你真好写话
关于小猴子的看图写话
篇一一个星期天，当猴子兄弟去玩的时候，他们看到了一片桃林。
桃树上长满了红色的大桃子，让它们垂涎欲滴，但桃林在河的对岸。
怎么去？猴哥灵机一动，以为附近村子里有个木盆。
他们借了木盆，找到树枝，齐心协力把盆抬到河边。
两兄弟坐在盆里，用树枝当桨，使劲划呀划，很快就到了桃林边。
最后，他们摘了桃子，高高兴兴地坐木船回家了。
篇二一天下午，放学后，小兰、丁丁和小华一起走回家。
突然刮起了大风，他们看到一棵小树被风吹得东倒西歪，树叶被吹掉了。
小树周围的棍子和绳子被风吹走了，树旁一块写着“爱护树木”的木板被吹倒了。
小华指着小树说:“我们赶紧稳住这棵小树吧！”丁丁和小兰异口同声:“好！”他们动手了。
小兰举起小木棍，小华用绳子把木棍和树绑在一起。
丁丁，他举起了树边的木板。
这时，风变成了微风。
小树的叶子在微风中摇动，仿佛在说:“谢谢你，你真好！”小兰和丁丁，奥巴娜，看着树叶微微抖动的小树，脸上露出彩虹般的笑容。
篇三有一天，天气很好，阳光灿烂。
小猴子心情很好，想去散步，但是一出门就被小石头撞倒了。
小猴子很不开心。
他低着头走路，但他一抬头，就看到了一棵桃树。
他很开心。
他立刻爬上树去吃桃子。
路过的兔子说:“猴哥，你能把我拉上来吗？”我也想吃桃子。
”小猴子说，“好，我拉你上来。
”小猴子把小兔子拉了起来。
他们两个吃着桃子，说:“桃子好甜好好吃！以后每天都会来吃。
”他们一边吃着甜桃，一边欣赏着美景，忍不住说:“这里真美！"篇四一年一度的动物才艺大赛即将开始，动物们正如火如荼的准备着。
小猴子什么都不知道，所以他决定向小兔子学习，因为小兔子是他班上最好的作家。
我看到小兔子在聚精会神地看书，小猴子问小兔子:“小兔子，小兔子，我怎么才能把作文写好呢？”兔子回答说:“要多读书多写字，长期积累，不断练习，才能把作文写好。
”连续看了几天书，小猴子觉得真的很无聊，像个小和尚念经。
正在这时，外面传来一阵悠扬的歌声。
原来是一只精致的画眉在弹唢呐！小猴子灵机一动，心想:“读书好无聊，我们学唱歌吧！”小猴子说:“画眉，请教我怎么唱好？”画眉说:“要想唱好，就要坚持练习。
照相时扶小女孩的看图写话
照相时扶小女孩的看图写话（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有你,真好
有你，真好
你，依旧在耐心的帮我辅导功课...
三个月前，我处在人生的最低谷，看到每我的心思就不在学习上，每天只想着该怎么玩。
很快，成绩显现出了我最近的状态——及格出头。
我马上就变成了别人口中的笑柄。
每天，我都蜷缩在黑暗的最深处，在黑暗中徘徊，看不到光了。
每天，都会面对老师的批评，家长的打骂，同学的嘲笑...我想，我要支撑不住了，累了，自暴自弃吧。
也正是，在我极度自卑时，在我就要放弃时，一缕阳光照了进来，是你，给了我希望....
“哎呀！“开心果“怎么哭啦？”你笑嘻嘻地说。
我生气地说：“哼！连你都嘲笑我！”我把头扭到一边，不再理你，“所以，你打算放弃了？”你皱着眉头，突然用着严厉的语气问我，“嗯，已经没希望了，花枯萎了，就再也变不回来了，”你我帮你学不是还有你好朋友我吗？来，我辅导你功课。
”你微笑着看着我。
阳光照你在你身上，你就是我希望....
不久，我的成绩、作业都有了很大的提升。
老师表扬了我，你笑眯眯地看着我，仿佛在说：“你做得真棒！”
五年级，我转学了，你还是每天发信息劼励厉我....
