1、2013年小学学校工作总结
2013年小学学校工作总结
2013年小学学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2013年小学学校工作总结范文过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、”三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。
以提高教育教学质量为中心,以”创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如叶圣陶先生说过:”教育工作者的全部工作,就是为人师表”。
所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践”以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡”依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。
我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。
小学2013年工作总结
小学2013年工作总结
2013年是一个充实而又忙碌的一年。
在这一年里，我们团队兢兢业业，努力工作，取得了许多成绩。
首先，我们在教学方面取得了很大的进步。
老师们精心备课，注重教学方法的改进，使得学生们的学习效果明显提高。
不仅如此，学生们的素质教育也得到了很好的落实，他们在品德、礼仪方面有了明显的进步。
其次，学校的各项管理工作也取得了一定的成绩。
各部门之间的协作更加配合，学校的各项规章制度也得到了更好的贯彻执行，学校的管理水平也有了明显的提高。
另外，学校的文化建设方面也取得了很大的成就。
学校举办了多次文艺展演活动，丰富了校园文化生活，增强了学生们的文化修养和审美情趣。
最后，学校在与家长的沟通交流方面也做得非常到位。
学校积极组织家长会，及时反馈学生学习和生活情况，增强了学校与家长的联系和信任。
2013年我们取得了很多成绩，但也有不足之处。
在新的一年里，我们要进一步改进工作，争取再创佳绩。
希望我们团队的每个成员都能为此努力奋斗，共同把学校的事业推向一个新的高度。
2013年度学校工作总结
杉木桥小学2013年学校工作总结一年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在镇党委、政府的关怀、支持下，认真学习领会党的十八大精神，以提高教学质量为核心，以提升办学品位为目标，以推进校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，奋力拼搏，开拓创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有成效地完成了年初提出的各项工作目标。
现将一年来的学校工作总结如下：一、学校管理细致入微1、抓好班子建设，增强依法治校意识。
学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。
学校领导班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在做好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。
学校领导深入各年级、各教研组，参与其开展的各项活动，进行听课、检查、指导。
在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，领导班子成员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。
2、组织全体教师认真学习上级教育部门的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。
严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
3、强化过程管理，注重扬优促差，促教师奋进，建和谐校园。
学校坚持行政、导辅师值班制度及校领导巡查制度。
学校领导在日常工作中做到勤观察，勤记载，勤思考，勤询问，勤交谈，客观、公正地考查教师一天、一周工作，扬其之长，补其之短，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。
同时注重充分发挥了教师的主人翁作用，强化民主立校力度。
4、实施科研兴校，促进学校内涵式发展开展好课题研究，学校清楚认识教育科研对促进学校内涵式发展的重大意义。
校领导始终走在前列，要带头参加教育科研，用自己的行动影响、带动教师投入教育科研之中。
11月1日，组织全校班主任参加班主任教育管理交流观摩会，同月15日，组织全校教室探讨新农村教育教学的方式方法，学习新的教育理念。
5、推进校园文化建设，大力加强和建设校园文化，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有地域特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。
2013年小学工作总结
2013年小学工作总结
2013年小学工作总结
在2013年，我在小学工作中取得了一些成绩和经验。
首先，
我在教学方面非常努力，尽力为学生提供全面的教育。
我不仅注重学生的学习成绩，还关心他们的个人成长和发展。
我经常与学生们进行交流、沟通，了解他们的困惑和问题，并积极引导他们寻找解决方案。
其次，我注重培养学生的综合能力。
我鼓励学生积极参加各种课外活动，如艺术节、运动会等，帮助他们培养团队合作精神和领导能力。
我也注重培养学生的创造力和想象力，通过鼓励他们进行各种创作，如绘画、写作等，来开发他们的潜力。
此外，我在学校中积极参与各种教育活动。
我与其他老师紧密合作，共同制定教学计划和安排。
我努力与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭和学校中的情况。
我也参加了一些教育讲座和培训课程，不断提高自己的教学能力和专业知识。
然而，我也意识到还有一些需要改进的地方。
例如，我在教学中有时可能过于关注内容的传授，而忽视了学生的实际学习情况和需求。
我也需要更好地利用多种教学方法，以满足不同学生的学习风格和能力水平。
总的来说，2013年是一个充实而有意义的一年。
我在小学工
作中取得了一些进步和成绩，也积累了宝贵的教学经验。
我相
信，在今后的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
2013年小学校工作总结
