人教版《世界的气候》2
人教版初中地理七年级上册第三章第4节世界的气候 课件(共40张PPT)[优秀课件]
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亚欧大陆35°—55°的大陆东岸
温带大陆性气候
成因： 深居内陆，大陆气团控制
特点：
冬季寒冷，夏季炎热，降 水较少 分布： 南北纬30°—60°的大陆内部
海陆位置影响气候
撒哈拉沙漠
湿润
鱼米之乡
不毛之地
干旱
长江中下游平原
终年受副热带 高压控制——
炎热干燥
受季风环流影响——夏 季高温多雨，冬季低温
热带雨林气候
成因：
终年受赤道低压控制
特点：
终年高温多雨 分布： 南北纬10°之间
热带草原气候
成因：
夏季赤道低压控制， 冬季信风控制。 特点：
全年高温，干、湿季节 明显交替。
分布： 南北纬10°—20°之间。
热带沙漠气候
成因： 终年受副热带高压或信 风控制 特点： 终年炎热干燥
分布地区： 南北纬200 － 300之间 的大陆内部和西岸地区
少雨
2．由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋带 来的暖湿气流使我国东部地区降水丰沛，形成了森林、草 原景观，农业生产也生机勃勃。
例如，长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常 绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密 布；
而纬度位置大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热
带高压的影响，降水稀少，形成沙漠景观。
4、形成E、F两地气候差异的主要因素是 太阳辐的射影响造
成的。
4、读下图，完成各题。
（1）上面右图中⑥气候类型受左图中 B D （气压带风带） 控制（填字母）, 其对应的下图中的 甲 图， 气候特征为 夏季炎热干燥，冬季温和。多雨
（2）下图乙对应气候类型模式图中的 ⑦ ， 气候特征为 全年温和多雨 。
人教版七年级上册地理 第三章 《世界的气候》第2课时
人教版地理七上第三章第四节《世界的气候》第2课时教案出示哈尔滨的朋友和广州的朋友聊天：提出问题：你觉得这两个网友的聊天符合事实吗？现在是什么季节？为什么同一时间两地的景观差异如此巨大？造成气候差异的因素有哪些呢？提出问题：说一说两幅图中的景观可能会出现在哪一种气候中？这两种气候的位置有什么不同？气温和降水又有什么不同？2.出示热带雨林气候与极地气候直方图3. 引导学生思考交流：纬度位置会影响气温和降水的变化吗？（出示年平均气温图和年降水量分布图）4．引导学生思考交流：纬度位置为什么会影响气温？5.引导学生归纳总结：6.出示欧洲西部房屋厚度变化图引导学生思考：（1）欧洲传统民居墙体厚度有什么变化规律？（2）导致这种现象形成的影响因素是什么？总结：一般来说，同纬度地区，冬季沿海气温较高，内陆气温较低。
夏季沿海气温较低，内陆气温较高。
7.出示中纬度地区的景观图片。
引导学生思考交流：致使这些地方气候差异的主要因素是什么？总结：海陆位置影响中纬度的降水分布。
8.探究根源：海陆位置影响气候的两个要素：提示：海陆位置：距海近，降水多，一日或一年中的气温变化幅度小；距海远，降水少，一日或一年中的气温变化幅度大。
9.归纳总结：10.出示图片，提出问题：这些广为流传的诗句说明了什么地理规律或原理？11.出示图片，引导学生观察发现：12.出示山地降水的动态图片，提出问题：A坡降水多还是B坡降水多？为什么？总结：地形影响降水13.总结地形对气候的影响：14.链接生活：指出影响下列各地气候的主要因素（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。
（2）海南岛终年如夏，黑龙江北部冬季寒冷漫长。
（3）新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润。
1. 气候对人类活动的影响引导学生小组合作学习：气候与人们的衣、食、住、行、游、体育运动、军事、商业、工农业生产等活动有什么关系？请举例说明。
