实验一 基本程序
实验一基本程序
一、实验目的
1. 熟悉汇编语言的汇编、连接和差错基本方法
2. 熟练掌握Debug的常用命令，学会用Debug调试程序；
3. 深入了解数据在存储器钟的存取方法；
二、实验内容
1、补充并完成下列程序
DATA SEGMENT
X DD 453921F0H
Y DD 123A6825H
Z DW 0A86CH
A DW ?
B DW ?
DATA ENDS
CODE SEGMENT
………
MOV AX,WORD PTR X
MOV DX,WORD PTR X+2
SUB AX,WORD PTR Y
SBB DX,WORD PTR Y2
SUB AX,29
SBB DX,0
DIV Z
MOV A,AX
MOV B,DX
………
CODE ENDS
2、写出出变量A和变量B的值。
三、实验仪器
微型计算机，汇编器
四、实验要求
1. 实验前要做好充分准备，包括汇编程序清单、调试步骤、调试方法，对程序结果的分析等。
2. 了解汇编语言程序的书写开头一般规范和结束的一般方法。
3.本实验要求在PC机上进行。
4. 本实验只要求在DEBUG调试状态下进行，包括汇编程序，调试程序，执行程序。
五、编程思路与提示
（1）实验内容1
C:>EDIT MYCODE.ASM
C:>MASM MYCODE.ASM
C:>LINK MYCONDE.OBJ
C:>DEBUG MYCODE.EXE
-U ;反汇编
-G ；运行
-R ；查看寄存器
-D ；查看内存单元
-Q ；退出debug
六、实验报告要求
实验目的，程序流程图、程序清单（附有注释），Debug调试中的问题及解决方案
实验二寻址方式
一、实验目的
1、复习微机实验环境安装和环境配置
2、练习寻址方式、重点内存寻址方式
3、单步运行程序，通过观察窗口观察指令对寄存器中数据的影响
二、实验内容
程序是指令的集合。指令就是计算机可以识别的命令
程序=数据结构+算法。
数据不能凭空产生和凭空存在，必须有其存在的硬件环境。
计算机硬件系统包括CPU、内存、系统总线、接口。所以数据（操作数）只能存放在CPU、内存、接口中，产生几种寻址方式。寻址方式是指寻找指令操作数所在地址的方式（为确定数据的来源和去处）。四种寻址方式
a、立即数寻址：操作数代码中例如： mov bx,1234H
b、寄存器寻址：操作数在CPU中的某个寄存器例如： mov ax, bx
c、外设寻址：操作数在外设中（即接口电路中）例如： IN ax,23H
d、内存寻址：操作数在内存中。例如： mov ax,[bx]
根据偏移地址求法内存寻址划分为5种：
●直接寻址：偏移地址在指令[ ]中可以看到。
●寄存器间接寻址：偏移地址在CPU寄存器中。
●寄存器相对寻址：偏移地址由CPU寄存器中数值和另外数值的叠加得到。
●基址变址寻址：偏移地址由CPU中基址寄存器（BX、BP）中的数值和变址寄存器（SI、
DI）中数值得到。
●相对基址变址寻址：偏移地址由CPU中基址寄存器BX、BP）中的数值和变址寄存器
（SI、DI）中数值得到。
举例说明
mov ax,[1234h] ;内存寻址方式中的直接寻址 (偏移地址在指令[ ]中可以看到)
mov ax,[bx] ;内存寻址方式中的寄存器间接寻址(偏移地址在CPU寄存器中)
mov ax,[bx+12H] ;内存寻址方式中的寄存器相对寻址
mov ax,[bx+si] ;内存寻址方式中的基址变址寻址
mov ax,[bx+si+12H];内存寻址方式中的相对基址变址寻址
三、实验步骤
1）完成微机实验环境配置
2）新建文件
a、选中菜单栏\文件\新建文件，建立空白文件
b、编辑文件，输入以下代码
data segment ;数据段开始
block1 dw 1234h,5678h,9abch,0def0h
data ends ;数据段结束end segment
code segment ;代码段开始
assume cs:code,ds：data ; 建立代码段寄存器和代码段段名的关系
main: ; 主程序的开始
mov ax,data
mov ds,ax ;初始化数据段段寄存器
mov bx,offset block1
mov si,2
mov ax,bx
mov ax,ds:[bx]
mov ax,ds:[bx+2]
mov ax,ds:[bx+si]
mov ax,ds:[bx+si+2]
mov ah,4ch ;程序结束，返回DOS
int 21h
code ends ;代码段结束 end of segment end main ;主程序结束
3）保存源程序
a、注意：保存源程序的文件名不能太长（包括路径）；
b、注意：保存源程序的文件名的后缀为 .asm
4）编译和运行
选择菜单栏\项目\全部编译进行编译工作
选择菜单栏\执行\单步或F8快捷键或图标
5）观察窗口观察数据变化
运用DEBUG命令中的T命令观察单步执行时寄存器AX、BX、CX、DX的变化
四、完成思考题，调试成功后，请老师进行实验验收、打分
a、程序功能_________
b、练习其他寻址方式
c、写出每个寻址方式
五、本次实验出现问题、解决方法。
实验三程序的编写与调试一
一、实验目的
1. 熟练掌握Debug的常用命令，学会用Debug调试程序；
2. 深入了解数据在存储器钟的存取方法，及堆栈中数据的压入与弹出；
3. 掌握各种寻址方法及简单指令的的执行过程。
二、实验内容
1）设堆栈指针SP＝2000H，AX=3000H,BX=5000H请编一程序将AX的内容和BX的内容进行交换。请用堆栈作为两寄存器交换内容的中间存储单元，用Debug调试程序进行汇编与调试。
2）设DS＝当前段指地址，BS=0300H，SI=0002H，请用DEBUG的命令将存储器依稀偏移地址300H~304H连续单元顺序装入0AH、0BH、0CH、0DH 、0EH。在DEBUG状态下送入下面程序，并用单元步执行的方法，分析每条指令源地址的形成过程？当数据传送完毕时，AX中的内容是什么？
程序清单如下：
MOV AX, BX
MOV AX, 0304H
MOV AX, [0304H]
MOV AX, [BX]
