环境心理学之华农图书馆调研报告
[环境调研报告总结3篇]环境心理学调研报告
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[环境调研报告总结3篇]环境心理学调研报告环境调研报告总结篇1地球环境的恶化引起了人们的广泛关注，如何保护我们生存的环境，这需要大家的共同努力，让我们携起手手来，做到以下几点：1.拒绝使用珍贵木材制品现在，社会上形成一种盲目攀比、追求奢华的消费风气。
“物以稀为贵”的思想使人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。
然而这种畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。
以红木为例。
红木是热带雨林山产的珍贵木材，价格年年攀升。
一双红木筷子上百元，一套红木家具数万元、数百万元，但仍有人购买。
我国严禁砍伐红木，我国的红木家具都是国外市场流入的。
然而地球的生态系统是一个整体，任何地区热带雨林的砍伐都会破坏动物的栖息环境，造成整体的生态失衡。
另外，珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。
一万年前，地球上约l/2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。
全球的热带雨林正在以每年l700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。
雨林是地球之肺，失去了肺的地球将会不堪设想。
保护雨林、保护珍稀树种从拒绝消费珍贵木材制品做起。
2.拒绝使用一次性筷子一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。
然而，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次性筷子比，既不卫生，也不方便。
它的生产，是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污染，而其使用，显然是不洁和浪费。
一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。
我国每年生产一次性筷子1000万箱，其中600万箱出口到日、韩等国。
日本人发明了一次性筷子，却不用自己国土上的森林生产，而且用后回收用于造纸等。
我国森林覆盖率不足日本的1/4，每年为生产一次性筷子减少森林蓄积200万立方米。
探究环境心理学在高校图书馆的应用
探究环境心理学在高校图书馆的应用作者：郭丽军来源：《无线互联科技》2013年第12期摘要：图书馆的环境是校园的重要组成部分，大学的知识信息主要来自其学校图书馆，高校图书馆为教师和学生都带来了很多科研及学习知识方面的服务，而它的环境的好坏会直接影响读者阅读情绪以及学习的质量。
因而，建立一个营造宜人的阅读环境及建立更人性化的阅读空间是相当重要的，这就需要进行图书馆的环境心理学建设。
本文主要是针对西北地区的一些高校图书馆的环境应用设计进行了探析。
关键词：环境心理学；高校图书馆；应用；探析本文从环境心理学的角度出发，对西北地区的一些高校图书馆的设计进行了探析。
主要目的是为了给大学生们营造宜人的阅读环境及建立更人性化的阅读空间。
1 关于环境心理学一部分内容的概述我们这主要研究的是关于环境心理学的一部分即建筑环境心理学，根据人们对环境的选择以及一些改善、及相应的一些心理环境的选择，从而判定他们对环境的是好或是坏的印象。
对于这样产生的环境心理资料，可以相应的进行建筑设计或是一些环境的设计；而这就是所谓的建筑环境心理学。
虽然它产生的时间不长，但是在建筑物方面产生的成效是巨大的。
