材料科学与工程(无机非金属材料科学与工程)
南京工业大学无机非金属材料工程专业介绍
⼀、历史沿⾰ 南京⼯业⼤学⽆机⾮⾦属材料⼯程专业的前⾝，系1952年南京⼯学院（现东南⼤学）化⼯系的⽔泥及⼯业⽤瓷专业；1958年南京化⼯学院独⽴建院，硅酸盐⼯学专业（⽔泥和陶瓷两个专业⽅向）设在⽆机系；1978～1979年，分⽔泥⼯艺和陶瓷⼯艺两个专业招⽣；1980年后分别成⽴了⽆机⾮⾦属材料、硅酸盐⼯程两个专业；1998年，国家专业⽬录调整后，两专业合并为⽆机⾮⾦属材料⼯程专业（专业代码080203）。
本学科1953开始招收研究⽣,1981年获硕⼠学位授予权,1983年获⽆机⾮⾦属材料博⼠学位授予权。
1994～1995年分别被江苏省和化⼯部评为重点学科。
随着学科调整，⼜先后创建了材料科学与⼯程⼀级学科博⼠点（2000年）和博⼠后科研流动站（2001年）、⼆个部省级中⼼和⼀个新型复合材料科研基地，2002年材料学获江苏省重点学科。
该专业覆盖⾯宽，优势和特⾊明显，是材料学院的主导学科，在江苏省占有地位,在国内具有较⾼的知名度。
四⼗多年来本专业为我国的建材、冶⾦、新材料、电⼦信息、化⼯、轻⼯等⾏业培养了5000名优秀的⾼级⼯程技术⼈才，受到⽤⼈单位的⾼度评价。
他们中有的已成为国家、省市级领导⼲部、院⼠、⼯程设计⼤师，绝⼤多数成为企事业单位的技术和管理⾻⼲、⾼校的学术带头⼈。
⼆、专业实⼒ 多年来，校、院两级在本专业建设中投⼊了⼤量的⼈⼒、物⼒和财⼒。
投⼊2000多万元购置了⼀批国际上最先进的现代分析测试⼤型仪器设备与材料制备装置，如核磁共振、透射电⼦显微镜、扫描电⼦显微镜、红外-拉曼光谱系统、热分析系统、粒度分析仪、分光光度计、多功能⾦属纳⽶、⾮晶材料连续制备与⾮平衡凝固研究装置、⽓流磨与精密分级（德国进⼝）试验流程等20多台套。
良好的实验室条件，为拓宽⽆机⾮⾦属材料⼯程专业⽅向，培养⾼素质⼈才，确保⽆论在传统材料，还是在新材料研究⽅⾯打造国际⼀流⽔准的成果打下了坚实的基础。
本专业现有在读本科⽣600名左右。
无机非金属材料工程专业
无机非金属材料工程专业专业简介学科：工学门类：材料类专业名称：无机非金属材料工程专业材料、能源、信息是现代社会的三大支柱，无机非金属材料是三大基础材料发展方向之一，在国民经济中具有举足轻重的地位。
本专业主要培养从事无机非金属材料成分、工艺、结构和性能之间的相关性研究，既能从事无机非金属材料研制开发，又能改造传统无机非金属材料。
就业领域涉及冶金、机械、建筑、电力等行为部门的工矿企业和科研院所，产品涵盖军工、民用。
专业信息培养目标：本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握无机非金属材料学及材料复合的基础理论；◆掌握无机非金属材料的工业生产过程和设备、生产工艺的基础知识；◆掌握材料制备的原理及工艺基础，材料的结构与性能；◆掌握本专业所必需的机、电、微型计算机应用的基本知识技能；◆具有制品的工业生产、质量控制和技术管理的初步能力；◆具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力；◆具有研究改进材料性能、开发新材料、制品、工艺的初步能力；◆具有工程优化设计的初步能力。
主干学科：材料科学与工程。
主要课程：物理化学、无机材料物理性能、测试及研究方法、粉体工程、材料制备原理、热工过程与设备、无机材料工艺学(含硅酸盐、复合材料)。
实践教学：包括专业实验、金工实习、生产实习(含毕业实习)、课程设计、计算机应用与上机实践、毕业设计(论文)。
修业年限：4年。
授予学位：工学学士学位。
原专业名：无机非金属材料、硅酸盐工程、复合材料(部分)。
专业解析：材料科学与工程
专业解析：材料科学与工程大到工业原材料，小到我们的食物衣着，材料学不仅涉及国家重大项目建设，而且深入百姓生活，可谓“上天入地，无所不包”。
材料科学与工程是21世纪国家重点发展领域，很多理工科院校设立了院系，是很考生青睐的热门专业。
那么此专业究竟学什么，哪些院校有开设此专业呢？专业特色材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础，系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。
培养目标材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。
培养要求材料科学与工程专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。
受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料以及各种先进材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练。
掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发分析与检测技能的基本训练。
掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。
知识领域1.掌握金属材料、无机非金属材料、高分子材料、防腐专业以及其它高新技术材料科学的基础理论和材料合成与制备、材料复合、材料设计等专业基础知识;2.掌握材料性能检测和产品质量控制的基本知识，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力;3.掌握材料加工的基本知识，具有正确选择设备进行材料研究、材料设计、材料研制的初步能力;4.具有本专业必需的机械设计、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能;5.熟悉技术经济管理知识;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
材料专业就业方向介绍(北科大)
学院按材料科学与工程大专业统一招生，下设材料科学与工程、材料成形与控制工程、材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、功能高分子材料、纳米科学与技术、表面科学与工程八个本科培养专业方向。
