意识形态校园网络舆情管理制度
学校规章制度之学校网络舆情管理制度
学校规章制度之学校网络舆情管理制度学校网络舆情管理制度一、引言网络舆情管理制度是为了规范学校网络舆情管理工作，保护学校声誉，维护良好的网络舆论环境而制定的。
本制度旨在明确学校网络舆情管理的目标、原则、职责和具体措施，以确保网络舆情管理工作的科学性、规范性和高效性。
二、目标1. 维护学校形象：通过有效的网络舆情管理，及时回应和处理网络上的负面信息，保护学校的声誉和形象。
2. 提高舆情应对能力：建立健全的网络舆情监测、分析和应对机制，及时掌握并应对网络舆情事件，减少负面影响。
3. 加强舆情预警与预防：通过舆情预警机制，及时发现并防范可能引发负面舆情的事件，预防和减少舆情事件的发生。
4. 促进信息公开和沟通：积极回应公众关切，主动公开信息，加强与各方的沟通和互动，提升学校的透明度和公信力。
三、原则1. 主动公开透明：学校网络舆情管理工作要坚持信息公开原则，及时公开重要信息，增加信息透明度。
2. 快速响应处理：对于网络上出现的负面信息和舆情事件，要迅速响应并采取有效措施进行处理，防止舆情扩大化。
3. 精准定位舆情：通过网络舆情监测和分析，准确把握舆情事件的发展趋势和影响范围，制定相应的应对策略。
4. 多元化宣传引导：通过多种渠道和方式，积极宣传正面信息，引导舆论关注正面事务，增强正面声音的传播力度。
5. 合理回应解释：对于网络上的负面信息，要及时回应并进行合理解释，减少负面信息对学校形象的影响。
四、职责分工1. 校领导：负责制定学校网络舆情管理的总体策略和目标，对重大网络舆情事件进行决策和指导。
2. 网络舆情管理部门：负责网络舆情的监测、分析和应对工作，及时发现并处理网络舆情事件。
3. 各相关部门：配合网络舆情管理部门，提供相关信息和支持，积极参与网络舆情事件的应对工作。
4. 教职员工：积极宣传学校正面形象，遵守网络行为规范，不发表违法、违规、不当的言论。
五、具体措施1. 建立网络舆情监测机制：利用网络舆情监测工具和技术手段，对网络舆情进行实时监测和分析，及时发现舆情事件。
学校意识形态安全管理制度
学校意识形态安全管理制度为保障学校大局稳定，进一步加强学校意识形态工作，明确各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，特制定本制度。
1.党支部对学校意识形态工作负主体责任，对意识形态工作负总责。
2.及时传达学习关于意识形态工作的决策部署和指示精神，结合实际抓好贯彻落实。
3．牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
充分认识意识形态工作的极端重要性，牢牢把握正确的政治方向。
认真贯彻落实新闻舆论工作座谈会上的重要讲话精神，坚持正确的舆论导向。
4.加强对意识形态工作的统一领导。
成立意识形态工作领导小组，统筹协调学校在行政管理中体现意识形态工作要求，将落实意识形态工作责任制纳入年度工作要点，作为重点工作进行安排部署。
明确意识形态工作分管领导、责任科室和具体责任人。
5.将意识形态工作纳入支部学习、培训的重要内容。
6.加强对校园文化阵地的建设和管理，坚决守好用好意识形态阵地。
7.切实维护网络意识形态安全，牢牢掌握网络意识形态主动权。
建立健全互联网管理体制机制，充实和加强互联网信息管理工作力量。
8.领导、组织对意识形态领域重大问题的处置，对错误思潮和错误言论要敢抓敢管、敢于亮剑，理直气壮地加以批驳。
加强对坚持错误思想的“意见领袖”、“异见分子”等重点人物的教育引导，做好转化工作。
9.加强宣传思想文化队伍建设，切实加强队伍管理和教育，培养造就政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的教师队伍。
10.严格追责问责。
对领导班子、领导干部浮现意识形态工作主体责任履行不到位的情况，要严肃追究相关责任。
11.落实班子成员“一岗双责”清单。
(1)校长是学校意识形态工作第一责任人，要旗帜鲜明地站在乎识形态工作第一线，带头抓好意识形态工作。
