2018年电大本科公共部门人力资源管理期末复习资料精编
国家开放大学电大本科《公共部门人力资源管理》期末标准题库及答案(试卷号:1248)

国家开放大学电大本科《公共部门人力资源管理》期末标准题库及答案(试卷号:1248)最新国家开放大学电大本科《公共部门人力资源治理》期末标准题库及答案(试卷号:1248)考试说明:本人汇总了历年来该科全部的试题及答案,形成了一个完整的标准考试题库,对考生的复习和考试起着特别重要的作用,会给您节约大量的时间。
内容包含:不定项选择题、推断题、名词解释、简答题、论述题。
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一、不定项选择题 1.与西方国家相比拟,我国公共部门人力资源监控与约束系统的特点主要表现为( ) A.公职人员在中国共产党的领导下工作,“党管干部”是我国对公职人员治理的根本原则 B.公职人员不是特别的利益集团,不存在工会对人事的监控 C.群众监控是一种独立的重要监控形式,通过各种人民团体对政府的监视来实现D.行政监察部门隶属于政府,属于行政系统内监视 2.微观人力群体生态环境详细包括( )。
A.人力政策法规环境 B.人力治理环境 C.人力市场环境D.人力战略环境 3.关于我国公务员的降职,以下说法正确的选项是( )。
A.是指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务,是由高的职务向低的职务的调整 B.意味着公务员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、待遇的削减 C.是一种任用形式和任用行为,是对公务员的惩戒与处分 D.是让由于各种缘由不胜任现职又不宜转任同级其他职务的公务员改任较低职务的任用行为 4.通常,人力资源招募规划包括以下的内容( )。
A.招募和选录人员的数量和构造 B.人员录用的标准 C.招募和选录的对象、范围和地点 D.针对不同职位的甄选程序与方法5.在工作分析的各个环节中,( )是整个工作分析过程最关键的环节。
A. 工作分析的目的 B.确定工作分析的执行者 C.编写工作说明书和职位标准书 D.工作分析信息的搜集 6.( )是构成员工培训和开发系统不行分割的一个组成局部,并成为整个培训和开发系统中的核心问题。
电大《公共部门人力资源管理》期末复习题习题及解答

电大《公共部门人力资源管理》期末复习题习题及解答一、名词解释1、公共部门人力资源管理:2、绩效评估:3、公共部门人力资源生态环境:4、公共部门人力资本:5、360度绩效评估:6、公共部门人力资源规划:7、公共部门人力资源流动:8、调任:9、转任:10、挂职锻炼:11、公共部门的工作分析:12、品位分类:13、职位分类:14、人才测评:15、交流培训:16、无领导小组讨论:17、公文处理:18、管理游戏:19、角色扮演:20、公共部门人力资源获取:21、公共部门人力资源培训:22、选任制:23、委任制:24、降职:25、人力激励:26、绩效:二、简答题1、公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理具有哪些不同?2、产生公共部门人力资源损耗的原因有哪些?3、发达国家公共部门人事制度具有哪些特点?4、发展中国家的公共人事制度存在哪些问题?5、各国公共人事制度共同的发展趋向是什么?6、我国公共部门人力资源生态环境面临的问题有哪些?7、人力资本具有哪些特点?8、公共部门人力资本与一般人力资本有哪些不同?9、公共部门人力资源规划的作用是什么?10、在运用德尔菲法进行预测时应遵循哪些原则?11、简述公共部门人力使用应遵循的原则。
12、公共部门人力资源流动的意义是什么?13、公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则?14、工作分析的程序是什么?15、公共部门人力资源获取的意义是什么?16、我国公务员考核制度存在哪些问题?17、公共部门如何实现培训成果的转化?18、与西方国家相比较,我国公共部门人力资源监控与约束系统有什么特点?19、与工商界的绩效特征相比较,公共部门的绩效具有哪些特征?20、简述双因素理论在人力资源管理中的运用。