个人意见：我们学院就五个专业：大材料，材控，材物，材化，无机非。
后面的功能高分子适合材化，纳米都适用，因为这个理论和方法都比较简单，表面适合材化，大材料和材物吧。
不过这些适合都是偏重于，其实每个专业都学习各种专业的课程，所以研究生可以选择所有的专业。
各个专业的专业课设置可以参考教学计划，大一入学发的。
出国：30个德国亚琛，20个比利时鲁汶，每年也有很多申请美国的，一般排名50-100的美国学校比较容易。
强的学校的也有：今年已知有申到Cornell的。
有交流生，去年一个区加拿大Mcmaster大学，今年听说有一个Ivy League 的学校来我们学校招交换生，国内交换也很多（华东理工，华南理工），华东理工化工很强。
一些基本条件：德国亚琛和鲁汶：专业排名前40%，托福80以上，能毕业。
美国：很灵活，需要GRE（越高越好，至少1200，1400就很优秀啦），托福（至少80，100分很好，110分很优秀啦），GPA（最关键的，我们学校算法90-100：4，85-89：3.7，80-84：3.4，75-79：3.0，70-74：2.7，65-69:2,60-64:1），论文（可以去找老师，很多老师都还是喜欢这种学生的，发几篇文章，增加自己的含金量）。
交换：托福（80），自费，有钱的孩子可以去。
英国，欧洲：雅思6.0工作：工作一般是学习比较差一点的学生的选择，大部分去钢铁厂，不过钢铁厂歧视女生，特别是材控专业，不过材化比较适合女生，女生细心，化学比较适合一点。
好像我们学校女生都不太还找工作，男生还是很容易，不管哪个专业，都有人要，不过待遇一般不是很好。
材控最好找工作，大材料也很容易，材物应该比较难一点，无机也还行，材化人少，基本就一两人找工作。
【同济大学材料科学与工程学院】无机非金属材料的结构特征
立方ZnS
（1）AX型晶体 （六方ZnS型）
某些纤锌矿型结构的物质，由于结构中不存 在对称中心，使得晶体具有热释电性。
热释电效应：在热平衡条件下，电介质 因自发极化要产生表面束缚电荷，这种 电荷被来自空气中附集于电介质表面上 的自由电荷所补偿，其电不能显现出 来，，当温度发生变化，由温度变化引 起电介质的极化状态的改变不能及时被 来自电介质表面上的自由电荷所补偿， 使电介质对外显电性。Ps=p T（具 有自发极化的晶体）
晶体的热释性与其内部的自发极化有关，但 是这种晶体在常温与常压下被附着于晶体表 面的自由表面电荷所掩盖，只有当晶体加热 时才表现出来。故得其名。
热释电晶体可以用于红外探测器。
（2） AX2型晶体 （萤石型，CaF2）
AB2型化合物，
rc/ra>0.732（0.85）
配位数：8：4
Ca2+作立方紧密堆积，
（2）萤石的解理性
由于萤石结构中有一半的立方体空隙没有被 Ca2+填充，所以，在（111）面网上存在 着相互毗邻的同号离子层，其静电斥力将其 主要作用，导致晶体在平行于（111）面网 方向上容易发生解理，因此，萤石常呈八面 体解理。而NaCl晶体却无此性能。
（4）ABO3型晶体
（a）CaTiO3晶体结构；（b） CaTiO3晶体结构中配位多面体 的连接方式和Ca2+的12配位
三、 凝固的渐变性和可逆性
VQ
液体
过冷液体
A
B 由熔融态向玻璃态转
K
变的过程是可逆的与
M
F
渐变的，这与熔体的
E 玻璃态
晶体
C
结晶过程有明显区别。
D
Tg
TM
冷却速率会影响Tg大小，快冷时Tg较慢冷时高， K点在F点前。Fulda测出Na－Ca－Si玻璃：
材料科学与工程专业(高分子及复合材料方向)
材料科学与工程学院简介西南科技大学材料科学与工程学院以建筑材料为特色，开展无机非金属材料、高分子及复合材料、金属材料、功能材料、材料物理、化学、化学工程与技术等方面的教学和科研工作，是四川省材料学科本科人才培养基地。
学院现有材料科学与工程（下设无机非金属材料、高分子及复合材料和金属材料三个专业方向）、材料物理和应用化学三个重点批次招生本科专业及功能材料本科专业，均具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。
材料科学与工程专业为国家特色专业建设点，无机非金属材料工程和应用化学为四川省特色专业，材料科学与工程和材料物理专业为学校首批品牌专业。
学院拥有材料科学与工程博士点授权学科建设点，材料科学与工程（一级学科）、化学（一级学科）、化学工程与技术（一级学科）、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、功能材料、纳米材料与技术、应用化学、分析化学、无机化学、有机化学、高分子化学与物理、化学工程、生物化工等15个硕士学位授权点，材料工程、化学工程2个工程硕士授权领域。
材料学、材料物理与化学为四川省重点学科，应用化学为校级重点学科。
学院拥有国家绝缘材料工程技术研究中心（与四川东材科技集团股份有限公司联合）、四川省非金属复合与功能材料重点实验室－省部共建国家重点实验室培育基地（2011年设立为“四川省新增博士后创新实践基地”）、生物质材料教育部工程研究中心、四川省材料科学与工程实验教学示范中心、西南科技大学化学与工程实验教学示范中心，具有稳定的实践、实习基地39个，研究所（中心）6个，联合实验室7个。
学院现有专任教师137人，其中教授38人，副教授36人，教授、副教授占专任教师总数的54%，博士生导师3人，国家教育部教学指导委员会委员2人，享受政府特殊津贴专家4人，教育部“新世纪优秀人才”1人，四川省有突出贡献的优秀专家3人，四川省学术和技术带头人3人、四川省学术和技术带头人后备人选9人，四川省杰出青年学科带头人3人，四川省高等学校教学名师1人。
无机非金属材料工程专业认识
无机非金属材料工程专业认识简介无机非金属材料工程是一门研究无机非金属材料及其在工程应用中的性能与工艺问题的学科。
它涉及的材料主要包括陶瓷、玻璃、水泥、复合材料等，广泛应用于建筑、电子、化工、能源等领域。
本文将介绍无机非金属材料工程的相关知识以及专业认识。
专业特点1.无机非金属材料工程是一门学科综合性强、应用价值高的专业。
由于无机非金属材料在各个领域都得到了广泛应用，专业人才需求量大，就业前景较好。
2.无机非金属材料工程包含了材料科学、工程力学、化学工程等多个学科的知识。
学生需要掌握一定的基础知识，如晶体学、材料力学等，以便能够理解和解决实际工程问题。
