留住“他们”的春天
关于春的作文范文（精选10篇）
春的作文关于春的作文范文（精选10篇）在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于春的作文范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春的作文1春天是美好的，春天是快乐的，春天是要播撒希望的季节。
人们都说，一年之计在于春，一日之计在于晨。
春天，是多么美好啊！我一等再等，等得好苦呀！终于等到了今天。
我跑到河边，柳树姑娘将她的长发撒在河水里，这不禁让我想起了一首歌《柳树姑娘》，我的嘴里轻轻唱到“柳树姑娘，鞭子长长，风儿一吹……”我向远处一望，“哇”好多花呀！我急忙跑过去，一看，五颜六色。
有红色、黄色、白色……各种各样。
有的花站在枝头，向路过的人微笑；有的花生在树枝间，绽开笑脸；有的花在蝴蝶、蜜蜂的帮助下，开始传递花粉。
我快乐地在草地上跑来跑去，似乎摔一跤都很开心。
和大地来一个拥抱，闻着从泥土里散发出来的淡淡的香味。
我坐在柔软的草坪上，欢乐地和小伙伴们说起话来。
天上，有了红色的霞光，我飞一般地跑回了家里。
开始阅读起有关春的故事，我大声朗读着，心里有股说不出的快乐。
春天的世界五颜六色，十分的漂亮！春的作文2我翘首以盼的春游日终于来到了。
一大早，天气晴朗，金灿灿的阳光透过树叶洒向地面，我怀着喜悦的心情背上小书包，兴冲冲地和老师同学们来到了目的地——龙华烈士陵园。
走进大门，我们首先观看了解放军叔叔向烈士敬献花篮的庄严仪式，随后我们依次参观了阴森森的看守所，二十四烈士就义地，以及无名烈士墓和纪念馆。
这让我联想到高举炸药包的董存瑞，纹丝不动被火烧的邱少云和舍身堵枪眼的黄继光。
他们为人民付出了自己的一切，甚至宝贵的生命。
他们不怕牺牲的革命精神深深地打动了我，鼓舞着我，向英雄们致敬！下午，我们来到了大学生体育中心，观看神秘而又魔幻的冰上舞蹈杂技秀——“冰舞间”。
演员们穿着漂亮的服装，脚踩冰刀，做着各种高难度的动作，在冰上翩翩起舞，美不胜收。
留住亲情作文(7篇)
留住亲情作文（7篇）春天到了，五月的第二个星期天，母亲节就要到了。
“一个热心肠的母亲手中的线，为她任性的孩子的身体做衣服。
出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。
但是一寸长草报三春晖有多爱。
”听着收音机里播放的这首诗，心里有很多想法。
今年该送妈妈什么礼物？就在我百思不得其解的时候，突然接到小记者团的通知，5月13号给我妈做个母亲节蛋糕，哈哈！小记者团牛逼！早上，我怀着极大的兴奋去了泰华市，穿过了无尽的车队，绕过了熙熙攘攘的人群，来到了麦田饼。
看到麦饼师忙着做母亲节蛋糕！看到他们娴熟的技术，我不禁紧张起来。
在家吃饭总是很容易。
孩子，我今天能做个蛋糕吗？这时，我觉得额头有点冒汗，定了定神，勇敢地走进了做蛋糕的房间。
我想尽力而为。
今天应该是我展示才华的时候了。
我手上的面霜还是有点问题。
我只点了一些小点。
我该怎么办？哈！我的手在发抖。
旁边的阿姨可能看到了我的紧张和无奈，就过来教我:“小朋友，先做个心形！先点一个大点，再往下拉就行了！”经过阿姨的指点，我的脑子圆满完成了，心想“呵呵，我还不算太笨！”继续努力装饰一些绿叶。
经过我的努力，蛋糕完成了。
虽然不精致，但却是我用心做的事情之一。
看看我们其他的小记者。
田歌像圣诞老人一样做饭和吃饭。
宇轩忘了吃饭，专心做...把我用心做的蛋糕拿给我妈。
我妈简单的一句话打动了我:“蛋糕好看不好看不重要。
重要的是，只要你尽力了。
快乐是我最大的快乐。
”我听完，跑到我妈面前亲了亲她的脸。
