小学雾霾主题班会教案
雾霾主题班会教案优秀文档
雾霾主题班会教案优秀文档一、教学目标1.让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施。
2.培养学生环保意识，提高自我保护能力。
3.引导学生关注环境问题，积极参与环保行动。
二、教学重点与难点1.教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
2.教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组，准备讨论材料。
四、教学过程（一）导入1.教师播放一段雾霾天气的视频，让学生感受雾霾对生活的影响。
2.学生分享自己对雾霾的了解。
（二）雾霾的成因1.教师简要介绍雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、燃煤等。
2.学生讨论雾霾成因，并提出自己的观点。
（三）雾霾的危害1.教师介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。
2.学生分享雾霾对生活的影响，如出行不便、心理压力等。
（四）雾霾的防护措施1.教师介绍雾霾防护措施，如佩戴口罩、减少户外活动等。
2.学生讨论雾霾防护方法，并提出自己的建议。
（五）环保行动1.教师引导学生关注环保问题，提出环保行动建议，如低碳出行、减少一次性用品等。
2.学生分组讨论，制定环保行动计划。
3.各组分享环保行动计划，教师点评并给予建议。
2.学生分享自己的感悟，反思自己在环保方面的不足。
3.教师鼓励学生将环保行动融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。
五、作业与拓展2.学生收集环保行动的资料，进行分享交流。
六、教学反思通过本次班会，学生了解了雾霾的成因、危害及防护措施，提高了环保意识。
同时，学生积极参与环保行动，将环保理念融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。
重难点补充：教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。
（二）雾霾的成因教师：同学们，你们知道雾霾是怎么形成的吗？学生甲：我知道，是因为汽车尾气排放的污染物。
学生乙：还有工厂排放的废气。
教师：很好，雾霾的形成确实与这些因素有关。
那你们知道这些污染物具体是如何导致雾霾的吗？学生丙：是不是因为这些污染物在空气中聚集，形成了悬浮颗粒？教师：对，就是这样的。
雾霾主题班会教案范文
雾霾主题班会教案优秀范文一、教案背景随着我国经济的快速发展，空气质量问题日益严重，雾霾天气频繁出现。
为了增强学生对雾霾的认识，提高环保意识，本教案以“雾霾主题班会”为主题，旨在通过讲解、讨论、实践活动等形式，让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施，培养学生的环保行为。
二、教学目标1. 知识与技能：了解雾霾的成因、危害及防护措施；学会如何减少雾霾天气的发生。
2. 过程与方法：通过调查、讨论、实践等活动，提高学生的合作能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的环保意识，树立人与自然和谐相处的观念。
三、教学重点与难点1. 教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
2. 教学难点：如何让学生理解并践行环保行为。
四、教学准备1. 教师准备：收集雾霾相关资料，制作PPT。
2. 学生准备：关注雾霾天气，了解相关知识。
五、教学过程1. 导入新课1.1 教师播放雾霾天气的视频，引导学生关注雾霾现象。
1.2 学生分享自己了解到的雾霾知识。
2. 自主学习2.1 学生阅读教材，了解雾霾的成因、危害及防护措施。
2.2 教师提问，检查学生的学习效果。
3. 课堂讨论3.1 教师引导学生分组讨论，如何减少雾霾天气的发生。
3.2 各组汇报讨论成果，全班交流。
4. 实践活动4.1 学生分组设计环保标语，宣传雾霾防护知识。
4.2 各组展示标语，全班投票选出最佳标语。
5. 总结与反思5.1 教师总结本节课的主要内容。
5.2 学生分享自己的收获和感悟。
6. 课后作业6.2 家长参与评价，共同培养学生的环保意识。
六、教学延伸为了让学生更好地将所学知识运用到实际生活中，可以组织一次实地考察活动。
例如，参观当地的环境保护局或者雾霾监测站，让学生亲自了解雾霾监测和治理的过程。
通过实地考察，学生可以更直观地了解到雾霾问题的严重性以及相关部门在防治雾霾方面所做的努力。
七、教学评价1. 学生对雾霾知识的理解和运用能力。
2. 学生在实践活动中的参与度和创意表现。
小学治污减霾班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：XX小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参会人员：五年级（2）班全体学生及部分家长一、班会背景近年来，我国空气质量问题日益严重，雾霾天气频发，严重影响了人们的身体健康和生活质量。
