清华大学房地产总裁高级研修班(广西班)
清华大学商业模式创新与资本运营总裁研修班
清华大学商业模式创新与资本运营总裁研修班——向世界标杆企业学习（日本、台湾）商务之旅“当今企业之间的竞争，就是商业模式的竞争。
”——管理大师德鲁克在商海的竞争与博弈中，真正的强者不是天时地利所致，而是他能够在看似没有路的地方走出自己的道路。
成功的商业模式创新会让企业在浩瀚的市场中赢得先机。
正如大师德鲁克所说：“当今企业之间的竞争，不是产品之间的竞争，而是商业模式之间的竞争。
”在这里，清华将引领您探求商业模式创新的制胜法宝，赋予您资本运营的独特智慧，让您在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。
如何突破现有的市场边界，找到更多的利润源？如何操作才能有效进行商业模式设计与创新？如何通过上市及资本运作实现智力与资本的结合？阐述成功商业模式创新之“道”，指导具体商业模式创新之“术”！剖析经典商战案例，达到“有道无术可求术”，助力企业实现最大价值。
⏹名家交流：与著名经济学家、私募股权投资经理、知名企业家和优秀学员企业家交流企业成功盈利模式经验，把握商业脉动！⏹国际课堂：“从企业中来，到企业中去”，让学员深入世界标杆企业和国内优秀企业，探究各行业的创新商业模式和资本运营经验！⏹咨询辅导：投资专家全程辅导，不定期举行小型沙龙式、酒会式课堂，摹写商业计划书和路演演练！⏹资本联姻：学习企业创新商业模式的新思路和新方法，与著名天使投资人、私募股权投资人联谊，用创新的商业模式引入资本运营，实现资本对接！课程体系：他们是当代中国商业模式、优秀企业的缔造者：何金明、洪宜幸、孙伟……他们是当代中国风险投资、天使投资的先行者：沈南鹏、熊晓鸽、孙文海、杨伟强……他们是当代中国经济模式和战略模式的研究者：郎咸平、巴曙松、张永伟、房西苑……他们是当代国际和国内商业模式常新的设计者：周春生、柴少青、吴革……注：师资、课程及讲座、沙龙详细资料请以学员手册每期具体安排为准。
一、日本－商业模式创新之旅为什么选择日本？日本，一个国土面积只有不到中国的1/25，人口相当于中国的1/10的国家，其国内生产总值却是中国的2倍多！位居世界500强的日本企业近70家，而中国除去十几家国有垄断性企业外几乎没有！国土狭小、资源贫乏的日本，战后仅用十几年的时间迅速发展成为当今世界第二经济强国。
清华“总裁班”乱象
清华“总裁班”乱象作者：王文来源：《人民文摘》2009年第06期2009年1月，沈阳博宇有色金属连锁贸易集团董事长于博听到有人敲门，以为又是亲朋好友过来拜年，没想到一开门见到一位身着制服的工作人员站在门外。
“您是于先生吗？这是北京市海淀区法院通过司法专递送达的判决书，法院判决您一审败诉。
”于博拿着这一纸判决，无奈地笑了笑。
三万七买张白纸于博在和清华大学结缘前，已经身价千万。
1996年，于博的公司开业了。
在随后的经营过程中，他常常感到知识欠缺。
为了充实自己，他一直利用业余时间学习。
2001年，于博甚至把公司交给别人打理，自己背起书包到沈阳的一所大学学习。
一次偶然的机会，于博在北京大学听了一次讲座，深深感受到了本地大学与国内顶尖大学之间的差距。
他幻想着有一天能去深造一下，却又为自己的高中学历苦恼不已，不曾想，机会来了。
于博从各网站上发现清华大学的“公司治理与资本运作项目”的“总裁班”很不错，因为他们承诺能够聘请林毅夫、郎咸平等12位著名的专家学者主讲授课，采取小班授课。
虽然于博觉得3.7万元的学费有点贵，但有著名专家讲课能够学到真正的知识，他也觉得值了。
然而，事情远没有想象的顺利。
2008年1月17日，于博去上课。
接待的老师说：“28期班还没有开班，先跟27期班听吧。
”那天是一位院长助理授课，一进教室他就说：“今天没什么准备，因你们原定的上课老师没来，我客串一下。
”于博感觉上课的质量还行。
3月份，总裁班开始正式上课，清华大学举行了隆重的开学典礼，晚上又组织了丰盛的聚餐晚会。
开学后，清华大学聘请了一个咨询公司的老总来上课，但他大讲他的公司业务，有招揽客户之嫌。
5月15日，总裁班又上课了。
