妈妈,请喝水
剧烈活动要注意
剧烈活动要注意教学目标：1．通过观看情景表演，知道饭前或饭后不能剧烈运动，剧烈运动后不能立刻喝水、洗澡。
2．乐于接受成人的建议，知道要爱护自己的身体。
教学方法：1．小男孩木偶2个，妈妈木偶1个。
2．教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一．谈话导入活动。
教师：小朋友们，你们喜欢和小伙伴们一起玩游戏吗?和小伙伴们一起玩可真开心啊，常常会玩得满头大汗。
这么剧烈地活动可有许多地方要注意哦。
二．观看木偶表演一，了解剧烈活动不能再饭前或饭后进行。
①妈妈：浩浩，马上要吃饭了。
②浩浩：我出去和小朋友玩一会儿。
③旁白：过了一会儿，浩浩满头大汗地回来了。
④浩浩：妈妈，我肚子好饿，头很晕。
⑤妈妈：空着肚子出去跑，身体没能量，当然会头晕了。
先坐到旁边歇一会儿。
（两个木偶下场。
）⑥旁白：休息好了，浩浩跟妈妈一起吃完饭。
⑦浩浩：妈妈，我吃饱了。
我到楼下玩儿去了。
⑧浩浩：明明，我们来玩警察抓小偷的游戏。
（和明明在楼下跑啊追啊。
）⑨浩浩：哎呦，肚子好疼哦。
⑩教师：浩浩在什么时候出去玩？浩浩感觉怎么样？吃饭前和刚完饭可以做剧烈运动吗？为什么？三．观看木偶表演二，了解剧烈活动后不宜马上喝水和洗澡。
①旁白：浩浩在外面玩得满头大汗回到家。
②浩浩：渴死了，妈妈，快让我喝水。
③妈妈：刚刚剧烈运动后不能马上喝水，剧烈运动后马上喝水，会让你的心脏和胃很累，特别不能喝冰水。
④浩浩：那我要洗澡。
⑤妈妈：也不能马上洗澡，马上洗热水澡，会让我们的心脏和胃得不到充足的血液。
如果马上洗冷水澡，一冷一热我们的身体更受不了。
⑥教师：浩浩在外面玩得满头大汗回到家要干什么？妈妈是怎么说的？为什么剧烈活动后不能马上喝水和洗澡呢？四．请幼儿阅读幼儿用书。
教师：请小朋友打开你们的书，看看书上是怎么说的，请你和你旁边的小朋友说一说，剧烈运动要注意些什么？五．出示教学挂图，请幼儿集体说一说四种注意事项。
喝水造句二年级
[1]、小白兔来田边，看见一头老牛一边喝水，一边用尾巴驱赶牛蝇，小白兔想：要是我也有这样的尾巴就不用怕蚊虫的叮咬了。
[2]、小丽看见小明躺在床上身体很虚弱，他连忙把她带的苹果给小明吃并告诉他，多吃水果和多喝水病才能好得快。
[3]、泡了一会儿我们觉得又累又渴就到露天餐厅吃水果、喝水。
[4]、花鸡喝水跟别的鸡也不一样，别的鸡喝一口仰一下头，可它喝好长时间才仰一下头，它生完蛋后的叫声有粗有细，也非常特别。
[5]、他拿着喝水的铁杯当钗来敲，弄的家里响轰轰。
[6]、现在虎子和我已经相伴有十天了，我每天给它喂食、喝水、洗澡，看着它一天一天长大，我高兴极了！希望我的小狗健健康康的长大。
[7]、仓鼠是夜行动物，夜深人静的时候，它们就从滑滑梯上滚下来，一会儿蹦上跑步器，不停地奔跑；一会儿在木屑中嬉戏打闹。
玩累了就来到饮水器前，直立起身子，咕嘟咕嘟地喝水。
[8]、徐江发现地上有一瓶水，就打开了瓶盖子，喂小羊喝水。
[9]、考拉是个大懒虫，每天要睡上整整二十个小时，只有早晨和黄昏才出来进食，它们吃桉树叶，桉树叶里含有水分，所以考拉不喝水。
[10]、妈妈很爱我。
有一次，我生病了，妈妈让我在床上睡觉，妈妈隔一段时间给我量体温，又给我吃药店，又给我喝水，她一晚上也没怎么睡觉。
[11]、这时，水加到一半就不加了，就像《乌鸦喝水》的那一篇课文一样，放重的东西，使水位升高。
[12]、我发烧的时候，您整晚都不敢睡着，一会儿给我量体温，一会儿用酒精给我擦拭身体，一会儿喂我喝水。
[13]、便一屁股坐到雪堆上，决定休息休息，但是喉咙却干得厉害，由于刚才的动作，使的我们疲惫不堪，又想喝水，怎么办呢？我想了一下，把歪脑筋动到了一撮雪上。
