大班美术欣赏秋天的水果教案.
大班美术欣赏秋天的水果教案
2019-02-03
【活动目标】
1、学习使用纯油画棒完成静物写生，掌握油画棒复色涂法，装饰画面。
2、认识并辨别秋天的水果。
【活动准备】
彩砂纸、油画棒、各种水果。
【活动过程】
1、提问导入
师：“秋天是个丰收的季节，有许多好吃的水果上市了，你知道有哪些水果？”
教师出示各种水果“看，这些是什么？”
2、欣赏
（1）观察水果实物
师：“仔细观察各种水果，除了大小不一样，还有什么也不一样？”
“每种水果上都有丰富的色彩，我们来找一找，这些水果上出现了那些颜色？”
（2）欣赏油画作品
师：“这些油画是大画家塞尚的杰作，你看到了哪些水果？它是什么颜色？”
“塞尚画的苹果看上去和我们眼睛看到的苹果一样，有红色有黄色还带一点绿色。
谁来猜猜看，他是怎样画的？”看一眼画一笔、复色涂法
“今天我们也来向大师学习，画一幅水果画。
”
（3）观察感知
师：“我们做的位置不同，眼睛看到的也不同。
”引导幼儿发现坐在不同的位置看到的不一样，画的'也不一样。
用油画棒画出水果的外轮廓
用油画棒装饰水果，仔细观察每个水果上的色彩变化
各种颜色你背我来我背你“，深深浅浅的油画棒可以很多颜色。
”
把眼睛看到的画出来，在给水果设计一块露出来的漂亮桌布
3、幼儿作画
反复提醒幼儿：“看一眼，画一笔”
最后用餐巾纸抹一抹作品。
4、评价
请个别幼儿介绍自己的作品
师：“除了今天我们认识到的水果，还有许多其他秋天的水果，回家可以让爸爸妈妈带你到水果店去逛一逛看一看！”。
2024年大班美术欣赏教案秋天的水果油画
2024年大班美术欣赏教案秋天的水果油画一、教学内容本节课我们将学习大班美术欣赏课程，依据教材第四章《多彩的世界》中的第三节《秋天的水果油画》进行详细教学。
内容主要包括认识秋天的水果，了解油画的基本技巧，欣赏秋天的水果油画作品，并尝试动手创作。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的常见水果，感受大自然的丰富多彩。
2. 让学生掌握油画的基本技巧，培养他们的审美观和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：油画基本技巧的掌握，秋天的水果特点的认识。
难点：运用油画技巧创作出富有生活气息的秋天的水果作品。
四、教具与学具准备教师准备：油画作品、水果实物、油画颜料、画笔、画布等。
学生准备：画纸、油画颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示秋天的水果实物，引导学生观察水果的颜色、形状、纹理等特点。
讲解秋天的水果油画作品，让学生感受秋天的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）演示油画的基本技巧，如薄画法、厚画法、干画法、湿画法等。
分步骤讲解如何创作秋天的水果油画。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的方法，开始动手创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 学生展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
提出课后实践任务，鼓励学生在生活中观察、发现秋天的美好。
六、板书设计1. 秋天的水果特点2. 油画基本技巧3. 创作步骤4. 作品评价标准七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的水果”为主题，运用油画技巧创作一幅作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
2. 鼓励学生在课后收集秋天的水果素材，进行创作练习。
3. 组织一次秋天的户外写生活动，让学生感受大自然的魅力。
重点和难点解析：1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
《秋天的水果》教案15篇
《秋天的水果》教案15篇《秋天的水果》教案1活动内容：秋天的水果活动目标：1.知道秋天的水果有哪些，并了解这些水果的特征2.尝试用手捏成型的办法用陶泥塑造各种水果3.在制作过程中感受陶泥带给人的乐趣活动准备：物质准备：各种水果的图片、人手一份陶泥经验准备：事先已经了解了秋天的水果有哪些，并仔细观察过这些水果的外形特征。
