碳和碳的化合物练习题及答案(精品)
初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析
初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析1.现有①干冰、②金刚石、③一氧化碳、④氢氧化铝四种物质．请你从这四种物质中，选择适当的物质按下列要求填空（填序号）．（1）可用于治疗胃酸过多的是．（2）与血红蛋白结合能力强，能导致人体中毒的是．（3）玻璃刀头上镶嵌的是．（4）可用于人工降雨的是．【答案】(1) ④；（2）③；（3）②；（4）①【解析】（1）氢氧化铝能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，故填：④；（2）一氧化碳与血红蛋白结合能力强，能导致人体中毒，故填：③；（3）金刚石的硬度大，可以用于镶嵌在玻璃刀头上切割玻璃，故填：②；（4）干冰升华吸热能使周围的温度降低，可以用于人工降雨，故填：①．【考点】常见碱的特性和用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性；碳单质的物理性质及用途．2.（4 分）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。
（1）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。
请回答下列问题：①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式；②写出一个由 CO2→Na2CO3反应的化学方程式；（2）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为。
（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。
它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。
下列关于碳海绵的说法正确的是（填字母）A．可燃烧 B．可重复使用 C．可处理海上石油泄漏【答案】（1）①CO ② CO2 + 2NaOH = Na2CO3+ H2O (2) +2 （4）ABC【解析】（1）①有所学知识可知含有碳元素物质的化学式CO ；②写出一个由 CO2→Na2CO3反应的化学方程式CO2 + 2NaOH = Na2CO3+ H2O （2）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价根据化学式中元素的正负化合价的代数和为0，因为碳酸根的化合价为-2价，故锰元素的化合价为+2价；（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。
碳和碳的化合物训练题
九年级化学专题训练——碳和碳的氧化物一、选择题1、铜粉和碳粉的混合物在空气充分中灼烧后，最终得到的海瑟物质与原混合物质量相等，则碳粉在原混合物中的质量分数为（）A、20%B、80%C、15.8%D、84.2%2、金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（）A、都是黑色固体B、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C、碳原子的排列方式相同D、一定条件下，石墨转化为金刚石是物理变化3、航天探测发现：金星石一个被浓密大气层包围的固体秋，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）A、C2O3中碳元素的化合价为+3价B、C2O3成分燃烧的产物是CO2C、在一定条件下C2O3能还原氧化铁D、C2O3能使澄清的石灰水变浑浊4、2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为：COS）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的而说法正确的是（）A、硫化羰是氧化物B、相同条件下，硫化羰的密度比空气大C、硫化羰可用作灭火剂D、硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是CO25、以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是（）①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊试液中；③闻气味，是否有刺激性气味；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用火的昆虫实验，观察昆虫是否死亡；⑥点燃，看能否燃烧。
A、①②B、③⑥C、③⑤D、①③6、下列有关C、H2、CO叙述，正确的是（）A、在空气中燃烧得到的产物都相同B、在常温下，化学性质都比较活泼C、与氧化铜反应都有红色物质生成D、与氧化铜反应都属于置换反应7、现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体。
九年级碳和碳的化合物练习题
碳和碳的化合物练习题1．如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。
其原因是（ ）A ．构成它们的原子大小不同B ．构成它们的原子数目不同C ．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成D ．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同 2．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO 发生反应，下列叙述正确的是（ ）A ．反应中C 、CO 都得到氧，发生氧化反应B ．反应前后C 、Cu 、O 三种元素的化合价都发生了变化C ．反应都必须在高温的条件下才能进行D ．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染 3．许多化学物质是一柄“双刃剑”。
对CO2的利弊评价不妥的是（ ）A ．大气层中CO2过多会造成“温室效应”B ．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利C ．利用干冰可进行人工降雨D ．大气层中CO2越多，抵御紫外线光作用越强 4．CO2与NaOH 溶液能发生反应，但看不到明显的现象，试设计一个实验，通过能明显观察到的现象，说明CO2确实与NaOH 溶液发生了反应。
备选试验用品：回答：(1)写出发生反应的化学方程式___________。
