子主题一都江堰水利工程活动建议方案(精)
都江堰工程实施方案最新
都江堰工程实施方案最新一、项目背景都江堰工程位于四川省都江堰市，是中国古代蜀郡治水的代表作，也是世界水利工程的奇迹。
其规模宏大，历史悠久，对于川西平原的灌溉和防洪起到了极大的作用。
然而随着时间的推移，都江堰工程存在一些老化和破损问题，加上人口增长和气候变化等因素的影响，使得都江堰工程的维护和管理成为亟待解决的问题。
针对这一情况，我们制定了都江堰工程实施方案，旨在对都江堰工程进行全面的修复和改造，以确保其长期稳定、安全和可持续地发展。
二、项目概况都江堰工程实施方案主要包括对都江堰大坝、灌溉系统、防洪设施以及景区环境等方面的修复和改造工程。
具体工程内容如下：1. 大坝修复工程：对都江堰大坝进行全面检测和评估，修复老化和破损部位，加固大坝结构，保障大坝的稳定性和安全性。
2. 灌溉系统改造工程：对都江堰工程的灌溉系统进行升级改造，提高灌溉效率，推广节水灌溉技术，减少水资源的浪费。
3. 防洪设施加固工程：对都江堰工程的防洪设施进行加固和改造，提高其防洪能力，确保灌区和城市的安全。
4. 景区环境保护工程：加强对都江堰景区环境的保护和管理，促进景区的可持续发展，提升景区的品质和形象。
三、项目目标都江堰工程实施方案的目标是通过全面的修复和改造工程，提高都江堰工程的整体水平和功能性，确保其长期稳定和可持续地发展。
具体目标包括：1. 提高都江堰大坝的稳定性和安全性，延长其使用寿命，确保其能够长期发挥治水和灌溉功能。
2. 提升灌溉系统的效率和水平，推广节水灌溉技术，减少用水量，提高灌区的农作物产量。
3. 加固都江堰工程的防洪设施，提高其抗洪能力，确保城市和农田的安全。
4. 加强对都江堰景区环境的保护和管理，促进景区的可持续发展，提升其品质和形象。
五、施工方案都江堰工程修复和改造工程将采取多种施工方案，包括大坝修复工程、灌溉系统改造工程、防洪设施加固工程和景区环境保护工程等。
具体施工方案如下：1. 大坝修复工程：在大坝上设置脚手架，进行大坝的全面检测和评估，找出老化和破损部位，制定修复方案，采取加固和补强措施，确保大坝的稳定性和安全性。
都江堰实施方案
都江堰实施方案(.4)清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，唤醒了我对都江堰实施方案的思考。
这个方案已经在我心中酝酿了许久，现在，就让我以意识流的笔法，将这份方案呈现出来。
一、项目背景都江堰，世界文化遗产，我国古代水利工程的典范，不仅为四川平原带来了丰收，更是中华民族智慧的象征。
然而，随着时代的发展，都江堰面临着保护与开发的挑战。
为了更好地传承和发扬都江堰文化，我们提出了这份实施方案。
二、项目目标1.保护都江堰水利工程，确保其正常运行。
2.发掘都江堰历史文化，提升其旅游价值。
3.建设都江堰周边生态环境，实现可持续发展。
三、实施方案1.保护都江堰水利工程（1）定期检查和维护组织专业团队，定期对都江堰水利工程进行检查和维护，确保其正常运行。
对于发现的问题，及时进行修复，避免因小问题导致大故障。
（2）技术升级引入现代科技手段，如无人机监测、智能传感等，提高都江堰水利工程的监测精度和管理水平。
2.发掘都江堰历史文化（1）挖掘故事资源整理都江堰的历史故事，编写成册，让更多人了解都江堰的历史文化。
（2）举办文化活动在都江堰举办各类文化活动，如诗歌朗诵、书画展览等，吸引游客参与，提升都江堰的知名度。
3.建设都江堰周边生态环境（1）绿化工程在都江堰周边开展绿化工程，增加植被覆盖，改善生态环境。
（2）水资源保护加强对都江堰水源地的保护，确保水质清洁，为都江堰水利工程提供优质水源。
四、实施步骤1.调查研究组织专家团队，对都江堰水利工程、历史文化、生态环境等进行全面调查研究，为实施方案提供科学依据。