为了提高同学们的环保意识，普及治污减霾知识，培养学生的社会责任感，我校五年级（2）班特举办本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 环保知识讲座3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 小组讨论6. 总结发言7. 班会结束三、班会记录1. 主持人开场李老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的环保意识，让大家了解治污减霾的重要性。
希望大家能够积极参与，共同为改善我们的环境出一份力。
2. 环保知识讲座李老师：首先，让我们来了解一下什么是雾霾。
雾霾是由空气中的污染物颗粒物和气态污染物混合而成的一种天气现象。
接下来，我将为大家介绍一些治污减霾的知识。
（1）雾霾的成因（2）雾霾的危害（3）治污减霾的方法3. 学生代表发言学生A：大家好，我是五年级（2）班的XX。
今天我想和大家分享一个我最近了解到的方法——绿色出行。
我们可以选择骑自行车、步行或者乘坐公共交通工具，减少私家车的使用，从而降低空气污染。
学生B：大家好，我是五年级（2）班的XX。
我觉得我们还可以从日常生活中做起，比如节约用水、用电，不乱扔垃圾，尽量减少一次性用品的使用，这些都是我们能为环保做出的贡献。
4. 家长代表发言家长代表：大家好，我是五年级（2）班XX同学的家长。
我想说，环保不仅仅是学校的事情，也是我们家庭的责任。
作为家长，我们会以身作则，引导孩子养成良好的环保习惯，共同为我们的家园贡献力量。
5. 小组讨论李老师：下面，我们将进行小组讨论。
请同学们分成四个小组，讨论以下问题：（1）你所在的家庭是如何进行环保的？（2）你所在的学校有哪些环保措施？（3）你认为我们应该如何为治污减霾做出贡献？（4）你有什么好的环保建议？讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言。
雾霾主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：雾霾主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
2. 提高学生对空气质量的认识，增强环保意识。
3. 培养学生积极参与环境保护的行动力。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 雾霾相关图片、视频等资料。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师播放雾霾现象的视频或图片，引导学生关注雾霾问题。
1.2 学生分享自己对雾霾的了解和感受。
2. 什么是雾霾（5分钟）2.1 教师简要介绍雾霾的定义、成因和特点。
2.2 学生通过查阅资料或讨论，深入了解雾霾的成因和影响因素。
3. 雾霾的危害（10分钟）3.1 教师讲解雾霾对人类健康、生态环境和经济等方面的危害。
3.2 学生分享自己对雾霾危害的见解和实例。
4. 空气质量与雾霾（5分钟）4.1 教师介绍空气质量指数（AQI）的概念和意义。
4.2 学生通过查询当地空气质量指数，了解雾霾对自己的影响。
5. 环保行动，从我做起（10分钟）5.1 教师提出环保建议，如减少烟花爆竹、低碳出行等。
5.2 学生讨论如何在生活中践行环保，共同制定班级环保计划。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师引导学生总结雾霾相关知识，反思自己在环保方面的责任。
6.2 学生分享自己的感悟和行动计划。
三、课后作业1. 调查家庭成员对雾霾的认识和防护措施，了解家庭环保意识。
2. 搜集更多关于雾霾的资料，深入了解雾霾的成因、危害和防治方法。
3. 结合个人生活，制定一项环保行动计划，如减少使用一次性塑料制品、节约用水等。
四、教学评价1. 学生对雾霾的基本概念、成因、危害和防治方法的掌握程度。
2. 学生参与课堂讨论、分享和个人反思的积极性。
3. 学生制定的环保行动计划的可行性和实际执行情况。
六、教学活动：共同制作雾霾宣传海报6.1 教师引导学生思考如何通过海报的形式传达雾霾知识，呼吁环保。
6.2 学生分组合作，利用彩纸、画笔、剪刀等工具制作雾霾宣传海报。
小学雾霾主题班会教案
小学雾霾主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
3. 引导学生学会保护自己，减少雾霾对身体的伤害。
二、教学重点1. 雾霾的定义和成因。
2. 雾霾对人和环境的影响。
3. 预防雾霾的方法和措施。
三、教学难点1. 雾霾的成因和危害。
2. 如何保护自己和环境。
四、教学准备1. 收集雾霾相关的图片、视频和资料。
2. 准备教学课件和教案。
五、教学过程1. 导入：通过展示雾霾的图片和视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍雾霾的定义、成因和危害。
3. 案例分享：分享一些实际的雾霾案例，让学生了解雾霾对人和环境的影响。
4. 互动环节：引导学生讨论如何预防和减少雾霾的产生，例如减少烟花爆竹的燃放、绿色出行等。
6. 课后作业：让学生写一篇关于如何保护自己和环境的文章，或者绘制一幅关于雾霾的画。
六、实践活动设计1. 组织学生进行户外观察活动，观察雾霾天气下的环境变化，记录下来并与晴朗天气进行对比。
2. 开展环保手工制作活动，让学生制作关于雾霾的警示标志、环保标语等，增强学生的环保意识。
