结果状语从句
结果状语从句
结果状语从句在语法中，状语是一种修饰句子的成分，用来表达时间、地点、方式、原因等信息。
而状语从句是一种特殊的状语结构，用来表达某个动作或状态的结果。
在句子中，它可以出现在主句前面或后面，并且以连词引导。
结果状语从句的引导词包括“因此”、“所以”、“以致”、“以至于”、“结果”等。
这些引导词的作用是连接主句和状语从句，指明主句发生的原因或结果。
下面我们将详细讨论结果状语从句的用法和例子。
一、引导词的选择在使用结果状语从句时，我们需要根据具体语境选择适当的引导词。
以下是一些常见的引导词及其用法：1. 因此“因此”表示前面叙述的原因导致的结果。
例如：我太累了，因此我决定早点回家休息。
2. 所以“所以”表示前面叙述的原因导致的结果，语气较为强烈。
例如：这本书很有趣，所以我一口气就读完了。
3. 以致“以致”表示某个原因导致了某个结果，强调结果的重要性或不好的后果。
例如：他迟到了一小时，以致被老板批评了一顿。
4. 以至于“以至于”也表示某个原因导致了某个结果，语气更为强烈，结果更为严重。
例如：他太过分了，以至于大家都不愿意和他交往。
5. 结果“结果”作为引导词表示结果，可放在句首或句中。
例如：结果，他们赢得了比赛。
二、例句解析接下来，我们通过一些例句来进一步理解结果状语从句的用法。
1. 我失眠了整晚，所以今天早上起不来。
在这个例句中，状语从句“所以今天早上起不来”表示了主句“我失眠了整晚”的结果。
2. 他患了重感冒，结果床也没离开过。
这个例句中，“结果床也没离开过”表示了他患重感冒的结果。
3. 我们花了很多时间准备，以致考试没有通过。
在这个例句中，“以致考试没有通过”表示了我们准备太多时间的结果。
4. 他没有好好学习，以至于考试不及格。
在这个例句中，“以至于考试不及格”表示了他没有好好学习的结果，结果非常严重。
5. 结果，我们找到了丢失的钥匙。
这个例句中，“结果”作为引导词，概括了前面叙述的一系列行为的结果。
结果状语从句时态-概述说明以及解释
结果状语从句时态-概述说明以及解释1.引言1.1 概述结果状语从句时态是英语语法中一个重要的概念，它主要用于表示一个动作或状态的结果或后果。
结果状语从句根据主句的动词时态来选择合适的时态，从而与主句动作相对应。
在英语中，结果状语从句的时态使用规则相对灵活，但仍然需要遵守一定的语法规则以确保句子结构的准确性和逻辑性。
准确地使用结果状语从句的时态可以让我们更加准确地表达出动作或状态的具体结果，从而增强句子的表达力和清晰度。
在本文中，我们将详细探讨结果状语从句时态的概念、作用，以及其在不同语境下的正确使用方法。
通过深入理解和掌握结果状语从句时态的特点，我们可以更加自如地运用这一语法结构，从而提升我们的英语写作和口语表达能力。
接下来的部分将围绕结果状语从句时态的概念和作用，详细解释结果状语从句如何根据主句时态选择正确的时态，并探讨其在实际应用中的意义。
最后，我们将总结结果状语从句时态的特点，并强调其重要性和实用性。
在掌握了结果状语从句时态的相关知识后，我们将能够更加熟练地运用这一语法结构，使我们的英语表达更加准确、流利和自然。
让我们开始深入了解结果状语从句时态的细节吧。
1.2文章结构文章结构部分内容如下：1.2 文章结构本文主要包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分将概述本文的内容，并介绍文章的结构和目的。
正文部分将详细讨论结果状语从句的概念和作用，以及其时态使用规则。
首先，会对结果状语从句进行简要的定义和解释，阐述其在句子中的作用和意义。
然后，会详细介绍结果状语从句的时态使用规则，包括主句和从句的时态关系，以及不同时间状语对时态的影响。
结论部分将对结果状语从句时态的特点进行总结，强调其在句子结构中的重要性和灵活运用。
此外，还会探讨结果状语从句时态在实际应用中的意义，如在表达因果关系、描述结果或推测等方面的作用。
通过这样的文章结构，读者可以全面了解结果状语从句时态的相关知识，增加对其使用的准确性和灵活性。
根据结果状语从句讲解和练习
根据结果状语从句讲解和练习结果状语从句是英语中常见的一种从句类型，用来表达某种行为或情况所产生的结果或后果。
本文将对结果状语从句进行讲解，并提供一些练以帮助巩固研究。
结果状语从句的构成结果状语从句由一个引导词和一个独立主格从句构成，引导词通常有以下几种：- so (以至于)- such...that (如此...以至于)- in such a way that (以至于)- so that (以便，为了)- that (以至于)有时候，引导词可以省略，但从句中的动词必须是不及物动词。
以下是一些例子：- The rain was so heavy that we decided to stay indoors.（雨下得太大，我们决定呆在室内。
）- He ran so fast that he won the race.（他跑得太快，赢得了比赛。
