果酒果醋的制作原理
课题1 果酒和果醋的制作(学案)

省海中高二生物(选修)教学学案课题1 果酒和果醋的制作一、达标(一)知识目标:1.说明果酒和果醋的制作原理。
2.设计制作果酒和果醋的装置。
3.完成果酒和果醋的制作。
(二)重点和难点:重点:说明果酒和果醋的制作原理设计制作果酒和果醋的装置,制作出果酒和果醋。
难点:制作过程中发酵条件的控制。
二、基础知识:(一)果酒制作的原理1.果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌的生活方式是,在有氧条件下,酵母菌进行,大量繁殖,反应式是,在无氧条件下进行,反应式是。
2.酵母菌生长和发酵的重要条件是,酵母菌生长繁殖的最适温度是,酒精发酵时一般将温度控制在。
3.传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是。
4.葡萄酒呈现深红色的原因是。
5.发酵液呈酸性的原因是。
(二)果醋的制作原理1.果醋制作过程中起主要作用的细菌是,它是一种菌,只有时,才能进行旺盛的生理活动。
2.变酸的酒的表面观察到的菌膜是形成的。
3.当氧气和糖源充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成,当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为,再将变为醋酸,反应式是。
4.醋酸菌的最适生长温度是。
5.醋酸菌的来源是。
(三)实验设计1.制作果酒和果醋的试验流程示意图:2.阅读教材3-4页,对A、B两同学的实验装置进行讨论:(1)A同学设计的装置每隔12小时将瓶盖拧松一次,原因是。
当发酵产生酒精后,再将瓶盖打开,盖上一层,进行葡萄醋的发酵。
(2)B同学设计的装置中充气口是在情况下使用的,排气口是用来的,出料口是用来的,排气口长管目的是。
制酒时关闭,制醋时应将充气口连接,输入氧气。
(3)画出果酒和果醋的发酵装置示意图:(四)操作提示1.选择葡萄时应选择的葡萄,榨汁前先将葡萄进行,除去,主要不要反复多次。
2.防止发酵液的污染应做到:(1)榨汁既要。
(2)发酵瓶要,用消毒。
(3)葡萄汁装入发酵瓶时要留有大约的空间,装入葡萄汁后,封闭。
3.制葡萄酒过程中,将温度严格控制在,时间控制在左右,可通过对发酵的情况进行及时监测。
高二生物选修1 果酒和果醋的制作

1 24时间 高二生物选修1 果酒和果醋的制作一.学习目标1. 说明果酒和果醋的制作原理 2。
设计制作果酒和果醋的装置二基础知识1.果酒制作的原理(1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是 ,它的代谢类型是 ,通常可以通过 选取,为提高果酒的品质,也可以用 选取,与异化作用有关的方程式有 。
思考:果酒制作过程中,在不灭菌的情况下,如何使酵母菌成为优势菌种?酵母菌成为优势菌种前存在的生物关系如何?(2)酵母菌生长的最适温度是 ;酒精发酵一般将温度控制在 。
传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是 。
(3)葡萄酒呈现深红色的原因是 。
(4)现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其它微生物的生长,采取的措施是 。
【例题1】、如图所示表示酵母菌细胞的构造模式。
