议论文阅读指导及训练(人教版中考复习总复习阅读指导)
例文一
语言文字是民族生命的一部分
语言文字是民族生命的一部分，我们应该像保护 眼睛一样地保护它。 一个国家和民族能够在世界上自立，是因为它是 由许多自身个体的东西组合、凝聚成的一个牢固的整 体。如民族文化、民族习俗、民族经济，还有一个更 重要的就是民族的语言，这些都已成了民族生命的一 部分。语言文字在这个组合中，对外是抵御文化入侵， 有效进行自我保护的屏障，对内是血液，是粘合剂， 是粘结民族文化大厦各个板块之间的"水泥"。语言文 字作为工具，在为民族政治、经济、文化的过程中已 渗进了民族的个性，成为民族的财富、民族的标志， 因而具备了能动积极的作用。
在每次失败之后，停止了思索，而最终能够制 成电灯来造福人类。《论语》中说："学而不 思则罔，思而不学则殆。"可见，思索是何等 的重要。凡事思索了再做，做起来就会比较得 心应手。这种例子是不胜枚举的。 那么，青年面对生活是否也要注重于思索 呢？答案也应当是肯定的。 青春，是短暂的，但它却是人生道路上一 个重要阶段。在青年时期，一定要审慎地探求 人生的意义。就这一点来说，青年更需要思索。
问题：请写出文中的事实和道理论据。 事实论据： (1)爱因斯坦反复思索实验，创立“狭 义 相对论”； (2)爱迪生试制电灯是思索的成果。
道理论据： (1)马克思的名言：“思考一切” ； (2)《论语》中的名言：“学而不思则罔, 思而不学则殆"。
例文三 做一只生命的"候鸟" 在大自然中，每当严酷的冬季来临， 不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝足， 长一身脂肪，便躲进洞穴，不声不响地睡 上一个冬天。最困难的时期，它们就这么 轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群结队 地远走高飞，到另一个更适宜生存的地方 过冬。 这是两种不同的生存智慧，前者立足 忍耐，相信时间能改变一切；后者却勇于 闯荡，以空间的变化来达到目的。反思一
事例、史实以及统计数据等； 道理论据：是指经过实践检验的精 辟理论、名言警句、民间谚语及公认的 事理等。
3、常见的论证方法有哪些？ 举例论证: 列举确凿、充分、有代表性的 事例证明论点。 道理论证: 用马列主义经典著作中的精辟 见解、古今中外名人的名言警句以及人们 公认的定理、公式等来证明论点。
对比论证: ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ正反两方面的事实或道理
她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下 去。 (3)她一生中最伟大的科学功绩――证 明放射性元素的存在并把它们分离出来 ――所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉， 而且也靠着在难以想象的极端情况下工作 的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学 的历史中是罕见的。 (4)居里夫人的品德力量和热忱，哪 怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中 间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
提出问题 分析问题 解决问题 “层层深入式” 纵 “总论——分论——总论” 开头破题，引出论述的问题——起 横 式 承接开头，阐述论述的问题——承 “总论——分论” 式 “分论——总论” ——转 从各个角度证明论点。 最后归纳。 ——合
1 、考查对论点的认定和表述 对策：议论文的论点有的在文章开 头，如《谈骨气》。有的在文章中间， 如《想和做》。有的在文章结尾，如 《哨子》。有的文章题目就是中心论点， 如《应有格物致知精神》。 论点应该是明确的判断，是作者观 点的完整表述，在形式上应该是完整的 句子。
应该像保护眼睛一样地保护自己民族的语言文字， 决不能自毁长城，懈怠它，作践它，而要纯洁它，发 展它。必须指出的是，十几年来伴随改革开放，我们 的语言文字有了一定的发展，但由于商品经济大潮的 冲击，我们的语言中也出现了许多不规范的现象：滥 用洋名，中西混杂；篡改词语，随意编造；繁简混用， 有法不依；文字粗糙，错字病句在各种传媒中频频出 现。这些必须引起我们的高度重视。否则，必将造成 全社会语言质量下降，影响文化的积累和提高。多少 年后，我们的子孙将无好书, 好文可诵。这就像用低 标号的水泥盖楼，将销蚀民族文化大厦的牢固性，销 解民族的凝聚力，影响本民族的独立个性和立于世界 民族之林的竞争能力。