2.探讨气候影响人类饮食出示图片：3. 气候影响农业补充阅读材料，进一步了解水稻：水稻是一种喜温喜湿的农作物。
4.4.2世界的气候 课件(共43张PPT)地理人教版(2024)七年级上册
得两地区冬季气温有较
大差异
地形
➢ 对降水的影响
迎风坡气流抬升，降水多；背风坡，气流下沉，降水少
背风坡气流下沉，不易形
迎风坡气流上升，易成
成降水，故背风坡少雨
云致雨，故迎风坡多雨
迎风坡
背风坡
地形
➢ 对降水的影响
南美洲安第斯山脉的南段“拦截”了来自太平洋的大量水汽，使西侧沿海平原的
人类活动对气候的影响
有利影响：合理的人类活动有利于改善气候，如植树造林会改善局地气候
温馨提示
人类活动对气候的影响
二氧化碳是全 球 变 暖 罪 魁 祸 首 ，
应对全球变暖，主要从减少二
氧化碳和增加二氧化碳的吸收
不利影响：全球变暖
1
人为原因
2
危害
3
应对措施
两个方面分析
大量使用煤、石油等燃料，排放大量的二氧化碳；过度砍伐森，减少了对二氧化碳的吸收，
大气中二氧化碳的含量越来越高，导致全球变暖。
极地地区冰雪融化，全球海平面上升，沿海低地地区可能被淹没。
保护森林，特别是热带雨林；提高能源利用效率，开发利用清洁能源，减少二氧化碳排放
量；加强国际合作等
人类活动对气候的影响
不利影响：臭氧层破坏
人类活动排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层
1
导致到达地面的太阳紫外线辐射增多
位于加拿大北部哈得孙湾海域的丘吉尔港被誉为“北极熊之都”每年都会有千余只北极熊在此聚集
并等待哈得孙湾结冰后向北迁徙，此景象吸引众多野生动物爱好者前去观光摄影，结合“北极熊生存
范围示意图和丘吉尔港气候资料统计图”，完成下面小题。
5.全球气候变暖会导致北极熊的生存范围缩小，下列活动
七年级地理上学期人教版(2024)4.4《世界的气候》课件
地中海气候（除南极洲外，每个大 洲都有，地中海沿岸最典型）
从海陆位置找亚欧大陆气候分布的规律2：
分布地区 大陆东岸
气候类型
亚热带季风和湿润气候 温带季风气候
大陆内部
温带大陆性气候
大陆西岸
地中海气候 温带海洋性气候
地中海气候 温带海洋性气候
温带大陆性气候 亚热带季风和湿润气候
温带季风气候
垂直分布规律3：
典型地区
印度半岛
中南半岛
热带季风 气候
全年高温，分 旱、雨两季
南、北纬10°至南 北回归线之间的大
陆东岸
印度半岛、中南半岛
气候类型 气候特点
分布规律
撒哈拉 沙漠
典型地区
热带沙漠 气候
终年炎热干燥
南、北回归线至南北 纬30°之间的大陆内
部和西岸
非洲北部的撒哈拉沙 漠、阿拉伯半岛、澳 大利亚中西部
亚热带的气候类型
第二部分
世界气候类型的分布
世界气候类型分布
极圈N以内 回归线到极圈之间
南北回归线之间
S
纬度位置找气候分布规律1：
分布地区 主要气候类型
热带
热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候
温带
亚热带季风和湿润气候 温带季风气候 地中海气候 温带大陆性气候 温带海洋性气候
寒带 寒带气候
世界气候类型分布 —以温带地区亚欧大陆为例
观察高原山地气候的分布， 主要分布有什么规律？
高 热带 / 温带 / 寒带
世界气候类型 分布规律
海陆位置分布规律 陆东岸 / 陆西岸 / 内陆
(以温带亚欧大陆为例)
垂直分布规律 高原山地气候
70°
70°
榆次区实验中学七年级地理上册第三章第四节世界的气候教案2新版新人教版
《第四节世界的气候》教案第一课时【课程标准】在世界气候气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
【教学目标】1、使学生能够阅读气温曲线和降水柱状图，分析某一地区的气候特点。
2、学会阅读世界气候类型的分布图，能够在世界气候类型分布图上说出主要气候类型的分布，提高读图能力。
【教学重点】世界主要气候类型的分布。
【教学难点】世界主要气候类型的空间分布。
【教学方法】读图分析教学方法、在学案指导下的自主学习。
【教学媒体】多媒体、地图册。
【课时安排】一课时。