2.制定方案根据调查研究结果，制定详细的实施方案，明确责任分工和时间节点。
3.实施方案按照方案，有序推进各项工作，确保项目顺利实施。
4.监督评估设立监督评估机制，对项目实施情况进行跟踪评估，及时发现问题，调整方案。
五、预期效果1.都江堰水利工程得到有效保护，正常运行。
2.都江堰历史文化得到发掘，旅游价值提升。
3.都江堰周边生态环境得到改善，实现可持续发展。
都江堰水利工程方案
都江堰水利工程方案都江堰水利工程的历史中国是世界上最早进行水利工程建设的国家之一。
中国地广人众、河流众多，历史古老。
在这样的国家，水利工程的建设是重中之重。
自古以来，中国就进行了大量的水利工程建设，包括水库、水渠、灌溉系统等。
都江堰水利工程就是中国古代水利工程的典范之一。
都江堰水利工程始建于秦朝时期，距今已有两千多年的历史。
它由灌溉系统和防洪系统组成，主要用于农田灌溉和防洪排涝。
在古代，这个工程曾经发挥了重要的作用，对提高农业生产、改善人民生活和维护社会稳定起到了重要作用。
都江堰水利工程的建设都江堰水利工程是一项伟大的工程，它的建设需要大量的人力、物力和财力。
古代对水利工程建设也是十分重视的，因此在建设过程中，使用了大量的原始人力和简易工具。
为了建设都江堰水利工程，人们用了近二百万个土包和土罐子。
都江堰水利工程不仅仅是一项水利工程，更是一项伟大的文化工程。
都江堰水利工程的特点都江堰水利工程的主要特点是灌溉系统和防洪系统。
灌溉系统包括以成灌河为主干的灌溉渠系，辅以排泄渠系，为周围的稻田、菜园、果园进行灌溉；防洪系统主要是由大码头堡和豆腐坝组成，这些防洪设施在古代仍然发挥着重要作用。
都江堰水利工程的保护和传承随着社会的发展，都江堰水利工程面临着许多挑战，比如水资源短缺、环境污染、水土流失等问题。
因此，我们要加强对都江堰水利工程的保护和传承，不仅要保护好这项伟大的工程，还要传承好这项伟大的文化。
都江堰水利工程的保护和传承是一项复杂而艰巨的任务。
我们需要从政策、法律、经济、技术、人力等多方面入手，采取多种措施，来保护和传承都江堰水利工程。
首先，我们要出台相关的政策和法律，加大对都江堰的保护和修复力度。
其次，我们要加强对都江堰水利工程的科学研究，加大对都江堰水利工程的修复和保护力度。
最后，我们要加强对都江堰水利工程的宣传和教育，提高人们对都江堰水利工程的认识和了解。
都江堰水利工程的保护和传承是一项长期的工作，需要我们付出艰辛的努力。
都江堰活动策划方案
都江堰活动策划方案策划背景都江堰位于四川成都市郊，是一座有着2500多年历史的古城。
这里保存着中国古代水利工程的杰出代表——都江堰。
为了促进都江堰旅游发展，提升城市知名度，增强城市的文化魅力，我们计划策划一场集旅游、文化、体育、音乐等多种元素于一体的活动。
目标人群•国内外游客•本地居民活动时间2022年5月1日-5月3日活动场地都江堰古城区域内、都江堰水利景区内、都江堰体育馆。
活动形式文化活动1.水文化展览在都江堰景区内设置水文化展览，展览内容主要包括水利文化发展历程、都江堰的古迹、水文化在日常生活中的应用等。
此次展览的目的是让更多人了解水文化的重要性，增加游客对都江堰的认知度。
2.民俗文化节目表演在都江堰古城区域内设置民俗文化节目表演，邀请当地工艺能手现场展示制作过程，同样也安排当地民俗歌舞表演等活动。
此外，还将举办传统的舞狮、舞龙等表演活动，增强节日氛围。
体育活动1.都江堰全民健身运动会在都江堰体育馆举行都江堰全民健身运动会，设置不同年龄段的项目，包括田径、游泳、羽毛球、篮球、足球等多种体育项目。
此次运动会的目的是推广全民健身理念，鼓励居民积极参与体育锻炼，同时也可以增加游客的参与体验。
2.都江堰国际公路自行车赛在都江堰景区内举办都江堰国际公路自行车赛，邀请国内外自行车爱好者参与。
