句酷批改网使用说明
批改网使用说明
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1、注册账号：浏览器输入网址，点击“学生注册”，按要求填写信息，获取账号密码，请填写真实中文姓名、学号,否则成绩作废。
2、加入班级：账号密码登录后，点击“班级”，搜索班级号加入班级，班级号：C；
3、写作答题：登录后显示以下界面，写作任务（作业）可通过以下3个地方找到。
4、选择一篇作文，在答题框里输入或粘贴作文内容再点击【提交作文】，即可成功将作文提交。
提交作文后，系统会自动对作文进行分析并给出批改结果。
同学可根据按句点评进行词汇学习，并再次将优化后的作文提交。
5、点击学生首页的题库作文，进入到【题库作文】界面，可以选择各种题型进行写作训练或测试。
6【自测作文】满足学生在题目自拟的前提下，提交开放性的作文；
7、学生在提交作文后，可以通过3种方式继续完善和修改自己的作文；
（1）在答题列表中找到要修改的作文,在学生作文后方的操作区，点击【完善】即可进入答题页面，对作文重新进行修改；
（2）学生点击要修改的作文题目，在作文分数的后方选择【继续完善】，对作文做出修改；
（3）学生点击要修改的作文题目，在按句点评模块中，点击每一句的句末【修改】按钮，实现逐句修改：
8、查看修改轨迹
学生查看某一篇作文的修改轨迹有如下方式：
作文详情页面查看：学生可以查看修改轨迹，找到学生作文模块下方的【提交次数】，点击提交次数就可以看到学生的修改轨迹；
备注：
可下载“批改网”APP在移动端使用
如果有问题可咨询在线客服，或加入答疑群：。
批改网操作指南
操作指南（V2.0版）北京词网科技有限公司版权所有（2011）目录最后更新时间：2011年8月17日1 快速体验 (4)2 教师流程 (6)2.1 教师注册 (6)2.2 布置作文 (7)2.2.1 布置新作文 (7)2.2.2 布置新摘要 (9)2.2.3 修改或删除作文题目 (9)2.3 查看学生作文 (10)2.3.1 学生作文列表 (10)2.4批改作文 (11)2.4.1批改作文 (11)2.4.2共性错误点评 (12)2.4.3作文列表页功能介绍 (14)2.5学期总评 (15)2.6修改资料 (15)2.6.1修改个人信息 (16)2.6.2上传头像 (16)2.6.3修改密码 (17)2.7退出账户 (17)3 学生流程 (18)3.1 学生注册 (18)3.2提交作文 (19)3.2.1提交作文 (19)3.2.2修改作文 (20)3.3查看批改结果 (20)3.4导出作文 (21)3.5修改资料 (21)3.5.1修改个人信息 (21)3.5.2上传头像 (22)3.5.3修改密码 (23)3.6退出账户 (23)4 常见问题 (24)4.1教师使用常见问题 (24)4.2学生使用常见问题 (25)1快速体验批改网是辅助教师批改英语作文的在线服务系统，能够有效提高教师批改英语作文的工作效率，提高学生的英语写作能力。
在正式使用批改网之前，我们可以先做个快速体验。
1.在网址栏输入，访问批改网首页：2.直接点【提交作文】或者在输入框中提交你的自己的作文。
3.查看批改结果2教师流程批改网的教师使用流程如下：2.1教师注册1.在网址栏输入，访问批改网首页;2.点击【教师注册】按钮进入教师注册页面；3.按要求输入邮箱、密码及个人信息，然后输入验证码，点击【同意以上协议并注册】即可完成注册。
注册后系统会自动给邮箱发送一封激活邮件，教师可以登陆邮箱进行邮箱验证。
2.2布置作文2.2.1布置新作文教师布置作文步骤如下：1.登录教师页面；2.点击【布置新作文】进入作文布置页面；3.选择【新版作文】，根据页面内容填写作文题目，要求，设置作文题目，然后点击【布置作文】即可布置一篇简单的作文题目。
句酷软件功能解析及使用建议
句酷软件功能解析及使用建议作者：龙竹萍来源：《好日子（下旬）》2018年第03期摘要：近年来，基于语料库开发的一些英语写作工具越来越多，这些工具的出现在一定程度上给学生和老师带来了好处。
结合应用实例介绍“句酷批改网”这一英语写作工具的主要功能：评语、按句点评、自主训练，同时对其不足之处进行讨论。
