基层公务员培训需求调查表
中基层培训需求调查表
培训需求调查表（适用于中层管理）为使公司的培训工作更具有针对性和实用性，并以便各部门对公司培训工作看法、实际需求、建议和期望，现开展培训需求调查。
调查结果将作为制订公司培训计划重要依据。
您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。
请您在2017年3月1日前填报完毕，特此感谢。
第一部分基本信息姓名：__________ 部门：__________ 在本公司工作年限：__________现任职务：__________ 部门现有人数：__________第二部分培训认同度1、上年度您参加的各类培训的总次数是多少？□0次□1-3次□3次以上2、您认为基层管理人员是否需要培训：□非常需要□需要□一般□不需要3、您认为公司是否应该加强培训工作？：□是□否，理由是: ___________4、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何：□非常迫切□比较迫切□有一些培训需求，不是那么紧迫□无所谓，可有可无□没有培训需求5、目前您获得岗位所需的专业技能的途径主要为什么？（可多选）6、□个人工作中积累□部门内训交流□公司组织培训□其他___________7、关于以下培训理念，您比较认同哪些选项（可同时选择三项以内）：□培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。
□作为公司，业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工的工作时间、休息时间。
□以公司行业特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。
□公司招聘来的员工基本上都是有经验的员工，已经符合公司的要求，不需要花大成本去进行培训。
□主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。
□培训的费用和成本较高，员工的流失会给企业带来损失。
□其他：__________8、2016年参加过的培训有哪些？效果如何？请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）:第三部分：培训的组织和安排9、根据公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么?请选出您认为最有效的3种：□邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅□其他：_____________10、您认为，最有效的课堂教学方法是什么?请选出您认为最有效的3种：□课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体播放□游戏竞赛□分享交流会□其他：_____________11、您认为培训时间安排在什么时间段比较合适：□上班期间，如周五下午2-3小时□工作日下班后2-3小时□周末1天□双休日2天□无所谓，看课程需要来定□其他：_____________12、您希望或者所能接受的培训频率是多少：□每周一次□半月一次□每月一次□两月一次□每季度一次□其他：_____________13、您认为培训的测评方式应当采取（）14、书面考试口头考试撰写心得体会课下讨论、分享其他：__________15、您希望公司组织的培训，对于每次测评较好的受训员工给予何种奖励？（）礼品奖励（≤50元）书籍奖励（≤50元）口头表扬其他第四部分培训需求信息16、您希望通过培训达到什么目的？17、□提高业务绩效□提高管理水平□提高团队协作能力□发展企业文化□提高员工个人能力□其他__________18、您心目中的理想培训应该是什么样子？19、□与部门和公司发展相关的战略性培训□相关产品技术和制度培训□基础素质的培训□直接针对工作中实际问题的方法培训□其他_____________20、您认为哪些还不是很清楚或想进一步了解？（可多选）21、□公司发展历程及前景□企业文化□员工行为规范□薪酬福利保险政策□本岗位职责□公司组织架构□规章制度□法律法规□其他： ___________22、未来一年您最需要参加的管理通识类培训是什么？（多选，每人最多3项）23、□战略管理□领导力与领导艺术□决策力□危机与冲突管理□变革管理□管理基本技能□执行力□非人力资源的人力资源管理□绩效管理□沟通艺术□团队建设与激励□下属激励□其他____________24、您认为您所了解的公司同事，谁可以担任内部讲师，他能为大家带来什么课程？讲师1：姓名：__________ 课程方向：____________________讲师2：姓名：__________ 课程方向：____________________25、如有有机会，哪些课程，您觉得可以担任内部讲师，向员工分享您的经验？请在课程前面打“√”。
