浙大金融学大学语文(C)答案

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浙江大学语文(C)作业简答题类2word版本

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浙江大学语文(C)作业简答题类2大学语文c离线作业思考题类(二)答案全选自自测题八、思考题1.分析巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”的象征性和抒情氛围。

答:“灯光”是全文的核心意象。

作者写了几种灯光,旧居的灯光,爱尔克的灯光,心灵的灯光,分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运,对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念,和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。

整篇文章始终以“灯光”为线索,最后又以灯光作结,结构严谨,笔墨集中,构成了一个完美的意象整体。

现实中的姐姐在与爱尔克姐姐的重叠中,姐弟之情变成了终其一生的守候,变成了绕梁多年,挥之不散的呼唤,变成了一个带着永远的遗憾的传说,使这篇散文中的忆旧充满了独具一格的抒情氛围。

家庭及其财富并不能“长宜子孙”,青年人应该走出“小家”,到广大的世界里寻求光明,实现“大我”——体现着人的社会价值和意义的人,是在历史中行动着完整的人。

文章起笔,故居门内一线微弱的灯光照着照壁上“长宜子孙”四个大字。

由“此”念及:欧洲古老传说之一——爱尔克的灯光,追忆已经逝去的姐姐,揭露封建家庭、封建礼教窒息青年的生命与青春的罪恶。

笔锋直指:封建家庭及其制度的腐朽没落、摧残人才、吞噬(shì)青年,并不能“长宜子孙”。

“心灵的灯光”,“我”再度走出,到广大的世界中去寻求光明。

2.阅读下面这段散文,回答(1)-(3)题:爱尔克的灯光巴金黑暗来了。

我的眼睛失掉了一切。

于是大门内亮起了灯光。

灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。

我只得失望地走了。

我向着来时的路回去。

已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物。

依旧是阴暗中一线微光。

我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般,我痛苦地在心里叫起来。

在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中,我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。

那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。

她用这灯光来给她的航海的兄弟照路。

每夜每夜灯光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。

浙江大学语文真题答案解析

浙江大学语文真题答案解析

浙江大学语文真题答案解析引言:语文是一门涉及文字、阅读、写作等方面的学科,对于培养学生的语言表达能力和思维能力有着重要作用。

而浙江大学语文真题是考察学生对语言文化的理解和应用能力的一种评估手段。

本文将对浙江大学语文真题进行解析,帮助学生们更好地应对考试。

一、阅读理解题解析:阅读理解题是语文考试中常见的一种题型,要求学生根据文章内容回答问题或者完成相应的任务。

在解答这类题目时,首先要通读全文,把握文章的主旨大意和作者的观点,然后再有针对性地回答问题。

例如,2019年浙江大学语文真题中的一道阅读理解题是关于一篇介绍古代士人风采的文章,要求学生根据文章内容回答问题。

解答这类题目时,首先要理解文章中描述的古代士人的特点和风采,如儒者的修身齐家治国平天下的理念,墨者的奋发向上的精神等。

然后根据问题的要求,找到相关的描述,进行逐个解答。

二、词语运用题解析:词语运用题主要考察学生对语言细节的理解和运用能力。

在解答这类题目时,学生需要通过理解上下文的提示,判断词语的词义、词性、用法等。

例如,2017年浙江大学语文真题中有一道词语运用题,考察学生对词语“凳子”的理解。

题目要求学生选择一个与“凳子”意义相近的词语来填空,根据上下文的提示,可以判断出“凳子”是指坐板,可以选择“条凳”作为答案。

三、写作题解析:写作题是语文考试中的重点和难点,要求学生通过语言表达能力,清晰地陈述观点和论据。

在解答写作题时,学生需要通过分析题目的要求,明确自己的立场,再选择合适的论据进行论述。

例如,2018年浙江大学语文真题中有一道写作题,要求学生以“跨世纪的红色经典”为题,结合自己的实际,写一篇短文阐述全力以赴的内涵和意义。

在回答这类题目时,学生可以从历史、文化、社会等方面入手,阐述全力以赴的重要性和影响。

结论:通过对浙江大学语文真题的解析,我们可以看到,语文考试并不仅仅是对知识点的简单记忆和模板应用,更需要学生对语言的理解和运用能力。

2022年浙江大学专业课《金融学》科目期末试卷A(有答案)