关键词：句酷批改工具；语料库；功能随着信息时代的飞速发展，计算机技术在我们学习语言的过程中起着重要作用。
同时，一些基于语料库的写作工具也相继出现，比如“易政”、“sentbase”和“句酷批改网”等。
这些写作工具为学习者提供免费的在线服务，只要有计算机或网络可以达到自主学习的目的。
学生作业的电子化是-一个不可避免的趋势，尤其英语作文电子化在很多学校已经开始使用。
但是，有一些高校的学生缺乏良好的写作环境，教师的评阅又存在务重效率低、主观性强达不到提高学生写作能力的预期效果等诸多问题。
2004年国家教育部在全国100所院校推行计算机辅助英语教学改革，使得计算机辅助英语写作教学受到广泛关注。
总体而言，在网络及语料库的支持下，英语写作工具逐渐变成学生写作的好帮手，让学生的自主写作能力得到了提高。
一、句酷批改网基本介绍及工作原理句酷批改网是一款基于语料库和云计算技术的英语作文自动在线批改服务，通过计算学生作文和标准语料库之间的距离，即时生成学生作文的得分和评语及内容分析结果，能够有效提高老师批改英语作文的工作效率，帮助学生通过自助练习提升写作能力。
批改网将学生作文视为一个学习者语料（LeamerCorpus），每篇作文分成为192个子维度，在各个子维度上和标准语料库做一个比对，将测量出来的距高通过映射转化成学生作文的分数、评语和反馈。
二、句酷批改网的主要功能介绍和优点1、句酷批改网的主要功能介绍句酷批改网主要有三大功能：评语、按句点评、自主训练。
进人“句酷批改网”后输人老师布置的题目，即可查找到，然后根据作文题目要求，输人作文内容，最后提交作文，系统会自动分析作文，给出分数以及评语。
浅谈句酷批改网在高中英语写作教学中的应用_曾琛
浅谈句酷批改网在高中英语写作教学中的应用西华师范大学 曾 琛摘 要：写作教学一直是高中英语教学头疼的一块，传统的课后作文反馈数量大任务重。
信息技术应用于教学的发展为写作教与学的革新提供了有力的技术支持。
当前，基于云计算和语料库的英语作文自动批改系统成为英语写作教学的研究重点。
以句酷批改网为平台，本文首先分析了当前写作教学的现状及产生的原因，接着简单介绍了句酷批改网及其特点，再结合课堂教学分析句酷批改网在实际课堂教学应用的可行性，最后指出了批改网应用于高中英语写作教学中应注意的问题。
关键词：写作，句酷批改网，高中英语教学引言随着多媒体网络技术的发展，计算机、网络被广泛应用于教学，有效地提高了教学的效率。
《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》指出“要充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与现代教育的全面深度融合，信息技术要在实现优质教育资源广泛共享、提高教育教学质量、培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用。
”【1】在此大环境下，高中英语写作教学也应与时俱进。
一方面，要有包容的心态。
积极地将计算机、网络技术引入课堂教学，借此提高课堂的有趣性和效率性。
另一方面，要有辩证地逻辑思维。
计算机网络应用于课堂教学还有其局限性，我们应全面地看问题。
既能看到计算机辅助教学的优点，并加以合理利用；又要注意其局限性，在教学中注重现代技术和人工技术的结合，取长补短。
一、高中英语写作教学现状及原因通过笔者的实践调查和自身学习经验，发现传统的高中英语写作教学面临着以下的困难与挑战。
首先，教师不重视英语写作的独立教学，很少有专门的写作课来系统地对英语写作进行教学。
基本上都是在阅读课或试卷评讲中穿插讲解写作结构，常用句式，语法运用等内容，导致学生写作学习的碎片化，对写作缺乏系统性地掌握，不利于学生消化吸收再利用。
其次，高中英语教学课时有限，教师要在既定的时间内完成繁重的教学任务，所以对写作教学仅是停留在教材层面不愿意做更深入的探究教学。
句酷批改网破解禁止粘贴
句酷批改网破解禁止粘贴
很多老师为了防止学生搜索作文，直接复制而不是自己写作，打开了“禁
