高中英语语法讲解：名词+课件
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高考英语语法完全讲解——名词性从句课件(共17张PPT)
三、what/whatever与
which/whichever的区别
what/whatever意为“什么/无论什么”，描述的事物在上下 文中没有范围；which/whichever意为“哪个/无论哪个”， 描述的事物在上下文中有范围。 To be honest, I can hardly understand what/whatever you have said. Here is the dress. This is what I have been dreaming of. Here are many beautiful dresses. You can choose whichever you like.
高考英语语法完全讲解 名词性从句
定义及分类
在句中起到名词所能充当的句子成分的从句称之 为名词性从句，名词常用来作主语、宾语、表语、 同位语，因此，对应的名词性从句可以分为四大 类：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从 句。
主句从句
1、作句子主语的从句叫作主语从句。 2、为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从 句，把主语从句置于句尾。常用的句型有：It is/was+ 形容词/名词/过去分词+that从句。
表语从句
位于系动词之后作表语的从句叫表语从句。 The problem is who is to pay and when we can start.
同位语从句
同位语从句说明其前面名词的具体内容。通常由that引 导，常接同位语从句的名词有：news, conclusion, possibility, rumor, certainty, story, word, mystery, idea, doubt, hope, truth, question, belief, fact, message, evidence, information, explanation, rule, probability, question, wish, thought, statement, report, opinion, principle等。
高考英语一轮复习英语语法专题复习名词性从句讲解教学课件-PPT
真题解析
His presentation will show you contexts. A. that you have observed B. that how you have observed C. how that you have observed D. how what you have observed
模拟题解析
As they usually receive the same score in standardized
examinations, there is often disagreement as to
is the
better student, Bob or Helen.
A. which
better student, Bob or Helen.
A. which
B. who
C. whom
D. whose
【解析】句意为“因为鲍勃和海伦在考试中总是得到同样的分数， 所以关于他们俩谁是更好的学生，总是有分歧”。
宾语从句 Object Clause
(2) 宾语从句的位置： a. 放在主句谓语动词(及物动词)之后
宾语从句 Object Clause
(2) 宾语从句的位置： c. 可由形式宾语it代替，而从句本身放在句子末尾。
(1) 宾语从句的连接词★ ： a. 由that引导； b. 由whether/if引导； c. 由连接代词what, which, who, whatever, whichever, whoever等引导； d. 由连接副词when, where, why, how等引导。
真题解析
【2016阅读】 He hopes that whoever finds the loot will relish the riches and the adventure of finding them.
英语语法课件---名词所有格
A. Lucy’s and Lily’s
B. Lucy’s and Lily
C. Lucy and Lily’s
D. Lucy and Lily
B (
) 4. ______ father is a teacher.
A．Lucy and Lily
B．Lucy and Lily’s
C．Lucy's and Lily's
英语语法 名词所有格
名词所有格
① 名词所有格用来表示所属关系，也就是说这个东西是属于谁的。 (1) 用’s 表示：常用于有生命的名词
(2) 用 of 表示：常用于无生命的名词
名词所有格表示方法
① 单数名词，直接在词尾加’s
例子： (1) The boy's bag is on the desk. (2) My mother's new dress is red and yellow. (3) Mary's room is big.
A. yours, of my father
B. your, my father’s
C. yours, my father’s
D. your, of my father
D．My brothers’ D．pen
Thank you!
③ 表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可以在用词尾 加’s 或’构成所有格
例子： (1) Today’s news (2) Ten minutes’ walk
A (
)1. —When is _______ birthday? —It’s on October 23rd.
