c++简单扫雷程序(报告)
c语言扫雷程序代码
C语言扫雷程序代码简介C语言扫雷程序是一种非常经典的编程挑战，它涉及到计算机科学中的算法、游戏设计、图形界面以及输入输出等多个方面。
本文将详细介绍C语言扫雷程序的实现原理和代码示例。
扫雷游戏简介扫雷游戏是一款基于逻辑推理的益智游戏。
在游戏板上有一些方块，其中有些方块下面隐藏着地雷，玩家需要根据已翻开的方块数量和周围地雷的信息，推测未翻开方块是否有地雷，以及已翻开方块周围的地雷数量。
游戏规则1.玩家通过单击方块来翻开方块，若翻开的方块下面有地雷则游戏失败；2.若翻开的方块下面没有地雷，则会显示周围八个方块中的地雷数量；3.如果玩家认为某个方块下面有地雷，可以通过右键点击来标记地雷；4.如果玩家成功地将所有地雷标记出来，则游戏胜利。
游戏布局扫雷游戏通常以格子矩阵的形式展现在屏幕上，每个格子代表一个方块。
我们可以使用C语言的图形库来绘制方块，并通过鼠标点击事件来响应玩家的操作。
游戏算法为了实现一个可玩的扫雷游戏，我们需要采用一些算法来处理玩家的操作和游戏规则。
以下是一些常用的算法：1. 生成地雷在游戏开始时，需要在游戏板中随机生成一定数量的地雷。
可以使用伪随机数生成算法，通过随机数种子来生成地雷的坐标。
2. 计算周围地雷数量对于每个已翻开的方块，需要计算其周围的地雷数量。
可以使用嵌套循环遍历该方块周围的八个方块，并计算地雷的数量。
3. 深度优先搜索当玩家翻开一个没有地雷的方块时，需要通过深度优先搜索算法来展开周围的方块。
该算法可以递归地翻开周围的方块，直到遇到有地雷的方块或边界。
4. 游戏结束判断每当玩家翻开一个方块时，需要判断游戏是否结束。
如果翻开的方块下面有地雷，则游戏失败；如果翻开的方块已翻开且周围没有地雷，则通过深度优先搜索算法展开周围的方块，直到所有方块都被翻开。
代码示例#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main() {// 游戏初始化int board[10][10];int visited[10][10];int i, j;for (i = 0; i < 10; i++) {for (j = 0; j < 10; j++) {board[i][j] = 0; // 初始化游戏板visited[i][j] = 0; // 初始化访问标记}}// 生成地雷int num_mines = 10;while (num_mines > 0) {int x = rand() % 10;int y = rand() % 10;if (board[x][y] != -1) {board[x][y] = -1;num_mines--;}}// 游戏循环int num_visited = 0;int game_over = 0;while (!game_over) {int x, y;printf("请输入坐标(x, y): ");scanf("%d %d", &x, &y);if (board[x][y] == -1) {printf("游戏失败！\n");game_over = 1;} else {// 深度优先搜索展开方块dfs(x, y, board, visited);num_visited++;if (num_visited == 90) {printf("游戏胜利！\n");game_over = 1;}}}return 0;}void dfs(int x, int y, int board[10][10], int visited[10][10]) {int i, j;visited[x][y] = 1; // 标记为已访问if (board[x][y] == 0) {// 翻开周围的方块for (i = -1; i <= 1; i++) {for (j = -1; j <= 1; j++) {if (is_valid(x + i, y + j) && !visited[x + i][y + j]) { dfs(x + i, y + j, board, visited);}}}}}int is_valid(int x, int y) {return x >= 0 && x < 10 && y >= 0 && y < 10;}总结本文详细介绍了C语言扫雷程序的实现原理和代码示例。
C程扫雷实验报告
for(m=0;m<len;m++)
{
do
{
i=rand()%9+1;
j=rand()%9+1;
}while(*(v+i*n+j)==9); /*防止生成的雷的位置有所重复*/
