作文指导《我的课余生活》 ppt课件
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《我的课余生活》ppt课件
学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有
时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃， 不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：
“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳
的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就
这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要 求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像
人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么
办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是
我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。
一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白
色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，
我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐
一起到楼下的小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子
在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看
呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，
（语言、动作描写体现“快乐”）
精选2021版课件
10
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着 铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像 小猴子一样……
（动作描写体现“快乐”，运 用恰当的修辞手法）
精选2021版课件
11
优秀范例1
每天下午放学,做完作业,我就把虎头虎脑的弟弟叫来教他背 古诗、看书。起先，他瞪着两只大眼睛，摇头晃脑地背了一首 又一首，看他那一本正经的认真样，实在叫人高兴。没想到， 过了不到5分钟，这个调皮的弟弟把我教他的古诗全忘了，又 成了古诗的“穷光蛋”。再问他“床前明月光”后面是什么， 他居然说：“后面是包包，姐姐，我要吃包包！”真叫人哭笑 不得，气死我了！
语文三上 作文2我的课余生活 通用课件
三年级（上册）语文同步复习
我的课余生活
目录解读
学前导入
写作内容
写作技巧
巩固提高
倾听歌曲， 吸引注意 激发兴趣。
联系自已的 生活，说清 一项活动。
练习动作、语 言等描写方法 及修辞手法。
详细具体写 一写自己的 课余生活。
踢毽子
课前导入
写作内容
一 我们的课余生活 1. 说一说自己在课余时间都做了哪些事 ？ 2. 你有哪些收获和感受？ 3. 说一说谁的课余生活安排的好？ 4. 今后的课余生活，你有什么打算？
二 抓住重点 记叙具体
我们要把事情发展顺序写清楚，并且要 把重要的地方写详细、具体。这件事的起 因是什么，经过情形怎样，最后是什么结 果，要按照这个循序把过程写清楚。
佳段赏析 借鉴写法
《金色的草地》 有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，
喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公 英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英 的绒毛朝我脸上吹。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射 一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外 去了。
足球给我生活带来了无限的乐趣。
放学后，我和肖雨舟在操场上比赛捡树叶，看谁捡的 树叶更漂亮。找呀找，找呀找„„突然我发现了一片原来从 没有见过的树叶，它的外形像一把扇子，中间是红色的， 外围是绿色的，上面还有许多黑点点。肖雨舟惊喜地说： “真好看呀！
巩固提高
佳作欣赏
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢 足球。
二年级就有老师叫我们踢球，下课还可以玩。 我喜欢上了足球。看世界杯的时候，我知道了罗 纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想 当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚 上踢足球，妈妈还要给我买一个足球！
我的课余生活
目录解读
学前导入
写作内容
写作技巧
巩固提高
倾听歌曲， 吸引注意 激发兴趣。
联系自已的 生活，说清 一项活动。
练习动作、语 言等描写方法 及修辞手法。
详细具体写 一写自己的 课余生活。
踢毽子
课前导入
写作内容
一 我们的课余生活 1. 说一说自己在课余时间都做了哪些事 ？ 2. 你有哪些收获和感受？ 3. 说一说谁的课余生活安排的好？ 4. 今后的课余生活，你有什么打算？
二 抓住重点 记叙具体
我们要把事情发展顺序写清楚，并且要 把重要的地方写详细、具体。这件事的起 因是什么，经过情形怎样，最后是什么结 果，要按照这个循序把过程写清楚。
佳段赏析 借鉴写法
《金色的草地》 有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，
喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公 英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英 的绒毛朝我脸上吹。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射 一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外 去了。