MOV AX, 0001[BX]
MOV AX, [BX][SI]
MOV AX, 0001[BX][SI]
HLT
3）设AX=0002H，编一个程序段将AX的内容乘10，要求用移位的方法完成。
三、实验仪器
微型计算机
四、实验要求
1. 实验前要做好充分准备，包括汇编程序清单、调试步骤、调试方法，对程序结果的分析等。
2. 本实验要求在PC机上进行。
3. 本实验只要求在DEBUG调试状态下进行，包括汇编程序，调试程序，执行程序。
五、编程思路与提示
（1）实验内容1
将两个寄存器的内容进行交换时，必顺有一个中间寄存器才能进行内容的交换，如果用堆栈做为中间存储单元，必顺遵循先进后出的原则。
（2）实验内容2
①其中数据寄存器中的段地址为进入Debug状态后系统自动分配的段地址。
②SI和BX的初值可在Debug状态下，用R命令装入，也可以在程序中用指令来完成。
③用T命令程序执行执行，可进行单步跟踪执行，每执行一条指令就可以看到各寄存器的状态。也可用R命令直接调出寄存器，来栓验各寄存器内容是否确。
④在执行程序前，可用E命令将偏移地址300H~304H送入0AH、0BH、0CH、0DH、0EH。
（3）实验内容3
①用移位的方法完成某些乘法运算，是较为常见的方法，操作数左作一位为操作数乘2运算。
六、实验报告要求
实验目的，程序流程图、程序清单（附有注释），Debug调试中的问题及解决方案
程序设计基础实验指导书
说明 每个实验做完以后，按照实验报告模板格式完成相应的实验报告，存储为word 文档，最终提交的实验文档数量种类和命名原则如下例：（不按要求 者拒收） 目录结构图目录实验 1 内的文件种类和命名原则实验报告成绩将作为平时成绩的一部分计算到期末总成绩中。 实验报告严禁相互抄袭，一经发现抄袭和被抄袭者本次实验按零分计算！
实验1 C 的实验环境和C 语言的数据类型 1. 实验目的 ⑴ 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序。 ⑵ 通过运行简单的C 程序，初步了解C 源程序的特点。 ⑶ 掌握C 语言数据类型, 熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它 们赋值的方法。 ⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。 ⑸ 学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（+ +）和自减（--）运算符的使用。 2. 实验内容和步骤 检查所用的计算机系统是否已安装了C 编译系统并确定他所在的子目录。 进入所用的集成环境。 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。 输入并运行一个简单的、正确的程序。 3. 实验题目 输入下面的程序 # include "stdio.h" void main() { printf( "This is a c program.\n" ); } 程序无误,其运行的结果为：(请填写) ⑵ 输入并编辑一个有错误的 C 程序。 # include “ stdio.h ” void main() { int a,b,sum a=123; b=456; sum=a+b print( “ suism%d n” ,sum); } 运行后程序出现几处错误,请分别指出，并逐一更改： ⑶ 若k,g 均为int 型变量, 则下列语句的输出为, ： # include "stdio.h" void main() { int k, g; k=017; g=111;
程序设计基础实验内容
实验指导 实验一 Visual C++开发环境使用 1．实验目的 （1）熟悉Visual C++集成开发环境。 （2）掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。 （3）掌握C语言上机步骤，了解C程序的运行方法。 （4）能够熟练地掌握C语言程序的调试方法和步骤 2. 实验内容 输入如下程序，实现两个数的乘积。 #include ; int main() { x=10，y=20 p=prodct(x,t) printf("The product is : ",p) int prodct(int a ,int b ) int c c=a*b return c } （1）在编辑状态下照原样键入上述程序。 （2）编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。 （3）再编译执行纠错后的程序。如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。3．分析与讨论 （1）记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论成功或失败的原因。 （2）总结Ｃ程序的结构和书写规则。 实验二数据类型、运算符和表达式 1．实验目的 （1）理解常用运行符的功能、优先级和结合性。 （2）熟练掌握算术表达式的求值规则。 （3）熟练使用赋值表达式。 （4）理解自加、自减运算符和逗号运算符 （5）掌握关系表达式和逻辑表达式的求值 2．实验内容 （1）整数相除 #include<> int main() {
