57.新人教版四年级数学下册7.3 画平移后的图形(优质课件)
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四年级数学下册 平移 精品PPT人教新课标
这里用到了哪些图 形运动的知识？
既用到了轴对称又 用到了平移的知识。
四年级数学下册 平移 精品P P T 人教新课标
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做一做
画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。
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三、知识运用
1. 画出平移后的图形。
平移（9）格
平移5格
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同学们要注意数对 小方格呦！
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三、知识运用
2. 把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
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说一说小动物们分别向哪个方向平移？ 平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？
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谢谢
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三、知识运用
3. 分别画出将 的图形。
向上平移3格、向左平移8格后得到
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三、知识运用
4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再画出 这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
平移
一、复习导入
二年级时我们已经认识了生活中的平移 现象，你还见过哪些平移现象？
二、探索新知
人教版四年级下第七单元图形的平移课件
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 302021 /4/3020 21/4/3 04/30/2 021 2:06:22 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/3020 21/4/30 2021/4 /30Apr-2130-A pr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/30 2021/4/ 302021 /4/30F riday, April 30, 2021
4格
课件PPT
平移后的图形与原来的图形的 对应线段平行并且相等、对应 角相等，图形的形状与大小都 没有发生变化。
课件PPT
小船图先向（ 下 ）平移了（ 5 ） 格，再向（ 右 ）平移了（ 7 ）格。
课件PPT
电灯图先向（ 左）平移了（ 9 ） 格，再向（ 上 ）平移了（ 6 ）格。
课件PPT
课件PPT
2 图形的平移
课件PPT
1．知识目标：通过具体实例认识图形的平移变 换．探索它的基本性质。
2．能力目标：培养学生观察问题、分析问题、 解决问题的能力。
3．情感目标：认识通过观察、归纳、推理可以 获得数学猜想，了解数学活动中充满着探索性和 创造性。
课件PPT
教学重点： 认识图形的平移变换，探索它的基本性 质。
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/30 2021/4/ 302021 /4/302 021/4/3 04/30/ 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月30日 星期五 2021/4 /30202 1/4/302 021/4/ 30
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /30202 1/4/302 021/4/ 304/30/ 2021
人教版四年级下数学《平移》图形的运动PPT课件
平移的特点： 形状，大小不变，位置变。
随堂检测
1.画出平移后的图形。
9
课堂小结
平移
1、找出原图形的关键点（如顶点或端点） 2、按要求分别描出各关键点平移后的对应点 3、按原图将各对应点顺次链接。
课后作业
在线完成7.2轴对称课后作业
再见
注意：
在方格纸上画平移图形的方法：找关键点、平移各点、 顺次连接。
根据箭头指向确定平移方向，根据对应点间的格数确定 平移的距离。
做一做 画出平移后的图形
向（右）平移了（10）格
向下平移了5格
强调： 判断平移的距离，只需找到一组对应点，数 一数他们之间的格数 ，而不是数平移前后两个 图形的方格数。
平移
本节目标
1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断 图形平移的方向和距离。
情景导入
平
移
抽屉的开关
拨的算盘珠
