体育院校大学生对宪法认知的概述
大学生宪法心得体会
大学生宪法心得体会作为大学生，宪法意识与宪法素养是我们应该具备的重要素质。
通过学习宪法，我深刻领悟到宪法的伟大意义，它是国家最高的法律法规，是规范国家运行和人民权利的基本准则。
以下是我对于宪法的心得体会。
首先，宪法保障了公民的基本权利与自由。
宪法明确规定了公民的基本权利，如人身权利、言论自由、信仰自由等。
我认为，这些权利是每个公民天赋的，也是每个公民应该依法享有的。
宪法对于公民权利的保障，使得公民能够在法律的庇护下，自由地表达意见、实现个人发展，这对于一个和谐社会的建设有着重要的意义。
其次，宪法规定了国家的基本制度和国家机构的职责权限。
宪法确定了我国的基本国体、政体，确保了国家的政治稳定。
而国家机构的职责权限则是宪法赋予的，这使得国家机构能够依法行使权力，为人民服务。
宪法明确规定了国家主席、国务院、全国人民代表大会等国家机构的职责，使其能够行使法定的职权，这为国家的发展提供了坚实的法律保障。
再次，宪法规定了国家的基本精神和发展方向。
宪法是国家的根本大法，它具有指导性、纲领性的作用。
宪法体现了社会发展的要求，规定了国家的发展方向、目标和理念，推动了国家的社会进步。
宪法提倡科学发展观、可持续发展，弘扬社会主义核心价值观，这为国家发展注入了强大的精神力量。
最后，宪法促进了国家和社会的和谐稳定。
宪法作为国家的根本大法，其目的就是为了维护国家的和谐稳定。
宪法规定了国家的法律体系和法治原则，保障了社会的公平正义，防止了权力的滥用和腐败的产生。
宪法还规定了公民的义务和责任，强调了公民应当遵守法律，履行社会责任。
宪法的实施，促进了国家和社会的和谐稳定，创造了良好的法治环境。
总之，宪法对于一个国家来说具有至关重要的作用，是国家权力的制约和公民权益的保障的重要依据。
作为大学生，我们应该增强宪法意识，自觉遵守宪法，努力将宪法内化于心、外化于行。
只有通过宪法教育和宪法学习，不断提高自己的宪法素养，才能更好地参与到国家建设和社会发展中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
宪法演讲稿大学生
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨宪法这一至关重要的主题。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是全体公民共同遵循的最高行为准则。
作为新时代的大学生，我们更应该深刻理解和尊崇宪法，将宪法精神内化于心、外化于行。
下面，我将从宪法的重要性、宪法精神在大学生中的体现以及我们如何践行宪法三个方面与大家分享我的思考。
一、宪法的重要性宪法是一个国家的生命线，是国家的根本法。
它规定了国家的根本制度、根本任务、根本权利和义务，具有至高无上的法律地位。
宪法的重要性体现在以下几个方面：1. 维护国家主权、尊严和领土完整。
宪法是国家的主权象征，保障国家的主权、尊严和领土完整不受侵犯。
2. 保障公民的基本权利和自由。
宪法规定了公民的基本权利和自由，保障了公民的生存和发展。
3. 规范国家权力运行。
宪法对国家权力进行界定和规范，防止权力滥用，保障公民的合法权益。
4. 促进国家和社会发展。
宪法为国家和社会发展提供了法律保障，为全体公民创造了公平、公正、和谐的社会环境。
二、宪法精神在大学生中的体现宪法精神是宪法所蕴含的价值观念和道德理念，包括法治精神、民主精神、平等精神、自由精神、爱国精神等。
在大学生中，宪法精神主要体现在以下几个方面：1. 法治精神。
大学生要树立法治观念，自觉遵守法律法规，尊重和维护法律权威，将法治精神融入到日常生活中。
2. 民主精神。
大学生要积极参与民主管理，关心国家大事，关注社会热点，培养民主意识，为国家的民主发展贡献力量。
3. 平等精神。
大学生要尊重他人，平等待人，反对一切形式的歧视，为实现社会公平正义而努力。
4. 自由精神。
大学生要珍惜宪法赋予的自由权利，正确行使自由，自觉履行义务，为实现个人价值和社会进步而努力。
5. 爱国精神。
大学生要热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、我们如何践行宪法作为新时代的大学生，我们应当积极践行宪法，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的力量。
大学生对与宪法的看法