int a=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf("d=%d , e=%d ,f=%d\n",d,e,f); return 0; } （2）自加、自减运算 #include<> int main() { int a=5,b=8; printf("a++=%d\n",a++); printf("a=%d\n",a); printf("++b=%d\n",++b); printf("b=%d\n",b); return 0; } （3）关系运算和逻辑运算 #include<> int main() { int a=5,b=8,c=8; printf("%d,%d,%d,%d\n",a==b&&a==c,a!=b&&a!=c,a>=b&&a>=c,a<=b&&a<=c); printf("%d,%d\n",a<=b||a>=c,a==b||b==c); printf("%d,%d,%d,%d\n",!(a==b),!(a>=b),!(a>=c),!(a<=b)); return 0; } （1）在编辑状态下输入上述程序。 （2）编译并运行上述程序。 3．分析与讨论 （1）整数相除有什么危险？应如何避免这种危险？ （2）分析a++和++a的区别。 （3）条件表达式和逻辑表达式的意义是什么，它们取值如何？ （4）如何比较两个浮点数相等？为什么？ 实验三格式化输入输出函数的使用 1．实验目的 （1）掌握格式字符使用的方法。 （2）掌握printf()进行格式化输出的方法。 （3）掌握scanf()进行格式化输入的方法。 2．实验内容 （1）输入如下程序，观察运行结果 #include<>
实验一 Keil软件的使用及简单程序的调试方法
实验一 Keil软件的使用及简单程序的调试方法 一、实验目的 掌握Keil的使用方法和建立一个完整的单片机汇编语言程序的调试过程及方法。 二、实验器材 计算机1台 三、实验内容 1．Keil的使用方法。 2．建立一个单片机汇编语言程序的调试过程及方法 四、实验步骤 1．Keil的使用方法。Keil C51 软件是众多单片机应用开发的优秀软件之一，它集编辑，编译，仿真于一体，支持汇编,PLM 语言和C 语言的程序设计，界面友好，易学易用。启动Keil 后的界面如下： 几秒钟后即进入Keil的编辑界面。用户便可建立项目及应用程序。 2．简单程序的调试方法 Keil是通过项目工程来管理汇编程序的。因此在调试程序前必须建立一个工程，工程
名称及保存位置由用户来指定，注意每位同学的工程名称用“学号姓名实验*”来命名。 （1）建立一工程 单击Project菜单，在弹出的下拉菜单中选中New Project选项。并在弹出的对话框中确定保存的位置及工程名称。 又弹出一对话框，要求用户选择相应的硬件CPU及相关设置。选择Atmel公司的AT89C51单片机。如下图所示 单击“确定”后在弹出的对话框中行选择“否”即工程建好了，但该工程没有任何语句，需要再建一个程序文件并将其添加到此工程中。 （2）建一文件 单击“File”/“New”命令，则弹出文件的编辑窗口，此时该文件还没有指明其文件名称及保存位置，该文件还没有加载到所建立的工程中。单击“File”/“Save”命令在弹出的对话框中指明文件的类型为.ASM汇编型及文件名后单击“保存”即可进行汇编源文件的编辑。如下图所示。
单片机实验报告
汇编语言程序设计 1）编译后，系统提示：目标越界，改为AJMP后编译通过，将ORG 07FFH 改为0800H, 系统提示：目标越界，这说明AJMP可以在2KB 范围内无条件转移。 2.改为LJMP编译通过，这说明LJMP可以在64KB 范围内无条件转移。 3.将LJMP LP1改为SJMP LP0，机器码为80ＦＣ，其中ＦＣ为偏移量，它是一个补码，01H~7FH说明向PC（增大√、减小）方向跳，80H~FFH说明向PC（增大、减小√）方向跳，这说明SJMP可以在当前PC值－１２８Ｂ～＋１２７Ｂ 范围内无条件转移。 1、X、Y以补码的形式存放在20H、21H中，编写程序实现如下函数： 实验程序： MOV A,20H JZ ZREO JB ACC.7,NEG MOV 21H,#01H SJMP PEND ZREO:MOV 21H,A SJMP PEND NEG:MOV 21H,#0FFH PEND:SJMP$ END 结果记录： 1.将数89H存放于20H中，运行程序，观察到21H单元中的内容为FF； 2.将数05H存放于20H中，运行程序，观察到21H单元中的内容为01； 3.将数00H存放于20H中，运行程序，观察到21H单元中的内容为00； 2、将20H~27H中的压缩BCD码拆为两个单字节BCD码，存放在以2000H为首地址的外部RAM 中。 实验程序： MOV R0,#20H MOV R7,#08H MOV DPTR,#2000H LOOP:ACALL CZ INC R0
INC DPTR DJNZ R7,LOOP SJMP $ CZ:MOV A,@R0 SWAP A ANL A,#0FH MOVX @DPTR,A INC DPTR MOV A,@R0 ANL A,#0FH MOVX @DPTR,A RET END 结果记录： 20H 21H 22H 23H 24H 25H 26H 27H 87H 54H 36H 23 19H 43H 77H 69H 2000H 2002H2004H2006H2008H200AH200CH200EH 07H 04H 06H 03H 09H 03H 07H 09H 2001H 2003H2005H2007H2009H200BH200DH200FH 08H 05H 03H 02H 01H 04H 07H 06H 1、数在计算机中是以补码形式存放的，因此，判断数据的正负，往往采用判断第7 位，是0 则为正数，是1 则为正数 2、实验内容2中JZ ZREO 的机器码为600DH ，其中0DH 为偏移量，当前PC值0004 加上这个偏移量等于0011H ，这正是即将执行的程序的首地址，即标号为ZREO 语句。程序计算器PC的功能是指向下一条指令，因此，跳转语句是依靠偏移量来改变程序计数器PC的值，从而改变程序的流向。 3、分支程序一定要注意分支的语句标号的正确性，每一分支之间必须用跳转（如SJMP）指令分隔，并跳转到相应标号。 4、子程序往往用间址寄存器传递数据，内部RAM用@Ri ，外部RAM用@DPTR ，绝对不能用直接地址。最后以RET 结尾。 5、循环程序往往用寄存器传递数据，用R7控制循环次数，用调用作为循环体，用指令INC 修改地址指针，用指令DJNZ 判断循环结束。 6、执行ACALL前(SP)= 07H ，执行ACALL时，(SP)= 09H ,(08H)= 09H ,(09H)= 00H ，(PC)= 000FH ,PC的值正是子程序的入口地址，而堆栈中这两个单元存放的是断点处PC的值；执行到RET后，(SP)= 07H , 原08H的值弹给(PC)7~0 ，原09H的值弹给(PC)15~8 ，因此，返回断点继续执行主程序。
