你,浪花的一滴水 ppt
雷锋，原名雷正兴, 雷锋，原名雷正兴, 1940年12月18日 1962年 （1940年12月18日-1962年8 15日），雷锋出生在湖南 月15日），雷锋出生在湖南 省长沙望城县简家塘一个贫 苦农民家里。 苦农民家里。雷锋出生的时 正是抗日战争时期， 候，正是抗日战争时期，人 民生活于水深火热之中。 民生活于水深火热之中。雷 锋在不满七岁时就成了孤儿 。邻居家的六叔奶奶收养了 1960年11月入党 月入党， 他。 1960年11月入党，并 被选为抚顺市人民代表。 被选为抚顺市人民代表。 1962年 月因公殉职。 1962年8月因公殉职。
你，浪花的一滴水
魏钢焰
充满感情地朗读课 文，说说课文主要写 了什么内容？ 了什么内容？
自学思考： 自学思考：
第一节中的“ 第一节中的“唱”是什么意思？ 是什么意思？ 第二节中的“渗透”能换成“湿透” 第二节中的“渗透”能换成“湿透”吗？ 第四节中的“刚展翅”“才点亮”“刚敲响 第四节中的“刚展翅”“才点亮”“刚敲响 ”“才点亮”“ ”点出了雷锋(平凡 ）、（年青）、而（短 年青）、 点出了雷锋 平凡 ）、（年青）、而 暂 ）的一生。 的一生。 第五节：写出了雷锋的（ 第五节：写出了雷锋的（ 的一员。 ）。 ） 第六节：反映雷锋是党的队伍里最（ 第六节：反映雷锋是党的队伍里最（
务是无限的，我要把有限的生命， 务是无限的，我要把有限的生命，投入到 无限的“为人民服务”之中去。 无限的“为人民服务”之中去。
B、人的生命是有限的，可是，为人民服 人的生命是有限的，可是，雷 Nhomakorabea日记名言
C、我觉得一个革命者就应该把革命利 我觉得一个革命者就应该把革命利 益放在第一位， 益放在第一位，为党的事业贡献出自 己的一切，这才是最幸福的。 己的一切，这才是最幸福的。 D、一个共产党员是人民的勤务员，应 一个共产党员是人民的勤务员， 一个共产党员是人民的勤务员 该把别人的困难当成自己的困难， 该把别人的困难当成自己的困难，把 同志的愉快看作自己的幸福。 同志的愉快看作自己的幸福。
我心目中的雷锋
你， 是一声雷， 是一声雷， 却能够 惊天动地！ 惊天动地！ 你， 是一阵春风， 是一阵春风， 却能够 唤醒沉睡的大地。 唤醒沉睡的大地。 雷锋， 啊，雷锋，雷锋 你既是雷也是风， 你既是雷也是风， 你的灵魂将得到永生。 你的灵魂将得到永生。
雷锋写的诗： 唱支山歌给党听，我把党来比母亲； 唱支山歌给党听，我把党来比母亲； 母亲只能生我身，党的光辉照我心。 母亲只能生我身，党的光辉照我心。 旧社会鞭子抽我身， 旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋 党号召我们闹革命， 淋；党号召我们闹革命，夺过鞭子揍敌 人！ 母亲给我一颗心，好像浮萍没有根； 母亲给我一颗心，好像浮萍没有根； 亿万红心跟着党，乘风破浪齐跃进。 亿万红心跟着党，乘风破浪齐跃进。
雷锋日记： 雷锋日记：
对待同志要像春天般的温暖， 对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样的火热， 对待工作要像夏天一样的火热， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样， 对待敌人要像严冬一样残酷无情
雷锋日记
A、、、、如果你是一滴水，你是否 、、、、如果你是一滴水， 、、、、如果你是一滴水 滋润了一寸土地？如果你是一线阳光， 滋润了一寸土地？如果你是一线阳光， 你是否照亮了一分黑暗？ 你是否照亮了一分黑暗？如果你是一 颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉， 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否 永远守在你生活的岗位上？ 永远守在你生活的岗位上？
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人 雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人 民服务的楷模 共产主义战士； 的楷模， 民服务的楷模，共产主义战士；他作为一 名普通的中国人民解放军战士， 名普通的中国人民解放军战士，在他短暂 毛泽东主 的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东 的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主 席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷 日亲笔为他题词“ 席于 年 月 日亲笔为他题词 锋同志学习” 并把3月 日定为 日定为学雷锋 锋同志学习”，并把 月5日定为学雷锋 纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》 纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令 读者无不为之动容。 雷锋精神” 读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着 一代又一代人学习。 一代又一代人学习。
你 ， 浪 花 里 最 清 的 一 滴 。
你 ， 花 丛 中 的 红 花 一 瓣 ，
你 ， 红 旗 上 的 一 根 纤 维 ；
你 ， 《国 际 歌 》 里 的 一 个 音 符 ，
