六年级下册数学练习题-整理与复习 整理与复习｜北师大版
《整理与复习》单元检测1
一、填空。
1、从上午6时到9时，时针旋转了（）度。
2、张亮的爸爸在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。
3、图形经过旋转后，得到的图形的形状（），位置（）。
4、若4a＝7b（a，b不等于0），则a：b＝（）：（）；若a：b＝4
7，则a×（）＝b
×（）。
5、乐乐看到一张图纸比例尺的比值大于1，那么这张图纸所表示的图上距离（）实际距离。
（填“大于”或“小于”）
6、一个圆柱的底面积是24平方厘米，高是12厘米，这个圆柱的体积是（）立方厘米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方厘米。
7、做一节底面直径是20厘米，长60厘米的通风管，至少需要铁皮（）平方厘米。
8、一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积是1.5立方分米，圆柱的体积是（）立方厘米。
9、
（1）与时针旋转方向相同的是（）旋转，相反的是（）旋转。
（2）下图中转盘的指针绕点（）旋转，从点E到点C顺时针旋转了（）°；指针从点E到点D（）时针旋转了60°；指针从点B逆时针旋转90°到点（）。
二、选择题。
1、一个圆锥的体积是36立方米，它的底面积是12平方米，它的高是（）米。
①9 ②6 ③3 ④1
2、有一个圆柱体，底面直径是10厘米，若高增加2厘米，则侧面积增加（）平方厘米。
①31.4 ②20 ③62.8 ④40
3、一根圆柱形水管，内直径是20厘米，水在管内的流速是每秒40厘米，每秒流过的水是（）立方厘米。
①62.8 ②2512 ③12560 ④628
4、把一张长方形照片按20：1放大后，长与宽的比为（）。
A．20：1
B．1：20
C．不变
5、如图，阴影部分是小圆面积的1
5，又是大圆面积的
1
7，小圆面积与大圆面积的比是（）。
A．11 : 57
B．5：7
C．7：5
6、下列说法错误的是（）。
A．如果甲数的2
3等于乙数的75％，那么甲、乙两数的比是9：8（其中甲、乙不等于0）
B．在一个比例中，两个外项交换位置仍是比例
C．在比例尺为8：1的图纸上，4厘米的线段表示实际长度为32厘米三、解比例。
16:2.4:3
x
=532 :: 843
x
=
4:3.6:1.83x = 50.75115x
=
四、解决问题。
1、一个圆锥形的沙堆，底面周长31.4米，高7.2米，沙每立方米重1.5吨，如果用一辆载重5吨的汽车来运，几次可以运完?
2、一个长方体玻璃缸，从里面量长50厘米，宽30厘米，缸中水的高度是12厘米，当把一个底面积是500平方厘米的圆柱形零件浸没在水中时，水的高度比原来上升了1/4，这个零件高是多少厘米?
3、用右面的长方形铁皮做侧面卷成一个圆柱筒（接头处不计），再补上一个底面，共要用铁皮多少平方米？ 在里面盛满机油，如果每立方米机油重820千克，共可盛机油多少千克？
4、小明家在百货商场的北偏西40°方向2500米处，图书馆在农业银行南偏东50°方向1500米处。
下面是小明坐出租车从家去图书馆的路线图。
已知出租车在3千米以内（含3千米）按起步价9元计算，以后每增加1千米车费就增加2元（不足1千米按1千米计算）。
请你按图中提供的信息算一算，小明一共要付多少元车费？。
2020年北师大版六年级下册数学《整理与复习》
谢谢！
2
基础素养课课清
整理与复习（2）
成正比例
2
基础素养课课清
整理与复习（2）
成反比例 不成比例
2
基础素养课课清
整理与复习（2）
40 20 16 10 8
2
基础素养课课清
整理与复习（2）
参与植树的人数和没人植树的棵树 成反比例关系。
2
能力素养步步赢
整理与复习（2）
2
能力素养步步赢
整理与复习（2）
2
能力素养步步赢
整理与复习（2）
长：1.5×300=450cm=4.5m 宽：1.2×300=360cm=3.6m 深：2×300=600cm=6m
2
能力素养步步赢
整理与复习（2）
4.5×3.6=16.2m²
2
创新素养个个行
整理与复习（2）
