我学剪纸的作文400字(6篇)_作文
【二年级作文】学剪纸_450字
【二年级作文】学剪纸_450字
学剪纸
我喜欢学剪纸，因为剪纸可以让我发挥想象力和创造力。
通过剪纸，我可以将自己的
想法和故事通过美丽的图案展现出来。
剪纸有很多种，有对称剪纸、对称折叠剪纸、动物剪纸等等。
我最喜欢的是对称剪纸，因为它看上去很漂亮，而且剪起来也比较容易。
学剪纸首先要准备好剪刀和彩纸。
然后，我会先选择一张颜色漂亮的彩纸，折成半，
再折成四等分。
接着，我会在折纸的对角线上剪出一些形状，并保持对称。
展开折纸，一
个美丽的图案就呈现在我的眼前了。
我常常剪一些动物的形状，比如小鸟、蝴蝶、小兔子等。
我会剪出它们的眼睛、嘴巴
和身体，使它们看起来生动活泼。
学剪纸不仅可以培养我的观察力和动手能力，还可以让我感受到剪纸的美妙和乐趣。
每次剪完一张纸，我都会觉得很骄傲和开心。
我还喜欢在剪纸上画上一些雪花、花朵等图案，让剪纸更加美丽。
再说说对称折叠剪纸吧！对称折叠剪纸是一种把剪纸纸片对折后再切割的剪纸方法。
我先将彩纸对折，再用剪刀从折纸的边上剪出一些形状，接着展开折纸，里面就是一个对
称的图案。
这种剪纸方法需要更多的耐心和技巧。
学剪纸是一项有趣的活动，它让我从中学到很多东西，也让我发现到一个全新的艺术
世界。
我喜欢在剪纸上表达自己的创意和想法，用尽量多的颜色，使每一张剪纸都充满生
机和活力。
学剪纸是一项非常有趣和有意义的活动，它可以培养我们的动手能力和创造力。
我会
一直坚持学下去，希望自己能剪出更多更美丽的剪纸作品。
描写《剪纸》作文6篇
描写《剪纸》作文6篇中国传统剪纸主题作文中华传统文化丰富多彩，但我最感兴趣的是剪纸。
舅妈会剪各种各样、奇形怪状的窗花，非常漂亮，我很羡慕，于是缠着舅妈教我剪一些简单又漂亮的窗花。
那天，舅妈拿出两把剪刀和两张白纸，要教我剪一个“喜”字。
舅妈让我把纸对折，再写上半个“喜”字，然后慢慢地剪下来。
一开始，我怎么剪都剪不好看，在舅妈的帮助下，我终于剪出了一个大的“喜”字，我喜出望外。
舅妈不但会剪“喜”字，还会剪“凤凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小鱼”、“小鹿”……个个栩栩如生，让人爱不释手。
妈妈还特意让我上网查找了一些有关剪纸的资料。
原来剪纸艺术是从唐代一直流传到今的，已有上千年的历史了，是一种历史悠久的民间艺术。
有些人，还能把一张张普普通通的纸，剪成一张张“花草树木”、“山山水水”、“活泼的小孩”、“年迈的老人”等等，真是太神奇了。
剪纸不仅丰富了我的课余生活，还训练了我的动手能力，更发挥了我的想象力，设计出一张张美丽的剪纸。
有关剪纸的作文400字在我们期待已久的秋游中，我和我的组员开始了岭南印象园中寻找剪纸。
我在一个小卖部门前找到了一个漂亮的龙剪纸，那个龙剪纸雕刻精美，栩栩如生，我和我的组员都惊呆了，我急忙拿出相机，朝这个龙剪纸猛拍了几张完美的照片。
我们又在一家店里找到了许多精美的剪纸，有的是龙凤成翔，只见一只美丽的凤凰在翩翩起舞，只见一只帅气的龙在与凤凰在跳舞。
有的是刻着一帆风顺的字样的剪纸，字刻的非常精细，还刻了许多花纹，还有的是双龙戏珠，把翔龙玩珠子的调皮的样子刻了出来，所有的剪纸都非常精美。
我拿着一张剪纸久久不舍得放开，觉得很漂亮，我又很喜欢，我只好买下了这张精美的剪纸。
随后，我们又在岭南印象园中的剪纸艺术馆中找到了剪纸文化：剪纸是中国民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。
所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。
每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
描写《剪纸》作文6篇
描写《剪纸》作文6篇关于学剪纸的作文700字学剪纸星期三下午科技课，老师教我们学剪纸，我心里甭提有多高兴。
老师高兴地告诉我们：“今天的科技课，学剪纸。
”话音刚落，课堂就像是热锅里撤下一把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。
首先，老师把剪纸准确的材料：剪刀、彩色纸拿老师高兴地告诉我们：“今天的科技课，学剪纸。
”话音刚落，课堂就像是热锅里撤下一把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。
首先，老师把剪纸准确的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。
老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次;再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形;然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽;最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。