青春！ 青春！ 永生！ 永生！ 壮丽！ 壮丽！ 看列兵雷锋啊， 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪! 未来的无穷世纪
完成填空
一滴水”意味着雷锋（ “一滴水”意味着雷锋（ ），但就是这一滴鲜活的水， ），但就是这一滴鲜活的水，却产生 但就是这一滴鲜活的水 ），雷锋精神在于 雷锋精神在于（ 了（ ），雷锋精神在于（ ）。
读中学写， 读中学写，盛赞英雄 啊，雷锋， 雷锋， 你是 却能够 啊， 你是 却能够
， 。
， 。
这首诗主要表达的情感是什么？ 这首诗主要表达的情感是什么？ 作者以饱蘸情感的笔墨，讴歌了雷 作者以饱蘸情感的笔墨， 锋平凡的事迹， 锋平凡的事迹，赞美了雷锋忠于党 大公无私的崇高精神， 、大公无私的崇高精神，抒发了作 者对雷锋的怀念和敬仰之情。 者对雷锋的怀念和敬仰之情。
读了这首诗，谈谈你对“一滴水” 读了这首诗，谈谈你对“一滴水” 有哪些新的理解
找出文中的比喻句， 找出文中的比喻句，结合雷 锋的生平事迹谈谈自己的体会、 锋的生平事迹谈谈自己的体会、 感受或联想。 感受或联想。
亿 万 人 的 心 ！
却 渗 透 ——
像 一 滴 小 小 的 春 雨 ，
他 如 此 平 凡 ， 如 此 年 青 ，
1、他啊，是一滴水，却能够反映 、他啊， 一滴水， 整个太阳的光辉! 太阳的光辉 整个太阳的光辉 2、他啊，是刚展翅的鸟，却能够 、他啊， 刚展翅的鸟， 一心向着党飞! 一心向着党飞 3、他啊，是才点亮的灯，只不过 、他啊， 才点亮的灯， 每一分光都没浪费! 每一分光都没浪费 4、他啊，是刚敲响的鼓，却能把 、他啊， 刚敲响的鼓， 每一声都化成雷! 每一声都化成雷
你，浪花的一滴水
魏钢焰
充满感情地朗读课 文，说说课文主要写 了什么内容？ 了什么内容？
自学思考： 自学思考：
第一节中的“ 第一节中的“唱”是什么意思？ 是什么意思？ 第二节中的“渗透”能换成“湿透” 第二节中的“渗透”能换成“湿透”吗？ 第四节中的“刚展翅”“才点亮”“刚敲响 第四节中的“刚展翅”“才点亮”“刚敲响 ”“才点亮”“ ”点出了雷锋(平凡 ）、（年青）、而（短 年青）、 点出了雷锋 平凡 ）、（年青）、而 暂 ）的一生。 的一生。 第五节：写出了雷锋的（ 第五节：写出了雷锋的（ 的一员。 ）。 ） 第六节：反映雷锋是党的队伍里最（ 第六节：反映雷锋是党的队伍里最（
务是无限的，我要把有限的生命， 务是无限的，我要把有限的生命，投入到 无限的“为人民服务”之中去。 无限的“为人民服务”之中去。
B、人的生命是有限的，可是，为人民服 人的生命是有限的，可是，雷 Nhomakorabea日记名言
C、我觉得一个革命者就应该把革命利 我觉得一个革命者就应该把革命利 益放在第一位， 益放在第一位，为党的事业贡献出自 己的一切，这才是最幸福的。 己的一切，这才是最幸福的。 D、一个共产党员是人民的勤务员，应 一个共产党员是人民的勤务员， 一个共产党员是人民的勤务员 该把别人的困难当成自己的困难， 该把别人的困难当成自己的困难，把 同志的愉快看作自己的幸福。 同志的愉快看作自己的幸福。
我心目中的雷锋
你， 是一声雷， 是一声雷， 却能够 惊天动地！ 惊天动地！ 你， 是一阵春风， 是一阵春风， 却能够 唤醒沉睡的大地。 唤醒沉睡的大地。 雷锋， 啊，雷锋，雷锋 你既是雷也是风， 你既是雷也是风， 你的灵魂将得到永生。 你的灵魂将得到永生。
雷锋写的诗： 唱支山歌给党听，我把党来比母亲； 唱支山歌给党听，我把党来比母亲； 母亲只能生我身，党的光辉照我心。 母亲只能生我身，党的光辉照我心。 旧社会鞭子抽我身， 旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋 党号召我们闹革命， 淋；党号召我们闹革命，夺过鞭子揍敌 人！ 母亲给我一颗心，好像浮萍没有根； 母亲给我一颗心，好像浮萍没有根； 亿万红心跟着党，乘风破浪齐跃进。 亿万红心跟着党，乘风破浪齐跃进。
雷锋日记： 雷锋日记：
对待同志要像春天般的温暖， 对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样的火热， 对待工作要像夏天一样的火热， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样， 对待敌人要像严冬一样残酷无情
雷锋日记
A、、、、如果你是一滴水，你是否 、、、、如果你是一滴水， 、、、、如果你是一滴水 滋润了一寸土地？如果你是一线阳光， 滋润了一寸土地？如果你是一线阳光， 你是否照亮了一分黑暗？ 你是否照亮了一分黑暗？如果你是一 颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉， 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否 永远守在你生活的岗位上？ 永远守在你生活的岗位上？
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人 雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人 民服务的楷模 共产主义战士； 的楷模， 民服务的楷模，共产主义战士；他作为一 名普通的中国人民解放军战士， 名普通的中国人民解放军战士，在他短暂 毛泽东主 的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东 的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主 席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷 日亲笔为他题词“ 席于 年 月 日亲笔为他题词 锋同志学习” 并把3月 日定为 日定为学雷锋 锋同志学习”，并把 月5日定为学雷锋 纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》 纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令 读者无不为之动容。 雷锋精神” 读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着 一代又一代人学习。 一代又一代人学习。