A. Kate’s
B. Kates
C. Kates’
高中英语 语法讲解 名词 课件 (共24张PPT)
一、分类 (Classification)
A:专有名词 (Proper nouns) B:普通名词 (Common nouns)
Countable nouns Uncountable nouns
(可数名词)
(不可数名词)
Individual Nouns （个体名词）
Abstract Nouns （抽象名词 ）
2. 不规则名词单复数变化:
（1）单复数同形:sheep, deer, fish, means, species, species, works(工厂), aircraft, spacecraft, Chinese, Japanese, Swiss
（2）改变字母：man --men, woman --women, policeman --policemen, saleswoman --saleswomen, foot --feet, tooth --teeth, goose --geese, Mouse --Mice ,
（5）以f或fe结尾的词: 直接加s：roof, proof, belief, chief, gulf,
变f为v再加es：life, wife, knife, half, leaf, wolf, thief
另外：handkerchief （handkerchiefs或handkerchieves） beef（beeves菜牛 、beefs怨言；牢骚）
(3) 集体名词视具体情况而定单复数： family, class, population, staff, crew, couple, public,
group, team, party, club, company, government, committee, audience, enemy (4) 只有复数形式的名词: clothes, trousers, jeans, twins, glasses, compasses, scissors, handcuffs, goods ,thanks, wishes, tears, troops, forces, resources
最新高三英语高考英语语法课件：名词与冠词
注1：fishes指不同种类的鱼，people是集体名词“人（民）” peoples指民族 注2：以ese结尾的国籍名词，如Chinese, Japanese为单复数同形
4)有些名词经常以复数形式出现，这些名词中有的表示 由两部分构成的东西（A），有的是以ing收尾的词（B）， 也有一些其他的情形（C）， 例如： A）scissors 剪刀, trousers 裤子，pants 裤子，shorts 短裤， jeans 工装裤，compasses 两脚规，scales 天平，glasses 眼镜。 B）belongings 所有物，surroundings 环境，greetings 致敬 doings 行为，savings 储蓄，findings 调查结果，shavings 刨花， earnings 挣的钱，sweepings 扫拢的垃圾。
baby----babies family---families pony-----ponies小马 city---cities country ---countries
注：以下以f或fe结尾的，直接加 roof---roofs gulf---gulfs 湾 chief---chiefs belief---beliefs proof---proofs safe---safes 保险箱 cliff---cliffs reef –reefs 暗礁 brief –briefs 纲要 注：handkerchief ---handkerchiefs / handkerchieves staff—staffs职员----stafves棒杖 (5) 以辅音字母+O结尾的，多数+es hero negro黑人 tomato potato echo 回声;回响[C][U] buffalo水牛,(北美)野牛 注：以元音字母+O结尾的，以及某些以O结尾的外来词，变成 复数只加S bamboo , zoo， radio ， tobacoo , two , studio工作室， Piano, kilo，photo ，kangaroo袋鼠 (6)有的名词有两种复数形式。如：zero — zeros 、zeroes, volcano
高中英语语法-名词性从句精讲(共73张PPT)
Whoever wants the book may have it. I’ll do whatever I can to help him. Buy whichever is cheapest.
连接副词 when, where, how, why
when • When they will start is unknown yet. where • Where she has gone is a mystery. how • How this happened is not clear. why • Why he did that wasn’t quite unclear.
主语从句关联词 连词 that, whether 连接代词 what, who, whom, which 连接副词 when, where, how, why
连词 that, whether
只起连接作用 在从句中不充当任何句子成分
• That he will win is certain.
• It has been reported that sales of beef in China will increase.
宾语从句关联词 连词 that, whether; if 连接代词 what, who, whom, whose, which 连接副词 when, where, how, why
• I doubt _______ he will come soon. • I do not doubt _____ he will come soon. • Do you doubt _____ he will come soon?
• what surprised me was what he said.
高中英语 语法过关名词辅导课件
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
附 录 语法过关落实
(一)名 词
一、名词的同义词辨析 1.常作为考点的名词同义词
approach；method；way；means area；region；field；district argument；quarrel；debate award；reward；prize background；environment；surrounding behaviour；action；act benefit；profit case；example；instance；sample cause；reason；excuse climate；weather condition；situation
【例3】 “I don’t think it’s my ________ that the TV blew up. I just turned it on, that’s all，” said the boy. A.error B.mistake C.fault D.duty [解题关键] 解此题的关键是要弄清楚名词的惯用法。error, mistake和fault都可译为“错误”，但it is one’s fault是惯用法。 如： It’s not my fault./Whose fault is it that we’re late？根据题意“我 认 为电视机爆炸不是我的错，我只是打开了电视，仅此而已。”可 知答案为C。 二、名词与动词的搭配
可数名词与不可数名词课件-高三英语一轮复习
1.常见的不可数名词
advice 建议 air 空气
bread 面包 water 水
progress 进展
room 空间 information 信息
fun 乐趣 knowledge 知识 equipment 装备
weather 天气 housework 家务
furniture 家具 news 新闻
2.既可表示单数，又可表示复数意义 的集体名词
people 人们 police警察 cattle 牛 (作主语时，谓语动词用复数形式)
例，There are lots of people in the park. 公园里有很多人。
class 班级；班级成员 family 家人；家庭 team 队；组
例，My family is a happy one. 我家是幸福的 一家。
My family are watching TV. 我的家人正在看 电视。
(3)常以复数形式出现的名词
情况
有些成双成对出现的名词一般总是以复 数形式出现，这类名词前不能用不定冠 词，也不能用具体的数词修饰，但可以 用 a pair of,two pairs of,many等修饰
children
Chinese
Chinese
American
Americans
Frenchman
Frenchmen
crisis
crises
3.可数名词之单复同形
3.可数名词之单复同形
sheep 绵羊 crossroads 十字路口
means 方式
species 种类 aircraft 飞机 series 系列
questions bosses foxes matches brushes photos potatoes dictionaries
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集体名词 (family,group,police etc.) 运用原则：适当的冠词＋[C]或[pl]形式。 A horse is a kind of animals. The horse is a kind of animals. Horses run faster than donkeys.