2022年浙江大学专业课《金融学》科目期末试卷A(有答案)

2022年浙江大学专业课《金融学》科目期末试卷A(有答案)一、选择题1、一国货币升值对该国进出口的影响()。

A.出口增加,进口减少B.出口减少,进口增加C.出口增加,进口增加D.出口减少,进口减少2、相对于千差万别的风险溢价,无风险利率就成为()。

A.实际利率B.市场利率C.基准利率D.行业利率3、西方学者所主张的货币层次划分依据是()。

A.购买力B.支付便利性C.流动性D.金融资产期限4、中央银行进行公开市场业务操作的工具主要是()。

A.大额可转让存款单B.银行承兑汇票C.金融债券D.国库券5、18.一般而言,在红利发放比率大致相同的情况下,拥有超常增长机会(即公司的再投资回报率高于投资者要求回报率)的公司,()。

A.市盈率(股票市场价格除以每股盈利,即P/E)比较低B.市盈率与其他公司没有显著差异C.市盈率比较高D.其股票价格与红利发放率无关6、10.如果复利的计息次数增加,则现值()A.不变B.增大C.减小D.不确定7、下面关于外汇看跌期权的表述中,错误的是()。

A.合约买方拥有卖出外汇的权利B.合约买方拥有买入外汇的权利C.合约卖方承担买入外汇的义务D.合约买方支付的期权费不能收回8、在现实生活中,影响货币流通速度的决定性因素是()。

A.商品流通速度B.生产结构、产销衔接的程度C.信用经济发展程度D.人口数量9、10.如果复利的计息次数增加,则现值()A.不变B.增大C.减小D.不确定10、其他情况不变,若到期收益率票面利率,则债券将。

()A.高于、溢价出售B.等于、溢价出售C.高于、平价出售D.高于、折价出售11、下列属于直接金融工具的是()。

A.企业债券B.银行债券C.银行抵押贷款D.大额可转让定期存单12、公司将一张面额为10000元,3个月后到期的商业票据变现,若银行年贴现率为5%,应付金额为()。

A.125B.150C.9875D.980013、()最能体现中央银行是“银行的银行”。

浙大大学语文(C)在线

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单选题1.9、《金锁记》这篇小说名称的含义:金钱成为七巧的枷锁。

七巧被金钱支配的包办婚姻所害。

七巧婚后不幸的遭遇。

七巧为金钱所异化,心理变态。

最后,七巧以其一生幸福换来钱,但终于又是( ),一生戴上金钱枷锁,又用这枷锁害人害己。

A 一无所有B 虚度人生C 痛苦一生D 苦不堪言正确答案:A单选题2.7、国学大师王国维把“昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路。

”“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

”这三句词喻作为古今成就大事业大学问必经的三种境界,并赋予了全新含义:他认为第一种境界是站得高、看得远、立下宏伟志向;第二种境界是要为了自己的志向而努力,即使衣带渐宽也终不悔;第三种境界是坚持自己的理想,要耐得住( )、淡泊。

A 寂寞B 艰辛C 挫断D 孤独正确答案:A单选题3.3、长沮桀溺耦而耕》通过孔子( )遭讥讽的事例,表现了尽管傲睨孤高的隐士对孔子冷嘲热讽,但他却仍心忧天下,积极进取,并不因人嘲讽而改初衷,执着地坚持自己的人生追求。

A 寻问渡口B 打听友人C 评论时政D 迷路问路正确答案:A单选题4.6、《鸭窠围的夜》写作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见闻和思绪。

与全书一样,它描写了( )地区特有的自然景色和独异的人生形态,寄托了作者深沉的生命感喟。

A 边城B 深山老林C 湘西D 苗族正确答案:C单选题5.2、《再别康桥》诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒。

