正则小学“童心系两会共筑中国梦”综合实践活动方案
小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案
小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案一、活动背景为了激发孩子们对祖国的热爱，培养他们的责任感和使命感，我们决定在校园内开展“我的中国梦”主题教育活动。
通过丰富多彩的活动形式，让中国梦的种子在孩子们心中生根发芽。
二、活动目标1.培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2.增强学生的民族自豪感和集体荣誉感。
3.激发学生为实现中国梦而努力奋斗的信念。
三、活动主题“我的中国梦”：旨在引导孩子们关注国家发展，关注民族未来，关注自己的成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
四、活动内容1.主题班会（1）组织学生观看关于中国梦的宣传片，了解中国梦的内涵和意义。
（2）引导学生分享自己的梦想，讨论如何为实现梦想而努力。
2.主题征文（1）开展“我的中国梦”主题征文活动，鼓励学生用文字表达自己的梦想。
（2）评选优秀作文，并进行展览和表彰。
（3）邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。
3.主题绘画（1）组织学生绘制“我的中国梦”主题绘画，展示自己对未来的憧憬。
（2）评选优秀绘画作品，进行展览和表彰。
（3）引导学生关注绘画过程中的团队合作，培养集体荣誉感。
4.主题演讲（1）举办“我的中国梦”主题演讲比赛，让学生充分展示自己的口才和才华。
（2）邀请专家担任评委，为孩子们提供专业指导。
（3）对获奖选手进行表彰，激励其他同学向他们学习。
5.主题实践活动（1）组织学生参观革命烈士纪念馆，了解革命先烈的英勇事迹，培养爱国主义精神。
（2）开展环保公益活动，让学生亲身感受环保的重要性，培养绿色生活方式。
（3）组织学生参加志愿者活动，培养他们的社会责任感。
五、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.各班级班主任负责本班活动的组织和协调。
3.邀请家长、社区和社会各界人士参与活动，共同见证孩子们的成长。
六、活动时间活动时间为2023年10月1日至2023年10月31日。
七、活动地点校园内各班级教室、多功能厅、操场等。
中国梦的教育实践活动方案
中国梦的教育实践活动方案介绍中国梦是指全体中国人民共同的梦想。
它呼吁我们必须具备爱国、集体主义、自尊、自信和自立的精神，必须具备勇于创新、追求卓越的实践能力。
为了使中国梦成为一代又一代中国人心中的追梦之路，教育实践活动是必不可少的环节之一。
在本篇文档中，我们将介绍一些教育实践活动方案，旨在帮助学生实现中国梦，并且不局限于课堂的学习。
我们将尝试为学生提供更多机会，让他们能够较好地了解和实践中国梦，帮助他们在未来成为的更好的中国人。
方案1. 中国梦主题写作中国梦主题写作是一种让学生了解中国梦、学习如何表达对中国梦的理解和追求，以及如何展现个人风采的媒介。
学生可以表达自己对祖国的热爱，对未来的展望以及肩负的责任等主题。
此外，学生还可以根据自己的身世经历，结合自己的感悟和生活体验来创作作品。
2. 中国梦主题读书会中国梦主题读书会是将普及中国梦、展示人民幸福和追求理想的思想贯穿到读书活动中。
学生可以选择“习近平谈治国理政”、《红楼梦》、《西游记》等经典著作，结合中国梦的内容进行阅读，并展开深入的讨论，以此增加他们的学习成果和对中国梦的理解。
3. 校友梦想分享会校友梦想分享会是邀请校友参与的一个有关实践的活动。
这些校友可以是已经就职于大公司，或者是已经拥有自己创业的成功大佬，他们可以分享自己的人生经历，让学生更加全面地了解现代社会和成功的心路历程，在此基础上启发学生努力追逐自己的梦想和目标。
4. 中国梦主题志愿活动中国梦主题志愿活动是一个能够帮助学生发挥自己的雄心壮志、积蓄力量，实现个人价值的项目。
学生可以通过加入“绿色行动”、“暖心奉献”等志愿项目，为了更加美好的中华之梦而付出自己的努力。
活动中，学生将学习到如何组织、协调和解决难题，发挥团队精神和个人创新能力。