）- She spoke in such a way that everyone could understand her.（她说话的方式使每个人都能听懂。
）- We studied hard so that we could pass the exam.（我们努力研究以便通过考试。
）结果状语从句的练1. 选择合适的引导词完成句子：- She sang _____ beautifully _____ everyone was moved.（用 so, that 填空）正确答案：so, that- They worked hard _____ they could achieve their goals.（用 so that 填空）正确答案：so that2. 根据句意写出正确的结果状语从句：- The movie was so funny _______________________________.答案：that we couldn't stop laughing.- He studied hard _______________________________.答案：so that he could get good grades.- She played the piano _______________________________.答案：in such a way that everyone was impressed.总结结果状语从句是表达结果或后果的常见句型，掌握它的使用有助于丰富语言表达，提高写作和口语能力。
宾语从句、原因状语从句、结果状语从句、时间状语从句
宾语从句、原因状语从句、结果状语从句、时间状语从句宾语从句（Object Clause）：宾语从句是在主句中充当宾语的从句，通常由连接词引导，如that、whether、if等。
例句：- I know (that) you are busy.（我知道你很忙。
）- She asked whether/if he would come.（她问他是否会来。
）原因状语从句（Adverbial Clause of Reason）：原因状语从句表达一个事件的原因或理由，通常由连接词引导，如because、since、as等。
例句：- I stayed at home because it was raining.（我呆在家里是因为下雨了。
）- Since you are not feeling well, you should rest.（因为你感觉不舒服，你应该休息。
）结果状语从句（Adverbial Clause of Result）：结果状语从句表达一个事件的结果，通常由连接词引导，如so...that、such...that等。
例句：- It was such a hot day that we decided to go swimming.（天气太热了，我们决定去游泳。
）- He ran so fast that he won the race.（他跑得太快了，他赢得了比赛。
）时间状语从句（Adverbial Clause of Time）：时间状语从句表达一个事件发生的时间，通常由连接词引导，如when、while、after、before等。
例句：- I will call you when I arrive.（我到了之后会打电话给你。
）- After he finished his homework, he went to bed.（他做完作业后就去睡觉了。
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什么是结果状语从句
什么是结果状语从句？结果状语从句（Adverbial Clauses of Result）是一种从属从句，用于描述一个事件或行为的结果或效果。
结果状语从句通常由结果连词引导，例如so...that（如此...以至于）、such...that （如此...以至于）、such...as to（如此...以至于）等。
结果状语从句可以放在主句之前或之后，以提供更多关于事件发生结果的信息。
以下是一些结果状语从句的例子：- The rain was so heavy that we had to cancel the outdoor event.（雨下得如此大，以至于我们不得不取消户外活动。
）- He is such a talented musician that he can play multiple instruments.（他是如此有才华的音乐家，以至于能演奏多种乐器。
）- She was so tired that she fell asleep as soon as she got home.（她太累了，以至于一回到家就睡着了。
）- The movie was such a success that it broke box office records.（这部电影如此成功，以至于打破了票房纪录。
）结果状语从句用于描述事件发生的结果或效果，帮助我们更准确地表达事件的影响，使句子更加具体和清晰。
结果状语从句可以用于各种语境，如日常交流、写作、演讲等。