窗子的推拉
预习反馈
1、分别画出 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。
人教版四年级下册
平移
在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距 离，这样的图形运动叫做平移。
例3 画出平移后的图形，再数一数，填一填。
向上平移三格
例3 画出平移后的图形，再数一数，填一填。
向上平移三格
向左平移7格
Hale Waihona Puke 向下平移3格向右平移9格
平移距离：由原图和平移后的图形中的相对应的点来 确定。
课堂探究
这个物体在做什么运动？
说一说什么是平移？ 物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移。
随堂检测
1.画出平移后的图形。
9
课堂小结
平移
1、找出原图形的关键点（如顶点或端点） 2、按要求分别描出各关键点平移后的对应点 3、按原图将各对应点顺次链接。
课后作业
在线完成7.2轴对称课后作业
再见
注意：
在方格纸上画平移图形的方法：找关键点、平移各点、 顺次连接。
根据箭头指向确定平移方向，根据对应点间的格数确定 平移的距离。
做一做 画出平移后的图形
向（右）平移了（10）格
向下平移了5格
强调： 判断平移的距离，只需找到一组对应点，数 一数他们之间的格数 ，而不是数平移前后两个 图形的方格数。
平移
本节目标
1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断 图形平移的方向和距离。
情景导入
平
移
抽屉的开关
拨的算盘珠
窗子的推拉
预习反馈
1、分别画出 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。
人教版四年级下册
平移
在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距 离，这样的图形运动叫做平移。
例3 画出平移后的图形，再数一数，填一填。
向上平移三格
例3 画出平移后的图形，再数一数，填一填。
向上平移三格
向左平移7格
Hale Waihona Puke 向下平移3格向右平移9格
平移距离：由原图和平移后的图形中的相对应的点来 确定。
课堂探究
这个物体在做什么运动？
说一说什么是平移？ 物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移。
人教版四年级数学下册《图形的运动—平移》PPT课件
(1)确定关键点，(2)确定方向，(3)确定格 数，(4)描点连线。
返回
课堂作业
画出平移后的图形：
向右平移5格 向 下 平 移 5 格
五、布置课外作业
1：课本第89页练习二十一，第5题。 2：《领航新课标练习册》第50页。 3：完成小练习册中本课时所学的相应内
容。
谢谢 再 见！
人教版四年级数学下册
第七单元第3课时 （图形的运动）
平移
复习 新课 运用 小结 作业
一、复习导入
二年级时我们已经认识了生活中的平移 现象，你还见过哪些平移现象？
返回
平移
二、探索新知
画出平移后的图形，再数一数，填一填。
平移前后的图形 什么没变？什么 变了？
返回
平移前后的图形 形状和大小不变， 位置变了。
三、知识运用
1. 画出平移后的图形。
平移（9）格
平移5格
同学们要注意数对 小方格呦！
画出平移前后的图形：(1)确 定关键点，(2)确定方向，(3) 确定格数，(4)描点连线。
三、知识运用
2. 把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
三、知识运用
3. 分别画出将 的图形。
向上平移3格、向左平移8格后得到
三、知识运用
4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再画出 这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
这里用到了哪些图识。
返回
四、课堂总结，浅谈收获
这节课，你有什么收获？
《平移》 1、认识平移现象。 2、理解平移的特点。 3、掌握在方格纸上平移图形的方法：
返回
课堂作业
画出平移后的图形：
向右平移5格 向 下 平 移 5 格
五、布置课外作业
1：课本第89页练习二十一，第5题。 2：《领航新课标练习册》第50页。 3：完成小练习册中本课时所学的相应内
容。
谢谢 再 见！
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第七单元第3课时 （图形的运动）
平移
复习 新课 运用 小结 作业
一、复习导入
二年级时我们已经认识了生活中的平移 现象，你还见过哪些平移现象？
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平移
二、探索新知
画出平移后的图形，再数一数，填一填。
平移前后的图形 什么没变？什么 变了？
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平移前后的图形 形状和大小不变， 位置变了。
三、知识运用
1. 画出平移后的图形。
平移（9）格
平移5格
同学们要注意数对 小方格呦！
画出平移前后的图形：(1)确 定关键点，(2)确定方向，(3) 确定格数，(4)描点连线。
三、知识运用