大学生对与宪法的看法宪法作为国家为保障人民利益所设定的重要文件，其重要性毋庸置疑，而作为当代大学生，作为即将步入社会的新一代年轻人，我们究竟应该怎么看待这个呢？对于这个看似简单实则不然的问题，我认为很有必要做出调查并找到其中的联系，我们组为此特地做出了相关的调查问卷，想真正了解大学生的真实想法。
问题无非包括几大类，你是否认为当代宪法否合国情，是否能够照顾到人民的利益，在宪法的规定下，你是否能自觉遵守并保证不去触犯呢？那我们到底应该怎么做呢？首先是知法。
作为二十一世纪的我们，作为祖国壮丽事业的接班人，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。
第二是守法。
既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料，因此我们应该遵守她。
其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。
违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。
你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己！如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。
当然你也有另外一种选择—守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法制了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗？第三是用法。
当你的权利受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利！第四是相信人间美好。
社会风气日下，但有无数仁人志士的智慧，有我们国家领导人的伟大领导，公平正义一定会挥手金钱的诱惑。
法律面前，不管财富如何，不管地位如何，人民最终一定能够人人平平等。
作为新世纪大学生，是中国社会主义国家的主人，也是先进文化技术水平的先进代表，所以大学生要树立国家主人翁的责任感和人民公仆的义务感。
有关宪法的初步认识
有关宪法的初步认识
宪法是国家的根本法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。
宪法作为根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。
宪法的作用主要表现在以下几个方面：
1. 保证国家权力有效运行，规范和制约国家权力。
宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力缺位、越位和错位。
2. 保障公民基本权利和自由。
宪法规定公民的基本权利和自由，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由、财产权等，为公民的权利和自由提供了法律保障。
3. 维护社会秩序和公共利益。
宪法通过规定国家的公共事务和秩序，维护社会秩序和公共利益，确保国家机关和公民的行为符合社会公共利益的要求。
4. 促进国家法治建设。
宪法是法治建设的重要组成部分，它规定了国家的法律制度和法律体系，为国家的法治建设提供了基础和保障。
总之，宪法是一个国家法律体系的核心和基石，它保障公民的基本权利和自由，维护社会秩序和公共利益，促进国家的法治建设。
它是国家治理和社会发展的重要保障，也是公民维护自身权益的重要工具。
大学生宪法法治感言字
时光荏苒，岁月如梭。
作为一名大学生，我深知自己肩负着时代的使命和责任。
宪法作为国家的根本大法，是国家法治的基石，也是公民权利的保障。
在此，我想借此机会，谈谈我对宪法法治的感悟。
一、宪法法治的内涵宪法法治，是指在国家治理中，依法治国的理念贯穿始终，国家机关、社会组织和公民个人都必须在宪法和法律的框架内行使权力、履行义务。
宪法法治的内涵主要包括以下几个方面：1. 宪法至上：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
任何法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