足球给我生活带来了无限的乐趣。
放学后，我和肖雨舟在操场上比赛捡树叶，看谁捡的 树叶更漂亮。找呀找，找呀找„„突然我发现了一片原来从 没有见过的树叶，它的外形像一把扇子，中间是红色的， 外围是绿色的，上面还有许多黑点点。肖雨舟惊喜地说： “真好看呀！
巩固提高
佳作欣赏
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢 足球。
二年级就有老师叫我们踢球，下课还可以玩。 我喜欢上了足球。看世界杯的时候，我知道了罗 纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想 当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚 上踢足球，妈妈还要给我买一个足球！
习作指导：《我们的课余生活》PPT教学课件
不上学的时候，干些啥 ——我们的课余生活
2020/12/10
1
有哪些课余生活
• 在校园里：打球、踢毽子、看书、画 画……
• 在校外：野炊、登山、郊游、放风筝…… • 在家中：弹琴、听音乐、养小动物…… • 选择你印象最深的一件事情，把它写下来，
就像《金色的草地》，作者就写了自己和 弟弟在金色的草地上快乐玩耍的事情。
6
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
7
毛似的白云，好似大海中的朵朵浪花。我和妈妈三步并作
两步，兴致勃勃地朝二区小公园奔去……
• 第三种：回忆往事想着写
•
每当我看到摆在书桌上的“小不点”记者证时，便想
起暑假里发生的一件事。
• 第四种：百里挑一重点写
•
我的课余生活丰富多彩，有游泳、跳舞等。在众多的
活动中，最让我难忘的是夹珠子大赛。
2020/12/10
2020/12/10
2
怎么写作文
• 写清六要素： • 时间、地点、人物、起因、经过、结果。 • 用点小技巧： • 细节描写+详略搭配
2020/12/10
3
开头怎么写
• 第一种：开门见山直接写
•
今年暑假，妈妈带我去了美丽的兰州，那里留下了我
惊险而又刺激的蹦极经历。
• 第二种：风光心情连着写
•
星期天下午，阳光明媚。湛蓝的天空中漂浮着几朵绒
4
经过怎么写
• 旅游参观型怎么写？ • 读《与“绿色工厂”亲密接触》 • 活动游戏型怎么写？ • 读《捉泥鳅》《玩蹦极》 • 生活经历型怎么写？ • 读《养蛇趣事》
好作文要“四”有： 有描写，有描写，有重点，有重点
2020/12/10
1
有哪些课余生活
• 在校园里：打球、踢毽子、看书、画 画……
• 在校外：野炊、登山、郊游、放风筝…… • 在家中：弹琴、听音乐、养小动物…… • 选择你印象最深的一件事情，把它写下来，
就像《金色的草地》，作者就写了自己和 弟弟在金色的草地上快乐玩耍的事情。
6
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
7
毛似的白云，好似大海中的朵朵浪花。我和妈妈三步并作
两步，兴致勃勃地朝二区小公园奔去……
• 第三种：回忆往事想着写
•
每当我看到摆在书桌上的“小不点”记者证时，便想
起暑假里发生的一件事。
• 第四种：百里挑一重点写
•
我的课余生活丰富多彩，有游泳、跳舞等。在众多的
活动中，最让我难忘的是夹珠子大赛。
2020/12/10
2020/12/10
2
怎么写作文
• 写清六要素： • 时间、地点、人物、起因、经过、结果。 • 用点小技巧： • 细节描写+详略搭配
2020/12/10
3
开头怎么写
• 第一种：开门见山直接写
•
今年暑假，妈妈带我去了美丽的兰州，那里留下了我
惊险而又刺激的蹦极经历。
• 第二种：风光心情连着写
•
星期天下午，阳光明媚。湛蓝的天空中漂浮着几朵绒
4
经过怎么写
• 旅游参观型怎么写？ • 读《与“绿色工厂”亲密接触》 • 活动游戏型怎么写？ • 读《捉泥鳅》《玩蹦极》 • 生活经历型怎么写？ • 读《养蛇趣事》
好作文要“四”有： 有描写，有描写，有重点，有重点
三年级上册《我的课余生活》作文指导课幻灯片课件
2、钢琴篇 Do so mi，rui do la……瞧瞧，我正在”疯狂”地弹钢琴呢！（备注：只要 不是在妈妈的视线之内，我弹钢琴就是把椅子搬得远远的。然后边弹边唱边左边 跳、右边跳……）瞧，这次我又偷偷地把头露出门外观察，嘻嘻！妈妈正在看电 脑呢，哈，我恰好可以开始我的“蹦跳”秘密行动了……嘿！你们看我正在边弹 钢琴边蹦蹦跳跳的呢，是不是有够“疯狂”呢？只不过像我这样弹很容易弹错哟。 哎呀！真是说曹操曹操就到，果真弹错了一个音！不和你们说了，我弹自己 的…… 怎么样？我的课余生活很有趣吧。你要不要加入？
游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳…… 课余辅导训练：网页制作、科技小发明、绘画写生、 足球比赛…… 个人爱好：小收集、小饲养、小种植、小演奏 家…… 家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、打扫卫生……
这些事情中，哪件事给你的印象最深，哪件事 你最感兴趣，哪件事最让你觉得高兴，你就写哪件。
三、写法导
按照一定的顺序写: 写事：要将时间、地点、人物、事件
好词积累：
感激 愉悦 欣喜 懊悔 泄气 陶醉 紧张 苦闷 烦忧 郁闷 痛苦 烦恼 难以启齿 捧腹大笑 喜逐颜开 兴高采烈 怒目而视 哑口无言 垂头丧气 心乱如麻 不知所措 灰心丧气 拍案而起 咬牙切齿 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
一一说清。 写景：可以由远到近、由上到下，都
要按照一定顺序，依次写下来。 写人：特别是刻画人物外貌时，也要
按一定的顺序介绍，比如从头到脚，先说 身材，再说穿着。
范文导入
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有看书，有画画，有弹钢琴，有学英语，有打羽 毛球，有跑步……呵呵，这么多,我该向你介绍哪一方面好呢？我先领你去参观 一下看书篇和弹琴篇吧！
游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳…… 课余辅导训练：网页制作、科技小发明、绘画写生、 足球比赛…… 个人爱好：小收集、小饲养、小种植、小演奏 家…… 家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、打扫卫生……
这些事情中，哪件事给你的印象最深，哪件事 你最感兴趣，哪件事最让你觉得高兴，你就写哪件。