*(v+i*n+j)=9;/*在随机生成的位置布雷*/
}
}
void shengcheng_shuzu(int v[],int n)
{
int i,j,k,h;
for(i=1;i<n-1;i++)
for(j=1;j<n-1;j++)/*只处理行数1-9和列数1-9中的元素*/
{
if(v[i*n+j]!=9)/*只处理不是雷的元素*/
for(k=0;k<3;k++)
for(h=0;h<3;h++)
if(v[(i-1+k)*n+j-1+h]==9)/*判断元素对象周围8个元素为雷的个数*/
2.遇到了“unresolved external symbol "void __cdecl shengcheng_lei(int * const,int)" (?shengcheng_lei@@YAXQAHH@Z)”和“Debug/扫雷——.exe : fatal error LNK1120: 1 unresolved externals；”的问题；后来知道是函数在定义的时候名字与声明的不一样；
3.开始的时候有时候只能打出9个雷，后来知道是没加
do
扫雷c语言程序设计
扫雷c语言程序设计以下是一个简单的扫雷游戏的C语言程序设计示例：c复制代码#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>#define ROWS 9#define COLS 9#define MINE 10#define UNKNOWNS 0#define EMPTY 0#define MARKED 255int board[ROWS][COLS];int numMines;int numFlags;int numUnknowns;int revealed[ROWS][COLS];void initBoard() {srand(time(NULL));numMines = ROWS * COLS - 1;for (int i = 0; i < ROWS; i++) {for (int j = 0; j < COLS; j++) {board[i][j] = (rand() % (MINE + 1)) + 1; if (board[i][j] == MINE) {numMines--;} else if (rand() % 2 == 0) {board[i][j] = UNKNOWNS;numUnknowns++;} else {board[i][j] = EMPTY;}}}void reveal(int row, int col) {if (row >= 0 && row < ROWS && col >= 0 && col < COLS && board[row][col] != MARKED) { if (board[row][col] == MINE) {printf("Game over!\n");exit(0);} else if (board[row][col] == UNKNOWNS) {numUnknowns--;for (int i = 0; i < ROWS; i++) {for (int j = 0; j < COLS; j++) {if (revealed[i][j] == 0 && isSafe(i, j)) {reveal(i, j);}}} else if (board[row][col] == EMPTY) { revealed[row][col] = 1;} else {printf("You hit a mine!\n");exit(0);}}}int isSafe(int row, int col) {int count = 0;for (int i = 0; i < ROWS; i++) {for (int j = 0; j < COLS; j++) {if ((i == row && j == col) || board[i][j] ==MARKED) continue;if ((i - row) * (i - row) + (j - col) * (j - col) <= numFlags * numFlags) {count++;} else if (board[i][j] != EMPTY) {return 0; // not safe, there is a mine here.}}}return count == numFlags + 1; // safe if all adjacent cells are either mines or flags.}。