通过举办国际性自行车赛事吸引更多国内外游客前来观赛、参与，为都江堰赛区打造国际知名度。
音乐活动在都江堰景区内举行音乐会，邀请当地以及国外乐团现场演奏经典音乐曲目。
同时还会推出民谣歌手演唱会、DJ音乐派对等音乐活动，为活动增加娱乐属性和多元化选择，满足游客的不同需求。
活动宣传1.通过当地媒体、旅行社等渠道推广此次活动；2.利用微信、微博、抖音等社交平台在线推广，吸引年轻游客；3.针对全国自行车爱好者推送自行车赛相关内容，提高宣传效果；4.发放宣传品，包括海报、贺卡等，扩大活动影响力。
活动预算预算科目预算金额（元）场地租赁费用100,000工作人员酬金50,000文化活动策划与制作费用80,000体育活动组织费用120,000音乐活动组织费用200,000宣传推广费用100,000其他杂项费用50,000合计700,000总结通过以上方案，我们将会为都江堰市民和游客带来一场难忘的旅游盛宴。
都江堰工程实施方案范本
都江堰工程实施方案范本一、工程背景都江堰位于四川省都江堰市境内，是中国古代著名水利工程，被誉为“天府之水利”和“世界水利文化的起源地”。
都江堰工程是我国古代水利工程的杰出代表，具有极高的历史、科学和文化价值。
为了保护和传承这一宝贵的文化遗产，必须对都江堰进行保护和修复，以确保其长久的传承和利用。
二、工程目标1. 修复和保护都江堰工程，确保其长期稳定运行；2. 提升都江堰工程的环境保护和文化价值；3. 保障都江堰地区的灌溉和供水需求；4. 加强都江堰地区的生态保护和旅游开发。
三、工程范围本方案的工作范围主要包括都江堰工程整体修复、环境保护和配套设施建设等内容。
具体包括：1. 都江堰水利工程整体修复，包括主体工程、支流、灌溉渠道等的加固和修复；2. 都江堰环境保护工程，包括水域保护、岸边植被保护和土壤保护等；3. 配套设施建设，包括游客中心、停车场、景观道路等。
四、工程方案1. 都江堰水利工程整体修复都江堰工程是一个复杂的水利工程系统，主要包括栈道络水、排洪灌溉工程。
为了保障其长期稳定运行，需加固和修复以下内容：（1）主体工程：对都江堰主体工程的堤坝、溢洪道、泄洪渠等部分进行加固和修复，以提升其抗震和抗洪能力。
（2）支流：对都江堰的支流进行清淤和疏浚，以保障其正常的水利功能。
（3）灌溉渠道：对都江堰的灌溉渠道进行清淤和加固，以确保其正常的灌溉功能。
2. 都江堰环境保护工程为了提升都江堰的环境保护和文化价值，需进行以下工程：（1）水域保护：加强对都江堰水域的保护，严禁乱倒垃圾和污染水质行为。
（2）岸边植被保护：加强对都江堰岸边植被的保护，禁止乱砍乱伐和破坏植被。
（3）土壤保护：加强对都江堰周边土壤的保护，避免水土流失和土地退化。
3. 配套设施建设为了提升都江堰的旅游和环境品质，需进行以下设施建设：（1）游客中心：建设都江堰的游客中心，提供导览、讲解和服务等功能。
（2）停车场：建设都江堰的停车场，方便游客停车和出行。
都江堰活动策划方案
都江堰活动策划方案都江堰活动策划方案一、活动概述都江堰位于四川省成都市都江堰市，是国家级风景名胜区和四川省文化名城。
其著名的都江堰水利工程被誉为“世界文化遗产”和“水利工程史上的一座奇迹”。
为了宣传都江堰的历史文化遗产，提升都江堰的知名度和旅游产业发展，本次活动旨在打造一场以都江堰为主题的活动，吸引更多游客前来参观体验。
二、活动目标1. 提升都江堰的知名度和美誉度。
2. 扩大都江堰旅游产业规模，增加旅游收入。
3. 丰富都江堰的旅游产品，推动旅游发展创新。
4. 增强游客对都江堰的历史文化遗产的认知和理解。
三、活动内容1. 都江堰水利文化展览在都江堰市中心搭建一个临时展览馆，展示都江堰水利工程的历史、设计和建造过程，以及对当地社会、环境和农业的影响。