实验一-Keil软件的使用及简单程序的调试方法
实验一Keil软件的使用及简单程序的调试方法 一、实验目的 掌握Keil的使用方法和建立一个完整的单片机汇编语言程序的调试过程及方法。 二、实验器材 计算机1台 三、实验内容 1．Keil的使用方法。 2．建立一个单片机汇编语言程序的调试过程及方法 四、实验步骤 1．Keil的使用方法。Keil C51 软件是众多单片机应用开发的优秀软件之一，它集编辑，编译，仿真于一体，支持汇编,PLM 语言和C 语言的程序设计，界面友好，易学易用。启动Keil 后的界面如下：
几秒钟后即进入Keil的编辑界面。用户便可建立项目及应用程序。 2．简单程序的调试方法 Keil是通过项目工程来管理汇编程序的。因此在调试程序前必须建立一个工程，工程名称及保存位置由用户来指定，注意每位同学的工程名称用“学号姓名实验*”来命名。 （1）建立一工程 单击Project菜单，在弹出的下拉菜单中选中New Project选项。并在弹出的对话框中确定保存的位置及工程名称。 又弹出一对话框，要求用户选择相应的硬件CPU及相关设置。选择Atmel公司的AT89C51单片机。如下图所示
单击“确定”后在弹出的对话框中行选择“否”即工程建好了，但该工程没有任何语句，需要再建一个程序文件并将其添加到此工程中。 （2）建一文件 单击“File”/“New”命令，则弹出文件的编辑窗口，此时该文件还没有指明其文件名称及保存位置，该文件还没有加载到所建立的工程中。单击“File”/“Save”命令在弹出的对话框中指明文件的类型为.ASM汇编型及文件名后单击“保存”即可进行汇编源文件的编辑。如下图所示。 （3）将文件添加到工程中 单击“T arget 1”前的“+”号则展开后变成“-”号，并右键单击“Source Group 1”在弹出的下拉菜单中执行“Add Files to Group ‘Source Group 1’”命令并弹出对话框在该对话框中的“文件类型”下拉列表中选择“Asm source file”后找到要添加的文件名并选中，单击“Add”即可。
C语言程序设计基础实验报告3【VIP专享】
实验3 逻辑结构程序设计一、实验目的 1、了解C 语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真” ）。 2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 3、熟练掌握if 语句和switch 语句。 4、结合程序掌握一些简单的算法。 5、学习调试程序。 二、实验内容和步骤 本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。 1、改错题。给定程序MODI1.C 的功能是：对于如下函数： 用scanf 函数输入x 的值，求y 值。/* MODI1.C */#include
2、从键盘输入某学生的考试成绩，要求输出成绩等级A 、B 、C 、D 、E 。学生的成绩可分成5个等级，90- 100分为A 级，80-89分为B 级，70-79分为C 级，60-69分为D 级，0-59分为E 级。要求在输入负数时， 给出错误提示。 ① 事先编好程序，要求分别用if 语句和switch 语句实现。运行程序，并检查结果是否正确。 ② 再运行一次程序，输入分数为负值（如－70），这显然是输入时出错，不应给出等级。修改程序，使之 能正确处理任何数据。当输入数据大于100或小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。 3、给一个不多于5位的正整数，要求：①求出它是几位数；②分别打印出每一位数字；③按逆序打印出各位 数字，例如：原数据为321，应输出123。（BX4.6） 分别用1位正整数、2位正整数、3位正整数、4位正整数、5位正整数作为测试数据进行测试。 除此之外，程序还应当对不合法的输入作必要的处理。例如：当输入负数时或输入的数超过5位（如123 456）数时。4、输入3 个整数，要求按由小到大的顺序输出。
实验一 顺序程序设计
实验一顺序程序设计 一、实验目的： 1、学习顺序程序的设计方法 2、熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程 3、学习和掌握字符及字符串的输入输出方法 二、实验环境： 硬件环境IBM/PC 及其兼容机 软件环境操作系统DOS 编辑程序EDIT或其他编辑程序 汇编程序MASM.EXE 连接程序LINK.EXE 调试程序DEBUG.EXE 可视化编程环境emu8086 三、实验内容： 1、已知X和Y是数据段中的两个无符号字节单元，用程序完成表达式Z=（X2＋Y2）/2的计算。 2、从键盘读入两个一位数（按键时保证按下的是数字键），显示它们的积。 四、实验要求： 1、画出实验程序流程图，独立完成源代码的编写。 开始 X中的内容 送AL 计算X*X X*X乘积 送BX Y中的内 容送AL 计算Y*Y 计算X*X+Y*Y 计算(X*X+Y*Y)/2结果送Z单元 结束 开始 读入第1个数字 并保存在BL中 读入第2个数字 将两个数字都转换成十进制数 两个数相乘， 积在AX中 积除以10取商送AL，余数在AH中 转换成相应的 ASCII码，并 保存在BX中 输出十位数 输出个位数 结束
