国家职业汉语能力测试ZHC
ZHC国家职业汉语能力测试辅导

国家职业汉语能力测试(ZHC)应用文写作部分辅导一、国家职业汉语能力测试(ZHC)试卷结构简介ZHC试卷共102题,150分钟,分两大部分(一)阅读理解50道题60分钟(二)书面表达52道题90分钟(一)阅读理解50道题60分钟,分为3个部分第一部分(1—20题):每道题提供1段文字,后边提出1个问题,请你阅读后根据提问,在4个备选项中选出1个最恰当的答案。
这部分主要测试对句段的概括、归纳、理解、判断能力。
这部分20道题的答题参考时限为20分钟。
例如:有一只小鸡破壳而出的时候,刚好有只乌龟经过,从此以后小鸡就背着蛋壳过了一生。
这段文字是要说明:A.人们的从众心理B.人们的生不逢时C.人们应放弃固执和成见D.人们应摆脱生活的重负再如:50年是千年历史上短暂的一瞬,是匆促人生里悠长的岁月。
对这个句子的意思概括正确的是:A. 50年是很短的时间B. 50年是很长的时间C. 时间的长短不能判断D. 时间的长短是相对而言的第二部分(21—40题):这部分提供若干(4-6)篇短文,每篇短文后边带有若干(4-5)个问题,请你阅读后根据每题要求,在4个备选项中选出最恰当的1个答案。
这部分主要测试对篇章的综合分析能力。
这部分20道题的答题参考时限为25分钟。
例如:2001年中国统计资料显示,全年各种运输方式完成货物运输周转量46304亿吨公里,比上年增长4.8%。
其中,铁路14575亿吨公里,增长6.7%;公路6180亿吨公里,增长0.8%;水运24860亿吨公里,增长4.7%;民航44亿吨公里,增长3.8%。
全年各种运输方式完成旅客运输周转量13000亿人公里,比上年增长6.0%。
其中,铁路4767亿人公里,增长5.2%;公路7047亿人公里,增长5.8%;水运95亿人公里,下降5.6%;民航1091亿人公里,增长12.5%。
全国港口完成货物吞吐量24亿吨,比上年增长8.8%,其中外贸货物吞吐量达6亿吨,增长13.6%。
ZHC专业版使用说明定稿

“ZHC专业版”试卷使用说明一.ZHC简介:国家职业汉语能力测试(简称ZHC,是汉语拼音缩写)由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心(简称OSTA)组织国内语言学、语言教学、心理学和教育测量等方面的专家开发研制。
ZHC是考查应试者在职业活动中实际应用汉语能力的国家级测试。
合格者可以获得职业技能鉴定中心颁发的“国家职业汉语等级证书”。
ZHC是一项核心职业技能测试,面向所有就业者。
职业汉语能力是指人们在职业活动中运用汉语进行交际的能力,运用汉语获得和传递信息的能力。
职业汉语交际能力是从事各种职业所必备的基本能力,直接影响到每个从业人员的工作成效。
二.使用步骤:1. “专业版试卷”为B5文件。
2. “专业版试卷”由两部分组成:卷册一、卷册二,共102题,答题时间为150分钟。
3. 卷册一全部为选择题,题型包括“阅读理解”和“综合应用”。
题量为100题,答题时间为100分钟。
答案全部填涂在答题卡上。
4. 卷册一在规定时间完成后收回,开始发卷册二。
5. 卷册二包括第101题和102题,共3页,题型为书面表达。
6. 第101题为“读后缩写”,共2页。
其中,阅读101题时间为5分钟,之后收回101题,开始答题,答题时间为20分钟。
101题答案书写在答题卡上。
7.第102题为“应用文写作”,答题时间为25分钟。
102题完成后,收回答题卡及102题。
三.试卷结构:测试内容试题数量测试时间(分钟)阅读理解语段理解20 20分钟语篇理解20 25分钟逻辑推理10 15分钟综合应用汉字辨误10 5分钟词语应用15 10分钟句子应用15 15分钟语篇综合10 10分钟书面表达读后缩写 1 25分钟应用文写作 1 25分钟总计102 150分钟试卷分为3个部分:阅读理解、综合应用和书面表达。
1.阅读理解阅读理解主要测查考生的阅读速度及通过阅读获取信息的能力。