通过图片、模型和多媒体展示，向游客展示都江堰水利工程的伟大和独特之处。
2. 历史文化游览活动2.1 都江堰水利工程参观安排专业讲解员带领游客参观都江堰水利工程，介绍其历史、文化和技术特点。
让游客亲身体验都江堰水利系统的精妙设计和巧妙运用。
2.2 古镇游览安排游客参观都江堰周边的古镇，如都江堰镇、井研县等，探索古镇的历史文化和传统建筑，感受古镇的风情和民俗。
3. 水上娱乐活动在都江堰水库设置水上娱乐项目，如皮划艇、帆板和水上快艇，供游客体验。
同时，组织水上比赛，增加互动性和参与度。
4. 文艺表演在都江堰市中心的广场或公园设立临时舞台，邀请当地的舞蹈、音乐和戏剧表演团体进行演出，展示都江堰的传统艺术和文化底蕴。
5. 特色美食品尝在都江堰市区的街头巷尾设立小吃摊位，供游客品尝传统的都江堰美食，如面茶、豆花和碗碗鸡等。
6. 水利技术交流会邀请国内外水利工程专家和学者参加水利技术交流会，分享最新的水利技术研究成果，推动水利工程的创新与发展。
7. 旅游商品展销在都江堰市中心设立旅游商品展销区，展示都江堰特色的旅游纪念品和土特产，供游客购买。
四、活动推广1. 媒体宣传制作活动宣传视频，发布在社交媒体平台和旅游网站，吸引游客的关注。
都江堰活动策划方案
都江堰活动策划方案一、活动背景都江堰位于四川省成都市都江堰市，是中国古代著名水利工程之一，也是世界文化遗产。
都江堰以其千年的灌溉工程和优美的自然景观吸引着众多游客前来参观游览。
本次活动旨在通过游学活动，让学生和家长亲身体验都江堰的灌溉工程文化，感受自然景观的魅力，提高对都江堰的认知和了解，促进青少年对中国传统文化的传承和发展。
二、活动目的1. 增加学生对都江堰的了解和认知，提高对灌溉工程文化的兴趣；2. 通过亲身体验，培养学生对中国传统文化的热爱和传承意识；3. 提供学习机会，让学生更好地了解古代工程和水利文化；4. 增进学生与自然的联系，培养环保意识和爱护自然的观念。
三、活动对象学生及其家长，共计100人。
四、活动时间5月10日至5月12日，为期3天。
五、活动地点都江堰景区及周边景点。
六、活动内容第一天：上午：抵达都江堰景区，参观都江堰灌溉工程遗址，了解其历史和文化。
下午：参观都江堰博物馆，观看灌溉工程相关展品，了解工程的实施和技术。
第二天：上午：参观都江堰绵阳桥，了解其建筑结构和历史意义。
下午：登上都江堰景区周边的岷江大酒店，欣赏都江堰的全景风景，感受大自然的壮丽景色。
第三天：上午：参观都江堰周边的青城山，登山观景，了解青城山的历史和文化底蕴。
下午：乘车返回成都，结束本次活动。
七、活动安排1. 活动期间，安排专业导游陪同，讲解都江堰的历史和文化；2. 提供专业讲解员，深入介绍灌溉工程文化和水利技术；3. 负责提供交通和住宿安排，确保学生和家长的生活安全和便利。
八、活动师资1. 活动期间，邀请具有丰富都江堰知识和旅游经验的导游，负责解说和讲解；2. 请水利工程师和相关专家，就灌溉工程和水利文化做专题讲解，并与学生进行互动交流。
九、活动预算1. 活动费用包括景区门票、交通费用、导游费用、讲解员费用、住宿费用等，总计人民币30,000元；2. 活动预算由学校出资，每名学生和家长需支付500元用于部分费用支出。
都江堰水利工程管理方案
都江堰水利工程管理方案前言都江堰水利工程位于中国四川省成都市都江堰市，是古代人工修建的一项水利工程，有着四千多年的历史。
这项工程已经成为中国古代工程文化的代表之一，也是中国历史文化遗产。
随着时间的推移和现代社会的发展，都江堰水利工程已经成为一个重要的旅游景点、灌溉灌溉系统和水资源调度工程。
因此，都江堰水利工程的管理非常关键，需要科学的规划和管理。
本文将探讨都江堰水利工程管理的方案，以及如何有效地管理它，以满足其多重功能的需求。
