F做直线。
则直线EF就是线段AB 的垂直平分线。
操作：
1、请用圆规丈量，比 较EA与EB的大小， FA与FB的大小。
轴对称图形与轴对称的区别与联系
轴对称
区
1、指两个图形的形状及位置
别
关系 2、指两个图形而言。
轴对称图形
1、是一个具有特殊形状 的图形
2、指一个图形说的
联
1、都有一条直线，并都沿这条直线折叠重合
2、如果将轴对称图形沿着对称轴分开，就是关于这条直
系
线轴对称；如果成轴对称的两个图形看成一个整体， 它又是轴对称图形。
具有上述的性质，那么，两底角的平分线、两腰上的中线和高
线又具有怎样的性质呢？
（提出问题，激发学生探究的欲望。学生猜想）
2、 探究中发现：在等腰三角形中做出两底角的平分结论吗？
（1）例 证明：等腰三角形两底角的平分线相等。
（引导学生分清条件和结论、画图、写出已知、求证。）