[14]、大家来晒晒自己的营养早餐吧!这是我最近的早餐，早上起来一杯温开水，今天我喝的是一杯柠檬水，老妈要求一定要先喝水，让肠胃洗个澡，顺畅一下。
[15]、我开始心中有了一个计划，我要把平时得到的所有零花钱存起来，而且把我喝水的瓶子卖的钱也存起来，还有帮妈妈清理仓库里的纸板卖的钱也存起来，一直到我读大学的时候，我就可以用我自己的钱读书了。
妈妈的唠叨作文(15篇)
妈妈的唠叨作文(15篇)妈妈的唠叨作文(15篇)妈妈的唠叨作文1“不要忘了做作业。
”“不要忘了早点回来。
”“不要忘了多穿衣服。
”“不要忘了。
”这是妈妈对我说的做多的话了。
妈妈真是的，我又不是小孩子了，还整天对我说这些，好唠叨啊！有一次，我和几个朋友正要去上学，刚走出门不久，背后就传来妈妈的声音：“露露，放学后不要忘了早点回来啊！”朋友们的目光投到我身上，使我觉得很尴尬。
“妈妈呀妈妈，我都这么大了，您就不要这么唠叨了啊！”我默默念着。
放学后，我回到家，气冲冲的对妈妈说：“妈，我都这么大了，您就不要整天这么。
”我刚想说下去，不料被妈妈的话打断了：“吃饱后，不要忘了去做作业！”妈妈说完就走开了。
晚上，我想了想，觉得真对不起妈妈，她毕竟是关心我，我怎么可以这样，不行，我还是去给妈妈认个错吧，但我又鼓不起勇气来。
第二天，妈妈没有叫我了，我很害怕，害怕妈妈不肯原谅我的过错。
于是，我低着头走到妈妈身边，小声的对妈妈说：“妈妈，对不起。
”然后我就迅速走开了。
第三天，我在吃早餐，突然耳边传来妈妈惯用的语言：“露露，7点了，不要忘了去上学啊。
”这时，我不知道这是高兴，还是悲哀的.对自己说：“哎，这烦人的‘名言’又来了！”妈妈的唠叨作文2说起我妈妈，那怎是唠叨二字了得啊。
妈妈总是对我唠唠叨叨，什么时候都对我唠唠叨叨，出去唠唠叨叨，回来也唠唠叨叨；吃饭唠唠叨叨，吃完还唠唠叨叨；天冷唠唠叨叨，天热更唠唠叨叨。
记得有一次，妈妈很忙，下午放学我得自己去学舞蹈，学完舞蹈要自己回家。
妈妈一直都不放心，那天中午上学出门的时候，妈妈对我说：“下午放学过马路要小心车，过马路左右看，不要闯红灯，最好跟伙伴一起走，不要跟陌生人说话。
晚上回来也要小心车，外面很冷，要把全部衣服统统穿上，不要着凉。
”总算听完妈妈唠叨，可以上学了。
在上学的路上，妈妈开着么托车，又开始唠叨起来：“把帽子戴上，戴上，戴紧点，别被风吹掉了。
头别伸出来，很冷的.，抱紧我。
喝水作文精选
喝水作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇）
《我的好妈妈》音乐优秀教案《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《我的好妈妈》音乐优秀教案篇1活动目标1、激发幼儿热爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦2、培养幼儿的口语表达能力3、学习讲述人物的方法4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
5、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
教学重点、难点重点：让幼儿能够围绕主题有感情的讲述难点：讲述妈妈做什么工作，外形特征以及平时是怎样照顾自己的活动准备1、歌曲《我的好妈妈》的录音带2、玩具电话一部3、教师准备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带自己与妈妈的合照4、事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作活动过程一、基本部分1、听歌曲《我的好妈妈》，边听边根据歌词做律动2、教师出示图片讲述范例，激发幼儿的讲述兴趣，以及讲述的内容和顺序3、教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。