当天的授课老师讲了半天的中国股市历史故事。
中午，于博跟他说能否调整一下，讲点创业板方面的知识，这也是学员急需了解的，但没有得到明确的答复。
此时，教学时间已快过半，清华大学承诺的专家学者却一个也没有来，原本承诺的小班授课“增肥”到170多人。
代理成本促进企业创新的例子
代理成本促进企业创新的例子摘要：近年来，华商晨报呈超常规的发展趋势，关键在于依托代理制，进行创新经营，从而实现变革增效。
本文认为其广告瞄准高端房地产市场进行裂变式发展是其关键所在。
关键词：代理制；创新经营；超常规；增效。
20XX年以来，一个成熟的睿智的《华商晨报》崛起东北大地，成为报界一面旗帜，一支标杆。
华商晨报社相继获得全国20XX-20XX年度广告投放价值百强媒体、20XX年度中国最具品牌影响力强势媒体、中国十大品牌传播力都市报。
20XX年，在经济危机的大背景下，《华商晨报》进一步细分市场、创新梳理经营组织结构、调整经营策略稳定广告市场，经营额达到2.7亿元。
实现了读者和客户的双满意。
20XX年，营业额跨过3亿元大关。
华商晨报短短七年所取得的巨大成就，其代理制+创新经营是超常规增效的主要元素。
一、依托代理，变革增效众所周知，广告业现代化的主要标志之一就是在整个产业结构中，广告代理公司处于中心地位。
对于相对滞后的我国大陆的广告业而言，媒介处于中心和强势地位，有“强媒介弱公司”的说法。
不过，这一传统认识逐渐被华商晨报所打破。
《华商晨报》从20XX年到20XX年广告经营的超常规发展，绕不开“代理制”这部真经。
代理制尤其是普遍代理制，是培育市场进而拉动自身广告规模化经营的一种模式。
“相对于业务员制，代理制是标准的分销模式，即发展代理商作为广告销售渠道，平等分销报纸广告。
”曾任华商晨报副总编辑的胡浩这样解释代理制。
到目前为止，《华商晨报》已拥有24家强大广告代理商，在“公平、公正、公开”的理念下，坚持走透明的市场经营之路。
华商传媒控股子公司辽宁盈丰传媒有限公司(以下简称“辽宁盈丰”1于20XX 年XX月XX日与华商晨报社签订了《经营性业务授权协议》，华商晨报社将《华商晨报》的广告、发行、印刷与纸张采购在内的全部经营性业务授权给辽宁盈丰独家经营，独家经营权期限为期三十年。
这更坚定了《华商晨报》走广告代理制的步伐。
高级研修班简报
高级研修班简报1.北京大学总裁领导力高级研修班有什么特色课程特色●全球化的视野与前瞻性的思维深度研讨国际国内政治、经济形势；深入分析产业政策、发展趋势；深刻总结自己的管理实践，并撰写案例报告分组讨论，熔炼新思维。
●北京大学领导力总裁同学会一批影响经济发展和企业管理进程的专家，一批对文化和经验进行总结和研究的学者，一批为开拓思想、创新发展而进取的同学，商道、智慧、经验、资本、人脉……资源在这里聚集，新的舞台在这里起航。
●课程设置全面，打造商业通才由资深教授和青年骨干教师共同授课，课程内容融合国内外先进管理理念，精选工商管理核心课程，系统全面又重点突出，被誉为“精品EMBA”。
●理论联系实际，避免纸上谈兵理论讲授与案例分析相结合，既有专家教授，又有企业界人士，避免坐而论道。
特别增加企业实地考察，通过企业咨询活动加深对课堂知识的理解和应用。
2.怎样打造高绩效团队,李彦池老师?浙大管理学院合作讲师?浙江大学总裁高级研修班主讲培训师?上海交大职业经理研修班主讲培训师?清华大学EMP总裁研修班主讲培训师?中国培训研究院高级研究员?浙江省企业培训师协会金牌讲师?人力资源管理专家?行动学习促动师?国家二级心理咨询师?国际肌动学（CKA）导师李老师具有丰富的实战经验，先后在国有银行、跨国公司、大型国有上市企业和IT企业及企业管理咨询公司工作，这造就了他丰富的实战经验和有效的沟通技巧，这对理解客户的培训需求及设计针对性的培训课程非常有帮助。
此外豁达的性格，幽默的语言，乐观的心态也使学员得到心灵的放松，并致力于培训与企业管理等相关研究。
3.加快发展现代职业作文摘要：职业教育综合改革必须把握好坚持把立德树人作为根本任务、坚持把体系建设作为战略目标、坚持把提高质量作为核心要求等基本思路，统筹规划、协同推进。