活动过程：一、感知与体验1.说说秋天的水果师：1.小朋友们，秋天是一个丰收的季节，那么秋天里都有哪些水果呢？2.这些水果又是什么形状的呢？小结：秋天里的水果有很多，有桔子、柿子、香蕉……二、探索与发现1.方法介绍师：小朋友们，那么我们可以用哪些方法来做这些秋天的水果呢？小结：是的，我们可以用手捏成型的办法来做这些水果2.经验方法提升师：我们把这些水果都做了出来后，可以摆放在哪个位置呢？小结：确实，有了盘子的摆放，水果宝宝都找到了属于自己的家呢三、创作与表现1.幼儿制作，教师巡回指导并帮助能力较弱幼儿2.鼓励小朋友尝试用多种方式来制作水果四、欣赏与评价1.以小组为单位，向同伴介绍自己的水果2.表扬有创意的作品，鼓励幼儿多方位发展《秋天的水果》教案2活动目标：1、能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景色。
2、体验诗歌的意境美和节奏美。
活动准备：1、盘子一个。
2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。
3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。
活动过程：1、听秋天的音乐进教室。
2、教师提问：现在是什么季节？（秋天）3、说一说秋天是什么样子的，秋天都有哪些水果。
4、教师出示实物水果，让幼儿观察，说出形状，颜色，特点。
5、水果仙子引题：水果仙子给小朋友带来了一首好听的诗歌，小朋友想不想听？6、利用实物水果，朗诵诗歌。
7、教师和幼儿一起朗诵诗歌：a、教师边和幼儿朗诵诗歌边贴水果图。
b、请个别幼儿上来贴水果图，其他幼儿朗诵诗歌。
结束活动：幼儿游戏，请一些幼儿拉个大圆圈，当盘子，一些幼儿当各种水果。
《秋天的水果》大班美术油画欣赏教案
秋天的水果大班美术油画欣赏教案一、教学目标1.通过观察秋天的水果，培养幼儿对水果的认识和兴趣；2.引导幼儿欣赏大班美术油画作品，培养对艺术的感知能力；3.通过绘画实践，培养幼儿的观察力、想象力和创造力；4.培养幼儿团队合作意识，通过合作完成一幅大班美术油画作品。
二、教学准备1.水果模型或实物：苹果、葡萄、橙子等；2.大班美术油画作品：收集一些与水果主题相关的油画作品，如凡高的《向日葵》；3.图片资料：收集一些秋天水果的图片，如苹果、葡萄等；4.画笔、颜料、画布；5.教学挂图：橡皮泥模型步骤示意图、大班美术油画作品欣赏图；6.教学大纸、彩色纸、剪刀、胶水。
三、教学过程1. 导入活动•导入教师可以准备一些秋天水果实物，如苹果、葡萄等，向幼儿展示并让幼儿进行认知。
•教师可以问幼儿们：你们喜欢吃哪些水果？你们知道秋天有哪些水果吗？2. 欣赏大班美术油画作品•教师出示一幅与水果主题相关的大班美术油画作品，如凡高的《向日葵》。
•教师引导幼儿观察和感受作品，提问幼儿：你们看到了什么？你们觉得这幅画像什么水果？•教师可以给幼儿一些提示，如秋天的水果有苹果、葡萄等。
3. 观察水果模型或实物•教师带领幼儿观察水果模型或实物，让幼儿仔细观察水果的颜色、形状和纹理等细节。
•教师可以问幼儿：你们觉得这些水果和大班美术油画作品中的水果有什么相同和不同之处？4. 把观察到的水果绘制在画布上•教师给每个幼儿分发一块画布、画笔和颜料，让他们将观察到的水果绘制在画布上。
•教师指导幼儿用颜料调出正确的颜色，告诉他们如何使用画笔绘制各种线条和形状。
5. 合作完成一幅大班美术油画作品•教师把所有幼儿的画布收集起来，把它们拼贴在一张大纸上，形成一幅大班美术油画作品。
•教师引导幼儿一起商量怎样拼贴画布，以形成一个统一的主题和画面效果。
6. 欣赏和评价大班美术油画作品•教师将完成的大班美术油画作品挂在教室的墙上，让幼儿欣赏和评价这幅作品。
•教师可以问幼儿：你们觉得这幅作品好在哪里？你们想要再添加什么水果到这幅作品中？四、教学反思通过这次教学，幼儿们对秋天的水果有了更深入的了解，同时他们也感受到了艺术的魅力，培养了他们的观察力、想象力和创造力。
大班美术欣赏教案秋天的水果油画
-考虑是否需要调整教学内容，以更好地适应学生的需求。
二、教学方法的有效性
-评估所采用的教学方法是否有效，如例题讲解是否清晰，随堂练习是否充分等。
-思考如何改进教学方法，以提高学生的学习效果。
三、学生的参与度
-观察学生在课堂上的参与情况，是否积极互动，是否专注于创作。
大班美术欣赏教案秋天的水果油画
一、教学内容
本节课选自大班美术欣赏教材第四章《色彩的世界》中的第三节《秋天的水果油画》。详细内容包括认识油画的特点及基本技巧；学习运用丰富的色彩描绘秋天的水果，如苹果、橙子、葡萄等；理解并感受色彩与季节的关系。