问题：选文用了哪几种论证方法？
选文② 、③段分别运用了举例论证 的方法， ②段和③段的事例又形成了 对比，属于对比论证的方法。
4、考查对文章层次的分析，概括各部 分内容
对策：划分层次的依据，主要是议论文 的一般论述思路（引论－－本论－－结 论）和文章的结构方式（并列、总分、 对照、层进）。分析时，应注意弄清段 落间的内在联系，抓住文中起过渡、领 起、总括作用的段、句、词语等。
例文二 生活中需要思索 记得伟大的革命导师马克思的座右铭是"思 考一切"。这句话告诉我们，生活中需要思索。 翻开中外5000年的历史画卷，不难发现， 大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不 解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天 体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和 实验，终于创立了震惊世界科坛的"狭义相对论 "。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几万次 试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上 说，他的成功就是思索的成果。不能想象，他
2、考查对论据的把握理解 (1)区分事实论据和道理论据； (2)分析论据所起的作用； (3)概括论据。 (4)根据论点补写论据
对策一：事实论据包括有代表性的事例、确 凿的数据、可靠的史实等。可以是具体的， 也可以是概括的。道理论据一般包括人们公 认的正确可行的道理、格言、名人名言、原 理、定理等。
如今，到21世纪只有几年了。我们面临社 会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会 遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题。时代 在向我们挑战，青年人任重而道远，不思索行 吗？ 我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活 是平庸的、僵化的生活。一生中只知道吃饭、 睡觉,而不会思索的人，无异于一具行尸走肉。 思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。它 能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜,把人 引向无比幸福的明天。 生活中需要思索！
例文五 居里夫人的品德力量 (1)在像居里夫人这样一位崇高人物 结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足 于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡 献。第一流人物对于时代和历史进程的意 义，在其道德品质方面，也许比单纯的才 智成就方面还要大。即使是后者，它们取 决于品格的程度，也远超过通常所认为的 那样。 (2)我幸运地同居里夫人有二十年崇 高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈
候鸟们总在不停地飞行，飞行，所以 它们生存得很好，过得很有意义。对人类 而言，面对生活的“悬崖”，我们何不有 一点候鸟的精神，下决心对自己大喝一声 “奋起“！或许生命便由此提升到一个崭 新的高度，进入一片辽阔的天空。
问题：若要给本文补充论据，下列名言恰 当的一项是（ B ） A．机会来的时候像闪电一般短促，全靠 你不假思索地利用。--巴尔扎克 B．你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲 你的房门。--马克斯威尔· 马尔兹 C、要是遇上有利时机，须好好利用，但 不可损害他人的利益。阿布巴尔· 伊芒 D、谁若是有刹那的胆怯，也许就放走了 幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。--大 仲马
那么，我们应该如何纯洁、发展我们的语言文 问题：本文的中心论点是（ B） 字呢？历史的经验值得借鉴。在"五四"那场伟大的新 旧变革中，语言文字也曾出现过一定的混乱，但在 A、语言文字是民族生命的一部分。 那场运动中，一批思想解放的勇士，语言文字的大 B、语言文字是民族生命的一部分，我 师，如鲁迅、叶圣陶、陈望道，关注社会的进步， 们应该像保护眼睛一样地保护它。 也关注语言发展，致力于语言文字的改革，从而使 我们的语文既保留了优秀的传统，又吸收了许多新 C、应该像保护眼睛一样地保护自己民 的东西，建立了新的规范。有了一次大发展。在当 族的语言文字。 前这场伟大的改革开放的高潮中，我们要学习"五四" D、我们应该如何纯洁、发展我们的语 的先辈，认真总结"五四"时期语言文字改革的经验， 言文字呢？ 发扬民族语言的好传统，并在此基础上，严格遵守 语言规律，吸收外来词，创造新词语，使民族的语 言文字更规范、更准确、更生动、更美丽！