解答：将最上面的方块 绕左下点顺时针旋转 90°，再向右平移5格， 最后向下平移5格。
1
能力素养步步赢
整理与复习（1）
3.14×（10÷2）²×2=157 m²
1
创新素养个个行
整理与复习（1）
1
创新素养个个行
整理与复习（1）
2
基础素养课课清
整理与复习（2）
x：16=18:24 解：x=12
27:y=18:24 解：y=36
2
基础素养课课清
整理与复习（2）
解：x=2
解：x=10
1
基础素养课课清
整理与复习（1）
28.26×1.5÷8≈5.3次 5+1=6次 至少6次可以运完这推土。来自1能力素养步步赢
整理与复习（1）
2dm=0.2m 3.14×0.2×2×5×50=314 m²
《整理与复习》试卷及答案_小学数学六年级下册_北师大版_2024-2025学年
《整理与复习》试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小华有5本书，小明有3本书，小刚有7本书。
现在他们三人决定平均分配这些书。
那么每人能分得多少本书？A. 2本B. 3本C. 4本D. 5本2、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米。
请问这个长方形的周长是多少厘米？A. 40厘米B. 48厘米C. 56厘米D. 64厘米3、小明有5个苹果，他给了小红2个苹果后，又买了3个苹果。
请问现在小明一共有多少个苹果？A. 4B. 5C. 6D. 74、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米。
如果将这个长方形的长和宽都增加2厘米，那么新的面积会比原来增加多少平方厘米？A. 40B. 44C. 48D. 525、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，如果长方形的长增加3厘米，宽增加2厘米，那么新的长方形的面积比原来的面积增加了多少平方厘米？A. 23平方厘米B. 25平方厘米C. 27平方厘米D. 29平方厘米6、一个三位数，它的百位和十位数字相同，且百位和十位数字之和为8。
如果这个三位数减去它个位上的数字，所得的差是40。
这个三位数是多少？A. 268B. 298C. 318D. 398二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、在以下选项中，哪些是六年级下册小学数学中“分数乘法”的相关概念？（）A. 真分数与假分数B. 分数与小数的互化C. 分数四则混合运算D. 分数的倒数2、以下哪些方法可以用于解决六年级下册小学数学中“面积计算”的问题？（）A. 平移法B. 割补法C. 移动单位面积法D. 拼接法3、小明的自行车行驶了3.5小时，每小时行驶速度为12千米，那么小明行驶的总路程是多少？A. 42千米B. 40千米C. 36千米D. 44千米4、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的周长是多少？A. 26厘米B. 24厘米C. 22厘米D. 20厘米5、以下哪些是分数的基本性质？A. 分子和分母同时乘以或除以同一个非零数，分数的大小不变B. 分数的分子和分母互质时，该分数为最简分数C. 分数可以表示为小数D. 分数的分子大于分母时，该分数为假分数6、以下哪些图形可以通过平移变换得到另一个图形？A. 正方形B. 等腰三角形C. 长方形D. 圆形三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）第一题：计算下列各题：（1）(23×34×45×56×67)（2）(0.25×0.25×0.25×0.25)（3）(1.2÷0.6×0.8÷0.4)第二题：小明的爷爷今年72岁，比小明爸爸大30岁。
数学北师大版六年级下册整理与复习
（北师大版）毕业总复习一．数和代数数和数的运算教学内容：数的意义、数的读法和写法教学要求：使学生进一步理解自然数、整数、分数、小数等有关概念，理解掌握它们之间的关系，能运用这些概念来解决有关的问题。
理解掌握整数、分数、小数的读写方法，能正确熟练地读写这些数。