(2)在实验中从备选实验用品中选择B 、C 、D 、G 、I 外，还必须选择的用品是(填编号)___________。
(3)在上面的方框中补画所设计实验的装置图，并注明有关仪器里试剂的名称。
(4)简要说明实验操作及观察到的现象___________。
5．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ ）6．为了检验某石材是否含有碳酸盐，进行如下实验(如图所示)：先在锥形瓶中加入石材样品碎块，再加入一定量的稀盐酸，观察现象，得出结论。
试回答以下问题：(1)试管中应加入：______________。
(2)如果观察到锥形瓶中有____________、试管中有____________的现象出现时，证明该石材中含有碳酸盐。
初中化学 碳和碳的化合物 练习及答案
一、填空题（30分）1．在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是（ ）A ．活性炭B ．金刚石C ．石墨D ．焦炭2．下列物质的性质不属于化学性质的是（ ）A. 木炭在氧气中燃烧B. 二氧化碳使紫色石蕊试液变红C. 在天然物质里，金刚石的硬度最大D. 氢气使黑色氧化铜变成红色铜3．在任何条件下都不与2CO 反应的物质是（ ）A ．2OB ．C C ．O H 2D ．()2OH Ca4．以下鉴别二氧化碳和氧气的各种方法中，不可行的是（ ）A 、将燃着的木条分别伸入集气瓶中B 、将气体分别通入澄清的石灰水中C 、将气体分别通入紫色石蕊试液中D 、观察两瓶气体的颜色5．鉴别氧气、氢气和二氧化碳3瓶气体时，最简便的方法（ ）A ．用燃着的木条伸入集气瓶中B ．测定3种气体在标准情况下的密度C ．将3种气体分别通过澄清的石灰水D ．比较3种气体的溶解度 6．不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的方法是（ ）A 、观察颜色B 、通入紫色石蕊试液C 、通入澄清的石灰水中D 、点燃 7．将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到较纯净的二氧化碳,应采用的方法是( )A ．将混合气体通过加热的氧化铜B ．点燃该混合气体C ．将混合气体通过澄清的石灰水D ．将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出8．用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体,一般不必使用的仪器是( )A ．锥形瓶B ．导管C ．水槽D ．长颈漏斗9．在实验室不宜用来产生二氧化碳的是（ ）A 、一氧化碳燃烧B 、石灰石与盐酸反应C 、木炭燃烧D 、高温煅烧石灰石10．实验室制备并收集二氧化碳，通常有以下操作步骤：①检验装置的气密性；②连接装置；③装入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集气体；⑥验满．排列顺序正确的是（ ）A 、①②③④⑤⑤B 、②①④③⑤⑥C 、②①③④⑤⑥D 、②③④①⑤⑥二、填空题（20分）1．二氧化碳（化学式： ）是一种 、 、密度比空气 、 水的气体；燃烧，也燃烧；能够与、等物质发生化学反应；是植物进行不可缺少的物质．近年来人类大量燃烧化石燃料，导致了大气中二氧化碳的含量逐年增加，这可能对大气环境造成了不良影响，是引起“效应”的“元凶”．二氧化碳能防止火灾的原因是．2．从氮气、二氧化碳、生石灰、盐酸、苏打中选出相应物质填写化学式．①可用作干燥剂的是；②可用作洗涤剂的是；③可用作灭火剂的是；④可用作焊接金属保护气的是．3．将二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液呈色，加热后溶液变为色．投入几小块烘烤过的木炭振荡后，静置，溶液会变色．三、推断题（7分）1．已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。
【最新推荐】碳和碳的化合物经典试题及答案
碳和碳的化合物经典试题及答案1.（佛山）2009年12月7日—18日，在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候大会，焦点问题主要集中在停止增加温室气体的排放。
能产生温室效应的气体主要是（）A.COB.CO2C.N2D.NH32.（佛山）某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。
在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水边浑浊。
根据上述实验判断，该气体成分可能是（）A.COB.H2和COC.CH4D.H23.（佛山）由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体，如O2与O3。
下列各组物质属于同素异形体的是（）A. CO和CO2B.金刚石与石墨C.铝条和铝粉D.红磷与白磷4．（湛江）下面是CO2、 O2、的自述，属于物理性质的是B5．（广东）自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A．水变成水蒸气 B．动植物的呼吸C．植物的光合作用 D．化石的燃料的燃烧6．（广东）2009年在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，大力提倡“低碳生活”。
“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。
下列不．属于“低碳生活”方式的是A．将工厂排放的二氧化碳用石灰水吸收B．短时间不用电脑时，关掉不用的程序，启用电脑的“睡眠”模式C．多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具D．多步行，骑自行车，尽量选用公共汽交通，少开车7．（南通）关于C、CO和CO2的叙述正确的是A．C、CO和CO2均有还原性 B．C、CO和CO2均有可燃性C．常温下C、CO和CO2均可与水反应D．CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化8.（襄樊）防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是：A、炭黑B、活性炭C、木炭D、石墨9.（徐州）用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。