深化职业教育综合改革，必须采取更加注重与区域经济社会发展的对接融合、更加注重学生的全面发展、更加注重现代职业学校制度建设等积极有效的推进策略，确保改革取得预期成果。
中评协举办第四期清华大学资产评估高级研修班
出版物刊名： 中国资产评估
页码： F0003-F0003页
年卷期： 2011年 第1期
主题词： 高级研修班;资产评估;清华大学;2010年;中央纪委;专题讲座;市场经济;开学典礼
摘要：中评协第四期清华大学资产评估高级研修班于2010年11月23日在水木清华开班．中央纪委委员、中评协会长贺邦靖出席开学典礼并作“市场经济与资产评估”专题讲座。
中评协副秘书长岳公侠主持了开班仪式。
来自全国证券业评估机构的业务骨干及部分资产评估学科院校的老师共60余人参加培训。
中评协秘书处全体员工参加开班式并聆听了贺会长的精彩演讲。
房地产集团管控ppt课件
HR、绩 效管理
保障特别是薪酬绩效 44 管理体系 管得如何?/做得如何?
组织 绩效
流程 绩效
部门 绩效
员工 绩效
人力 资源
IT 系统
•根据规划的流程管理体系完善IT系统 44 4
房地产集团管控
1.集团管控篇
1.1集团管控概述
－如何选择管控模式：组织管控模式与3P(管控模式) －如何管控：房地产价值链模型与管控5种方法
- 需要总公司管理人员掌握在两种不同模式下的工 作方法； - 增加绩效管理体系的复杂性； 15
原则
管理
矩阵模式以“工作和任务为中心”，项目公司模式以 “成果为中心”，两种模式达到的目标不同，需要不 同的管理系统做支撑
矩阵模式 •以工作和任务为中心： •项目部和职能部门只为各自专 业的目标负责，毋须承担整体责 任； •保障专业品质；
价值:如何衡量组织价值?
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集团管控的目的是什么?
管控的目的不仅仅是控制风险而是实现组织的价值最大
化－风险＋收益
价值:如何衡量组织价值?
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• 收益类指标：销售利润/结 转收入 /销售利润率/投资回 报率/IRR • 资金类指标：经营性现金 流/资金平衡 财务视角 运营视角 • 进度指标 • 质量目标 • 专业管理目标: 如目标成本
－某企业管控权责设计 －皇庭地产集团管控模式
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登记
房地产价值链模型（VAC）－3个思想
项目立项
主体结构开工
开盘销售
竣工
入伙
项目论证阶段
项目策划阶段
设计管理阶段
采购管理
工程管理阶段
客户关系管理
阶段
培训感想体会心得感悟简短(精选8篇)
培训感想体会心得感悟简短(精选8篇)培训感想体会心得感悟简短篇1参加了区里组织的骨干教师培训活动，聆听了几位名师的讲座，感觉是幸福而又充实的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，也能够感受到思想火花的冲击。
在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。
使我的教育观念进一步得到更新，真是受学益习非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。
”简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。
师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。
同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。
2024年清华大学职业院校高级研修班培训总结（三篇）
2024年清华大学职业院校高级研修班培训总结清华大学职业院校高级研修班是一项旨在提高职业院校教师职业素养和专业技能的培训项目。
在这个为期一个月的培训过程中，我们学到了很多有价值的知识和技能，对自己的教育教学工作有了更加清晰的认识和规划。
以下是我对这次培训的总结。
