碳和碳的化合物单元测试题

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食品化学(碳水化合物)期末单元测试与答案

一、单选题1、下列糖中均是还原糖的组合是（）A.葡萄糖果糖蔗糖麦芽糖B.半乳糖甘露糖葡萄糖麦芽糖C.蔗糖麦芽糖乳糖甘露糖D.半乳糖麦芽糖蔗糖果糖正确答案：B2、关于焦糖化反应，下列哪个陈述有误( )。

A.没有还原糖类存在，不发生此类反应B.高温是这类反应发生的基本条件C.这类反应中有风味物质生成和褐变发生D.酸和碱都催化这类反应正确答案：A3、淀粉糊化的本质就是淀粉微观结构（）。

A.从有序转变成无序B.从结晶转变成非结晶C.从非结晶转变成结晶D.从无序转变成有序正确答案：A4、水解麦芽糖将产生( )A.果糖+葡萄糖B.仅有葡萄糖C.甘露糖+葡萄糖D.半乳糖+葡萄糖正确答案：A5、下列对淀粉老化表述正确的是（）。

A.实质是糊化的后的分子自动排序，重新结晶还原为原淀粉的状态B.淀粉溶液经缓慢冷却或淀粉凝胶经长期放置，会变为不透明甚至产生沉淀的现象C.当支链淀粉含量高时，容易老化D.淀粉老化后提高了其消化性，从而对人体健康起到积极作用正确答案：B6、当淀粉中直链淀粉比例较高时，糊化温度一般会（）A.升高B.降低C.先降后升D.不变正确答案：A7、下列对淀粉老化描述不正确的是（）A.脂类化合物可抗淀粉老化B.蛋白质可与淀粉竞争水分子及干扰淀粉分子平行靠拢，从而起到淀粉抗老化作用C.多糖类化合物可促使淀粉分子平行靠拢，从而加速淀粉老化D.乳化剂可抗淀粉老化正确答案：C8、下列对糖醇化合物描述不正确的是（）A.可发生美拉德色变反应。

B.糖醇大都是白色结晶，具有甜味，易溶于水，是低甜度、低热值物质。

C.不具备糖类典型的鉴定性反应，D.具有对酸碱热稳定正确答案：A9、糖的种类和含量对美拉德反应影响描述不正确的是（）A.五碳糖的反应速度快于六碳糖，约为6碳糖的10倍B.还原糖含量与褐变成正比C.三种六碳糖的反应速度顺序为半乳糖>甘露糖>葡萄糖D.单糖的反应速度比双糖慢正确答案：D10、下列对膳食纤维描述不正确的是（）A.根据溶解性分为水溶性膳食纤维和不溶膳食纤维。

九年级化学第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试题及答案2

碳和碳的化合物1、车城十堰的空气污染源主要来自汽车尾气，汽车尾气的主要分为NO2、NO、CO、等。

为了减少汽车尾气对环境的危害，汽车排气系统中往往加装一套“三元催化装置”，请回答下列问题：（1）CO使人中毒的原因是（2）尾气中的NO、CO在“三元催化装置”中发生反映，两种生成物均是空气中的气体成分，请写出相应的化学方程式2、下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质（或方法）是A.闻气味B.观察颜色C.燃着的木条3、下列物质的用途是利用其化学性质的是A.氢氧化钠固体可作为某些气体的干燥剂B.熟石灰可用于改良酸性土壤C.干冰可用于人工降雨4、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源。

在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)],同时有水生成。

这是固定和利用二氧化碳的成功范例。

请写出反应的化学方程式_____________5、（1）用化学符号表示：2个氮气分子；氢氧根离子。

（2）清凉油的主要成分薄荷脑(C10H10O)中碳、氢、氧元素的质量比为。

（3）北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今，是因为。

CO具有毒性是它易与人体血液中的结合，导致人体缺氧窒息甚至死亡。

6、通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题。

请按要求回答下列问题：（1）服用含Al(OH)3的药物来治疗胃酸过多，其反应方程式为。

（2）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是。

（3）碳单质包括金刚石、石墨和C60等，它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式。

7、“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放和浪费C.停止含碳矿物的开采和加工D.禁止使用煤炭、石油8、在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。