下列关于该实验的叙述正确的是A. 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B. 粗铜丝能控制反应的发生和停止C．产生的二氧化碳可用生石灰干燥D．能验证二氧化碳的密度比空气大10．（镇江）右图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是A．X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径C ．X 在人体中氧化产生的CO 2如不及时排出，则血液的pH 将增大D ．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO 2和H 2O 的含量增加11.（盐城）下列说法中，发生了化学变化的是A ．用食醋除水壶中的水垢B ．用木炭除中冰箱中的异味C ．用酒精擦拭衣服上的油渍D ．用铅笔芯替代石墨试验导电性12．（汕头）下列物质的用途与其化学性质相关的是A ．用铝作导线B ．用金刚石切割玻璃C ．用活性炭作净水剂D ．用氮气作食品包装袋的填充气13.（贵港）下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ）A ．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧B ．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C ．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬D ．石墨用于制铅笔芯——石墨很软14．（常州）实验室制取CO 2应选择的装置是A ．①③B ．②③C ．②④D ．②⑤15.（苏州）下列有关碳循环的说法错误．．的是 A ．绿色植物光合作用吸收CO 2释放O 2B ．动、植物呼吸作用吸收O 2释放CO 2C ．用石灰水吸收空气中过量的CO 2，以解决温室效应D ．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源16.（河北）利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是A ．用①③制取氧气B ．用②③制取二氧化碳C ．用②④制取氧气D ．用①⑤制取二氧化碳17．（上海）中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
2.2碳和碳的化合物专项练习(有解析)
2.2碳和碳的化合物学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1．下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A ．观察气体颜色B ．插入燃着的木条C ．闻气体的气味D ．倒入澄清石灰水2．反应3H 2+WO 3 −−→−高温W+3H 2O 中的还原剂是 A ．H 2 B ．WO 3 C ．W D ．H 2O3．下列观点，你认为不正确的是A ．燃煤时，在房间里放一盆水可防止CO 中毒B ．在做硫燃烧的实验时，在瓶里盛少量的水可减少对环境的污染C ．计算机房失火不能用泡沫灭火器灭火D ．活性炭可以吸附水中的色素和异味二、填空题（题型注释）4．实验课上，老师让小组同学完成二氧化碳制取和验证的实验设计，老师为小组同学提供了大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品，请结合下图回答下列问题：（1）连接A 和B 并将实验装置图补充完整；（2）写出检验二氧化碳气体的方程式______________________；（3）图中标出仪器①的名称（4）若在具体实验操作过程中B 中导管口没有气泡，也没有浑浊出现，请分析原因5．根据图示回答下列问题：（1）图中，图一是制备某气体的错误装置，请指出图中的主要错处 。
图一的装置改错后可用于制备的气体是 。
（2）图中图二的错误是 。
6．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特征。
（2）某矿石中含碳、硅、氧、铁、钙等多种元素，其中地壳中含量最多的元素是。
（3）碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60，这些物质互称为碳元素的。
（4）CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们发生反应生成氧化镁和碳，该反应的化学方程式；其中发生氧化反应的物质是。
（5）高温下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。
年中考化学重要考点 碳和碳的化合物综合练习卷
碳和碳的化合物综合练习卷1．科学家在制备C60和碳纳米管时得到一种副产物，其外观类似泡沫、质地轻盈，由许多碳的原子团簇构成，被称为碳纳米泡沫（如图所示）。
它的发现极大地推动了碳素材料的研究。
下列说法错误的是A．碳纳米泡沫是一种单质B．碳纳米泡沫和碳纳米管属于同种物质C．碳纳米泡沫完全燃烧的产物是二氧化碳D．碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜【答案】B2．C、CO2和CO都是我们熟悉的物质，关于C、CO2和CO有以下几种说法：①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同；②金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它们的化学性质差异很大；③通过化学反应，三者可以按C→CO2⇌CO的方向转化；④二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性；⑤一氧化碳具有可燃，所以一氧化碳可用做燃料；⑥二氧化碳不供给呼吸，是因为二氧化碳有毒性。
其中正确的说法有A．1个 B．2个C．3个D．4个【答案】B3．对如图实验的分析说明不正确的是A．该实验说明一氧化碳具有还原性B．该实验说明生成物二氧化碳的密度比空气大C．该实验说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热D．该实验可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源【答案】B4．下列有关二氧化碳的推理合理的是A．二氧化碳溶于水后，部分和水反应，所以常温常压下能在水中无限溶解B．空气中二氧化碳的含量升高会引起温室效应，所以要除净空气中的二氧化碳C．二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，所以二氧化碳可以灭火D．二氧化碳能和碱溶液反应，所以能和碱溶液反应的气体一定是二氧化碳【答案】C5．小明同学参加盐城市2022年中考化学实验考查，来到实验室，发现实验桌上准备了下列仪器和药品，他抽到的实验考签是A．氧气的制取B．二氧化碳的制取C．配制50g5%的NaCl溶液D．探究某种盐的性质【答案】B6．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是A．石墨、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质C．一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒D．金刚石和石墨的结构中碳原子的排列方式不同【答案】A7．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