教学过程：从今天开始，我们学习第四单元---（整理和复习）。
本单元内容不仅是本册教材的一个重点，也是小学阶段数学知识的重要组成部分，这部分内容是对小学阶段数学知识的总结和概括，同时又是中学数学知识的重要基础。
为此，必须认真地学好本单元，要积极主动地搞好整理和复习，使学过的知识条理化、系统化、形成比较完整的知识结构。
复习数的意义举例说说，小学阶段学习了哪些数？教师板书：自然数、整数、分数、小数。
理解整数、自然数、0之间的关系。
自然数：用来表示物体个数的0、1、2、3……。
整数自然数 0：一个物体也没有，用0表示比0小的数（以后学习的内容）练习“做一做”理解小数与分数之间的关系。
提出问题：小数与分数之间有什么联系？小数分几种情况，划分的根据是什么？当学生总结后，可归纳如下：有限小数：小数部分的位数是有限的。
小数无限小数（循环小数）：小数部分的位数是无限的。
整数和小数位顺序表，理解整数与小数之间的联系。
让学生填写教材74页整数和小数数位顺序表。
请学生观察数位顺序表，回答问题：什么叫数位?整数与小数之间有什么联系?练习教材的“做一做”。
理解百分数的意义及有关术语。
举例说说什么叫百分数。
练习教材的“做一做”3．复习数的读法和写法请同学们总结整数的写法。
请同学们想一想：小数和分数应怎样读？怎样写？数的改写数的大小比较教学要求：使学生进一步理解数的改写方法，能正确熟练地把一个较大的多位数改写以“万”或“亿”作单位的数和求近似数；能正确熟练地进行分数改写以及分数、小数、百分数之间的互化。
进一步理解整数、小数、分数比较大小的方法，能正确熟练地进行这些数的大小比较。
北师大版六年级数学下册总复习题及答案(二)上下
北师大版六年级数学下册总复习题及答案(二)上下-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2总复习（二） ——数的运算一、 运算的意义 考点一：乘法的意义1、3×53和53×3的结果相等，意义相同。
（ ）解析：3×53和53×3的结果都是415，但3×53得意义是求一个数的几分之几是多少，是把3平均分成5份，求其中的3份是多少，53×3是求3个53是多少，由此看来3×53和53×3的意义并不相同。
答案：×考点二：利用运算的意义解决实际问题2、某车间有男工400人，女工80人，（根据已知条件，在横线上提出问题，编成简单的应用题并列式计算）解析：可以根据加法的意义，提出求和的问题；也可以根据减法的意义，提出求相差数的问题；还可以求一个数是另一个数的几分之几或一个数是另一个数的几倍，提出用除法计算的问题。
答案：（1）一共有多少人？400+80=480（人）（2）男工比女工多多少人（或女工比男工少多少人）400-80=320（人）（3）男工的人数是女工人数的几倍？400÷80=6（4）女工的人数是男工人数的几分之几？80÷400=15.相关练习： 一、填空1、5×0.8的意义是（ ），0.8÷5的意义是（ ）2、113+116表示（ ）个111加上（ ）个111，和是（ ）。
3、133+133+133+136用乘法算式表示为（ ）×（ ）。
4、9.6连续减去（ ）个0.24，结果是0.5、6米的52是（ ）米，（ ）米的52是6米。
6、春光小学共有学生2000人，某一天缺席10人，这天的缺席率是（ ）。
37、在（ ）里填上“>”“<”或“=”。
21×0（ ）0÷21 75×1（ ）75÷1 43÷21（ ）43 54×34（ ）54 15×161（ ）15 98×43（ ）98÷438、2.4吨的41是（ ），（ ）的41是2.4吨。
【最新整理】北师大版小学数学六年级下册《整理与复习》优质课件
整理与复习（1）
知识梳理
圆柱有无数条高。
在解决实际问题时，并不是所有 圆柱都有两个底面，有的有一个，有 的没有，要具体问题具体分析。
底
曲面
高
侧面
圆
1个侧面
圆
柱
2个底面
S表＝S侧+2×πr2
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整理与复习（1）
运用转化思想，将曲面转
底面 化成平面。
侧面 底面
长方形面积＝ 长 × 宽 圆柱侧面积＝ 底面周长 × 高
体积 V= Sh 高