我挠起大拇指，夸老师：“耶，真棒!”老师微笑着说：“剪刀在你们手中，一定会剪出许多更美的花，更机灵的动物呢?”接着，大家各显伸手，纷纷地剪起来了。
我首先把淡红色的纸拿出来，剪成正方形，并对折三次;然后，开始剪花边了。
我小心翼翼地拿着剪刀，剪成锯齿形的花边，花边剪好后，展开一看，哎呀!不好了，我剪歪了。
我仔细地观看，认真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展开一看，啊!淡红色的纸形成了一个圆形的花纹，然后，我在纸中间，剪一个三角形，一个圆形，一只小鸟，一只青蛙，啊!整个图案美丽极了。
大家都剪好了，我们把“杰作”拿到讲台上展示，各种多样的形状：有的像荷花，有的像小鸟，有的像小动物……老师认真评选，熊雅楠获得了第一名，我荣获第二名，心里乐滋滋的。
这次学剪纸，我真是一举两得。
既增长了科学知识，又悟出一个道理：“世上无难事，只怕有心人。
只要认真学手艺，都能学成功。
”中国剪纸文化作文剪纸来自于民间，在寒冬农闲时，人们盘腿坐在热炕上，边聊天边剪纸，随心所欲，剪成各种各样的图案，来装扮透明的玻璃，让它变得越来越漂亮，当然还有一些剪纸还可以用在其他地方。
剪纸，又叫刻纸，区别在使用不同的工具。
虽然工具不同，但创作出的作品相同。
[文化作文]我学会了剪纸作文400字(精选7篇)
![[文化作文]我学会了剪纸作文400字(精选7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/324691f8a8114431b80dd829.png)
[文化作文]我学会了剪纸作文400字（精选7篇）我学会了剪纸作文400字（精选7篇）说起剪纸我还是跟妈妈学的呢！那是今年春节前夕，我看见妈妈在剪纸，我心里羡慕极了，并要求妈妈教我剪纸，妈妈答应了我的请求。
妈妈说："今年是虎年我就教你剪一只老虎吧，妈妈告诉我先在纸的背面画上图案，然后剪掉中间空白处，最后剪出边缘。
"这还不简单呀！还没等妈妈的话说完，我就迫不及待的剪了起来，可是，看着容易做起来难。
我一连剪了好几张，都剪坏了。
终于剪成了一个完整的作品，我打开一看，天啊！这也不是老虎呀！根本就是一个大怪物。
看来学剪纸也太难了，我把剪刀扔在桌子上，不想学了。
妈妈看见我这样笑着说："做什么事都要有耐心，不要放弃，坚持就是胜利"。
听了妈妈的话，我又重新拿起剪刀，开始剪了起来，这一次我更认真了，先剪中间空白处，再剪边缘，在我的不懈努力下，我终于剪出了一只活灵活现的小老虎，我把亲手剪的小老虎放在房间里，看到它我的心里就涌起了欢乐的喜悦。
学剪纸的经历使我更加体会到了，"锲而不舍，金石可镂"这样一个道理。
艺术家们创造奇迹靠的是一把剪刀，而我却用一把刻刀，一块蜡盘，一叠红纸，刻出了一个属于自己的五彩缤纷的世界。
几年前，学校开办了剪纸兴趣小组，听到这个消息，我兴奋不已，从此，刻纸就悄悄地走进了我的课余生活。
在我刚学刻纸的时候，还是一个懵懂的小孩，对它感到非常陌生。
当看到老师精美的作品时，心中不免有些紧张：好难啊！刚开始拿刻刀的时候，怎么拿怎么别扭，刻出来的作品总是毛毛糙糙，都不敢拿出来了。
后来，钟老师把秘诀传授了给我，我按照她说的方法去做，刻刀啦，红纸啊立刻都变得听话了。
在小手的控制下，刻刀灵活地切割着，转动着，转眼间，一张光滑、精致的生肖作品在我手中诞生了。
那是我第一张得意的作品，也是我迈出成功的第一步。
自从我学了剪纸，做事总是得心应手。
做手工时，碰到几个小洞洞，没关系，用刻刀刻几下就可以解决了；布置教室时，贴在墙上的'艺术字用刻刀刻出来，事倍功半；参加一些比赛，比如贺卡、书签制作等，总能别出心裁，均取得了不错的成绩……不要小看了剪纸，是它让我变得更加认真仔细了，也是它令我充满了成就感。
【二年级作文】学剪纸_450字
【二年级作文】学剪纸_450字学剪纸我是一个二年级的学生，最近我们班开展了一次学剪纸的活动，让我对剪纸有了更深的了解。
在开展活动的前一天，我们老师给我们讲解了剪纸的起源和发展。
原来，剪纸是中国的传统手工艺，已有几千年的历史了。
古代的剪纸是用平整的纸张剪成各种形状的花鸟、人物等图案，非常漂亮。
到了现代，剪纸逐渐发展成了一个艺术形式。
并且，剪纸不仅仅是中国独有的，世界上很多国家也有编制剪纸的传统。
第二天，我们开展了学剪纸的活动。
老师给每个同学发了一张纸和一把剪刀，然后耐心地教我们剪纸的技巧。
老师说，剪纸需要有细心和耐心，不能急躁，否则很容易剪破纸。
老师还教我们怎么剪不同形状的纸花，比如菊花、梅花、蝴蝶等。
我们仔细听老师的讲解，然后自己动手试着剪。
开始的时候，我觉得剪纸好难，手指总是剪错位置，剪出来的形状也不对。
可是，我并没有灰心，而是继续努力。
经过一番练习，我终于掌握了剪纸的技巧，剪出来的纸花也越来越漂亮了。
学剪纸让我感受到了手工艺的乐趣和丰富的创造力。
剪纸不仅可以锻炼我们的动手能力和观察力，还可以培养我们的耐心和细心。
每次我看到我剪出来的纸花，都觉得非常开心和满足。
通过学剪纸，我还了解了剪纸的种类和主题。
剪纸可以根据不同的纸张、颜色和形状进行分类。
有对称剪纸和切纸等。
主题上，可以是花鸟、人物、动物等。
而每一种剪纸都有自己的寓意和文化背景，非常有趣。