有你，真好！。
有您,真好
有您，真好
星河滚烫，您是人间理想；皓月清凉，您是人间曙光；世事无常，您是人间琳琅。
您对我们尽心尽力，把知识倾囊相授，我想对您说：“储老师，有您，真好！”
回首着那年秋日，萧瑟的风携来秋露的寒凉，外面的天阴沉沉的，压抑得让人喘不过气。
考试的失利让我十分伤感，眼泪不停地在眼眶里打转，我吸吸鼻子，努力想让它不流出来，可它仍像脱缰之马一般，不可阻挡。
就在这时，您走过来摸摸我的头，露出来会心的微笑，如阳光一样温暖，同鲜花一样绚烂，似月光一样皎洁……我低头嗫嚅着：“这次考试没考好。
”听到这话，您平日犀利的目光荡然无存，取而代之的是那温暖的眼眸，似一汪秋水，明净沁人。
您开口说道：“孩子，勇敢的人不是不落泪，而是含着泪奔跑，只要不懈努力，眼前的黑暗早晚会被灿烂的光明所取代！”您的话如一股清泉，流入我的心田，驱散了深秋的寒意。
窗外，天早已放晴，树叶发出“沙沙”的声响，宁静而又美好。
陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”那正是您的真实写照，您让我学会了努力与坚强，我们应该迎难而上，奋力奔跑。
还有一次，您得了重感冒，接连几天上课都不时地咳嗽，却从未想过请假，而且不曾有丝毫懈怠。
那几天，我们都听得格外认真，连平日调皮捣蛋的同学都安分了下来，您的声音虽然沙哑但却坚定，您那无私奉献的精神深深地感动着每个人，那感人的一幕让我至今都难以忘怀。
倘若我们是一本相册，那您的一个又一个温暖的瞬间都将成为那相册上最精彩的一页；倘若我们是小草，那您则是我们身旁伟岸的大树，呵护我们茁壮成长；
倘若我们是一滴水，那您则是包容我们的无垠大海，把我们当作您生命的一部分……储老师，有您，真好！。
看图写话
• 老师，谢谢您！祝您身体健康！
• 小强听了，脸红了，他低下了头，说： “对不起，我以后再也不用红领巾擦汗了。” 说完，就把红领巾戴好了。
• 小丽从书包里拿出毛巾递给小强，小强说： “谢谢你。”小丽说：“不客气，同学之间互 相帮助是应该的。”
• 两人三足跑
• 今天，老师组织我们玩了一个有趣的游戏， 名字叫两人三足跑， 游戏的规则是：两个人一组，先用绳子将
• 从此，青蛙和小鸟成为了朋友，青蛙在湖边 造了一个幸福的新家园。
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妈妈我想对您说
• 妈妈，我想对您说几句心里话，首先，我感 谢您对我的爱。
• 妈妈，您平时关心我，照顾我。我看您头上
又新添了白发。我知道，为了我的成长您操碎 了心。
• 妈妈，我会努力成为让您骄傲的孩子，我会
做一个听话懂事的好孩子，我会好好学习，我 会用最好的学习成绩，来回报您对我的付出。
• 妈妈看见了，又心疼又着急，赶忙叫小丽躺 在床上。她先给小丽服下退烧药，又端来一碗 开水喂小丽。她边喂边说：“好孩子，来，多 喝水，病就能好。”小丽看着妈妈辛苦的样子， 乖乖地张开嘴一口一口地喝了下去。
• 在妈妈地精心照料下，小丽很快恢复了健 康。小丽心想：妈妈真好，我爱妈妈！
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《坐井观天》续编
• 妈妈，我爱您！
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老师我想对您说
• 老师，我想和您说几句心里话。
• 老师，我很喜欢您给我们上课，因为您给我 们上语文课有趣极了。
• 老师，您对我们的要求可严了，特别是写字，
每个字都要求我们把它写规范。在您的引导下，
我不仅把字写漂亮了，还学会了写日记，写简 单的作文。
• 老师，我真希望您永远当我们的语文老师。
人教版二年级语文上册看图写话
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高快乐兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！〞小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好方法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常快乐。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！〞老奶奶快乐地容许了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。