我妈开心的笑了！母亲无私而伟大，她像一支蜡烛，愿意燃烧自己来换取我们的光明；她就像一个园丁，呵护着我们，浇灌着我们祖国的花朵！很多华丽的词藻可以赞美我的母亲，但我母亲简单的一句话:“只要你幸福，就是我的幸福。
”让我记住。
妈妈，你是我一生的朋友！有时候我在想，作为一个母亲，难道只是养我们？如果没有母亲的贡献，没有母亲的牺牲，没有母亲无私的爱，世界上还会有阳光，温暖和沉重的泪水吗？我们终于长大了，从男孩到丈夫，从女孩到妻子。
关于春天思乡的诗句
关于春天思乡的诗句关于春天思乡的诗句在幻思乡眼中，天空永远是灰色。
因为只有灰色才是不完整，而只有不完整他们才可以尽情幻想。
有些时候不是天空变成了灰色，只是我们习惯了幻想，习惯于将天空看作灰色，习惯了去发挥我们幻想天赋，去幻想那些不曾存在甚至有点虚幻东西。
下面是小编整理的关于春天思乡诗句，希望对你有所帮助！春天思乡的诗句1、相顾无相识，长歌怀采薇。
作者：王绩《野望》2、何期今日酒，忽对故园花。
作者：文森《九日》3、烽火连三月，家书抵万金。
作者：杜甫《春望》4、墙里秋千墙外道。
作者：苏轼《蝶恋花·春景》5、天怜客子乡关远。
作者：蒋捷《虞美人·梳楼》6、鹿车何日驾，归去颍东田。
作者：欧阳修《秋怀》7、高楼当此夜，叹息未应闲。
作者：李白《关山月》8、青紫虽被体，不如早还乡。
作者：杜甫《夏夜叹》9、借问屋中人，尽去作商贾。
作者：姚合《庄居野行》10、落叶他乡树，寒灯独夜人。
作者：马戴《灞上秋居》11、今春看又过，何日是归年。
作者：杜甫《绝句二首》12、万里乡为梦，三边月作愁。
作者：岑参《送人赴安西》13、悠悠天宇旷，切切故乡情。
作者：张九龄《西江夜行》14、江水三千里，家书十五行。
作者：袁凯《京师得家书》15、仍怜故乡水，万里送行舟。
作者：李白《渡荆门送别》16、行行无别语，只道早还乡。
作者：袁凯《京师得家书》17、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
作者：张籍《秋思》18、移家虽带郭，野径入桑麻。
作者：皎然《寻陆鸿渐不遇》19、遥窥正殿帘开处，袍袴宫人扫御床。
作者：薛逢《宫词》20、我行殊未已，何日复归来。
作者：宋之问《题大庾岭北驿》21、明朝望乡处，应见陇头梅。
作者：宋之问《题大庾岭北驿》22、一年将尽夜，万里未归人。
作者：戴叔伦《除夜宿石头驿》23、春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
作者：武元衡《春兴》24、此身如传舍，何处是吾乡。
作者：苏轼《临江仙·送王缄》25、不知何岁月，得与尔同归？。
触摸春天的读后感
触摸春天的读后感触摸春天的读后感篇1每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有键全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
春天来了，我们看到小树抽芽，鲜花盛开。
双目明失的安静是怎样感受春天的呢?这篇课文记述了盲童安静用自己独特的方式——触摸来感受春天的气息。
作者从中感到了人生的真谛：谁都有把握春的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的`春天。
本篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。
她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。
蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。