三、写法导
按照一定的顺序写: 写事：要将时间、地点、人物、事件
好词积累：
感激 愉悦 欣喜 懊悔 泄气 陶醉 紧张 苦闷 烦忧 郁闷 痛苦 烦恼 难以启齿 捧腹大笑 喜逐颜开 兴高采烈 怒目而视 哑口无言 垂头丧气 心乱如麻 不知所措 灰心丧气 拍案而起 咬牙切齿 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠
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一一说清。 写景：可以由远到近、由上到下，都
要按照一定顺序，依次写下来。 写人：特别是刻画人物外貌时，也要
按一定的顺序介绍，比如从头到脚，先说 身材，再说穿着。
范文导入
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有看书，有画画，有弹钢琴，有学英语，有打羽 毛球，有跑步……呵呵，这么多,我该向你介绍哪一方面好呢？我先领你去参观 一下看书篇和弹琴篇吧！
优选作文指导我的课余生活ppt(共54张PPT)
于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后 我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把 被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看 被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话。 于是我就开始折被子了！接着，把被子对折， 被子就变成了长方形了。然后，再提着被子的 两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就 变成正方形了。
游戏玩耍
外出郊游 辛勤劳动
《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，
我装着一本正经的样子，喊： ‘谢廖沙！’他回过头来，我就 使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他脸上。弟弟也假装打哈欠，把 蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……”
（语言、动作描写体现“快乐”。）
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用向 上爬，像小猴子一样……
书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画
画。
•
三、疑问式开头:
•
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜
欢踢足球。
中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点， 记叙具体、生动。
• 我们在记叙一件事情前，要认真 想一想，这件事的起因是什么，经过 情形怎样，最后是什么结果，并按照 这个顺序把过程写清楚。
我们的课余生活丰富多彩。有的小朋 为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。
告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了…… 让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。 有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。
友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、 《槐乡的孩子》
辛勤劳动
这篇作文 如何开头：
我在课余喜欢_________、
______ 、 _________ 等，但我最
喜欢的还是 ( _________。 用2、3句话简单 介绍自己的课余生 活)
游戏玩耍
外出郊游 辛勤劳动
《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，
我装着一本正经的样子，喊： ‘谢廖沙！’他回过头来，我就 使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他脸上。弟弟也假装打哈欠，把 蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……”
（语言、动作描写体现“快乐”。）
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用向 上爬，像小猴子一样……
书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画
画。
•
三、疑问式开头:
•
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜
欢踢足球。
中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点， 记叙具体、生动。
• 我们在记叙一件事情前，要认真 想一想，这件事的起因是什么，经过 情形怎样，最后是什么结果，并按照 这个顺序把过程写清楚。
我们的课余生活丰富多彩。有的小朋 为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。
告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了…… 让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。 有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。
友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、 《槐乡的孩子》
辛勤劳动
这篇作文 如何开头：
我在课余喜欢_________、
______ 、 _________ 等，但我最
喜欢的还是 ( _________。 用2、3句话简单 介绍自己的课余生 活)
《我的课余生活》PPT
好开头
我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包,爬单杠,双杠 和打水仗……没有一样是我不喜欢的,但我最喜欢的就 数旅游了.