副校长是意识形态工作直接责任人，协助校长抓好统筹协调指导工作。
学校领导班子成员、支部委员根据工作分工，按照意识形态工作“一岗双责”要求，抓好分管范围的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
学校网络舆情管理制度
学校网络舆情管理制度
一、总则
1.为了加强学校网络舆情管理，保障学校网络安全，根据国家有关法律法规，结合学校实
际情况，制定本制度。
2.本制度所称网络舆情是指在网络上传播的关于学校及教职员工、学生的言论、观点、事
件等信息。
3.学校成立网络舆情管理工作领导小组，负责统筹协调全校网络舆情管理工作，制定相关
制度，开展监督检查。
二、管理要求
1.建立健全网络舆情监测、报告、处置机制，及时掌握师生思想动态，预防和化解网络舆
情危机。
2.建立网络舆情研判机制，对网络舆情进行分析、研判，及时向相关部门通报情况，提出
工作建议。
3.建立网络舆情应对机制，及时发布权威信息，澄清事实真相，回应社会关切。
4.加强对学校官方网站、微博、微信公众号等平台的管理，确保信息发布真实、准确、及
时。
5.加强对师生的网络素养教育，提高师生对网络信息的辨别能力和批判意识。
三、责任追究
1.对违反本制度的单位或个人，将视情节轻重给予相应处分，情节严重构成犯罪的，依法
追究刑事责任。
2.对未及时发现、报告、处置网络舆情的单位或个人，将追究相关责任人的责任。
3.对在网络舆情管理工作中存在徇私舞弊、滥用职权等行为的单位或个人，将依法依规严
肃处理。
四、附则
1.本制度自发布之日起施行，由学校网络舆情管理工作领导小组负责解释。
2.本制度如有未尽事宜，按照国家有关法律法规和学校其他相关规定执行。
学校网络意识形态管理制度
一、总则为加强学校网络意识形态工作，确保网络空间清朗，维护国家安全和社会稳定，根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合学校实际，制定本制度。
二、工作目标1. 严格落实网络意识形态工作责任制，确保网络意识形态安全。
2. 加强网络内容建设，传播正能量，营造积极健康的网络环境。
3. 提高师生网络安全意识和素养，增强抵御网络风险的能力。
三、组织领导1. 学校成立网络意识形态工作领导小组，负责统筹协调、指导监督全校网络意识形态工作。
2. 各部门、各学院（系）要明确责任分工，落实网络意识形态工作责任制。
四、工作内容1. 加强网络内容建设（1）积极传播社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。
（2）加强网络正能量内容创作，丰富网络文化产品。
（3）对网络内容进行审核，确保内容健康、积极、向上。
2. 加强网络平台管理（1）规范网络平台运营，确保平台安全稳定。
（2）加强对网络平台的监督，防止传播有害信息。
（3）建立健全网络舆情监测和处置机制，及时应对网络舆情。
3. 加强网络安全教育（1）开展网络安全知识普及活动，提高师生网络安全意识。
（2）加强网络安全培训，提高师生网络安全防护能力。
（3）建立健全网络安全应急预案，应对网络安全事件。
4. 加强网络队伍建设（1）选拔培养一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的网络工作队伍。
（2）加强网络工作人员的政治理论学习，提高政治觉悟。
（3）加强网络工作人员的技能培训，提高业务水平。
五、责任追究1. 对违反本制度，造成不良后果的，将依法依规追究相关责任。
2. 对在网络意识形态工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校网络意识形态工作领导小组。
3. 学校网络意识形态工作领导小组可根据实际情况对本制度进行修订。
学校意识形态舆情处置应急预案
一、预案背景随着信息技术的飞速发展，网络已成为人们获取信息、表达观点的重要平台。
学校作为意识形态工作的重要阵地，面临着网络舆情带来的新挑战。
