SRTP项目申请书(谈修改)
srtp申请书自我介绍
SRTP申请书自我介绍一、个人信息姓名：XXX性别：XX学号：XXXXXX年级：XX级专业：XXXX联系方式：XXXXXXXXX指导老师：XXX二、申请SRTP的动机和目标作为一名大学生，我一直对科研工作抱有浓厚的兴趣。
SRTP（省级大学生创新创业训练计划）是锻炼学生科研能力、提升综合素质的重要平台。
通过参与SRTP项目，我希望能够培养自己的科研能力和团队协作能力，提高自己的综合素质，为今后的学习和发展打下坚实的基础。
三、个人背景和能力1. 学习成绩我在大学期间认真学习，取得了较好的学习成绩。
专业相关的课程我都认真听讲、积极参与讨论，并且取得了优秀的成绩。
在学习过程中，我注重理论与实践的结合，通过实验和项目实践锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
2. 科研经历在大学期间，我积极参与了多个科研项目，并取得了一定的成果。
在本科期间，我参与了一个XXXX项目，负责XXXX部分的研究与实验。
通过这个项目，我学到了很多科研的基本方法和技巧，熟悉了实验室的操作流程，并在指导老师的帮助下，成功完成了相关的任务。
3. 技能与特长除了学术方面的能力外，我还具备一定的技能与特长。
我熟练掌握XXXX软件和工具的使用，并在XXXX方面具备一定的专长。
我还具备良好的沟通能力、团队合作能力和组织协调能力，在团队合作中能够充分发挥自己的优势，与他人协作完成任务。
同时，我也具备一定的自主学习和解决问题的能力，能够在遇到困难时积极主动地寻找解决方案。
四、计划和期望在SRTP项目中，我希望能够得到更多的科研训练和实践机会，提升自己的科研能力和综合素质。
我希望能够与指导老师和团队成员密切合作，共同完成项目的研究任务，并取得一定的科研成果。
同时，我也希望能够通过SRTP项目，进一步了解相关领域的前沿动态和研究方向，培养自己对科研的兴趣，并为今后的学习和科研发展打下基础。
五、总结通过参与SRTP项目，我有信心能够提升自己的科研能力和综合素质，实现自身的学术目标和职业发展。
srt计划项目申请书范文
SRT计划项目申请书范文1. 项目背景在当今快速发展的科技时代，软件开发行业的需求日益增长。
然而，由于人力资源的有限性和开发周期的限制，很多软件项目无法按时交付或无法达到预期的质量标准。
因此，我们计划启动SRT（Software Release Team）计划，旨在提高软件开发流程的效率和质量。
2. 项目目标SRT计划的目标是建立一个高效的软件发布团队，以确保软件项目能够按时交付，并且达到高质量的标准。
具体目标包括：•提高软件开发流程的效率，减少开发周期；•提升软件质量，减少错误和缺陷；•加强团队合作和沟通，提高项目管理能力；•增加软件开发人员的技能和知识。
3. 项目计划为了实现这些目标，我们计划按照以下步骤推进SRT计划：3.1 团队组建我们将从现有的软件开发团队中选拔一些有经验和技能的成员来组建SRT团队。
这些成员应具备以下特点：•熟悉软件开发流程和项目管理；•具备良好的沟通和协作能力；•对新技术和工具保持敏感，并有学习和适应能力。
3.2 流程改进通过分析现有的软件开发流程，我们将识别出痛点和改进的空间，并制定相应的流程改进措施。
这些措施可以包括但不限于：•引入敏捷开发方法，如Scrum或Kanban；•改进需求收集和管理流程；•加强测试和质量保证流程；•优化代码审查和版本控制流程。
3.3 技术培训和知识分享为了提高团队成员的技能和知识水平，我们将组织定期的技术培训和知识分享活动。
这些活动可以包括但不限于：•内部培训课程，涵盖各个技术领域和工具；•外部培训和研讨会的参与；•团队成员之间的技术分享和经验交流。
3.4 流程监控和改进在SRT计划实施期间，我们将建立一套流程监控和改进机制，以确保项目的顺利推进和目标的实现。
具体措施包括：•设立关键绩效指标（KPIs），用于评估流程效果和团队绩效；•定期的流程回顾和改进会议；•收集团队成员的反馈意见和建议，及时调整流程措施。
4. 预期成果通过实施SRT计划，我们期望能够取得以下成果：•缩短软件开发周期，提高交付效率；•减少软件错误和缺陷，提高软件质量；•提升团队成员的技能和知识水平；•加强团队合作和沟通，提高项目管理能力。
大学生研究训练SRT计划项目申请书-V1
大学生研究训练SRT计划项目申请书-V1尊敬的领导：