请据图回答:(1)从细胞核的构造看,酵母菌属于 生物。
(2)写出1、3、5的结构名称:1 ,3 ,5 。
(3)2的主要化学成分为 ,其完成图示功能的结构基础是 。
(4)图中的酵母菌正在进行 生殖。
(5)用 染料使染色体着色,发现一酵母菌细胞核中有17条染色体,该酵母菌是 倍体。
(6)酵母菌细胞出芽的意义是( )A 、产生新个体B 、增加生命活力C 、增加变异性D 、改变遗传性(7)酵母菌的菌落一般会散发出一股悦人的酒香味,相关的反应式是 。
(8)用酵母制啤酒时,为保证发酵罐中有较多的酵母菌,必须先 ,达到一定数量后,则应该,以获得大量的。
(9)为研究发酵罐中酵母菌的生长状况,常要取样统计分析,并测定pH值,判断取样先后顺序的主要依据是。
右侧生长曲线图中FG下降的主要原因是。
欲收获酵母菌或其代谢产物,应选择曲线中的段。
(10)自然环境中的酵母菌属于生态系统中的成分。
2.果醋的制作原理(1)果酒进一步发酵能获得果醋,酒变醋的原理是。
思考:变酸的酒表面有菌膜,菌膜是怎样形成的?溶液内部能形成菌膜吗?果醋的制作过程中如何进行深层发酵?(2)果醋发酵时将温度控制在℃,原因是。
高二生物果酒及果醋的制作

三、课题成果评价
(一)果酒的制作是否成功
发酵后取样,通过嗅味和品尝进行初步鉴定。此 外,还可用显微镜观察酵母菌,并用重铬酸钾检验酒 精的存在。 (二)果醋的制作是否成功
首先通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步 鉴定,再通过检测和比较醋酸发酵前后的pH作进一 步的鉴定。此外,还可以通过在显微镜下观察发酵液 中是否有醋酸菌,并统计其数量作进一步鉴定。
一、基础知识
2.果酒的制作原理 (1)果酒制作的原理是什么?写出反应方程式。 (2)制作果酒的原料是什么?如果制作葡萄酒, 取材时你认为应先冲洗还是先除去枝梗?
制作果酒的原料是鲜果(如葡萄,苹果等)。 制作葡萄酒时,应先冲洗葡萄,然后再除去枝梗, 从而避免除去枝梗时,引起葡萄损坏,增加被杂 菌感染的机会。
安排在9月或10月进行: 正值收获季节,葡萄价格便宜,品种多样。 此时葡萄上的酵母菌数量多且生活力强,发酵酿酒的 效果好。 温度适宜,发酵现象非常明显。
二、制作果酒和果醋的过程
实验流程示意图:
挑选葡萄 冲洗 榨汁 酒精发酵 醋酸发酵
果 酒
果 醋
(一)果酒的制作
实验材料和用具:
实验过程:
1.用葡萄制作葡萄酒的实验流程 选葡萄 → 高锰酸钾溶液→清水→榨汁 洗净 浸泡约5min 冲洗 →装瓶
再 见
; 广州私家侦探 广州私人侦探
dvh06eyc
色如新春刚抽的柳枝,翠中含金缕,黑子则如盛春满蓄的江水,蓝得发碧,质地为上等瑙、珀,加工技艺精湛绝伦,正是玩棋人所谓“云子”。 这一坛云子,包浆温润自然,叩之玉质金声,是难得一遇的古云子。若非唐静轩亲至,恪思阁绝不肯献宝。明柯进得门来,几个伙计从另一边也 把扬琴也抬到了。唐静轩令云子落回瓷坛,将瓷坛搁回桌上,起身迎明柯。伙计们把扬琴安放了之后,就识趣的退出去了。唐静轩凝视明柯: “她有回应吗?”明柯笑道:“你何不自己看看?”唐静轩就去摸琴身上的暗格,手法很熟练。这本来就是他自己拥有的古琴、是他发现的暗格。 手指伸进去,指尖立即触到一张纸。唐静轩的心沉下去,手指也抖了。他放进去的,就是一张纸。她不肯接受,所以退回给他?幸好他并没有把 手缩回去,指尖继续往前,明确无误的告诉他:这是一、张、纸。而他原先放进去的,确切说,是一封纸笺,厚薄与质地,是不一样的。唐静轩 的手还在抖,心却飞了起来。