管理目标都江堰水利工程的管理目标是维护其历史和文化价值、提高其水资源利用效率、保护其生态环境和确保其安全运行。
管理方案应该满足以下四个方面的需求：1.文化与历史价值：都江堰水利工程是中国历史文化遗产，管理方案应该保护其文化价值，同时将其历史传承给后代。
2.水资源利用效率：都江堰水利工程在灌溉、供水、发电等方面起着重要作用，管理方案应该最大化其水资源利用效率。
3.生态环境保护：生态环境是都江堰水利工程在现代社会中的重要作用之一，管理方案应该保护其生态环境，确保其水生态系统的平衡。
4.安全运行保障：都江堰水利工程在灌溉、水文监测等方面有着重要的作用，管理方案应该确保其正常运行，同时加强安全管理，预防可能出现的问题。
管理措施为实现上述管理目标，应采取以下的管理措施：1. 文化与历史保护1.加强历史和文化的研究和保护，制定相应的管理制度和规定，保护都江堰水利工程的历史痕迹和文化价值。
2.加强宣传和教育培养公众对都江堰文化的认识和理解，启发人们的历史文化意识。
2. 水资源利用效率1.加强水资源的调度和管理，适时调整水库水位，确保水利工程的正常运行及相关部门用水需求的满足。
2.推广科技应用，采用先进技术和设备，增强用水系统管控的可操作性及准确性。
3.提高水资源利用效率，推行水资源节约型灌溉技术，完善用水管理制度，降低浪费的水资源量。
3. 生态环境保护1.制定相应的水生态保护规划，提高水资源的综合利用效率。
都江堰水利工程 活动方案
都江堰水利工程活动方案一、活动背景和意义都江堰水利工程，是中国古代蜀国时期修建的一项重要水利工程，被誉为世界水利工程史的奇迹。
这项工程由灌溉、排涝、防洪、通航等功能组合而成，不仅解决了当地灌溉、排涝、防洪等问题，还为园林、生态和城市建设提供了重要基础。
为了宣传和推广这一重要水利工程，增进人们对古代智慧和科技成就的了解，我们决定举办一系列都江堰水利工程活动。
二、活动目标1. 完整传播都江堰水利工程的历史和意义，提升人们对中国古代工程科技的认知。
2. 弘扬中华传统文化，激发人们的爱国情怀和文化自信。
3. 加强与都江堰地区相关文化和旅游机构的合作，促进地区经济发展和文化旅游产业的繁荣。
三、活动内容1. 都江堰水利工程知识讲座邀请水利工程专家、历史学者、地方文化传承人等，就都江堰水利工程的历史、建设过程、技术和意义等方面进行讲解。
通过专业的讲解，向公众传递更丰富和真实的信息，增进人们对都江堰水利工程的了解。
2. 都江堰水利工程考察和游学组织公众参与都江堰水利工程的实地考察和游学活动，通过实地观摩和体验，让参与者更加直观地感受到都江堰水利工程的宏伟壮丽和文化魅力。
同时，也让公众更加深入地了解当地的自然风貌和人文历史。
3. 都江堰水利工程主题演出策划一场都江堰水利工程主题的文艺演出，包括音乐、舞蹈、戏剧、歌舞等形式，以艺术的方式展现古代水利工程的伟大和中国传统的独特魅力，吸引更多的观众和参与者。
4. 都江堰水利工程文化展览举办都江堰水利工程文化展览，陈列和展示与都江堰水利工程相关的历史文物、图片、资料等，通过观展、学习、交流，让公众更深入地了解都江堰水利工程的各个方面。
5. 都江堰水利工程主题征文比赛组织一次都江堰水利工程主题征文比赛，鼓励社会各界人士积极参与，通过写作的方式，表达对都江堰水利工程的思考和认识，推动都江堰水利工程的文化传承和创新。
6. 都江堰水利工程文化体验活动开展一系列与都江堰水利工程相关的文化体验活动，如传统手工艺品制作、古代服饰试穿、传统民俗表演等，让公众亲身参与其中，感受传统文化的魅力和活力。
都江堰水利工程修建方案
都江堰水利工程修建方案一、绪论都江堰水利工程是中国古代著名水利工程之一，位于四川省都江堰市和成都市邛崃市之间的岷江上游。