止粘贴”功能，现在对于如何破解这一限制加以说明，提供两种方法（很简单，请耐心看一遍）：
破解方法（一）：
1、首先请记住下面一行的红色代码，这是破解的关键。
$('#contents').unbind();
2、针对IE各版本，360安全浏览器，遨游，百度，2345等浏览器。
登陆后当处于写作文的页面时，按下F12，浏览器下方会出现一个新的
对话框，在下方找到控制台按钮；
复
制
上
述
代码，然后单击回车键，之后单击右上角的X，关闭
之后就可以复制粘贴了，不过页面关闭之后需要重复这一步骤。
其他浏览器继续往下看！！！
3、针对谷歌浏览器和360极速、部分版本搜狗，当处于写作文的页面时，按下F12，在下方找到Console(控制台的英文)
复制上述代码，然后单击回车键，之后同样单击右上角的X，关闭，然后也可以粘贴。
这一方法采用的是代码，通过代码关闭浏览器的禁止javascript。
破解方法（二）：
1、当处于写作文的页面时，按下F12，在下方找到Console(控制台的英文)，之后看到设置按钮setting（右上角或右下角，红圈圈着的小齿轮）；
2、单击设置按钮后，出现下面的界面；
3、将Disable JavaScript 一项前面的框选中，然后关闭对话框，即可复制粘贴。
上面的两种方法都可以实现，祝大家获得一个好的分数。
——————ahnu,SunLY。
句酷批改网在英语写作教学应用中的问题及对策
句酷批改网在英语写作教学应用中的问题及对策近年来，句酷批改网在英语写作教学中得到了广泛应用。
然而，在实际运用过程中也存在着诸多问题，这些问题对句酷批改网在英语写作教学中的应用产生了影响。
针对这些问题，本文将从技术支持、内容维护以及教学实施3个方面，针对句酷批改网在英语写作教学中存在的问题提出相应的解决方案。
首先，句酷批改网在英语写作教学应用中的技术支持问题。
句酷批改网由多种功能组成，如智能评价、英文检测、智能短文等，这些功能共同构成句酷批改网的完整技术体系。
然而，句酷批改网的技术支持却并不完善，它几乎没有进行定期的升级和维护，使得句酷批改网在英语写作教学中的效果受到了一定程度的影响，也就是说，缺乏技术支持导致句酷批改网无法充分发挥其实力。
为了解决句酷批改网在英语写作教学中的技术支持问题，我们应该加强句酷批改网的技术支持。
首先，句酷批改网应该定期进行升级和维护，更新各种新功能，以提高句酷批改网的性能和效率；其次，需要提供专业的技术支持人员，随时提供各种技术支持，解答用户提出的技术问题。
其次，句酷批改网在英语写作教学应用中的内容维护问题。
句酷批改网上英语写作教学的内容有限，无法涵盖所有语法、修辞、文体等方面的学习内容，对学生和老师的教学活动没有起到应有的作用。
要解决句酷批改网在英语写作教学中的内容维护问题，需要采取切实有效的措施。
首先，句酷批改网应该提供更多、更丰富的英语写作教学内容，涵盖各种语法、修辞、文体等学习内容；其次，句酷批改网应该建立一套专业的内容维护体系，定期对句酷批改网上的学习内容进行审核和更新。
最后，句酷批改网在英语写作教学应用中的教学实施问题。
目前，句酷批改网上的学习内容虽然丰富，但由于缺乏问题的设计和学习指导，在实际教学中无法有效的利用句酷批改网的优势，导致句酷批改网在英语写作教学中的应用效果受到了影响。
要解决句酷批改网在英语写作教学中的教学实施问题，首先，需要为句酷批改网设计有意义的问题，有助于培养学生的英语写作能力；其次，句酷批改网需要提供专业的教学指导，帮助老师更好地组织教学活动，并有效利用句酷批改网的优势；最后，句酷批改网还可以针对学生的学习情况进行实时的数据分析，从而更加有效地指导学生的学习。
句酷批改网英语作文评分的信度和效度研究_何旭良
2011 下半年以来，我校英语教师在英语教学中广泛使用
网 rg 批改网，它已成为我们英语教学中不可多得的工具。批改网 改 .o 的诸多优点让师生收益匪浅，但也逐渐出现了一些问题，如 批 ai 批改网评分与教师评分很多时候不一致等等[12]。因此，有必 酷 ig 要探讨其信度和效度，以指导英语作文教学实践。 句www.p 二 句酷批改网评改的信度和效度