2、在DOS环境下使用MASM完成对源代码的编译、连接，有必要的情况下使用debug.exe 进行调试。 3、WINDOS环境下使用EMU8086完成上第2步的工作。 4、与程序流程图比较，验证是否完成规定的功能，若未达要求，返回第1步。 5、提交完成的源代码，要求对关键语句进行注释。 ①源代码如下： DA TA SEGMENT X DB 5 Y DB 4 Z DW ? DA TA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START:MOV AX,DATA MOV DS,AX ;初始化数据段 MOV AL,X ;X中的内容送AL MUL AL ;计算X*X MOV BX,AX ;X*X乘积送BX MOV AL,Y ;Y中的内容送AL MUL AL ;计算Y*Y ADD AX,BX ;计算X2+Y2 SHR AX,1 ;计算（X2+Y2）/2 MOV Z,AX ;结果送Z单元 MOV AH,4CH INT 21H ;返回DOS CODE ENDS END START ;汇编结束 ②源代码如下： CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE MAIN: MOV AH,1 INT 21H ;读入第1个数字 MOV BL,AL ;保存在BL中 MOV AH,2 MOV DL,13 INT 21H ;回车 MOV DL,10 INT 21H ;换行 MOV AH,1 INT 21H ;读入第2个数字 SUB AL,30H ;第2个数字转换成十进制数 SUB BL,30H ;第1个数字转换成十进制数 MUL BL ;两个数相乘，积在AX中
单片机实验报告
太原工业学院计算机工程系成绩： 单片机原理及应用 课程实验报告 课程：单片机原理及应用 姓名：冯文颖 专业：计算机科学与技术 学号：132054413 日期：2016年4月20日 太工计算机工程系 计算机原理实验室
实验一：拆字程序实验 实验环境PC机＋Win 2007＋伟福仿真软件实验日期2016.4.20一．实验内容 1.熟悉51仿真系统，设计并单步调试实现，将R5中一字节数拆分成两位独立的数据，分别存于R6，R7中，将R6，R7中的一位HEX数据转换为输出 2.ASCII编码分析BIN,HEX,BCD,ASCII等不同编码的数学意义及表现形式上的异同 二．理论分析或算法分析 （1）基本要求的描述 在这次实验中，要将R5中存的一字节数拆分成两个独立的数据，主要用到是逻辑运算符中的与功能，进而取得高字节和低字节的数，将R5的数和0f0h进行与取得高字节，和0f0h 与取得低字节的数，进而将它们分别存于R6、R7中。 （2）扩展要求的描述 在扩展要求中，要求将高低字节的数据转换成ASCII码值，首先先运用操作符subb将高低位字节与0Ah进行比较，根据CY的值来判断高低字节的数据是否在0到9之间，若在则在它们的基础上加上30h即可得到其对应的ASCII码值，否则，若在A到F之间，则需要在它们的基础上加37h即可得到它们对应的ASCII码值。 三．实现方法（含实现思路、程序流程图、实验电路图和源程序列表等） org 0019h clr c mov r5,#6ah mov a,r5 anl a, #0fh mov r6, a mov a, r5 anl a,#0f0h swap a mov r7,a sjmp $ end Masc1:mov a,r6 add a,#0F6h . mov,a,r6 jnc ad30h add a,#07h ad30h: add a,#30h mov r6,a 1
实验的基本程序
1、单组实验的基本程序 前测→实验处理→后测 比较方法：前测－后测 例：某新的记忆方法对于提高中学生英语单词记忆效果的影响 实验假设：某新的记忆方法对提高中学生英语单词记忆有好的效果。 实验处理：在英语课上，教师运用新的记忆方法教授单词。 样本：高一年级一个班学生。 因变量测定：高一英语学习成绩测验。 实验设计：单组前后测 前测：在传统教学法下，对学生进行测试。 后测：使用新的记忆方法教学后进行测试。 这种实验操作程序比较简单，不用考虑实验班和对比班的同质性。如果采用新方法前，实验班平均成绩是80分，采用新方法后，测试成绩为90分。这样，前后测比较，成绩提高了10分，说明实验假设成立，即新的记忆方法对提高中学生英语单词记忆有好的效果。
2、等组实验的基本程序 实验组：前测1→有实验处理→后测1 对照组：前测2→无实验处理→后测2 比较方法：（后测1－前测1）－（后测2－前测2） 例：语文教学中，阅读技巧训练对于提高学生学习的影响 实验假设：语文教学中，阅读技巧训练有助于提高学生学习成绩。 实验处理1：实验班的语文教学中，在学生阅读材料前，教师讲解阅读技巧。 实验处理2：对照班的语文教学中，学生阅读同样的材料，但阅读前教师不讲解阅读技巧。 样本：在高一学生中随机抽取100名学生，随机编为两个班，其中一个为实验班，另一个为对照班。 因变量测试：高一学生语文成绩测试。 实验设计：前后测对照组设计 前测：实验班和对照班在使用新方法前进行测试。 后测：实验班在采用阅读技巧训练一个月后进行测试，对照班在相应的时间进行测试。 条件控制：1.同一教师进行教学。2.教学内容、作业量相同。3.学生学习语文时间总量相同。
实验二选择结构程序设计实验报告
实验二选择结构程序设计 一、实验目的和要求 1.掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。 2.熟悉选择结构程序设计。 3.熟练使用if语句进行程序设计。 4.使用switch语句实现多分支选择结构 二、实验设备 PC 机Visual C++6.0 三、实验内容 (一)实验准备 1.从程序流程的角度来看，程序可以分为三种基本结构，即顺序结构、分支(选择)结构、循环 结构。 2.lf-else 语句： 一般形式为：if (表达式) 语句1 ； else 语句2 ； 该语句用于实现分支结构，根据表达式的值选择语句1或语句2中的一条执行。首先求解表达式，如果表达式的值为“真”，则执行语句1;如果表达式的值为“假”，则执行语句 2. 2.switch 语句 switch语句可以处理多分支选择问题，根据其中break语句的使用方法，一般分为三种情况。 (二)实验项目 1.计算a+|b| #in clude
#in clude
单片机实验