（可以看着与自己的合照讲。
要求语言完整流畅，要把自己想要表达的事情说清楚）4、教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的热爱。
5、教师引导幼儿做“我给妈妈打电话”的游戏，让每个幼儿都能够拿起电话跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈的情感。
二、结束部分教师与幼儿共同有感情的演唱《我的好妈妈》三、延伸部分通过每个幼儿自己的讲述要求幼儿根据妈妈的外形特征画一画自己的妈妈，然后讲讲以后要做个怎样的孩子，长大后要怎样孝敬自己的妈妈。
教学反思本班幼儿学习过《我的好妈妈》这首歌曲，孩子们非常喜欢这首歌曲，也非常爱自己的妈妈。
因此我设计这次活动，引导孩子讲述自己妈妈的职业及习惯，来进一步激发幼儿热爱妈妈的情感和理解妈妈的辛苦。
《我的好妈妈》音乐优秀教案篇2一、活动名称：语言活动：生活经验讲述——我的好妈妈二、设计思想：本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，教师通过引导幼儿讲述自己妈妈的职业及习惯，使幼儿了解3月8日是妇女节，开始部分，教师采用由歌曲引导幼儿进入主题，激发幼儿热爱妈妈的情感。
有关妈妈作文范文（通用36篇）
有关妈妈作文范文（通用36篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的有关妈妈作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
妈妈作文篇1母亲的爱是永恒的，是伟大的，是无私的。
还记得，夏日的一个中午，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，而我却冒出了一身冷汗。
妈妈走时给我留下了一些任务，而我由于贪玩耽误了时问，一看表还剩下30分钟。
这30分钟，我奋笔疾书，可还是差很多任务没有完成。
等妈妈满心欢喜地回来后，发现我没有完成任务，十分生气，问我是怎么回事，我一下子不知如何是好，便撒了慌，妈妈一听就知道我在撒谎，更加恼火了，气急之下，把搓衣板拿了出来让我跪在上面，从来没有受过苦的我，怎肯跪下，我倔强地说：“我…不…跪!”此话一出连我自己都吓了一跳。
妈妈一听，更是气急败坏，举起她的右手向前一挥，“啪”一记耳光就重重地打在我脸上，疼得我火辣辣的，我抽泣着。
可谁知，妈妈却毫不心软地向我吼道：“你跪…跪不跪?”我一听，腿软了，“扑通”一声，我跪下了。
事后，妈妈坐在屋里的小床上，门虚掩着，我从门缝里向里望，发现妈妈正用一只手撑着头，望着窗外朦胧的月光，看着远方黑色的深渊，很忧愁，很难受，就好似心碎了一样，我心疼坏了，“啪叽”我坐在了地上，心头有一种说不出的痛。
顿时，我后悔莫及，后悔当初为什么不抓紧时间，为什么那么倔强，为什么那么贪玩……，我后悔极了，可我并不恨她，因为我知道是她爱我才会这么做。
我流泪了，泪水淌到嘴里，是苦的，一种说不出的苦，可我坚信，我以后再也不会犯这种错误了，这虽然是第一次，可也是最后一次。
这就是妈妈的严爱，让我懂得了爱不仅是溺爱。
还记得，一年四季，妈妈每天从不间断地早起做饭，无论是双休日还是节假日。
每顿早饭不仅丰盛，花样翻新，合乎我味，而且还免不了一杯温度适中的鸡蛋鲜牛奶，那是妈妈在煮开的牛奶里加一个七分熟的鸡蛋搅匀而成的。
作文妈妈我想对你说六年级450字
妈妈我想对您说作文450字篇1妈妈的工作很忙，每天都早出晚归。
有一次，我生病了，妈妈带着我去她的公司照顾我，我记得那时，她连上厕所的时间都没有，却时不时提醒我喝水，给我倒水，想让我的感冒远离我而去。