二、教学目标
1.了解油画的基本特点，掌握简单的油画技巧。
2.培养学生对色果。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
-使用清晰、准确的语音，保持适中语速，确保学生能够听懂讲解。
-在强调重点和难点时，适当提高语调，引起学生注意。
二、时间分配
-确保实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节时间分配合理，不拖延或过于仓促。
-在随堂练习环节，给予学生足够的时间进行创作，同时预留时间进行作品展示和点评。
四、课后作业的设计与答案
作业设计重点：
1.作业题目：要求学生完成一幅秋天的水果油画，以巩固课堂所学。
2.答案解析：
-水果选择：学生可以根据自己的喜好选择秋天的水果，如苹果、橙子、葡萄等。
-色彩搭配：注意表现水果的颜色特点，如苹果的红色、橙子的橙色等。
-画面布局：水果的大小、位置和颜色搭配要和谐，形成丰富的视觉效果。
学生根据所学知识，选择一种秋天的水果进行描绘，教师巡回指导。
2024年《秋天的水果》幼儿园教案
2024年《秋天的水果》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动《秋天的水果》。
依据教材第四章第二节“秋天的果实”，详细内容围绕认识秋季常见水果，如苹果、梨、葡萄等，通过观察、品尝、动手操作等活动，引导幼儿了解水果的生长特点及营养价值。
二、教学目标1. 让幼儿认识秋季常见的水果，了解它们的外形、颜色、味道等特点。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和审美情趣。
三、教学难点与重点重点：认识秋季水果，了解水果的生长特点和营养价值。
四、教具与学具准备教具：水果图片、水果实物、刀、砧板、盘子、一次性手套等。
学具：画纸、彩笔、水果模具、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观附近的果园，观察成熟的水果，引导幼儿说说自己认识的水果。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示水果图片，引导幼儿认识秋季常见的水果，如苹果、梨、葡萄等，讲解水果的生长特点和营养价值。
3. 动手操作（10分钟）幼儿分组进行水果拼盘制作，教师巡回指导，帮助幼儿掌握基本的切割、摆放技巧。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的秋季水果。
教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 《秋天的水果》2. 内容：秋季水果：苹果、梨、葡萄、橘子等水果特点：外形、颜色、味道、营养价值制作水果拼盘步骤：选材、切割、摆放七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的秋季水果。
2. 答案要求：能够正确描绘出水果的外形、颜色，并注明水果的名称。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应及时反思本次教学活动的效果，关注幼儿在活动中的表现，调整教学方法，提高教学质量。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的过程3. 动手操作环节的组织与指导4. 作业设计的要求与答案标准5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 通过实物展示、图片观察等形式，让幼儿直观地认识秋季水果，强调水果的颜色、形状、味道等特点。
大班美术欣赏教案秋天的水果油画
大班美术欣赏教案秋天的水果油画一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术欣赏教材第四章《多彩的生活》，详细内容为秋天的水果油画。
通过观察和欣赏秋天的水果油画，让学生了解油画的技法，感受色彩的丰富变化，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的水果，认识油画的基本技法。
2. 培养学生对色彩的感知能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：油画技法的掌握，色彩的搭配。
教学重点：观察、感知秋天的水果，运用油画技法进行创作。