高中英语语法讲解：名词+课件
) factories countries cities babies
) 以“元音＋y”结尾的名词，或以y结尾的专有名 词直接加-s[z].
)
boys days Germans 高中英语语法讲解：名词+课件
5)以”辅音字母＋o”结尾的名词，加-es [iz] heroes tomatoes potatoes zeroes Heroes eat tomatoes and potatoes. 大多数以o结尾的外来词，缩略词直接加-s. radios photos pianos zoos bamboos
名词的数
可数名词 不可数名词
名词的单复数变化
名词的所有格
高中英语语法讲解：名词+课件
名词的分类
名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（ 些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如： book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family 。 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念， 如：work。
formation.
A．不填
B．the
C．a
D．one
解析：C。knowledge本为不可数名词，但 当它被形容词修饰时，就具体化了，此时
其前应加a/an，意为“对……的了解； 有……方面的知识”。所以答案为C项。
高中英语语法讲解：名词+课件
５)部分以-s结尾的专有名词指某一事物名称常用做单数。 The United States is made up of 50 states. The United Nations has sent an official there. 但是， The Olympic Games are held every four years. 2.可数名词： 个体名词 (worker,pen,dog etc.)
复数名词的构成方式：
) 名词后直接加-s。清辅音后读[s];浊辅音和元音 后读[z].
) desks dogs apples days
) 以-s , -x, -ch, -sh结尾的名词加-es[iz].
) buses watches boxes classes
) 以“辅音＋y”结尾的名词，先把y变成i,再加上es [iz].
4)有些名词的用法随意义变化而不同。
coffee(咖啡) a coffee(一杯咖啡)
glass (玻璃) a glass (玻璃杯)
man (人类) a man (男人)
iron (铁)
an iron (熨斗)
room （空间） a room（房间）
work （工作 ） a work（著作）
paper （报纸） a paper（报社）
示抽象概念) The meeting was a great success.(success
表示具体的事情)
高中英语语法讲解：名词+课件
典例 (安徽名校联考，21)One way to
understand thousands of new words is to
gain ________ good knowledge of basic word
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词， 物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名 词。
高中英语语法讲解：名词+课件
1. 不可数名词(U)
2.
一般情况下，不可数名词没有复数形式，前
面不与不定冠词a(n)连用，作主语时，谓语动
词用单数形式。
3.
Milk is my favourite food.
4.
Water is very important to us all.
5.
特殊情况：
6.
1)如果不可数名词表示特指，则必须与定冠
词(the)或其它限定词连用。
7.
The milk in the cup was bad.
8.