许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。
小女孩仰起头来张望。
这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童;说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。
在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
触摸春天的读后感篇2读过触摸春天这一课我知道了：每个人都要热爱生活、热爱生命，要把自己的人生活得多姿多彩。
生命就像一个玻璃杯，等着我们一点一点去盛满美味的果汁；生命就像一张白纸,让我们在上面添加色彩。
课文讲了一个盲女孩—安静的故事，并表示了安静虽然是个盲童，她的眼睛虽然看不见春天，但安静却用心灵来感受春天的美好！我们家旁边也住着一个和安静一样的小女孩儿—文文。
她从小就失去了双手，但她从来也没有埋怨过什么人，因为她热爱生活、热爱生命。
她也知道：每个人的生命都是宝贵的，我们要好好的`使用它，不能白白的糟蹋它。
即使我们是蜡烛也要:“蜡炬成灰泪始干”;即使我们死后连尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧;即使我们是火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。
春天的小作文（通用70篇）
春天的小作文春天的小作文（通用70篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的春天的小作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天的小作文篇1春姐姐悄悄地来到了小树林。
树林里的花草都开心极了，你瞧！美丽的迎春花张开了它那金黄的花瓣，引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的`蜜蜂，小草也挺直了腰板，迎接着春天的到来。
远处的小树们摇晃着它们翠绿的叶子，发出了沙沙的响声。
一只老鹰在天空中翱翔，像是在找着什么，不一会儿，老鹰兴奋地向池塘边飞去，由于速度太快，它差一点冲进水里，不过，它还是站好了，现在正大口大口地喝着水呢！它一点都不在乎别人的感受，池塘里的鱼都被它吓得躲进了泥沙里，不远处，一只公鸡在“哦、哦”地啼叫，向母鸡显耀着自己的威风，害羞的母鸡终于忍不住了。
轻轻地从旁边的草丛中走出来，和公鸡一起跳舞。
春天的小作文篇2春天的花园今天是一个细雨蒙蒙的日子。
到了黄昏时刻，闷在房里一天的我决定去院子里散散心。
伴着夕阳的余辉，我漫步在宁静的花园里，悠闲地欣赏着满园的新绿。
最吸引我目光的，是那些刚刚吐出嫩芽的小树苗。
瞧，那棵小小的银杏树，圆圆的树干上星星点点的有一些翠绿色的小嫩芽，像这样美丽的作品，不用说，一定就是那好似剪刀的春风所创造出的杰作。
银杏树的身旁，还有许多小树，在春风的吹拂下，都陆陆续续地发了芽儿。
有些小树叶子长得特别早，这时的它们早已是绿满枝头了，真像是有人为它们涂了一层蜡，加上夕阳余辉的衬托，看起来别有一番韵味。
不知不觉中，我已经走到了后花园里。
这是一片用花装饰出的院子，最多的'就数那五彩缤纷的月季，其次是五颜六色的芹叶牡丹、赤红色的一串红、粉嫩色的樱花……一阵风儿吹过，花儿跳起了舞。
它们摇摆着那柔软的枝叶，含羞待放，就像一个个美丽的舞蹈演员，在展示她们优雅的舞姿。
在金色的余辉映衬下，花儿显得更加娇艳、更惹人怜爱了。