你 ， 浪 花 里 最 清 的 一 滴 。
你 ， 花 丛 中 的 红 花 一 瓣 ，
你 ， 红 旗 上 的 一 根 纤 维 ；
你 ， 《国 际 歌 》 里 的 一 个 音 符 ，
青春！ 青春！ 永生！ 永生！ 壮丽！ 壮丽！ 看列兵雷锋啊， 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪! 未来的无穷世纪
完成填空
一滴水”意味着雷锋（ “一滴水”意味着雷锋（ ），但就是这一滴鲜活的水， ），但就是这一滴鲜活的水，却产生 但就是这一滴鲜活的水 ），雷锋精神在于 雷锋精神在于（ 了（ ），雷锋精神在于（ ）。
读中学写， 读中学写，盛赞英雄 啊，雷锋， 雷锋， 你是 却能够 啊， 你是 却能够
， 。
， 。
这首诗主要表达的情感是什么？ 这首诗主要表达的情感是什么？ 作者以饱蘸情感的笔墨，讴歌了雷 作者以饱蘸情感的笔墨， 锋平凡的事迹， 锋平凡的事迹，赞美了雷锋忠于党 大公无私的崇高精神， 、大公无私的崇高精神，抒发了作 者对雷锋的怀念和敬仰之情。 者对雷锋的怀念和敬仰之情。
读了这首诗，谈谈你对“一滴水” 读了这首诗，谈谈你对“一滴水” 有哪些新的理解
找出文中的比喻句， 找出文中的比喻句，结合雷 锋的生平事迹谈谈自己的体会、 锋的生平事迹谈谈自己的体会、 感受或联想。 感受或联想。
亿 万 人 的 心 ！
却 渗 透 ——
像 一 滴 小 小 的 春 雨 ，
他 如 此 平 凡 ， 如 此 年 青 ，
1、他啊，是一滴水，却能够反映 、他啊， 一滴水， 整个太阳的光辉! 太阳的光辉 整个太阳的光辉 2、他啊，是刚展翅的鸟，却能够 、他啊， 刚展翅的鸟， 一心向着党飞! 一心向着党飞 3、他啊，是才点亮的灯，只不过 、他啊， 才点亮的灯， 每一分光都没浪费! 每一分光都没浪费 4、他啊，是刚敲响的鼓，却能把 、他啊， 刚敲响的鼓， 每一声都化成雷! 每一声都化成雷
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北师大版小学六年级语文《你_浪花的一滴水》课件 大赛获奖精美课件PPT
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
北师大版六年级语文下册
你，浪花的一滴水
同学们，你们知道什么样的人可以被称 为英雄吗？
《你,浪花的一滴水》PPT课件 (共11张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
最新六下《你-浪花的一滴水》..课件ppt
你知道哪些人是英雄？
• 雨来 • 邱少云 • 黄继光 • 雷锋
• ……
勇 于 献 身 的 邱 少 云 ！ 堡 的 战 斗 英
汶川地震时，抢在第一时间 赶赴灾区的解放军叔叔！
被歹徒捅了十几刀的武警战士——徐洪刚
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
理解题目意思 你，浪花的一滴水
题目使用了什么修辞方法？ 比喻
“一滴水”的用意是什么？
说明雷锋很普通，很平凡，就像大海中的 一滴水一样。
以此为题既点明了雷锋只是一个普通人， 又揭示了一个深刻的道理：平凡中孕育着不平 凡，渺小中孕育着伟大。
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
写作特点
这是毛泽东同志的亲笔题词，号召全国人民向雷锋 同志学习。那么，你们认为我们应该学习雷锋的哪些 品质呢？
雷锋在他短暂的二十二个春秋里，没有什 么惊天动地的壮举，只是做了许许多多平凡的 小事，但正是这种“平凡”才孕育了不朽的 “伟大”。雷锋！这个响亮的名字，凝聚着民 族的灵魂，高擎着精神的火炬，散发着它永恒 的魅力！
说明雷锋很普通，很平凡，就像大海中的 一滴水一样。
细读诗歌，找出文中的比喻句
不是将军却立下无数功勋； 不是文豪却写下不朽诗文； 他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨，却渗透— 亿万人的心！ 如春雨虽然很小，却渗透亿万人的心，可见贡献 之大，影响之深。
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
殊功劳。
不朽：永不磨灭（多用于抽象的事物）。 渗透： 比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。 浪费： 对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。 壮丽：雄壮而美丽。
你，浪花的一滴水
• 雨来 • 邱少云 • 黄继光 • 雷锋
• ……
勇 于 献 身 的 邱 少 云 ！ 堡 的 战 斗 英
汶川地震时，抢在第一时间 赶赴灾区的解放军叔叔！
被歹徒捅了十几刀的武警战士——徐洪刚
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