你如果没有在十七、八岁的时候爱上过一个女孩子,就绝想像不出好好一颗心怎么可以飞得那么高,那么高又是什 么样的感受。第四十章 梅香惹人约黄昏(2)唐静轩给明秀那封信笺里,写的是他的真实情感。从去年元夜之后,他就觉得自己在恋爱了。可他要 用三个月的时间抵制这奇怪的感情,三个月的时间发现这感情是恋爱,再用三个月的时间,去猜疑她是不是也爱他、他要用什么法子去问她。他 现在取出了这张纸。桑皮黑纸,还不到一个巴掌大,裁得整整齐齐,上头没有字迹、没有刻痕,什么都没有。唐静轩微微仰起脸,闭起眼睛,把 黑纸蒙在脸上,没有直接挨到,隔那么一点点。当女孩子挑选胭脂纸,想闻闻它的香气时,这是很正确的一种手法。他闻见了香气,横斜水清浅, 浮动月黄昏。梅香。那年元夜,月色如银,金吾不禁。人间诸般繁华灯火,隔了半个山头看,洒了一层银霜,仿佛也宁谥了。他在最热闹不堪的 佳节,爬上连最简单的六角琉璃灯都没有一盏的冷清山头,抱膝孤坐,回头去看夜市的灯火,以为这份情怀唯己独有,想不到又来了两个人。两 个女孩子,没有挑灯,其中一个娇滴滴抱怨:“表姊,怎的不命人多点些灯火来?”唐静轩听出这声音是他的堂姨,福珞。福珞这小家伙,年纪 虽不大,沾了母亲的光,辈份比他高了整整一层。福珞口中的表姊是谁呢?一堂已经三千里、一表又是三千里,这位“表姊”很可能已经不属于 他的亲属范畴了。他听到“表姊”回答说:“珞儿,你看月明如水,点起灯来,岂不乱了月色?要灯,夜市里尽有。你且立此处回头看,那些繁 华不堪的灯火,隔了这段距离,是不是被涤得净了?”唐静轩心里当时就“噔”的一下。他自己心底的话,从另一个人嘴里说出
1.1果酒和果醋的制作-2020-2021学年高二生物人教版选修1

问题1:图1-4a装置每隔一段时间(12h)拧松瓶盖或打
开排气口,其原因是什么?为什么不能打开瓶盖?
在发酵过程中产生CO2 ,防止瓶内气压过高引起爆裂; 防止杂菌和氧气进入
问题2:图1-4a装置发酵产生酒精后,发酵液盖上一层纱
布的目的?
防止发酵液被污染,因为操作的每一步都可能混入杂菌。
2.发酵装置的设计
2018海南卷30.[选修1:生物技术实践](15分) 葡萄酒是葡萄汁经酵母菌发酵而成的。酿制葡萄酒的两个简易装置如图所示。
回答下列问题:
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)试管中的X溶液有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定,与乙装置相比,用甲装
置酿制葡萄酒的优点是
(答出两点即可)。
不需要开盖放气;避免了因开盖引起的杂菌污染
(2)葡萄汁装入甲装置时,要留有约1/3的空间,这种做法的目的是
氧气、糖源充足时:
C6H12O6+2O2
酶
→
2CH3COOH+2CO2+2H2O;
缺少糖源、氧气充足时:C2H5OH+O2酶→ CH3COOH+H2O。
2.温度控制:最适为30~35 ℃ 酒精发酵的最适温度在哪个范围?
3.氧气控制:需要充足氧气
三、实验设计 1.实验流程
挑选葡萄
冲洗
榨汁
酒精发酵
酒精发酵和醋酸发酵比较
思考: 1、酒精发酵过程中发生“先来水后来酒”现象,
其原因是什么? 酵母菌首先进行有氧呼吸产生了水,
然后进行无氧呼吸才产生酒精。
2、为什么发酵之后的葡萄酒呈现深红色?
红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈红色。
思考: 3、为什么发酵时不需要灭菌?