21、公共部门人力资源培训应遵循哪些原则?22、简述我国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题。
23、人力激励具有哪些功能?24、公共部门工作说明书的内容有哪些?25、简述目标设置理论与人力资源管理。
《公共部门人力资源管理》期末 网考 复习资料

公共部门人力资源管理考试复习资料不定项选择题(40%);名词解释(10%);简答题(30%);论述题(20%)一、不定项选择题(每题至少有一个答案,多选或者少选均不能得分)( B )是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。
B。
初任培训(D)是公共部门根据一定时期组织发展战略需要,在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上,为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求,制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。
D。
公共部门人力资源规划( C)是公务员交流最为常见的方式。
C。
转任(C)是目前公职人员培训中普遍采用的方法。
C。
案例分析培训法(AB)采用的是品位分类方法。
A。
英国B。
法国(D)的基本思想是找出过去人事变动的规律,用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数,以此推测未来的人员变动趋势. D. 马尔可夫链预测分析方法(D)是构成员工培训和开发系统不可分割的一个组成部分,并成为整个培训和开发系统中的核心问题。
D。
培训成果转化( D)的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益.D。
人力资源市场(B)是一种以工作为中心的工作分析方法,是对管理工作进行定量化测试的方法,适用于不同组织内管理层次以上职位的分析。
B。
管理职位描述问卷(A)是绩效管理的重要环节,也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一.A。
持续沟通《中华人民共和国公务员法》于(B)开始施行。
B. 2006年1月1日《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较,进一步健全了干部人事管理的(ABCD).A。
新陈代谢机制B。
竞争择优机制 C. 权益保障机制D。
监督约束机制20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有(ABC)。
A。
罗默的经济增长—收益递增型的增长模式、B. 卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式斯科特的资本投资决定技术进步模式,公共部门人力资源规划可分为(AB).战略性人力资源规划 B. 战术性人力资源规划,公共部门人力资源规划有(ABCD).全国性人力资源规划、B. 地区性人力资源规划部门人力资源规划D。
1月国开电大行管本科《公共部门人力资源管理》期末考试试题及答案

答:。)合理确定工作分析信息的目的;(2)科学确定工作分析的执行者;(3)选择有代表性的工作进行分析 ;(4)搜集工作分析信息;(5)让工作相关者审查和认可所搜集到的信息;⑹编写工作说明书和工作规范书。
.发展中国家的公共人事制度存在哪些问题?
答:。)做官重于任事。权位取向明显,公务人员热衷于争取权势地位,却未必勇于任事;(2)人情恩惠重于 人事法制。重视在行政体制内编织〃关系网",亲情、朋友意识浓厚,在人事任免上注重于亲情、裙带关系,因而往 往因人而异;(3)身份观念重于职位观念。看重身份与品位等级,而且身份与品位与工作能力和绩效在取向上不一 致;(4)公务人员素质不能适应国家发展的要求,各级行政组织中多缺乏科技人才与管理人才;(5)政治因素影 响浓厚。政党政治、政治特权、政治活动等因素对公共人事制度的介入和干预程度较高。
五、论述题
.理论联系实际,论述如何实现培训成果的转化?