2. 法律面前人人平等：宪法规定，公民在法律面前一律平等，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
3. 依法治国：依法治国是宪法法治的核心内容，意味着国家机关、社会组织和公民个人都必须依法行事，维护法律的尊严和权威。
4. 权力制约与监督：宪法规定，国家机关及其工作人员必须依法行使权力，任何权力都必须受到监督和制约。
二、宪法法治的意义宪法法治对于国家、社会和公民个人都具有重要的意义。
1. 国家层面：宪法法治是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
只有实行宪法法治，才能保证国家长治久安，实现国家的繁荣富强。
2. 社会层面：宪法法治是社会公平正义的保障。
通过宪法法治，可以维护社会稳定，促进社会和谐，保障人民群众的根本利益。
3. 公民个人层面：宪法法治是公民权利的保障。
宪法规定，公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由，宪法法治确保了这些权利的实现。
三、大学生与宪法法治作为大学生，我们既是宪法法治的受益者，也是宪法法治的传承者。
在新时代背景下，我们应树立宪法法治意识，为建设法治中国贡献力量。
1. 学习宪法：大学生要深入学习宪法，了解宪法的基本原则、主要内容和精神实质，增强宪法意识。
2. 遵守法律：大学生要自觉遵守法律法规，树立法治观念，做到知法、懂法、守法、用法。
3. 宣传宪法：大学生要积极参与宪法宣传活动，向身边的人宣传宪法知识，提高全社会宪法法治意识。
大学生宪法在我心中演讲稿
大学生宪法在我心中演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能在这里演讲，我将与大家分享一些关于大学生宪法在我心中的想法。
作为大学生，我们是时代的见证者和未来的建设者。
宪法作为国家最高法律文件，对于每个人都有着重要的意义。
在我看来，大学生宪法在我心中有着三个重要的方面：权利保护、人民自治和社会责任。
首先，大学生宪法在我心中意味着权利保护。
作为大学生，我们享有、知识受教育、平等选择就业等权利。
这些权利保障了我们的基本人权，并激励着我们追求理想、追求成长。
我们应当珍视这些权利，并用它们为社会做出贡献。
其次，大学生宪法意味着人民自治。
宪法赋予了每个人平等参与社会和政治生活的权利。
作为大学生，我们应当积极参与学生自治组织的工作，发表自己的意见和建议，为学校及社会的发展贡献
智慧和力量。
通过参与，我们可以锻炼能力、提高素质，并对社会的进步发挥积极作用。
最后，大学生宪法意味着社会责任。
大学生作为社会的希望和未来的栋梁，我们应当担负起自己的社会责任。
宪法要求我们遵守法律、尊重他人权利，并积极参与公益活动，为社会作出贡献。
我们有责任为社会的进步和发展贡献自己的力量，为实现国家的繁荣贡献自己的智慧。
亲爱的同学们，大学生宪法在我心中承载着权利保护、人民自治和社会责任的意义。
只有通过深入理解和积极践行大学生宪法的精神，我们才能成为真正有价值的大学生，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
谢谢！。
大学生学生宪法的感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已步入大学校园，成为一名光荣的大学生。
在这个充满活力、充满梦想的地方，我深刻地感受到了学生宪法的重要性。
它不仅是一份规章制度，更是一份精神指引，引领我们健康成长，全面发展。
在此，我想借此机会，谈谈我对大学生学生宪法的几点感悟。
首先，大学生学生宪法是我们共同遵守的行为准则。
作为一名大学生，我们肩负着祖国的希望，承载着家庭的期望。
学生宪法规定了我们在校期间应遵守的基本行为规范，如尊重师长、团结同学、诚实守信、勤奋学习等。
这些规范不仅是对我们个人品德的约束，更是对整个校园文化的维护。
遵守学生宪法，让我们在成长的道路上少走弯路，树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
其次，大学生学生宪法是保障我们权益的坚实屏障。
在校园生活中，我们可能会遇到各种问题，如学术不端、校园欺凌、财产安全等。
学生宪法明确规定了我们的权益，为我们提供了有力的法律保障。
当我们遇到问题时，可以依法维护自己的合法权益，使我们的校园生活更加和谐、安宁。
再次，大学生学生宪法是培养我们法治意识的基石。