我是一名大学生，在探索自身学业领域的途中，发现了学校新开展的SRT计划项目，特此申请加入此项目。
1. 培养科研兴趣
作为一名学生，我时常被新奇的科研成果吸引，但苦于缺乏实际能力和机会无从下手。
SRT计划提供的指导和实践机会将有助于我深入了解科研，并增强自身的兴趣和热情。
2. 提高研究能力
参加SRT计划项目将为我提供实践机会，通过参与研究课题，我将能够熟悉各种研究方法和科学技巧，并学习到如何分析数据和撰写论文等重要能力。
这些能力将不仅有助于我未来的学业和职业发展，也会使我成为一个更为合格的科学家。
3. 学习团队合作
SRT计划为我们提供了一种学习和发展的平台，让我们与同龄人共同挑战研究课题，并在交流与学习中借助他人的智慧不断提高自身能力。
在团队合作中，我也将学会如何在研究中与他人协作，并培养团队合作精神。
基于以上理由，我热切期待被接受为SRT计划的一员。
感谢您对我的考虑！
敬礼此致敬礼XXX。
本科生参加教师立项SRTP项目申请书
申请时间
年月日
1
2
项目介绍：
当我们身处异地,常需要了解家里、公司和一些特殊位置的情况,设计电脑,手机远程视频监控单片机,电讯通信
本科生参加教师立项SRTP项目申请书
项目名称
电脑,手机远程视频监控方案设计
项目性质
教师立项
立项教师姓名
孙培勇
职称
工程师
联系电话
所在部门、工作地点
东大科研楼308
项目年限
（迄止时间）
2012-2013
请申请参加SRTP项目的学生登记（可不填写）
序号
参加申请学生姓名
专业年级班级
申请学生自身具备条件、特长、
浙江大学本科生参加教师立项SRTP项目申请书-东南大学自动化学院
申请时间
年月日
1
2
项目介绍：
基本部分：设计制作悬垂摆；实现单片机对步进电机或直流电机的控制；在悬垂摆上安装电机、连轴臂、臂端重物装置；通过控制电机带动连轴臂使臂端重物产生重心运动，从而实现悬垂摆由静止到周期性摆动的功能；实时测量并显示悬垂摆的角度。
扩展部分：研究通过对电机的不同控制方法，实现悬垂摆的周期调节、最大摆角度调节；研究悬垂摆、连轴臂、臂端重物等与周期调节、最大摆角度调节之间的关系。
建议可以由两组同学分别采用步进电机、直流电机开展项目研究。
与该项目相关的课程：
大学物理、电子电路（模拟+数字）、单片机原理与应用
本科生参加教师立项SRTP项目申请书
项目名称
基于单片机的磁悬浮测量控制系统
项目性质
教师立项
立项教师姓名
符影杰
职称
副教授
联系电话
83689397
所在部门、工作地点
自动化学院
项目年限
（迄止时间）
2012~2013
请申请参加SRTP项目的学生登记（不超过2人）
序号
参加申请学生姓名
专业年级班级
申请学生自身具备条件、特长、
兴趣、对项目的期望介绍
申请时间
年月日
1
2
项目介绍：
基本部分：设计并制作由铁芯、线圈、导电浮环的磁悬浮实验装置，并以交流调压器、降压变压器实现磁悬浮的手动控制；设计制作基于单片机的程控可调交流电源，实现“程控”磁悬浮；设计制作导电浮环位移（高度）测量与显示电路，通过设计闭环控制功能，实现导电浮环高度的自动控制。
扩展部分：在细杆的一侧增加、减少重物时控制细杆保持水平或与水平呈设定的角度；控制细杆以设定的周期、设定的角度进行“摆动”；杆的两侧安置“可移动重物”并实现有关控制功能。
srtp申请书模板
srtp申请书模板您好！本人拟申请SRTP项目，希望得到您的指导和支持。
以下是本人的申请书内容：1. 申请人基本信息姓名：XXX 性别：男/女年龄：XX学院/专业：XXX 学号：XXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXXXX 邮箱：XXXXXXXXXXX2. 申请项目信息（1）项目名称：XXX（2）项目简介：XXXXX（不超过100字）（3）主要研究内容：XXXXX（不超过200字）（4）项目目标：XXXXX（不超过200字）（5）预期成果：XXXXX（不超过200字）3. 项目计划（1）项目时间：XXXX年X月-XXXX年X月（2）项目任务分解：任务编号任务名称任务时间负责人1 XXXXXX XXX-XXX月申请人2 XXXXXX XXX-XXX月申请人3 XXXXXX XXX-XXX月申请人（3）项目进度安排：时间节点完成任务XXXX年X月完成任务1XXXX年X月完成任务2XXXX年X月完成任务34. 个人经历和能力（1）本科期间的主要课程及成绩：课程名称成绩XXX XXXXXX XXX（2）参加的科研项目及相关成果：项目名称主要成果XXX XXXXXX XXX（3）获得的奖励及荣誉：奖项名称时间XXX XXXXXX XXX5. 申请理由（1）申请SRTP项目的目的及意义：XXXXX（不超过200字）（2）申请SRTP项目的利用计划及用途： XXXXX（不超过200字）6. 申请人声明本人承诺以上申请信息属实，如有不实情况，愿意承担相应的责任。