中午，妈妈正是最忙的'时候，她经常自己连饭都来不及吃，但那天，妈妈生怕我饿着了，就按时带我去吃饭，虽说是按点吃饭了，但妈妈吃饭的时候也是狼吞虎咽，我也跟着草草结束了。
那时，我就想，妈妈这么忙，我一定不能在让她操心。
妈妈的工作很忙，每当放学时，看着别的同学都有父母来接，我却一个人在晚托班里写作业，我多么羡慕她们啊！我真希望我的妈妈也能亲自来接我啊！我曾经问过妈妈，可她总是说；“宝贝妈妈不去上班怎么赚钱呢？不去赚钱怎么给宝贝买新衣服，买玩具呢，不上班怎么给宝贝上更好的更多兴趣班呢？”听到妈妈这样说，我的心情才不那么难过了，可是，随着时间飞逝，我渐渐体会到了妈妈的辛苦和许多的不得已，也就逐渐打消了这个念头，觉得时间总会平复一切，一切都会好起来最后，妈妈我想对您说，如果您能休息一天，您能陪我一天，不去接任何工作该多好。
我知道，我这样很自私，但我真的希望您能好好陪我玩一天。
写给我最爱的人我的母亲。
妈妈我想对您说作文450字篇2妈妈，您还记得上回两块钱不见的事吗？其实，是我干的`，那件事要从四年级说起。
四年级的时候，我看他们越来越多的人都是自己边走路边吃零食，每天我看他们手里抓着辣条，心里就想吃。
我平时都是妈妈来接我回家，根本没什么机会买零食吃。
于是在星期五那天，我再三求着妈妈让我自己走路回家，她终于同意了。
放学的路上，我和小伙伴勾肩搭背说说笑笑，忽然，我看到一家商店，我从商店里看到了我梦寐以求的辣条，于是我大声说道：“今天我请客，咱们吃辣条！”我一说完，我就从口袋里拿出了两块钱，递给了老板说：“我要四包辣条！”我们边吃边走，马上就要到家了，眼看伙伴就要走了，我不禁害怕起来：怎么办？妈妈会不会知道那两块钱是我偷的？回到了家，我若无其事地说：“妈妈，我回来了。
喝水作文300字
喝水作文300字【必备】喝水作文300字15篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？以下是本店铺收集整理的喝水作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
喝水作文300字 1上课了，冯老师左手捧着一个装有红色液体的塑料碗，右手拿着烧杯、打火机、蜡烛。
这是要干什么？冯老师笑眯眯地扫视了我们，说：“同学们，见过会喝水的杯子吗？”“没有。
”同学们异口同声地回答。
“今天我就让大家见识一下，请同学们仔细观察。
”话音刚落，冯老师点燃了蜡烛，接着，把燃烧的蜡烛慢慢地立在了有红色液体的塑料杯正中央，然后拿起烧杯，小心翼翼地往燃烧着的蜡烛上罩，火焰越来越小，渐渐地熄灭啦！“杯子里的水上升啦！”同学们情不自禁地叫起来。
这杯子果然会喝水！难道这个杯子真的有什么“魔力”吗？冯老师神秘地笑了笑，说：“你们上网查查自然就知道啦。
”我一回家，马上上网查了查，原来那是因为蜡烛燃烧需要氧气，等火灭了，杯子里的氧气就没有了，杯子里的空气就稀薄了，外面的大气压就把水挤进了杯子里。
喝水作文300字 2一天米老鼠口渴了，他就跑到水壶边，想烧水。
米老鼠接了水，准备烧水，米老鼠按下了按钮，可是一点反应都没有，而且那个按钮也没亮。
米老鼠心想：难到坏了吗?出了什么问题?他走来走去，焦急万分的说：“我没有水喝，我怎么办呀?”这时一个虚弱的声音响起：“主人，我生病了，很不舒服。
”米老鼠说：“你是谁?”“我是水壶呀!”那个声音回答到。
米老鼠又说：“你出了什么事?”水壶说：“我生病了，我生了水碱，我的壶底有很多水碱，所以我生病了，你要救救我。
”米老鼠说：“水碱是什么呀?”“这是水夹着不溶解的物质，这些物质受热会分解，就沉淀在壶底，白色的沉淀物，混和在一起，就是水碱。
”水壶回答到。
米老鼠听了水壶的话，赶紧把水壶拿到水池洗水壶，洗好了水壶，米老鼠烧好了水，米老鼠喝到了水，水壶和米老鼠都开心地笑了。