开头、结尾中“轻轻的”、“悄悄的”,与“挥袖”、“云彩”的结合,把内心情感投射于客观物象,融情于景,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情。

使诗歌具有的画面感,充分体现了( )。

A 三美B 建筑美C 绘画美D 音乐美正确答案:C单选题6.4、《工作与人生》中,王小波提出的生活方式是“回到日常,超越日常”, 这是一篇( ), 严肃而又精辟地阐明了人生要义。

浙大金融考研试题及答案

浙大金融考研试题及答案

浙大金融考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 金融体系的核心是()。

A. 银行B. 证券市场C. 保险公司D. 投资基金答案:A2. 下列哪项不是金融市场的功能?()。

A. 资金融通B. 风险分散C. 价格发现D. 信息披露答案:D3. 货币供应量M2通常包括()。

A. 现金B. 活期存款C. 定期存款D. 所有以上答案:D4. 利率市场化是指()。

A. 政府规定利率B. 市场决定利率C. 银行决定利率D. 企业决定利率答案:B5. 金融监管的主要目的是()。

A. 增加政府收入B. 保护消费者权益C. 维护金融市场稳定D. 提高金融机构利润答案:C6. 以下哪项不是货币政策工具?()。

A. 存款准备金率B. 再贴现率C. 公开市场操作D. 汇率答案:D7. 金融衍生品的主要功能是()。

A. 投资B. 投机C. 套期保值D. 融资答案:C8. 信用风险是指()。

A. 借款人无法按时还款的风险B. 市场利率变动的风险C. 证券价格波动的风险D. 汇率变动的风险答案:A9. 下列哪项是直接融资方式?()。

A. 银行贷款B. 发行股票C. 发行债券D. 所有以上答案:B10. 金融创新的驱动力包括()。

A. 技术进步B. 监管放松C. 市场需求D. 所有以上答案:D二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述商业银行的主要业务。

答案:商业银行的主要业务包括吸收存款、发放贷款、办理支付结算、提供投资银行服务、提供资产管理服务等。

2. 什么是货币政策的传导机制?答案:货币政策的传导机制是指中央银行通过货币政策工具影响商业银行的信贷行为,进而影响整个经济的货币供应量和利率水平,最终实现宏观经济调控目标的过程。

三、计算题(每题10分,共20分)1. 如果某银行的存款准备金率为10%,该银行有100万的存款,计算该银行的法定存款准备金和超额存款准备金。

答案:法定存款准备金为10万,如果银行实际持有的准备金为12万,则超额存款准备金为2万。

大学语文C离线作业(2014上)答案

大学语文C离线作业(2014上)答案

浙江大学远程教育学院考查课《大学语文(C)》课程作业姓名:罗权学号:713013232001 年级:2013年秋学习中心:衢州学习中心—————————————————————————————写作要看清题目和体裁要求,包括字数的要求。

要扣题写,要有真情实感,有细节会更好。

不用担心写不了,老师不会出和大家生活离得太远的题,肯定是人人都有话能写,不过各人写得好不好会有差异而已。

不限时又可修改,自已一定会写得不错。

大语C写作命题与教材六个单元内容密切关联, 一般是某一单元授课时引语推出一个话题作为命题, 请你思考并抒发真情实感选择一个命题写成一短文。

1.文学是我们精神的家园,诗意的栖居之地。

它让你我体验生命的缤纷多姿,得以置身其间享受人生的种种美好,从而抚慰我们在现实中遭遇的匮乏、挫折与烦躁,一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。