理解题目意思 你，浪花的一滴水
题目使用了什么修辞方法？ 比喻
“一滴水”的用意是什么？
说明雷锋很普通，很平凡，就像大海中的 一滴水一样。
以此为题既点明了雷锋只是一个普通人， 又揭示了一个深刻的道理：平凡中孕育着不平 凡，渺小中孕育着伟大。
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
写作特点
这是毛泽东同志的亲笔题词，号召全国人民向雷锋 同志学习。那么，你们认为我们应该学习雷锋的哪些 品质呢？
雷锋在他短暂的二十二个春秋里，没有什 么惊天动地的壮举，只是做了许许多多平凡的 小事，但正是这种“平凡”才孕育了不朽的 “伟大”。雷锋！这个响亮的名字，凝聚着民 族的灵魂，高擎着精神的火炬，散发着它永恒 的魅力！
说明雷锋很普通，很平凡，就像大海中的 一滴水一样。
细读诗歌，找出文中的比喻句
不是将军却立下无数功勋； 不是文豪却写下不朽诗文； 他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨，却渗透— 亿万人的心！ 如春雨虽然很小，却渗透亿万人的心，可见贡献 之大，影响之深。
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
殊功劳。
不朽：永不磨灭（多用于抽象的事物）。 渗透： 比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。 浪费： 对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。 壮丽：雄壮而美丽。
你，浪花的一滴水
北师大版语文六年级下册ppt课件3.1 你_浪花的一滴水1
啊， 你是 却能够
， 。
我心目中的雷锋
你， 是一声雷， 却能够 惊天动地！ 你， 是一阵春风， 却能够 唤醒沉睡的大地。 啊，雷锋，雷锋 你既是雷也是风， 你的灵魂将得到永生。
2019/12/9
读中仿写
啊，父亲， 你是 却能够
， 。
2019/12/9
啊，父亲 你是 却能够
， 。
拓展了解：
雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务 的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任 儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府 当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。 1957年2月8日加入中国共产主义青年团。1960年参加中国人民解 放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产 党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积 存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水 灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长， 担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立 二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称 号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚 顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命 名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向 雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级 立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身 的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
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什么是英雄？
• 做出惊天动地业绩的人是英雄； • 为寻求真理献出宝贵生命的人是英
你_浪花的一滴水_ppt
“一滴水”意味着雷锋（
读中学写，盛赞英雄 啊，雷锋， 你是 却能够
啊， 你是 却能够
， 。
，
。
雷锋日记：
对待同志要像春天般的温暖，
对待工作要像夏天一样的火热， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样， 对待敌人要像严冬一样残酷无情
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人 民服务的楷模，共产主义战士；他作为一 名普通的中国人民解放军战士，在他短暂 的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主 席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷 锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋 纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令 读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着 一代又一代人学习。