学剪纸是一项有趣且具有教育意义的活动。
通过剪纸，我们可以感受到传统文化的魅力，培养动手能力和创造力，还可以增进与同学之间的交流和合作。
我会继续学习剪纸，通过自己的努力，剪出更加美丽的作品。
我学剪纸的作文400字(6篇)_作文
我学剪纸的作文400字（6篇）1、学剪纸剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。
我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀!那就是剪纸。
”天呀!原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇!我尽然不愿离开这个红色的世界了。
奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。
比如：选纸、折纸、用剪刀等等。
并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。
因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。
不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。
我深深地爱上剪纸。
而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。
听吧，剪刀发出的轻微的声音像是美妙的音乐；看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了，优美的故事“发生了”。
2、学剪纸星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。
我一听头就大了。
小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。
星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。
“车到山前必有路。
”挺害人的。
我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。
现在“车到山前”的我想要找一条路，找起来真麻烦。
老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？”“恩。
【二年级作文】学剪纸_450字
【二年级作文】学剪纸_450字我喜欢剪纸，这让我能够发挥自己的创造力和想象力，剪出各种各样的形状和花纹。
我在班级里学习剪纸的，老师先给我们介绍了一些基本操作和工具，例如剪刀、纸张和图案等。
然后，我们开始练习剪出不规则的形状和基本的花纹，例如五角星和六边形。
练习了几次之后，我们就可以自己设计出不同的图案和形状，例如动物和花朵等。
虽然一开始我有点害怕使用剪刀，但是老师告诉我们如何正确地使用它，这使我学会了正确使用剪刀。
我喜欢剪纸的原因是，它可以让我发挥自己的想象力和创造力，而且剪出的作品会让我感到非常满意和成功。
复杂的图案需要一些技巧和耐心，但是一旦学会了，就可以非常自由地剪出自己喜欢的形状和花纹。
剪纸也可以让我放松，让我忘却一切烦恼和压力。
学习剪纸是一种非常好的方式，可以锻炼我们的手眼协调能力，提高我们的观察能力和创造力。
我希望我可以继续学习剪纸，并创作出更多精美的剪纸作品。
中文 1000字剪纸，一个由中国发源的文化艺术，至今已有2000多年的历史。
中国的剪纸以其精美的工艺和形态多样的形状而闻名于世。
剪纸被誉为“中国剪纸艺术的代表”。
在我小时候，我就对剪纸着迷。
我喜欢看大人们剪纸，他们可以通过剪刀和一张白纸，将各种各样的图案剪出来。
人物、动物、花朵、飞禽走兽，栩栩如生，栩栩如生。
我希望我也能够如此熟练地剪出各种各样的图案。
在我上小学时，学校老师在文艺活动中，给我们介绍了剪纸。
那一刻，我非常高兴，我终于可以开始学习剪纸了。
老师让我们每个人拿起一张白色的纸，然后折成两半，在放回原位。
接下来，我们需要准备好一把大剪刀。
老师向我们展示了如何正确地使用剪刀，然后让我们实践。
我们一起剪下了一些基本的花纹，例如正方形、五角星和六边形。
老师还向我们展示了如何剪出一个小鸟的形状。
我们一起练习了几次，最后，我终于可以非常熟练地剪出一个漂亮的小鸟。
在之后的学习中，老师开始向我们介绍一些更为复杂的图案。
我们需要耐心地使用剪刀，同时运用我们的想象力和创造力。
剪纸的作文400字（通用40篇）
剪纸的作文400字剪纸的作文400字（通用40篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的剪纸的作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
剪纸的作文400字篇1中国地大物博，其中剪纸最为盛行。
一张纸，一把剪刀，折来折去，剪来剪去，就变成了一幅惟妙惟肖的图画。
其中，我最喜欢这衣服：一个蒙古族的小姑娘跪在地摊上聚精会神的看书，帽子上的花儿争奇斗艳，竞相开放。