[花落春犹在作文]花落春犹在
![[花落春犹在作文]花落春犹在](https://img.taocdn.com/s3/m/2472ea600a1c59eef8c75fbfc77da26925c59633.png)
[花落春犹在作文]花落春犹在篇一:[花落春犹在]花落春犹在作文推荐【篇一：花落春犹在】一花凋零荒芜不了整个春天，一水消逝干涸不了整条江河。
人生亦是如此，有太多的风雨、黑暗让我们痛苦、孤独，即使失去如花般的生命，但我们依然会在心里找到温暖的春天。
花落春犹在。
即使遇到挫折，请不要气馁，因为我们的青春还在。
程菲虽然比赛失误，然儿她并不悲伤，因为她知道自己还年轻，未来的路等着她去创造更多的辉煌；刘翔受伤，忍痛退赛，然而他并不放弃，因为他知道自己还年轻，生命中还有那无数个110米等着他去飞翔。
还有一路走来的易建联、姚明、艾弗森。
他们同样经历过我们无法想象的困难，但他们都让自己的青春因为年轻而闪闪发光。
花落春犹在，只要青春还在，那漫长的艰辛、那流过的汗水终究会因他们的努力得到印证，让成功的殿堂春意盎然。
花落春犹在。
即使青春已逝，请不要气馁，因为我们的梦想还在。
摩西奶奶80高龄，开始学画，即使她已两鬓斑白，两眼昏花，然而终于实现她成为一代画家的梦想。
渡边淳一即使步入中年，然而他的梦想让他日夜创作，终成日本著名作家。
他们虽没有年青人的血气方刚，可他们还有梦想，让他们平凡的生命开始辉煌。
巴金说：“理想是盏指路明灯，我就靠这盏明灯而前行。
”梦想没有界限，即使青春之花已逝，圆梦的春天也会到来。
请相信：花落春犹在，只要你永远保持梦想，一样会找到生命的春光。
花落春犹在。
就算梦想也已破灭，请不要气馁，因为我们的生命还在。
汪国真说：“只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。
”那个坚强的孩子庞田养，就算病痛把他折磨得崩溃，就算他那仅有的上大学的梦想也已破灭，他还是没有放弃，没有轻视生命。
他坚强地记下生活的点点滴滴，为真情而落泪，为活着而幸福。
对啊，就算梦想破灭了，又有什么悲哀。
记住：花落春犹在，只要生命还在，就应该重拾信心，在荒芜的生命之滩也可以长满鲜花绿草。
林清玄说：“我们都不喜欢凋零，然而，凋零是一种必然。
春天的家乡作文（精选15篇）
春天的家乡作文春天的家乡作文(精选15篇)春天的家乡作文1我家乡的春天真美，不由地让人想起《乡村四月》中的"绿遍山原白满川，子规声里雨如烟"。
家乡的各个角落都开始冒出一片片绿色。
田野里，金黄金黄的油菜花开了，向我们微笑。
农民们开始拔草、耕种，他们累得汗流浃背，有的人在泥土里翻出黄鳝，还饶有兴趣地把他们抓住。
爸爸告诉我在春季黄鳝是最多的，他们在泥土中钻来钻去。
家门前的公园里，桂树长出新嫩芽，你可能都想不到，它可不是绿的，而是嫩棕色的。
旁边的野花散发着浓香，小草也出来欣赏风景，它们把头从土里冒了出来。
家里，房子旁边的植物也个个发出新的嫩芽，青苔深绿深绿的。
燕子也回到原来的家开始修它的窝、准备着喂宝宝。
看，一只燕子飞来，接着另一只燕子也飞来了。
叽叽喳喳的，像在唱春天的赞歌。
乡下的春天最快乐的其实是我们，无忧无虑，满地撒欢。
我爱家乡的春天！春天的家乡作文2我的家乡座落在滆湖之畔，名叫嘉泽。
这里花木繁多，人杰地灵，是全国有名的花木之乡。
春天的家乡是美丽的。
它像一个峻峭的小姑娘。
瞧，大片大片的桃花是她迷人的笑脸，清澈见底的池塘是她闪亮的眼睛，长而纤细的柳条是她美丽的长发，她穿着花儿点缀成的衣裳，花枝招展地展现在人们眼前。
一阵阵风吹过，她散发出淡淡的香味儿。
春天的家乡是繁忙的。
它像一个高速运转的机器。
看，田间地头，到处是忙碌的人们。