你，浪花年12月18日-1962年8月15， 雷锋出生在湖南省长沙望城 县简家塘一个贫苦农民家里 。雷锋出生的时候，正是抗 日战争时期，人民生活于水 深火热之中。雷锋在不满七 岁时就成了孤儿。邻居家的 六叔奶奶收养了他。 1960 年11月入党，并被选为抚顺 市人民代表。1962年8月因 公殉职。
这首诗主要表达的情感是什么？ 作者以饱蘸情感的笔墨，讴歌了 雷锋平凡的事迹，赞美了雷锋忠于 党、大公无私的崇高精神，抒发了 作者对雷锋的怀念和敬仰之情。
读了这首诗，谈谈你对“一滴水” 有哪些新的理解
完成填空
平凡、微 小而年轻 ），但就是这一滴鲜活的水 ，却产生了（ 巨大的影响 ），雷锋 精神在于（小中见大）在于（伟大的 社会主义建设事业中，用朴实的行为 、平凡的生命诠释伟大的真正内涵） 。
读中学写，盛赞英雄 啊，雷锋， 你是 却能够
啊， 你是 却能够
， 。
，
。
雷锋日记：
对待同志要像春天般的温暖，
对待工作要像夏天一样的火热， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样， 对待敌人要像严冬一样残酷无情
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人 民服务的楷模，共产主义战士；他作为一 名普通的中国人民解放军战士，在他短暂 的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主 席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷 锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋 纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令 读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着 一代又一代人学习。
你，浪花年12月18日-1962年8月15， 雷锋出生在湖南省长沙望城 县简家塘一个贫苦农民家里 。雷锋出生的时候，正是抗 日战争时期，人民生活于水 深火热之中。雷锋在不满七 岁时就成了孤儿。邻居家的 六叔奶奶收养了他。 1960 年11月入党，并被选为抚顺 市人民代表。1962年8月因 公殉职。
这首诗主要表达的情感是什么？ 作者以饱蘸情感的笔墨，讴歌了 雷锋平凡的事迹，赞美了雷锋忠于 党、大公无私的崇高精神，抒发了 作者对雷锋的怀念和敬仰之情。
读了这首诗，谈谈你对“一滴水” 有哪些新的理解
完成填空
平凡、微 小而年轻 ），但就是这一滴鲜活的水 ，却产生了（ 巨大的影响 ），雷锋 精神在于（小中见大）在于（伟大的 社会主义建设事业中，用朴实的行为 、平凡的生命诠释伟大的真正内涵） 。
语文北师版六年级下册 《你,浪花的一滴水》课件 ppt课件
北师大版 六年级 下册 第三单元
雷锋同志，湖南望城县人， 1940年12月18日出生。他是全心全 意为人民服务的同志、中国人民解 放军战士、伟大的共产主义战士。 作为一名普通的中国人民解放军战 士，雷锋在短暂的一生中帮助了无 数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》 令无数读者为之动容。“雷锋精神” 激励着一代又一代人学习。
他啊， 是刚展翅的鸟， 刚展翅的鸟 却能够 一心向着党飞！ 他啊， 是刚敲响的鼓， 刚敲响的鼓 却能把 每一声都化成雷！
咏叹
青春！ 青春 永生！ 永生 壮丽！ 壮丽 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪！
名言诵读
• 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他 把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 • 我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创 造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切， 这才是最幸福的。 • 我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党 的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。 • 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 • 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难 前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出 息的青年人必定是乐于吃苦的人。
巧嘴说一说
当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。 1.“雷锋出国了”。 2.“雷锋三月来了，四月走了”。
指导书写：
“勋”：右边“力”的撇 要托住左边的“员”
写一写
在你的身边都 有哪些活雷锋，写 一写他们的故事。
我会读
xūn • 功勋 勋 • 音符 不朽 xiān 纤维 纤 shèn 渗 渗透 响彻 罗衣
•
