孔子关于学习的名言大全
孔子激励人读书的名言
孔子激励人读书的名言1.激励人读书名言十八个字1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、绳锯木断，水滴石穿。
3、世上无难事，只要肯登攀。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、天道酬勤。
6、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
7、只要功夫深，铁杆磨成针。
8、水滴集多成大海，读书集多成学问。
9、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
10、不经历风雨，怎能见彩虹？11、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
12、好学而不勤问非真好学者。
13、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
14、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
15、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
16、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
17、懒惰出乞丐。
18、懒人做工作，越懒越费力。
19、惰能致贫。
20、懒散能磨去才智的锋芒。
21、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
22、少壮不努力，老大徒伤悲。
23、人勤地生宝，人懒地生草。
24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
25、笨人先起身，笨鸟早出林。
26、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
27、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
28、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
29、天行健，君子以自强不息。
30、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
31、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
32、一日读书一日功，一日不读十日空。
33、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
34、比赛必有一胜，苦学必有一成。
35、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？36、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
37、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
38、学会三天，学好三年。
39、牛不训不会耕，马不练不能骑。
40、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
0241、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
孔子读书的名言及解释
孔子读书的名言及解释【篇一：孔子读书的名言及解释】关于读书的名人名言1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立9、为中华之崛起而读书——周恩来10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
孔子写过哪些读书的名言
孔子写过哪些读书的名言孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他的许多教育思想和读书方法至今仍被广泛引用。
以下是一些孔子关于读书的名言：1. 学而时习之，不亦说乎？——《论语·学而》这句话的意思是说，学习了知识之后，不断地复习和实践，不是很愉快吗？2. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——《论语·雍也》孔子在这里强调了学习的态度，知道知识的人不如喜欢知识的人，喜欢知识的人又不如以学习为乐的人。
3. 温故而知新，可以为师矣。
——《论语·为政》孔子认为，通过复习旧知识来获得新的理解，这样的人可以成为别人的老师。
4. 学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语·为政》这句话告诉我们，如果只是学习而不思考，就会迷失方向；如果只是思考而不学习，就会陷入危险。
5. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
——《论语·为政》孔子在这里描述了他一生的学习过程，从十五岁立志学习，到三十岁有所成就，四十岁不再迷惑，五十岁理解天命，六十岁听从内心，七十岁随心所欲而不越出规矩。
6. 君子不器。
——《论语·卫灵公》孔子认为，君子不应局限于一种技能或知识，而应广泛学习，成为多才多艺的人。
7. 朝闻道，夕死可矣。
——《论语·里仁》这句话表达了孔子对真理的渴望，如果能在早晨听到真理，即使在晚上死去也无憾。
8. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——《论语·里仁》孔子教导我们，看到贤人要向他学习，看到不贤的人要反省自己。
9. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
——《论语·述而》孔子强调，一个人应该有追求道德的志向，坚守德行，依靠仁爱，同时涉猎各种艺术。
10. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《论语·子张》孔子提倡广泛学习，深入提问，慎重思考，明确辨别，坚定实践。
这些名言体现了孔子对读书和学习的看法，强调了学习的重要性、态度和方法。
孔子最经典的30句名言
孔子最经典的30句名言1.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
翻译：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？2.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
翻译：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
3.三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
4.瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
翻译：（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。
看着它好像在前面，忽然又像在后面。
老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
5.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
翻译：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。
所以可以用“文”字作为他的谥号。
6.学而不思则罔，思而不学则殆。
翻译：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
7.生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。
困而不学，民斯为下矣！翻译：生来就知道的是最上等的人；通过学习才知道的是次一等的人；遇到困难才学习的又是次一等的人；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了！8.温故而知新，可以为师矣。
翻译：在温习旧知识时，能有新体会、新发现。
（凭借这两点）就可以当老师了。
9.独学而无友，则孤陋而寡闻。
翻译：学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
10.三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。
这十句是孔子关于学习的名言及翻译。
孔子关于学习的名言
孔子关于学习的名言孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
有语云：“天不生仲尼，万古如长夜”，下面是孔子关于学习的名言：1.学而时习之，不亦说乎？2.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
3.温故而知新，可以为师矣。
4.学而不思则罔，思而不学则殆。
5.知之为知之，不知为不知，是知也。
6.朝闻道，夕死可矣。
7.敏而好学，不耻下问。
8.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9.默而识之,学而不厌,诲人不倦。
10.不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
11.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
12.三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
13.盖有不知而作之者，我无是也。