在缺氧 、呈酸性的发酵液中,酵母菌能生长繁 殖,而绝大多数其他微生物无法生长。故酵母菌制 酒,不需要灭菌。
2023年高考生物总复习选修1基础知识点背诵(精华版)

2021年高考生物总复习选修1基础知识点背诵(精华版)专题一《果酒和果醋和制作》一、果酒制作1.原理:菌种 ,属于 核生物,新陈代谢类型 ,有氧时,呼吸的反应式为: ;无氧时,呼吸的反应式为:2.条件:繁殖最适温度 ,酒精发酵一般控制在 。
(传统发酵技术所使用的酵母菌的来源)3.菌种来源:现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其它微生物的生长,采取的措施是 。
4.实验设计流程图挑选葡萄冲洗____________________________________________果酒 果醋5.根据教材P4操作提示设计实验步骤及装置。
充气口作用 ; 排气口作用 ;出料口作用 。
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是 。
使用该装置制酒时,应该关闭 ;制醋时,应将充气口 。
⎩⎨⎧。
:。
:菌菌种分离获得得纯净的酵母人工培养型酵母菌附着于葡萄皮上的野生自然发酵→→→→↓↓6.实验结果分析与评价:可通过嗅觉和品尝初步鉴定,并用______________检验酒精存在。
可观察到的现象为二、果醋的制作:1.原理:菌种:___________,属于___________核生物,新陈代谢类为_________ 醋酸生成反应式是___________________ _________ 。
2.条件:最适合温度为__________,需要充足的______________。
3.菌种来源:到________或_________购买。
4.设计实验流程及操作步骤:果酒制成以后,在发酵液中加入______________或醋曲,然后将装置转移至______________0C条件下发酵,适时向发酵液中______________。
如果没有充气装置,可以将瓶盖打开,在瓶盖上纱布,以减少空气中尘土污染。
三、操作过程应注意的问题(1)为防止发酵液被污染,发酵瓶要用 消毒。
(2)葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约 的空间。
高中生物选修1知识点总结

高中生物选修1知识点总结1.1 果酒和果醋的制作一、实验原理1.酒精发酵的原理:①酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,表达式为:C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量②酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,表达式为:C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量③酵母菌的营养代谢类型为异养兼性厌氧型。
在有氧时,酵母菌大量繁殖,但是不起到发酵效果;在无氧时,繁殖速度减慢,但是此时可以进行发酵。
在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵。
20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵的最佳温度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性。
2.醋酸发酵的原理:①醋酸菌是好氧型细菌,当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸。
表达式为:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O;当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。
醋酸菌生长的最佳温度是在30℃~35℃二、实验步骤1. 对发酵瓶、纱布、榨汁机、盛葡萄汁的器皿等实验用具进行清洗并消毒。
先用温水反复冲洗几次,再用体积分数为75%的酒精擦拭消毒,晾干待用。
2. 取葡萄500 g,去除枝梗和腐烂的子粒。
3. 用清水冲洗葡萄1~2遍除去污物,注意不要反复多次冲洗。
4. 用榨汁机榨取葡萄汁后,将其装入发酵瓶中或将葡萄打成浆后,用洁净的纱布过滤至发酵瓶中,盖好瓶盖。
如果没有合适的发酵装置,可以用500 mL的塑料瓶替代,但注入的果汁量不要超过塑料瓶总体积的2/3。
5. 将发酵瓶置于适宜的温度下发酵。
6. 由于发酵旺盛期CO2的产量非常大,因此需要及时排气,防止发酵瓶爆裂。
如果使用简易的发酵装置,如瓶子(最好选用塑料瓶),每天要拧松瓶盖2~4次,进行排气。