实验一拆字程序 1.实验目的： 掌握汇编语言设计方法。 2.实验内容： 把8000H地址上的内容拆开，高位送8001H地址的低位，低位送8002H地址的低位，8001H、8002H地址的高位清零.本程序通常在把数据送显示缓冲区时使用。 3.实验器材： (1) G2010实验箱 1 台 4.实验步骤： （1）按流程图编写程序，可借助KEIL集成调试环境中的编辑器输入程序，存盘并编译，按提示的内容进行排错。 （2）打开DATA和XDATA窗口，在XDATA窗口的8000H单元输入一个值，如23H，单步调试程序，观察累加器A，辅助寄存器B，外部数据存储器8001H，8002H单元中 数据的变化。 5.软件清单(实验例程\实验1\ASM51\EX1.ASM)(实验例程\实验1\C51\EX1.C) ;文件名:MCS51\ex1.ASM ;把指定字节的高低位拆开分别存放,多用于显示子程序 ORG 0000H sjmp start org 0050h start:MOV DPTR,#8000H ;指定的字节 MOVX A,@DPTR MOV B,A ;暂存 SWAP A ;交换 ANL A,#0FH ;屏敝高位 INC DPTR MOVX @DPTR,A INC DPTR MOV A,B ANL A,#0FH ;指定字节的内容屏敝高位 MOVX @DPTR,A LOOP: SJMP LOOP end 6、仿真结果
7、心得体会 这个实验让我学会了软件KEIL的使用和用这个软件对程序的的调试，明白了拆字程序的原理，对汇编程序的读写也有了更近一步的理解。
实验二拼字程序 1.实验目的： （1）进一步掌握汇编语言设计 2.实验内容： 把8000H、8001H两个字节的低位分别送入8002H的高位和低位。本程序一般用于把显示缓冲区数据取出拼装成一个字节。 3.实验器材： (1) G2010实验箱 1 台 4.实验步骤： （1）按流程图编写程序，可借助KEIL集成调试环境中的编辑器输入程序，存盘并编译，按提示的内容进行排错。 （2）打开DATA和XDATA窗口，在XDATA窗口的8000H单元输入一个值，如23H，单步调试程序，观察累加器A，辅助寄存器B，外部数据存储器8001H，8002H单元中 数据的变化。 5.软件清单：(实验例程\实验2\ASM51\EX2.ASM)(实验例程\实验2\C51\EX2.C) “验证式”实验二拼字程序 ;文件名：MCS51\A02.ASM ;把两字节的低位合拼成一个字节,多用于显示子程序 ORG 0000h sjmp start org 0050h start:MOV DPTR,#8000H MOVX A,@DPTR ANL A,#0FH ;屏敝高位 SWAP A MOV B,A ;保存 INC DPTR MOVX A,@DPTR ANL A,#0FH ORL A,B ;合拼 INC DPTR MOVX @DPTR,A ;送8002H存放 LOOP: SJMP LOOP end 6.结果截图
试验项目试验一最简单的C程序设计
试验项目试验一最简单的C程序设计
实验项目：实验一最简单的C程序设计 （所属课程：《C语言程序设计》学时:2） 一、实验目的 1．掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。 2．初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。 3．掌握顺序结构程序设计的基本思路。 二、实验条件 Pc和vc++编程环境 三、实验内容 1．熟悉编程环境。 2．输入并运行一个C程序 3．掌握各种格式转换符的正确使用方法。 4．编程序：设圆半径r=1．5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。要求用scanf函数从键盘上输入数据（半径和高），输出各计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。5．编程序：用getchar函数输入两个字符给C1、C2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。 四、实验步骤 编写程序，输入数据，观察结果。
五、实验结果 观察结果和预期是否一致。 实验项目：实验二选择结构程序设计 （所属课程：《C语言程序设计》学时:2） 一、实验目的 1．了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。 2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表示式。 3．熟练掌握if语句和switch语句 二、实验条件 Pc和vc++编程环境 三、实验内容
1．有一函数： ?????≥-<≤-<=)10x (113x ) 10x 1(12x )1x (x y 用scanf 函数输入x 的值，求y 值。 运行程序，输入x 的值（分别为x<1、1≤x ＜10、x ≥10三种情况），检查输出的y 值是否正确。 2．给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A 、B 、C 、D 、E 。90分以上为A ，81～89分为B ，71～79分为C ，61～69分为D ，60分以下为E 。 3．输入4个整数，要求按由小到大顺序输出。 四、实验步骤 编写程序，输入数据，观察结果。 五、实验结果 观察结果和预期是否一致。 实验项目：实验三 循环结构程序设计
程序设计基础实验内容