近几年，已经越来越受人们所重视了，不论是建筑设计者还是一些项目的决策者。
尽管现在我国的建筑环境心理学还不够完善，不仅表现在与实际应用联系不大，而且存在较大的问题。
但是若加以提倡不断发展进步是很有效的。
2 环境心理学在高校图书馆的具体应用⑴注重高校图书馆的美观及功能。
高校图书馆建设应是是高校校内的典型建筑之一，不仅要体现高效的的文化品位也要体现其的内涵档次。
不仅在图书馆上体现现代建筑的气息，也要具有所在地区的代表性建筑的风味。
像是一般优美的环境能够满足人的视觉享受，而这也就可以给人带来那种感觉。
图书馆也应在内部给读者适应的空间应该多一点，读者一般都不免会想要有这样或是那样的私人隐私空间；其他的像图书馆光线足，有空调——夏季清凉冬季温暖等等，能满足大多数人的需求。
环境心理学调研
行为与环境调研报告--------图书馆及周边环境班级：xxxxxxxxxxxx姓名：xxxxxx学号：xxxxxxxxxxx指导教师：xxxx建筑与规划学院建筑系2011-12图书馆及周边环境调研报告关键词：情奉献校园老大爷绿叶红花红色建筑树电话亭宣传栏记忆石桌石凳石椅缺憾图书馆中心绿地广场路通宵自习室竹“无名文化”摘要：本文主要以真实的心理历程对课题进行研究，通过对校园里的修拉锁老大爷不辞劳苦的工作场景的描述引出话题——不被人关注的校园角落有其存在价值，而后通过对图书馆旁的旧建筑拆除的不满，来揭露人们对这些角落的破坏，又通过对图书馆及周边环境的赞美和相互依存关系的阐释，呼吁人们珍惜这些角落，最后以“无名文化”对校园这类角落蕴含的默默奉献精神进行概述，揭示人对过去的记忆与眷恋源于一个“情”字。
人活一生，无非就是为了一个“情”字。
无论一个人走多远，他或她总有一样东西和大家一样，也总有一样东西最令之牵挂，这便是“情”。
生活中，有人甘愿默默奉献，不图别的什么，就是为了让生活更有意义，让自己的存在对社会更有意义，其实说到底，又有哪个人不是在为之而奔波忙碌？校园里有个修拉锁的老大爷，我不清楚他年轻时的工作，但我认为很可能是位教师，而今已双鬓斑白、行动迟缓并驼背的他却仍不让自己闲着，每天起早贪黑给人修拉锁，尽管去修的人很少。
我在想为什么他不趁余下的时光到外面多转转？或是在孩子身边享受天伦之乐？他的心思我无法得知，不过，有一种可能我很相信：他的孩子也不想让他这么辛劳，可他执意要那么做，没办法，只有顺从他的心意。
寒风凛冽，他就用一块红布挡风，同时也算作招牌，孤零零一人，而家就在不到50米远的地方，可他仍要坚持到天黑。
我很纳闷：吃饭怎么解决？把摊收了回去吃,还是就地吃？想到这，我不由地记起了四年前的一幕：也是在冬天，一个老大爷在中学门口修拉锁，碰巧当时我的拉锁坏了，又看他好久都没等到一份生意，我便回去拿衣服准备修，当我再次到来时，发现他正端着搪瓷碗吃面条，他是带着午饭的，当时心里一阵酸楚……这样的情况虽然在老家很常见，可这仍让我触动很深，或许他家里人都在指望他过活，他是在为亲情而奔波！而这位老大爷经历了世事沧桑，唯一让他感到真正快乐的，莫过于生活有意义，自己的存在能给他人带来帮助……校园里就是总有那么一些事物在生活中充当绿叶，映衬红花，也总有一些角落是人们所未曾涉足、光顾的，而这些角落又是必需的。
图书馆调研报告怎么写范文
图书馆调研报告怎么写范文图书馆调研报告一、引言图书馆是一个为人们提供文化传承和知识积累的重要场所。
为了了解如今的图书馆服务现状以及对用户需求进行针对性的改善，我们进行了一次图书馆调研，本报告将对调研结果进行总结和分析。
二、调研方法1. 问卷调查：我们设计了一份问卷，通过向图书馆用户和员工发放并收集反馈来获取相关数据。
2. 面访调研：我们随机选择了一些用户进行面访，通过深入交流来了解他们对图书馆的看法和需求。
三、调研结果1. 用户构成通过问卷调查，我们了解到图书馆的用户构成主要为大学生和职场人士，占比分别为55%和30%。