人教版九年级上册化学《第六单元》同步测试卷及答案

人教版九年级上册化学《第六单元》同步测试题一、单选题1．下列关于金刚石和石墨的说法正确的是A．都是灰黑色固体B．都有良好的导电性C．硬度都很大D．都由碳原子构成2．木炭和活性炭具有很强的吸附性，是由于A．它们都是固体B．它们的密度小C．无定形碳D．它们疏松多孔，表面积大3．下列变化属于化学变化的是A．石墨制成金刚石B．活性炭吸附毒气C．石墨导电D．金刚石切割玻璃4．碳和碳的化合物是一个庞大的家族，下列说法完全正确的个数是①金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质①CO、甲烷（CH4）、酒精都可用作燃料，其中甲烷中碳元素的化合价为﹣4价①CO有毒而CO2无毒，是因为它们的分子构成不同，两者的相互转化只能通过化合反应实现①工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用，炼得的生铁与钢的最大区别是含碳量不同A．1个B．2个C．3个D．4个5．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．当导管口不再冒气泡时，则反应已经完成了D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出6．检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是A．注入紫色石蕊试液B．将燃着的木条放在集气瓶口C．注入澄清的石灰水D．将带火星的木条放在集气瓶口7．可以一次性鉴别出空气，氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是A．分别加入适量澄清石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液C．用燃着的木条分别伸入瓶中D．分别观察颜色或闻气味8．下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是A．检查气密性B．加入大理石C．产生二氧化碳D．收集二氧化碳9．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是A．易溶于水且比空气的密度小B．难溶于水且比空气的密度大C．易溶于水且比空气的密度大D．难溶于水且比空气的密度小10．实验室制取CO2的实验中，下列说法正确的是A．可选用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2B．制取CO2前需要检查装置的气密性C．收集CO2既可用排水法又可用向上排空气法D．可用紫色石蕊溶液检验生成的CO211．CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于A．CO2比空气重、CO比空气轻B．它们的分子构成不同C．它们在水中溶解性不同D．它们的用途不同12．下列有关二氧化碳的说法正确的是A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳用于灭火，主要因为不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒13．下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是A．通入紫色石蕊试液中B．通入澄清石灰水溶液中C．闻气味D．将燃着的木条伸入集气瓶中14．下列关于二氧化碳的用途不正确的是A．固体可作制冷剂B．用作气体肥料C．可用来冶炼金属D．生产碳酸饮料15．“碳中和”是指使二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现“零排放”。

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节测试试题(含答案及详细解析)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是A．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割玻璃B．氧气能支持燃烧，可用作火箭的高能燃料C．氮气化学性质不活泼，则可用作粮食和仪器仓库的保护气D．稀有气体通电可发出不同颜色的光，可用作电光源2、下列相关观点解释不正确的是A．A B．B C．C D．D3、对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2和CO的比较，正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．危害：CO2会导致温室效应，CO会引起酸雨4、在化学研究的内容中，描述错误的是A．A B．B C．C D．D5、下列关于CO2与CO的比较正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨C．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒D．组成：一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子6、碳及其化合物与人类的生产生活密切相关，下列用途主要利用其化学性质的是A．一氧化碳冶炼金属B．石墨用作电极材料C．干冰用于人工降雨D．金刚石用于切割玻璃7、我国向世界承诺，在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。

下列行为不利于．．．实现碳中和的是A．使用新技术提高传统能源的利用效率B．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品C．植树造林扩大绿化面积D．露天焚烧垃圾8、下列方法能鉴别氧气、一氧化碳和二氧化碳3瓶气体的是A．闻气味B．观察颜色C．将集气瓶倒扣在水中D．将燃着的木条伸入集气瓶中9、下列对宏观事实的微观解释错误的是A．A B．B C．C D．D10、化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是A．食物的腐烂变质与动植物的新陈代谢均为氧化反应B．进入菜窖前应先检验窖内二氧化碳的浓度，目的是防止二氧化碳中毒C．用肥皂水检验硬水和软水，硬水泡沫多，软水泡沫少D．石油的分馏得到多种化工产品，是利用各物质的熔点不同第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、写出下列反应的化学方程式。