培训需求调查表格
职工培训需求检查第一部分：个人基本信息姓名：部门：职位：第二部分：培训现状1、近来一年公司均匀每个月安排您参加几次公司组织的培训□4 次以上□ 2-4次□1-2次□均匀不到 1 次□素来没安排培训2、您参加的培训的培训方式主假如以下哪几种□内部讲课老师主题内训□外聘讲课老师主题内训□外派公然课□专家咨询式培训□e-Learning□外派观光观察□其余：3、您参加了哪些方面的培训□没有参加过□公司文化□规章制度□领导艺术□管理改革□战略思想□经营决议□资本营运□组织建设□团队管理□有效受权□危机管理□绩效管理□职业规划□目标管理□会议管理□履行力□时间管理□人际交流□商务礼仪□团队协作□办公自动化□情绪控制□信息管理□创新能力□计划管理□职业修养□岗位技术□其余：4、公司一般依据什么来规划您的培训课程□依据胜任力规划课程系统□依据业务项目规划课程□依据领导指定能力提高需求规划课程□依据部门或职工提出的能力提高需求规划课程□依据课程受欢迎度□其余：第三部分：培训需求信息1、您以为以下哪些课程对您胜任目前的工作或对您个人的发展最重要□领导艺术□管理改革□战略思想□经营决议□资本营运□团队管理□有效受权□危机管理□绩效管理□职业规划□会议管理□履行力□时间管理□人际交流□商务礼仪□办公自动化□情绪控制□信息管理□创新能力□计划管理□岗位技术□其余：2、您以为您的部门和团队成员整体专业岗位能力有哪些有哪些能力急需提高□组织建设□目标管理□团队协作□职业修养3、您以为自己所任职能部门一定具备的中心能力有哪些有哪些能力急需提高4、假如公司将采纳您介绍的三门培训训课程，您计划介绍的三门课程的主题是：ABC第四部分：对培训的评论和希望1、您以为培训与您个人发展及工作绩效提高的关系程度怎样□很有帮助□有帮助□一般□没有帮助□浪费时间2、目前您所接受的公司或部门组织的培训在数目上您以为怎么样□特别不够□不够□还能够□足够□太多了3、您以为哪几种方式比较合适我们公司□内部讲课老师主题内训□外聘讲课老师主题内训□外派公然课□专家咨询式培训□e-Learning （网络学习）□外派观光观察□其余：4、您以为公司应依据什么来为职工规划培训课程□依据胜任力规划课程系统□依据业务项目规划课程□依据领导指定能力提高需求规划课程□依据部门或职工提出的能力提高需求规划课程□依据课程受欢迎度□其余：5、您以为公司过去的培训存在哪些不足□无培训整体规划□培训太少□培训受众面小□课程内容与职工需求般配度差□讲课老师水平错落不齐□培训时间安排不合理□其余：6、您能否对 e-Learning有所认识□有所认识□不认识（跳过第7 题）7、您以为 e-Learning 在以下哪些方面有独到优势□培训组织的便利性□培训内容多样化□培训时间可灵巧安排□有效控制培训成本□培训受众面广□学习过程与学习结果的有效追踪□其余8、假如公司为大家建立一个＂公司网络学院＂，供大家学习课程，提高现实工作中的不足之处，你能否支持且主动参于□是□否，原由：9、你以为建立“公司网络学院”对你个人的工作与成长影响怎样□有利□有弊□没有影响10、你以为建立“公司网络学院”对公司的人力资源队伍建设、公司文化、公司品牌、公司发展影响怎样□有利□有弊□没有影响11、假如建立＂公司网络学院＂，你能否愿意配合培训部门进行有关的调研或实行工作、□愿意□不肯意，原由：特别感谢您的配合！。
干部教育培训需求问卷调查表
干部教育培训需求问卷调查表单位：一、干部基本情况姓名，性别，年龄，职务，文化程度，党派。
2009年来参训市委及以上党校培训次数: （）A、1次；B、2次；C、3次；D、3次以上；E、无。
参训累计时间: （）A、10天以内；B、10天以上1个月以内；C、1个月以上3个月以内；D、3个月以上。