我的课余生活是怎样度过的,你想知道吗 我爱看课外 书,爱画画,爱唱歌,更爱放风筝.我的课余生活总是那么轻 松愉快,那么丰富多彩,那么快乐.
阳光明媚,百花争艳的春天,我喜欢到体育场上放风筝. 我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是 玩电脑游戏.
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变 得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气.
我的课余生活
我的课余生活既丰富多彩,又有滋有味.我喜欢画画、踢足球、读 书、玩电脑.我尤其喜欢玩“跑跑卡丁车”的电脑游戏.
星期六,我写完作业,打开电脑,在这桌面上的“跑跑卡丁车”的游 戏图标,进入游戏程序.我先进行组队赛,第一局比赛开始了.由于我过 于自信,低估了对手的实力,所以这一局比赛我很快就输了.第二局比赛 我改变了策略,不敢再轻敌了.我灵活地操作着键盘,使自己的赛车全速 前进.其他的队员也毫不示弱、奋力向前.我紧盯着显示屏不敢眨一下 眼睛,我暗自为自己加油：“沉住气,别紧张.”于是,我一个一个地超过 了所有队员,终于到达了终点.我高兴地伸出“V”字形的手势喊：“耶 我胜利了”
比一比,看看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ篇好
折被子
有一次,爸爸和妈妈都出 去了,没人帮我折被子.
我不如自己来折被子吧, 我拿起被子,先对折,然后折, 最后再折,就把被子折好了.我 一看我折的被子……
折被子
有一次,早上很早爸爸妈妈出去玩了,没人帮 我折被子,我想：既然爸爸妈妈出去玩了,我就 不能自己折被子吗
于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子,然后 我一边回忆一边折被子我拿起被子,首先把被 子铺开,走过去把每个角落拉直,这时看看被子, 被子铺展得很平整,看起来非常的听话.于是我 就开始折被子了接着,把被子对折, 被子就 变成了长方形了.然后,再提着被子的两个角,往 另外两个角上折.这个时候被子就变成正方形 了.
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我的课余生活 ----写作指导
1
什么是课余生活?
2
什么叫课余生活？
指学生在课堂学 习之外的生活
3
就是课余课外的, 健康的,不影响学习、 生活的兴趣爱好.比如: 运动、 写作、上网什 么的.
4
扳手腕
5
精彩的拔河比赛
6
7
8
9
10
11
12
同学们有的喜欢下棋、打 乒乓，这是体育活动；有 的喜欢集邮、唱歌，这是 文娱活动；还有的喜欢游 山玩水、养鱼种花等活动。
14
课余生活包括
体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登 山、拔河、武术、跑步…… 文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集邮 …… 科技活动：电脑、航模、车模、手工制作 …… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼…… 公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋做 好事……
15
《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》
22
思考准备
• 这次写作的内容是"课 余生活",不是"课间生活", 可以是放学以后,或者是双 休日、节假日 的生活,而 不是偶然参加的活动.
23
◆首先,要回忆生活,确定 材料.
24
25
26
27
28
29
同学们的课余生活应该是 丰富多彩的;这些事情中,哪件 事给你印象最深,哪件事你最 感兴趣,哪件事最让你觉得高 兴,哪件事是你最想告诉别人 的？
于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后 我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把 被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看 被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话。 于是我就开始折被子了！接着，把被子对折， 被子就变成了长方形了。然后，再提着被子的 两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就 变成正方形了。
32
其次,要交代原因,为什么 喜欢。
我们喜欢做一件事总是有原因的, 是什么激发了你对它特别的有兴趣? 是由于同学的介绍,还是你自己独特 的发现呢?我们要写出自己的真实想 法.