多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。
14.以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
15.兴于《诗》，立于礼．成于乐。
16.学如不及，犹恐失之。
17.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
18.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
19.生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。
20.饱食终日，无所用心，难矣哉。
待价藏珠的故事被发左衽的故事一言兴邦的故事仁人志士的故事不堪其忧的故事不相为谋的故事不教而诛的故事不惑之年的故事箪食瓢饮的故事不知肉味的故事当立之年的故事怨天尤人的故事克己复礼的故事兵荒马乱的故事一箪一瓢的故事朽木粪土的故事敬而远之的故事察颜观色的故事循循善诱的故事有教无类的故事坐而论道的故事子为父隐的故事一日之长的故事闻一知二的故事推舟于陆的故事以德报德的故事温故知新的故事死而无悔的故事食无求饱的故事三纲五常的故事四体不勤的故事诗礼之训的故事短绠汲深的故事处之泰然的故事善贾而沽的故事我爱家乡征文《论语.里仁篇》的第十三章读后感200...《论语》的读后感2000字《论语》读后感1500字（范文三）《中国式管人之道》读后感1200字学会从朋友那里学习《西藏生死书》读后感800字《论语》读后感150字《论语》读后感500字《论语》读后感200字《论语》读后感150字孔子是怎样炼成的读后感_900字《论语》读后感100字孔子的名言,孔子的经典语录和睿智名...孔子的幽默君子不器寻常生活出道理廉洁在我心中我心目中的孔子我心目中的孔子作文我心中的孔子作文我眼中的孔子作文借伞，取经，停车，合作，四个故事君子可欺之以方关于小书房的诗句有关孔子的成语不耻下问的故事孔子的名言名句大全孔子的名言。
孔子的名言及解释
孔子的名言及解释1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
解释：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
3、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正4、士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。
因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。
因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
5、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
6、瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
解释：（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。
看着它好像在前面，忽然又像在后面。
老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
7、朽木不可雕也。
解释：腐烂的木头无法雕刻。
比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。
亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”.8、子以四教：文行忠信。
解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。
研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。
三、忠学，是修养学。
是培养人自觉自愿地做自己该做的事。
四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
10、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
孔子关于学习名言名句80句
孔子关于学习名言名句80句1. 学而不思则罔，思而不学则殆。
2. 学而时习之，不亦悦乎？3. 三人行，必有我师焉。
4. 己所不欲，勿施于人。
5. 己欲立而立人，己欲达而达人。
6. 有朋自远方来，不亦乐乎？7. 君子有三乐：朋友之乐，君子之乐，施于人之乐。
8. 知之者不若好之者，好之者不若乐之者。
9. 学而时习之，不亦说乎？10. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？11. 以教学之道，不耻下问。
12. 彼学者也，时习之而不知困也。
13. 博学而笃志，切问而近思。
14. 人不知而不愠，不亦君子乎？15. 知者乐水，仁者乐山。
16. 君子取于礼，小人取于利。
17. 不学则殆，不问则不明。
18. 有教无类。
19. 父在观其志，父没观其行。
20. 学而不厌，诲人不倦。
21. 三思而后行。
22. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
23. 知之者无不愁，质斋戒除。
24. 学而不思则惘，思而不学则殆。
25. 学而能广，不耻下问。
26. 学而欲速则不达，行而欲先则困。
27. 学而不思则罔，思而不学则弗察。
28. 学然后知不足，教然后知困。
29. 学而时习之，不亦悦乎？30. 字学年谐则身孰凝重？学年谐则顶孰高，儒年谐则制孰适？31. 知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
言念身至，知静而后能言。
32. 君子维维如立斯已矣，岂曰无衣、无衣，何以行君子之维维？33. 君子远庖厨。
34. 以直报怨，以德报德。
35. 困于心，衡于虑而察于义，不能不去。
36. 知其不可而为之，学之不亦说乎？37. 岁寒然后知松柏之后凋也。
38. 三人行，必有我师焉。
39. 少而好学，如日出之阳而向之。
40. 持而盈之，不如其已；揣而锐之，不如其辩。
41. 学如不及，犹恐失之。
42. 己所不欲，勿施于人。
43. 己欲立而立人；己欲达而达人。
44. 六迈伦而学之，而亦不厌心焉。
45. 有则改之，无则加勉。
46. 美不绝是，而美必美于彼。
47. 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？48. 既而三者，子适于川渚之上，宰予践堂之下，三人行也。
关于孔子的名言及解释大全
关于孔子的名言及解释大全1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
解释：默默地记住所学的知识，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢?2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
3、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正4、士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。
因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。
因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
5、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
6、瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
解释：对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。
看着它好像在前面，忽然又像在后面。
老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰1我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
7、朽木不可雕也。
解释：腐烂的木头无法雕刻。
比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。
亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”.8、子以四教：文行忠信。
解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。
研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。
三、忠学，是修养学。
是培养人自觉自愿地做自己该做的事。
四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸宽广，能够包容别人;小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
10、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
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孔子关于学习的名言大全
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
加紧，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
下面是为大家一些关于励志学习的，欢送大家参阅学习。
1. 学而时习之，不亦说乎?