结论教育实践活动是一种促进学生全面发展和提升能力的重要方式。
本文介绍了一些围绕中国梦而展开的教育实践活动，希望学生们可以通过这些方式，更好地了解和传承中华文化，同时为实现中国梦，为实现自己的梦想和目标做出贡献。
共筑中国梦活动方案
荥阳市第七小学“齐抓思德行，共筑中国梦”综合实践活动方案一、活动宗旨活动旨在让全校师生、家长深入社会实际，熟悉抗日救国历史，全面了解我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，真切感知祖国富强、民族复兴、人民幸福的巨大变化，促进少年儿童砥砺品格、提升自我，激励教师、家长在本职岗位上创先争优，凝聚起推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，同心共筑中国梦。
二、组织领导组长：吴利勋组员：政教处成员及各班主任三、活动内容按照上级团组织统一部署，结合我校实际，扎实组织开展“我的中国梦”系列主题活动。
（一)“与信仰对话——点亮中国梦”系列报告会。
邀请校党政领导、专家、学者开展“点亮中国梦”主题宣讲活动，为广大学生解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、成就、经验和前进方向，教育和引导学生准确理解党的路线、方针和政策。
（二）“缅怀革命先烈，了解峥嵘岁月”教育活动。
1. “祭奠先烈”活动时间：9月30日上午8:00（7：30到校）要求：祭奠前一周各班加强教育，了解一位荥阳烈士的事迹，学唱一首革命歌曲《踏着烈士的脚步前进》，自制一朵白花。
2. 参观教育基地时间：9月30日上午祭奠结束后（9：00-10：00）要求：各班活动前了解参观场馆的介绍，认真聆听讲解员的讲解，全面了解荥阳革命斗争史，感受新中国的解放来之不易。
（三）“了解家乡变化”参观活动。
引领全体学生和家长走向社会，投身实践，关注民生、关注生态文明建设、关注文化发展与繁荣等，全体同学利用十假期时间参观荥阳重点建设项目、高新技术企业和新农村等，感受城市和农村在交通、通讯等各个领域的新变化、新气象、新发展，采访经济建设中涌现出的感人事迹，撰写调查报告。
（4—6年级）要求：10月7日作为全校师生走向社会，喜看家乡新变化第一天，然后各班利用清明假期以家庭为单位开展活动，各班完成调查报告5份。
相关要求:1.各班正副班主任相互配合，活动前加强教育，共同管理好班级，确保安全有序。
小学共筑幸福中国梦活动方案和总结.docx
共筑幸福中国梦活动方案和总结“中国梦”是人民的梦，在实现自己梦想的过程中，也要帮助别人实现梦想，使一个个“小梦”汇成“大梦”。
XX少先队组织是XX全体少先队员温暖的“家”。
这个“家”爱护每一位成员，给队员们创造成长发展的机会，提供快乐生活的环境，XXX县实验小学发动少先队员们“童享爱心压岁钱，共筑幸福中国梦”。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:250活动方案:“童享爱心压岁钱共筑幸福中国梦”倡议书（方案）全校少先队员：“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。
在实现自己梦想的过程中，也要帮助别人实现梦想，使一个个“小梦”汇成“大梦”。
XX少先队组织是XX全体少先队员温暖的“家”。
这个“家”爱护每一位成员，给队员们创造成长发展的机会，提供快乐生活的环境。
20XX年我们成立了“XX红领巾基金”，它汇集了全省少先队员及各界人士对祖国新一代的爱，凝聚了我们XX团结之心。
五年来，共收到全省捐款3500多万元，建设了留守儿童“希望家园”362所，让缺少父母陪伴的农村留守少先队员收获温暖和快乐；建设“幸福厨房”88所，让山区的少先队员在学校吃上了热腾腾的午饭；帮助了一批患重大疾病、遭遇自然灾害、突发事件的特困家庭少先队员，提供了专项经费救助，为他们送去及时雨、雪中炭。
少先队是我们温暖的大家庭，我们的点滴爱心，可以让需要帮助的小伙伴们收获幸福、感受快乐。
新的一年，让我们始终保持一颗与人为善、助人为乐的爱心，用好压岁钱、多献一份力，让有困难的少先队员感受到红领巾齐心协力、互帮互助的爱。