33
第三,要抓住重点,记叙具体.
做任何事情,往往会遇到一些 困难或者挫折,面对它们你是怎么 想的,又是怎么做的?这是本次作文 练习的重点.同时,还需要我们把事 情发展顺序写清楚,并且要把重要 的地方写详细具体.
一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我 带来了无比的快乐。
39
折被子
有一次，爸爸和妈妈都 出去了，没人帮我折被子。
我不如自己来折被子吧，
我拿起被子，先对折，然后
折，最后再折，就把被子折
好了。我一看我折的被
子……
40
折被子
有一次，早上很早爸爸妈妈出去玩了，没 人帮我折被子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了， 我就不能自己折被子吗？
13
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳
皮筋、跳绳、打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、
写作、打篮球、跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买
书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲 养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆 景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、 小提琴……
４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐 具、打扫卫生……
这时候看看自己折的被子……
41
习作内容：我的课余生活 写作要点：１、语句通顺２、条理清晰３、重点突出４、 写好后要修改 习作题目：自拟。例如：《看书》《学英语》 《我的课余生活》 《有趣的课余生活》等。
37
完美的结尾
1、（
）丰富了我的课余
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生活，也给我带来了无比的快
乐！
38
打羽毛球
我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读 课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜 欢打羽毛球。
别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆 圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一 件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业， 妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞 舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一 不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团 团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球 捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。
30
这篇作文 如何开头：
31
我在课余喜欢_________、 ______ 、 _________ 等，但我 最喜欢的还是 ( _________。 用2、3句话 简单介绍自己的课余生 活)
我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、做游 戏……但我最爱的还是画画。每天写完作业，我就迫不及 待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、 画房子、画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的 东西。
（爬山的过程体现“快乐”。）
18
《槐乡的孩子》
男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀， 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
（削槐米的过程体现“快乐”。）
19
我们只要从看到的、听 到的、想到的和经历过的事 情中挑选出一件来，说清楚 它的前后经过和这件事给我 们的感受，那就能写出丰富 多彩的课余生活啦！
游戏玩耍 外出郊游 辛勤劳动
16
《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，
我装着一本正经的样子，喊： ‘谢廖沙！’他回过头来，我就 使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他脸上。弟弟也假装打哈欠，把 蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” （语言、动作描写体现“快 乐”。）
17
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用 向上爬，像小猴子一样……
34
写作顺序
打羽毛球
开头点题，课余生活丰富，最喜欢 打羽毛球。
喜欢打羽毛球的原因。打羽毛球给 我带来了那些快乐。
总结全文，打羽毛球给我带来的 益处。
35
精彩的开头
我们的课余生活丰富多彩。有的小 朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜 冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。
36
精彩的开头 1、我的课外生活丰富多彩，其中我最 喜欢的（印象深刻的就是），，，，，，
20
注意：
一是有的同学把偶然参加的一两 次活动作为课余生活；
二是有的同学课余生活是不健康 的或危险的，如射弹子，晚上去 掏墙洞捉鸟等；
还有的课余生活完全是为了玩，
没有什么意义。
21
请同学们认真思考下面五个问题：
1、课余时间你们都干了什么？ 2、除了做作业，还有别的吗？ 3、除了玩，你们还做了哪些事？ 4、有没有同学出去旅游呢？ 5、除了旅游，有没有养小动物、种花草的呢？
1
什么是课余生活?
2
什么叫课余生活？
指学生在课堂学 习之外的生活
3
就是课余课外的, 健康的,不影响学习、 生活的兴趣爱好.比如: 运动、 写作、上网什 么的.
4
扳手腕
5
精彩的拔河比赛
6
7
8
9
10
11
12
同学们有的喜欢下棋、打 乒乓，这是体育活动；有 的喜欢集邮、唱歌，这是 文娱活动；还有的喜欢游 山玩水、养鱼种花等活动。
14
课余生活包括
体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登 山、拔河、武术、跑步…… 文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集邮 …… 科技活动：电脑、航模、车模、手工制作 …… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼…… 公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋做 好事……
15
《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》
22
思考准备
• 这次写作的内容是"课 余生活",不是"课间生活", 可以是放学以后,或者是双 休日、节假日 的生活,而 不是偶然参加的活动.