中小学生和老年人的使用率相对较低，分别为10%和5%。
2. 使用目的调研数据显示，使用图书馆主要有以下几个目的：a. 借阅书籍和资料（70%）；b. 学习和考试（20%）；c. 阅读和娱乐（10%）。
3. 服务评价用户对图书馆的服务提供了积极的评价，其中95%的用户表示对借阅流程和环境满意，80%的用户对馆员的服务满意度较高。
4. 用户需求用户对图书馆的需求主要集中在以下几个方面：a. 图书馆需增加新书购买数量；b. 需增加电子书和期刊资源的获取渠道；c. 希望增设音乐和影像资料馆区；d. 增设沙龙和讲座活动。
四、分析与建议1. 针对用户构成，图书馆可以通过加强与中小学的合作，开展针对性的宣传活动，吸引更多学生使用图书馆。
2. 针对使用目的，图书馆可以加大在学习和考试辅助方面的支持力度，如提供更多的学习资源和无线网络。
3. 针对服务评价，图书馆应继续加强馆员的培训，提高他们的专业素质和服务水平。
4. 针对用户需求，图书馆可以通过与出版社合作，扩大新书采购的范围；与其他图书馆进行资源共享，提供更多的电子书和期刊资源；在现有空间内合理规划，增设音乐和影像资料馆区；定期组织沙龙和讲座活动，提供更多的文化交流机会。
五、总结通过此次调研，我们了解到了图书馆的用户构成、使用目的、服务评价和用户需求。
图书馆面积规划的环境心理学因素分析
空间环境规划对图书馆的面积规划有着重要的 意义 ,它可以使图书馆建筑更加实用 、更为人性化 。 空间环境规划理论与方法应用得越多 ,图书馆的功 能就可以得到更多的体现 ,用空间环境原理创造出 来的图书馆环境就会令人更加满意 、幸福 、高效 、舒 适 。图书馆面积规划就是要创造这样的一个环境 , 以求更好地为读者提供服务 。
2 社会角度 社会角度的影响就是从宏观上看 ,讨论社会交
流与图书馆面积规划的关系 ;而从微观上看 ,主要考
虑读者的社会属性对图书馆个人空间规划的影响 。 ( 1 )利于社会交流 社会交流 行 为 在 图 书 馆 中 主 要 表 现 为 群 体 行
为 ,而非个体行为 。人际间的群体行为发生在两个 人或两个人以上 。他们在图书馆中发生交互行为 时 ,从环境心理学的角度来看 ,对图书馆空间的占有 与利用有着一定的规律 。在这种社会交流行为中 , 影响人们的行为产生的最基本因素就是交流关系 , 即竞争或合作关系 ,而反映这种关系的个人空间行 为表现为距离及角度 。
空间是完全内部化的 、个人化的东西 ,而建筑师 和设计师的工作仅仅从三维空间角度出发 ,无法完 整地刻画出人们工作及生活的多彩空间 ,也无法深 入人的心灵去探究与空间紧密相关的心理感受 ,所 以他们的“设计 ”工作是没有必要的 。从这个意义 层面出发 ,有一种观点就认为 ,制订统一的各种各样 的图书馆标准会变得无意义 ,因标准是僵硬的 、灰色
环境心理学之华农图书馆调研报告
环境心理学之华农图书馆调研报告姓名：陈国纯学号：200831100101学校：华南农业大学学院：水利与土木工程学院专业：08级建筑学（1）班指导老师：吴运江完成时间：2011年6月提要：本文将从华农图书馆调查入手，针对调查结果，利用环境心理学所学知识，对相关问题逐条分析。
关键词：环境心理学，校图书馆，调研报告一、背景概述华南农业大学图书馆成立于1953年，由原中山大学图书馆、岭南大学农学院图书馆合并而成，并接纳了广西大学农学院畜牧兽医系的藏书和设备。
2006年完成新馆扩建改建，现有馆舍由总馆、东区分馆、跃进南区分馆和学院资料室构成，总面积达3.6万平方米。
华农图书馆不仅搜集、整理、收藏了大量的囊括农工商社的各个领域的图书资料供借阅，还为华农学子提供了舒适的自习环境。
近来，由于临近期末考试，为了能在图书馆占得一个可以看书写字的位子，华农众多学子不惜6点起床，匆匆赶往图书馆排队等候进馆，队伍长可达百米。