不一会儿，窗子上飞来了几只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的认真所感动了，竟情不自禁的鼓起掌来。
窗外一片繁荣的景象：牵牛花张开了小嘴，仿佛在吮吸着甘甜的露水，不止于此，从来低调的水仙也凑起了这热闹，它不停地蝴蝶谈论这世间之事，水仙认蝴蝶为师，因为蝴蝶飞的高，一天可以飞好几个地方，见识广博。
我这样想象着：蒙古姑娘仿佛在目不转睛的看着大自然中的万物，但看见大雁的时候，她不禁伤感起来了。
大雁春天飞到北方，还没来得及安家立业，就得冬飞南方，这样的长途跋涉是多么的'累呀！房子外是一片绿莹莹的草地，藤蔓延伸到屋顶是多么雅致啊！蝴蝶与花儿仿佛在开一个演唱会：牵牛花不停的流动着迁细的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞！蝴蝶邀请蒙古姑娘来跳舞呢！蒙古国姑娘一来，这儿就是她的主场了，那傲人的身姿加上那动人的音乐，所以的万物都忘记了所以的烦劳，与蒙古姑娘一起随音乐摇摆。
剪纸的技艺是中国以及国外的人赞不绝口，这些色彩鲜艳，形象生动，惟妙惟肖，类容丰富的剪纸是精美的艺术瑰宝。
这就是中国的剪纸，中国的文化。
剪纸的作文400字篇2我国是一个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。
有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧、国画，风俗习惯端午节、赛龙舟，元宵节门花灯等等，不过最值得一提的就是民间花艺术剪纸了。
剪纸早在汉唐时代，民间妇女即使用金银和彩帛剪成方胜、花鸟贴在鬓角为饰的风尚。
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我学剪纸的作文400字（6篇）
1、学剪纸
剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引
我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。
我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀!那就是剪纸。
”天呀!原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇!我尽然不愿离开这个红色的世界了。
奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。
比如：选纸、折纸、用剪刀等等。
并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。
因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。
不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。
我深深地爱上剪纸。
而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。
听吧，剪刀发出的轻微的声音像是美妙的音乐；看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了，优美
的故事“发生了”。
2、学剪纸
星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。
我一听头就大了。
小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？
星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。
星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。
“车到山前必有路。
”挺害人的。
我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。
现在“车到山前”的我想要找一条路，找起来真麻烦。
老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？”“恩。
”你可别拿我的去摸冲你的哦。
“好的。
”
有了老妈的模本，我信心十足地拿起了剪刀，，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不小心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗？没本法，半天功夫报废了。
只好重新剪了。
重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。
“啊？你才剪了这么点？”我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。
她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：“你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢？简单一点也可以嘛。