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◆首先,要回忆生活,确定 材料.
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同学们的课余生活应该是 丰富多彩的;这些事情中,哪件 事给你印象最深,哪件事你最 感兴趣,哪件事最让你觉得高 兴,哪件事是你最想告诉别人 的？
于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后 我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把 被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看 被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话。 于是我就开始折被子了！接着，把被子对折， 被子就变成了长方形了。然后，再提着被子的 两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就 变成正方形了。
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其次,要交代原因,为什么 喜欢。
我们喜欢做一件事总是有原因的, 是什么激发了你对它特别的有兴趣? 是由于同学的介绍,还是你自己独特 的发现呢?我们要写出自己的真实想 法.
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第三,要抓住重点,记叙具体.
做任何事情,往往会遇到一些 困难或者挫折,面对它们你是怎么 想的,又是怎么做的?这是本次作文 练习的重点.同时,还需要我们把事 情发展顺序写清楚,并且要把重要 的地方写详细具体.
一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我 带来了无比的快乐。
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折被子
有一次，爸爸和妈妈都 出去了，没人帮我折被子。
我不如自己来折被子吧，
我拿起被子，先对折，然后
折，最后再折，就把被子折
好了。我一看我折的被
子……
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折被子
有一次，早上很早爸爸妈妈出去玩了，没 人帮我折被子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了， 我就不能自己折被子吗？
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１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳
皮筋、跳绳、打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、
写作、打篮球、跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买
书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲 养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆 景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、 小提琴……
４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐 具、打扫卫生……
这时候看看自己折的被子……
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习作内容：我的课余生活 写作要点：１、语句通顺２、条理清晰３、重点突出４、 写好后要修改 习作题目：自拟。例如：《看书》《学英语》 《我的课余生活》 《有趣的课余生活》等。
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完美的结尾
1、（
）丰富了我的课余
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生活，也给我带来了无比的快
乐！
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打羽毛球
我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读 课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜 欢打羽毛球。
别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆 圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一 件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业， 妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞 舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一 不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团 团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球 捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。
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这篇作文 如何开头：
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我在课余喜欢_________、 ______ 、 _________ 等，但我 最喜欢的还是 ( _________。 用2、3句话 简单介绍自己的课余生 活)
我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、做游 戏……但我最爱的还是画画。每天写完作业，我就迫不及 待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、 画房子、画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的 东西。
（爬山的过程体现“快乐”。）
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《槐乡的孩子》
男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀， 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
（削槐米的过程体现“快乐”。）
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我们只要从看到的、听 到的、想到的和经历过的事 情中挑选出一件来，说清楚 它的前后经过和这件事给我 们的感受，那就能写出丰富 多彩的课余生活啦！
游戏玩耍 外出郊游 辛勤劳动
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《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，
我装着一本正经的样子，喊： ‘谢廖沙！’他回过头来，我就 使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他脸上。弟弟也假装打哈欠，把 蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” （语言、动作描写体现“快 乐”。）
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《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用 向上爬，像小猴子一样……
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写作顺序
打羽毛球
开头点题，课余生活丰富，最喜欢 打羽毛球。
喜欢打羽毛球的原因。打羽毛球给 我带来了那些快乐。
总结全文，打羽毛球给我带来的 益处。
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精彩的开头
我们的课余生活丰富多彩。有的小 朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜 冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。
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精彩的开头 1、我的课外生活丰富多彩，其中我最 喜欢的（印象深刻的就是），，，，，，
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注意：
一是有的同学把偶然参加的一两 次活动作为课余生活；
二是有的同学课余生活是不健康 的或危险的，如射弹子，晚上去 掏墙洞捉鸟等；
还有的课余生活完全是为了玩，
没有什么意义。
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请同学们认真思考下面五个问题：
1、课余时间你们都干了什么？ 2、除了做作业，还有别的吗？ 3、除了玩，你们还做了哪些事？ 4、有没有同学出去旅游呢？ 5、除了旅游，有没有养小动物、种花草的呢？