在文学的土壤里,我们孕育梦想,渴望自身的解放和完善,奔向幸福的明天。

请以《我学大学语文C》为副题, 自拟正题写一短文,抒写学习之感悟。

理想的实现需要坚定的信念———我学大学语文C 近期抽空把语文书查阅了一遍,倒不全是为了写那篇短文,将那些以前遇到过的有感悟的事物再次细细品味一番已成为我由来已久的习惯,突然想起自从离开了校园,我早已将用文字记录下思想片段这另一个好习惯给弄丢了,也许是在社会历练多年想法太多,也许是微博等新兴事物迎合了我们这种人从而纵容了我的惰性,但是,我觉得真的该抓住这个机会写点什么了!《长沮桀溺耦而耕》是我比较喜欢的一篇文章,这个小故事表现了孔子四处碰壁而志向不改,走投无路却毫不懈怠的崇高精神境界,如果孔子也跟长沮、桀溺这些人一样不满当时的黑暗现实但也不与统治者斗争,只选择逃避以求洁身自好,从而放弃自己的信念,那么,他也就不会取得现有的成就,中国历史上又会少了一位圣人。

信念是人的动力源泉,是一种强大的精神寄托,是一个人的骨骼,是照进现实的理想,人的一生不可能一帆风顺,处处得到亲朋好友般的照顾,信念就能使你从困境中走出来,从而在理想的山峰上越攀越高。

最新浙大远程教育学院--大学语文C作业第5次答案

最新浙大远程教育学院--大学语文C作业第5次答案

八、思考题1.分析巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”的象征性和抒情氛围。

“灯光”是全文的核心意象。

作者写了几种灯光,旧居的灯光,爱尔克的灯光,心灵的灯光,分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运,对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念,和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。

整篇文章始终以“灯光”为线索,最后又以灯光作结,结构严谨,笔墨集中,构成了一个完美的意象整体。

现实中的姐姐在与爱尔克姐姐的重叠中,姐弟之情变成了终其一生的守候,变成了绕梁多年,挥之不散的呼唤,变成了一个带着永远的遗憾的传说,使这篇散文中的忆旧充满了独具一格的抒情氛围。

家庭及其财富并不能“长宜子孙”,青年人应该走出“小家”,到广大的世界里寻求光明,实现“大我”——体现着人的社会价值和意义的人,是在历史中行动着完整的人。

文章起笔,故居门内一线微弱的灯光照着照壁上“长宜子孙”四个大字。

由“此”念及:欧洲古老传说之一——爱尔克的灯光,追忆已经逝去的姐姐,揭露封建家庭、封建礼教窒息青年的生命与青春的罪恶。

笔锋直指:封建家庭及其制度的腐朽没落、摧残人才、吞噬青年,并不能“长宜子孙”。

“心灵的灯光”,“我”再度走出,到广大的世界中去寻求光明。

2.阅读下面这段散文,回答(1)-(3)题:爱尔克的灯光巴金黑暗来了。

我的眼睛失掉了一切。

于是大门内亮起了灯光。

灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。

我只得失望地走了。

我向着来时的路回去。

已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物。

依旧是阴暗中一线微光。

我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般,我痛苦地在心里叫起来。

在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中,我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。

那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。

她用这灯光来给她的航海的兄弟照路。

每夜每夜灯光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。

最后她带着失望进入坟墓。

街道仍然是清静的。

忽然一个熟习的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说。

浙江大学远程教育学院考查课《大学语文(C)》课程作业

浙江大学远程教育学院考查课《大学语文(C)》课程作业

浙江大学远程教育学院考查课《大学语文(C)》课程作业姓名:学号:年级:学习中心:—————————————————————————————文学是我们精神的家园,诗意的栖居之地。

它让你我体验生命的缤纷多姿,得以置身其间享受人生的种种美好,从而抚慰我们在现实中遭遇的匮乏、挫折与烦躁,一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。