都江堰是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是世界上最早的大型水利工程之一，其修建历经数百年，历史悠久，效果显著。
2019年6月22日，都江堰水利工程成功申报世界文化遗产，获得联合国教科文组织的认可。
都江堰水利工程的修建方案对于保护和传承这一古代水利工程非常重要。
现在，我们将结合都江堰水利工程的历史和现状，提出新的修建方案，以应对时代的发展需求，确保都江堰水利工程的永久保存。
二、原有水利工程的历史和现状都江堰水利工程始建于战国时期，前人利用岷江流域富饶的水资源和可利用的山间地理条件，通过修建堰坝和渠道，将岷江的水分流引至干涸之处，形成了一个复杂的灌溉系统，可谓是一项巨大的工程奇迹。
至今，都江堰水利工程仍然在正常使用，不仅保证了当地的灌溉需求，还为成都平原提供了源源不断的灌溉水源。
同时，都江堰也成为了旅游胜地，吸引了众多游客前来游览、学习。
然而，由于工程的古老性质，都江堰水利工程所存在的诸多问题和隐患也逐渐显露出来。
例如，年久失修的渠道和堰坝、过时的灌溉设施和管理方法，都在不断拖累工程的运营和维护。
同时，也危及到了工程的保护和传承。
三、修建方案的目的和意义鉴于都江堰水利工程的历史价值和现状问题，制定修建方案的目的在于继承和传承这一宝贵的文化遗产，同时使其能更好地适应现代社会的需求。
具体包括：1. 保护都江堰水利工程的原始形态和文化价值，推动其申报为世界文化遗产；2. 更新和完善水利工程，增强其抗灾能力和持续运营的稳定性；3. 提升工程的环境效益和社会效益，将其作为一项综合利用的水利资源；4. 提升都江堰的旅游体验和价值，促进当地的旅游经济发展。
四、修建方案的具体内容1. 保护都江堰水利工程的原貌对于都江堰水利工程的修建工作，首要任务是保护与修复其原貌。
我们将充分利用最新的科技手段、工程技术和人力资源，对堰坝、渠道和水源进行精细化保护。
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活动建议方案一、活动内容1.通过图书馆、网络、报纸、有关电视节目收集关于都江堰的资料并整理。
到都江堰进行实地探访和考察，并做必要的文字记录。
2.总结都江堰的科学价值和历史文化价值，完成组内活动的记录和结论，形成小组活动书面报告（含活动的方案、过程和结果）。
3.相互交流收集到的信息或汇报自己的考察情况，说出自己对都江堰的初步认识和感受。
小组之间交流探究成果，归纳都江堰的科学价值和历史文化价值。
4.师生共同探讨如何有效保护历史遗迹的问题，师生协同完成本次探究学习活动的评价和成果展示。
二、活动组织形式——合作学习学生分为四个小组在教师指导下进行探究活动。
三、活动设计1.活动准备（1）了解背景——垫基础通过课堂教学，向学生简单介绍都江堰的概况，介绍有关都江堰的历史故事、文化背景、风俗人情等，强调都江堰在历史发展过程中的地位、作用以及在当今我国区域经济发展中的作用，从而为学生即将进行的探究活动作情感调动和知识铺垫。
以多媒体课件形式向学生讲授相关知识，尽量简洁明了，深入浅出。
如可以通过介绍都江堰的放水节引出本活动的探究课题。
都江堰放水节是每年的清明节，而每年农历六月二十四日和六月二十六日前后会举行的庙会活动。
李冰主持创建都江堰，使长期苦于水旱灾害的川西平原一下子成为富庶的、世人瞩目的“天府之国”，人民对他的感戴之情是没齿难忘的。
两千多年来，李冰父子凿离堆，开堰建渠，为天府之国带来的福泽一直为世人所崇敬、感激。
二王庙从古至今不但香火鼎盛，而且在历史上一直既有官方主持的祭奠活动，也有老百姓的民间祭祀活动，官方的祭祀活动更为隆重。
据史料记载，官方的祭祀活动正式颁定，是在宋开宝七年（929年），初定为每年祭祀一次，后改为每年春秋祭祀两次。
早期的祭祀十分隆重，有十分隆重的血祭遗风。