笔者选择了校图书馆作为此次环境心理学调研的场所正是基于其对学子们的极大吸引力。
环境心理学是一门新兴的学科，它是基于人类对自身和周围环境关系的探索而发展起来的。
人际交往、人与环境之间的相互作用，都直接影响着人所处环境，也影响着人类自身。
人在室内环境中，其心理与行为尽管有个体之间的差异，但从总体上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或类似的方式作出反应的特点，这也正是本次调研的基础。
为了客观反映人们在室内环境中的心理和行为，笔者特地制作了《华农学子-校图书馆（主馆、东区、跃进）调查问卷》，希望以问答的方式准确地得到某些信息。
二、对调查结果分析（一）吸引力调查问卷：1.您关顾校图书馆的频率是（）A.经常20.8％B.偶尔45.8％C.较少25.0％D.从不8.4％2.您通常关顾校图书馆的目的在于（）A.借书62.5％B.自习33.3％ D.无聊8.2％ D.觅友0结果分析：环境对人是否具有吸引力，主要取决于环境是否能够满足人在某些方面的需求。
图书馆调研报告（精选3篇）
图书馆调研报告（精选3篇）图书馆篇1高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。
书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。
书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。
人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推移。
只有书籍才能更好的传播知识，才能使人更好的学习科学文化!随着科学的进步，及网络的普及传播，虽然网络也能传播但又有多少人真正的用网络学习知识呢!书籍是我们的终身的伴侣，最诚挚的朋友。
然而近年来，随着时代的进步，我们的生活节奏不断加快，工作学习的压力增大及互联网的飞速发展，人们对于书籍的需求与读书的热情似乎在渐渐下降，传统的阅读方式日益受到严峻挑战。
而现在，各个大学都有其所属图书馆，图书馆为大学生们提供了大量学习资源、课外读物等，可是使用效果却并不理想。
针对这种情况，经过小组成员的讨论与交换意见，决定围绕学校的逸夫图书馆展开一次问卷调查，通过对图书馆的使用情况的调查，了解同学们对图书馆的看法与读书的热情。
所以我就此进行我校大学生去图书馆的情况进行调查。
大学图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起培养学生健康人格、激发学生创新思维、对学生进行全面多元教育等方面的职能。
本次调查旨在了解当代大学生去图书馆看书情况，以及同学们对去书馆的利用率。
还有分析图书馆资源利用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提高我校图书馆文献资源建设和改进，促进提高大学生去图书馆的积极性!在图书馆我们可以阅读报刊杂志，了解国际国内的最新动态;我们可以与名人对话，让自己的思维更加缜密、严谨;我们可以周游世界、了解各地的风土人情。
然而，那些很少去图书馆的人，又是因为什么原因不去呢?是他们不愿意学习呢，还是图书馆自身存在一些问题，无法满足学生阅读需求?本次调查包括大一新生和大二及大三的各个系的学生，共有148人参加并且完成了问卷，有效回复率为90%.并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生去图书馆调研具有一定普遍意义。
校园图书馆中的环境心理学
校园图书馆中的环境心理学关键词：安徽大学图书馆建筑文化教育知识功能环境摘要：中国，由于图书馆发源于古代藏书楼，形成于近代公共图书馆。