高中英语语法讲解：名词+课件
2) 当不可数名词表示个体时，必须使用单位名 词(量词)。 a piece of advice / bread / chalk / news etc. a pair of glasses / shoes / trousers etc. two bottles of ink / milk /wine etc. 3)部分带有形容词修饰语的不可数名词可以用 来表示“一种”,“一段”,“一类”等，常与不定冠 词a(n)连用。 for a long time take a great interest live a hard life make a fire 下面不可数名词不可与不定冠词连用。
高中英语语法讲解：名词+课件
advice weather knowledge homework
progress
fun
news housework
information furniture traffic work baggage
equipment air luck rice paper progress
Tea is very goo名词+课件
2．抽象名词具体化 抽象名词一般是不可数名词，但在下列情
况下可转化为可数名词： (1)表示具体的人或事。请比较： Failure is the mother of success.(success表
hair （头发） hairs （几根头发）
高中英语语法讲解：名词+课件
二、名词间的相互转化
1．物质名词转化为可数名词 物质名词一般为不可数名词，但有些物质
名词可以转化为可数名词。
(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数 的。如：
The bridge is made of stone.(不可数) The bridge is made of 20,000 stones.(可数) (2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：
高中英语语法讲解：名词+课件
) factories countries cities babies
) 以“元音＋y”结尾的名词，或以y结尾的专有名 词直接加-s[z].
)
boys days Germans 高中英语语法讲解：名词+课件
5)以”辅音字母＋o”结尾的名词，加-es [iz] heroes tomatoes potatoes zeroes Heroes eat tomatoes and potatoes. 大多数以o结尾的外来词，缩略词直接加-s. radios photos pianos zoos bamboos
名词的数
可数名词 不可数名词
名词的单复数变化
名词的所有格
高中英语语法讲解：名词+课件
名词的分类
名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（ 些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如： book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family 。 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念， 如：work。
formation.
A．不填
B．the
C．a
D．one
解析：C。knowledge本为不可数名词，但 当它被形容词修饰时，就具体化了，此时
其前应加a/an，意为“对……的了解； 有……方面的知识”。所以答案为C项。
高中英语语法讲解：名词+课件
５)部分以-s结尾的专有名词指某一事物名称常用做单数。 The United States is made up of 50 states. The United Nations has sent an official there. 但是， The Olympic Games are held every four years. 2.可数名词： 个体名词 (worker,pen,dog etc.)
复数名词的构成方式：
) 名词后直接加-s。清辅音后读[s];浊辅音和元音 后读[z].
) desks dogs apples days
) 以-s , -x, -ch, -sh结尾的名词加-es[iz].
) buses watches boxes classes
) 以“辅音＋y”结尾的名词，先把y变成i,再加上es [iz].
4)有些名词的用法随意义变化而不同。
coffee(咖啡) a coffee(一杯咖啡)
glass (玻璃) a glass (玻璃杯)
man (人类) a man (男人)
iron (铁)
an iron (熨斗)
room （空间） a room（房间）
work （工作 ） a work（著作）
paper （报纸） a paper（报社）
示抽象概念) The meeting was a great success.(success
表示具体的事情)
高中英语语法讲解：名词+课件
典例 (安徽名校联考，21)One way to
understand thousands of new words is to
gain ________ good knowledge of basic word
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词， 物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名 词。
高中英语语法讲解：名词+课件
1. 不可数名词(U)
2.
一般情况下，不可数名词没有复数形式，前
面不与不定冠词a(n)连用，作主语时，谓语动
词用单数形式。
3.
Milk is my favourite food.
4.
Water is very important to us all.
5.
特殊情况：
6.
1)如果不可数名词表示特指，则必须与定冠
词(the)或其它限定词连用。
7.
The milk in the cup was bad.
8.
高中英语语法讲解：名词+课件
2) 当不可数名词表示个体时，必须使用单位名 词(量词)。 a piece of advice / bread / chalk / news etc. a pair of glasses / shoes / trousers etc. two bottles of ink / milk /wine etc. 3)部分带有形容词修饰语的不可数名词可以用 来表示“一种”,“一段”,“一类”等，常与不定冠 词a(n)连用。 for a long time take a great interest live a hard life make a fire 下面不可数名词不可与不定冠词连用。
高中英语语法讲解：名词+课件
advice weather knowledge homework
progress
fun
news housework
information furniture traffic work baggage
equipment air luck rice paper progress
Tea is very goo名词+课件
2．抽象名词具体化 抽象名词一般是不可数名词，但在下列情
况下可转化为可数名词： (1)表示具体的人或事。请比较： Failure is the mother of success.(success表
hair （头发） hairs （几根头发）
高中英语语法讲解：名词+课件
二、名词间的相互转化
1．物质名词转化为可数名词 物质名词一般为不可数名词，但有些物质
名词可以转化为可数名词。
(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数 的。如：
The bridge is made of stone.(不可数) The bridge is made of 20,000 stones.(可数) (2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：