【教学过程】导入：出示图片（热带雨林、热带草原、热带沙漠、南极）世界上有的地方是葱郁茂密的森林，有的地方是广袤粗犷的草原，有的地方是白雪皑皑的冰原，有的地方是浩瀚无垠的沙漠。
这些不同的自然景观是各自不同气候的真实写照，为什么会形成这种气候差异呢？一、气候的地区差异1、自主学习：学生阅读课本P62完成《金榜学案》P41基础梳理，重点内容在课本上做好标注，时间三分钟。
2、读图3.25分析气候特征的方法，说明阅读气温曲线与降水量柱状图的一般方法。
3、反馈练习：完成P63活动题。
二、世界气候类型的分布1、阅读地图册P26世界气候类型图，说出世界气候类型共有多少种，并根据其名称及规律归纳大致可以分为几类？2、活动：（1）阅读课本P65世界气候类型的分布图，完成课本P65页表格。
（2）学生读图分析北温带亚欧大陆的西岸、内部和东岸各是什么样的气候类型？并让学生填在课本P65表中。
3、阅读课本图3.28，说出各主要气候类型的分布地区。
4、探究应用：投影A、B、C三幅图片，每三小组分配一幅，根据各自小朋友对当地气候特点中气温和降水的描述，结合学过的气温和降水的分布知识，对照世界气候分布图，讨论三位小朋友各自家乡所在的地区是什么气候类型，并指出这种气候类型在世界上的主要分布。
（A地为热带雨林气候——赤道附近地区；B为热带沙漠气候——南、北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，C为温带季风气候——温带大陆的东岸）【板书设计】学生与教师共同归纳本节课知识点。
人教版七年级地理上第三章天气与气候第四节世界的气候第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动习题课件
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
14．在狭长的南美洲南部地区，东西两侧都濒临海洋，却形成了不同的
气候类型(如上面右图)，其主要影响因素是
(C )
A．植被
B．海陆位置
C．地形
D．纬度位置
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
15．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”反映的气候影响因素是( B )
( B)
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
4．下图中的 A、B 两点，在气温和降水方面存在巨大的差异，主要的影
响因素是
(B )
A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．其他因素
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
读下图，完成第 5～6 题。
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
影片《一路向南》中，故事主人公于阿拉斯加附近会合，开始了他们的 美洲穿越计划。他们从北极圈附近(a)出发，一路向南，以阿根廷最南端 (b)为目的地。读“世界等温线分布局部图”，完成第 13～14 题。
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
气温
降水
纬度低，气温高高 ； 纬度 纬度高，气温 低 低
低纬度，降水多； 高纬度，降水少
距海近，气温变化幅度小； 距海近，降水多多 ；
最新人教版七级地理上册世界的气候PPT课件
A地
冬季温和 夏季不热
全年湿润
全年温和湿润
B地
冬季寒冷 夏季炎热
冬季少雨 夏季多雨
冬季寒冷干燥 夏季炎热多雨
5
气候的分类 柯本分类
阅读材料
柯本气候分类
柯本，德国人，世界著名气象、气候学家。
1918年创立柯本气候分类法。柯本气候分
类是广为使用的一种方法。这种方法采用气
温和降水两个指标，同时也考虑了出现在不
看看想
想
A
B
A、B两地的差异主要是气温和降水的差异。A地全年炎热B地终年 严寒；A地全年多雨B地终年少雨。
气温的差异主要是纬度位置的影响：A地位于赤道，纬度低温度高； B地位于南极地区纬度高气温低。