3.无机非金属材料工程实践性较强。
学生需要参与实验、实习等实践活动，掌握实际操作技能，并能够独立进行科研工作。
学习内容1.材料基础知识：学习材料的物理、化学性质，了解材料的组成、结构和性能。
2.材料加工与改性：学习材料的加工工艺，掌握制备无机非金属材料的方法和技术。
3.材料分析与测试：学习材料的分析和测试方法，掌握常用测试设备的使用和数据处理技巧。
4.工程应用：了解无机非金属材料在建筑、电子、化工、能源等领域的应用，掌握材料的选型和设计原则。
就业前景无机非金属材料工程专业毕业生可以从事以下方面的工作：1.材料工程师：从事材料的研发、制备、应用和改性等工作。
2.工艺工程师：参与生产工艺的研究、开发和改进工作。
3.QC工程师：负责材料的质量控制和测试工作。
4.研发工程师：参与科研项目的研究和开发工作。
5.技术销售工程师：负责向客户解释材料性能和应用，并提供相关的技术咨询和支持。
结论无机非金属材料工程是一门具有广泛应用前景的专业，需要学生具备较强的综合素质和实践能力。
毕业后，学生有着丰富的就业选择，能够在各个领域找到满意的工作。
然而，专业知识的学习和实践经验的积累也是必不可少的，希望各位同学在学习和实践中能够不断提升自己，为无机非金属材料行业的发展做出贡献。
大学专业介绍之材料类1(冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程)
大学专业介绍之材料类1（冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程）1．冶金工程培养目标：培养具备冶金过程的基础理论、钢铁冶金和有色金属冶金的专业知识，及信息科学和过程控制的基本知识，在冶金及相关领域从事研究、开发、设计、生产和管理工作的高级技术人才和管理人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习黑色和有色金属(包括重、轻、稀有和贵金属)冶金的基础理论、生产工艺和设备、实验研究、设计方法、环境保护及资源综合利用的基本理论和基本知识，受到冶炼工艺制定、工程设计、测试技能和科学研究的基本训练。
具有开发新技术、新工艺和新材料及工业设计和生主要课程：高等数学、工程数学、普通物理、物理实验、近代物理、无机化学、物理化学、分析化学、工程力学、机械制图、机械设计、电工学、微机操作、微机原理、计算机高级语言及程序设计、CAD基础、冶金过程计算机模拟与应用、冶金常用计算机技术、热工仪表及自动化、金属学及热处理、物理化学、冶金物理化学、冶金传输原理及反应工程、化工原理、耐火材料与燃料燃烧、冶金实验研究方法、现代冶金学等。
毕业生适应范围：科学研究设计院所、高等院校的相关学术领域；国家政府机关公务员；相关外资企业的专业岗位；各类冶金企业的工程技术、科研、设计、生产管理、技术经济管理和国际贸易岗位；同时在机械、运输、军工、船舶、建筑、电力、化工、环保等行业所属的相近专业性质的岗位工作。
2．金属材料工程金属材料工程本专业具有理工结合的特点，主要培养能在材料科学与工程领域，特别是在高性能金属材料、功能材料、复合材料、纳米材料、陶瓷材料等新材料的设计、合成制备、结构与性能研究、质量控制、材料表面工程等领域从事技术与产品开发、工程设计、生产经营管理等工作的高级工程技术人才和具备从事新材料研究基础的高级研究人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。
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材料科学与工程(无机非金属材料科学与工程) Materials Science & Engineering (Inorganic Non-metal MaterialsScience & Engineering）专业代码：080205 学制：4年Specialty Code:080205 Schooling Years： 4 years培养目标：培养具有良好素质，德、智、体全面发展，从事材料的研究、开发和生产管理的高级工程技术人才。
目标1：（扎实的基础知识）培养学生掌握扎实的材料科学与工程学科的基础知识，特别是无机非金属材料的组成-工艺-结构-性能之间的关系，掌握各种材料的表征方法及应用，掌握材料设计、制备、加工、检测和评价等方面的先进理论和方法。
目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地利用材料科学和工程基本原理解决实践和工业需求遇到的问题。
目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而能够具备材料科学和工程领域的领导能力。
目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到材料是实现材料工程系统的设计和装备的重要组成部分，并使之服务于社会、服务于世界。
目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确看待材料选择、设计和应用对人们日常生活、工商业的经济结构以及人类健康所产生的潜在影响。
目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识，有竞争力地、负责任地行使自己的职责。
目标7：（终身学习能力）材料科学与工程毕业生既能从事各种传统材料、先进材料、特殊新材料的研制开发与应用，，又能从事材料的生产管理，具备终身学习的能力。