2. 把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
三、知识运用
3. 分别画出将 的图形。
向上平移3格、向左平移8格后得到
三、知识运用
4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再画出 这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
这里用到了哪些图识。
返回
四、课堂总结，浅谈收获
这节课，你有什么收获？
《平移》 1、认识平移现象。 2、理解平移的特点。 3、掌握在方格纸上平移图形的方法：
四年级数学下册课件平移人教版(共27张PPT)
方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。
向 下 平 移 4
格
向右平移 6 格
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。
平行四边形先向右平移5格，再向上平 移4格。
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
先向右平移5格， 再向上平移4格，
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ） 四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
下面的图案可以通过平移得到的？
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ） 四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
四年级数学下册课件- 7 . 2 平移 - 人教版（2 0 1 4秋）（共2 7 张PPT ）
新人教版四年级下册平移ppt课件
D'
C'
A'
B'
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A
B
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完整最新版课件
53
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6
向（ ）平移（ ）格
下
5
画出平移后的图形再填空。
2' 4'
向（ ）平移（ ）格
2
4
左
6
向（ ）平移（ ）格
下
5
完整最新版课件
7
填空。
左
6
向向（（ 右））平平移移（（7））格格
下
5
完整最新版课件
8
三、知识运用
1. 画出平移后的图形。
平移（9）格
平移5格
同学们要注意数对 小方格呦！
完整最新版课件
要画平移后的图形：1、方向；2、距离。
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15
1.图形的平移 延伸：图形的运动
实质上 点的平移 实质上
点的运动
2.要画平移后的 图形，要知道
方向 距离
判断一个图形向什么 方向平移了几格，只 需要选择这个图形中 你喜欢的点来看就行， 这个点向什么方向平移 了几格，这个图形就向 什么方向平移了几格。
一、复习导入
求下面图形的周长和面积。
2cm 4cm
周长：（2＋4）×2＝12（cm） 面积：2×4＝8（cm²）
答：这个图形的周长是12cm， 面积是8cm²。
完整最新版课件
17
二、探索新知
完整最新版课件
18
二、探索新知
回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形 发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？
人教版四年级下册数学教学课件-平移
2、将图中的小船向左平移4格。
人教四版、教材课∙四堂年级小数结学下册
在方格纸上画平移后的图形的方法：（1） 找出原图形的关键原点；（2）标出原图形的各 关键点按要求平移后的对应点；（3）把这些对 应点顺次连接起来。
平移后物体的位置是由平移的方向、距离决 定的。平移不改变图形的形状和大小。
平移数习学下册
画出平移后的图形。
平移（9）格
平移5格
同学们要注意数对 小方格呦！
人教版教材∙四年级数学下册
1、在下面的六副图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个 图案可以通过平移图案（1）得到？
（3）
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
第 7 单元 图形的运动（二）
第 2 课时 平移（1）
人教一版、教材复∙四习年级导数入学下册
二年级时我们已经认识了生活中的平移 现象，你还见过哪些平移现象？
人教二版、教材探∙四索年级新数知学下册
3 画出平移后的图形，再数一数，填一填。
平移前后的图形什么 没变？什么变了？
人教四版、教材课∙四堂年级小数结学下册
在方格纸上画平移后的图形的方法：（1） 找出原图形的关键原点；（2）标出原图形的各 关键点按要求平移后的对应点；（3）把这些对 应点顺次连接起来。
平移后物体的位置是由平移的方向、距离决 定的。平移不改变图形的形状和大小。
平移数习学下册
画出平移后的图形。
平移（9）格
平移5格
同学们要注意数对 小方格呦！
人教版教材∙四年级数学下册