2. 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
3. 温故而知新，可以为师矣。
4. 学而不思那么罔，思而不学那么殆。
5. 知之为知之，不知为不知，是知也。
6. 朝闻道，夕死可矣。
7. 敏而好学，不耻下问。
8. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9. 默而识之,学而不厌,诲人不倦。
10. 不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，那么不复也。
11. 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
12. 三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
13. 盖有不知而作之者，我无是也。
多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。
14. 以能问于不能，以多问于寡;有假设无，实假设虚，犯而不校。
15. 兴于《诗》，立于礼.成于乐。
16. 学如不及，犹恐失之。
17. 譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
18. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
19. 生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。
20. 饱食终日，无所用心，难矣哉。
1、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
2、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
3、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
4、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
5、付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
6、做自己的决定。
然后准备好承当后果。
从一开始就提醒自己，世上没有懊悔药吃。
7、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
8、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
9、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
10、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
11、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
12、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
13、成功源于不懈的努力。
14、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
15、望洋兴叹的人，永远达不到成功的此岸。
16、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
17、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
18、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
19、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
20、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
1. 书富如入海，百货皆有。
人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。
——苏轼：《东坡文集事略》
2. 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。
就一段中须要透，击其首那么尾应，击其尾那么首应，方始是。
不可按册子便在，掩了册子便忘。
——朱熹：《朱子语类大全》
3. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，那么眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹：《训学斋规》
4. 学贵精不贵博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
——戴震：《戴东原先生年谱》
5. 读书以过目成诵为能，最是不济事。
——郑板桥
6. 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——《韬奋文集》
7. 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——《周恩来选集》
8. 读书也象开矿一样，"沙里淘金"。
——赵树理
9. 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精细的智识。
我对该书的终末，就懂得它的起音。
这是我所能介绍给你唯一正解的方法。
——狄慈根：《辩证法的逻辑》
10. 求知无坦途，学问无捷径。
11. 学习不是纯粹的模仿。
——佚名
12. 一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。
聪明人会把但凡分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门。
13. 为学患无疑,疑那么有进,小疑那么小进,大疑那么大进。
14. 知缺乏者好学,耻下问者自满
15. 学如逆水行舟，不进那么退。
16. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
17. 性痴，那么其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。
——-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
——蒲松龄：《阿宝》
18. 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
——托尔斯泰
19. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.——爱因斯坦
20. 好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
——陶渊明：《五柳先生传》
21. 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫：《杜工部集》
22. 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
——鲁迅：《读书杂谈》
23. 爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，终究是怎么一回事。
这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
——《鲁迅全集》
24. 只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘假设叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
——鲁迅：《致颜黎民》
25. 我有八位好朋友，肯把万事指导我。
你假设想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。
还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。
假设向八贤常请教，虽是笨人不会错。
——陶行知：《八位参谋》
26. 积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。
——邓拓
27. 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书那么应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一局部就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书那么应当全读，勤读，而且用心地读。
——《培根论说文集》
28. 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼流出一样——-一条溪涧(知识)来。
——夸美纽斯：《大教学论》
29. 应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
——高尔基：《文学书简》
30. 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更安康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
——亚里斯提卜。