二、培训需求情况(可选择一项或多项)1、目前迫切需要增强的知识和能力①知识方面: （）A、党的基本理论；B、社会主义市场经济知识；C、领导科学；D、法律法规知识；E、业务知识和技能；F、行政管理；G、其它方面知识。
②能力方面: （）A、政治洞察能力；B、依法行政能力；C、公共服务能力；D、调查研究能力；E、协调沟通能力；F、创新能力；G、应对突发事件能力；H、心理调适能力；I、其他能力。
2、对培训方式的要求: （）A、课堂讲授；B、交流研讨；C、案例分析；D、参观考察；E、实践锻炼；F、其他。
3、对授课者的选择: （）A、党校专职教师；B、领导干部；C、企业经营管理者；D、外请专家教授；E、本市专业技术人才；F、网上教学。
4、培训形式及时间: （）A、短期脱产培训,一般不超过1个月B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内5、培训周期: （）A、每半年1次；B、每年1次；C、每两年1次；D、每三年1次；E、每五年1次。
6、最佳参训时间: （）A、第一季度；B、第二季度；C、第三季度；D、第四季度。
7、培训地点: （）A、本市党校；B、委托异地党校；C、高校；D、现场教学点。
8、参训困难原因: （）A、组织没有安排；B、工作忙离不开；C、培训内容不适应需要；D、经费困难；E、目前知识已经够用,没有必要再参加培训。
9、当前干部教育培训存在的主要问题是（）A、多头培训、重复培训；B、培训体制不够完善；C、培训对象缺乏针对性；D、培训条件和环境欠佳；E、师资力量不够强；F、缺乏灵活多样的培训方法；G、培训手段较陈旧；H、培训内容针对性不强。
县工商系统基层公务员培训需求调查报告_1
县工商系统基层公务员培训需求调查报告根据上级的要求，今年4月底我局向一线执法公务员发放了41份省人事厅印制的《基层公务员培训需求问卷调查表》。
我局现有在职公务员91名，发表范围达到了45%，符合本次调查问卷的有关要求。
调查数据汇总及分析如下：一、填表者基本情况（一）类别：执法：41份（二）职务：副科级：7份；科员：34份（三）学历：本科：6份；大专：24份；高中（中专）11份（四）年龄：50岁以上：5份；40-49岁：8份；30-39岁：24份；30岁以下：4份二、近三年（XX年至今）参加培训情况（一）学历教育：大专：11份；大专升本科：7份；研究生：0份（二）脱产培训：0份（三）在职培训：《公务员法》39份；《行政许可法》36份；《行政领导学》11份；《公共政策分析》7份；《政府组织行为学》6份；《公共管理原理》19份；《电子政务》12份；《普通话》5份；《公务员精神知识》18份。
三、今后需要培训哪些方面的内容（一）公共内容：坚持科学发展观，构建和谐社会34份；基层民事调解基本原则和方法14分；沟通和协调28份；公务礼仪26份；基层工作的心理调查26份；依法行政的基本原则和要求31份；公共服务内容和方法18份；国家赔偿制度的概念，实用范围赔偿方式21份；有效执行力的提升27份；如何应对集体上访、群殴、安全事故、环境污染、重大疫情、自然灾害等突发事件20份；处理带倾向性、潜在性问题的方法和技能15份（二）县、乡、镇：建设社会主义新农村4份；村镇规划2份；增加农民收入的主要政策和措施1份；农村土地改革1份；农村区域经济发展3份；农村社会事务管理1份；农村产业结构调整2份；加强农村基层组织建设2份；发展现代农业的主要政策和措施4份（三）街道：街道办事处主要工作任务、程序及方法2份；街道、社区常见社会问题及处理方法1份；社区管理5份；社区服务2份（四）执法：行政处罚的原则、设定权、种类、程序31份；行政复议制度的概念、基本原则和要求27份；行政诉讼的概念、原则、范围和受理、判决的执行15份；行政执法常见案例分析与应对30份；文明执法与和谐社会19份四、其它培训需求（文字表述）1、增加法学知识的培训，以提高对法条的理解力。
培训需求调查表
姓名：所在部门：
年龄：岗位：
本人现状
目前最高学历
□专科 □本科 □研究生 □博士
专业
职称
已参加工作时间
年
工作中遇到的困难：
培训需求调查
1、请问您认为您目前最希望通过培训解决哪一方面的问题：
□增加专业知识□提高综合素质□提升实际操作能力
2、请列举三项您岗位职责中最重要的工作要求，在这些方面您是否需要培训提升？
□财务报表分析与财务报告编写 □新财税法规解析 □合理避税技巧
□其他课程，请说明
6、生产管理类：
□精益生产管理 □6S管理
□其他课程，请说明
7、管理技能类：