1、在下面的六副图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个 图案可以通过平移图案（1）得到？
（3）
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
第 7 单元 图形的运动（二）
第 2 课时 平移（1）
人教一版、教材复∙四习年级导数入学下册
二年级时我们已经认识了生活中的平移 现象，你还见过哪些平移现象？
人教二版、教材探∙四索年级新数知学下册
3 画出平移后的图形，再数一数，填一填。
平移前后的图形什么 没变？什么变了？
人教版四年级数学下册课件-ppt课件-第7单元-7.3 画平移后的图形
轴对称图形，要 先画对应点，再 连线。
A a
B C
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图形的运动（二） 画平移后的图形
把图①移入七巧板内，可以怎么画？
先向上平移5格，再向 左平移10格。 也可以先向左平移10 格，再向上平移5格。
① ①
返回
图形的运动（二） 画平移后的图形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 在平面内，将一个图形沿某个方向，移动 一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 平移两要素：方向和距离。 平移后的图形：大小和形状不变，位置发生 变化。
人教版 数学 四年级 下册 图形的运动（二） 画平移后的图形
7 图形的运动（二）
画平移后的图形
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
图形的运动（二） 画平移后的图形
情境导入
什么是平移现象呢？
图中的三角形发生了平移。
在平面内，将一个图形沿某个方向，移 动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 返回
返回
图形的运动（二） 画平移后的图形
如何帮孩子学好小学数学？做好这3点 1、兴趣是学好数学的重要条件 我们知道，一个人的兴趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。对于孩子来说， 从小培养数学兴趣，让数学和生活挂钩，是学好数学的重要条件。 对于孩子来说，喜欢观察是天性，家长可以在带孩子的过程中，用生活的乐趣引导 孩子数学的乐趣，如楼层、如门牌数字、如道路两旁的树木排列，让孩子从小就爱 上数字，为数学打下基础。 另外，家长还可以找一些关于数学的小游戏，让孩子在游戏的过程中熟悉数学，爱 上数学，这就像很多喜欢玩游戏的同学爱上英语、喜欢上计算机一个道理，当孩子 对数学充满了兴趣，那么学好数学也就变的简单。 2、巧学数学，打好数学基础 我们知道，不管任何学科，打好基础很重要，对于数学同样，对于有条件的家长， 可以给孩子报下珠心算、速算的课程，让孩子在数学苦学中享受一丝乐趣，并且， 对于咱们一切传统的数学知识，如鸡兔同笼的问题，也可以拿来给孩子当游戏，开 发孩子的数学思维，让孩子把学过的知识点通过思考，变成一串的知识链，这样基 础就牢靠了。 3、巧学活用，让死知识变活知识 当孩子的数学基础稳定，那么可以引导孩子针对练习题（可以是作业）灵活变幻， 如数字的变幻、顺序的变幻，让孩子面对数学的多种变化中依然知道如何解答，真 正让死知识变活知识，这就是我们常说的巧学活用，一般来说，如果孩子上小学前， 就按这样的顺序引导孩子学数学，那么，等孩子上学了，您再陪孩子写作业的时间， 肯定不会出现“远交近攻”的想法，对于孩子的学习，你会很放心。 学习是个持久的过程，不是一朝一夕，更多的时间，需要家长、孩子端正学习的态 度，持之以恒的坚持下来，家长更要相信孩子，最好能根据孩子的特点，针对性为 孩子制定作业的方法、学习的技巧，不是孩子遇到问题不会就发火，这样你累的是 自己，伤的是孩子！
A a
B C
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图形的运动（二） 画平移后的图形
把图①移入七巧板内，可以怎么画？
先向上平移5格，再向 左平移10格。 也可以先向左平移10 格，再向上平移5格。
① ①
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图形的运动（二） 画平移后的图形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 在平面内，将一个图形沿某个方向，移动 一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 平移两要素：方向和距离。 平移后的图形：大小和形状不变，位置发生 变化。
人教版 数学 四年级 下册 图形的运动（二） 画平移后的图形
7 图形的运动（二）
画平移后的图形
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
图形的运动（二） 画平移后的图形
情境导入
什么是平移现象呢？
图中的三角形发生了平移。
在平面内，将一个图形沿某个方向，移 动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 返回
返回
图形的运动（二） 画平移后的图形