”我这才恍然大悟，很快剪完了。
通过这次剪纸。
我真正了解了什么叫“车到山前必有路。
”
3、学剪纸
望着美丽的窗花，我开心地笑了。
今天是手工课，老师叫我们带了几张蜡光纸和一把剪刀。
老师先示范，她拿来一张蜡光纸，“刷刷刷”剪刀在纸上飞快地“走动”，不一会儿，一只蝴蝶出现在我眼前。
“哇！真好看，原来剪窗花这么容易。
”
我兴奋地拿出一张粉色的纸，开始剪了。
我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不够好看。
”老师说。
原来剪纸看似容易，要剪好也难。
我又拿了一张纸。
在中心点又剪了一个爱心桃。
嗯，老师满意地点点头。
哇，成功了！我又仔仔细细地在旁边剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。
“太好看了！”我兴奋地叫起来！。
老师把我的窗花粘到了窗户上，窗户好像穿了一件彩色的衣服，真美！
4、学剪纸
今天上午的作文课，老师教我们学剪纸，别提我们心里多高兴了。
同学们个个脸上都露出了笑容。
首先，老师让我们把昨天晚上准备的材料拿出来，然后老师做了剪纸示范。
过了一会，老师手里就变成了一张美丽的窗花了，我们都看呆了。
老师微笑着说：＂剪刀在你们手中，一定会剪出许多更美丽的花，更机灵的动物呢。
＂接着，大家各显身手，纷纷的剪了起来。
刚开始，我们就遇到了困难：剪窗花需要正方形的纸，可是
我只有长方形的纸，，怎么办呢？看着同学们都开始折起来，我像热锅上的蚂蚁一样，非常着急。
突然我想到了可以把长方形折成了正方形。
再用正方形对折三下，画上了小水滴的形状，还有一些弯弯曲曲的，我想这花纹我肯定能如流水般的剪出来。
但是，让我万万没想到的是：一张薄薄的纸被对折了三下后，竟然变成了一块“硬豆腐”了。
我咬着牙，皱着眉，剪的手都酸了，我心想：放弃吧！正在我灰心丧气准备放弃的时候，我心想：遇到困难，如果退缩，就什么事也做不成。
我鼓起勇气，继续剪起来。
我又在纸的中间剪了一个小水滴形状的洞，再把那些弯弯曲曲的花纹剪下来，最后把纸展开，大功告成了，看着精美的窗花我心里美滋滋的，我把它高高地举起来。
老师让展示我们剪的“杰作”，有松树形状的，有雪花形状的，还有蝴蝶形状的，真是形态各异，美不胜收。
通过这次剪纸活动我懂得了：只要善于运用自己的双手，就能创造出很多美丽的东西。
5、学剪纸
那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。
晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。
图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。
我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。
老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。
她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步骤。
虽然我都听不懂，不过我还是认真地在听。
我最喜欢的还是后来吴老师教
我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二一一，可惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐非常生气地骂了我，说我浪费了一张红纸，我觉得有些羞愧，头低下了。
姐姐教我把纸折成四折，要折得妥帖干净。
我便折了起来，姐姐又骂我，说我应该在平面上折，而不是在空中随便对折，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我终于剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块，原来我刚才太兴急了，忘了剪最后那个一了。
我真是个小马虎。
6、学剪纸
剪纸是民间艺术的一种，是以纸为加工对象，以剪刀为工具进行创作的艺术。
剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。
作为传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。
剪纸往往通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案。
每个生动的剪纸背后都有一个神秘精彩的故事。
暑假里妈妈带我去爬棒槌山。
当我快爬到山顶时，就看见一张张美丽的剪纸，看得我眼花缭乱。
我赶紧向前走几步，看得仔细些。
突然我看到里面最漂亮的窗花了，是一幅孔雀剪纸。
我去问老奶奶这里有什么故事？老奶奶慈祥地说：“从前有一个孔雀公主，最爱穿一件孔雀裙。
一天，她正在一棵桃花树旁跳舞，被一个人看见了就把这美景剪下来了。
”“原来是这样一个美丽的故事呀！”
原来剪纸这么博大精深呀！我也要学一学剪纸。