需要注意的是，结果状语从句在语法结构和使用规则上可能有所差异。
例如，结果连词通常与so或such连用，形成so...that或such...that的结构；而有时也可以使用such...as to的结构表示结果。
因此，在使用结果状语从句时，应注意选择合适的结果连词并遵循相应的语法规则。
总之，结果状语从句是一种用于描述事件发生结果或效果的从属从句。
它们通过结果连词引导，提供了关于事件发生结果的更多信息。
语法中的原因与结果状语从句
语法中的原因与结果状语从句语法中的从句是构成复杂句的重要组成部分。
其中，原因从句与结果从句是两种常见的状语从句。
本文将分别介绍原因从句和结果从句的特点及其在句子中的运用。
一、原因从句原因从句是表示某个行为或情况的原因或理由的一种从句。
它通常由疑问副词“为什么”、“因为”等引导，放在主句之前或之后。
以下是一些常见的引导原因从句的连词：1. because：因为2. since：因为3. as：由于4. due to：由于5. as a result of：由于6. owing to：因为以下是一些例句，来看看原因从句的具体运用：1. She couldn't attend the party because she was sick.（因为她生病了，所以无法参加派对。
）2. Since it was raining heavily, we decided to stay at home.（因为雨下得很大，我们决定待在家里。
）3. He failed the exam, as he didn't study hard.（由于他没有努力学习，所以考试失败了。
）二、结果从句结果从句是表示某个行为或情况引发的结果的一种从句。
它通常由连词“so”、“therefore”、“thus”、“accordingly”等引导，放在主句之后。
以下是一些常见的引导结果从句的连词：1. so：所以2. therefore：因此3. thus：因此4. hence：因此5. consequently：因此以下是一些例句，来看看结果从句的具体运用：1. He studied hard for the exam, so he got a high score.（他为了考试努力学习，因此得了一个较高的分数。
）2. The weather was bad, therefore we canceled our picnic.（天气不好，所以我们取消了野餐计划。
结果状语从句
结果状语从句结果状语从句是英语语法中的一种从句类型，用来表达一个动作或情况的结果。
它通常由一个连词引导，如：so, therefore, thus, hence等。
本文将介绍结果状语从句的定义、结构以及使用方法。
1. 结果状语从句的定义结果状语从句用来说明一个动作或情况的结果，它是主句的从属成分，从属于主句中的谓语动词或形容词。
例如：She studied hard, so she passed the exam.（她努力学习，所以她通过了考试。
）2. 结果状语从句的结构结果状语从句通常以连词来引导，连词之后是一个完整的句子，其中包括主语和谓语动词。
从句中的主语和谓语动词可以根据需要进行变化。
以下是一些常用的连词及其用法：- so: 表示结果或因果关系，通常放在句子开头，其后是一个倒装句。
例如：So tired was she that she couldn't walk.（她太累了，无法行走。
）- therefore/thus/hence: 表示结果或因果关系，放在句中间或句末。
例如：He was sick, therefore he couldn't attend the meeting.（他生病了，因此他不能参加会议。
）3. 结果状语从句的使用方法在使用结果状语从句时，需要注意以下几点：- 主句和从句之间的动作或情况应有因果关系。
- 连词的选择应根据具体语境来决定。
例如，如果结果状语从句放在句首，通常使用"so"，放在句中间或句末则可以使用"therefore/thus/hence"。
- 句子结构可以根据需要进行调整，例如使用倒装句。
以下是一些例句，展示了结果状语从句的使用方法：- He didn't study, so he failed the exam.（他没学习，所以他考试不及格。
）- The weather was bad, therefore we stayed home.（天气很糟，因此我们在家待着。
结果状语从句的引导词
结果状语从句的引导词
结果状语从句的引导词包括：so(结果)，so that(结果)，so...that..(如此......以至于)，such...that...(如此......以至于)。
1.so that 和such that
so为副词，修饰动词、副词或形容词，不能修饰名词；such是形容词，修饰名词。
2.so...that...
1)so+adj./ade.+that从句，如：The box is so heavy that I can't carry it.