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整理与复习（1）
比较圆柱与圆锥
都是一个平面 旋转形成的
展开图
底面
侧面
底面
侧面
底面
返回
整理与复习（1）
比较圆柱与圆锥
圆柱表面积:S侧+2S底 圆柱侧面积:S=Ch 圆柱底面积:S=πr2 圆柱体积: V=Sh
圆锥表面积:S扇+S底 圆锥侧面积:扇形面积
圆锥底面积:S=πr2 圆锥体积: V= Sh
分数形式
0
线段比例尺
100 200 300千米
注意：认准比例尺的意义，前项是图上距离（对图形的放大与 缩小来说是要画的图），后项是实际距离（对图形的放大与缩 小来说是原图），也可以简单记住：前扩大，后缩小，即前面 数大是扩大，后面数大是缩小。
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整理与复习（2）
知识梳理 图形的放大与缩小
在方格纸上按一定 的比将图形放大或缩 小分为哪三步？
答：做一块蜂窝煤大约要用煤678.24立方厘米。
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整理与复习（1）
如图是我国古代的一种计量时间的仪器沙漏（又称沙 钟），它分上下两部分，是根据流沙从上面的容器漏 到下面的容器的数量来计量时间的。（单位：cm） (1)这时沙漏上部剩余的沙子的体积是多少 立方厘米？
北师大版数学六年级下册《整理与复习习-1 整理与复习(1)》教学课件
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行， 集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学
生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性
与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
188.4 753.6
213.52 979.68
188.4 2260.8
62.8 753.6
S侧＝ 2πrh
一个圆锥形谷堆，底面直径为6m，高1.2m。
（1）这堆稻谷的体积是多少立方米？ 圆锥的体积要注意……
1 3
×3.14×（6÷2）2×1.2=
11.304（m3
）
答：这堆稻谷的体积是11.304立方米。
1.一个三角形沿着一条边旋转一定可以形成一个圆锥。
（× ）
2.圆柱的侧面展开图不一定是个长方形。
（√ ）
3.圆柱体积是圆锥体积的3倍。
（ ×）
填表。
底面半 高/cm
径/cm
2
15
6
20
S表＝ 2πrh+2πr2
V=πr2h
圆柱
V= πr2h 圆锥体
侧面积/cm2
表面积/cm2
体积/cm3 积/cm3
×3.14×1.52×（9－4.5）= 10.5975（cm3 ）
84.78－10.5975= 74.1825（cm3 ） 答：沙漏下部体积是74.1825立方厘米。
如图，一个直角梯形绕轴旋转一周后形成的 立体图形的体积是多少？
上面是圆锥
旋转后得到的立体 图形会是什么样呢？
实际操作试一试吧！
北师大版六年级数学下册《整理与复习》
打谷场上，有一个近似于圆维的小麦堆，-测得底面直径是4米，高是1.2米。每立方米小-麦约重735千克，这堆 麦大约有多少千克？-得数保留整数〉-第一步：求麦堆底面积-每二步：求麦堆的体积-第三步：求小麦重量-返回
我学到了什么-我把圆柱知圆锥比较了-下-它们都可以由-个平面图形得到：-我画图整理-下知识-:侧面-认识各 分名称-底面-高-它们的侧面展开图如下：-表面积-侧面积S=ch-圆柱的侧面晟研图-圆组的侧品开图-本单元 习的-底面积S=五Y-立体图形-体积V=-庶面-盒面-S=ar-S元d-体积V=SH-S=2xr2+d认桂的体积=底面机×高-圆锥的体林：吉代x高-V=Sh-V=Sk
巩固应用-7.把中间的长方形分别按比缩小和放大后得到了左、右两个长-方形，请分别写出两个比例，并求出求知数 和y。-1109l-12cm-18cm-y cm-12:x=18:12-y:18=18:12-解：18x= 2×12-解：12x=18×18-18x=144-12x=324-x=8-X=27