第六单元碳和碳的氧化物测试题

第六单元碳和碳的氧化物（时间：45分钟，满分：95+5分）可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Cl-35.5，Ca-40。

A.利用木炭的还原性由CuO冶炼铜B.天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石C.利用石墨的导电性制造石墨电极D.利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味2.竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A.黑色固体B.易溶于水C.有吸附性D.能够燃烧3.对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2与CO的比较错误．．的是（）A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.CO2能溶于水，CO难溶于水C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒4.继“分子足球”C60之后，科学家又发现另一种“分子足球”N60 。

一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，N60属于（）A.金属单质B.非金属单质C.化合物D.混合物5.在国际上为了使作为历史资料的重要文件，在长期保存中签署的姓名清晰，则签署文件时一般用（）A.蓝墨水B.碳素墨水C.蓝黑墨水D.蓝圆珠笔油6.用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体,一般不必使用的仪器是（）A.锥形瓶B.导管C.水槽D.长颈漏斗7.汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。

下列关于该反应的说法中错误的是（）A.该反应可降低汽车尾气对大气的污染B.反应后碳元素的化合价降低C.该反应中Co3O4反应前后质量不变D.该反应类型为化合反应8.将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到较纯净的二氧化碳,应采用的方法是（）A.将混合气体通过加热的氧化铜B.点燃该混合气体C.将混合气体通过澄清的石灰水D.将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出9.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化10.小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。

(完整word)人教版初中化学第六单元测试题

初三化学上学期单元达标检测题第六单元《碳和碳的化合物》命题人:吕丽永参考相对原子质量：Cu:64 C:12 O:16 Ca:40一、选择题（每小题有一个选项符合题意。

每小题4分，共40分）1．单层石墨成为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯正确的是（）A．石墨烯的化学式为C B．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物 D．石墨烯中碳元素的化合价为+42．下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A 书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B 石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性3.关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性；②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料。

上述说法中正确的是（）。

A. ①②③B. ②③④C. ②④⑤D. ①③⑤4.（2016·娄底中考）如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（）。

A. 变红色B. 变蓝色C. 变白色D. 不变色5．下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的（）选项混合物试剂或方法A CuO（C）隔绝空气加强热B CO（CO2）将混合气通过灼热的氧化铜C CO2（CO）点燃混合气体D N2（O2）通过灼热的铜丝网6．已知纳米材料是指微粒直径在1~100 nm的材料。

美国IBM公司科学家制造出了第一批纳米碳管晶体管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。

下列有关纳米碳管的说法正确的是（）A．纳米碳管是一种新型的高分子化合物B．纳米碳管、金刚石、石墨、C60的结构相同C．纳米碳管导电属于化学变化D．常温下纳米碳管的化学性质稳定7．按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B.网罩的作用是集中火焰，提高温度C. 产生的气体一定没有COD. 可观察到澄清石灰水变浑浊8．一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是（）A．排水集气法 B．向上排空气法C．向下排空气法 D．排水法和向上排空气法9.如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（）A．1处B．2处C．3处D．4处10．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

第六单元《碳和碳的氧化物》过关测试卷2022-2023学年人教版九年级化学上册3

第六单元《碳和碳的氧化物》过关测试卷（时间60分钟满分60分）一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）1．（2分）金刚石、石墨、石墨烯组成元素相同，有关说法不正确的是（）A．金刚石是天然存在的最硬物质B．石墨可用于制作电极C．每个C60由60个碳原子构成D．石墨烯属于化合物2．（2分）期末考试时，填涂答题卡必须使用2B铅笔。