申请人签名：______________ 日期：______________以上是本人的SRTP申请书模板，谢谢您的关注和支持！。
科研立项(SRTP)立项申请书
进度安排
一、准备阶段
具体实施方案的设计，相关资料的搜集与整理。（2013年6月）
二、研究阶段
1、采集大型真菌进行恰当保存。（2013年7月、9月）、
2、制作标本，组织培养。（2013年10月11月）
3、提取酶并鉴定酶的种类。（2013年11月下旬、12月）
三、准备结题
完成本课题相关数据的整理及论文撰写。（2013年3月）
【3】卯晓岚.中国大型真菌形态结构图示.河南科学技术出版社.2000
【4】卯晓岚.中国大型真菌.河南科学出版社.2000
【5】马启明.山东省大型野生经济真菌资源调查.1990
【6】刘旭东.中国野生大型真菌彩色图鉴（1,2）。中国林业出版社.2002
【7】徐凌川.山东省大型真菌生物多样性及资源保护与可持续利用.2006
2013年 月 日
项目名称
项目负责人
姓名
学号
学院
联系电话
任务分工
签名
纪雪宁
7
海洋学院
统筹策划
项目组成员
孙启伟
8
海洋学院
资料收集
耿亚男
0
海洋学院
资料收集
张译文
4
海洋学院
数据分析
苏杭
5
海洋学院
数据分析
导师情况
姓名
朱启忠
单位
联系方式
职务/职称
姓名
单位
联系方式
职务/职称
项目来源
1、指导老师子课题或URAP项目 2、企业、事业、学校相关职能部门课题
2．山东中医药大学徐凌川等人对山东省大型真菌生物多样性及资源保护与可持续利用进行大量实地考察和统计。研究表明，山东省共有大型真菌２５５种隶属于６纲、１４目、４５科、１３３属。根据其生长基质和营养方式的不同可划分为昆虫寄生菌、木腐菌、菌根菌、粪生菌、土壤腐生菌、真菌共生菌、落叶生菌、真菌寄生菌、植物寄生菌、天麻寄生菌等１０个生态类型。
河南科技大学大学生研究训练计划(SRTP)项目申请书
河南科技大学
大学生研究训练计划（SRTP）
项目申请书
项目名称：
申请人（主持人）：
所在院系：
专业年级：
联系电话：
指导教师: 职称
批准日期：二○一二年月日
河南科技大学
大学生研究训练计划（SRTP）项目管理委员会
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、申请书为A4本，于左侧装订成册。
一式三份（至少一份原件），由指导教师和学生所在院系审查并签署意见后报送学校SRTP项目管理委员会。
三、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
“项目类别”指A、B、C、D，A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
四、如表格不够，可以加附页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生科研训练计划（SRTP）
项目申请书
项目名称：大学生消费行为调查研究——以甘肃农业大学为例
申请人：
所在院部：
联系电话：
指导教师: 职称
申请日期：2016 年 6 月
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、申请书为A4开本，复印时用A4复印纸，于左侧装订成册。
由指导教师和所在院SRTP项目工作小组审查并签署意见后报送SRTP管理领导小组，审查通过后申请书由学院存档。
三、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
“项目类别”指A、B、C、D，A—社会调查类；B—科技制作；C—实验设计、科研类；D—其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
四、如表格不够，可以加附页。