降水的差异主要是海陆位置的影响；A地位于赤道，水气充足；B地
位于南极大陆，水气难以到达。
58
想一想
活动3 3.A坡3多还是B坡降水多？ 为什么？
A坡降水多。因A坡位于迎风坡，多地形雨。
59
气候与人类活动
气候影响人类的活动（讨论时间）
讨论
气候与人们的衣、食、住、行、游、体育运 动、军事、商业、工农业生产等活动有什么 关系？请举例说明。
60
农作物的生长，都需要一定的温度和水分，不 同地区的气温和降水条件不同，所以，同一种农作 物，在有的地区生长良好，在有的地区却不能生长。
高原气候区 热带季风区 亚热带季风性湿润气候
温带季风气候 温带大陆性气候
6
世界气候类型的分布 世界主要的气候类型(“明察秋毫”)
•世界气候类型 主要有多少种？
•从气候名称和 位置中找找规 律，你认为世 界气候类型可 以分为哪几大 类？
热带
温带
人教版七年级地理上册：3.4 世界的气候 课件(共27张PPT)
（十）寒带（极地）气候
1.分布：高纬度地区。 2.特点：终年严寒，降水较少。
（十一）高原山地气候
青藏 高原
1.分布：海拔较高的高原和山地。
影响气候的主要因素
1.纬度因素 2.海陆因素 3.地形因素
纬度因素
迎风坡，降水多
背风坡 降水少
地形因素
气候与人类活动
大量排放二氧化碳
（七）温带海洋性气候
欧洲 西部
1.分布：南北纬40°～60°的大陆西岸（以欧洲 西部最典型）。
气温/℃
降水量/mm
30
600 2.特点
15 0
············540000
气候特征： 终年温和湿润。
-15
300
-30
200
-45
100
-60
0
1 4 7 10 月份
（八）温带季风气候
亚洲 东部
世界的气候
天气与气候的区别
时间是否稳定 多变（不稳定）
变化不大
世界气候的分布图
阅读上图，完成下表。从纬度位置来看，主要分布在 热带、温带、寒带的气候类型分别有哪些？
分布地区
气候类型
热带
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风气候
温带 地中海气候
温带海洋性气候
分布地区 大陆东岸 大陆内部 大陆西岸
气候类型 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候
地中海气候 温带海洋性气候
（五）亚热带季风气候 亚洲 东南部
1.分布：南北纬25°～35°的大陆东岸（其中以 中国最典型）。
气温/℃
降水量/mm
30 15
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人教版《世界的气候》2
人教版《世界的气候》2
海南三亚
人教版《世界的气候》2
哈尔滨冰雕
人教版《世界的气候》2
海陆因素影响气候
人教版《世界的气候》2
人教版《世界的气候》2 人教版《世界的气候》2
人教版《世界的气候》2 人教版《世界的气候》2
人教版《世界的气候》2
影响气候的因素
气温
气温、降水
阴、晴、风、雨、冷、热、 雪、雹、雾等
终年炎热、多雨、 冬季寒冷干燥、 夏季高温多雨等
短时间（小时、时刻、 一天或几天等）
常变化
长时间（季节、一年、 全年或终年等）
少变化
天气是气候的基础
气候是天气的综合
你能描述一下我们合肥地区的气 候吗？
• 合肥属于典型的亚热带气候，日 照丰富，四季分明，霜期短，降 水多，且时空分布十分不均匀。
候分布图》，思考下述问题。
人教版《世界的气候》2
人教版《世界的气候》2
1）世界上有哪些主要的气候类型？ 2）每一种气候有什么特点，试举例说明？ 3）找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，填写下表。
分部地区 热带
气候类型
温带 寒带
4）找出主要分布在温带地区大陆东岸、内部西岸的气候类型，填 写下表。
第三章 天气与气候
第四节 世界的气候
一、气候的地区差异
1、气候的概念：
是指一个地方多年的大气平均 状况。 气候的两个主要的要素：气温和降水
气候特点： ① 长时间
②少变化
概念 要素 例词
时间 变化 联系
天气和气候的区别
天气
一个地方短时间内的 大气状况。