其作为一种社会职业，已经形成了自身特有的职业精神与道德传统，这就是以书明道、以书传道、以书修身、以书治国的大任精神，这种精神凝聚了图书馆职业活动的特有价值，也是古代图书馆人职业活动的道德支柱。
因此，图书馆设计者本身需要具备博览群书的经历和基于此所孕育的道德内涵，更深层次地讲，中国的图书馆建筑需要融入这个从古至今传下来的道德内涵。
尤其是在一所大学之中，图书馆建筑是一所大学的标志性建筑，同时它也是一所大学精神文明建设和学习氛围的缩影。
不管这个时代发展有多快，会出现什么社会心理问题，图书馆作为科技，文化，信息传播的载体，也作为同学们心中知识的殿堂，它所扮演的角色依然会十分重要绪论：图书馆最初的任务是为了保护和利用人类文明的记录，促进人类文明繁衍进步，随着技术的不断进步，人类发展进入以信息服务为特征的后工业社会，图书馆已不仅仅是搜集整理保管人类文明的载体，还向人们提供文献和参考咨询信息，同时图书馆已成为一个永久性的社会教育机构。
现代图书馆是从19世纪末开始出现的，特别是20世纪50年代出现的计算机技术把人类文明推进到了电子时代，图书馆的功能与内容亦发生了根本性变化，不仅在规模上超越了以前的历史时代，更重要的是在空间布局上不断改进。
其中尤其以1933年建于美国巴尔的摩的伊诺克·普培特自由图书馆为代表的公共图书馆较为突出。
其平面布局突破了空间的固定分隔，以大柱网、大空间适应了为使用上的调整互换的灵活性；采用了“藏阅合一”的管理方式，大量实行开架借阅，促使传统的、截然分隔的“藏——借——阅”的三大空间解体；基本书库大大压缩或根本取消。
现代化技术、设备相继引入使用之后，更显示出这种建筑模式的优越性而取得广泛的承认。
经过逐步完善，形成了“模数化图书馆”的设计模式。
安徽大学图书馆一、基本概况:合肥属于中国中部地区，日照充足，风向以东南风为主。
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环境心理学之华农图书馆调研报告姓名：陈国纯学号：200831100101学校：华南农业大学学院：水利与土木工程学院专业：08级建筑学（1）班指导老师：吴运江完成时间：2011年6月提要：本文将从华农图书馆调查入手，针对调查结果，利用环境心理学所学知识，对相关问题逐条分析。
关键词：环境心理学，校图书馆，调研报告一、背景概述华南农业大学图书馆成立于1953年，由原中山大学图书馆、岭南大学农学院图书馆合并而成，并接纳了广西大学农学院畜牧兽医系的藏书和设备。
2006年完成新馆扩建改建，现有馆舍由总馆、东区分馆、跃进南区分馆和学院资料室构成，总面积达3.6万平方米。
华农图书馆不仅搜集、整理、收藏了大量的囊括农工商社的各个领域的图书资料供借阅，还为华农学子提供了舒适的自习环境。
近来，由于临近期末考试，为了能在图书馆占得一个可以看书写字的位子，华农众多学子不惜6点起床，匆匆赶往图书馆排队等候进馆，队伍长可达百米。
笔者选择了校图书馆作为此次环境心理学调研的场所正是基于其对学子们的极大吸引力。
环境心理学是一门新兴的学科，它是基于人类对自身和周围环境关系的探索而发展起来的。
人际交往、人与环境之间的相互作用，都直接影响着人所处环境，也影响着人类自身。
人在室内环境中，其心理与行为尽管有个体之间的差异，但从总体上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或类似的方式作出反应的特点，这也正是本次调研的基础。
为了客观反映人们在室内环境中的心理和行为，笔者特地制作了《华农学子-校图书馆（主馆、东区、跃进）调查问卷》，希望以问答的方式准确地得到某些信息。