试过，你就不知道自己的潜能，不知道是 否会有更好的前途。” 常言道：树挪死，人挪活。对候鸟式 生存的人来说，尽管付出了动荡不安的代 价，但他们却因此获得了许多发展机遇， 有了更多成功的希望。而我们之中的大多 数人，往往就是因为对动荡不安的生活方 式怀有深深的恐惧，才错失了很多发展的 机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀 ”，因而便老是在生活的“悬崖”面前惊 恐万状，踌躇不前。
来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯 洁，她的律己之严，她的客观，她的公正 不阿的判断――所有这一切都难得地集中 在一个人的身上。她在任何时候都意识到 自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永 远不给自满留下任何余地。由于社会的严 酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就 使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那 些不接近她的人发生误解――这是一种无 法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。 一旦她认识到某一条道路是正确的，
对策二： 无论是事实论据还是道理论据，作
用都是证明作者的观点。答题时往往要求答出 直接证明的那个观点，但这个观点未必是全文 的中心论点。
对策三： 概括事实论据，要做到准确，必须
依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确 切的语言进行表述。
对策四：补写的论据首先要求能够证明论点，
还要求典型，有代表性，说服力强。
打井造福；徐虎走千家、进万户为民服务…… 无一不是释放满腔真情暖人间。 ③可是，个别的演艺"明星"，辱骂观众， 临场索价；有些人水患当头，勒索捞尸钱…… 这些人缺乏的是真情。 ④人是感情动物，都有一片真情。只要人 们不禁锢自己的真情，以"牺牲我一人，温暖 千万家"的心胸，释放真情，如李素丽、孔繁 森等，我们的生活就会春光永驻。 ⑤释放真情，让真情在我们中间流淌。
3、考查论证方法的判断
对策：常见的论证方法有举例论证、 道理论证、比喻论证、对比论证。其中， 举例论证比较好辨别。道理论证一般指 引用了名人名言做论据的。比喻论证指 论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。 对比论证一般须找出正反两方面的事实 或道理。
议论文的阅读技巧 中考复习(人教版九年级)
议论文的阅读技巧中考复习(人教版九年级)一、议论文的三要素：论点（证明什么）论点是作者的主张、见解，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
论据（用什么证明）证明作者见解的材料。
论证（怎样证明）以材料证明观点的过程。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论（以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式）驳论（通过反驳错误或反动的观念从而树立起自己的正确论点）驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
语文人教版九年级下册中考专题复习议论文阅读指导
中考专题复习议论文阅读指导授课教师：陆延仕授课班级：初三（1）班授课时间：2017-4-13
复习目标：
1、了解议论文的基本要素，明确考点信息。
2、掌握四种常用论证方法及其作用。
3、能筛选议论文的重要信息，掌握议论文答题技巧。
复习重难点：
掌握四种常用论证方法及其作用，学会答题的一些技巧。
教学过程：
一、导入
直击中考，明确考点。
二、掌握技巧力求高分
针对中考对议论文的考查内容及侧重，让学生掌握解题方法。
题型一：寻找中心论点（或者概括中心论点）
方法技巧：①看位置：标题；文章开头；文章末尾；有的文章在论述过程中提出论点；也有的文章对论点的表述不很集中，需要汇集概括。