法治是现代社会的基石，大学生作为国家的未来，更应该具备法治意识。
学生宪法以法治的形式规范了我们的行为，让我们在日常生活中养成遵纪守法的习惯。
这种法治意识的培养，将使我们受益终身，为我国法治建设贡献力量。
此外，大学生学生宪法还强调了团队合作的重要性。
在校园生活中，我们不仅要关注个人成长，还要学会与他人合作。
学生宪法提倡团结友爱、互相帮助，让我们在团队中学会沟通、协作，培养团队精神。
这种团队精神将使我们更好地适应社会，为国家和民族的发展贡献自己的力量。
以下是我在大学生学生宪法中的几点体会：1. 学会自律。
大学生学生宪法告诉我们，要自觉遵守规章制度，严格要求自己。
自律是一种品质，也是一种能力。
只有自律，我们才能在学习和生活中取得更好的成绩。
2. 培养责任感。
作为大学生，我们要对自己的学业、生活、家庭、社会负责。
学生宪法提醒我们，要时刻关注身边的事务，关心他人，积极参与社会实践活动，为社会进步贡献自己的力量。
宪法演讲稿大学生5-7分钟
宪法演讲稿大学生5-7分钟尊敬的评委、亲爱的同学们：大家下午好！我是XXX大学法学院大一学生XX。
今天我演讲的主题是《宪法》，在我看来，宪法对于大家来说都不陌生，因为它关乎着我们每一个人的权益与义务。
在这个演讲中，我将向大家介绍宪法的基本概念、作用以及我们大学生应当如何理解和遵守宪法。
一、宪法的基本概念宪法，是国家的根本法律，也是国家政权机构组织的基本法律依据。
它将公民的权益、国家机构的职权、公共事务的处理方式等一系列法律规范统一起来，以保证国家的正常运转和人民的幸福生活。
二、宪法的作用宪法在国家政治生活和社会生活中发挥着至关重要的作用：1.保障公民权益：宪法规定了公民的基本权益，如言论自由、信仰自由、人身自由等。
它是保护公民权益的最基本法律保障，任何公民都可以依法维护自己的权益。
2.制约政府权力：宪法规定了国家机构的职权和限制，确保政府权力在一定范围内行使，以避免权力滥用和腐败现象的发生。
3.维护社会稳定：宪法通过规定公共事务处理的方式，保障了社会的稳定。
政治、经济、文化等各个领域的发展都需要有一个规范的依据，而宪法正是这样一个规范。
4.促进法治建设：宪法是法治建设的基石。
只有通过遵守和执行宪法，才能实现社会的公平、正义和法治。
只有法治的国家才能真正带给人们安全感和社会稳定。
三、大学生应当如何理解和遵守宪法作为当代的大学生，我们应该认真对待宪法，深入了解宪法的内容，并且积极宣传和践行宪法。
具体来说，有以下方面：1.学习宪法知识：大学生应该主动学习宪法知识，了解宪法的基本原则和内容。
可以通过阅读相关书籍、参加法律讲座等方式增加对宪法的了解。
2.严守法律底线：大学生应该明确自己的法律底线，不违法、不犯罪，在日常生活中树立良好的法治意识。
要懂得宪法赋予我们的权益和责任，避免对他人的权益进行侵犯。
3.积极参与社会实践：大学生应该积极参与社会实践活动，了解社会问题与法律法规的关联，通过实践来增强自己的法律素养。
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体育院校大学生对宪法认知的概述
发表时间：2019-08-22T16:24:06.733Z 来源：《基础教育课程》2019年8月15期作者：李玉茹[导读] 本文面向体育院校大学生，通过对其进行调查分析研究，发现问题，提出问题，旨在提高体育院校大学生的宪法意识，找出有效途径和措施，使大学生提高自我修养，树立正确价值导向。
李玉茹（天津体育学院天津 301617）摘要：2014年党的十八届四中全会提出要全面依法治国，坚持依法治国首要就是坚持依宪治国，并且确定每年的12月4号为全国宪法日。
大学生，作为国家后备力量的主力军更应该响应国家的的号召，学习依法治国、依宪治国的精神，具有宪法意识，表现为对宪法事例的热切关注，对国家建设充满希望以及树立正确人生观价值观。
体育院校大学生也应是如此。
据此，本文面向体育院校大学生，通过对其
进行调查分析研究，发现问题，提出问题，旨在提高体育院校大学生的宪法意识，找出有效途径和措施，使大学生提高自我修养，树立正确价值导向。
关键词：体育院校；大学生；宪法中图分类号：G626.5 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-6715 （2019）08-082-01
一、体育院校大学生特征分析