他们有的在栽种树苗，有的在除草治虫，更多的是在挖树。
一辆辆卡车空着来，满着去，把花木运往全国各地。
花木已经成了我们镇的品牌，它让全国都知道了嘉泽这个有名的小镇。
临近傍晚，外婆外公还在田间忙着装车。
他们就在经营着（花木）这个品牌事业。
我知道还有更多的花农在夜色里忙碌着。
在这样一个播种的季节，他们付出了劳动，也得到了收获。
春天的家乡在美丽中蕴育了希望，在繁忙中实现了腾飞。
我爱春天的家乡！春天的家乡作文3一声声清脆悦耳的鸟鸣，一缕缕柔和凉爽的清风阁，一丝丝灿烂温暖的阳光。
郊外的春天作文6篇
郊外的春天作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留住这片风景作文7篇
留住这片风景作文7篇留住这片风景作文篇1最美的风景莫过于最美的心，而那最美的心的宿主呢？最美的人。
可是最美的人从我的世界离开了，他们没1有在我的生活中留下任何痕迹，但我记住了他们的质朴、赤诚的心，而那个角落，也许是我见过最美的风景，也是我想留住的风景。
严冬刺骨的北风响彻窗边时，窗户被一股一股急流冲击的哐哐作响，我看着头顶温暖的橘黄色的灯光，冬天来了，我家终于要装上暖气了。
那两个工人好似农村来的模样，结实的牛仔裤洗的发了白，一双帆布鞋踩在脚下，破旧却很干净。
我们搬去了奶奶家。
那天我提着一壶热水，往手上哈着热气一边瑟瑟发抖一边推开门。
一股渗人的寒气扑面而来，像一把利剑猛的刺入骨髓。
在那个角落，支着一张行军，床上面坐着一个工人，另一个在铺着薄棉被的地上，那棉被显然已经很旧了，混着灰尘味儿的被单里，棉絮也少了，抵不住呼啸的寒风，两人不停的搓着干裂的双手，眼角的皱纹混杂着岁月的沧桑。
面前正煮着面，嗯，红烧牛肉的'。
在尘土飞扬的角落里，两个叔叔津津乐道，一个还在用那双斑驳的木筷翻着面，也全然不顾，那工作的艰辛和寒风的萧瑟。
我走过去，不出一点声音――因为我不想打破这份严冬银白世界的美丽。
“叔叔，喝点儿水，刚烧开的。
”我努力扬起微笑也去融入这份快乐。
他们见到我，没有那么生硬的神情，也是笑起来，嘴角快要咧到耳朵根――独属于他们的真诚，质朴！几天后，他们走了，带走了行军床，带走了薄棉被。
不知怎的，我忘不了他们，忘不了角落里的风景。
也许这是十三个日夜走来，直至此我才明白，前世的五百次回眸换来今生的一次相遇是多么难得。
我见不惯那些用钱堆出来的“人造风景线”，在那个角落里这片风景，我想留住。
留住这片风景作文篇2前年，家乡的高架开工了！一辆辆的工程车来往于公路之间，一道道屏障一般的隔离栏竖立在人们面前，不绝于耳的轰隆声，日夜不息的铲机声……人们往来于城市之间，虽有些吵闹，但心中充满满足。
不久前，高架建成了。
市民们兴高采烈，高架上高挂着欢庆的红色旗帜，报纸上刊登着代表荣誉的报道，大街小巷口耳相传的的喜讯……高架确是给我们带来许多便利。
农业大学的春天作文
农业大学的春天作文农业大学的春天，那可真是一场盛大而又独特的狂欢。
一进校门，首先映入眼帘的是大片大片的试验田。
春天一来，这里就像被施了魔法一样。
那些麦苗儿，像是一群刚刚睡醒的小娃娃，在微风里伸着懒腰，还一个劲儿地往上蹿个儿，绿油油的一片，晃得人眼睛都快睁不开了。
旁边的油菜花也不甘示弱，黄澄澄的花朵开得热热闹闹，那架势就像是在举行一场比美大赛，一朵朵小花仰着脑袋，仿佛在说：“看我，看我，我才是春天的主角呢！”沿着小路往校园深处走，路边的树也都变得活泼起来。
柳树像是一群优雅的姑娘，甩着长长的辫子，在风中翩翩起舞。
那些刚冒出来的小芽儿，就像一个个嫩绿的小音符，在柳枝这个天然的琴弦上跳跃着。