□团队建设 □卓越领导魅力 □优秀专管的技能培训
培训需求调查
8、语言发展项目：
□英语口语初级培训 □英语口语中级培训
□其他课程，请说明
9、您希望每次接受培训的时间？
我们列举了一些培训课程内容，请根据自己的实际情况选择您需要的培训内容：
3、通用技能类：
□商务礼仪 □精细化管理 □时间管理 □沟通技巧
□其他课程，请说明
4、专业知识类：
□行业标准、规范 □专利知识 □工艺知识 □实验操作
□其他课程，请说明
5、财务类：
□财务分析 □企业现金流管理与控制 □企业成本核算设计、控制与削减
□1-2小时 □半天 □全天
10、您希望接受培训的方式？
□内部讲师授课 □外部讲师授课 □参加外部培训班
□自学 □其他，请说明
11、您对公司培训工作有何意Fra bibliotek和建议？非常感谢您的合作，祝您工作顺利！
填表说明：
请根据个人实际情况在本表内认真打“”或填写，如有其他更详细的要求请在备注内注明。
47 基层管理人员培训需求调查分析表
．基层管理人员培训需求调查分析表47基层管理人员培训需求调查分析表日月年日期姓名优秀发展有效改善缺乏行为表现核心能力．能运用清晰的语言进行表达及演说1．仔细聆听，善于回应他人的感受2传递有利推动沟通过程，善于与人互相交流，．3 沟通技巧组织发展的信息．使他人接受建议，并采取相应的行动4．维护他人的自尊，增强他人的自信5．积极寻求帮助，邀请并鼓励员工参与讨论1．言行一致，遵守承诺2建立和维．小组行动一致，使下属明确工作期望值3护团队合促进团队目标主动提出改善建议，互相学习，．4作关系实现．个人行动以团队利益和荣誉为主导5．激发员工士气，引导他人自我调整1促使组织内的持续改善工作主动发挥影响力，．2成为对团队和机构发展的有益渠道个人．处理员工纠纷及失职时遵从事实依据3影响力并及时提供相应的指导善于发现员工的问题，．4与帮助．言行一致，赢得他人的尊重与认可5续表日月年日期姓名优秀发展有效改善缺乏行为表现核心能力归纳问题的关键点集中分析，收集反馈信息，．1 2鼓励他人参与并找出多种建设灵活运用资源，．性方案问题分析．评估可行方案，择优选用，果断做出决策3 与解决能力灵活地根据具体情况选定解决有效解决问题，．4方法，并确定跟进方案．总结回顾，预防问题再次发生5．对公司的企业文化及发展理念有深入认识1．具备敏感的观察能力，发现员工工作问题2组织感．辨认妨碍发挥团队绩效的不利因素3知能力．明确当前组织开展的工作及目标4．了解公司发展的长期目标，并制订行动计划5．了解权力与影响力的区别与应用1选用合适的领导了解员工所处的状态与情境，．2风格领导潜能．有效授权，发挥下属工作主动性3辅导员对勇于承担责任的员工适当给予支持，．4。
培训需求调查表【模板】
分管领导
职务
手机
联 系 人
职务
手机
请各单位（系统）将此表填好后，报省总工会科技中心。该表格可在江苏职工科技创新网 (******
培训需求调查表
各有关单位：
您好！为了能够全面、有效地为基层企事业单位提供培训服务，现对大家的培训需求开展调查，我们会认真倾听大家的反馈意见，并对您的调查表内容严格保密！谢谢您的合作！
单位（系统）全称
本单位（系统）从业人员数
需要培训的内容的组织或开展，有哪些好的想法和建议
干部教育培训需求问卷调查表
干部教育培训需求问卷调查表为了更加卓有成效地开展干部教育培训工作，增强干部教育培训工作的针对性和实效性，为即将开始的新一轮大规模培训干部工作做好准备，围绕“以需求为导向，提高干部培训质量”这一课题，我们设计了“干部教育培训需求问卷调查表”，请您予以积极配合，帮我们把这次调研工作搞好。
谢谢！中共渭南市委组织部2007年9月一、干部基本情况1、级别：A、县处级B、乡科级C、其他2、性别：A、男B、女3、年龄：A、45岁以上B、40-45岁C、35-39岁D、35岁以下4、所在单位：A、党委部门B、政府部门C、人民团体D、其他5、文化程度：A、大学及以上B、大专C、大专以下6、党派：A、中共B、民主党派C、无党派二、迫切需要增强的知识和能力（可选择一项或多项）知识方面：A、党的基本理论B、社会主义市场经济知识C、法律法规知识D、现代科技知识E、计算机原理及应用F、哲学G、其它方面知识能力方面：A、创造创新能力B、调研能力C、综合分析能力D、应变能力E、交往能力F、行政管理能力G、其它方面的能力三、2003年以来的参训情况参训次数：A、1次B、2次C、3次D、3次以上参训累计时间：A、10天以