在文学的土壤里,我们孕育梦想,渴望自身的解放和完善,奔向幸福的明天。

请以《我学大学语文C》为副题,自拟正题写一短文,抒写学习之感悟。

记事写人的,点点滴滴,与名作大家亲密接触,物我两忘,柴米油盐,梦想现实,均可挥洒,但一定要与所学的作家作品关联,切不可上网乱点粘贴。

有真情实感,有积极意义的主题,或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。

有亮点、有情感、有细节可打80分以上。

议论评说的,一定要从所学的作家作品出发,针对一事或物来发表自已的观点或见解.能自圆其说即可。

言之有物,给人启迪,言之成理,令人信服.言之有序,逻辑性强,可打80分以上。

(一)要求:1.诗歌除外,文体不限,仅限文字表达;2.字数限500-800字,字数不及或超限均扣分;3.在规定上传截止日七天前至前三周内上传的,可获得相应的鼓励加分;4.抄袭或“粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列),立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。

(二)评分标准:观点明硧,论证清晰,言之成理,语言顺畅;或主题明硧,叙述清晰,语言顺畅,有真情实感;均可打80分以上。

不及格红线:抄袭或“粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)。

立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。

理想的实现需要坚定的信念———我学大学语文C 最近抽空又把语文课本翻阅了一遍,倒不全是为了写那篇短文,将那些以前遇到过的有感悟的事物再次细细品味一番已成为我由来已久的习惯,突然想起自从离开了校园,我早已将用文字记录下思想片段这另一个好习惯给弄丢了,也许是在社会历练多年想法太多,也许是微博等新兴事物迎合了我们这种人从而纵容了我的惰性,但是,我觉得真的该抓住这个机会写点什么了!《长沮桀溺耦而耕》是我比较喜欢的一篇文章,这个小故事表现了孔子四处碰壁而志向不改,走投无路却毫不懈怠的崇高精神境界,如果孔子也跟长沮、桀溺这些人一样不满当时的黑暗现实但也不与统治者斗争,只选择逃避以求洁身自好,从而放弃自己的信念,那么,他也就不会取得现有的成就,中国历史上又会少了一位圣人。

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1.《风波》在人物描写上,善于借助性格化的( )描写,揭示人物潜在的心理活动,勾勒人物的精神特征,展现复杂深微的人际关系。

所有出场人物都栩栩如生,包括着墨不多的九斤老太和八一嫂,都给人以深刻印象。

细节2.3、文章起笔,故居门内一线微弱的灯光照着照壁上“长宜子孙”四个大字。

由“此”念及:欧洲古老传说之一——爱尔克的灯光,追忆已经逝去的姐姐,揭露封建家庭、封建礼教窒息青年的生命与青春的罪恶。

笔锋直指:封建家庭及其制度的腐朽没落、摧残人才、吞噬青年(噬shì),并不能“长宜子孙”。

家庭及其财富并不能“长宜子孙”,青年人应该走出( ),到广大的世界里寻求光明,实现“大我”——体现着人的社会价值和意义的人,是在历史中行动着完整的人。

小家3.1、《登高》中杜甫登高抒怀伤时忧国之情。

盛唐伟大诗人,与李白同为我国诗歌史上的“双子星座”,并称“李杜”。

杜甫生活于唐王朝由盛转衰、祸乱迭起的时代;在政局日趋腐败的形势下,其“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想彻底破灭。

坎坷困顿、颠沛流离的生活,使他对民生疾苦、社会矛盾以及国事危艰,有深刻的观察与切身的感受。

其诗全面而忠实地反映了所处时代广阔的社会生活,充满强烈的忧国忧民感情,被誉为“诗史”。

风格以“沉郁顿挫”为主而兼具多种色调。

古近律绝、长篇短制等各体皆精,尤其对七律的发展作出了杰出贡献。

今存诗一千四百余首。

传世名作有《望岳》、《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《北征》、“三吏”、“三别”诸诗以及《登高》、《秋兴》、《登岳阳楼》等。