桃花、杏花也都你追我赶地开了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把整个校园点缀得如同一个五彩斑斓的大花园。
再说说学校里的小动物们吧。
池塘里的小鸭子可真是春天的“嬉水小能手”。
它们在水里扑腾着翅膀，一会儿把头扎进水里，一会儿又扬起脖子嘎嘎叫着，那得意的模样就像是在向全世界宣告：“春天的池塘是我们的游乐场！”还有那些在草丛里穿梭的小松鼠，它们的尾巴像一把毛茸茸的小伞，在树枝间跳来跳去，眼睛滴溜溜地转，似乎在寻找着春天里最美味的坚果。
农业大学的同学们也没闲着。
他们像是一群勤劳的小蜜蜂，在春天的校园里忙碌着。
有的在试验田里观察作物的生长情况，拿着小本子认真地记录着，那专注的神情就像在对待一件无比珍贵的宝贝；有的在温室里照顾那些娇嫩的幼苗，小心翼翼地浇水、施肥，嘴里还念叨着：“小宝贝们，快快长大呀。
”校园里的社团活动在春天也变得更加丰富多彩。
有植物标本制作社团的同学们，他们在花园里挑选着各种各样的花朵和叶子，准备制作成精美的标本，留住春天的美丽。
还有摄影社团的小伙伴们，他们扛着相机，在校园里跑来跑去，想要捕捉每一个春天的瞬间，那些专注的眼神和忙碌的身影，也成了春天里一道独特的风景线。
农业大学的春天，不仅仅是花红柳绿、万物复苏的景象，更是充满了生机与活力、知识与探索的季节。
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留住“他们”的春天
——留守儿童教育之我见
随着农村经济的发展，社会的各种因素起了本质的变化，农村留守孩子的增多，教育也就不可避免地陷入困惑和面临挑战。
正因为这样，素质教育被提到了首要的地位。
而在学生的综合素质中，思想道德素质尤其显得重要。
因此，班主任的工作，在学校教育环节中，起着决定性的作用。
了解留守生的学习和生活情况，掌握好第一手材料，这样教育学生他们才有说服务，才能收到预期的效果。
一、分析原因，掌握第一手资料
近几年来，随着江阴出国热潮的涌起，父母离乡出国打工经商而子女留守在农村的人数也不断增多。
据统计：我校有70%的学生是留守儿童，这些留守儿童失去父母的庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，并由此引发了诸多社会问题。
因而在教育上出现了一些不可忽视的问题，主要表现为学习较差、性格缺陷、缺乏亲情、心理障碍、行为偏差、价值扭曲、安全隐患等智力和非智力方面的问题。
他们经常处于自我为中心的状态，所以只有接近他们，才能从他们的立场为出发点，而不被他们所排斥。
这样才能更有利开展工作。
留守儿童的思想教育工作。
我努力做到“三个一”：每月进行一次家访，每月和家长进行一次通话，每学期给家长写一封信；做到“三知道”：知道家长的工作地点、联系电话、儿童的领养人情况。
通过家访、电话、书信、等等通讯方式，了解家长对孩子对学校的要求，反映学生在校在家的情况，知道自己的学生在想些什么、做些什么。
平时多观察、多关心、多引导，做学生的知心人。
知道学生现在需要什么，老师要帮助他解决什么，通过了解学生的最新动向，及时解决儿童和上辈的隔代问题，让学生的身心得以健康发展，做学生的贴心人。
通过三知道，教师关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上；注重留守孩子的心理生活、道德情操和审美情趣，经常与学生沟通情感，弥补留守孩子的心理生活、道德情操和审美情趣，经常与学生沟通情感，弥补留守孩子的亲情的缺失。
其次提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，对一些突发情况，教师要负责到底，临时担负一些监护责任，直到孩子的监护人到场为止。