②看提示语：“总之”“综上”；③看句子特征（陈述语气的判断句）。
题型二：考查论据两种论据：1、事实论据（事例与史实，具体数据）；
2、道理论据（定义定理，名言警句俗语等）
题型三：论证方法及其作用
论证方法（常用）：道理论证、举例论证、比喻论证、对比论证。
论证方法的作用：
1、举例论证：列举了…事例来证明…观点，事例典型，增强说服力。
2、道理论证：引用…（名人名言、格言警句、俗话谚语）来证明…观点，使作者的观点更具权威性，增强说服力。
3、比喻论证：把…（观点）比作…使说理生动形象，浅显易懂。
4、对比论证：把…和…从正反两方面作对比，更为突出地论证了…观点，增强说服力。
三、课堂小结
论证方法+如何论证+效果如何
四、中考链接
五、板书设计（略）
六、教后反思。
中考语文议论文阅读满分训练部编人教版级总复习 (一)
中考语文议论文阅读满分训练部编人教版级总复习 (一)随着中考的临近，各科目的复习备考也日趋紧张。
语文作为一门综合性科目，阅读理解几乎是每次考试的必考环节之一。
而议论文则是阅读理解的重要类别之一。
本篇文章主要介绍一种针对中考阅读理解议论文的训练方法——“中考语文议论文阅读满分训练部编人教版级总复习”。
一、部编版语文教材的优势部编人教版是国内教材市场上的主流选项之一，其不仅在语文学科中占据主导地位，也由于其编排科学、内容丰富了解广受学生和家长的青睐。
因此，选择部编版语文教材来进行中考语文辅导的训练是十分理智和可行的。
二、四部分训练“中考语文议论文阅读满分训练部编人教版级总复习”主要分为四个部分。
第一部分是梳理试题。
其通过对历年中考阅读理解部分涉及议论文题目的考点和题型逐一分析，推荐了30篇议论文作文献。
第二部分是熟悉文章。
也就是说，在这一部分中，学生将有机会阅读并理解人教版语文教材中的经典篇章，如《述说孔子》、《写写昌黎先生》等。
通过对主旨的深度理解、对文章中各个关键点的识别等，学生将更好的理解并掌握议论文的阅读和分析。
第三部分是训练试卷。
这一部分是帮助学生在考试前真实掌握自己的议论文的阅读能力和理解能力的重要环节。
通过及时的解读、分析、评价和总结，再加上阅读题、选择题和填空题的练习，学生可以更好地做好试题，在考试中奠定美好的基础。
最后一部分是错误分析。
在这个部分中，学生将有机会全面分析自己在练习中可能存在的问题，例如在阅读理解中的敏锐性不足，逻辑思维能力较弱等方面，帮助学生进一步细化自己的思维和备考计划，并进一步提高自己的议论文的阅读和理解水平。
三、建议综上，对于提高阅读理解议论文的水平，我们可以使用“中考语文议论文阅读满分训练部编人教版级总复习”方法，更好地掌握中考议论文的阅读能力。
当然，我们不能完全依赖其中任何一种方法，而需要在不断的实践和总结中逐渐提高自己的语文阅读和分析能力。
(名师整理)最新中考部编人教版语文《议论文阅读》专题复习教案
《议论文阅读专项复习》教案教学目标：知识目标：复习掌握议论文的文体知识能力目标：掌握阅读议论文的解题方法，提高阅读分析能力情感目标：通过小组快乐比拼培养学生主动合作和参与竞争的精神教学重点：掌握议论文的三要素及议论文阅读的解题方法。
教学难点：议论文中关键词语、句子或语段的含义及作用的分析教学方法：讲练结合、互动参与教具：知识卡片、小黑板教学过程一、导入：同学们，又到了我们“轻松学语文，快乐大比拼”的时间了，今天我们快乐比拼的内容是“议论文阅读”。
提到议论文，我们大家都不陌生，它是我们九年级语文学习的一种重要文体，也是中考常考的文体之一。
现在就请同学们跟随老师的思路，我们共同去突破它。
二、正课:第一环节知识闯关夯实基础教师出示知识卡片，学生以小组为单位进行回答、比拼。
1、议论文是一种以议论为主要表达方式，阐明作者对事物的看法和主张的一种文体，请问它的三要素是什么？——论点、论据、论证2、论点是作者对所论述问题的见解和主张，请从学过的课文中列举1-2个论点。
——如：事物的正确答案不止一个、生于忧患，死于安乐等3、常用的论据有哪两大类？论据与论点的关系是什么？——事实论据、道理论据；论据用来证明论点4、论证是运用论据证明论点的过程和方法，请问我们学过的常用的论证方法有哪些？——举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证5、议论文常用的论证方式有哪两种？——立论、驳论教师小结并点评本环节学生表现，引导学生进入第二环节。
第二环节考点导航方法点拨教师出示小黑板，展示中考议论文常见考点和解题思路，对每一考点进行精讲。
1.寻找或提炼中心论点。
论点应该是明确的判断，在形式上是完整的陈述句。
寻找中心论点的方法：一看标题，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。