气温、降水、风云、雾等
气候
一个地方多年的天气 平均状况。
（季风气候）旱雨两季更明显， 不同点：降水总量大。
（草原气候）有旱雨两季， 降水总量少。
我们这 里一年 到头也 很热， 却极少 下雨。
人教版《世界的气候》2
人教版《世界的气候》2
我们这里 四季分明， 夏季热， 常下雨； 冬季冷， 很干燥。
人教版《世界的气候》2
人教版《世界的气候》2
回顾：哪些地方气温高，哪些地方气温低 哪些地方降水多，哪些地方降水少？
• 赤道及附近地区气温高，由赤道向两极气温逐 渐降低。
早穿棉袄午穿纱， 抱着火炉吃西瓜。
黑龙江省北部冬季漫长， 多冰雪；海南岛终年如夏， 降水较多。
人教版《世界的气候》2
气温（℃）
降水量（毫米）
30 20 10 0
300
200
100
0
1 4 7 10 （月）
1 4 7 10 （月）
A
B
1、A、—热—带—雨—林——气候 B、—热—带—草—原——气候
2、A气候与B气候的降水主要不同点是：
分部地区
气候类型
大陆东岸
大陆内部
大陆西岸
5）结合世界地形图，观察高原山地气候分布在哪些地方？
人教版《世界的气候》2
人教版《世界的气候》2
分布地区
气候类型
热带雨林气候 热带草原气候 热带 热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季风性湿润气候
温带 地中海气候
温带海洋性气候
温带季风气候 温带大陆性气候
寒带
• 低纬度地区温度高，高纬度地区温度低。 • 同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，
冬季相反。 • 赤道地区降水量多，向两极降水量不断减少。 • 在南北回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降
水少。 • 温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。
人教版《世界的气候》2
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二、世界气候类型的分 布 请大家阅读图3.28《世界气
人教版《世界的气候》2
寒带气候
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分布地区
气候类型
大陆东岸 亚热带季风和季风性湿润气候 温带季风气候
大陆内部
温带大陆性气候
大陆西岸 地中海气候 温带海洋性气候
人教版《世界的气候》2
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三、影响气候的主要因素
纬度因素 海陆因素 地形因素
人教版《世界的气候》2
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A降水最多；
B 降水有明显的季节变化，一年分 Nhomakorabea为干湿两季
热带季风气候
热带草原气候
四、气候对人类活动的影响
（1）气候与人们的日常生活关系密切，气候影 响到人们的衣食住行。 （2）气候还影响人类的生产活动，其中对农业 生产的影响最显著。
热带草原气候和热带季风气候
共同点：
终年高温，降水一年 分旱雨两季
纬度高，气温低 纬度 纬度低，气温高
海陆
冬季陆低海高 夏季陆高海低
地形 气温随海拔的升高 而降低
降水
赤道地区降水多 两极地区降水少
近海迎风处降水多 近海无风处降水少
远海地区降水少
迎风坡多地形雨 背风坡少雨
人教版《世界的气候》2
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连线题——
纬度因素 海陆因素
地形因素
山腰百花山上雪， 河谷炎热穿单衣。
判断下列描述的是气候还是天气？
1.狂风暴雨 2.多云转晴 3.四季如春 4.冬冷夏热 5.夜来风雨声，花落知多少。 6.一场秋雨一场寒 7.春风又绿江南岸 8.乌云密布 9.冬无严寒，夏无酷暑
天气 气候
请判断下列景观分布描述的哪些 地区的气候？
我们这 里一年 到头都 很热天 天下雨。
人教版《世界的气候》2