7. 10 d以后,可以开始进行取样检验工作。
例如,可以检验酒味、酒精的含量、进行酵母菌的镜检等工作。
8. 当果酒制成以后,可以在发酵液中加入醋酸菌或醋曲,然后将装置转移至30~35 ℃的条件下发酵,适时向发酵液中充气。
1.1果酒果醋的制作

1.1果酒果醋的制作1.1 果酒和果醋的制作编者:杨正清审稿:⾼⼆⽣物组班级:姓名:【本节重点】:果酒和果醋的制作原理;发酵条件的控制【课前预习】⼀、果酒的制作1.原理:果酒发酵所利⽤的菌种是①酵母菌,属于兼性厌氧型⽣物,通过⽆氧呼吸可以产⽣酒精。
其⽆氧呼吸的反应式是②直接在果汁中加⼊⼈⼯培养的酵母菌。
2.条件:③20℃左右最适合酵母菌的繁殖,酒精发酵时⼀般将温度控制在④18~25℃。
3.菌种的来源(1)⾃然发酵:附着于葡萄⽪上的⑤野⽣型酵母菌。
(2)⼯⼚化⽣产果酒,为提⾼果酒的品质,更好地抑制其他微⽣物的⽣长,采取的措施是⑥直接在果汁中加⼊⼈⼯培养的酵母菌。
4.实验结果分析与评价:可通过嗅觉和品尝初步鉴定,并⽤⑦重铬酸钾检验酒精存在。
可观察到溶液颜⾊变为⑧灰绿⾊。
⼆、果醋的制作1.原理:醋酸菌是⼀种好氧细菌,属于原核⽣物,新陈代谢类型为异养需氧型。
⽣成醋酸的反应式是⑨30~35℃ 3 30~35℃0~35℃。
2.条件:最适⽣长温度为⑩30~35℃,需要充⾜的氧⽓。
3.菌种来源:到当地⽣产⾷醋的⼯⼚或菌种保藏中⼼购买。
4.设计实验流程及操作步骤:果酒制成以后,在发酵液中加⼊醋酸菌或醋曲,然后将装置转移⾄30~35℃条件下发酵,适时向发酵液中通⼊氧⽓。
如果没有充⽓装置,可以将瓶盖打开,在瓶盖上盖⼀层纱布,以减少空⽓中尘⼟污染。
三、实验设计流程图1.制葡萄酒时,你认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?为什么?应该从哪些⽅⾯防⽌发酵液被污染?2.制葡萄酒时,为什么要将温度控制在18~25℃?制葡萄醋时,为什么要将温度控制在30~35℃?3.果酒制作过程中并未刻意灭菌,但其他微⽣物却难以存活,为什么?你如何确认果醋的制作是否成功?问题探究⼀:果酒和果醋制作的原理1.果酒制作需要酵母菌,果醋制作需要醋酸菌,它们都是单细胞⽣物。
它们的细胞结构主要区别是什么?2.果酒的制作是以酵母菌发酵为主。
葡萄酒的制作流程如下:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒。
果酒和果醋的制作

果酒和果醋的制作学习目标⑴简述制作果酒、果醋的原理⑵说出制作果酒、果醋的相关微生物及其代谢特点⑶尝试利用简单装置制作果酒、果醋课前导学(一)果酒制作的原理:1.原理:菌种为 ,属于 核生物,新陈代谢类型 ,有氧时,呼吸的反应式为:;无氧时呼吸的反应式为: 。
即____ ____发酵。
2.菌种来源:⎩⎨⎧。
:。
:菌菌种分离获得得纯净的酵母人工培养型酵母菌附着于葡萄皮上的野生自然发酵 3.条件:酒精发酵一般控制在。
4.红色葡萄果酒的颜色成因:在酒精发酵过程中,随着酒精度数的提高,红色葡萄细胞的原生质层失去选择透过性,原来__________内的色素进入发酵液,使葡萄酒呈深红色。
(二)果醋制作的原理:1.原理:菌种为______________,属于________核生物,新陈代谢类型为___ ______。
醋酸生成反应式是______。
2.菌种来源:到___________.或______________购买。
3.发酵条件:最适合生长温度为__________,需要充足的______________。
当氧气和糖源充足时醋酸菌将糖分解成____________;当糖源不足时醋酸菌将___________变为____________再变为醋酸。
另,要根据原料不同,加入不同菌种。
例如,以淀粉为原料时,需加入_______和________以产生_________和__________酶;以二糖和_____为原料时,需加入________。
(三)制作果酒和果醋的流程:挑选葡萄→清洗→______________→_______________→_______________ ↓ ↓果酒 果醋四)实验结果分析与评价1.果酒制作是否成功:可通过嗅觉和品尝初步鉴定,并用______________检验,这种物质在 条件下可与酒精反应呈现 。
2.果醋的制作是否成功:首先通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步鉴定,再通过检测和比较醋酸发酵前后的pH 作进一步的鉴定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
酿酒、发馒头、面包制作、酒 精制造、生产药用酵母片、生产维 生素、生产抗菌素等。
4、温度要求
繁殖的最适温度:20℃; 酒精发酵的最适温度:18~25℃。
你知道酵母菌需要适宜温度的原因吗?