宪法认知在大学生全面发展过程中有不可替代的作用，学习宪法有利于树立大学生的社会责任意识，使大学生能够更好的进入社会并且为社会发展贡献自己的一份力量。
在体育院校中，大学生的不一样的年级，不一样的性别，不一样的专项，不一样的训练年限，不一样的政治面貌等基本信息的不一样，对宪法的认知情况也不尽相同，所以对体育系学生的基本信息做了详细调查，并且与其宪法基本知识认知程度进行对比分析，把所得的数据进行了整理分析。
二、不同年级对于宪法认知情况
通过调查发现，随着年级的增长，体育院校对宪法基本知识认识的正确率却在逐年下降，一年级和二年级学生宪法基本知识的平均正确率相差较小；三年级和四年级学生的宪法基本知识的平均正确率相差较小，而二年级和三年级的平均正确率相差有十一个百分点之多，说明相比较之下，运动训练专业低年级学生对宪法认知状况良好，高年级学生对宪法的认知状况较差。
三、四年级学生学比一、二年级学生在学校学习的时间长，对宪法了解和认知程度应该比一、二年级学生要好，但是数据显示却恰好相反，这与学习规律是不相符合的。
这一现象从侧面说明了学生在进入大学之后对宪法知识的学习并不理想，之所以低年级比高年级的平均正确率高是因为一、二年级学生比三、四年级学生对高中学习过的宪法知识的遗忘率较少。
三、性别对于宪法认知情况
通过发放问后进行回收统计后得出，男性的宪法知识的平均正确率低于女性对宪法知识的平均正确率。
分析其原因有二，一是宪法基本知识属于文科的记忆类知识，女性比男性的优势要大一些。
体育专业男性人数要比女性人数多，而在高中阶段，男性在选择科目上会偏重于理科科目，这样就会使男性在高中时学习宪法相关知识的机会和课时会比较少，导致宪法知识基础薄弱，综合上述两个方面，使得男性比女性的宪法认知意识要差一些。
四、专项对于宪法认知情况
体育院校根据学生自己从小训练的项目以及进入大学之后选择的项目来划分专项。
经过数据统计分析可以看出体育院校学生不同专项的学生对宪法知识认识的平均正确率是不同的。
其中正确率较高的是田径专项，较低的是摔跤类专项，而且不同专项之间的平均正确率的差异较小。
田径在项群分类中属于测量类，成绩评定较为客观，有速度“秒”和远度高度“米”作为计量单位，因而运动员对自身的要求就更为严谨，这与宪法的严肃、严谨的性质与相同之处，表现为对宪法知识容易接受。
田径专项选材时间较晚，成才速度较快是田径项目的特点之一，学训矛盾的问题不是很突出。
相对而言，摔跤类中的柔道、跆拳道等项目是需要从小训练，其项目的特点就是选材年龄较小，成才时间较长，随之相伴的问题就是学训矛盾的冲突较大，所以对于宪法知识的认知也就较差一些。
运动训练专业不同专项的学生对宪法知识认识的平均正确率是不同的。
其中正确率较高的是田径专项，较低的是摔跤类专项，而且不同专项之间的平均正确率的差异较小。
田径在项群分类中属于测量类，成绩评定较为客观，有速度“秒”和远度高度“米”作为计量单位，因而运动员对自身的要求就更为严谨，这与宪法的严肃、严谨的性质与相同之处，表现为对宪法知识容易接受。
田径专项选材时间较晚，成才速度较快是田径项目的特点之一，学训矛盾的问题不是很突出。
相对而言，摔跤类中的柔道、跆拳道等项目是需要从小训练，其项目的特点就是选材年龄较小，成才时间较长，随之相伴的问题就是学训矛盾的冲突较大，所以对于宪法知识的认知也就较差一些。
五、学训矛盾对宪法认知情况
通过对体育院校学生训练年限的调查发现，随着训练年限时间的减少，学生对宪法知识认知的平均正确率在增加，而训练年限在十年以上的学生对宪法知识认知的平均正确率最低，且和其他训练年限学生的平均正确率相差较大。
训练时间在五年到八年和五年以内的学生的宪法知识认知的平均正确率相差不大，而训练时间在五年到八年与训练时间在八年到十年这两个训练年限对宪法知识认知正确率有一定的差距，相差十一个百分比之多，可以得出一个结论是：训练年限在八年以内学生对宪法的知识认知状况相差不大，训练时间在八年到十年学生对宪法基本知识的认知程度会降低，训练时间在十年以上的学生对宪法的知识的认知状况情况很不乐观。
对于长期训练的学生来说，训练势必会占用一部分时间，运动会产生疲劳，对于没有占用的另一部分的时间也是有一定的延迟影响作用。
因此学训矛盾是一个不可忽视的影响因素。
六、小结
学体育院校作为我国高等院校当中的一个组成部分，有其一定的特殊性，而宪法是我国的根本大法，是每个公民应当熟知的一个重要知识，校要加强对学生学习宪法知识态度的教育，帮助学生树立积极向上，乐观健康的宪法意识，尤其是男性学生、训练年限较长的学生、高年级学生。