Educational Objectives:The students should be able to reach the following goals upon the completion of the degree program:Objective 1:[Foundations]To generate a solid understanding of the fundamental knowledge of materials science and engineering discipline, in particular, the interrelationships of composition-processing-structure-properties in materials; to study various characterization methods and their applications in different materials, and acquire practical skills in designing, fabricating, processing, testing and evaluating of materials.Objective 2:[Professional Knowledge]To develop and improve problem-solving skills in scientific research and engineering practices using professional knowledge and methodology of materials science and engineering.Objective 3:[Teamwork/Leadership]To develop communication and cooperation skills for team-work, and gain project management abilities in the field of materials science and engineering.Objective 4:[Engineered Systems]To realize the important role of materials science and engineering in national economy, science and technology aspects; to become professionals in solving materials-related theoretical and/or technical problems through training and practice.Objective 5:[Societal Impact]To appreciate the potential influence of selection, design and application of materials on daily life, economic structure and human health.Objective 6:[Global Awareness]To maintain clear global awareness with the growth in globalization trends and perform own duties in a responsible and competitive manner.Objective 7:[Lifelong Learning]To become advanced engineering and technical personnel with good quality, comprehensive physical and moral qualities in the aspect of materials science and engineering. The graduates will have the abilities of research and development and application of the traditional materials and advanced materials, and the abilities of engineering design and production management of relate materials, as well as the ability of lifelong learning.专业特色：材料科学与工程专业（无机非金属材料科学与工程）设有材料学硕士、博士学位授予点和材料工程硕士学位授予点。
本专业重点开展材料物理与化学、无机非金属材料、复合材料、光电子材料、功能薄膜材料、环境材料、生物医学材料、纳米材料、新型建筑装饰材料、可循环再生环保材料、材料设计与计算机模拟以及材料的制备新技术、新工艺等方面的教学、科研和开发工作。
本专业拓宽了专业口径，通过增加了选修课和实践机会，扩展学生知识面，提高学生对新材料的设计、研究、开发、生产和管理能力，扩大毕业生的就业领域，并为学生奠定了比较坚实宽广的理论和专业知识基础。
Speciality Features:In the profession of Materials Science and Engineering（Inorganic Non-metallic Materials Science and Engineering）, the program offers advanced major courses (such as physicochemistry of material, inorganic materials, composition materials, photoelectron materials, functional film materials, environmental materials, biomedical materials, nano-materials, architecture and decoration materials, ecological material, material design, computer simulation technology and technology/process of material preparation) and thecorresponding skill training programs in lab-, pilot- and commercial scales. In addition, the program also provides seminars and some selective lectures on recent development and application of advanced materials to expand the relative knowledges and increase the employment opportunity. The doctor, master and bachelor degrees in materials science and engineering can be awarded after completing each program in the profession.培养要求：课程目标体系构成，每门课的设置都有相对应的培养目的，即学生所获得相应的知识、能力和素质。