中心论点的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
2、辨析论证方法及作用：常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
3、补充论据补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。
中考语文总复习-专项复习资料-议论文阅读考点及答题技巧素材-新人教版
中考语文总复习-专项复习资料-议论文阅读考点及答题技巧素材-新人教版议论文是中考语文中常见的题型之一，学生在中考中根据提供的议论文材料进行阅读和答题。
下面是中考语文总复习中议论文阅读考点及答题技巧素材的相关资料。
一、议论文的基本特点：1.已知观点明确：议论文的文选已经明确了自己的观点，一般在开篇或结尾部分进行表述。
2.已知论据充分：议论文的文中会给出足够的论据来支持自己的观点，并通过逻辑关系进行推理。
3.发展条理清晰：议论文的文中会有明确的论点和论据，并通过逻辑关系来连接。
4.掌握论据和论证关系：议论文的论据与结论之间应有明确的关系，需要学生能够理解并把握。
5.掌握论证方法：议论文会采用不同的论证方法，如举例论证、对比论证等，学生需要能够理解并分析。
二、议论文的阅读考点：1.阅读理解：理解作者的观点和立意。
2.理清条理：理解文章的结构，抓住主题和论点。
3.掌握关键词：关注文章中的关键词和词组，理解其含义和作用。
5.辨析论证方法：分析文章中采用的论证方法，理解其合理性和说服力。
三、议论文阅读答题技巧：1.充分理解题意：在阅读题目之前，先通读一遍文章，理清文章的结构和观点。
2.理解选项：阅读选项时，要准确理解选项的含义，尤其是含有否定词、修饰词等的选项。
3.选项排除法：通过排除干扰项，找出与文中观点一致的选项。
4.同义替换法：部分答案与文章中的观点可能存在同义替换，需要学生掌握并识别。
5.解析论证关系：在阅读题目时，要仔细解析文章中的论据和观点之间的关系，才能够准确回答问题。
四、议论文阅读答题素材：1.主题和论点：在阅读文章时，学生需要抓住文章的主题和论点，理解作者的观点和立意。
3.词语理解：学生需要理解文章中的关键词和词组，理解其含义和作用。
4.修辞手法：学生需要分析文章中的修辞手法，如比喻、夸张等，理解其修辞效果。
5.文章结构：学生需要理解文章的结构，把握文章的主旨和发展脉络。
通过以上的议论文阅读考点及答题技巧素材的相关资料，希望学生能够在中考中更好地应对议论文阅读题，提高阅读理解能力和解题能力。
九年级语文中考议论文阅读复习指导人教实验版
中考议论文阅读复习指导一、方法指导：1、知识讲解：议论文阅读是中考现代文阅读的三种文体之一。
阅读议论文，首先了解议论文的有关知识，把握其文体特征。
假如做议论文的阅读题，答出“举例子”“打比方”“列数字”一类的说明方法来，就贻笑大方了。
议论文又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，表达作者观点、主张的文体。
传统议论文结构上一般遵循提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)的模式。
语言具有准确性、概括性、生动性等特点。
论点、论据和论证是议论文的三要素。
论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论据是证明论点的材料。
常用的论据有事实论据和道理论据两类。
论证指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
论证方法多种多样，常见的有以下四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；⑦对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻证明论点。
总之，论点解决“证明什么”的问题，论据解决“用什么证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。
2、考向预测：议论文的阅读，从全国各地的中考试题看，所选文章以课外为主，给人启发与警醒的哲理美文、给人感动与教益的亲情美文日益成为阅读中的热点；内容侧重于具有人文色彩的文章，在考查阅读的同时加强对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的熏陶渐染；侧重考查整体把握，以片段文字作命题材料的将更少见，趋向以整篇文章来考查对文章整体的感知、理解和领悟能力。
题型方面，有以下几个方面应该引起注意：客观题将减少甚至完全消失，主观题将占主导地位。