为有效应对学校意识形态领域的舆情风险，维护学校和谐稳定，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现和掌握学校意识形态领域的舆情动态；2. 做好舆情风险评估，制定针对性措施；3. 加强舆情引导，营造积极健康的校园舆论环境；4. 妥善处置突发事件，维护学校稳定。
三、预案组织架构1. 成立学校意识形态舆情处置工作领导小组，负责统筹协调学校意识形态舆情处置工作。
2. 设立学校意识形态舆情处置工作办公室，负责具体实施舆情监测、分析、处置等工作。
3. 学校各部门、各学院成立意识形态舆情处置工作小组，负责本部门、本学院范围内的舆情处置工作。
四、预案内容（一）舆情监测1. 建立舆情监测机制，通过新闻媒体、网络平台、社交媒体等渠道，对学校意识形态领域的舆情进行实时监测。
2. 对监测到的舆情进行分类整理，分析舆情来源、传播途径、传播范围、涉及人员等，形成舆情日报。
（二）舆情分析1. 对监测到的舆情进行深入分析，判断舆情性质、影响范围、可能产生的社会效应等。
2. 根据舆情分析结果，制定针对性的处置措施。
（三）舆情处置1. 对正面舆情，及时回应关切，宣传学校工作成果，扩大正面宣传覆盖面。
2. 对负面舆情，积极引导舆论，消除负面影响，维护学校声誉。
3. 对突发事件，迅速启动应急预案，做好舆情处置工作。
（四）舆情引导1. 加强与媒体、网络平台的沟通，引导舆论走向。
2. 通过校园媒体、官方网站、微信公众号等平台，发布权威信息，回应师生关切。
3. 加强师生思想政治教育，提高师生对意识形态领域的认识，增强舆论引导能力。
（五）应急预案1. 对可能引发舆情的突发事件，提前制定应急预案，明确处置流程、责任分工等。
2. 对突发事件发生时，迅速启动应急预案，做好舆情处置工作。
五、预案实施与保障（一）实施要求1. 学校各部门、各学院要高度重视意识形态舆情处置工作，将其纳入日常工作。
学校网络舆情管理制度
第一章总则第一条为加强学校网络舆情管理，规范网络行为，保障师生合法权益，维护学校形象，根据《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体师生、教职工及校内各类网络平台。
第三条学校网络舆情管理遵循以下原则：1. 预防为主、防治结合；2. 及时发现、快速反应、妥善处置；3. 依法依规、公平公正；4. 信息公开、透明。
第二章组织机构与职责第四条成立学校网络舆情管理工作领导小组，负责学校网络舆情管理的组织、协调、监督和指导工作。
第五条学校网络舆情管理工作领导小组下设办公室，负责具体实施以下工作：1. 监测、收集、分析网络舆情；2. 及时处理网络舆情事件；3. 加强网络舆情引导；4. 完善网络舆情管理机制。
第六条学校各部门、各单位应积极配合网络舆情管理工作，履行以下职责：1. 加强网络舆情监测，发现网络舆情事件及时报告；2. 负责本单位网络舆情事件的应对和处置；3. 加强网络文明建设，倡导文明上网；4. 加强网络安全教育，提高师生网络安全意识。
第三章监测与预警第七条学校网络舆情监测工作由网络舆情管理工作领导小组办公室负责，具体内容包括：1. 监测校内网络平台、校外相关网站、论坛、贴吧、社交媒体等；2. 收集涉及学校形象、师生权益、教育教学等方面的网络信息；3. 分析网络舆情发展趋势，及时预警可能引发网络舆情事件的风险。
第八条学校网络舆情预警工作包括：1. 及时发现网络舆情苗头，对可能引发网络舆情事件的风险进行预警；2. 制定应对预案，明确责任分工，确保快速响应；3. 加强与相关部门、单位的沟通协调，形成工作合力。
第四章应对与处置第九条学校网络舆情事件应对与处置工作按照以下程序进行：1. 及时报告：发现网络舆情事件，立即向网络舆情管理工作领导小组办公室报告；2. 分析研判：网络舆情管理工作领导小组办公室对事件进行分析研判，提出应对建议；3. 制定方案：根据事件性质和影响，制定应对方案；4. 妥善处置：按照应对方案，妥善处置网络舆情事件；5. 总结反馈：对事件处置情况进行总结，形成报告。
高职学院意识形态及舆情研判制度
高职学院意识形态及舆情研判制度为进一步做好全院意识形态及舆情研判工作，结合学院实际，制定本制度。