碳和碳的化合物测试卷
碳和碳的化合物测试卷一：选择题（3*6==18分））此反应属于（）2.诺贝尔化学奖的成果之一是对CO催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一过程可以表示为：CO COad O22Oad COad + Oad→CO2（式中标有ad的物质表示吸附在金属铂表面的原子或分子），下列说法错误的是（）A．CO和COad不是同种物质B．该反应过程中，一氧化碳发生了氧化反应C．从反应效果看，CO与O2不用点燃反应也能进行D．这一反应原理应用于汽车尾气处理，会使汽车一氧化碳的排放量减少3. 我国铁路将进入高铁时代。
为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应：xAl + Fe2O3→ Al2O3 + xFe 进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作。
下列说法不正确的是（）A．Al2O3为氧化物 B．该反应为置换反应C．该反应方程式中的x为3 D．该反应会放出大量热4.汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。
下列关于该反应的说法中错误的是（）A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染 B．反应后碳元素的化合价降低C．该反应中Co3O4反应前后质量不变 D．该反应类型为化合反应5.小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。
你认为小张（）A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D．选择A、B两种装置，导管a接导管。
可收集到一瓶CO26.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。
点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。
以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳二：填空题（共26分）7.某同学设计了如下一组实验。
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碳和碳的化合物练习题及答案（精品）一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。
）1．下列有关碳循环的说法错误的是( C )A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应D．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源2．在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是（B） A、水蒸气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫3．如果要除去CO2气体中混有的少量CO，应该采用的方法是（C）A、点燃B、倾倒到另一个容器里C、通过灼热的氧化铜D、通过澄清的石灰水4．右图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（C）A．1处 B．2处 C．3处 D．4处5．有关一氧化碳和二氧化碳的比较，下列说法正确的是（C）A、常温下都是气体，都难溶于水B、都能与氧化铜反应C、都可由碳与氧气反应得到D、都能与石灰水发生反应6．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ B ）A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2──收集CO2的集气瓶没盖严B．点燃氢气时，发生爆炸──点燃前可能没有检查氢气的纯度C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂──由于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5──红磷过量7．欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的( D )A．装有蒸馏水的烧杯 B．装有无色酚酞的烧杯C．冷而干燥的烧杯 D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯8．除去氧化铜中的碳粉的最好方法是（ C ）A．隔绝空气加热混合物 B．在空气中加热混合物C．在氧气流中加热混合物 D．在二氧化碳流中加热混合物9．煤气的主要成分是CO，对煤气的下列叙述中，与CO性质无关的是（C）A. 煤气有毒B. 煤气可燃C. 煤气有刺激性气味 D. 煤气有还原性10．C02的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是( A ) A．灭火 B．做化工原料 C．制干冰 D．温室中用做肥料11．若完全除去N2中混有的少量H2，CO2，H2O(气)，，可用以下操作a．通过浓H2SO4吸水 b．通过灼热的CuO c．通过澄清石灰水,最好的操作顺序为(D )A．abc B．acb C．bac D．cba12．H2、CO、C都可以用来在高温下冶炼金属，主要原因是(B ) A.它们在燃烧时都能放出大量的热 B．它们都具有还原性C.它们都是非金属单质 D．它们都具有可燃性13．区别CO和H2最好的方法是( D )A．利用它们的溶解性 B．利用它们的还原性C.据它们燃烧时的火焰不同 D．根据它们燃烧后的产物不同14．将N2、CO和CO2混合气体先通过足量石灰水，接着再通过炽热的氧化铜后，剩余气体是（D）A．CO2 B．CO和N2C．N2D．CO2和N215．下列说法正确的是( A )A．用墨写的字不易褪色，这是因为常温下碳化学性质不活泼B．碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳，而被氧化，碳是氧化剂C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变为红色D．金刚石和石墨是同种元素组成的同一种单质16．在区别下列各物质的方法中，不可行的是( B )A . CO和CO2 分别通入Ca(OH)2溶液，观察现象B．O2和CO2分别通入灼热的氧化铜，观察现象C．H2和CO2分别通人澄清石灰水，观察现象D．CO和O2分别通入灼热的铜网，观察现象17．下列说法正确的是( C )A．某气体在空气中燃烧发出蓝色火焰，此气体是一氧化碳B．向某固体中加入稀盐酸时，能产生气泡，此固体中一定含CaCO3C．能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳D．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，加热后红色加深18．冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全。
一但发现此类事故，下列措施可采取的是（ D ）A. 首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员B. 首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员C. 首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员D. 首先开窗通风，然后转移、救护伤员19．把10 gCO和C02混合气体通入过量的石灰水，反应后过滤，得干燥的固体10克，原混合气体中CO的质量是( C )A．5 g B．4.4 g C．5.6 g D．10 g二、填空题题19．（1）用CO 高温下还原赤铁矿（主要成份Fe 2O 3）的化学方程式为 。
（2）金属镁着火不能用CO 2灭火，因为镁能在CO 2中燃烧生成碳和氧化镁。
该反应的化学方程式为 ，反应基本类型是 。
( 1 ) 3CO+Fe O = 3CO +2 Fe ( 2 )2）CO 2 置换反应20． 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行。
中国承诺：到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40％～45％。
充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象。
(1)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：①将空气中的CO 2压缩后贮藏于冰冷的深海。
但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。
CO 2使海水酸度增加的原因是 ______________________。
②科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH 4）、甲醇（CH 3OH ）、甲酸（HCOOH ）等化工原料，这些转化一定属于 （填“化学变化”或 “物理变化”）；③将工业上产生的CO 2进行收集、处理，作工业原料与饱和氨气和食盐水反应制取碳酸氢钠，碳酸氢钠制取纯碱。
CO 与饱和氨气和食盐水反2的化学方程式是 。
(2)开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：①氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是。
点燃点燃②开发太阳能、风能、海水热能等能源。
目前，烟台太阳能热水器的应用达到总户数的48％以上；风电装机容量已达到37．4千瓦，居全省第一；并正在的排放外，还有尝试利用海水热能来取暖。
这些新能源的利用，除了能减少CO2哪些好处？______________________________。
(请列举一条)(3)节能减排：烟台万华集团成功利用秸秆造出板材，它的意义在于。
日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放? 。
(请列举一条)试回答下列问题：21；(1)从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要?①_________________②_________________③________________________。
22；人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏。
二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题。
你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是:①________________ _；②_______________ __ 。
如何除去大气中多余的二氧化碳?23：桂林山水甲天下，陡峭秀丽的山峰，奇异的景观溶洞、美丽的钟乳石、和石笋成为广西桂林一道靓丽的风景，也是人们向往的旅游圣地。
你想知道溶洞、钟乳石、和石笋是怎样形成的吗？它的形成其实很简单，石灰岩里的石灰石虽不溶于水，但能溶解在溶有二氧化碳的水生成了可溶碳酸氢钙，由于石灰岩长期跟二氧化碳、水接触，石灰石逐渐被溶解形成了互不相依、千姿百态的溶洞。
碳酸氢钙的水滴落到地面，经风吹日晒、日积月累就形成了钟乳石、和石笋。
请根据所学知识写出发生的化学反应24:有一个神秘的洞，大人进去游玩安然无恙，小孩、宠物进去一会儿就呼吸困，心跳加快，严重者会室息而死，被人们称为魔洞。
请用所学的化学知识给予解释参考答案19；（1）3CO+Fe 2O 3高温 3CO 2 +2 Fe （2）CO 2+2Mg 点燃 2MgO+C 置换反应（20；（1）①海水吸收了空气中的二氧化碳，生成碳酸 ②化学变化 ③ CO 2+ H 2O+NH 3+NaCl= NaHCO 3+ NH 4Cl（2）①利用太阳能分解水 ②节约煤、石油等不可再生的能源(或降低对环境的污染等其它合理答案也可)(3)减少对森林的砍伐(或减少环境污染等) 双面使用纸张(步行或骑自行车上学、随手关灯等)21. (1)答出下列中的任意三条均可。
)①动植物的呼吸离不开氧气；②植物的光合作用离不开二氧化碳；③生命活动离不开水，没有大气中水蒸气参与的水的天然循环，一切生命活动就不可能正常进行；22；①化石燃料的燃烧 ② 森林的砍伐 ③植被减少。
（任意答出其中的两项即可）23：CaCO 3 + CO 2 +H 2O = Ca(HCO 3)2 : Ca(HCO 3)2 3 + CO 2 +H 2O24：根据二氧化碳的性质解释。