北师大版六年级数学下册-整理与复习
我学到了什么-这四个单元我们学习了哪些内容？这些内容-和之前学过的相关内容有什么联系？-你能针对某一单元， 这个单元的知识进行-整理、归类，并用自己的方式记录下来吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。-圆柱的表面积=侧面积十两个底面的面积
一个圆柱的高是15厘米，底面半径是-5厘米，它的表面积是多少？-2×3.14×5-5.-1侧面积：2×3. 4×5×15=471（平方厘米）-2底面积：3.14×52=78.5（平方厘米）-3表面积：471+78. ×2=628（平方厘米）
小结：-1在实际应用中计算圆柱形物体的-表面积，要根据实际情况计算各部分-的面积。-2求用料多少，一般采用 一法取-近似值，以保证材料够用。
最新北师大版小学数学六年级下册重点练习试题全册
北师大版小学数学六年级下册重点练习试题全册第一单元 圆柱与圆锥例1 如图，一个圆柱高8厘米，如果它的高增加2厘米，那么它的表面积将增加25.12平方厘米，原来圆柱的体积是多少立方厘米？【详解】观察发现：高增加2厘米，表面积将增加25.12平方厘米，求出圆柱的周长，通过周长计算出圆柱的底面半径，然后再运用圆柱的体积公式求出原来圆柱的体积。
即：圆柱的底面圆的半径：25.12÷2÷3.14÷2=2（厘米）；原来圆柱的体积：3.14×22×8=100.48（立方厘米）【答案】25.12÷2÷3.14÷2 3.14×2²×8=12.56÷3.14÷2 =12.56×8=4÷2 =100.48（立方厘米）=2（厘米）答：原来圆柱的体积是100.48立方厘米。
例2 张师傅要把一根圆柱形木料（如下图）削成一个圆锥．削成的圆锥的体积最大是多少立方分米？【详解】根据题意可知，要使削成的圆锥的体积最大，也就是圆锥和圆柱等底等高，根据等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的31，由圆锥的体积公式：v=31sh ，把数据代入公式解答。
【答案】31×3.14×（2÷2）²×3 =31×3.14×1×3 =3.14（立方分米）答：削成的圆锥的体积最大是3.14立方分米。
例3 求出下面图形的体积。
（单位：分米）方法一【详解】观察发现：这个图形的体积就等于底面直径为2分米，高为3分米的圆柱的体积，再加上底面直径为2分米高为4-3=1分米的圆柱的体积的一半。
【答案】3.14×（2÷2）²×3+3.14×（2÷2）²×（4-3）÷2=3.14×1×3+3.14×1×1÷2=9.42+1.57=10.99（立方分米）答：它的体积是1099立方分米。
北师大版六年级数学下册全册同步练习+总复习练习64页
六年级数学北师大版面的旋转和圆柱体的表面积同步练习1.指出下列圆柱的底面、侧面和高。
2. 计算下面圆柱体的表面积。
（单位：厘米）3. 一根圆柱形钢材长4米，横截面的直径是2厘米，每立方厘米重7.8克，这根钢材重多少克？4. 认一认，填一填。
5. 把对应的部分用线连一连。
6. 按照图意剪一剪。
7. 仔细观察，研究圆柱和圆锥的关系。
（单位：cm）a. 按要求填表。
圆柱体与圆柱体等底等高的圆锥体图形序号S h V 图形序号S h Vc. 上面8个图形中还有哪几个图形需要单独计算体积，请算一下。
六年级数学北师大版圆柱的体积和圆锥的体积同步练习（答题时间：30分钟）圆柱一、口算小能手。
=+4.31.2 =+4151=+2123 =⨯02.0390 =⨯403.0 =÷3618 =⨯524=÷8385=-98729二、想一想，填一填。
（1）下图是一个罐头盒的展开图，这个罐头盒的容积是（ ）立方厘米。
（2）一个圆柱体的体积是40立方分米，底面积是16平方分米，它的高是（ ）分米。
（3）圆柱的底面半径不变，高扩大为2倍，体积扩大为（ ）倍。
三、我是小法官，对错我来判。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）把一个圆柱横截成两个小圆柱，它的表面积和体积都增加了。
（ ） （2）圆柱的体积小于圆柱的表面积。