答:(1)激发受训者的学习动机。根据目标设置理论、期望理论和需求理论等激励理论,激发受训者的学习动 机可从以下举措入手:第一,设置具体明确的、需要经过努力才能达到的培训目标。第二,在培训努力、培训成果和 因培训而获得的奖励之间建立密切的依存关系,通过提高学员的积极预期来激发学习动机。第三,努力挖掘受训者的成 就需求,将之与培训活动密切联系。
.公共部门人才资源福利一般是通过举办集体福利设施、发放各种补贴等方式满足本单位、本部门员工某些普遍 性和共同性的消费需求,并且以低费形式提供。(错)
.在建设社会主义事业中,唯才是举不能照搬古人作法,在选人时,要以德为首。(对)
.公共部门人力资源的规划是系统性人力资源管理活动的基础性环节,是促进人力资源形成并增值的前提。(错 )
电大本科《公共部门人力资源管理》期末题库及答案

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《公共部门人力资源管理》题库及答案一一、选择填空(请将适当的选项填入对应的空中。
每空2分。
共10分)职务工资激励人才测评人力资源获取监察机关工作分析薪级工资司法机关教育和培训纪律与惩戒1.对员工的——是最有效的提高劳动生产率的途径,也是人力资本增值的重要途径。
2.——是人事管理四个核心功能中最重要的功能,其过程体现了行政效率、个人权利与有关组织正义的合理作用的冲突。
3.——的结果形成职位说明书和职位规范书。
4.工作人员的——以职务高低、责任大小、工作繁简和业务水平为依据,按照其所担任的实际职务加以确定,并随职务的变动而变动。
5.——在公职人员监控与约束的系统中具有比较独特的地位,它的独特体现在它的监控与约束是一种“被动”的监控与约束,这一“被动”的特点决定了它的监控与约束是有限的。
二、多项选择题(每题2分,共10分,每题至少有两个正确答案,多选少选均不能得分)1.确定公务员薪酬制度的基本原则是( .)。
A.依法分配原则B.平等原则C.激励原则D.平衡比较机制原则2.用于人力资源内部供给预测的方法是( )。
A.人员继承法B.德尔菲法C.马尔可夫链预测分析D.管理者经验预测法3.人才测评的内容包括( )。
学年电大《公共部门人力资源管理》课程复习资料及答案

1.人本管理:人本管理是指在人类社会任何有组织的活动中,从人性出发来分析问题,以人性为中心,按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式。
2.定员管理:简称定员。
指企事业组织在用人方面的数量界限,根据企事业工作目标、规模、实际需要,按精简高效的原则确定一定人数的过程。
3.薪酬:是企业付给员工的劳动报酬。
它主要以工资(含奖励工资)和福利两种形式表现出来。
4.就业指导:就是由专门的就业指导机构帮助择业者确定职业方向、选择职业、准备就业、并谋求职业发展的咨询指导过程。
5.人力资源:又称劳动力资源或劳动力,是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。
人力资源的最基本方面,包括体力和智力。
如果从现实的应用形态来看,则包括体质、智力、知识和技能四个方面。
6.人力资源管理:就是指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。
7.职务分析:是一种狭义的工作分析,它是相对某一企事业组织内部各岗位工作的分析。
即分析者采取科学的手段与技术,对每个职务同类岗位工作的结构因素及其相互关系,进行分解、比较与综合,确定该职务岗位工作的要素特点、性质与要求的过程。
8.心理测验:是心理测量的一种具体形式,实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。
也有人把心理测验叫心理测评。
9.人力资源规划:是预测未来的组织任务和环境对组织的要求以及为完成这些任务和满足这些要求而提供人员的过程。
其目的是为了工作者和组织的利益,最有效地利用短缺人才。
10.人力资源成本:是一个企业组织为了实现自己的组织目标,创造最佳经济和社会效益,而获得、开发、使用、保障必要的人力资源及人力资源离职所支出的各项费用的总和。
11.甄选:是招聘的后续工作,也是招聘的延伸。
所谓甄选就是从大量的申请人中挑选出最有可能有效胜任工作或组织认为最合适的人员的过程。
(完整word版)【公共部门人力资源管理】期末复习指导综合练习题答案(中央电大)
【公共部门人力资源管理】复习应考指南(一)选择填空(请将适当的选项填入对应的空中)1、对员工的_______教育和培训__________是最有效的提高劳动生产率的途径,也是人力资本增值的重要途径。
2、____纪律与惩戒_______是人事管理四个核心功能中最重要的功能,其过程体现了行政效率、个人权利与有关组织正义的合理作用的冲突。