c语言扫雷课程设计报告vc
C语言扫雷课程设计报告1. 引言扫雷游戏是一款经典的单人益智游戏，通过在一个由方块组成的网格中，通过点击方块并根据周围方块的状态来逐步揭示地雷的位置。
本文档将介绍一个使用C语言实现的扫雷游戏。
2. 项目背景扫雷游戏是一个经典的Windows游戏，在Windows操作系统中自带有扫雷游戏，因此开发一个C语言版本的扫雷游戏可以提高学生对C 语言的学习兴趣，同时锻炼计算机编程能力。
3. 项目目标本项目的目标是实现一个具备基本功能的C语言扫雷游戏，包括以下特点：•游戏开始时，玩家输入游戏难度（即地雷数量和地图大小），按照输入的难度生成对应的地图。
•玩家通过输入坐标的方式来翻开方块，并根据周围地雷的数量显示提示信息。
•当玩家翻开一个地雷方块时，游戏结束，显示游戏失败信息。
•如果玩家成功翻开了所有的非地雷方块，则游戏胜利，显示游戏胜利信息。
4. 技术实现本项目将使用C语言实现扫雷游戏，主要涉及以下技术：•使用C语言的基本语法和数据结构，实现游戏逻辑和操作；•使用C语言中的文件操作，实现游戏的保存和读取功能；•使用C语言中的随机数生成函数，生成随机地雷的位置；•使用C语言的图形库（如ncurses）来实现游戏界面的显示。
5. 版本控制为了方便项目的维护和追踪，本项目将使用Git进行版本控制。
代码库将托管在GitHub上，方便多人协作和版本管理。
6. 开发计划本项目的开发计划如下：•第1周：学习C语言基础知识，熟悉C语言的基本语法和数据结构；•第2周：完成C语言扫雷游戏的框架搭建，包括游戏初始化、界面设计等；•第3周：实现游戏逻辑，包括地雷生成、方块翻开、胜利条件判定等；•第4周：优化游戏功能，增加保存和读取功能，完善游戏界面等；•第5周：完成文档撰写和项目总结。
7. 预期成果通过本项目的实现，预期可以达到以下成果：•培养学生对C语言的编程能力，加深对C语言的理解；•提高学生的逻辑思维和问题解决能力；•锻炼学生的团队协作和沟通能力；•了解和应用Git版本控制工具，提高代码管理和维护能力。
c++简单扫雷程序(报告)
bulei(d); tanlei(d); shuchu(d); return 0; } void bulei(int a[N][N]) {
srand(time(NULL)); int i,j,n=0; while(n<10) {
i=rand()%10; j=rand()%10;
二、实验项目内容（实验题目）
编程序模拟“地雷游戏”的布雷和标注地雷功能，其具体要求为：在 9×9 的方格中， 随机布上 10 颗“地雷”（要求显示时地雷用*号表示）；然后在有相邻“地雷”的无 雷方格中标注出相邻地雷的个数；最后输出标注后的结果（雷区）。程序实现的要求 如下： (1)布雷功能、标注地雷功能和输出雷区功能均使用独立的函数完成； (2)布雷功能使用随机函数实现；
if(i==9) i--;
if(j==9) j--;
if(a[i][j]==9) continue;
a[i][j]=9; n++; }
} void tanlei(int b[N][N]) {
int i,j,m,k; for(i=0;i<=N-1;i++)
for(j=0;j<=N-1;j++) if(b[i][j]!=9) for( m=i-1;m<=i+1;m++)
for( k=j-1;k<=j+1;k++)
if(m>=0&&m<=9&&k<=9&&k>=0&&b[m][k]==9) b[i][j]++;
} void shuchu(int c[N][N]) {
C语言程序设计扫雷游戏实验报告
中南大学程序设计基础实践报告题目设计一个和window系统类似的小游戏【挖地雷】学生姓名张兰兰学院信息科学与工程学院专业班级物联网工程1301班完成时间 2014.1目录1.课程设计内容 (3)2.课程设计目的 (3)3.背景知识 (3)4.工具/准备工作 (5)5.设计步骤、方法 (5)5.1. 步骤1：步骤名称(二级标题) ..........................................................错误!未定义书签。
5.1.1. 步骤1.1：步骤名称(三级标题) (5)5.2. 步骤2：步骤名称.............................................................................错误!未定义书签。