内B、10天以上1个月以内C、1个月以上3个月以内D、3个月以上四、培训需求（可选一项或多项）1、对培训内容需求：A、马克思主义理论及党建理论B、社会主义市场经济知识C、领导科学D、业务知识和技能E、行政管理F、其他方面2、对培训方式的要求：A、课堂讲授B、交流研讨C、案例分析D、参观考察E、实践锻炼F、其他3、对授课者的选择：A、党校（行政学院）专职教师B、领导干部C、企业经营管理者D、专家教授4、培训形式及时间：A、短期脱产培训，一般不超过1个月B、较长时间脱产，1个月以上3个月以内C、长时间脱产，1年以上5、培训周期：A、每半年1次B、每年1次C、每两年1次D、每三年1次E、每五年1次6、最佳参训时间：A、第一季度B、第二季度C、第三季度D、第四季度7、培训地点：A、党校（行政学院）B、其他干部管理院校C、高校D、现场教学点8、参训困难：A、组织没有安排B、工作忙离不开C、培训内容不适应需要D、经费困难E、目前知识已经够用，没有必要再参加培训五、根据我市实际及目前工作重点，请您谈谈对今后干部培训工作的建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
□66、乡镇党委书记领导艺术
□67、“人民满意的公务员”经验交流
注：除上述题目外，结合岗位要求，您还希望得到哪些方面的培训？请填写：______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
附件1：
基层公务员培训需求调查表
请在符合本人情况和需要的“□”内划“√”编号：
本人基本情况
年龄结构
文化程度
所在部门（单位）性质
职务层次
□
30
以
下
□
30
至
40
□
40
至
50
□
50
以
上
□
专科以下
□
本
科
□
硕
士
□
博
士
□党委
□
政
府
□
人大政协
□
政
法
□
群
团
□
副
处
□
正
科
□
副
科
□
科
员
供选择的培训题目
政治理论
行政管理
经济管理
□18、转变政府职能的理论与现实问题
□19、基层政府的职能与权限
□20、发达国家行政体制改革经验与启示
□21、政府绩效考评的理论与实践
□22、社区发展与社区管理
□23、烟台市村民自治实践回顾与瞻望
□24、南山集团跨越式发展的经验与启示
□25、烟台城市发展问题
□26、WTO规则与烟台农业的战略选择
□27、烟台沿海经济产业带建设
□41、如何面对媒体
□42、WORD中的图形与图片处理
□43、EXCEL与表格数据处理
□44、OUTLOOK操作
□45、网络安全与系统维护
□46、我国的法治化进程与回顾
□47、中西法律制度比较
□48、法律法规热点问题研究
□49、行政复议与行政诉讼法专题
□50、行政处罚法专题
□51、行政许可法专题
□52、国家赔偿法专题
□1、树立和落实科学发展观
□2、59年来中共执政的主要经验
□3、政治体制改革若干问题
□4、经济发展与经济体制改革若干问题
□5、立足国情，构建和谐社会
□6、十七大精神相关内容
□7、加快以改善民生为重点的社会建设
□8、坚定不移地发展社会主义民主政治
□15、公共政策分析
□16、行政组织及其管理
□17、现代政府的公共危机管理
□13、目前社会主义新农村建设应重点解决的问题
□14、推进社会主义新农村建设的政策措施
行政能力Βιβλιοθήκη 法律法规历史文化□33、行政语言书面表达艺术
□34、行政语言口头表达艺术
□35、应变能力训练
□36、如何树立良好的公众形象
□37、如何汇报工作
□38、公务员的演讲艺术
□39、如何向来访者介绍情况和经验
□40、如何进行竞争上岗面试
□53、公司法专题
□54、电子商务法专题
□55、劳动法及争议解决机制
□56、知识产权专题
□57、历史事件与人物透视
□58、历史文化与城市发展
□59、中国古典诗词鉴赏
□60、中国书法艺术鉴赏
健康保健
□61、公务员生理保健
□62、公务员心理保健
经验交流
□63、公务员竞争上岗经验交流
□64、赴藏干部经验交流
□28、烟台制造业基地建设
□29、我国分配制度存在的问题及对策
□30、农村劳动力转移与就业形势专题
□31、我国民营经济发展现状分析与瞻望
□32、中国企业竞争力现状分析与瞻望
社会主义新农村
□9、社会主义新农村建设提出的背景
□10、社会主义新农村建设的重大意义
□11、社会主义新农村建设的内容
□12、社会主义新农村建设的首要任务