六年级上册语文一课一练 - 5 七律 长征 人教(部编版)(含答案)
5 七律•长征一课一练
基础积累大巩固
一、比一比，再组词。
律（）崖（）渡（）
津（）涯（）度（）
二、选择题
下列加点字注音有误的一项是（）
A.逶迤
．．（wēi yí） B.远征难．（nán）
C.磅礴
．．（bàng bó） D.尽．开颜（jìn）
1、“万水千山只等闲”中的“等闲”，意思是（）
A.平常
B.随随便便；轻易
C.无端；平白地
2、与“三军过后尽．开颜”中的“尽”的意思相同的一项是（）
A.白日依山尽．，黄河入海流。
B.野火烧不尽．，春风吹又生。
C.劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人。
D.不论平地与山尖，无限风光尽．被占。
3、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
闲：①没有事情做②与正事无关的③放着，不使用A．他俩正在闲．谈。
（）
B．下午我闲．着，你来吧（）
C．别让机器闲．着。
（）
颜：①颜面，脸面②颜色，色彩
D．三军过后尽开颜．。
（）
E．会场上飘着五颜．六色的旗子。
（）
三、解释下列词语。
逶迤：
磅礴：
云崖：
开颜：
四、仿照例子，再写几个四字词语。
五、判断题。
1、《》中的“七律”表示词牌，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句；而“长征”则表示标题。
（）
2、诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的高大，这是现实中的山；而“细浪”“泥丸”形容山的细小，这是红军眼中的山。
（）
3、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”以金沙江和大渡河为代表，“千山”以五岭和乌蒙山为代表。
（）
4、这首诗歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命浪漫主义精神。
（）
六、默写《七律•长征》
，。
，。
，。
，。
阅读能力大提升
七、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”是以 __________和 _________为代表，而“千山”则是以 ____________和 _________为代表。
八、在诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，概括了红军长征途中的两件大事（请用短语概括）： _________和 __________
思维创新大拓展
九、虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？
十、找一首你喜欢的毛泽东的诗词，认真抄写在下面的横线上。
参考答案：
一、纪律悬崖渡河
甜津津天涯度过
二、1、C 2、A 3、D
4、A．② B．① C．③ D. ② E.③
三、弯弯曲曲、连绵不断的样子。
气势雄伟壮观。
高耸入云的山崖。
露出笑脸，笑逐颜开。
四、略
五、×√√×
六、略
七、金沙江大渡河五岭乌蒙山
八、巧渡金沙江强渡大渡河
九、示例：在学习和生活中，不怕困难，不怕挫折，勇敢顽强，坚定必胜的信念。
十、略。
2019年统编版六年级上册语文5 七律·长征一课一练(含答案)
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
六年级上册语文一课一练 5 七律·长征-部编版(含答案)
5 七律·长征一、填空题(共6题)1.多音字组词难nán________ nàn________ 蔓màn________ wàn________ 2.文学常识(1)《忆读书》的作者是________,原名________,她的代表诗集是《________》、《________》,通讯集是《________》。
(2)《三国演义》是________体长篇小说,作者是________(朝代)的________。
《水浒传》的作者是________(朝代)的________。
这两部小说与________(朝代)________写的《________》和________(朝代)________写的《________》并称“四大名著”。
(3)《聊斋志异》是________小说集,是________代________著。
(4)《茶花女遗事》现在翻译为《________》,是________(国别)________著。
(5)默写出《满江红》中你最喜欢的一句：________。
3.根据课文看拼音写汉字wán yámín bósuǒxián______子山______ _______山般______ ______链________着4.判断下列句子所用的修辞手法。
(选一选)A.拟人B.反问C.排比D.夸张 E.比喻(1)那猴在山中与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,称猿为亲。
________(2)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
________(3)他红着眼睛,像一头子发怒的豹子,样子十分可拍。
________(4)不是有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜吗?________(5)“塔塔塔……”他说话快得简直像在打机关枪。
________5.找出下列词语中的错别字,把正确的写在横线里古仆典雅________ 生动一暮________ 三年五栽________ 克苦学习________光采夺目________ 状丽山河________ 竟然有序________ 近退两难________6.按原文内容填空。
(2019最新)统编版六年级语文上册05七律·长征 一课一练及答案
5 七律·长征第一课时一、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）。
A.七律．（lù）云崖．(yá) 等闲．(xián)B.逶迤．(yí) 铁索．(suǒ) 泥丸．(wán)C.长征．(zhēng) 磅．礴(páng) 磅．秤(páng)D.岷．山(mín) 蒙．骗(méng) 乌蒙．(méng)二、比一比，再组词。
证（）涯（）岷（）丸（）证（）崖（）眠（）执（）二、为下面诗句划分朗读节奏。
1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
参考答案一、B二、证明征用天涯山崖岷山睡眠丸子执着三、1.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
2.更喜岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
5 七律·长征一、默写填空。
1.五岭逶迤腾细浪，。
2.这首诗的颈联是，。
3.强化主题、升华主旨的句子是，。
二、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.解释下列词语。
等闲——逶迤——磅礴——云崖——2.这首诗的中心句是________________。
3.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？4.这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
5.这首诗表现了红军战士。
参考答案一、1.乌蒙磅礴走泥丸 2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、1．等闲：寻常，平常。
逶迤：弯曲绵延的样子。
磅礴：气势雄伟的样子。
云崖：高耸入云的山崖。
2．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
3．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山4．抒情七律（近体诗、旧体诗）5.藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概。
六年级上册语文一课一练-第5课 七律 长征 部编版(部编版,含答案)
第5课七律长征一、看拼音，写词语。
Wēi yípáng bómín shān yún yáWūméng děng xián wēi yítiěsuǒ二、比一比，再组词。
岭（）涯（）岷（）丸（）济（）铃（）崖（）眠（）执（）挤（）三、选择合适的汉字填入括号，组成词语。
渡度踱（）步（）江程（）崖涯岸河（）悬（）生（）律津建天（）纪（）创（）四、下面诗句中朗读节奏的划分不恰当的是( )。
A．红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。
B．五岭／逶迤腾／细浪，乌蒙／磅礴走／泥丸。
C．金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。
D．更喜／岷山／千里雪，三军过后／尽开颜。
五、判断题。
1.《七律·长征》中的“七律”表示词牌，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句；而“长征”则表示标题。