1、一般情况下,葡萄酒呈红色的原因?
在发酵的过程中,随着酒精度的提 高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使 葡萄酒呈红色。
原理:在酸性条件下,重铬酸钾与酒精 反应呈现灰绿色。
怎样操作?
想一想,如果要使检验的结果 更有说服力,你应该怎么做?
练习:
1、关于酵母菌的叙述,错误的是(多选)
( BCD )。 A、酵母菌的代谢类型为异养、兼性厌氧 B、酵母菌主要的繁殖方式为孢子生殖 C、酵母菌只在酒精发酵中发挥作用 D、酵母菌在含青霉素的培养基中不能生 存
4.榨汁后装入发酵瓶。
5.将发酵瓶置于适宜的温度(18 -25℃,为什么?)下发酵。
6.简易装置2-4天排气一次。 (拧松瓶盖,但不要打开,目的 是什么?)
7.10天后,取样检验。
操作提示
1、材料的选择和处理:选择新鲜的葡萄, 榨汁前先冲洗还是先去枝梗,为什么?
2、防止发酵液被污染:你认为应从哪些 方面防止发酵液被污染? 3、控制发酵条件:制葡萄酒时,为何将 温度控制在18~25℃?制葡萄醋时,为何 要将温度控制在30~35℃?
何? 4、酵母菌的适宜温度是多少? 5、为什么在一般情况下葡萄酒呈红色? 6、什么叫发酵?发酵等同于无氧呼吸吗?酵母
菌有何实际应用?
1、酵母菌的形态、结构、分布、种类及菌落
1).形态结构
酵母菌是单细胞真菌,属真核生物,细 胞大小为1~30um,呈圆形、椭圆形等。
思考:
你认为酵母菌的细胞中有哪些 结构?
远古人类发现,吃剩的米粥数日后变成了醇香可 口的饮料——人类最早发明的酒。
课题1
课题目标
•1.简述发酵原理 •2.阐明酒酵母的代谢特点 •3.尝试利用简单的装置制作果酒和果醋
一、果酒的制作原理 阅读课本,完成以下问题:
1、果酒的制作需要什么微生物? 2、酵母菌的形态、结构、分布、种类及菌落? 3、酵母菌的代谢类型及其呼吸过程的反应式如
无细胞结构的:病毒
原核生物界: 细菌、蓝藻等
真菌界:
有细胞结构的
酵母菌、霉菌、
食用菌;
原生生物界: 草履虫、变形虫等。
三、课题成果评价
(一)果酒的制作是否成功
发酵后取样,通过嗅味和品尝进行初步鉴定。此 外,还可用显微镜观察酵母菌,并用重铬酸钾检验酒 精的存在。
(二)果醋的制作是否成功
首先通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步 鉴定,再通过检测和比较醋酸发酵前后的pH作进一 步的鉴定。此外,还可以通过在显微镜下观察发酵液 中是否有醋酸菌,并统计其数量作进一步鉴定。
1、微生物的概念
形体微小,结构简单,通常要用 光学显微镜和电子显微镜才能看清楚 的生物的统称。
2、微生物的类群
微生物的种类大约有10万种;
微生物是地球上生物多样性最为 丰富的资源。微生物的种类仅次于昆 虫,是生命世界里的第二大类群。然 而由于微生物的微观性,以及研究手 段的限制,许多微生物的种群还不能 分离培养,其已知种占估计种的比例 仍很小。
思考:
在发酵过程中,如果要使酵母菌 进行大量繁殖,应怎样处理?