5.3. 步骤n：步骤名称.............................................................................错误!未定义书签。
6.设计结果及分析 (5)7.设计结论 (15)8.问题及心得体会 (16)9.对本设计过程及方法、手段的改进建议 (17)10.参考文献 (17)报告名称1. 课程设计内容在计算机逐步渗入社会生活各个层面的今天，计算机已经成为人们日常生活的一分，越来越多的人使用计算机办公、娱乐等等。
扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏，在过去的几年里，Windows 操作系统历经数次换代更新，变得越来越庞大、复杂，功能也越来越强大，但是这款小游戏依然保持原来的容貌，可见这款小游戏受到越来越多人的喜爱。
我利用C-free编写了与它功能相仿的挖地雷游戏，寓学于乐。
即：设计一个功能与Windows中的挖雷游戏相同的小游戏。
2. 课程设计目的1．培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。
2．试学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。
c语言课程设计 扫雷
C语言程序设计报告题目：扫雷游戏班级：网101组长：~~成员：~~,~~日期：目录一基本情况二游戏规则三设计思路四函数说明1.游戏控制部分2.图形处理部分3.鼠标处理部分五调试与测试六附录一基本情况开发平台：win-tc（windows-xp）开发进度：～小组进行图形处理及鼠标相关资料收集，掌握相关图形处理及鼠标相关技术～小组成员讨论程序实现算法及任务分配～代码实现，调试任务划分：陈超负责程序总体设计，游戏控制部分实现，后期调试张艳负责程序图形处理及鼠标处理部分实现，总结文档编写二游戏规则玩家进入游戏界面后，只能通过鼠标进行操作，一旦有键盘输入，则退出游戏程序。
游戏框图左上方显示的数字为此局游戏中包含的地雷数目。
中间黄色笑脸为重新开始按钮，一旦鼠标左键单击此位置，则退出正在进行的扫雷游戏，游戏重新开始。
游戏中包含10*10个空格，可以通过鼠标左键单击或者右键单击来进行扫雷游戏。
鼠标单击表示打开此空格位置，若此位置为地雷，则输出所有的地雷分布，玩家输，游戏结束，等待玩家的选择退出或者继续开始下一次游戏。
若此位置已经被左单击过，则再次进行鼠标左键单击时，游戏不做任何响应。
单击过后若此位置无雷则显示空格或者数字。
空格表示此处无雷，数字表示此处无雷且周围八个格子中的地雷数目为空格中的数字数目，若某个空格周围亦没有地雷分布则继续以每个方格为中心继续判断无雷就展开，显示数字或者空格，直至遇到地雷或者是边界。
鼠标右键单击表示游戏玩家标识此位置为地雷，若游戏玩家在某位置右键单击过之后，再次右键单击此位置，则表示取消此处标注的地雷标志，若在此处鼠标左键单击，不做任何响应。
游戏玩家依次对每一个空格，当游戏玩家把所有的非雷区域全部处理完毕，则游戏结束，玩家胜利，输出“YOU WIN”,等待玩家进一步选择。
三设计思路扫雷程序主要用了一个10行10列的二维数组，数组的每个元素都是结构体类型，结构体中的num代表格内当前处于什么状态，值1表示有雷，值0表示已经变成空白格或者显示过数字，roundnum统计每个格子周围有多少地雷，flag是鼠标右键的标志，如果鼠标左键单击此方格，则对应的二维数组结构体里的flag为1表示格子显示红旗，这样鼠标左键点击在这个格子上无效。
c语言扫雷课程设计报告
C语言扫雷课程设计报告一、引言1.1 研究背景雷区扫雷游戏是一种经典的单人益智游戏，也是C语言学习中常用的项目案例之一。
通过设计一个C语言扫雷游戏，可以帮助学生巩固所学的编程知识，并提高问题解决能力和编程思维。
1.2 研究目的本课程设计旨在通过设计一个C语言扫雷游戏，让学生深入理解C语言的各种语法和特性，培养学生的编程能力和逻辑思维能力。
1.3 研究内容本课程设计主要包括以下内容：1.C语言基础知识回顾2.扫雷游戏的规则和要求3.C语言扫雷游戏的设计思路4.C语言扫雷游戏的实现方法5.扫雷游戏的测试和使用说明二、C语言基础知识回顾2.1 数据类型在C语言中，常用的数据类型包括整型、浮点型、字符型和指针类型等。
在扫雷游戏中，我们需要使用这些数据类型来表示游戏中的方块、雷和计数等信息。
2.2 控制语句C语言中的控制语句包括条件语句和循环语句。
在扫雷游戏中，我们可以使用条件语句来处理用户的输入和判断游戏是否结束，使用循环语句来实现游戏的主要逻辑。