3、_____工作分析___的结果形成职位说明书和职位规范书。
4、工作人员的________职务工资_________以职务高低、责任大小、工作繁简和业务水平为依据,按照其所担任的实际职务加以确定,并随职务的变动而变动。
5、____司法机关_____在公职人员监控与约束的系统中具有比较独特的地位,它的独特体现在它的监控与约束是一种“被动”的监控与约束,这一“被动”的特点决定了它的监控与约束是有限的。
6、可以认为,工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。
7、我国现行的公务员福利制度,项目的设置都带有“供给制”的色彩,社会属性体现较多,劳动属性和分配属性则体现较少。
8、价值是公共部门人力资源管理范式架构的核心。
9、培训.需求分析是组织人力资源培训和开发系统的首要和必经环节,也是其他培训与开发活动的前提和基础。
10、公共部门人力资源的获取是系统性人力资源管理活动的基础性环节,是促进人力资源形成并增值的前提。
11、人力激励的实质就是通过目标导向,使人们出现有利于组织目标的优势动机并按组织所需要的方向行动。
12、自力监控是指行政首长或人事管理机关自上而下地对各级工作人员实施的制约与监控,完成这种监控的主要手段就是激励和制裁。
13、在市场经济条件下,人力资源流动是实现人力资源优化配置的根本途径。
14、在我国,以人为本既是精神文明建设的核心,政治文明建设的基石,物质文明建设的动力,也是构建和谐社会的根基。
15、人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容,是制定人力资源计划,进行人力资源开发管理的基础。
电大本科公共部门人力资源管理期末复习精编
5、品秩是指官制中与官职并行的身份等级制度,它按官职高低授予不同政治待遇以表明官员等级尊卑。
26、公务员降职的目的是为了合理地使用国家公务员,充分发挥公务员的作用,为行政机关的各个职位选择配备适宜的人才。降低公务员的职务,一般一次只降低一级。(√)
27、传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段,根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及各种形式的表扬、认可和荣誉等。这些激励都与工作本身并不直接相关,只是作为对于员工付出劳动的补偿,因而称为外在激励。(√)
12、调配功能是人力资源市场的基本功能。(√)
13、工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。(√)
14、工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。(√)
15、访谈法不能单独使用,只适合与其他方法结合使用。(√)
16、工作分析与工作评估既相互联系,又有所区别。工作分析是展开工作评估的前提和基础,而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。(√)
三、名词解释
1、人力资源是指一个国家或地区在一定时期内,能够推动整个国民经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总称。
2、人力资源开发是指运用现代化的科学方法,对人力进行合理的培训,提高其智力、激发其活力。
3、人力资源管理是指对与一定物力相结合的人力进组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对其思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人力的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。
公共人力资源期末考试复习资料
《公共部门人力资源管理》期末考试复习资料一、不定项选择1.按照人力资源管理活动服务于组织目标的价值打消,各种人力资源管理职能可以区分为三大层次,即:(ABD)A.战略性职能B.常规性职能C.宏观性职能D.事务性职能2.《中华人民共和国公务员法》正式实施是在(C)A.1993年4月B.2005年4月C.2006年1月D.1999年8月3.公共部门人力资源业务计划主要包括(ACD)A.人力资源补充计划B.人力资源挖掘计划C.人力资源培训计划D.人力资源薪酬计划4.以下属于判断预测法的人力资源需求预测方法有(AD)A.德尔菲法B.趋势分析法C.经济计量模型法D.管理者估计法5.公共部门人事分类的基本原则有(ABCD)A.传统原则B.文化原则C.组织需求原则D.依法管理原则6.职位分析的方法有(AD)A.功能性职位分析B.问卷法C.