这首诗歌主要表达的情感是什么？读了 这首诗，你对“一滴水”有哪些新的认识？
雷锋同志，湖南望城县人， 1940年12月18日出生。他是全心全 意为人民服务的同志、中国人民解 放军战士、伟大的共产主义战士。 作为一名普通的中国人民解放军战 士，雷锋在短暂的一生中帮助了无 数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》 令无数读者为之动容。“雷锋精神” 激励着一代又一代人学习。
他啊， 是刚展翅的鸟， 刚展翅的鸟 却能够 一心向着党飞！ 他啊， 是刚敲响的鼓， 刚敲响的鼓 却能把 每一声都化成雷！
咏叹
青春！ 青春 永生！ 永生 壮丽！ 壮丽 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪！
名言诵读
• 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他 把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 • 我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创 造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切， 这才是最幸福的。 • 我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党 的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。 • 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 • 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难 前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出 息的青年人必定是乐于吃苦的人。
巧嘴说一说
当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。 1.“雷锋出国了”。 2.“雷锋三月来了，四月走了”。
指导书写：
“勋”：右边“力”的撇 要托住左边的“员”
写一写
在你的身边都 有哪些活雷锋，写 一写他们的故事。
我会读
xūn • 功勋 勋 • 音符 不朽 xiān 纤维 纤 shèn 渗 渗透 响彻 罗衣
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这首诗歌主要表达的情感是什么？读了 这首诗，你对“一滴水”有哪些新的认识？
六年级下册语文课件你,浪花的一滴水 l 北师大版 (共7张PPT)
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1317:49:4417:49Aug-2113-Aug-21
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12、要记住，你不仅9:4417:49:4417:49Friday, August 13, 2021
他啊，是才点亮 的灯，只不过， 每一分光都没浪 费！
平凡
伟大
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1321.8.13Friday, August 13, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:49:4417:49:4417:498/13/2021 5:49:44 PM
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时49分44秒下午5时49分17:49:4421.8.13
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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他啊，是刚敲响 的鼓，却能把每 一声都化成雷！
你，浪花的一滴水
——“平凡”之中的“伟大”
他不是将军，却 立了无数功勋； 他不是文豪，却 写下不朽诗文。
平凡
伟大
他如此平凡，如此 年青，像一滴小小的春
平凡
雨，却渗透——亿万人
的心！
伟大
他啊，是一滴水， 却能够反映整个太 阳的光辉！
平凡
伟大
他啊，是刚展翅 的鸟，却能够一 心向着党飞！
平凡 伟大
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1321.8.1317:49:4417:49:44August 13, 2021
你浪花的一滴水-PPT
范文欣赏
呵，雷锋！ 你，是一朵小花， 却能够 使世界遍地芳香。
你，是一阵微风， 却能够 让所有的人感到凉爽。 你，是一缕阳光， 却能够 燃烧整个沙漠。 你，是一只春蚕， 却能够 为人类编织五彩衣裳。
宣誓：
我宣誓： 我们向雷锋叔叔学习，从我做起， 从身边的小事做起，让我们以后“对待同 学要像春天般温暖，对待学习要像夏天般 热情，对待自身的缺点要像秋风扫落叶一 样，对待坏人坏事要像严冬一样残酷无 情。”让雷锋精神在我们的学习生活中落 实体现。
（男合） 啊，雷锋! 你/不为自己/编歌曲， 你/不为自己/织罗衣； 你/不为自己/梳羽毛， 你不为个人/流/一滴泪。 （全班合） 啊，雷锋! 你，《国际歌》里的/一个音符， 你，红旗上的/一根纤维； 你，花丛中的/红花一瓣。 你，浪花里/最清的/一滴!