本诗写于大历二年秋天(767),杜甫在夔州所写。

全诗通过登高所望夔州秋江的景色,倾诉了自己常年漂泊、老病孤愁的复杂心情。

诗歌慷慨激越,动人心弦,八句全对,一气流转,给人均齐对称的美感而不见斧凿之痕。

体现了杜甫沉郁顿挫的诗风和严谨的格律,诗人把( )与国恨紧密交织,把个人命运与国家命运休戚相关,更让人感到这位诗人伟大的人格。

前四句写登高所见,后四句抒登高所感。

所览之景苍凉雄浑,所抒之情沉郁悲抑,情景交融,浑然一体。

悲壮而不伤感,愁苦而不消沉,是一曲卓绝千古的秋之歌。

家愁3、胡适在中国哲学史、文学史、古典小说和古籍整理等各个领域的研究中,都有重要成果。

主要著作有:《胡适文存》(共三集)、《中国哲学史》、《白话文学史》、《中国章回小说考证》等。

其《尝试集》为中国现代文学史上第一部( )集。

新诗5.1、“江畔何人初见月,江月何年初照人”《春江花月夜》中诗句交织着对宇宙和人生的探索,( ) 曾将此诗誉为“诗中之诗, 顶峰上的顶峰”。

闻一多6.1、《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”,也是拉丁美洲( )文学作品的代表作。

全书近30万字,内容庞杂,人物众多,情节曲折离奇,再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等,令人眼花缭乱。

作家以生动的笔触,刻画了性格鲜明的众多人物,描绘了这个家族的孤独精神。

魔幻现实主义7.1、竺可桢1936年起任浙江大学校长,在国步艰危、颠沛流离之中,他执掌浙大13年,以“求是”为校训,身为表率,包容兼蓄,教授云集,培育出一大批精英良才。

浙江大学从此崛起为全国名牌大学,被誉为“东方剑桥”,蜚声中外。

《唐宋诗中的物候》选取了( )这个独特的角度,介绍物候的有关知识。

借助唐宋诗中月、露、风、云等之咏,揭示大自然的本质,进一步分析了唐宋诗中描写出植物和候鸟等物候特点及其反映出的物候规律。

唐宋诗8.2、巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”的象征性和抒情氛围。

“灯光”是全文的核心意象。

作者写了几种灯光,旧居的灯光,爱尔克的灯光,心灵的灯光,分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运,对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念,和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。

整篇文章始终以( )为线索,最后又以灯光作结,结构严谨,笔墨集中,构成了一个完美的意象整体。

“灯光”9.4、《雨巷》写于1928年大革命失败后的白色恐怖时期。

诗人以象征之笔,通过对黑暗现实(雨巷)中希望与理想(女郎)的找寻和与她的失之交臂,表达了诗人对现实不满、失望又找不到出路的( )情绪。

苦闷10.3、组织管理的技术——系统工程是一篇宏观性质的科普作品,不像科学小品,可从科学现象点滴生发开去;也不能如科幻作品,展开幻想翅膀高飞。

它既有严格的科学性,用准确、通俗的文字高度概括地介绍系统工程的知识;又深入浅出,( ),寓繁于简,以鲜明的观点、丰富的内容、醒目的标题豁人耳目,使外行乐意领教。

大题小做11.2、艾青早年在法国留学,受法国的印象主义绘画和象征主义诗歌的影响很大。

印象主义绘画讲究画家个人对光、影的感受,将实物的瞬间印象呈现于画布之上;而象征主义诗歌则注重营造充满暗示和象征意义的意象。

另外,中国传统的诗画结合理论也给了艾青以启示。

所以艾青的诗歌很有( )。

诗人从“感觉”出发,捕捉瞬间的印象,然后渗入自己的主观情感,创造出具有象征意义的视觉形象。

《北方》体现了诗人深厚的爱国主义情感,在《北方》一诗中,“土地”作为一个整体的意象特别突出,它既象征着祖国,也象征着生活在土地上的人民。

其他的景物:冻结的村庄、山坡、河岸,在风沙中前行的孤单行人、负重的驴子、惊惶的雁群……可以说是北方“土地”整体意象之下的一个个分意象,它们联结起来,构成了一幅寒风和风沙肆虐下的北方画卷。