分类法D.关键事件技术7.各种评价或测评性技术方法、技术工具的效用可用两个概念来衡量,即:(CD)A.幅度B.深度C.信度D.效度8.模拟测试的主要方法有(ABD)A.文件框法B.角色扮演法C.情景模拟法D.评价中心法9.生涯发展的圆锥体模型的三个维度是(ABC)A.职能或技术维度B.等级维度C.成员资格维度D.组织结构维度10.认为组织生活是有限的、非理性的,或侵犯人的私生活的人的生涯锚是(D)A.创造型B.劳务型C.多样化型D.自主型和独立型11、根据培训时点的安排来划分,公职人员培训的内容主要可分为(B、C、 D )A.转职培训B.职前培训C.在职培训D.离职培训12、根据培训的手段与方法,当前流行的现代培训方法主要包括(B、C 、D )A.呈现式培训B.电子化培训C.自助培训D.拓展训练1 3、过程型激励理论主要包括(B、C、D )A.阿尔德弗的ERG理论B.弗鲁姆的期望理论C.洛克的目标理论 D.斯金纳的强化理论14、根据人员选拔方法,晋升可以分为(A、C、D )A.委任晋升B.功绩晋升C.考试晋升D.自荐晋升15、非领导职务可细分为(A、B、C )A.综合管理类职务B.专业技术类职务C.行政执法类职务D.普通工勤类职务16、从系统角度看,公共部门绩效可分为(A、B 、C )A.宏观层面的绩效管理B.中观层面的绩效管理C.微观层面的绩效管理 D.个体绩效管理1 7、公共部门的绩效指标体系包括(A、C、D )A.绩效项目B.绩效问卷C.绩效指标D.绩效标准1 8、绩效项目通常包括( A、B、C、D )A.工作业绩B.工作行为C.工作能力D.工作态度19、在绩效评估中,平衡记分卡的评价指标体系包括( A、B、D )A.财务指标B.客户指标C.各种资源指标D.学习与成长指标20、在公共部门人员绩效评估中,属于评估者的主体误差的是(A 、B 、D )A.首因误差B.同类效应误差C.心理误差D.权威效应误差21、人力资源管理职能层次划分:(战略性职能、常规性职能、事务性职能)22、《中华人民共和国公务员法》出台及实施:(2005年4月27日由十届全国人大常委会第十五次会议通过,2006年1月1日实施)23、人力资源质量:(质量与数量——体质、智质、学识、技能、品质、)24、公共部门人力资源业务计划:(人力资源补充计划、人力资源调配计划、人力资源开发计划、人力资源职业计划、人力资源报酬计划)25、薪酬划分:经济报酬(薪酬、福利)、非经济报酬(工作的成就感、挑战性、自主性、可学习性、自我实现性、工作环境的价值、人际融洽性、晋升机会等)26、公共部门人力资源信息系统的特征:(及时性、准确性、简明性、相关性、完整性)27、人力资源需求预测方法:判断预测法(德尔斐法、管理者估计法、专家会议法、头脑风暴法)、统计预测法(趋势分析法、回归分析法、经济计量模型法)28、人力资源内部供给方法:(管理者继任法、马尔科夫法)29、公共部门人事分类的基本原则:(传统原则、文化原则、组织需求原则、依法管理原则)30、职位调查的方法:(直接观察法、面谈法、问卷法、工作日志法)31、、职位分析的方法:(功能性职位分析、职位分析问卷、管理职位描述问卷、关键事件技术)32、职位评价的方法:(分级法、分类法、要素计点法、因素比较法)33、职位说明书包括:(职位名称、职位代码、工作任务及职责、工作标准及要求、任职资格条件)34、一般智力测试的工具:(韦克斯勒智力量表、瑞文标准推力测验)35、模拟测试的主要方法:(文件框法、角色扮演法、评价中心法、)36、PIP测试:(个性测试、兴趣测试、偏好测试)37、结构化面试的最基本特征:(规范化)38、无领导小组讨论的试题形式:(开放式问题、两难式问题、多选式问题、资源争夺式问题)39、面试种类划分:P15340、生涯发展的圆锥体模型:(成员资格维度、等级维度、组织维度、职能维度)41、生涯彩虹图理论:(人生命跨度、生命空间、角色因素)42、生涯锚:(P193 ,9种)43、公职人员培训的内容划分(P216)44、经典的培训方法与当前流行的现代培训方法(p239)45、激励理论类型:p26146、内容型激励理论(p262) 、过程型激励理论(p268) 、状态型激励理论(p271)47、晋升的种类划分(p286)48、公共部门的绩效指标体系:(绩效项目、绩效指标、绩效标准)49、绩效项目:(工作业绩、工作行为、工作能力、工作态度)50、平衡记分卡的评价指标体系:(改进公共部门人员的绩效指标。
《公共部门人力资源管理》2018-2019期末试题及答案
《公共部门人力资源管理》2018-2019期末试题及答案一、选择题(每题2分。
共10分,每题至少有一个正确答案,多选或少选都不能得分)1.世界上大多数国家和地区都实行了公务员制度,尽管由于各国的国情不同,经济发展水平不同,公务员薪酬制度存在着一定的差别,但一般来说都遵循( )。