为此我们向全省城镇中小学校的少先队员们发出倡议：1.履行队员义务，积极参加“理财章”的争章活动，捐献你的压岁钱、零花钱，学习合理理财，做个有爱心的少先队员；2.开展“红领巾跳蚤市场”义卖，“变废为宝”——红领巾废品回收等活动，用自己力所能及的能力，发动身边的朋友们一起筹集更多的善款，献出一份爱；3.参与《成长足迹画册》制作活动，享受成长快乐，分享成长幸福。
小学综合实践活动教案中国梦我的梦
小学综合实践活动教案中国梦我的梦中国梦，是习近平总书记提出的引领时代的重要理念，是实现中华民族伟大复兴的目标。
如何让小学生了解并体验中国梦的内涵，引导他们形成自己的梦想，是一项重要的任务。
本文将为大家提供一个小学综合实践活动教案——中国梦我的梦。
一、活动目标通过本次活动，学生将能够：1. 了解中国梦的内涵和重要意义；2. 掌握一些中华优秀传统文化知识；3. 学会运用思维导图的方法整理和表达个人梦想。
二、活动准备1. 课件准备：中华优秀传统文化的介绍、中国梦的讲解；2. 学习材料：白纸、彩色笔、贴纸、小石子等；3. 小组分组：每个小组5-6人。
三、活动流程1. 导入环节老师以图文并茂的课件，介绍中国梦的内涵和重要意义。
通过引导学生思考，提出问题如：“中国梦是什么？中国梦对你来说意味着什么？你们有什么梦想？”激发学生的思考和兴趣。
2. 中华传统文化学习分小组进行，每个小组选择一个中国传统文化元素，如诗词、书法、剪纸等进行认识和学习。
学生用彩色笔记录并讲解所选择的传统文化元素，展示给其他小组，并发表自己的观点。
3. 制作思维导图学生分小组进行思维导图制作，写下个人的梦想，并用彩色笔进行画线连接和标注。
思维导图可以采用树状图或者脑图的形式，使学生能够清晰地表达自己的梦想。
4. 分享与交流每个小组选择一名代表，向全班分享自己的思维导图和梦想。
其他同学可以提问、评论和给予建议。
学生之间可以互相启发和帮助，共同成长。
5. 总结与展望老师对本次活动进行总结，强调中国梦的重要性和每个人都有自己的梦想的理念。
鼓励学生努力实现自己的梦想，并告诉他们只有通过勤奋努力才能实现梦想。
同时展望未来，希望学生能够更加努力，为实现中国梦贡献自己的力量。
四、教学要点1. 导入环节的设计要引发学生的思考和兴趣，提出问题要具有针对性和引导性；2. 中华传统文化学习要选取具有代表性和魅力的元素，让学生能够感受和体验；3. 思维导图的制作要简洁明了，并用彩色笔进行画线和标注，方便学生表达和理解；4. 分享和交流环节要鼓励学生积极互动，提问、评论和给予建议，增强学生的沟通能力和合作意识。
小学中国梦活动方案
小学中国梦活动方案第1篇小学“中国梦”活动方案一、活动背景为深入贯彻落实党的十八大精神，积极响应国家提出的“中国梦”伟大构想，培育小学生热爱祖国、热爱人民的情怀，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，我校决定开展“中国梦”主题教育活动。
二、活动目标1. 弘扬爱国主义精神，激发学生为实现“中国梦”而努力奋斗的责任感和使命感。
2. 培养学生良好的道德品质，塑造健康向上的人格魅力。
3. 丰富学生的校园文化生活，提高综合素质。
4. 增强学生的团队协作意识，提升集体荣誉感。
三、活动主题我的中国梦，奋斗的青春梦四、活动时间2022年3月至2022年6月五、活动对象全校一至六年级学生六、活动内容1. 主题班会：各班组织一次以“我的中国梦”为主题的班会，让学生分享自己的梦想，引导他们为实现梦想而努力奋斗。
2. 主题征文活动：开展“我的中国梦”征文活动，鼓励学生用文字表达自己对祖国的热爱和对未来的憧憬。
3. 主题演讲比赛：组织学生参加“我的中国梦”演讲比赛，锻炼他们的表达能力，传播正能量。
4. 主题绘画比赛：开展“我心中的中国梦”绘画比赛，让学生通过绘画展示自己的梦想。
5. 主题手抄报比赛：组织学生制作以“中国梦”为主题的手抄报，提高学生的信息搜集和整理能力。
6. 主题观影活动：组织学生观看爱国主义影片，激发他们的爱国情怀。
7. 主题社会实践：开展志愿服务活动，让学生在实践中体验社会责任，为实现“中国梦”贡献自己的力量。
八、活动组织及分工1. 活动领导小组：由校长担任组长，各部门负责人担任成员，负责活动的整体策划、协调和监督。
2. 活动策划组：由德育处、教导处、少先队大队部等部门组成，负责活动内容的策划、组织和实施。