ZHC对考生的阅读速度有较高的要求,它不容考生在阅读过程中慢慢斟酌、推敲,而是要在规定的、较短的时间内迅速阅读理解相关材料,根据提问,通过分析、比较、归纳、判断、推理等从每题的4个备选项中选出最恰当的答案。
国家职业汉语能力测试(ZHC)真题讲解

国家职业汉语能力测试(ZHC)真题讲解国家职业汉语能力测试(ZHC)真题讲解一、国家职业汉语能力测试试卷卷册一包括阅读理解和书面表达两部分,共100题,测试时间为100分钟: (一)阅读理解(50题,60分钟) 第一部分(20题) 第二部分(20题) 第三部分(10题)(二)书面表达(50题,40分钟) 第一部分(10题) 第二部分(15题)第三部分(15题) 第四部分(10题)?二、全部试题的答案必须涂在答题卡上,不能写在本试卷上。
?三、注意试题的说明,按照说明的要求回答问题。
?四、严格遵守考场规则,听从主考的指挥。
测试结束后,必须把测试材料放在桌子上,等监考收回、清点后,主考宣布测试结束时才能离场。
阅读理解第一部分(第1一20题)?说明:第1~20题。
每道试题提供1段文字,并带有1个问题,请你阅读后根据提问在4个备选项中选出最恰当的答案。
答题参考时限为20分钟。
1.站在民意的土地上,我们向那些身居庙堂深处却不忘民意的人鼓掌。
?这个句子要表达的意思是,我们向: ?A. 宗教界人士表示感谢 ?B.国家领导人表示尊敬 ?C. 体察民情的官员致敬 ?D.体察民情的宗教界人士致敬?1.正确答案是C。
本题难度系数为0.58,区分度系数为0.34。
? 正确理解这段文字需要抓住?°庙堂?±这个关键词。
?°庙堂?±原本指太庙的名堂,是古代帝王祭祀、议事的地方,此处借指政治高层,因此可以排除选项A、D;文中强调?°不忘民意?±,选项B也可以排除。
综上所述,正确答案是C。
2.这世界是一面镜子,每个人都可以在里面看见自己。
你对它皱眉,它还给你一副尖酸的嘴脸;你对着它笑,它就是个高兴和善的伴侣。
所以年轻人必须在两条道路里面自己选择。
这个句子主要是说:?A. 人们可以在世界中看到自己 ?B.年轻人应该树立正确的人生观 ?C.我们必须在苦和乐中做出选择 ?D.世界怎样对你取决于你对它的态度?2.正确答案是D。
国家职业汉语能力测试(ZHC)真题

编号A09C01X阅读理解第一部分(第1~20题)1、南极洲曾经被低温雨林覆盖,但大约3000万年前澳洲大陆与南极洲分离,使得冷气流环绕南极洲,阻断了热带气流,南极洲因此被冰雪覆盖,雨林也就不再存在了。
这段文字主要谈论了南极洲:A.气流发生变化的原因B.低温雨林消失的原因C.与澳洲大陆分离的原因D.早期被冰雪覆盖的原因2、不要试图给你的生命增加时间,而是要给你的时间以生命。
这段文字意在强调:A.延长生命的企图是徒劳的B.生命的长短不受人的控制C.应该赋予每一分钟以价值D.生命与时间都是有价值的3、正如佛里克森所言,民众是政府的“所有者”,而非顾客,“所有者”概念具有主动性,它可以决定政府的议程,更符合人民的地位.对这段文字中“所有者”的正确理解是:A.主人B.合伙人C.监督者D.参与者4、美国参议院3月18日经过辩论,未能否决布什总统3月2日做出的否决国会“关于有条件延长中国最惠国待遇的决议”的决定。
通过这个句子我们可以知道:A.国会不同意“关于有条件延长中国最惠国待遇的决议”B.布什总统反对“关于有条件延长中国最惠国待遇的决议”C.美国参议院同意“关于有条件延长中国最惠国待遇的决议”D.美国参议院、总统、国会对“关于有条件延长中国最惠国待遇的决议”态度相同5、水污染治理关系到社会经济发展的各个方面。
除了计划、环保和水利部门之外,工业污染源治理涉及各行业主管部门,生活污水治理涉及建设部门,治污技术攻关涉及科技部门,等等。
如果这些部门不能形成合力,治污工程形不成系统工程,治理效果将大打折扣。
这段文字最可能在讨论水污染治理:A.应该采取什么措施B.具体包括哪些环节C.是一项系统的工程D.具有哪些重要意义6、北昆发源于南方,以南昆为正宗。
明代中叶,在江南风靡一时的昆曲逐渐传入北京,并在明清两代长期进入宫廷演出,由于受到规范影响,吐字发音、表演动作、装扮道具、声腔乐谱及伴奏场面等都与江南昆曲存在许多差异,如剧本曲词不再是吴侬软语,而是采用了北方官话。