A.依法分配原则 B.平衡比较原则C.公开透明原则 D.平等原则2.公共部门人力资源部内培训的最大优点在予( )。
A.有助于增进部门之间的相互联系和信息交流,并有助于节省培训经费B.针对性较强、容易实施,也比较容易取得实效C.有助于人们开阔视野,增强应对所面对的现实问题的能力D.有利于部门工作经验的传授和良好人际关系的维系,也有利于保持部门的优良传统和工作的连续性3.职位分类的优点在于( )。
A.因事设人从而避免了因人设事滥竽充数现象B.可以使考试和考核标准客观,有利于事得其人,人尽其才C.便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划D.结构富有弹性,适应性强,应用范围广4.公共部门人力资源流动的内在动因主要表现为( )。
A.物质生活环境的需求 B.社会关系的需求C.发展的需求 D.组织的需求5.公共部门人力资源规划与私人企业组织人力资源规划的根本区别在于,它是以( )为导向。
A.公共服务 B.公共价值C.公共产品 D.公共利益二、判断题(每题2分,共20分,对的在括号中打√,错误的在括号中打×)6.公共部门内部的生态环境决定和制约着人力资源开发和管理的活动。
( )7.我国现行的户籍制度是为限制人员流动设计的,附着其上的功能太多,已不合市场经济的要求。
( )8.我国现行的公务员职位分类制度兼具品位分类和职位分类之长。
( )9.在我国,根据规定公共部门每人每年参加知识更新培训的时间累计不得少于5天,以公职人员补充、更新知识和拓宽相关知识面为目的。
( )10.开发人才是当今世界各国特别是发达国家争夺人才的主要形式。
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公共部门人力资源管理一、多项选择题(每题至少有两个正确答案,多选少选均不能得分)按拼音排序1.(A英国B法国)采用的是品位分类方法。
2.《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较,进一步健全了干部人事管理的(A新陈代谢机制B竞争择优机制 C 权益保障机制D监督约束机制)。
3.20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有(A罗默的经济增长—收益递增型的增长模式B卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式C斯科特的资本投资决定技术进步模式)。
4.从规划的性质看,公共部门人力资源规划可分为(A战略性人力资源规划B战术性人力资源规划)。
5.从规划范围看,公共部门人力资源规划有(A全国性人力资源规划B地区性人力资源规划C部门人力资源规划D某项任务或具体工作的人力资源规划)。
6.从激励内容角度,可以将激励划分为(A物质激励C精神激励)。
7.从总的趋势看,西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出(B注重法律建设,规范行政行为C监督与约束的主体独立性强D约束与监督以“经济人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合)的特征。
8.当今各国公职人员的任用形式各种各样,采用较多的是(A选任制B委任制C考任制D聘任制)。
9.非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠( A 道德C 意识形态D风俗习惯),这些规则人们构建了整个人事行政秩序。
10.各国公共人事制度的发展有其共同的趋向,这一趋向反映在(A在发展的方向上都指向现代的功绩制B在发展的路径上都是由封建制而官僚制,继而为民主型的开放制C在对公务人员的素质要求上,由传统的通才模式向专才模式过渡D在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡)。
11.根据规划的内容,公共部门人力资源规划可分为(A录用规划B培训开发规划C使用规划D绩效评估与激励规划)。
12.根据流动的范围,可将公共部门人力资源流动分为(A公共组织内部人力资源流动B公共组织之间的人力资源流动C公共组织与非公共组织之间的人力资源流动)。
13.根据人力资源理论,“人力”是指人的劳动能力,包括(A 智力 B 技能C 知识D体力)。
14.工作评估的非量化评估方法是(A排序法B分类法)。
15.工作评估的基本方法包括(A排序法B分类法C因素比较法D点数法)。
16.工作设计是对组织内的(B工作内容C工作职责D工作关系)进行的设计,以提高工作绩效和实现组织目标。
17.公共部门包括“纯粹”的政府组织,还包括“准”公共部门即(A公益企业B公共事业C非政府公共机构)。