2B铅笔中笔芯的主要成分是（）A．活性炭B．铅C．石墨D．金刚石3．（2分）下列用途利用了单质碳的还原性的是（）A．刻划玻璃B．石墨电极C．吸附毒气D．冶金工业高温4．（2分）工业上冶炼金属锰的反应是3MnO2+4Al =3Mn+2Al2O3，反应中的还原剂是（）A．MnO2B．Mn C．Al D．Al2O35．（2分）干冰的成分是（）A．CO B．CO2C．H2CO3D．H2O6．（2分）下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气大的是（）A．二氧化碳不支持燃烧B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红C．随着压强的增加，二氧化碳在水中溶解的量越多D．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中7．（2分）国家速滑馆又称“冰丝带”，是2022年北京冬奥会最具科技含量的场馆。

它采用了当前最环保的制冰技术——二氧化碳跨临界直接制冰技术，通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。

下列说法中，正确的是（）A．二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其化学性质B．制冰过程中二氧化碳分子的构成没有发生变化C．二氧化碳分子间的间隙没有变化D．二氧化碳分子的大小发生了变化8．（2分）2022年1月，“碳达峰碳中和的中国战略与全球展望”项目在北京正式启动。

下列气体属于温室气体的是（）A．O2B．CO2C．N2D．H29．（2分）如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。

下列说法不正确的是（）A．X和Y中碳氢原子个数比相同B．图一中的转化1是酸雨形成的主要原因C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定10．（2分）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）A．通常情况下二氧化碳的密度大于空气，故能用向上排空气法收集B．二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集C．在发生装置中加入碳酸钠粉末和稀盐酸D．该反应在常温下即可迅速进行，故气体发生装置不需要加热11．（2分）制取二氧化碳的部分操作中，正确的是（）A．检查气密性B．发生装置C．收集装置D．检验性质12．（2分）下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳可以灭火，只是利用了二氧化碳的物理性质B．保持一氧化碳化学性质的最小微粒是一氧化碳分子C．二氧化碳由碳原子和氧原子构成D．煤炉上放一盆水，可以防止CO中毒二．填空题（共4小题，满分17分）13．（5分）如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，请回答下列问题：（1）金刚石是立体网状结构，金刚石是自然界存在的最的物质。

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广东惠州市外国语学校
2014-2015学年度九年级化学单元测试题
第六单元碳和碳的化合物
（测试时间45分钟满分100分）
班级学号姓名成绩
一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。

每小题只
有一个选项符合题意）
1.下列物质中，硬度最大的是( )
A．金刚石 B．石墨 C．焦炭 D．活性炭
2.下列装置操作图不能用于检验气密性的是
( )
3.某无毒气体的密度是空气密度的5/9，且极难溶于水，不与水反应，
那么收集该气体的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水
法（）
A、①②
B、①③
C、②③
D、①②③
4.下列变化属于化学变化的是（）
A．CO使人中毒B．金刚石作装饰品C．干冰变为二氧化碳气体D．活性炭用于防毒面具
5、下列关于金刚石、石墨、木炭和C60的叙述正确的是( )
A. 都是黑色固体 B．在氧气中充分燃烧时都
生成二氧化碳
C. 碳原子的排列方式相同 D．一定条件下，石墨转
化成金刚石是物理变化
6.仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。

请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式( )
A．C＋O
2
B．2C＋
C．2CO
D．CO2＋
7.不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是( )
A．通入澄清石灰水B．观察颜色
C．通入紫色石蕊试液D．点燃
8．2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。

现已证实引起温室效应的主要气体是( )
A.O2
B.N2
C.H2
D.CO2 9．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是：( )
A.先变红后变紫
B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红
D.先变蓝后变紫
10．如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是( )
A．把混合气体点燃
B．把混合气体通过澄清石灰水
C．把混合气体通过灼热的氧化铜
D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里
二、填空题(本题包括4小题，共30分)
11.(12分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是____________________；(2)能用于灭火的气体
是；
(3)对环境保护最理想的燃料是_________；(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是；(5)只能用向上排气法收集的气体是________；只能用排水法收集的气体是。

12．（4分）碳具有可燃性，当氧气充足时，燃烧的化学方程式为；当氧气不足时，燃烧的化学方程式为。

13.（6分）2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在我国举行。

低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。

请问：(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因
是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是。