如何帮孩子学好小学数学？做好这3点 1、兴趣是学好数学的重要条件 我们知道，一个人的兴趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。对于孩子来说， 从小培养数学兴趣，让数学和生活挂钩，是学好数学的重要条件。 对于孩子来说，喜欢观察是天性，家长可以在带孩子的过程中，用生活的乐趣引导 孩子数学的乐趣，如楼层、如门牌数字、如道路两旁的树木排列，让孩子从小就爱 上数字，为数学打下基础。 另外，家长还可以找一些关于数学的小游戏，让孩子在游戏的过程中熟悉数学，爱 上数学，这就像很多喜欢玩游戏的同学爱上英语、喜欢上计算机一个道理，当孩子 对数学充满了兴趣，那么学好数学也就变的简单。 2、巧学数学，打好数学基础 我们知道，不管任何学科，打好基础很重要，对于数学同样，对于有条件的家长， 可以给孩子报下珠心算、速算的课程，让孩子在数学苦学中享受一丝乐趣，并且， 对于咱们一切传统的数学知识，如鸡兔同笼的问题，也可以拿来给孩子当游戏，开 发孩子的数学思维，让孩子把学过的知识点通过思考，变成一串的知识链，这样基 础就牢靠了。 3、巧学活用，让死知识变活知识 当孩子的数学基础稳定，那么可以引导孩子针对练习题（可以是作业）灵活变幻， 如数字的变幻、顺序的变幻，让孩子面对数学的多种变化中依然知道如何解答，真 正让死知识变活知识，这就是我们常说的巧学活用，一般来说，如果孩子上小学前， 就按这样的顺序引导孩子学数学，那么，等孩子上学了，您再陪孩子写作业的时间， 肯定不会出现“远交近攻”的想法，对于孩子的学习，你会很放心。 学习是个持久的过程，不是一朝一夕，更多的时间，需要家长、孩子端正学习的态 度，持之以恒的坚持下来，家长更要相信孩子，最好能根据孩子的特点，针对性为 孩子制定作业的方法、学习的技巧，不是孩子遇到问题不会就发火，这样你累的是 自己，伤的是孩子！
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A·
B·C· D·
·F ·E
·G
探究新知
图形的运动(二)
做一做：标记出图形平移后的各个顶点，并把各点连起来。
A·
B·C· D·
·F ·E
·G
·A′
B′·CD′··′
·F′·G′ ·E′
向右平移7格
探究新知
图形的运动(二)
思考:下面平移后的图形是怎样得到的?数一数，填一填。
向(左)平移( 6 )格
课堂练习
图形的运动(二)
B
E
A
C
D
1.B是A向上平移( 5 ) 格得到的; 2.C是A向( 右 )平移( 6 )格得到的; 3.D是A向( 下 )平移( 3 )格得到的; 4.E是A向( 左 )平移( 8 )格得到的;
课堂小结
图形的运动(二)
这节课你们都学会了哪些知识？
·A′
数格子找平 移后的点
人教版 数学 四年级 下册
7 图形的运动(二)
图形的运动(二)
画平移后的图形
复习导入
图形的运动(二)
你还记得生活中的这些平移现象吗？
推拉门窗
推拉抽屉板
奥运赛场升降国旗
复习导入 说一说:什么是平移？
图形的运动(二)
图中的三角形发生了平移。
1.在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离， 这样的图形运动叫做平移。
人教版 数学 四年级 下册
图形的运动(二)
赠品 不喜欢可以删除
历史故事
成语
图形的运动(二)
一、四面楚歌——项羽
•比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
煮豆燃萁——曹植图形的运动(二)
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？
魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕图是形同的母运兄动(弟二，) 从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
2.平移不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置。 3.图形的平移其实也就是对应点的平移距离。
探究新知
图形的运动(二)
做一做:找到图形上的各个顶点并标记出来。
A·
B·C· D·
·F ·E
·G
探究新知
图形的运动(二)
做一做：标记出图形平移后的各个顶点，并把各点连起来。
·A′
B′·CD′··′··FE′′·G′向上平移5格
这个成语比喻骨肉间自相残害。
平移( 9 )格 平移5格
课堂练习
图形的运动(二)
把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
课堂练习
图形的运动(二)
分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后 得到的图形。
平移3格 平移8格
课堂练习
图形的运动这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
平移10格
B′·CD′··′··FE′′·G′
向上平移5格 把各顶点连起来
定方向 A·
B·C· D·
·F ·E
·G
找顶点
课堂小结
图形的运动(二)
这节课你们都学会了哪些知识？
平移两要素：方向和距离。
平移后的图形：大小和形状不变， 位置发生变化。
课后作业
图形的运动(二)
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。
向(下)平移( 4 )格
探究新知
图形的运动(二)
交流:你是怎样画出平移后的图形?