职业汉语能力测试

• 五、测试内容:
1.阅读理解 • ZHC阅读理解分为三个部分。第 一部分从形式上看为一小段语料 (篇幅在50-150字)带一个问题, 就这段文字的主旨、强调、复述、 概括、具体词语的含义、具体句子 的含义等。
•
第二部分从形式上看为提供 若干篇语料(篇幅在500-1000 字),每篇语料带3-5个问题, 主要测查考生对篇章的综合理解 能力,包括阅读速度;正确理解 语料中关键词或关键语句含义的 能力;概括归纳阅读材料中心、 主旨的能力。
职业汉语能 力测试
•
ZHC是“国家职业汉语能力测 试”汉语拼音的缩写,是由国家劳 动部和社会保障部职业技能鉴定中 心(OSTA)组织的一种国家级测试。 • 从2004年开始,ZHC在每年3、 6、9、12月的第二个星期天举行, 每年施测4次。
ZHC是一项核心职业技能测试, 面向所有就业者。职业汉语能力是 指人们在职业活动中运用汉语获得 和传递信息的能力。 • 一、测试对象 高中毕业以上(含高中毕业) 文化程度的求职人员和在职人员。
• 三、测试等级标准 • ZHC包含阅读理解和书面表达 两部分,共有102道题,其中阅读 理解50道,书面表达52道。测试时 间为150分钟。 ZHC目前采用纸笔测试,1-100 题为客观试题,填写答题卡;101102题为主观试题,在答题纸上笔 答。
• 四、测试分数和等级证书 : • ZHC试卷满分为1000分,应试 者按测试分数的高低还可以获得相 应等级的“国家职业汉语能力测试 等级证书”。 • 399分,不发证;400-599分, 初级;600-799分,中级;800分以 上,高级。
•
第三部分为句子应用题,分病 句辨析和句子填空两种。病句辨析 题提供4个句子,其中有一个句子在 表达上有语病 。 • 第四部分为篇章表达题,提供 两篇语料,每篇语料带5个问题,主 要测查考生在语篇表达中“遣词造 句”的综合应用能力。
国家职业汉语能力测试(ZHC)简介

“国家职业汉语能力测试”项目简介“国家职业汉语能力测试”(简称ZHC)是国家人力资源与社会保障部职业技能鉴定中心的测试项目,是我国目前唯一的汉语应用能力的国家级测试。
“国家职业汉语能力测试”被广泛应用于社会的各个阶层,适用于高等院校学生的能力培养、培训机构的培训项目开发,是国家事业单位用人选拔以及企业人才遴选和职务升迁的依据。
“国家职业汉语能力测试”是国内语言学、语言教学、心理学和教育测量学等方面的专家开发研制的国家级标准化测试,在预测、等值、题库建设、分数体系设计、主观评分误差控制等方面有一系列严格的技术要求,具备一整套科学、公正的技术保障体系和考务管理体系。
语言是思维的形式,是交际的工具。
职业汉语能力指的是人们在职业活动中运用汉语进行交际的能力,运用汉语获得和传递信息的能力;是从事各种职业所必备的基本能力,直接影响到每个从业人员的工作成效。
许多单位在选人用人时越来越看重人的语言交际能力,希望能招聘到“文字能力”强的员工。
但是,长期以来我国却没有一个可以有效评价语言能力的工具,没有一个可以得到普遍认可的语言能力测试。
开发“国家职业汉语能力测试”,就是为了满足国家机关、企事业单位和学校评价人的语言能力方面的需要。
我国是有着5千年悠久历史的文明古国,汉语承载着民族的历史和民族的文化,是凝聚和传承民族精神的纽带。
今天我国的母语文化正遭受外来文化的猛烈冲击,社会各界的有识之士都在呼吁让我们的汉语文化复苏觉醒。
弘扬汉语文化,延续民族传承,职业汉语的社会化推广已是势在必行。
“国家职业汉语能力测试”于2006年正式在全国范围内推广,由北京华美杰尔教育咨询有限公司承担技术支持和市场推广工作。
截至2009(数据换)年底,“国家职业汉语能力测试”考试网点已覆盖全国25个省区70个城市,有效考点数量达到183个。
参加鉴定率达97.0%,取证率达96.4%。
此外在99148名获证考生当中,获得高级证书者约占10%;获得中级证书者约占57%;获得初级证书者约占32%。
职业汉语能力测试