如果要获得酒精呢?为什么?
3、发酵
1).发酵概念
广义:
是通过微生物的培养来大量生产各种 代谢产物的过程。包括有氧发酵(如醋 酸发酵、谷氨酸发酵)和无氧发酵(如 酒精发酵)。
狭义:
是指微生物的无氧呼吸(包括酒精发酵、 乳酸发酵等)。
2).所以:发酵≠无氧呼吸。
你认为细菌与酵母菌在细胞 结构上有什么区别?
2).繁殖
酵母菌的繁殖方式主要为无性生殖(出芽生 殖、分裂生殖、孢子生殖),又多以出芽 方式进行。
3).菌落:
你知道什么的菌落吗? 在生态学上一个菌落属于什么?
酵母菌在固体培养基上形成的菌 落,其表面湿润、呈白色或粉红色。
4).生存的环境
酵母菌分布在含糖较高的偏酸环 境中,如水果等。
6)取果酒的上清液,加入醋酸菌,然后移至30- 35℃条件下发酵,适时充气以制备葡萄醋。
充
排气口
气
口
出料口 果酒和果醋的发酵装置示意图
充 气 口
出料口是 用来取样 的。
出料口
充气口是在醋酸发酵口是在酒精 发酵时用来排出 CO2的。
果酒和果醋的发酵装置示意图
果
果
酒
醋
2、实验材料、用具
3、实验过程
1)对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具进行清洗并消毒。 2)取葡萄500g,用清水冲洗葡萄1-2次除去污物。
冲洗次数不宜太多,去除枝梗.榨汁装入发酵瓶。
3)将发酵瓶置于适宜的温度(18-25℃) 下发酵。 4)简易装置2-4天排气一次。(拧松瓶盖)
5)10天后,取样检验。(酸性条件下重 铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色)
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,
其目的是防止空气中微生物的污染,其作用类似巴斯
德的鹅颈瓶。 充 气
排气口
口
出料口
果酒和果醋的发酵装置示意图
操作提示:
1、材料的选择与处理; 2、防止发酵液被污染; 3、控制好发酵的条件。
4.操作过程应注意的问题:
思考讨论P4旁栏思考题 回答下列问题:
(1)为防止发酵液被污染,发酵瓶要用 70%酒精消毒。
干葡萄酒:含糖量低于4克/升;
半干葡萄酒:含糖量介于4克-12 克/升之间;
半甜葡萄酒:含糖量介于12克-50 克/升之间;
甜葡萄酒:含糖量高于50克/升。
5、果酒的制作原理
1).发酵所需的适宜条件:
温度:18℃~25 ℃,20 ℃左右是最适宜 温度
pH值:4.0~5.8为最适pH值,在最低 pH=2.5,最高pH=8.0时尚能生存,但 生长极其缓慢而且容易死亡。
(2)葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约 的空间。
(3)制作葡萄酒时将温度严格控制在 1/3 ,时间控制
在
d左右,可通过
对发酵的18情-25况℃进行及时的
监测。
10-12
从出料口取样
厌氧制酒
二、果醋制作的原理
阅读课本,思考以下问题: 1、醋酸菌的形态?细胞结构? 2、醋酸菌有哪些方面的实际应用? 3、醋酸菌的代谢类型? 4、果醋的制作原理? 5、画出果酒和果醋实验流程示意图。
4、严格控制发酵条件是保证发酵 正常进行的关键,直接关系到是否 能得到质量高,产量多的理想产物, 通常所指的发酵条件不包括( )
A、温D度控制 B、溶氧控制
C、PH控制 D、酶的控制
相关知识:
果酒制作用的是酵母菌的无氧发 酵和果醋制作用的是醋酸杆菌的有氧 发酵,不论酵母菌还是醋酸杆菌都是 微生物,那么什么是微生物,哪些生 物属于微生物呢?