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定不移贯彻落实党中央关于意识形态工作的一系列指示精神，强化各级党组织抓意识形态工作的主体责任，形成层层抓落实的机制体制，明确职责分工，注重抓常抓长，全面做实做细意识形态及舆情研判工作，确保立德树人根本任务的顺利实施。
二、分析研判的主要内容作职（一）开展党的理论武装措施与效果情况。
（二）大学生思想政治教育开展情况。
（三）师生员工在重大敏感时间节点以及对重大社会热点问题反映情况。
（四）师生员工对学院改革、发展的意见和建议。
（五）师生员工工作、生活中普遍集中出现的苗头性、倾向性问题。
（六）师生员工在工作、生活中普遍遇到的困难和呼声。
（七）管辖范围内阵地管理及网络管理运行情况。
（八）研判期内出现的突发事件及处置情况。
（九）开展的座谈交流及研究情况。
（十）其他需要分析研判的情况。
三、研判制度及时间要求（一）学院党委每学期开展一次意识形态工作专题研究，安排部署全院意识形态工作，提供政策、资金、条件保障。
（二）学院党委意识形态工作领导组办公室每季度开展一次意识形态及舆情研判工作，一般安排在每季末最后一周，同时向太原市委意识形态工作领导组报送意识形态及舆情研判报告。
根据形势与任务要求，不定期召开工作协调会。
（三）各党支部、各部门每月季度开展一次意识形态及舆情工作研判，并于本季度16日前将纸质版和电子版两种形式同时报党委意识形态工作领导组办公室（组宣部）。
纸质版由各党支部书记签字后报送。
四、工作要求（一）加强组织领导。
学院党委对全院意识形态工作负主体责任。
学院党委意识形态工作领导组办公室负责全院意识形态工作组织协调、督促检查、落实整改，对全院意识形态工作研判情况进行督促与考核。
各党支部是开展基层意识形态及舆情研判工作的主体，各党支部书记要切实担当作为，率先垂范，作出表率。
学校对网络舆情的管理制度
一、总则为了加强学校网络舆情的管理，维护学校形象，保障师生合法权益，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、工作目标1. 建立健全网络舆情监测体系，及时掌握网络舆情动态。
2. 加强网络舆情引导，形成积极向上的主流舆论氛围。
3. 及时妥善处理网络舆情，维护学校声誉和师生合法权益。
4. 保障网络信息安全，防止不良信息对学校造成负面影响。
三、组织机构1. 成立学校网络舆情管理工作领导小组，负责学校网络舆情工作的组织、协调和指导。
2. 设立网络舆情管理办公室，负责具体实施网络舆情监测、分析和处理工作。
3. 各部门、各班级设立网络舆情信息员，负责收集、上报网络舆情信息。
四、网络舆情监测1. 网络舆情监测范围包括学校官方网站、论坛、微信公众号、微博等平台，以及校内外相关网站、论坛、贴吧等。
2. 信息员每天至少巡查一次网络舆情，对发现的负面舆情信息及时上报。
3. 网络舆情监测办公室对收集到的舆情信息进行分类、分析，形成舆情报告。
五、网络舆情引导1. 加强正面宣传，弘扬正能量，提高学校形象。
2. 对网络上的负面舆情，要及时回应，澄清事实，引导舆论。
3. 鼓励师生积极参与网络舆情引导，共同维护学校声誉。
六、网络舆情处理1. 对涉及学校和学生利益的负面舆情，要及时上报学校网络舆情管理工作领导小组。
2. 网络舆情管理工作领导小组根据舆情情况，采取相应措施进行处理。
3. 对违反国家法律法规、损害学校形象、扰乱网络秩序的行为，依法予以处理。
七、责任追究1. 对不履行网络舆情信息员职责、泄露网络舆情信息、故意歪曲事实、散布谣言等行为，将依法依规追究责任。
2. 对因工作失职、延误舆情处理造成严重后果的，将依法依规追究相关责任人的责任。
八、附则1. 本制度由学校网络舆情管理工作领导小组负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度的实施，学校将进一步加强网络舆情管理，确保网络环境的和谐稳定，为师生创造一个良好的学习和生活环境。
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XXXX学校网络舆情管理制度