职业汉语能力测试(zhc)样卷二国家职业汉语能力测试样卷二一、阅读理解(每题1分,共50分)每题选择一个符合题目要求的答案。
说明:1-20题。
每道试题提供1段文字,并带有1个问题,请你阅读后根据提问,在4个备选项中选出最恰当的答案。
答题参考时限为20分钟。
1、有一只小鸡破壳而出的时候,刚好有只乌龟经过,从此以后小鸡就背着蛋壳过了一生。
这段文字是要说明:(本题分值:1分)A 人们的从众心理B 人们的生不逢时C 人们应放弃固执和成见D 人们应摆脱生活的重负2、我们中华民族遇到外敌入侵时,常常能把外敌打退,打不退的情况也很多,但却很难被征服。
这个句子意在强调:我们中华民族(本题分值:1分)A 虽然常常能打退外敌,却很难征服他们B 即使不能把外敌打退,也能够征服他们C 即使不能把外敌打退,也不容易被他们征服D 虽然有时不能打退外敌,却常常能征服他们3、其实,很多事有捷径和窍门,但也有很多事没有,对于没有捷径和窍门的事,你必须一步一个脚印地踏实行走,否则哪怕你认为自己已伫立在成功的门前了,其实也仍如著名小说《城堡》中的主人公一样,不管如何努力,仍始终无法真正抵达。
对这段文字复述最准确的是:(本题分值:1分)A 对于必须一步步解决的事,我们就应当脚踏实地地对待B 捷径和窍门往往不是解决问题的最好办法,甚至导致失败C 对待任何事情都不能投机取巧,否则,最终还是会走向失败D 人往往会在最后即将成功的关头盲目骄傲,从而导致事情的失败4、上海红十字会培训部原部长亲历了当年法规出台的整个过程,在回忆时,他口中出现频率最高的词是“几番周折”。
对这段文字概括最适当的是: (本题分值:1分)A 法规的出台经历了很长的时间B 法规的出台经历了很多的困难C 部长对法规出台的过程记忆深刻D 部长对法规出台的速度有些不满5、有一次,法国一家报社组织了一个有奖智力竞赛,其中有这样一道题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,在只能抢救一幅画的情况下,你会救哪一幅画,在该报收到的成千上万的答案中,贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。
zhc国家职业汉语能力测试报考条件

国家职业汉语能力测试(ZHC)是由我国国家汉办主办的一项评测汉语能力的考试。
它旨在为母语非汉语的人士提供一个评估自己汉语能力的机会,并且可以在求职、留学和移民申请中作为语言能力的证明。
对于想要参加ZHC考试的考生来说,需要了解一些基本条件和规定,下面将为您介绍ZHC国家职业汉语能力测试的报考条件。
1. 芳龄要求:参加ZHC考试的考生芳龄一般没有具体的限制,任何芳龄的考生都可以自愿报考。
但是对于未成年考生,需要有监护人的同意和陪同,以确保参加考试的安全和顺利进行。
2. 学位等级要求:ZHC考试没有具体的学位等级要求,只要考生具备一定的汉语水平和能力,就可以报名参加考试。
无论是在校学生、在职职员、自由职业者,还是退休人员,只要符合报名条件,都可以参加ZHC考试。
3. 报名条件:(1)具备一定的汉语水平。
ZHC考试分为初级、中级和高级三个等级,考生需要根据自己的实际汉语水平报考相应的等级,否则可能无法通过考试。
(2)报名时需要提供本人有效的唯一识别信息明,包括唯一识别信息、护照等。
(3)缴纳考试费用。
报名时需要缴纳一定的考试费用,具体金额根据考试等级和地区的不同而有所不同。
(4)遵守考试纪律。
考生需要遵守考试纪律,按照规定的时间、地点参加考试,并且不得违规作弊,否则将取消考试资格并可能面临其他处罚。
4. 其他要求:(1)身体健康。
参加ZHC考试需要一定的体力和精力,考生需要确保自己身体健康,能够顺利参加考试。
(2)熟悉考试内容和形式。
考生在报名参加ZHC考试前,建议提前了解考试的内容和形式,进行充分的准备,以提高通过考试的几率。
(3)遵守考试规定。
考生在参加考试时需要遵守考试规定,服从监考人员的管理和安排,保持考试环境的安静和秩序。
参加ZHC考试是需要符合一定条件和规定的,考生需要具备一定的汉语水平和能力,并且在报名和参加考试过程中需要遵守相关规定和要求。