(2)科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、
甲酸（CH3COOH）等化工原料，这些化工原料属于（填“化合物”、“单质”或“氧化物”）。

(3)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）。

①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；
③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。

(4) 请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法。

14.（8分）碳和部分碳的化合物间转化关系如
右图所示。

(1)物质X的化学式
为。

(2)在物质的分类中，CO属于。

(3)从图中任选一种物质，它的一种用途。

(4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程
式。

三、简答题(本题包括2小题，共10分)
15．(6分)已知A 、B 为两种黑色粉末，D 为红色单质。

A 、B 、C 、D 、
E
请回答：（1）C 的化学式为；D 的化学式为。

（2）A 中金属元素的化合价是。

（3）反应①的化学方程式为；该反应的基本类型是。

16.(4分)将螳螂放在盛有CO 2的A 瓶中，将蟋蟀放在盛有CO 和O 2
的B 瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，过一段时间后A 、B 瓶中的小动物都死了。

请回答：
A 瓶中蝗螂的死因是；
B 瓶中蟋蟀的死因是。

四、实验题(本题包括2小题，共20分)
17.(9分)小明设计了右图所示的实验装置，进行
CO 还原CuO 的
实验。

试回答：
⑴该装置存在一处不完善的地方是
__________________。

解决的方法
是。

⑵实验开始时，先要进行的操作是。

(选填序号：①加热 ②通CO)
⑶实验过程中A 和B 处的实验现象分别是：
、
，
B 处反应的化学方程式是。

18．（11分）某校九年级化学实验操作考查的方法是由考生抽签确
定考题，小华同学抽到的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO 2”。

小华完成该实验的部分操作过程如下图所示：
(1)仪器a 、b 的名称分别是、。

(2)小华上述操作过程中有明显错误．．
的是（填字母序号）。

(3)操作A 中，小华松开手片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段，证明装置不漏气。

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是；
检验二氧化碳收集满的方法是。

(5)若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以
制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是。

五、计算题(共10分)
19．工业上高温煅烧石灰石（CaCO 3）可制得生石灰和二氧化碳。

如果要制取5.6t 氧化钙，需要碳酸钙多少吨？
A.
检查装置气密性 B.加入药品 C.收集气体 D.气体验满 E.洗涤仪器，整理桌面燃着的火柴熄灭 b
第六单元
一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）
二、填空题(本题包括4小题，共30分)
11. (6分)（12）CO 2（4）O 2（5）CO 2（6）CO
12．（8分）C+O 2 CO 2 2C+O 2 2CO
13.（8分）（1）矿物燃料的燃烧；植物的光合作用（或海水吸收）
（2）化合物（3）② （4）随手关灯（或步行代替乘
车等）
14. （8分）
(1)CO 2 (2)氧化物 (3)CO 可作燃料 (4)C+O 2 (合理答案均可)
三、简答题(本题包括2小题，共10分)
15． (6分)（1）ＣＯ2 Ｃu （2） +2（3）Ｃ+2ＣuO 高温Cu+CO 2↑置换反应
16. (4分) 缺氧窒息；CO 中毒
四、实验题(本题包括2小题，共20分)
17. （1）塑料瓶变瘪。

（2）二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶
压瘪。

（3）二氧化碳可溶于水。

18.（1分）因为二氧化碳密度比空气大，使小气球受到的浮力增大，且气球内空气的重量和气球的重量，等于气球在二氧化碳气体中所受的浮力，所以气球能上浮且悬在烧杯中央。

19.（9分）（1）缺少尾气的处理装置,而把一氧化碳直接排放到空气中了。

在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉。

（2）②（3）黑色物质变成红色澄清的石灰水变浑浊
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O
20.(11分) （1）试管集气瓶（2）B（3）水柱
（4）CaCO3+ 2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O 将燃着的火柴放在瓶口，如火柴熄灭，则说明二氧化碳已经收集满（5）Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
五、计算题(共10分)
21. （10分）10t。