为进一步加强网络舆情监测，特别是加强校园网络舆情的引导和监控，防止不良信息对校园的侵害，掌握网络舆情主动权，加强对网络舆情的预警防范和监测引导，形成积极向上的主流舆论，营造良好的舆论环境，促进和保障校园网络信息服务健康、有序发展，根据国家有关法律法规，现结合我校实际情况，特制定本制度。
一、工作目标
加强网上舆情监控，及时掌握舆情动态，坚决封堵、删除各种有害信息，及时掌握学校学生在各种网络媒介中的言论和动态，加强正面引导，释疑解惑，化解矛盾，消除不良影响，营造积极、健康的舆论氛围，提高广大师生意识形态。
二、主要内容
本制度中的网络舆情，特指可能或已经对学生思想政治教育工作产生影响的网上负面报道或网络负面言论。
网络舆情的管理与处置，是指对涉及宣传思政工作的新闻报道或评论在互联网上刊发、扩散后，所引发的反应、言论、评论和后续报道等综合舆论情况的监测、控制和化解等具体措施。
三、组织结构
成立网络舆情管理与处置工作领导小组，在领导小组的领导下牵头开展网络舆情管理与处置的组织、监督、实施、考核工作。
网络舆情监督员负责监测学校的微信工作群及网络上的舆情情况，了解各网站当前的舆情，及时将舆情通报上级管理部门，督促及时控制和引导；负责跟踪各班级的舆情控制及引导情况，及时上报学校。
四、工作原则
按照“谁主管、谁负责”的原则将监测到的舆情信息进行分转交办，按照“快速反应、确认事实、妥善处理”的原则及时对网络舆情进行分析、判断、评估，准确查找舆情信息产生的原因，认真核实舆情反映的问题，对舆情走向作出正确的判断，对舆情可能产生的影响进行客观、全面评估，及时准备好跟回帖材料。
在处置网络舆情事件时，一定要端正工作态度，多渠道、多方法全面了解事件真相，不推卸责任，勇于承担应负的责任；在回应时不要只站在如何消除对学校和学校形象的影响上，而要站在师生或受害者的立场上。
第一时间告知学生和当事人事情真相，进行真诚、公开、及时的沟通，不使矛盾进一步激化，赢得学生的理解和信任。
根据某一重大舆情事件的发展态势和走向，最大程度地争取媒介的公信力和权威性，适时转移目标，发布最及时权威的信息，左右网络舆情的走向，把噪音杂音压下来，使该网络舆情信息关注度逐渐转冷。
要加强正面宣传，树立良好风气。
五、网络舆情监测
网络舆情监测由网络舆情监督员对涉及的网络信息进行查询、收集，对新出现的网络信息及时下载，对不良舆情进行监测，做好记录、梳理等工作，及时送办公室分转交办。
1.监测对象。
较经常出现涉及本学校和学生相关舆情信息、帖子和相关跟帖。
2.监测内容。
网络上涉及学校和学校的敏感工作和容易被关注的内容，主要包括：关于学校和学校的意见、建议、投诉，相关问题的咨询，涉及教师、服务人员等人员行为和效能作风问题等。
3.监测方法。
对具有一定影响力的网站和论坛进行定期浏览，收集相关敏感话题和信息。
4.监测形式。
一是每天至少1次对相关网站进行浏览和搜索，并做好监测记录；二是每周至少1次的舆情通报。
六、网络舆情的应对机制
1.被网络媒体出现和转载的一般突发事件和申诉建议的
负面报道，必须在发现该报道或帖子的1个工作日内向具体业务主管人汇报，3个工作日内进行初步处置并回应。
2.被网络媒体报道转载的重大突发事件、网上投诉举报，虚假信息和不良信息引发的错误舆论导向，必须在发现该报道或帖子的1天内向主要领导汇报，2个工作日内作出初步处置并回应。
3.被网络媒体报道转载，被上级以上领导批示的，特别重大突发事件，必须在发现该报道或帖子的3小时内向主要领导汇报，1天内作出初步处置并回应。
七、重点监察内容
学生在网上不得查阅、复制或传播下列信息：
1.编动抗拒、破坏宪法和国家法律、法规的实施；
2.煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、否定四项基本原则：
3.捏造或者歪曲事实，散布谣言扰乱社会秩序；
4.侮辱他人或者捏造事实讲谤他人；
5.宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等
6.损害学校和学校声誉、形象的不实言论。