对议论文知识如论据类型、论证方法、论证结构、论证方式等单纯辨识的题目，比例逐步降低。
对文章内容要点即作者观点、看法，进行筛选、提取、概括、探究，这类主观性试题将是议论文试题的主导。
中考语文总复习专题突破训练专题 议论文阅读部编人教版级上册 (一)
中考语文总复习专题突破训练专题议论文阅读部编人教版级上册 (一)中考语文总复习专题突破训练专题–议论文阅读在中考语文考试中，议论文阅读是一个非常重要的部分。
一个好的议论文阅读能够让考生在考场发挥更好的水平，拿到更高的分数。
在本文中，笔者将着重讲解中考语文总复习专题突破训练专题中的议论文阅读部分。
一、认真阅读文章在考场上，我们必须认真阅读文章，充分理解文章的中心思想、结构和论点。
只有当我们真正理解文章的意思，才能按照正确的方式回答问题。
二、寻找关键词在阅读文章时，我们需要寻找文章中的关键词。
这些关键词可以帮助我们理解文章的论点和观点。
我们可以用笔圈出关键词，以便在后面的答题中使用。
三、分析作者观点分析作者观点是理解文章的关键。
在阅读文章时，我们需要注意作者是持赞成还是反对的态度。
我们可以通过关键词来了解作者的观点。
同时，我们还可以注意作者在文章中的表述方式和语气，以了解其观点更深层次的含义。
四、理解文中论述的事实在阅读文章时，我们需要理解文章中论述的事实。
这些事实是支持作者观点的关键。
在回答问题时，我们需要注意根据文章中论述的事实来分析作者的观点。
五、提炼论点阅读完一篇议论文，我们需要能够提炼出作者的中心论点。
这个论点可以通过作者在文章中反复强调的观点来确定。
在回答问题时，我们需要始终围绕这个中心论点来展开答题。
总之，一个好的议论文阅读需要我们认真阅读，寻找关键词，分析作者观点，理解文中论述的事实，提炼论点。
只有在掌握了这些技巧后，我们才能够在考场上更好地应对议论文阅读题。
人教新课标版中考专题复习冲刺《议论文阅读——技巧指导、知识点归纳、小结、训练》ppt课件
实题训练
(一) 储蓄人生 人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取 它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就 有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？ 一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走 过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越 时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享 用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们 即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢 失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。 友情，也是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的 倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶， 是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单 向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的 友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
三、论证 【知识点归纳】
1、归纳：常见的论证方法 ①举例论证：列举确凿的、充分的、有代表性 的典型事例来证明论点的方法。 ②道理论证：用人们公认的道理、定理、古今 名人名言、格言警句来证明论点的方法。 ③对比论证：用正反两方面的事实和道理进行 对比，在对比中证明论点的方法。对比论证正 确错误分明，给人印象深刻。 ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明 论点的方法。一个恰到好处的比喻往往胜过一 番议论。
考 点 梳 理
分析归纳文章的论点；
论据的类型及其作用；
论证方法及其作用； 议论文语言的特点；
联系实际对某些现象发表看法或见解。
一、论点 【知识点归纳】
准确找到或用自己的话来概括议论文的论点。
1、概念：
作者对议论的问题所持的明确见解和主张。解决“证明什么” 的问题。（要求：鲜明、正确）