2013年小学校工作总结2013年小学校工作总结一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以中心学校教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。
二、主要工作总结如下1、在这一学期加强了新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。
围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行了理论学习。
组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。
通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索以学生发展为本的教学模式，建立以尊重、民主、平等、合作为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。
同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
２、抓好教学常规管理，保证教学质量。
规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。
加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。
为提高教学质量，经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，注重实效。
为提高课堂教学水平，抓好、抓细、抓实主题性教研活动，从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，切实注重教研活动的实效性。
3、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。
开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。
2013小学学校工作 总结
2013小学学校工作总结2013小学学校工作总结本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
三、教学科研工作1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。
这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。
在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，学生成绩各项指标提高幅度达到36.8%。
2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。
为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。
教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，一学期调研性听课达到50节以上，有效地监控了教学过程。
3、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。
本学期学校计划并实施了由教科室牵头组织的为期2个月的“学习、反思、成长”大型教科研活动，召开了我校第一届教科研大会，取得了显著成绩。
本年度，教科室经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。
本学期派2人赴新疆、安徽参加国家级课改观摩课，之后学校邀请了我区一批省级骨干教师和青年教学能手到校献课，并共同参与教研活动，指导课堂教学活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高，老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在练课中反思，在反思中成长，使学校涌现出了刘晓梅、温玉坤、郭淑芳等教研先进个人。
小学2013年度学校工作总结【精品范文】
小学2013年度学校工作总结小学2013年度学校工作总结在过去的2013年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行xx教育“学在xx”品牌建设。
一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。
全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。
学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。
在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；认真组织教师开展“学在xx”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。
从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。
现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理教学质量是学校的生命线。
在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。
我们主要采取了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。
2013年小学工作总结
2013年小学工作总结2013年小学工作总结时间如梭，转眼间，我们又迎来了2013年的年底。
回首这一年来，我们小学教育工作取得了一系列的成绩和进步，也遇到了一些挑战和困难。
在这样一个节点上，让我们来回顾并总结一下2013年小学工作的点点滴滴。
教育教学方面，2013年是我校深化教改的一年。
我们按照“因材施教，循序渐进”的原则，针对学生的特点和需求进行个性化教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
各科教师不断探索和尝试，运用多种教学手段，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
同时，学校还加大教师培训力度，提高教师素质和专业技能，进一步优化了师资力量。
在师生关系方面，2013年我们更加注重师生之间的沟通和交流。
开展了多个形式的课外活动，促进师生之间的情感交流，加强了师生之间的互信。
此外，学校通过开展各种社团活动，满足学生的多样化需求，培养学生的综合素质。