小红单独来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开场上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好似在说：“嗨！小手帕你可真香啊！〞小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！〞小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……〞送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担忧地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！〞想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
223团中学3月份二年级学生优秀写话作品
223团中学打写测试优秀作品二年1班学生作品韩茹月字数：326让坐一个炎热的夏天，小猴贝贝想买一个雪糕，但是没有钱怎么办呢？他问妈妈要了10元钱，妈妈奇怪的问贝贝你要10元钱干什么？贝贝说：“我要买雪糕还要去姥姥家呢！妈妈问贝贝你为什么去姥姥家呀？贝贝说：“因为我想去看看姥姥好不好呀！妈妈说：”你真是个懂事的孩子，说完贝贝就走了，贝贝买了个雪糕就去做公交车，公交车上贝贝yù到了一位胡子白花花的山羊爷爷，山羊爷爷慢慢地走过去抓着上面抓着的东西，西牛看见了说：“我太胖了山羊座不下山羊爷爷看小猫睡觉了，小狗也不想让坐位，贝贝看见了山羊爷爷站在那里，贝贝心想：他们都不让坐位，我让，贝贝把这些话说出去了，山羊爷爷坐到了那个坐位上，贝贝站了起来贝贝真是个又懂事又善良的孩子大家要向贝贝学习呀！只要人人献出一点爱，人间永远是春天。
李晓雨字数：278小猴让座今天是星期六，小猴和同学一起去玩。
小猴正在和同学说话哩！突然上来山羊爷爷，山羊爷爷一进去，一看没座位，他又看到有一个把手，他就扶着把手站在那里。
山羊爷爷周围有许小朋友，他们都当作没看到山羊爷爷，就在这时候山羊爷爷摔shuāi 跤了。
小猴看到了连忙说：“山羊爷爷您座我的位zī吧！”山羊爷爷说：“真是个好孩子”然后就坐下来了。
后山羊爷爷下车了小猴的同学说:”小猴你怎要给山羊的爷爷让座呢？小猴说：“我要是不给山羊爷爷让座，就是不zūn敬老人，要是换成你的爷爷shuaī倒了，谁都不jiù，你开心吗？有一句哈说得好只要人人献出一点爱人间永远是春天。
小猴的同学听懂了就高兴地笑了。
包诗柔字数364让座星期六，山羊爷爷要去医院，看他的小孙女，小山羊以经很久了，山羊爷爷身体也不好，山羊爷爷它很想快点去，看看小孙女病情又没有好转，于是山羊爷爷没有步行，而是去公交车站台，坐了一辆公交车，公交车座位坐满了，山羊爷爷只好站着，扶着他那根拐杖，过了一会车上每一个人起来让座，忽然，一只可爱的小后站起来说：“山羊爷爷，您座我的座位吧。
《习作：有你,真好》说课稿 附反思 共二篇 小学语文六年级上册 人教部编版
《习作：有你，真好》说课稿（一）一、教材分析《有你，真好》是一篇全命题作文，训练的是学生对日常生活中经常接触的且较为熟知的人、物、景的体验与感悟。
文题中的关键词是“真好”。
“真好”是一种自我感觉状态，其表现出的内容应该是使人愉悦的，令人奋发的，激人向上的，引人向善...也就是是积极向上的。
学生在生活中肯定能找到这样的材料，关键是要引导学生去感悟，去思考，发现身边的感动。
习作题目暗示了写作的人称一-“你”，本次习作的要求是“通过事情写一个人，表达出自己的情感”，所以，“你"的范围虽广，但本次习作主要要求写一个人，要选择具体、生动的事情写出有他(她)相伴真好。
二、教学目标1.针对学生实际，训练他们感受生活，表达感情的能力。
2.训练学生叙事的能力，力求叙事具体、生动，又能扣住主旨。
3.训练学生构思能力，安排文章结构的能力。
4.训练学生语言表达能力，语言力求表情达意，有能生动吸引人。
三、教学重难点重点：训练学生叙事的能力，力求叙事具体、生动。
难点：叙述过程中要融入自己的情感。
一、学情分析小学六年级的大部分学生阅读能力在前期的学习中都得到了培养，会自觉地阅读大量的课外书籍，扩大自己的知识面，积累了更多更丰富的写作素材，学生的写作功底得到了培养，语文各方面的能力也得到了提高，学生用词更准确，句子写得更生动、更具体，能把自己的所见、所闻、所想的直抒胸意、畅所欲言。
他们还能将课堂上掌握的学习方法迁移到自己的学习中去。
但也有部分学生，由于平时积累知识很少，写作基础较差，写话短短几句，且语句不通顺，事情说不清楚，语无伦次，颠三倒四，想象力较差。
因此在教学方面要注意结合实际情况来进行二、教法学法（一）做细课堂教学。
1、重视课内阅读；2、适当的说话指导；3、加强背诵；4、重视语言的转化和内化。
（二）做足课外积累。
1、培养课外积累的兴趣；2、拓展课外积累的空间；3、教给学生课外积累的方法。
（三）让学生走进生活积累。