现代教育技术vbl232013modemeducationaltechnologyno52013句酷批改网英语作文评分的信度和效度研究南通大学外国语学院江苏南通226019摘要作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节对提高学生的写作能力有着不可低估的作用句酷批改网以其优势而深受广大师生的喜爱
第 23 卷 2013 年第 5 期
merchant's, merchant
网 rg [低频警示] the fake commodities 在语料库中无此用法，疑 改 .o 似中式英语
酷批 ai [搭配统计] 动名搭配 sell...goods 在语料库中出现过 句 pig 1159 次，goods 前面的动词分布，sell 后面的名词分布 w. trade...goods, deal...goods
评估的信度（reliability）也叫评估的可靠性，指的是测
学生的英文写作适用性并不是很强。[10]
试结果是否稳定可靠。就是说，评估的成绩必须反映受试者
网 g 的实际水平。评估的信度主要包括两个方面：试题本身的可 改 .or 靠性和评分的可靠性。试题本身的可靠性决定于测试的范围、 批 ai 试题数量及试题区分度等；评分标准的客观性和准确性决定 酷 ig 评分的可靠性。评估的效度（validity）亦称评估的有效性， 句 .p 指的是试题对应该测试的内容所检测的程度：试题要达到其 www 预定目的、检测其要检测的内容。信度和效度关系密切，只
基于网络和语料库的英语写作工具“句酷批改网”功能述评
一
作文 内容。最后提交作文 ， 系统会 自动分析作文，
给 出分数 以及 评语 。除 了 一个 基 本 的 分 数外 ， 系
统会 在词 汇 、 句子、 篇 章结 构 和 内容相 关 这 四大 维 度 给出一 个 整体 的分 析 ， 最 后 得 出综 合 的一 个 评
语 。评语 一般会 指 出学生 的 薄弱 之处 和优 秀 的地 方 。这样 的分析 会让 学生 首先 在 宏 观上 对 自己 的 作 文水平 以及 知识 水 平 有 一 定 的 了解 和 掌 握 ， 知
山 东广播 电视 大 学学报
２ ０ １ ５年 第 ２期
基 于 网络 和 语 料 库 的 英 语 写作 工 具 ‘ ‘ 句 酷批 改 网’ ’ 功 能 述 评
夏 秸， 田春 艳
（ 江苏科 技大 学 外 国语 学 院 ， 江 苏 镇 江 ２ １ ２ ０ ０ ０ ）
摘
要： 近年 来， 基 于语料 库开发 的一些英语 写作 工具越 来越 多， 这些工具 的 出现在 一定程度 上给 学生
和 老 师 带 来 了好 处 。 结合 应 用 实例 介 绍 “ 句酷批 改 网” 这 一英语写作 工具的主要功 能： 评语 、 按 句 点评 、 自主
训练 ， 同 时对 其 不 足 之 处进 行 讨 论 。
关键词 ： 句酷 批 改 工具 ； 语料 库 ； 功能 ； 问题
中图分类号 ： Ｈ ３ １ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ８ －３ ３ ４ ０ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ２ —０ ０ ３ ２ —Ｏ ２
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句酷批改网使用说明
1.在浏览器地址栏输入:,回车,即可打开句酷批改网.
2.点击”学生注册”按钮,进行学生信息注册.
3.提交后，显示如下页面：
4.进入到个人邮箱去激活，即可开始使用该账号。
请不要使用Gmail 邮箱,以防不能打开
英语班级请填写:如14普通6班首都经济贸易大学
入学时的学号
5.首次登陆成功后，进入网站，显示如下页面：
6.列表中是一些免费的写作题目，同学可以根据需要自己多多
练习。
在左上角的输入框中，输入任课教师给的作文号，，即可打开作文，显示作文要求的同时，输入作文正文，提交就可以完成作文了。
除此之外，句酷网还拥有强大的论坛支持，这也是北邮产品的一大特点。
点击页面右上角“论坛”，就可以打开论坛喽，一起来学习吧！。