现代代之以“清明放水节”庆典活动，已成为都江堰特有的风俗。
学生学习了解教师所介绍的知识背景，能初步了解都江堰的基本概况、地位与价值等，并自主学习都江堰的其他相关知识。
（2）制定方案——备实施①教师活动准备为学生分组，组织各组学生制定本组的探究目标和实施方案，指导学生制定本次探究活动的成果呈现方式，制定学生探究活动的安全预案。
②学生活动准备在教师指导下进行分组（学生分四个小组），将本组探究目标细化为具体的操作方案，为本组各成员分配具体的探究任务，做好探究活动的前期准备工作。
2.活动过程（1）社会调查——收集资料利用节假日收集关于都江堰的资料信息；也可以实地考察，或者请人讲述等。
要求：①在地图上标注出都江堰的位置；描述出其地理位置特征；②概括都江堰自然环境（地形、气候、河流）方面的特征；③从资料中归纳出都江堰的历史文化价值、科学价值；④说说自己对有效保护历史古迹的看法和策略。
构思：通过小组协作完成调查活动，深入探访水利工程、查阅图书馆或互联网的资料、听取讲述等，了解并记录都江堰水利工程的信息，认识都江堰水利工程的特征及价值，并简单分析其中的原因。
将全班分成四个小组，分别完成以下探究活动：①探究都江堰的地理位置及自然环境特点；②探究都江堰的历史文化价值；③探究都江堰的科学价值；④探究都江堰古堰保护现状；探讨如何有效地保护都江堰的历史古迹。
（2）整理所收集的资料——准备交流各小组对收集的都江堰的资料进行整理和归纳，在此基础上形成本组活动的书面报告，报告包括以下内容：①本次活动的目的；②本次活动的策划和准备；③本次活动的过程；④本次活动的成果；⑤本次活动的自我评价；⑥本次活动的总结和反思。
3.师生探究——鉴赏古堰构思：在社会调查的基础上，教师引导学生展示和交流自己的探究成果,完成师生共同赏析。
操作：对都江堰的了解和认识既要有一定的知识基础，又需作适当的思考、分析和探讨。
让学生逐步学会从多角度、多层次了解和探究。
为此，教师特别要注意引导学生形成方法，从学生实际情况出发，尽量降低知识难度，增加学习的趣味性，密切联系本地区实际，努力让他们的探究能力得以发展。
通过自主和合作学习，深刻感悟和体会水利工程的特征和价值。
引导学生根据本组收集的资料或实地考察的收获对我国水利工程——都江堰进行交流和探讨：都江堰的地理位置、自然环境特征、历史及文化价值、科学价值、工程保护等方面的特点，认识都江堰的自然之美、科学之美、历史厚重之美、文化独特之美、古代建筑艺术之美、现代风貌之美。
（1）以PPT形式展现出都江堰的自然和人文景观，背景材料及相关地图。
要求学生描述都江堰的地理位置，总结自然环境特征和科学价值，说明历史及文化价值，了解在工程保护与合理开发方面的具体做法。
学生可根据社会调查的分工发言交流，师生共同探究。
各组学生展示收集到的资料时，鼓励学生朗读、讲解，尤其是解说自己最熟悉或最感兴趣的水利工程在某方面的特征。
①教师小结都江堰大致位于30°N，103°E，都江堰坐落于四川省都江堰市城西，位于成都平原西部的岷江上。
属亚热带季风气候，年降水丰富，大于800mm，且集中在夏季，易发生洪涝灾害。
都江堰水利工程建于公元前256年，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。
属全国重点文物保护单位。
都江堰附近景色秀丽，文物古迹众多，主要有伏龙观、安澜索桥、玉垒关、离堆公园、玉垒山公园和灵岩寺等。
都江堰水利工程由创建时的鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构成。
科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。
两千多年来，一直发挥着防洪灌溉作用。