18.公共部门人才笔试具有(A经济高效B测评面宽C误差易控D督导力强)的特点。
19.公共部门人力在制定人力资源规划时,必须围绕着公共利益的实现,回答(AA我们所处的环境怎么样B我们的使命和目标是什么C我们怎样才能实现目标D我们做得如何)这些基本问题。
20.公共部门人力资源管理必需的基本功能是(A人力资源规划B人力资源获取C人力资源开发D人力资源纪律与惩戒)。
21.公共部门人力资源合理流动,必须遵循的原则是(A用人所长的原则B人事相宜的原则C依法流动的原则D个人自主与服从组织相结合的原则)。
22.公共部门人力资源流动的内在动因是(A物质生活环境的需求B社会关系的需求C发展的需求)。
23.公共部门人力资源流动的意义是(A合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力B合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构C合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一D合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系)。
24.公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在(A性质不同B目的不同C内容不同D形式不同)。
25.公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因,可以分为( B 制度性损耗 C管理损耗D后续投资损耗)。
26.公共部门人力资源通用的培训形式包括(A部内培训B交流培训C工作培训D学校培训)。
27.和笔试相比,面试具有(A测评的素质更全面B测评内容的不固定性C主观性强D考官与考生交流的互动性E测评手段的灵活性与针对性)的特点。
28.绩效评估系统主要由(A工作数量B工作质量C工作适应能力)构成。
29.劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况,包括劳动者的( A 人格素质D心理功能素质),它是人力资源质量的心理基础。
30.理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有( A 韦伯 B 泰勒C 法约尔)。
31.人才测评的方法包括(A笔试B心理测验C面试D评价中心技术)。
32.人力资本的性质主要体现在(A人力资本的生产性B人力资本的稀缺性C人力资本的可变性D人力资本的功利性)。
33.人力资源的质量,指人力资源所具有的(A 知识和技能的水 B 智力 C劳动者的劳动态度D体质)。
34.人力资源市场具有的功能是(A调配功能B信息储存和反馈功能C教育培训功能D管理功能)。
35.人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括(A分析人力资源的需求B分析人力资源供给C协调人力资源供需缺口)。
36.外附激励方式包括(A赞许与奖赏B竞赛C考试D评定职称)。
37.微观的人力群体生态环境具体可以表现为( A 人力政策法规环境 B人力管理环境 C 人力市场环境D人力战略环境)。
38.薪酬,就是组织成员向其所在的组织或单位提供劳动而获得的所有直接的和间接的经济收入,包括(A工资B奖金C津贴D各种福利保健收入)。
39.一般而言,适用于对公共部门人员比较严重的违纪行为和考绩“较劣”者的惩戒是(A减薪B停薪C停升)。
40.一般来讲,公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循(B地域原则C面广原则D及时原则)。
41.影响人力资源数量的因素有多种,其主要因素有(A人口总量及其变动状况B人口的年龄构成状况C劳动力的参与率)。
42.用于人力资源需求预测的定性预测法有(A德尔菲法B自上而下预测法)。
43.由于公共部门人力资本产权是一种“特殊市场合约”,致使其存在着不同于一般人力资本产权的更为复杂的特殊性质即(A产权交易的非最优性B产权收益的递增性C产权的强外部性D产权的相对残缺性)。
44.与工商界的绩效特征相比较,公共部门的绩效明显呈现出(A公共部门绩效目标的复杂性B公共部门绩效形态的特殊性C公共部门绩效的评价机制不健全)的特征。
45.员工的(A培训B教育)是最有效的提高劳动生产率的途径,也是人力资本增值的重要途径。
46.在编写工作说明书的过程中,必须遵循(A清楚B准确C专门化)的准则。
47.在实际运用中,直接观察法必须贯彻(A观察的工作相对稳定B适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作C尽可能在自然状态下进行观察,不要干扰被观察者的工作D观察前应拟定观察提纲和行为标准)的原则。