四、教具与学具准备教具：秋天的水果油画作品、画笔、颜料、调色板、画布。
学具：画笔、颜料、调色板、画布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示秋天的水果油画作品，引导学生观察、讨论。
（2）让学生分享自己对秋天的水果的认识，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范油画技法，讲解油画的基本步骤。
（2）教师演示如何观察、感知秋天的水果，进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据教师的示范，尝试用油画技法描绘秋天的水果。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，进行自评、互评。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续探索秋天的水果油画。
六、板书设计1. 秋天的水果油画2. 内容：（1）秋天的水果：苹果、橙子、葡萄等。
（2）油画技法：干画法、湿画法、薄涂法等。
（3）色彩搭配：红、橙、黄、绿等。
七、作业设计1. 作业题目：以秋天的水果为主题，创作一幅油画作品。
2. 答案：（1）作品要求：运用所学油画技法，色彩搭配合理，画面饱满。
（2）提交时间：下节课前。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集秋天的水果图片，进行观察、创作。
（2）组织学生参观美术馆、画廊，欣赏更多优秀的油画作品。
重点和难点解析1. 教学难点：油画技法的掌握，色彩的搭配。
大班美术活动秋天的水果教案【含教学反思】
大班美术活动秋天的水果教案教案介绍教学主题本教案的主题为“秋天的水果”，通过这次活动让孩子们认识秋天的水果，学习绘画技巧，增强手眼协调能力，并在活动中感受秋天的美好。
教学对象本教案适用于大班幼儿园的孩子们，年龄在4-5岁之间。
教学时间本教案整个活动时间为1-2课时，每课时45分钟。
教学目标通过本次活动，要求幼儿：1.认识秋天常见的水果：苹果、梨、柿子等；2.学习绘画技巧，绘制出水果的形状、颜色等；3.增强手眼协调能力，提高动手能力；4.在活动中掌握秋天的变化，并表达自己对秋天的感受。
教学准备1.教师需准备图片或实物，展示秋天水果的外观和特点；2.准备大量颜色鲜艳的蜡笔和彩色纸；3.准备画板和画笔。
教学过程1. 导入环节在教室里布置秋天的主题，放置各种水果的图片或实物，教师介绍秋天的水果和其特点，引导孩子们关注各水果的颜色、形状和特点，为接下来的绘画活动做好铺垫。
2. 绘画环节1.教师示范绘画，为孩子们介绍常用的绘画技巧，如勾勒、上色、涂鸦等。
2.孩子们自由发挥，用彩色纸和蜡笔完成秋天水果的绘画。
教师指导幼儿注意细节和色彩搭配，鼓励发挥创意，展现个性。
3. 展示环节每个孩子展示自己的绘画作品，让其他同学观赏、欣赏和评价。
4. 反思环节教师根据孩子们的表现，进行整体性的评估，并与孩子们交流，让孩子们讲述在绘画活动中的感受和体验。
同时，引导幼儿提出自己对绘画作品的改进想法，以便下一次活动进行更好的展示和绘画。
教学反思本次活动是针对孩子们所处的季节安排的，选用了秋天的主题——水果。
活动设计灵活，充满趣味性，既把握孩子们动手绘画的乐趣又培养了孩子们的专注力和动手能力。
活动的反映良好，孩子们以极大的热情和兴趣投入到本次活动之中，并在活动中获得了积极的体验和收获。
同时，空闲的时间也充分利用，让其他同学评价孩子们的作品，同时让每个孩子都有了一个完整的展示过程。
整个教学过程流畅，孩子们表现积极，收获满满，成功地完成了本次绘画活动。
幼儿园美术(欣赏)：秋天的水果教案
幼儿园美术（欣赏）：秋天的水果教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的水果，了解水果的名称、颜色和形状。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，能够用简单的线条和颜色画出水果的形态。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画的乐趣，激发对秋天的热爱。
二、教学内容：1. 认识秋天常见的水果，如苹果、梨、葡萄、香蕉等。
2. 学习用简单的线条和颜色画出水果的形态。
3. 通过欣赏和创作，感受秋天的美好。
三、教学准备：1. 准备一些秋天水果的图片或实物，如苹果、梨、葡萄等。
2. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 准备投影仪或白板，用于展示水果图片和绘画作品。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些秋天水果的图片或实物，引导幼儿观察水果的名称、颜色和形状。
2. 欣赏：教师展示一些优秀的绘画作品，让幼儿欣赏并说出作品中的水果名称、颜色和形状。
3. 讲解：教师讲解绘画水果的基本技巧，如线条、颜色等。
4. 创作：幼儿根据观察和想象，用画笔和颜料画出自己喜欢的水果。
5. 展示：教师将幼儿的绘画作品展示在白板或墙面上，让大家一起欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如观察力、动手能力等。
2. 收集和评价幼儿的绘画作品，看是否达到了教学目标。
3. 听取幼儿对美术活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行水果品尝活动，让幼儿在品尝水果的观察水果的颜色、形状和味道，进一步加深对水果的认识。
2. 邀请家长参与幼儿的美术活动，让家长与幼儿一起创作水果画作，增进亲子关系。
3. 组织幼儿进行水果拼盘比赛，培养幼儿的动手能力和创造力。
七、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿在教学活动中的表现，根据幼儿的兴趣和需求调整教学内容和方法。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，让幼儿在创作中感受到秋天的美好。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让幼儿在自然环境中观察和描绘水果。
《秋天的水果》教案
《秋天的水果》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术欣赏教案秋天的水果油画
大班美术欣赏教案秋天的水果油画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术欣赏课程，以秋天的水果为主题，通过观察、讨论、绘画等方式，让幼儿了解和欣赏秋天的水果，培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察秋天的水果，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美观念和艺术创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察、讨论、绘画等方式，了解秋天的水果，培养幼儿的审美能力和创造力。
难点：引导幼儿用油画的方式表现秋天的水果，培养幼儿的艺术创造力。
四、教具与学具准备教具：水果图片、油画颜料、画纸、画笔、水杯等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份水杯。
五、教学过程1. 引入：教师展示水果图片，引导幼儿观察和描述水果的特征，如颜色、形状、大小等。
2. 讨论：教师引导幼儿讨论秋天的水果，让幼儿分享自己喜欢的水果和理由。
3. 绘画：教师示范如何用油画颜料画水果，然后引导幼儿自己动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，自由创作。
4. 展示：教师将幼儿的画作挂在教室墙上，让幼儿互相欣赏和评价。
六、板书设计板书设计如下：秋天的水果颜色形状大小七、作业设计1. 请幼儿回家后，找一张自己喜欢的秋天的水果图片，用自己的方式画下来。
答案：幼儿根据自己的喜好，选择一张水果图片，用自己的方式画下来。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现幼儿对秋天的水果有很高的兴趣，他们在绘画活动中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
同时，我也意识到在教学过程中，我需要更加关注每个幼儿的学习情况，及时给予他们指导和鼓励，以提高他们的学习效果。
拓展延伸：教师可以组织一次秋天的水果展览，让幼儿将自己画的水果作品展示出来，让家长和其他幼儿欣赏和评价。
同时，教师也可以邀请家长参与展览，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 水果图片：选用真实、生动的水果图片，确保幼儿能清晰地观察水果的特征。