（）2.诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的高大，这是现实中的山；而“细浪”“泥丸”形容山的细小，这是红军眼中的山。
（）3.诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”以金沙江和大渡河为代表，“千山”以五岭和乌蒙山为代表。
（）4.这首诗歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命浪漫主义精神。
（）六、解释下列词语。
逶迤：_________________________________________________磅礴：________________________________________________云崖：_________________________________________________开颜：_________________________________________________七、判断下列诗句用了什么修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（）2.危楼高百尺，手可摘星辰。
(2019审定版)部编版六年级语文上册5 七律·长征 一课一练及答案
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
人教(部编版)六年级上册语文一课一练试题-《5 七律·长征》附答案
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆：2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
最新六年级上册语文一课一练 - 5 七律 长征 人教(部编版)(含答案)
5 七律•长征一课一练基础积累大巩固一、比一比，再组词。
律（）崖（）渡（）津（）涯（）度（）二、选择题下列加点字注音有误的一项是（）A.逶迤．．（wēi yí） B.远征难．（nán）C.磅礴．．（bàng bó） D.尽．开颜（jìn）1、“万水千山只等闲”中的“等闲”，意思是（）A.平常B.随随便便；轻易C.无端；平白地2、与“三军过后尽．开颜”中的“尽”的意思相同的一项是（）A.白日依山尽．，黄河入海流。
B.野火烧不尽．，春风吹又生。
C.劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人。
D.不论平地与山尖，无限风光尽．被占。
3、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
闲：①没有事情做②与正事无关的③放着，不使用A．他俩正在闲．谈。
（）B．下午我闲．着，你来吧（）C．别让机器闲．着。
（）颜：①颜面，脸面②颜色，色彩D．三军过后尽开颜．。
（）E．会场上飘着五颜．六色的旗子。
（）三、解释下列词语。
逶迤：磅礴：云崖：开颜：四、仿照例子，再写几个四字词语。
五、判断题。
1、《》中的“七律”表示词牌，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句；而“长征”则表示标题。
（）2、诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的高大，这是现实中的山；而“细浪”“泥丸”形容山的细小，这是红军眼中的山。
（）3、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”以金沙江和大渡河为代表，“千山”以五岭和乌蒙山为代表。
（）4、这首诗歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命浪漫主义精神。
（）六、默写《七律•长征》，。
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阅读能力大提升七、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”是以 __________和 _________为代表，而“千山”则是以 ____________和 _________为代表。
八、在诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，概括了红军长征途中的两件大事（请用短语概括）： _________和 __________思维创新大拓展九、虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？十、找一首你喜欢的毛泽东的诗词，认真抄写在下面的横线上。
《七律·长征》一课一练(含答案)
《七律·长征》一课一练（含答案）第一课时一、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）。
A.七律．（lù）云崖．(yá) 等闲．(xián)B.逶迤．(yí) 铁索．(suǒ) 泥丸．(wán)C.长征．(zhēng) 磅．礴(páng) 磅．秤(páng)D.岷．山(mín) 蒙．骗(méng) 乌蒙．(méng)二、比一比，再组词。
证（）涯（）岷（）丸（）证（）崖（）眠（）执（）二、为下面诗句划分朗读节奏。
1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
参考答案第一课时一、B二、证明征用天涯山崖岷山睡眠丸子执着三、1.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
2.更喜岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
5 七律·长征第二课时一、默写填空。
1.五岭逶迤腾细浪，。
2.这首诗的颈联是，。
3.强化主题、升华主旨的句子是，。
二、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.解释下列词语。
等闲——逶迤——磅礴——云崖——2.这首诗的中心句是________________。
3.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？4.这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
5.这首诗表现了红军战士。
参考答案第二课时一、1.乌蒙磅礴走泥丸 2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、1．等闲：寻常，平常。
逶迤：弯曲绵延的样子。
磅礴：气势雄伟的样子。
云崖：高耸入云的山崖。
2．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
3．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山4．抒情七律（近体诗、旧体诗）5.藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概。
部编版(人教)语文六年级上册全册完整 一课一练同步检测 (含每一课答案)
六年级语文上册全册完整一课一练同步检测附：全部答案部编版六年级语文上册教材学习要求简介全册共27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。
1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。
7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
9 、继续加强阅读基本功的训练。
10、发现语言规律，学习表达方法。
第一单元1.草原第一课时一、读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang（），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。
一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīn（）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。
射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。
羞sè（）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。
二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）三、写出下列词语的近义词。
寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）四、结合课文内容，选择参考答案：。
1.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2019年秋统编版六年级上册语文5 七律·长征一课一练(含答案)
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
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