首先，这次培训使我对职业院校的教育教学理念有了更加深入的理解。
我们参观了清华大学的职业教育实训基地，亲手体验了一线企业与高等院校合作的职业教育模式。
通过实践，我认识到职业院校的教学目标应当紧密结合社会需求，培养学生具备实际操作能力和综合素养，为他们未来就业打下坚实的基础。
其次，培训中的专业课程和讲座帮助我们更新了行业知识和教学方法。
例如，IT行业的发展迅速，我们学习了最新的网络技术和编程语言，通过实际操作将这些技能运用到课堂教学中。
同时，我们还学到了一些新的教学方法，如项目制教学和案例分析等，这些方法都能够激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的实践操作能力。
此外，此次培训还邀请了一些优秀的教育专家和行业大咖进行了讲座和交流。
他们分享了自己的成功经验和教学方法，对我们的职业生涯有着重要的指导作用。
这些专家们的经验和智慧激发了我们的创新思维和教学热情，让我们对教育工作充满了信心和动力。
此外，通过与来自不同地区、不同学科的教师们的交流和合作，我们互相启发，分享了各自的经验和教学方法。
这次培训丰富了我们的教育教学视野，让我们认识到了不同学科的联系和相互促进。
这种跨学科的交流不仅拓宽了我们的知识面，也激发了我们对终身学习的热情和追求。
最后，我要感谢清华大学和培训组织者为我们提供这次难得的学习机会。
培训期间，他们为我们提供了良好的学习环境和优质的学习资源，不仅让我们得到了理论知识的补充和更新，还让我们有机会亲身参与实践。
这次培训不仅是知识的传授，更是对我们职业生涯的一次重要推动和指导。
综上所述，2024年清华大学职业院校高级研修班培训是一次富有成果和意义的学习经历。
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~ 卓越商道与创新经营高级研修班
一、课程背景
企业家是现代经济的中坚力量，他们的经营能力与素养将对企业和社会产生重要影响。
清华大学作为中国最高学府之一，历来就是工商管理人才精英成长的摇篮。
而专为具有战略发展眼光的企业领导者定制的EMBA高级管理课程，将使学员领略到高屋建瓴的领导视角和独特的战略发展理念，提供基于战略角度的思考方法，提升企业家的战略决策、经营管理和变革创新能力……
“卓越商道与创新经营总裁研修班”是结合长期培训经验，从企业和企业家面临的实际问题和需求出发，精心设计，富有针对性、时代性和创新性。
二、培养对象
企业董事长、总裁、CEO、总经理、职业经理人及其参与公司战略制定的企业决策者。
四、师资阵容
1、清华、北大、人大等著名高校专家学者、知名经济学家、资深管理专家；
2、商务部、证监会，发改委等政府职能部门高级官员；
3、著名金融企业顾问、资本运作专家、管理实战派专家、明星企业的企业家和企业高管人员。
【往届邀请的部分教授专家】
刘昕中国人民大学教授
郭天祥著名心理学、情商学、成功学教育专
家
兰彦岭中国鬼谷子策划研究院院长韩元茗北京同明德国学馆馆长
刘红松军科院教授、人力资源、管理心理学专家黄飞资深公司治理与运营专家，清华大学特聘教授
五、学习安排
学制一年,共224学时，每月集中授课三天，共28天。
六、教学管理
1、研修班设班主任1人和学习顾问3-4人，负责相关的教学管理和学习咨询服务工作；由班主任协助组
建班委会，选举班长等班委会人员，协助教学管理；
2、班委会组织酒会、球赛、同学联谊、企业互访、成立班级企业等活动；
3、评选优秀学员，颁发优秀学员荣誉证书等。
4、部分上课照片分享：
七、入学流程
1、填写申请表、身份证及学历证明复印件、公司传真至招生处；
2、申请资料经审核，参考个人背景、工作业绩和报名顺序，确定录取名单；
3、学员按规定交纳学费，并第一时间把汇款凭证传真至招生处，待我院收到款后，统一发放入学通知书；
4、报到时请携带三张蓝底二寸照片，并出示本人身份证原件。
卓越商道与创新经营高级研修班
报名申请表
填表日期：年月日
备注：报名学员须准备身份证与学历证复印件各1份；2寸蓝底免冠彩照3张；名片3张；简介（600字以上）1份；报名申请表1份。