3. 宣传报道组：由校办公室、信息中心等部门组成，负责活动的宣传报道和资料整理。
4. 后勤保障组：由总务处、保卫处等部门组成，负责活动期间的后勤保障和安全工作。
九、活动实施步骤1. 制定活动方案：根据活动主题和目标，制定详细的活动方案。
小学中国梦主题活动方案
小学中国梦主题活动方案活动背景当前，中国梦已经成为了我们国家的重要战略方针，也是我们每个人的梦想。
中国梦是一个历史性命题，同时也是一个瞬息万变的时代命题。
对于小学生而言，如何渗透中国梦理念，让他们对中国梦有一个更深刻的认识呢？本文旨在为小学中国梦主题活动提供一些可行方案，帮助孩子们更好地理解和体验中国梦。
活动目标•让小学生了解中国梦的含义，培养他们的民族自豪感和责任感。
•增强小学生的团队合作意识和创新思维，提高他们的综合素养和实践能力。
•提高小学生的环保意识、安全意识和责任意识，培养他们的社会责任感。
活动内容活动一：中国梦主题画展•活动时间：7天•活动对象：小学1-6年级学生这是一场小学生们能够参与并发挥创造力的画展。
学生可以用不同的形式和材料进行创作，表达自己对中国梦的理解和感悟。
其中获奖作品将组成固定展览展示。
活动二：中国梦主题班会•活动时间：1天•活动对象：小学1-6年级班级借助班会这个小小的舞台，让学生们以小组形式分享自己的中国梦，并通过合作让更多的孩子参与其中，建立团队合作意识。
班会结束后，学生们可以制作班级中国梦宣传画，贴在校园内进行宣传。
活动三：中国梦主题文化节•活动时间：3天•活动对象：小学1-6年级全体师生在文化节期间，举行包括中国梦板书展、梦想演讲比赛、传统文化展览等多项活动。
此次活动旨在通过多种形式让学生们了解到中国梦的内涵和含义。
学生们还可以在活动中学习到传统文化的知识，并发挥自己的创造力，展示自己的才华。
活动四：中国梦主题校园美化•活动时间：1天•活动对象：小学1-6年级全体师生学生们通过美化校园的方式来表达对中国梦的向往和追求。
可以在校园中设置中国梦主题装扮点，引导学生们进行环保意识教育并放置植物。
活动结果通过多种形式的活动，学生们对中国梦的认知可以得到加深，同时也提高了他们的综合素质和实践能力。
学生们的创造力、合作意识和社会责任感得到了不同程度地提升。
总结小学中国梦主题活动不仅帮助学生们在创意和实践中理解中国梦，同时也培养了孩子们的综合素质和实践能力。
小学综合实践活动教案共筑中国梦
小学综合实践活动教案共筑中国梦共筑中国梦：小学综合实践活动教案一、活动背景随着国家的发展和教育改革的不断深入，小学综合实践活动在学校教育中扮演着重要的角色。
综合实践活动通过培养学生的实践能力、创造力和思维能力，旨在打造充满活力的学习环境。
而在这个过程中，如何引导学生认同和理解中国梦的概念，成为一项重要的任务。
本教案以小学综合实践活动为基础，致力于通过互动体验式教学，使学生深入理解中国梦的内涵，培养学生的爱国情怀和社会责任感，从而通过实践活动共筑中国梦。
二、教学目标1. 学习中国梦的概念和内涵；2. 培养学生的爱国情怀和社会责任感；3. 提高学生的综合实践能力和创造力。
三、教学步骤1. 了解中国梦的概念和内涵（20分钟）首先，教师通过简单的课堂讲解，向学生介绍中国梦的概念和内涵。
教师可以给学生提供一些例子，比如奥运会、航天飞行员、科技创新等，帮助学生理解中国梦是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的理想。
2. 互动体验式活动：我的中国梦（60分钟）教师组织学生进行互动体验式活动，名为“我的中国梦”。
活动的目的是通过学生的互动参与，让他们深入理解中国梦的内涵，并激发他们的创造力和社会责任感。
活动分为三个环节：(1) “寻找中国梦”：教师组织学生进行小组活动，每个小组提出一个他们心目中的中国梦。
学生可以展示自己的创意，比如绘画、手工制作等。
在小组内进行讨论和交流，从中挑选出最有创意的中国梦。
(2) “共筑中国梦”：每个小组通过创意展示自己的中国梦，并向其他小组展示。
其他小组可以提出建议和改进意见。
通过互动交流，学生可以加深对中国梦的理解，并从中获得启发。
(3) “展示与分享”：每个小组选出一名代表，向全班同学展示他们的中国梦，并分享他们在活动中的心得和体会。