画面感12.1、下文运用了( )等修辞手法,语言洗炼,容量大,含义深,耐人寻味。

如:即便是站在海边礁石上,也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。

海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。

这里的水却不同,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。

这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。

已经咆哮到让人心魄俱夺,也没有一滴水溅错了方位。

阴气森森间,延续着一场千年的收伏战。

水在这里,吃够了苦头也出足了风头,就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽。

看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。

拟人13.4、巴金的《家》、《春》、《秋》合称为( )。

激流三部曲14.2、21世纪是开放、兼容、共享的新时代,数字技术更使影视与电脑网络联成一体,世界成名副其实的“地球村”。

重视知识创新和传播是今天知识经济的显著特征。

当你进入社会从事职场工作时, 你不仅要处理各种专业事务,而且必须应对纷繁的相互关系。

沟通,将对你事业的成功与个人的幸福极为重要:成功之径,构通起步。

沟通(communication)是人们分享信息、思想和情感的任何过程。

沟通的起点是( )与博爱。

包容15.2、《前赤壁赋》中作者写景抒情由情入理生动地抒发的不重得失的豁达乐观的情怀。

文中他以( )阐明变与不变的哲理: 客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。

苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。

取之无禁,用之不竭。

是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

1、《鸭窠围的夜》写作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见闻和思绪。

与全书一样,它描写了( )地区特有的自然景色和独异的人生形态,寄托了作者深沉的生命感喟。

湘西2.2、《再别康桥》诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒。

开头、结尾中“轻轻的”、“悄悄的”,与“挥袖”、“云彩”的结合,把内心情感投射于客观物象,融情于景,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情。

使诗歌具有的画面感,充分体现了( )。

绘画美3.4、《长沮桀溺耦而耕》通过孔子( )遭讥讽的事例,表现了尽管傲睨孤高的隐士对孔子冷嘲热讽,但他却仍心忧天下,积极进取,并不因人嘲讽而改初衷,执着地坚持自己的人生追求。

寻问渡口4.6、领略滕王阁序并诗文本第二段气势浩荡﹑景象万千的艺术特色。

抒情、摹景、叙事、议论交织一体,( )繁密而文思无阻,秀句警语层见迭出,声韵铿锵,文采焕发,确实达到了汉语美文的极致:时维九月,序属三秋。

潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。

层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。

鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。

披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。

云销雨霁,彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

用典5.3、徐志摩曾说:“我的眼睛是康桥教我睁开的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我的意识是康桥给我胚胎的。

”重返故地,牵引起他无数关于青春、理想、还有对过去潇洒无羁生活方式的回忆。

因此诗人告别康桥,也就是和人生中最美好的一个( )告别。

梦6.2 、《老人与海》这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的:一个孤独的老人单身出海捕鱼,与大鱼周旋,但它捕获的大鱼又被鲨鱼吃掉。

小说描写了人奋斗中的心路历程:面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志。

作者是海明威, 他是( )作家。

美国7.3、1925年拍摄的无声片《淘金记》(《The Gold Rush》),据称是( )拍摄的80多部电影中自己最喜欢的电影。

讲述了小人物去阿拉斯加淘金,极度饥饿下甚至煮鞋为食、喜欢上舞女乔琪亚却被捉弄,但最终因锲而不舍获得了美人的芳心,并找到了金矿。

卓别林8.1、《工作与人生》中,王小波提出的生活方式是“回到日常,超越日常”, 这是一篇( ), 严肃而又精辟地阐明了人生要义。

思想随笔9.4、沈从文《鸭窠围的夜》中“原汁”“原味”“原生态”——独到的艺术表现手段与美学追求, 通过对( )的人生现象的描写, 流溢着生命的诗意。

平凡10.2、“义”,是金庸新武侠小说之魂,充分体现了金庸小说的( )精神。

《救难》通过对华山派令狐冲偶遇恒山派女尼姑仪琳遭采花大盗田伯光劫持而舍身相救的描述,赞扬了五岳剑派的“同气连枝”和路见不平,拔刀相助的侠义精神。

人文11.5、嗟乎!时运不齐,命途多舛!冯唐易老,李广难封。

屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

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