希望广大考生能够在充分准备的基础上,顺利通过ZHC国家职业汉语能力测试,提高自己的汉语水平和能力,为未来的求职、留学和移民申请打下良好的基础。
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“国家职业汉语能力测试”项目简介
“国家职业汉语能力测试”(简称ZHC)是国家人力资源与社会保障部职业技能鉴定中心的测试项目,是我国目前唯一的汉语应用能力的国家级测试。
“国家职业汉语能力测试”被广泛应用于社会的各个阶层,适用于高等院校学生的能力培养、培训机构的培训项目开发,是国家事业单位用人选拔以及企业人才遴选和职务升迁的依据。
“国家职业汉语能力测试”是国内语言学、语言教学、心理学和教育测量学等方面的专家开发研制的国家级标准化测试,在预测、等值、题库建设、分数体系设计、主观评分误差控制等方面有一系列严格的技术要求,具备一整套科学、公正的技术保障体系和考务管理体系。
语言是思维的形式,是交际的工具。
职业汉语能力指的是人们在职业活动中运用汉语进行交际的能力,运用汉语获得和传递信息的能力;是从事各种职业所必备的基本能力,直接影响到每个从业人员的工作成效。
许多单位在选人用人时越来越看重人的语言交际能力,希望能招聘到“文字能力”强的员工。
但是,长期以来我国却没有一个可以有效评价语言能力的工具,没有一个可以得到普遍认可的语言能力测试。
开发“国家职业汉语能力测试”,就是为了满足国家机关、企事业单位和学校评价人的语言能力方面的需要。
我国是有着5千年悠久历史的文明古国,汉语承载着民族的历史和民族的文化,是凝聚和传承民族精神的纽带。
今天我国的母语文化正遭受外来文化的猛烈冲击,社会各界的有识之士都在呼吁让我们的汉语文化复苏觉醒。
弘扬汉语文化,延续民族传承,职业汉语的社会化推广已是势在必行。
“国家职业汉语能力测试”于2006年正式在全国范围内推广,由北京华美杰尔教育咨询有限公司承担技术支持和市场推广工作。
截至2009(数据换)年
底,“国家职业汉语能力测试”考试网点已覆盖全国25个省区70个城市,有效考点数量达到183个。
参加鉴定率达97.0%,取证率达96.4%。
此外在99148名获证考生当中,获得高级证书者约占10%;获得中级证书者约占57%;获得初级证书者约占32%。
同时,很多政府机关、企事业单位和咨询机构也开始把“国家职业汉语能力测试”作为人才招聘选拔的重要工具。
据统计2010年中国劳动力总量达8.3亿,职业汉语能力作为就业人员必须具备的基本能力,现已得到各用人单位的重视和社会的广泛关注。
“国家职业汉语能力测试”是职业汉语能力唯一的国家标准化测试,测试对象为全社会需就业人员。
现阶段“国家职业汉语能力测试”的主要测试对象为大学生,全国在校大学生已达2000多万,在社会需求、就业压力和寻求自我突破的三重刺激之下,可以预计,各地高校即将进入大规模开展“国家职业汉语能力测试”的高峰期。
为了加快“国家职业汉语能力测试”的社会化推广,北京华美杰尔教育咨询有限公司将首次隆重召开全国招商推广会,希望与具有市场推广力量的机构进行合作,共谋发展。
国家职业汉语能力测试(ZHC )问答
什么是ZHC
ZHC是“国家职业汉语能力测试”汉语拼音缩写。
ZHC 由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(OSTA)组织研制,是测查应试者在职业活动中的汉语实际应用能力的国家级测试。
ZHC核心理念
一、合格劳动者,需要学好外语,更要学好母语。
二、语言能力就是工作效率,就是效益。
三、汉语既是交际的工具,更是传承民族文化的纽带。
为什么要参加ZHC
在知识经济时代的今天,具有良好的交流表达能力已经成为高素质人才的重要特征。
企业在选人用人时,越来越看重人的语言交流表达能力,许多单位在招聘员工时希望选用那些“文字能力”强的人
许多院校已经认识到ZHC 的作用与意义,从而自觉的将培养学生汉语实际应用能力作为自己的教育、办学理念之一,为提高学生就业竞争能力,还将获得ZHC 高级证书作为“合格(优秀)毕业生”的条件之一。