我经常利用早上到校的时间，下午上课前的时间，平时下课的时间，和他们
一起活动，和他们一起搞清洁，谈心，观察他们的活动情况和各个方面的表现。
在这同时学生的一些陋习一个一个地表露出来。
这时我就有时间、从容地有计划，有目的地对学生进行耐心细致的教育。
二、针对个人差异，关注留守儿童心理教育
1、平等。
对留守儿童作心理教育时，应把握自己角色及与学生平等关系，个别班主任，往往更多地是想到息是班主任，要维护自己的尊严而且自己是在教育学生，这样往往就容易使自己高高在上，从而使师生关系弄僵，所以我们要求教师应该蹲下来和学生说话，或者也让学生和自己一起坐着说话，不要动辄以高压的姿态去压服学生。
2、倾听。
班主任要以一种倾听的姿态对待他们，那么他们也就已经得到一种受尊重的感觉，信任感也就容易产生而班主任在了解某一事件，特别是对学生犯了错误时，更多的却是以自己的看法或者是第三者（较多的是班干部）传达为基准，常常是不容犯错误的学生解释，一有解释的理由就当成是狡辩。
我认为如果班主任这时能听听当事学生的解释，那么对事情的解决一定有帮助。
3、肯定。
班主任在教育时传递尊重的言语反应应以肯定为主。
排除批评与否定，而且这种肯定性言语反应必须是实事求是和真诚可信的。
在具体班主任工作中，我们强调好学生是表扬出来的，而不是批评出来的，所以也应对学生多作肯定，即使是在批评学生，我想如果在说话时，先聊聊他们的学生，肯定他近段时间的进步，再指出他的问题或毛病的话，那就学生生接受批评的效果一定比把学生叫过来后劈头盖脑一顿臭骂要好得多。
4、关注。
教育时教师要全身心贯注，留意当事人的一言一行，包括每一个细微的表情，做到“你的一举一动皆在我的视线里”，然后通过各种方式传递给他们，使他们感到温暖。
5、一视同仁。
留守儿童的思想、行为不管多么不良，甚至是不仅违反道德而且触犯法律的，教师对他们也必须一视同仁，要用同样多的尊重和爱去指导他们。
因为他们本身就是一个缺乏正确爱的群众，只有做到这一点，才能得到实效。
以上是我针对留守儿童所做的学校心育工作，在节假日里我也谈谈个人的教育方案：
1、开展丰富多彩的活动，为他们创造健康成长的良好环境。
由于父母的远
行，造成了亲子关系的不健全，从而影响了孩子的人格发展与道德发展。
缺少了父母教育他就容易从别的地方去获取，比如同伴的不良文化、一些越轨的行为、一些流行的东西就很容易“钻这个空子”。
地对这种情况，在学校，我通过每周班队会开展丰富多彩的活动来营造做“好学生”、“优秀小公民”的浓厚氛围，激励他们向更好、更优的方向发展。
2、扶贫帮困，针对个别贫困留守儿童学习、生活提供有力保障。
解决留守儿童教育瓶颈的关键在于用爱心去滋润他们幼小的心灵，让他们感受到来自社会、学校的温暖。
有的留守儿童所在的家庭生活水平低下，培养孩子上学已成为这些家庭的重要负担，为他们解决学费问题是让家长重视家庭教育的关键所在。
让每一名留守儿童教育能够“学会做人、学会生活、学会求知”的目标，把强化管理、方便家长、服务学生和培养学生自主能力有机结合起来。
三、几点建议
1、学校要发挥自身优势，监督孩子的思想变化。
可采取教师与家长签订增强了解留守儿童信息的家访协议、开通家长热线，教师给予他们特殊的关爱等形式，方便家长及时了解孩子的思想动态，以弥补亲子关系缺失对其人格健全发展的消极影响。
2、社会各界要关心留守儿童，为他们的健康成长创造良好的环境。
学校应加强宣传，增强社会关注程度，调动全社会的积极性。
留守儿童作为当今中国社会的一个特殊群体，对他们教育问题的关注和真正解决应该引起我们的高度重视。
我们有理由相信，稳妥有效地解决这一问题是我们迈向和谐社会的一个重要因素。