二、对调查结果分析（一）吸引力调查问卷：1.您关顾校图书馆的频率是（）A.经常20.8％B.偶尔45.8％C.较少25.0％D.从不8.4％2.您通常关顾校图书馆的目的在于（）A.借书62.5％B.自习33.3％ D.无聊8.2％ D.觅友0结果分析：环境对人是否具有吸引力，主要取决于环境是否能够满足人在某些方面的需求。
当环境能够满足人在某方面的需求时，我们便可以认为该环境具备吸引力；反之，该环境不具备吸引力。
校图书馆既能够为众多的华农学子提供囊括各个领域图书资料的借阅，满足他们的求知欲望，又能够为他们提供一个看书写字的舒适环境。
就我平日所了解的，很多同学与其贪睡点到课室自习，倒不如起早点到图书馆门口排队，原因在于图书馆光线充足，查找资料方便，有空调，环境较课室舒适。
但是，由于图书馆座位有限，先到先得，后到的同学只能回到他们本不愿回去的课室或宿舍自习，环境差点，但时间一长也就适应了。
这涉及到了“习惯化与适应”的问题，如果感知到的刺激不随时间发生变化，人对这种刺激的反应就会越来越弱，甚至感觉不到，习惯了环境的刺激而变得适应。
（二）安全感、私密性、领域性调查问卷：3.当在校图书馆看书或自习时，您一般会选择下列哪种座位（）A.靠窗50.0％ B靠近角落37.5％ C.靠近门口或通道0 D.无所谓12.5％4.当和朋友（恋人）在校图书馆的同一张桌子看书或自习时，您一般会选择（）A.坐在对面41.6％B.坐在旁边45.8％C.坐在斜对面0D.无所谓12.6％5. 当和陌生人在校图书馆的同一张桌子看书或自习时，您一般会选择（）A.坐在对面8.4％B.坐在旁边16.7％C.坐在斜对面54.1％D.无所谓20.8％6.您认为校图书馆阅览室是否需要设置较为私密的空间（）A.是45.8％B.否25.0％C.无所谓29.2％结果分析：通常，人们希望自己所处的环境有所依托，能够使自己得到保护，给人以安全感。
当空间过于空旷时，这种安全感就会消失，心理失去平衡，人会不自觉地提高警惕，四处张望，并寻找新的“庇护所”。
私密性可以概括为行为倾向和心理状态两方面，即退缩和信息控制。
人们主观上总是努力保持最优私密性水平，当个人需要与他人接触的程度和实际所达到程度相匹配时，就达到了最优私密性。
个人信息的过分暴露，会使人感到私密性遭到侵犯，产生控制的消极情感。
一般视觉的暴露最容易让人觉得自己私密性遭到侵犯，但在室内私人谈话这样的特定场合中，有时听觉干扰甚至更为烦人。
所以，人们往往会通过减少或隔绝视听侵犯的方式来增强自身的私密性。
领域性是所有高等动物的天性，是个人或群体为满足某种需要，拥有或占用一个场所或一个区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式。
此外，人类学家还提出了人际距离的概念，并且将其分为四种：密切距离（0-0.45m）、个人距离（0.45-1.20m）、社会距离（1.20-3.60m）和公共距离（3.60-7.60m）。
密切程度不同的人们之间会保持不同的人际距离，当合适的人际距离遭到破坏时，人们会通过各种方式寻求心理上的个人领域。
调查发现，同学们在图书馆看书写字时，往往会选择靠窗或者靠近角落的座位，几乎没有人愿意坐在靠近门口或通道处，这其中不排除靠窗采光好和靠近门口或通道容易受到外界干扰的因素，但希望拥有一个属于自己的、有安全感的、能够确保私密性的个人领域却是一个更加让人信服的理由，这从“您认为校图书馆阅览室是否需要设置较为私密的空间”的答案得到了印证。
当和朋友或恋人在同一张桌子看书或自习时，同学们大多会选择坐在对面或旁边，这是由于朋友或恋人间关系亲密，即便在密切距离之内也不会觉得尴尬。
而当和陌生人在同一张桌子看书或自习时，同学们的选择刚好相反，超过一半的人会选择坐在斜对面，这既可以保持个人距离，又可以避免抬头时四眼相对的尴尬，维持心理上的平衡。