学校还积极组织家长会和家校联谊活动，加强家校合作，共同关心学生的成长和发展。
在管理方面，2013年我们坚持以学生为中心的原则，加强学校管理，提高办学效益。
学校制定了一系列管理规定，建立了完善的管理制度，确保学校的正常运转。
同时，学校加强了对师生的考核和评价，激励教师积极进取，鞭策学生努力学习。
此外，学校还加强与社会各界的联系和合作，通过与社会资源的共享，为学校的发展提供了有力的支持。
然而，2013年的小学工作也存在一些问题和困难。
首先是师资队伍建设的问题。
由于人员流动和缺乏高水平的教师，我们面临来年教学质量上的挑战。
其次是学生在学习上的分化和自律问题。
少数学生在学习中缺乏动力，自觉性不高，需要学校和家庭共同关注和帮助。
最后是学校硬件设施的薄弱。
学校的教室、图书室等设施需要进行升级和改造，以提供更好的学习环境。
面对这些问题和困难，我们将继续努力，迎接2014年的挑战。
首先，我们将进一步加强教育教学改革，不断探索和创新教学方法，提高学生的学习效果。
其次，我们将继续加强师生之间的沟通和交流，营造良好的师生关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新市镇平宁基点校
学校工作总结
（2012－2013学年度上期）
本学期，我校工作在教科局和中心校的领导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。
为了全面推进素质教育，提高办学效益和教育质量，现将我校本期工作做如下总结：
一、贯彻了正确的办学思想
坚持了社会主义办学方向，全面贯彻了党的教育方针、政策，坚持了教育的“三个面向”、“四个决定”、“一个计划”，努力提高教育教学质量。
培养了有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
继续完善了素质教育质量评估体系。
认真学习、严格执行教育法律、法规，促使依法办学、依法治校形成风气。
杜绝体罚学生现象，不乱发资料乱收费。
态度坚决地减轻学生过重课业负担，差生转化工作扎实。
有计划地组织学生参加社会实践。
同有关部门和中学保持联系，定期听取对学校工作和毕业生适应情况的意见。
学校与家庭、社会联系密切。
二、队伍建设情况
领导成员努力提高文化素质和马列主义理论水平，坚持正确的政治方向，依法治校，勤政、廉政。
在学校管理中具有正确的思想方法和民主作风，坚持校务公开，实行民主管理。
继续加强了教师队伍建设，努力提高了教师的思想、文化素质和业务水平。
要求教师们切实改变教育观念，加强学习，努力适应素质教育对教师的要求。
积极推进教育科学研究和教师继续教育工作。
健全校内职能机构，让各机构既有分工，又有合作，从而有效地贯彻执行上级的决策和指示。
帮助教职工解决工作、生活上的实际困难，充分调动教职工积极性，形
成团结、协调、稳定的教职工队伍。
教职工工作安排合理，岗位目标明确，岗位责任制健全；骨干教师作用发挥好。
教职工工作考核落实，记载清楚，根据成绩论奖惩。
坚持对教职工“四职”教育；教师教育思想端正，师德好。
有教师培训计划，目标任务，措施具体，落实到人头，培养效果明显。
三、加强了学校内部管理
进一步完善了学校各项规章制度，为促进各项工作服务。
客观、公正地执行学校各项规章制度。
学校工作做到全程管理，不能只重形式或结果。
学校定期检查各项工作，发现问题及时纠正，并作好记载。
定期总结各项工作的经验教训。
学校决策正确，指挥得力，知人善任，办事公道。
领导班子团结协作，廉政勤政，指挥畅通，工作效率高。
党组织作用发挥好。
教导、后勤、各教研组长称职，职责明确，工作效率高，很好地完成本职、本部门工作任务。
部门团结协作。
领导听取各方面意见，采纳合理化建议。
建立健全各种规章制度，照章进行学校工作管理。
各类档案资料收集完整，数据准确，统计规范，保管科学；教职工个人业务档案齐备。
四、普九工作
作好了开学工作和入学动员工作，切实搞好了学校各项相关工作，确保了入学率、巩固率、毕业率、完成率和文盲率达标，在此基础上切实搞好了普九资料建设。
搞好了实验教学、电化教学和远程教育工作，作好了迎接普及实验教学工作复查验收。
搞好学校环境建设和附属工程建设，力争大、小硬件达标。
搞好普九宣传工作，创造良好的外部环境。
按上级要求完成了有关工作。
五、德育工作
建立校长负责的领导体制；建全了素质好、而且稳定的德育工
作队伍、班主任、队干部、思想品德课教师。
建立德育工作常规；有计划、有部署地检查、评比、总结；积极开展德育工作的研究与改革。
思想品德课教学得到加强，各科教学、各项工作渗透德育；系统地对学生进行日常行为规范养成教育，措施得力；校风校纪建设常抓不懈；做好了学生操行评定工作。
班主任认真履行工作职责；重视班集体建设；班队活动正常有序开展，内容针对性强；严格升降国旗制度。
认真贯彻执行教育和科学技术局关于暑期政治学习的精神，精心组织教师认真学习，认真做好学习笔记，认真写好心得体会。
六、教学管理
坚持以教学为中心；严格教学常规；各科按大纲安排教学。
认真抓好备课上课、作业、辅导、考核与课外活动；教师上课合格率100％，优良率≥50％。
领导按规定兼课，主要精力抓教学；领导本期听课≥15节，教研组作用发挥较好；有教研教改计划，并按计划开展活动，取得了实效。
严格学籍管理，执行招生计划。
学生成绩准确，学籍资料齐全。
年巩固率100％。
执行学校工作两个《条例》，搞好两课两操；本期举行了一次春季全校运动会（获奖学生27人）。
重视卫生宣传教育，严格卫生监督，注意培养学生的卫生习惯。
劳动课有兼职教师、有教材，有成绩考核，课时有保证，并有计划组织学生参加劳动。
各项课外活动形式多样，内容、时间落实，学生参加率≥60％。
充分利用校舍、场地，保证了教育教学活动需要；教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料保管保养好，使用率高。
七、后勤、安全、体卫工作
按上级规定标准收费，实行收费公示制度，坚持收费责任制度。
校园建设和绿化、美化按规划逐年改善，取得了明显效果。
本学期学校花台进行了全面绿化，绿化面积为86平方米。
校舍、校产登记详细，维修及时。
安全教育长抓不懈。
认真执行财务制度，合理使用教
育经费。
后勤工作保证教学工作正常开展和师生生活需要。
师生全部饮用上干净、卫生的开水。
尽力改善了师生生活、工作条件。
本学期我校学生无重大伤亡事故，环境卫生不断趋于良好，克服了脏、乱、差现象。
八、存在的问题
我校在各级领导和主管部门的领导与支持下，取得了一定的成绩，但还存在不少问题：如教师积极性还有待提高，教学质量、办学效益还不尽人意。
教师法律意识有待加强，教学环境还应优化等。
总之，下学年我校将发扬优点，克服缺点，发扬奉献精神，争取更大的进步。
新市镇平宁基点校 2013年01月27日。