1.找顶点。找到图形的各个顶点。 2.定方向。确定图形的平移方向。 3.数格子。根据图形的平移距离,确定平移后的 关键点。 4.连线。依次连接平移后的各个顶点。
课堂练习
图形的运动(二)
画出平移后的图形，再数一数，填一填。
B·C· D·
·F ·E
·G
探究新知
图形的运动(二)
做一做：标记出图形平移后的各个顶点，并把各点连起来。
A·
B·C· D·
·F ·E
·G
·A′
B′·CD′··′
·F′·G′ ·E′
向右平移7格
探究新知
图形的运动(二)
思考:下面平移后的图形是怎样得到的?数一数，填一填。
向(左)平移( 6 )格
课堂练习
图形的运动(二)
B
E
A
C
D
1.B是A向上平移( 5 ) 格得到的; 2.C是A向( 右 )平移( 6 )格得到的; 3.D是A向( 下 )平移( 3 )格得到的; 4.E是A向( 左 )平移( 8 )格得到的;
课堂小结
图形的运动(二)
这节课你们都学会了哪些知识？
·A′
数格子找平 移后的点
人教版 数学 四年级 下册
7 图形的运动(二)
图形的运动(二)
画平移后的图形
复习导入
图形的运动(二)
你还记得生活中的这些平移现象吗？
推拉门窗
推拉抽屉板
奥运赛场升降国旗
复习导入 说一说:什么是平移？
图形的运动(二)
图中的三角形发生了平移。
1.在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离， 这样的图形运动叫做平移。
人教版 数学 四年级 下册
图形的运动(二)
赠品 不喜欢可以删除
历史故事
成语
图形的运动(二)
一、四面楚歌——项羽
•比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
煮豆燃萁——曹植图形的运动(二)
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？
魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕图是形同的母运兄动(弟二，) 从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
2.平移不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置。 3.图形的平移其实也就是对应点的平移距离。
探究新知
图形的运动(二)
做一做:找到图形上的各个顶点并标记出来。
A·
B·C· D·
·F ·E
·G
探究新知
图形的运动(二)
做一做：标记出图形平移后的各个顶点，并把各点连起来。
·A′
B′·CD′··′··FE′′·G′向上平移5格
这个成语比喻骨肉间自相残害。
平移( 9 )格 平移5格
课堂练习
图形的运动(二)
把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
课堂练习
图形的运动(二)
分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后 得到的图形。
平移3格 平移8格
课堂练习
图形的运动这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
平移10格
B′·CD′··′··FE′′·G′
向上平移5格 把各顶点连起来
定方向 A·
B·C· D·
·F ·E
·G
找顶点
课堂小结
图形的运动(二)
这节课你们都学会了哪些知识？
平移两要素：方向和距离。
平移后的图形：大小和形状不变， 位置发生变化。
课后作业
图形的运动(二)
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。
向(下)平移( 4 )格
探究新知
图形的运动(二)
交流:你是怎样画出平移后的图形?
1.找顶点。找到图形的各个顶点。 2.定方向。确定图形的平移方向。 3.数格子。根据图形的平移距离,确定平移后的 关键点。 4.连线。依次连接平移后的各个顶点。
课堂练习
图形的运动(二)
画出平移后的图形，再数一数，填一填。