（三）光、声和材料用色会人心理的影响调查问卷：7.您希望图书馆的环境是怎样的（）A.安静的87.5％B.嘈杂的0C.有轻音乐的12.5％D.无所谓08.您对校图书馆（仅限主馆）的灯光环境是否满意（）A.满意54.1％B.不满意16.7％C.一般29.2％9.您对校图书馆（仅限主馆）的材料用色是否满意（）A.满意62.5％B.不满意12.5％C.一般25.0％结果分析：噪声对心理反应的影响往往比对生理的损伤严重得多，一般只要不是长时间在噪声过强的环境中工作，噪声对生理的损伤就微乎其微了。
噪声对心理反应的影响则不同，人们工作学习时需要一个安静的环境，一旦噪声超过合理范围，情绪容易波动，人会感到烦躁，工作和学习效率明显降低。
所以，同学们在图书馆借阅图书或自习时都希望拥有一个安静的环境，而少数人更是希望能有轻音乐相伴，这得从轻音乐容易平抑人的情绪方面解释。
光通过大脑皮层发生作用，对人的心理活动和情绪等有直接影响。
长时间照明不足会造成视觉紧张，使机体易于疲劳，注意力分散，记忆力衰退，抽象思维和逻辑思维能力减低；而过度的日光照射，同样使人心理上感到不适，心烦意乱，情绪低落。
调查结果显示，大多数同学对图书馆（主馆）灯光环境表示满意或一般。
这是因为图书馆既有自然采光，又有人工照明，不管白天黑夜，馆内都会显得开敞明亮，人身处其中，自然感觉良好。
人的第一感觉是视觉，而对视觉影响最大的是颜色。
人的心绪和精神状态容易受到颜色的影响，这可能是因为颜色源于大自然的先天的色彩，蓝色的天空、鲜红的血液、金色的太阳等。
当看到这些与大自然的先天的色彩一样的颜色时，人们就会联想到与这些自然物相关的感觉体验。
据调查，大部分同学对图书馆（主馆）的彩色用料表示满意或一般，原因在于图书馆色调以亮色为主，富有现代感，人身处其中时显得轻松自然。
三、结语环境是由众多要素构成的，当环境中的某一要素超出其合理范围时，人就会感到不适，并通过各种方式寻求心理或生理平衡，但时间一长，随着人对刺激的反应越来越弱乃至完全感觉不到，人又会由不适应变为适应，即“习惯了”。
室内环境是众多要素相互作用而形成的一个复杂综合体，因此，室内设计师应从多方面考虑，力求创造一个舒适的室内环境。
参考资料：[1]林玉莲胡正凡.环境心理学[M].中国建筑出版社，2006。
[2]刘鸣马剑苏晓明张宝刚.动态干扰光对人的视觉、心理、情绪的影响[J].人类工效学，2009。
附：调查问卷华农学子-校图书馆（主馆、东区、跃进）调查问卷时间：2011年6月19日1.您关顾校图书馆的频率是（）A.经常20.8％B.偶尔45.8％C.较少25.0％D.从不8.4％2.您通常关顾校图书馆的目的在于（）A.借书62.5％B.自习33.3％ D.无聊8.2％ D.觅友03.当在校图书馆看书或自习时，您一般会选择下列哪种座位（）A.靠窗50.0％ B靠近角落37.5％ C.靠近门口或通道0 D.无所谓12.5％4.当和朋友（恋人）在校图书馆的同一张桌子看书或自习时，您一般会选择（）A.坐在对面41.6％B.坐在旁边45.8％C.坐在斜对面0D.无所谓12.6％5. 当和陌生人在校图书馆的同一张桌子看书或自习时，您一般会选择（）A.坐在对面8.4％B.坐在旁边16.7％C.坐在斜对面54.1％D.无所谓20.8％6.您认为校图书馆阅览室是否需要设置较为私密的空间（）A.是45.8％B.否25.0％C.无所谓29.2％7.您希望图书馆的环境是怎样的（）A.安静的87.5％B.嘈杂的0C.有轻音乐的12.5％D.无所谓08.您对校图书馆（仅限主馆）的灯光环境是否满意（）A.满意54.1％B.不满意16.7％C.一般29.2％9.您对校图书馆（仅限主馆）的材料用色是否满意（）A.满意62.5％B.不满意12.5％C.一般25.0％10.您认为校图书馆（仅限主馆）还需要改进的地方？答：1.增加安静、私密的空间；2.增加座位；3.增加新书；4.禁止霸位；5.开门时间提早；5.禁止在图书馆内打电话。