实验指导 实验一 Visual C++6.0开发环境使用 1．实验目的 （1）熟悉Visual C++6.0集成开发环境。 （2）掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。 （3）掌握C语言上机步骤，了解C程序的运行方法。 （4）能够熟练地掌握C语言程序的调试方法和步骤 2. 实验内容 输入如下程序，实现两个数的乘积。 #include (stdio.h); int main() { x=10，y=20 p=prodct(x,t) printf("The product is : ",p) int prodct(int a ,int b ) int c c=a*b return c } （1）在编辑状态下照原样键入上述程序。 （2）编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。 （3）再编译执行纠错后的程序。如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。3．分析与讨论 （1）记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论成功或失败的原因。 （2）总结Ｃ程序的结构和书写规则。 实验二数据类型、运算符和表达式 1．实验目的 （1）理解常用运行符的功能、优先级和结合性。 （2）熟练掌握算术表达式的求值规则。 （3）熟练使用赋值表达式。 （4）理解自加、自减运算符和逗号运算符 （5）掌握关系表达式和逻辑表达式的求值 2．实验内容
（1）整数相除 #include
实验一简单程序设计实验
实验一：简单程序设计实验 （1）编写一个 32 位无符号数除法的程序，要求将存放在 NUM1 中的 32 位无符号数与存放 在 NUM2 中的 16 位无符号数相除，结果存放在 NUM3 和 NUM4 中。 程序流程图略。 参考源程序： DATA SEGMENT NUM1 DD 2A8B7654H NUM2 DW 5ABCH NUM3 DW ? NUM4 DW ? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA, CS:CODE START: MOV AX,DATA ;数据段寄存器初始化 MOV DS,AX MOV AX, WORD PTR NUM1 MOV DX, WORD PTR NUM1+2 DIV NUM2 MOV NUM3,AX MOV NUM4,DX MOV AH,4CH ;正常返回DOS 系统 INT 21H CODE ENDS END START （2）编写一个拆字程序。要求将存放在 ARY 单元的 2 位十六进制数 X 1X 2 拆为 X 1 和 X 2 两 部分，并以 0X 1 和 0X 2 的形式分别存入 ARY+1 和 ARY+2 单元中。 程序流程图略。 参考源程序： DATA SEGMENT ARY DB 2AH,?,? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA, CS:CODE START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV SI,OFFSET ARY ;取ARY 的偏移地址 MOV AL,[SI] ;取16进制数至AL
MOV BL,AL AND AL,0F0H ;取16进制数的高四位，即X1 SHR AL,4 MOV [SI+1],AL ;存0X1 MOV AL,BL AND AL,0FH ;取16进制数的低四位，即X2 MOV [SI+2],AL ;存0X2 MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START
单片机实验报告书
软件实验 实验一拆字程序实验 一、实验目的： 掌握汇编语言设计方法。 二、实验内容： 把8000H地址上的内容拆开，高位送8001H地址的低位，低位送8002H地址的低位，8001H、8002H地址的高位清零.本程序通常在把数据送显示缓冲区时使用。 三、实验器材： 计算机 1台 四、实验步骤： 1、按流程图编写程序，以下是通过计算机交叉汇编得到的.LST文件清单,供参考。 2、文件编译连接、装载，用鼠标点击[项目/重建所有目标文件]，系统自动进行编译，并弹出信息窗口，若有错误则重新修改再编译；若无错误，点击[调试/启动/停止调试]后进入调试状态。 3、设置观察窗口： （1）用鼠标点击[视图/存储器窗口]，在地址栏中输入[0X8000]； （2）在8000H中写入数据（任意）； （3）单步执行观察寄存器和8000H—8002H的变化。 五、程序框图： 七、实验程序（51asm\A8051.ASM） ;把指定字节的高低位拆开分别存放,多用于显示子程序 ORG 0000H MOV DPTR,#8000H ;指定的字节 MOVX A,@DPTR MOV B,A ;暂存 SWAP A ;交换 ANL A,#0FH ;屏敝高位
INC DPTR MOVX @DPTR,A INC DPTR MOV A,B ANL A,#0FH ;指定字节的内容屏敝高位 MOVX @DPTR,A LOOP: SJMP LOOP END 实验二拼字程序实验 一、实验目的： 1、进一步掌握汇编语言设计； 2、熟悉软件调试方法。 二、实验内容： 把8000H、8001H两个字节的低位分别送入8002H的高位和低位。本程序一般用于把显示缓冲区数据取出拼装成一个字节。 三、实验器材： 计算机 1台 四、实验步骤： 1、编写程序并编译成机器代码。 2、用断点或单步方式运行程序，检查8000H-8002H，A，B中內容变化情况。查看内部RAM、外部RAM、断点运行方式、单步操作等请参阅有关章节。 3、打开AP6264.asm程序 （1）文件、编译、连接、装载：点击[项目/重建所有目标文件]，系统进行自动编译，并弹出信息窗口，点击[调试/启动/停止调试]进入调试状态。 （2）用鼠标点击[视图/存储器窗口]，在地址栏中输入[0X8000]，将地址定位于8000H。 （3）在8000H中写入任意数据，单步执行观察寄存器和数据存储区的变化。 五、程序框图：
实验3 子程序实验