（ ）（3）如果两个圆柱的体积相等，那么它们的高也相等。
（ ）（4）把一个圆柱的底面半径扩大为2倍，高不变，它的体积就会扩大为2倍。
（ ）（5）一个圆柱形容器的容积一定等于它的体积。
（ ）四、选一选。
（把正确答案的序号填入括号内）（1）求一个圆柱形水桶能盛多少水，就是求水桶的（ ） A. 侧面积B. 表面积C. 容积D. 体积（2）把一个棱长是6cm 的正方体木块削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是（ ）cm 3。
A. 75.36 B 169.56 C. 301.44 D. 678.24（3）一个圆柱，如果它的底面直径扩大为2倍，高不变，那么它的体积扩大为( ）倍。
六年级数学下册试题 一课一练《整理与复习》习题1 北师大版(含答案)
《整理与复习》习题1一、填空题1.如果6是x和9的比例中项，那么x＝．2.如果a：b＝3：4，那么×＝×。
3.用4、15、5和12组成的比例可能是．4.小军坐汽车去上海旅游，他每过10分钟看一次里程表上的读数，结果记录如下：时间8：10 8：20 8：30 8：40 8：50 ……里程表读数（km）31220 31235 31250 ？31280 ……（1）如表所示，这辆汽车行驶的路程和时间成比例．（2）照这样的速度，8：40时里程表上的读数是．（3）如果8：50时他们离上海还有60千米，照这样的速度，他们到达上海的时间是．5.如图是一个水龙头打开后出水量的情况统计．（1）看图填写下表：时间（秒）20出水量（升）8（2）这个水龙头打开的时间和出水量成比例，算一算秒时出水量是9.6升．（3）20秒的出水量比50秒的出水量少%．6.的上下两个面是，的每个面都是A ．圆B ．长方形C ．正方形7.如图，蝴蝶结用去了15厘米丝带，包装这个蛋糕共用去 厘米长的丝带。
8.一幅地图的比例尺是1：5000000，在这幅地图上量得AB 两地长4.8cm ．AB 两地实际距离是 km ． 9.一幅地图的比例尺是，把它改写成数值比例尺是 ．在这幅地图上，量得甲、乙两城之间的距离是3.5厘米，如果一辆汽车以70千米/时的速度从甲城开出，需要 小时才能到达乙城． 10.在一幅比例尺是1：500000的地图上量得郑州到开封的距离是15.6cm ．郑州到开封的实际距离是 km ．一辆汽车在9时15分从郑州出发，以每小时65km 的速度行驶，预计 时 分可以到达开封． 二、选择题1．下列（ ）组中的两个比不可以组成比例。
A ．6：18和3：9 B ．3：12 和5：6C ．14：116和2：0.52．一个比例中，两外项的积是6，一个内项是0.75，另一个内项是（ ） A ．8B ．6C ．833．下列能与12：13组成比例的是（ ） A ．2：3B ．13：14C ．3：2D ．34：134．a 与b 成反比例关系的条件是（ ） A ．ab =c （一定） B ．a ×c ＝b （一定）C ．a ×b ＝c （一定）5．如表，如果x 和y 成反比例，那么“？”处应填（ ）x 3 ？y 5 6A．2 B．3.6 C．2.5 D．106．下面四种说法中，（）是错误的．A．等边三角形的周长与边长成正比例B．看一本书，已看的页数与剩下的页数成反比例C．比例尺一定，图上距离与实际距离成正比例D．平行四边形的面积一定，底与对应的高成反比例7．如图图形以虚线为轴快速旋转后形成的图形是（）A．三角形B．圆锥C．圆柱8．把圆柱的侧面展开得不到的图形是（）A．B．C．D．9．一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高与底面半径的比值是（）A．πB．2πC．r D．2r10．三个同样的正方形以虚线为轴旋转，（）形成的圆柱体积最大．A．B．C．11．做一个无盖的圆柱形水桶，求至少需用多少铁皮，就是求水桶的（）A．底面积B．体积C．容积D．一个底面积+侧面积12．如图，长方形的长是4厘米，宽是2厘米．分别以长边和宽边所在的直线为轴，旋转一周可以得到两个不同的圆柱．这两个圆柱的体积（）A．甲大B．乙大C．同样大D．无法判断谁大13．下面图形的运动是平移现象的是（）A．B．C．D．14．下面（）的运动是平移。