2).传统发酵技术所使用的酵母菌 的来源:
附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。
6.制作果酒和果醋的过程
安排在9月或10月进行: 正值收获季节,葡萄价格便宜,品种多样。 此时葡萄上的酵母菌数量多且生活力强,发酵酿酒的 效果好。 温度适宜,发酵现象非常明显。
1、实验流程示意图:
挑选葡萄 冲洗 榨汁 酒精发酵 醋酸发酵
1、醋酸菌的形态
1).从椭圆到杆状,有单个,有成对, 有成链状,以鞭毛运动或不运动, 不形成芽孢,属原核细胞,以分裂 方式繁殖,新陈代谢类型为异养需 氧型。
2).应用:食醋、果醋
镇江香醋 1、醋的种类: 山西陈醋
四川麸醋
2、醋酸菌:
2、果醋的制作原理
1、若氧气、糖源充足时,醋酸菌将葡萄 汁中的糖分解成醋酸,其反应式:
果酒
果醋
你认为果酒的制作和果醋
的制作发酵的条件一样吗?
请你说出果酒和果醋制作 的操作步骤。
发酵装置
试验步骤
1.对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具 进行清洗并消毒。为什么?
2.取葡萄500g,去除枝梗和腐烂的 叶子。为什么?
3.用清水冲洗葡萄1-2次除去污物。 (注意冲洗次数不宜太多,为什 么? )
2、葡萄酒分成干红、干白等种类的依据 是什么?
1、根据葡萄酒的颜色分成白葡萄酒、 红葡萄酒和桃红葡萄酒三种。
白葡萄酒:用白葡萄酿造,皮汁分离 发酵;
红葡萄酒:用红葡萄酿造,皮汁混合 发酵;
桃红葡萄酒:颜色介于白葡萄酒和红 葡萄酒之间,皮的发酵时间短。
2、根据葡萄酒的含糖量分成干、 半干、半甜、甜四种。
2、设置对照组,将葡萄汁进行高压 灭菌,分别装入1和2号发酵瓶中,1 号加入酵母菌,2号不加。比较发酵 结果。证明醋酸,则用品尝或pH试纸。
3、葡萄酒色泽鲜艳、爽口、柔和、 有浓郁的果实香味;果醋具有琥珀色 或棕红色,具有特有的果香,酸味柔 和,稍有甜味,不涩。
课题延伸:
如何证明果汁发酵后有酒精产生?
C6H12O6 →酶 3CH3COOH(醋酸)
2、若缺少糖源,醋酸菌将乙醇变为乙醛, 再将乙醛变为醋酸,其反应式:
酶
2C2H5OH+O2 →2CH3CHO(乙醛)+2H2O
酶
2CH3CHO+O2 →2CH3COOH(醋酸)
有氧制醋
3、果酒和果醋实验流程示意图。
挑选葡萄 冲洗 榨汁 酒精发酵 醋酸发酵
4、制葡萄醋时,为什么要适时通过通气 口冲气?
结果分析与评价:P4
1、由于发酵作用,糖分大部分转变为 CO2和乙醇。CO2 排出越来越旺盛, 使发酵液沸腾,CO2从排气口排出,在 发酵10天后,现象最明显。发酵过程 产热,会使发酵液温度上升,但酒精 发酵温度应严格控制在18~25 ℃;发 酵过程中,色素及其他成分逐渐溶解 于发酵液中。