截至1998年，都江堰灌溉范围已达40余县，灌溉面积达到66.87万公顷。
鱼嘴是修建在江心的分水堤坝，把汹涌的岷江分隔成外江和内江，外江排洪，内江引水灌溉。
飞沙堰起泻洪、排沙和调节水量的作用。
宝瓶口控制进水流量，因口的形状如瓶颈，故称宝瓶口。
内江水经过宝瓶口流入川西平原灌溉农田。
从玉垒山截断的山丘部分，称为“离堆”。
都江堰水利工程充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。
都江堰建成后，成都平原沃野千里，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，四川的经济文化有很大发展。
其最伟大之处是建堰两千多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。
都江堰的创建，以不破坏自然资源、充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协调统一。
都江堰工程至今犹存，仍发挥着作用。
随着科学技术的发展和灌区范围的扩大，从1936年开始，逐步改用混凝土浆砌卵石技术对渠首工程进行维修、加固，增加了部分水利设施，古堰的工程布局和“深淘滩、低作堰”、“乘势利导、因时制宜”、“遇湾截角、逢正抽心”等治水方略没有改变，都江堰水利工程成为世界最佳水资源利用的典范。
水利专家仔细观看了整个工程的设计后，都对它的高度的科学水平惊叹不止。
比如飞沙堰的设计就是很好地运用了回旋流的理论。
这个堰，平时可以引水灌溉，洪水时则可以排水入外江，而且还有排砂石的作用，有时很大的石块也可以从堰上滚走。
当时没有水泥，这么大的工程都是就地取材，用竹笼装卵石作堰，费用较省，效果显著。
都江堰有着悠久的历史积淀和灿烂的文化底蕴；而现在的都江堰人在古堰保护与现代化之间探索出了一条可持续发展道路。
教师作精要归纳和点评，学生在自己探究的基础上可获得一个对水利工程系统而深刻的认识，能进一步锻炼他们获取有效信息、归纳总结有关特征、分析评价与论证相关问题的能力。
（2）学生投票选出两个最典型的具体特征，要求学生思考自己为什么喜欢这些特征，教师对选出来的两个特征作出点评。
（3）各组学生集中讨论“如何对水利工程进行合理开发和有效的保护”，鼓励学生各抒己见。
教师小结：教师对学生所选择的两个典型特征作点评，如何合理开发和有效保护的具体办法，教师可引导学生从现代旅游业的发展增加了保护的压力着手，提出的保护措施既要利于旅游业的健康发展，又要达到有效保护的目的。
另外值得一提的是，对于不同的水利工程，利用和保护的方法应当有差别，即具体问题具体分析。
4.评价交流——成果展示构思：各个小组之间，交流自己通过收集和整理资料以及观察、分析、归纳的探究问题，制作探究学习成果，进行交流，学习成果鉴赏和探究学习的组间评价。
（1）交流评价准备①召开各组学生联席会议——布置成果交流阶段的主要工作和注意事项；②整理资料——把收集到的资料整理归类；③撰写交流方案——对整理好的资料进行分析，撰写出成果交流报告；④展示任务分配——选出小组代表，在成果交流展示会主讲小组探究成果，其他小组成员补充；⑤制作成果——制作展板、制作模型、剪接影视片段、写都江堰旅游纪行或介绍都江堰某方面特色的文章等。
（2）交流探究成果抽签决定交流顺序，小组代表讲解交流探究活动报告，本小组成员补充，其他小组成员自由质疑，各小组成员自觉答疑。
（3）探究成果评价用网页、PPT 或图表等形式出现活动评价表格，完成学生评价和教师观察评价。
(活动评价量表见“学习评价”)①学生活动过程自我评价，完成评价量表一；②小组参与成果展示的作品评价，完成评价量表二；③学生活动收获与感悟（总结）评价，完成评价量表三。
四、探究活动流程图（注：表示教师活动。
表示学生活动 ）。