（师）
青春！
（女合）永生！ （男合）壮丽！
（师生齐合）（把声音放到无穷世纪）看/列兵/雷锋啊，
他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下不朽诗文；
品读辨析
他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心！
“小小的春雨”、“亿万人的心”体会出雷锋是个普通而平凡的人，但却 有不平凡的力量。
学习4—6 节
• 读第四节，你们发现雷锋变成了什么？ • 接着读下去，看雷锋还能变成什么？
填一填：
一滴水意味着雷锋的（ 平凡、微小和年轻 ），但 就是这一滴鲜活的水，却产生了（ 巨大的影响 ）。 雷锋精神在于（ 小中见大 ）。
• 就是这样一个普通的战士，就是这样一个 年轻的生命，就是这样短暂的一生，却把 自己的光华都奉献给了别人。在1962年8月 15日因公殉职，雷锋22年的生命如同一颗 流星，虽转瞬即逝，却给中国乃至全世界 留下了无比美丽动人的光辉，作者用哪六 个字作了高度赞美？
《你,浪花的一滴水》PPT课件
•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？
读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理
解？
当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。
1 .“雷锋出国了”。
2.“雷锋三月来了，四月走了”。
再见！
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
你_浪花的一滴水课件(北师大版语文六年级下册)PPT、优质教学课件
一、创设情境
1.听音乐，猜动物游戏。
大森林里，每天都有精彩的故事上演。听听，谁来了？ 2.生上台用模仿表演的形式，表达自己的猜测结果。这样，几种 小动 物相继集中在台上了。（不限于一定是书中所说几种动物，如果 学生 猜成了别的小动物，也允许。）
二、创编故事。
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1.大家看，这么多的动物聚在一起，多么有意思！
充满感情地朗读课文，
说说课文主要写了什么内 容？
第一节：“太阳”指党和人民军队
第二三四节：“刚展翅”“才点亮”“刚敲响” 点出了雷锋年轻、短暂而光辉的一生。
第五节：写出了雷锋的大公无私。
第六节：反映雷锋是党的队伍里最杰出的一员。
•请同学们自由朗读诗歌，感受诗人所要表达 • 的思想感情。
忠于党 忠于人民 大公无私全心全意为人民服务
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再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
2.早上，一缕阳光射进树林，小动物们纷纷醒了。——让台上的 小动 物自由表演。
更多的小动物醒了——让台下的同学也按自己的想象活动起来。
（放松情绪，营造大胆想象气氛） 3.出示“和睦相处”，请你用自己的表演表现这个词。 （不作限制，不做评价，继续营造故事环境，营造大胆想象气氛。 ） 4.在学生表演正入情境时，师扮演猎人上，捉住小猴。 此段尽量设计得富有戏剧性。 如： 猎人上：听说，这山里有猴子，看来不假呀，瞧这地儿，深山老 林的，哎，这一趟，一定不会空跑的。 转身神秘的说：马戏团的老板出高价买只猴子。看样子，这次我 发财喽~