2.3 数组和指针数组是C语言中常用的数据结构，通过数组可以方便地表示游戏的方块和雷的分布。
指针则可以用来操作和管理这些数据结构。
三、扫雷游戏的规则和要求3.1 游戏规则1.游戏开始时，玩家面对一个NxM的方块网格2.方块网格中的某些方块上可能隐藏有雷3.玩家通过选择一个方块来进行操作4.如果选择的方块上没有雷，则显示方块周围的雷的数量5.如果选择的方块上有雷，则游戏结束3.2 游戏要求1.游戏应具有图形界面，为玩家提供友好的交互体验2.游戏应具有多种难度级别，玩家可以选择适合自己的难度3.游戏应提供计时和计分功能，以便玩家进行比较和挑战四、C语言扫雷游戏的设计思路4.1 游戏界面设计我们可以使用C语言中的图形库来实现游戏的界面，包括绘制方块网格、数字和雷的图标等。
4.2 游戏逻辑设计首先，我们需要生成一个随机的方块网格，其中包含了指定数量的雷。
然后，玩家可以通过选择方块来进行操作，我们需要根据玩家的选择来判断方块上是否有雷，如果有雷，则游戏结束，否则显示方块周围的雷的数量。
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for( k=j-1;k<=j+1;k++)
if(m>=0&&m<=9&&k<=9&&k>=0&&b[m][k]==9) b[i][j]++;
} void shuchu(int c[N][N]) {
int i,j; for(i=0;i<=N-1;i++) {
for(j=0;j<=N-1;j++) if(c[i][j]==9) cout<<"* "; else cout<<c[i][j]<<" "; cout<<endl;
int main() {
bulei(d); tanlei(d); shuchu(d); return 0; } void bulei(int a[N][N]) {
srand(time(NULL)); int i,j,n=0; while(n<10) {
i=rand()%10; j=rand()%10;
} }
四、源程序调试过程和（或）实验分析 程序编译后其中一个结果如下： 2*2001*2* 2*2001132 11100001* 000000012 221000112 **20001*2 3*2000111 222000000 1*1000000 其中，*标记为布雷点，数字为提示。 可见，结果满足该实验要求。
创建时间：2012/4
三、源程序（实验过程或算法）
#include<iostream> #include<ctime> #define N 9 using namespace std; void bulei(int a[N][N]); void tanlei(int b[N][N]); void shuchu(int c[N][N]); int d[N][N]={0};
实验题目
数组参数传递
实验时间 2012 年 4 月实验地点实验成绩Fra bibliotek实验性质
□验证性 □设计性 √综合性
教师评价：
□算法/实验过程正确； □源程序/实验内容提交 □程序结构/实验步骤合理；
□实验结果正确；
□语法、语义正确；
□报告规范；
其他：
评价教师签名：
一、实验目的
1．理解模块化程序设计的基本思想； 2．掌握函数定义、函数声明和函数调用的基本方法； 3．理解并掌握数组的定义和数组元素的引用方法； 4．掌握函数调用中使用数组参数传递数据的方法；
结论: 通过本次实验，使我更加熟练了对二维函数的应用，对于函数的调
用也有了更深的理解。 在实验遇到的问题也很多，尤其是探雷和布雷部分，对于循环的嵌套
运用还不是很熟练。
二、实验项目内容（实验题目）
编程序模拟“地雷游戏”的布雷和标注地雷功能，其具体要求为：在 9×9 的方格中， 随机布上 10 颗“地雷”（要求显示时地雷用*号表示）；然后在有相邻“地雷”的无 雷方格中标注出相邻地雷的个数；最后输出标注后的结果（雷区）。程序实现的要求 如下： (1)布雷功能、标注地雷功能和输出雷区功能均使用独立的函数完成； (2)布雷功能使用随机函数实现；
if(i==9) i--;
if(j==9) j--;
if(a[i][j]==9) continue;
a[i][j]=9; n++; }
} void tanlei(int b[N][N]) {
int i,j,m,k; for(i=0;i<=N-1;i++)
for(j=0;j<=N-1;j++) if(b[i][j]!=9) for( m=i-1;m<=i+1;m++)