实验三子程序实验 一．实验目的 1．掌握主程序与子程序之间的调用关系及调用方法； 2．掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别； 3．掌握通过堆栈转送参数的方法。 二．实验内容 1．将BUF开始的10个单元中的二进制数转换成两位十六进制数的ASCII码，在屏幕上显示出来。要求码型转换通过子程序HEXAC实现,在转换过程中,通过子程序DISP实现显示。 2．编写一个主程序,从键盘接收若干个字符,然后用远调用的方法,调用子程序统计字符串中字符’b’的个数.子程序的参数是字符串的首地址TABLE,字符串长度N及字符”b”.子程序返回字符＂b”的个数.参数传送采用堆栈实现.主程序在子程序返回后,显示字符”b”及其个数(设为一位十六进制数)。 三．实验要求 1．第一个实验程序用子程序的近程调用实现。由于在调用HEXASC子程序时，子程序又调用了DISP子程序，这叫子程序的嵌套调用。实验过程中可以从堆栈的内容看到两个子程序的返回地址值。由于是近调用，地址值只包括返回地址的段内偏移量。在每个子程序的执行中，检查CS值是不变的。 2．第二个程序是利用远调用的方法调用子程序的。在远调用情况下，主程序与子程序处在不同的逻辑代码段中，可在子程序执行中查看CS值，它与主程序中的CS值是不同的。子程序调用后，堆栈中保留了返回地址的段地址及段内偏移量。 3．第二个程序中，主程序与子程序之间参数的传送是由堆栈实现的。一段是将参数（此处是串首址TABLE，串的长度N及待统计的字符“b”）顺序压如堆栈，在子程序调用后，通过BP指针对堆栈中的参数访问，并将统计的结果通过堆栈返回。有关该方法的原理此处不再介绍。 4．预习子程序设计的基本方法，根据实验内容要求，画出子程序及主程序的流程图；熟悉键盘键入字符串及用堆栈传送参数的程序段编制方法。 四．实验环境 PC微机 DOS操作系统或Windows 操作系统 MASM.EXE，LINK.EXE，https://www.360docs.net/doc/523926111.html,或宏汇编集成环境 五．实验步骤 1．编辑、汇编两个源程序，生成相应的可执行文件（.EXE） 实验一 ；CONV.ASM DATA SEGMENT
计算机程序设计基础实验12个实验
《计算机程序设计基础》实验教学 大纲 课程编号：1303072 实验学时：24课程学分：3.5 课程类型：必修教学对象：全校各非计算机专业先修课程： ㈠实验目的与要求 本实验课程面向文法学院学生，通过本课程的学习与实验，使学生了解程序设计的一些基本概念，掌握计算机程序设计的一般方法，具备使用计算机解决实际问题的初步能力。 在实验教学中提倡“实验前要准备，实验中要认真，实验后要总结”；突出上机实践操作环节，强调在教师指导下的以学生为中心完成每次上机的具体内容和要求；对于普遍问题采用领练、辅导有机
结合的方法；尽量采用 CAI 辅助教学软件。 通过实验教学使学生能够建立计算机程序设计的基本概念；在简单的程序设计过程中掌握Visual Basic可视化设计的步骤,逐步搞清什么是对象、对象的属性以及事件和方法等重要概念。在此基础上，掌握程序设计的3种基本结构。 ㈡实验考核方式与成绩评定方法考核方式： 1.考核学生每次实验完成情况； 2.考核学生的计算机基本操作能力； 3.上机考试 成绩评定：学生应按照每次实验的要求，完成指定的实验任务，并按要求提交实验报告和实验文件，成绩评定由实验指导教师根据学生实验完成情况按照优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级给出，实验成绩占20%计入学生课程成绩。 本学期需上交实验报告为三次，实验报告实验要求用本校实验报告册书写。要求填写学号、班级、姓名、实验指导老师、实验日期，报告内容包括实验名称、实验目的、实验内容、详细操作步骤及结果，最好写出自己的上机体会和总结。
㈢ 实验项目设置 根据教学内容和实验教学目的，共设4个实验项目： 项目一，认识Visual Basic，包括2个实验； 项目二，程序设计基础，,包括6个实验； 项目三，常用控件及界面设计，包括2个实验；项目四，文件管理，包括1个实验； 总的实验数为12个实验。 实验项目名称实验内容与学时分配总学时 数 认识Visual Basic 1．Visual Basic 程序设计环 境 2．窗体和最基 本控件 4 程序设计基础1．数据类型及函数 2．顺序程序设计 3．分支结构程序设计4．循环结构程序设计5．数组 6．过程 12 常用控件及界面设计1．常用标准控件 2．界面设计 4 文件管理1．文件管理2
实验二、基本程序结构设计
实验报告 课程名称微机接口与汇编语言 实验项目实验二 基本程序结构设计 实验仪器 TPC-USB通用微机接口实验系统 系别计算机学院 专业 班级/学号 学生姓名 实验日期 成绩 指导教师胡信裕
一、实验目的 1. 学习汇编程序设计的基本方法，掌握用汇编语言设计、编写、调试和运行程序的方法； 2. 进一步熟悉TPC-USB通用微机接口实验系统的使用操作； 3. 熟悉、掌握顺序结构、分支结构、循环结构程序设计和调试。二．实验设备 1.PC微机系统一套 2.TPC-USB通用微机接口实验系统一套 三．实验要求 1．实验前要作好充分准备，包括程序框图、源程序清单、调试步骤、测试方法、对运行结果的分析等。 2．熟悉与实验有关的系统软件（如编辑程序、汇编程序、连接程序和调试程序等）使用方法。在程序调试过程中，有意识地了解并掌握TPC-USB通用微机接口实验系统的软硬件环境及使用，掌握程序的调试及运行的方法技巧。 3．实验前仔细阅读理解教材相关章节的相关内容，实验时必须携带教材及实验讲义。 四．实验内容及步骤 (一) 程序设计 1．按图1虚线连接电路，将计数器0设置为方式0，计数器初值为N(N≤0FH)，用手动逐个输入单脉冲，编程使计数值在屏幕上显示，并同时用逻辑笔观察OUT0电平变化(当输入N+1个脉冲后OUT0变高电平)。 图1 实验连接参考电路图之一
2. 按图2连接电路，将计数器0、计数器1分别设置为方式3，计数初值均设为1000，用逻辑笔观察OUT1输出电平的变化(OUT1输出频率应为1Hz)。 图2 实验连接参考电路图之二 3. 参考流程图 8253控制寄存器地址：283H、计数器0地址：280H；计数器1：281H；CLK0连接时钟1MHz。 图3 实验电路之一参考流程图图4 实验电路之二参考流程图 4.实验程序设计如下： 8253_1.asm io8253a equ 283h io8253b equ 280h code segment assume cs:code