48.在市场经济条件下,公共部门人力资本产权的运作必得以(A市场机制C契约机制D保障机制)为基础。
49.度合法性的内涵说到根本处就是( B公平 C 正义)。
50.转任的主要特点是(A是公务员在机关系统内部的流动活动B不涉及到公务员身份问题C只能是平级调动,不涉及公务员职务的升降D目的是有计划抽调公务员加强某一方面的工作等)。
二、判断题(对的在括号中打√,错误的在括号中打×)1、制度是公共部门人力资源管理范式架构的核心。
(×)2、公共部门人力资源管理发展需要强有力的动力机制来推动,而价值就是这种动力机制的内核。
(√)3、人力资源规划是现代公共部门人事管理的重点和核心。
(×)4、劳动者的文化技术素质是是人力资源质量的核心部分。
(√)5、一般来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。
(×)6、理性官僚制的弊端在企业组织比在行政组织体现得更加明显,帕金森效应更容易在企业组织中发挥作用。
(×)7、南京国民政府时期的公务员系统结构基本上属于美国模式。
(×)8、人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的经济学创始之前。
(√)9、人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当·斯密那里得到萌芽式的阐述,他提出的“土地是财富之母,劳动是财富之父”的著名论断具有极强的人力资本含义。
(×)10、人力资本理论认为,人力资本包括人力资源的数量和质量,但提高人口质量是关键。
(√)11、人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容,是制定人力资源计划,进行人力资源开发管理的基础。
(√)12、调配功能是人力资源市场的基本功能。
(√)13、工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。
(√)14、工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。
(√)15、访谈法不能单独使用,只适合与其他方法结合使用。
(√)16、工作分析与工作评估既相互联系,又有所区别。
工作分析是展开工作评估的前提和基础,而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。
(√)17、排序法的优点在于操作简单、速度快、花费少,缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力,因此只适合于规模较小的组织。
(√)18、职位分类的最大特点是“因事设人”,它强调的是公务员的职权和责任,而非担任该职位的公务员本人。
(√)19、无领导小组讨论,是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法。
(√)20、文件筐作业又称公文处理,它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。
(√)21、能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。
(√)22、在我国,根据规定公共部门每人每年参加知识更新培训的时间累计不得少于10天,以公职人员补充、更新知识和拓宽相关知识面为目的。
(×)23、《中华人民共和国公务员法》规定,公务员因工作需要在机关外兼职,应当经有关机关批准,并可以适当领取兼职报酬。
(×)24、古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的,他从人性善出发,得出结论:“人情者,有好恶,故赏罚可用” 。
(×)25、用人的目的是“激活”人,而非“管住”“管死”人。
要做到人尽其才,必须鼓励竞争,优胜劣汰。
(√)26、公务员降职的目的是为了合理地使用国家公务员,充分发挥公务员的作用,为行政机关的各个职位选择配备适宜的人才。
降低公务员的职务,一般一次只降低一级。
(√)27、传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段,根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及各种形式的表扬、认可和荣誉等。
这些激励都与工作本身并不直接相关,只是作为对于员工付出劳动的补偿,因而称为外在激励。
(√)28、《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,考核的重点是工作胜任能力。
(×)29、薪酬主要由直接薪酬和间接薪酬这两大部分构成。