人才流动日益加快,人们在职业生涯中已经习惯面对不同的从业选择。
ZHC 是教师、记者、编辑、律师、翻译、公务员、医生等许多行业的准入门槛性质的测试,获得ZHC 高级证书,将极大地拓宽从业选择能力。
语言是思维的形式,是交际的工具。
获得ZHC 高级证书,意味着一个人拥有潜在发展能力,具体表现为头脑灵活、思路清晰、口齿清楚、文笔流畅、有创新意识等。
展现个人职业汉语能力,证明自己是可以驰骋职场的“千里马”,你需要参加ZHC。
ZHC的特点
●ZHC是我国目前惟一的、具有权威性的、能有效考查一个人在职业活动中实际应用汉语能力的国家级测试;
● ZHC主要考查作为职业核心能力的汉语应用能力,这种能力不同于行业通用技能、职业特定技能,具有普遍的适用性和广泛的迁移性;
● ZHC是一项能力测试,不同于一般的语文考试,主要考查应试者运用汉语进行交际的能力和逻辑思维能力,而不是语文知识和语法概念;
● ZHC考查的是稳定的语言能力而不是“死记硬背能力”,ZHC没有指定用书,ZHC 成绩不反映一个人对测试的准备程度,不受测前短期强化训练的影响,它反映的是应试者通过长期学习积累而形成的、稳定的、表现为“冰冻三尺非一日之寒”的语言能力;
● ZHC主要考查“文从字顺”而非“立意构思”;
● ZHC主要考查“语言”本身,而非“文学”和“人文”;
● ZHC 是综合使用客观题和主观题的语言测试,客观题保证了测试的信度,主观题保证了测试的效度,从而保证了ZHC 的可靠性、有效性和可行性;
● ZHC 是标准化证书测试。
ZHC 在预测、等值、题库建设、分数体系设计、主观评分误差控制等方面有一系列严格的技术要求,是科学、公正的测试。
ZHC 试卷构成及测试分数、等级证书
ZHC 包含阅读理解和书面表达两部分,共有102道题,测试时间为105分钟。
ZHC 目
前采用纸笔测试。
第1-100题为客观题,填写答题卡;第101-102题为主观题,第101题为读后写,第102题为应用文,在答卷上笔答。
ZHC 的试卷构成如下表所示:
测试内容 试题数量 答题参考时限
阅读理解 客观题 50 60分钟 书面表达 客观题 50 40分钟 作文
2 50分钟 总计
102
150分钟
ZHC 满分为1000分,按成绩从低到高分为初等、中等、高等三个等级。
成绩合格者可以获得有劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(OSTA )颁发的相应等级的《职业汉语水平等级证书》。
ZHC 分数与等级对应表:
《国家职业汉语能力测试教材》
1、《国家职业汉语能力测试大纲》旨在帮助应试者熟悉题型及测试过程,避免由于对题型及测试过程熟悉程度不同而造成的测试误差。
该书可在全国各大书店及各地ZHC 考点购买,定价18元。
2、《职业汉语教程》本书第一次在理论和实践上系统阐述了职业汉 语的定义和内容,
ZHC 分数 ZHC 等级 399分以下 / 400-599分 初级 600-799分 中级 800分以上
高级
以及职业汉语能力的培养方式,职业汉语能力测试的标准、方法和评分等。
该书对初学者理解职业汉语、全方位提高职业汉语理论素养和应用水平具有很强的理论指导性。
3、《职业汉语》最大的特点就是坚持实用原则,淡化理论,注重应用,注重教学,把培养学生的听、说、读、写能力作为教学的出发点和落脚点。
该书教学方法新颖,附有提高职业汉语的技能训练和ZHC习题练习,对参加国家职业汉语能力测试的考生、对想要提高汉语写作能力的在职人员、以及大专院校的职业汉语教育都具有很强的操作性和实用性
4、《职业汉语能力测试真题集》为更好地服务于参加国家职业汉语能力测试的考生、提高企业在职人员的职业汉语水平,进一步扩大国家职业汉语能力测试在全社会的影响力而出版。
该书既反映了《国家职业汉语能力测试大纲》的基本要求,又蕴涵着ZHC命题指导思想和基本原则,是广大考生了解ZHC最直接的第一手资料,从中可直观了解ZHC试题类型、考点分布和难易程度。
该书共包括五套ZHC真题,定价36元。
这些试题全部来自正式使用过的ZHC试卷,并配有详细的试题解析。