同时，教师也可以邀请一些专业人士或社会组织的代表参加，给予学生鼓励和指导。
3. 总结和反思（20分钟）教师引导学生进行总结和反思，让学生自己思考在活动中学到了什么，以及对中国梦的理解有什么新的认知。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正则小学“童心系两会，共筑中国梦”综合实践活动方案
一、活动宗旨
活动旨在让全校师生、家长走进社会，走向新农村，全面了解我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，真切感知祖国富强、民族复兴、人民幸福的巨大变化，促进少年儿童砥砺品格、提升自我，激励教师、家长在本职岗位上创先争优，凝聚起推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，为建设和谐丹阳、美丽中国，同心共筑中国梦。
二、组织领导
组长：秦明俊
组员：全体行政及班主任
协调：印琼
三、活动内容
（一）“缅怀革命先烈，了解峥嵘岁月”教育活动
1. “扫墓”活动
时间：4月3日上午8:00（7：30到校）
要求：扫墓前一周各班加强教育，了解一位丹阳烈士的事迹，学唱一首革命歌曲《踏着烈士的脚步前进》，自制一朵白花。
2. 参观教育基地
时间：4月3日上午扫墓结束后（8：30-9：00）
要求：各班活动前了解参观场馆的介绍，认真聆听讲解员的讲解，全面了解丹阳革命斗争史，感受新中国的解放来之不易。
安排：
一年级：丹阳革命陈列馆二年级：丹阳革命陈列馆
三年级：中共丹阳第一党支部诞生地四年级：武警中队
五年级：武警中队六年级：总前委旧址
（二）“喜看家乡新变化，我与祖国共成长”参观活动
3. “美丽家乡一周行”活动
引领全体学生和家长走向社会，投身实践，关注民生、关注生态文明建设、关注文化发展与繁荣等，全体同学利用清明假期时间参观丹阳重点建设项目、高新技术企业和新农村等，感受城市和农村在交通、通讯等各个领域的新变化、新气象、新发展，采访经济建设中涌现出的感人事迹，撰写调查报告。
（4—6年级）
1
要求：4月3日作为全校师生走向社会，喜看家乡新变化第一天，然后各班利用清明假期以家庭为单位开展活动，各班完成调查报告5份。
4.“童心诵中华”征文活动
组织全体学生了解家乡改革开放30多年所取得的伟大成就，结合阅读体验和亲身经历，抒写自己感受到的祖国变化，表达自己爱祖国爱家乡、愿为建设美丽中国奉献自己力量的良好愿望。
要求：体裁、字数不限，统一的用A4纸，每班在班级评选的基础上推荐5篇参加学校评比，以电子稿传至FTP。
（4—6年级）
5.“巧手绘美景”主题摄影绘画活动
以“美丽家乡在我心”为主题，用镜头、画笔捕捉家乡翻天覆地的变化，以及社会主义建设者的精神风貌和时代风采。
作品要展现祖国大好河山和人民群众幸福生活，展望家乡美好未来。
作品要求内容健康，构思巧妙，表现手法新颖，有较强的思想性和艺术性。
摄影作品：展现城市建设和新农村建设的照片各班10张，发到FTP中。
（3—6年级）绘画作品：构画心中的未来家园。
统一用8开素描纸绘制，在背面写上班级、姓名、和作品名称，各班在班级评比的基础上推选5张参加学校评比。
（1—6年级）
6.“橘灯在行动”志愿者服务活动
各班学生开展“我是美丽中国使者”小橘灯志愿者服务活动，利用清明假期走进社区，走向街头，开展文明礼仪、交通安全、保护环境、人与自然和谐生存等主题实践活动，弘扬社会新风尚，宣传生态文明新理念，为建设美丽中国贡献力量。
要求：各班根据年级礼仪教育重点组织开展社区服务活动，结束后将活动照片发至FTP 中（1—6年级），活动记载表以活动小组为单位写好后交大部队，每班至少5张（3—6年级）。
四、评选与表彰
各班于4月12日下午放学前将本次综合实践活动所有过程资料上交大队部。
电子稿统一发至FTP“综合实践活动”文件夹中。
（用户名和密码为：ZZ）
根据各班上交的实践活动过程性资料，评比优秀班级、优秀实践个人（每班推荐2名学生）和优秀指导教师。
正则小学
正则小学“童心系两会，共筑中国梦”综合实践活动
“美丽家乡行”调查表
3
正则小学“童心系两会，共筑中国梦”综合实践活动
优秀学生申报表
正则小学“童心系两会，共筑中国梦”综合实践活动“橘灯在行动”志愿服务活动记载表
5。