学生满意度测评表

学生满意度测评表

,此表由学校留底备查,

测评教师姓名: 所教班级及学生数: 任教学科: 工作单位: 测评时间:

寄语同学:本测评表是体现新课程理念的重要措施之一～是师德建设的重要方面～是职称评审的基本条件之一。请你本着实事求是的态度～公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“?”。

测评内容满意基本满意不满意 1.师德和学生政治思想工作。如: 是否模范遵守职业道德及社会公

德,是否认真履行岗位职责,有无

擅自离岗,有无搞有偿家教和强制、

诱导学生购买商品或教辅资料,是

否关心爱护全体学生,有无体罚或

变相体罚学生等。

2.教学态度与水平。如:教学组织是否得当～过程是否周密～语言是

否准确生动～课堂气氛是否活跃～

教态是否自然亲切,教材是否熟练～

教法是否得当～能否引起学生兴趣,

作业批改辅导是否及时、细致～学

生成绩是否得到提高～你是否佩服

该老师等。

学生满意度测评汇总表

被测评教师姓名任教学科任教班级及学生数测评时间

测评内容满意基本满意不满意 1.师德和学生政治思想工作。如: 是否模范遵守职业道德及社会公

德,是否认真履行岗位职责,有无

擅自离岗,有无搞有偿家教和强制、

诱导学生购买商品或教辅资料,是

否关心爱护全体学生,有无体罚或

变相体罚学生等。

2.教学态度与水平。如:教学组织是否得当～过程是否周密～语言是

否准确生动～课堂气氛是否活跃～

教态是否自然亲切,教材是否熟练～

教法是否得当～能否引起学生兴趣,

作业批改辅导是否及时、细致～学

生成绩是否得到提高～你是否佩服

该老师等。

满意度: %

统计人签名,3人以上,:

,学校公章,

年月日

评价与统计办法: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触～保证测评准确性。满意度=满意票数,不含基本满意票,/参加测评人数。对小学三年级以下及教研人员不需测评～可采用学校综合考核意见代替。

师德情况综合考核表

被考核人姓名:

,对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见,

考核等级:

学校负责人,签字,:

,单位公章,

年月日

滨海县中小学教师申报中、高级专业技术资格

课堂教学能力考评表

执教者单位现职称学科年级上课时间教学内容

项目评价内容标准得分

教态亲切大方～用普通话组织教学～语言得体流畅～有6 教师素质感染力。

教学基本功扎实～教学技能娴熟～能采用积极、多样的,12, 6 反馈评价方式～并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。

目标明确具体～符合课标要求和学生实际。 6 教学目标注重合作、探究能力和创新意识的培养～激发学生的兴,12, 6 趣和求知欲。

学习环境和学习条件的创设能激发学生进一步学习的兴6 趣～有利于教学目标的实现。

教学设计教学内容的选择和处理适应学生的心理特征和学科特6 点～对学生有一定的挑战性。 ,18,

学习活动的设计有利于促进学生综合素质的提高～为学6 生的持续发展提供动力。

在教学过程中～师生交流亲切自然～体现平等、民主、8 和谐的学习气氛。

教学方法得当～活动形式多样有效～能合理利用教学资8 教学过程源～恰当运用信息技术和其它教学手段。

,40, 课堂结构严谨～逻辑性强～过度自然。 8

师生之间、学生之间互动的形式多样化且有层次。 8

注重过程性评价～评价目标多元～方法多样。 8

时间利用率高～不同程度的学生都学有所得。 6 教学效果学生较好地感知、理解学习内容～能力得到提高～习惯,12, 6 得到培养～情感得到陶冶。

教学特色教学的某一方面有独到之处。 6 ,6,

简评总分

总评优, , 良, , 中, , 差, ,

评课人,签名,: ,单位公章,

年月日

盐城市申报中学高级教师人员情况简介表

出生姓名性别学校年月

申报专业所教年级与学科最后学历毕业学校、时间及专业现职称及继续资格计学时取得时间教育证书职称外语职称计算机是否考核情况考核情况破格任现职以年度来学年度

等次考核情况

学生师德考核班主任等工作年限年 % 满意度等第

教育

工作实绩

平均周工作量课时课堂教学考核等次

教学

实工作绩

发表时间、刊物论文,论著、课题,题目主办单位 ,获奖级别、时间, 教研科研

情况

指导

青年

教师

学校 ,公章, 意见年月日本表按word格式输入后报盘～由县区教育局及市直学校按名册顺序并入后报市。

破格晋升人员任职条件审核表

工作单位姓名性别出生年月参加工作时间行政职务学历何年何校何专业毕业现从事专业专业工作年限中级职务年限教龄小学年中学年中专年破格种类

根据苏职称,2009,14号文件～本人符合以下破格条件

必备条件条选择条件条

单位审核意见备注

(盖章)

年月日

注:1、对所符合的破格条件，要作简要说明。

2、“单位推荐意见”主要是情况是否属实，条件是否符合。

任现职以来学年度考核情况汇总表

姓名: 工作单位:

考核学年度考核等第考核部门备注

主管单位

部门审核

审核人: 审核意见

年月日年月日意见