（这个箱子太重，以至于我搬不动。
）
2)so+adj.+冠词+名词单数+that从句，如：She is so beautiful a gir that
all the boys ofour class like her.（她如此美丽，以至于我们班的男孩子都喜欢她。
）
3)so+many/few/much/little+n.+that从句，如：There is so little water
that you can't drink.（没有水了，所以你不能喝了。
）
2.such...that...
1)such+冠词+adj.+名词单数+that从句
She is such a good girl that she can help you.（她是一个如此好心的女孩，因此她会帮助你的。
）
注意：little译作“小，可爱”时，常用such，如：He is such a little boy that his parents oftenteach him something.（他是个非常聪明可爱的孩子，父母经常教他东西。
）。
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结果状语从句
在句子中作结果状语的句子称为结果状语从句。
常用的引导词有：
so/such….that…如此….以至于…./ too…to…太……而不能……/enough to足够……
So…that…用法
（1）so+形容词+ that…
如： It was so cold outside that we had to stop the match. 天
气太冷了，我们不得不停止比赛。
（2）so+形容词+a/an + 单数可
数名词+ that…
如： She is so lovely a girl that all love her very much. 她
是如此可爱的一个女孩，以至于我们都喜欢她。
（3）so + +that…
He drove so carelessly that he almost lost his life.
(4)so many/few/much/little+ +that… There was so much work to do that Mary got tired.
Such…that…
(1)such+a/an + + +that…
Mike is such an honest man that we all believe in him . (2)such+ + +that…
They are such good children that their teachers all like them.
(3)such+ + +that…
It was such bad weather that we had to stay at home all day.
“such+a/an+adj.+that…’’ “s o + adj.+a/an+that…”. It was such a fine day that they all want to go out.= It was so fine a day that they all want to go out.
练习：( )1.We ran to the bus stop _____we could catch the bus.
A. in order
B. so that
C. to
D. in order to
( )2. The teacher told us _______funny story ________we all laughed.
A. such a, that
B. such, that
C. so a, that
D. so, that ( )3. The headmaster spoke slowly _________we could understand him.
A. such that
B. because
C. so that
D. when
( )4. The workers work _____hard _______they don’t have a day off even on the weekend.
A. too, that
B. such, that
C. so, that
D. as, that
( )5.After waking for four hours, he was _________tired
________move on.
A. as, as
B. too, to
C. so that
D. not, enough
( )6. Jim didn’t run ________to catch up with other runners.
A. enough fast
B. so fast
C. fast enough
D. fastly enough
中考链接:
( ) 1. She was ____ well dressed that she attracted everyone’
s attention at the party.
A. so
B. quite
C. too
D. very
( ) 2. When the fire broke out, many people were so _______
that they ran _______.
A. frightening; wild
B. frightened; wild
C. frightened; wildly
D. frightening; wildly ( ) 3. It was _________ music
that I lost myself in it.
A. such a beautiful
B. so beautiful a
C. so beautiful
D. such beautiful
( ) 4. We arrived ______ late that there were no seats left.
A. much
B. too
C. so
D. very
( ) 5. I like the pop star _______ that I never miss his concert.
A. very much
B. too much
C. quite much
D. so much ( ) 6. The music in the supermarket sounded so ______ that
I wanted to leave at once.
A. soft
B. wonderful
C. friendly
D. noisy ( ) 7. Curing sick people is _______ important _______
doctors must be careful.
A. too; to
B. so; that
C. enough; to
D. such; that
( ) 8. The question is _______ that nobody can answer it.
A. very hard
B. too difficult
C. strange enough
D. so strange
( ) 9. That film was so _______ that most of the audience kept screaming in fear while watching it last night.
A. exciting
B. frightening
C. boring
D. amazing
( ) 10. This is _______ difficult problem that few students can work it out.
A. so
B. so a
C. such
D. such a
( ) 11. The doctors in ORBIS have done _______ an important job _______ the patients are all grateful to them. A. too;
to B. so; that C. such; that D. as; as
( )14.Pop music is such an important part of society ____ it has even influence our language.
A. as
B. that
C. which
D. where
( )15.His plan was such a good one ____ we all agreed to accept it.
A. so
B. and
C. that
D. as
( )16.We were in ____ when we left that we forgot the airline tickets.
A. a rush so anxious
B. a such anxious rush
C. so an anxious rush
D. such an anxious rush
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。