Educational Requirement:The objective system of each course is composed of a corresponding set of cultivation purposes, which are the appropriate knowledge, ability and quality that students are supposed to gain..知识架构：(Knowledge Structure)A1 文学、历史、哲学、艺术的基本知识；A1 Fundamental knowledge of literature, history, philosophy and art;A2 社会科学学科的研究方法入门知识；A2 Fundamental knowledge of social science research methods;A3 自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识；A3 Fundamental and frontier knowledge of natural science and engineering;A4 数学和逻辑学的基础知识；A4 Fundamental knowledge of mathematics and logic;A5材料科学与工程专业领域内系统的核心知识；A5 Core knowledge of materials science and engineering area;A6 专业技术知识；A6 Knowledge of specialized technique;A7 管理知识；A7 Managemental knowledge;A8 跨文化、国际化知识；A8 Cross-cultural, international knowledge.能力要求：(Ability Requirements)B1 清晰思考和用语言文字准确表达的能力；B1The ability of clear thinking and accurate language expression;B2 发现、分析和解决问题的能力；B2 The ability of discovering, analyzing and solving problems;B3 批判性思考和独立工作的能力；B3 The ability of critical thinking and independent working;B4 与不同类型的人合作沟通的能力；B4 The ability of cooperating and communicating with different various people;B5 对文学艺术作品的初步审美能力；B5 Preliminary aesthetic ability on the literary and artistic work;B6 至少一种外语的应用能力；B6 At least one foreign language proficiency;B7 终生学习的能力；B7 The capacity for lifelong learningB8 组织管理能力；B8 Organizational and managemental capacity;B9具有创新意识和创新能力；B9A sense of innovation and creativity;B10 分析写作能力；B10 Analytical writing skills.素质要求：(Quality Requirements)C1 志存高远、意志坚强——以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝；C1 Ambitious, strong-willed—with the pursuit of civilization heritage, the truth, the rejuvenate of nation, as well as the benefit of human race;C2 刻苦务实、精勤进取——脚踏实地，不慕虚名；勤奋努力，追求卓越；C2 Diligent, pragmatic, down to earth, hard working, excellence striving;C3 身心和谐、视野开阔——具有良好的身体和心理素质；具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野；C3 Physical and mental harmony, open-minded—with good physical and mental quality, as well as the tolerant mentality of multicultural and broad international perspective;C4 思维敏捷、乐于创新——勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题；C4 Quick thinking, innovative awareness——diligent in thinking, good at research, with strong interest in innovation, full of curiosity and desire to solve problems;C5崇高价值观念——具有正确的法律意识、职业道德及很强的社会责任感，具有较强的主动性、责任感与合作性。