3. 举办雾霾知识问答比赛，鼓励学生积极参与，增加对雾霾的了解。
七、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对雾霾知识的理解和掌握程度。
2. 课后收集学生的课后作业，评估他们对雾霾知识和环保行动的掌握情况。
3. 通过与学生的交流，了解他们对雾霾问题的关注程度和环保行为的改变情况。
八、教学反馈与调整1. 根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
2. 与学生家长沟通，了解学生在家庭中的环保行为，鼓励家长参与和支持环保教育。
3. 定期组织雾霾防护知识讲座，邀请专家或家长来分享经验和知识，提高学生的环保意识。
2. 引导学生反思自己在环保方面的不足之处，并提出改进措施。
十、拓展学习资源1. 推荐学生阅读关于环保和雾霾相关的书籍、文章，扩大学生的知识面。
2. 引导学生关注环保组织和活动，参与志愿者活动，提高他们的环保实践能力。
2024年关于雾霾天气主题班会教案
2024年关于雾霾天气主题班会教案主题：关于雾霾天气的影响和防护措施班会目标：1. 了解雾霾天气的成因和危害；2. 掌握相关的防护知识和预防措施；3. 引导学生积极参与环保行动。
班会过程：一、引入（5分钟）1. 使用图片或视频展示雾霾天气的现象。
2. 引导学生讨论对下面问题：你们有没有遇到过雾霾天气？它给你们带来了什么困扰？二、了解雾霾的成因（10分钟）1. 通过图片、视频或文字介绍雾霾的形成原因，如工业排放、机动车尾气、燃煤等。
2. 班级分小组进行讨论，调查他们所在城市的主要雾霾成因。
三、雾霾的危害（15分钟）1. 介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。
2. 通过图片或视频展示雾霾对环境的破坏，如空气污染、影响植物生长等。
3. 引导学生思考并讨论，如果长期呼吸雾霾空气对我们的身体有什么影响？如何保护我们的身体免受雾霾侵害？四、雾霾的防护知识和措施（15分钟）1. 介绍预防雾霾的基本知识，如佩戴口罩、提高室内通风、避免户外活动等。
2. 分小组讨论，让学生列出他们所知道的防护措施，并进行分享。
3. 引导学生思考并讨论，我们身边还有什么其他的预防雾霾措施？如何推广这些措施？五、环保行动计划（15分钟）1. 引导学生讨论如何积极参与环保行动，例如减少排放、节约能源等。
2. 分小组制定环保行动计划，并在班级内展示和分享计划。
3. 鼓励学生将环保行动带回家中，并鼓励他们在家庭中积极参与环保活动。
六、总结和小结（5分钟）1. 提醒学生重要的环保知识和防护措施。
2. 结合班会内容，让学生进行反思和总结，写下个人的收获和行动计划。
3. 鼓励学生珍惜环境，从自身做起，共同保护我们的地球。
备注：1. 可以准备相关的图片、视频和文字材料，以便更好地展示和说明。
2. 可以安排小组讨论和分享的时间，促进学生的互动和参与。
3. 班会结束后，可以要求学生在家中进行相关环保实践活动，并在班级内分享经验和成果。
小学防雾霾安全教育班会
一、班会主题加强雾霾天气防范意识，共建健康校园二、班会时间2023年X月X日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 雾霾知识讲解3. 防雾霾措施分享4. 学生代表发言5. 教师总结6. 防雾霾行动计划六、班会内容（一）开场致辞尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家对雾霾天气的认识，加强防范意识，共同营造一个健康、舒适的校园环境。
雾霾天气对我们的身体健康有很大影响，尤其是对青少年儿童。
希望通过这次班会，大家能够了解雾霾的危害，掌握防范措施，共同为我们的健康保驾护航。
（二）雾霾知识讲解1. 雾霾的定义雾霾是雾和霾的混合物，是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的气溶胶系统。
它对环境、人体健康都有很大的危害。
2. 雾霾的来源雾霾的主要来源包括：工业排放、汽车尾气、燃煤、扬尘等。
3. 雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：雾霾中的细颗粒物可以进入人体肺部，引起咳嗽、呼吸困难等症状，严重时甚至会导致肺癌。
（2）对心血管系统的影响：雾霾中的有害物质会影响心血管系统的健康，增加心血管疾病的风险。
（3）对皮肤的影响：雾霾中的有害物质会刺激皮肤，导致皮肤过敏、干燥等问题。
（4）对眼睛的影响：雾霾中的细颗粒物会刺激眼睛，引起眼睛干涩、疼痛等症状。
（三）防雾霾措施分享1. 外出防护（1）佩戴防雾霾口罩：外出时，要佩戴正规的防雾霾口罩，尽量减少有害物质的吸入。
（2）尽量减少户外活动：雾霾天气尽量减少户外活动，尤其是老人、儿童和患有呼吸系统疾病的人群。
2. 室内防护（1）保持室内空气流通：雾霾天气，室内外空气质量较差，要尽量保持室内空气流通。
（2）使用空气净化器：使用空气净化器可以净化室内空气，降低有害物质的浓度。
（3）注意饮食：多吃富含维生素和抗氧化物质的食物，增强身体免疫力。
（四）学生代表发言同学们，大家好！我是XX班的XX。
今天我想和大家分享一下我在雾霾天气中的一些防护措施。
小学生预防雾霾主题班会
小学生预防雾霾主题班会一、背景介绍近年来，雾霾天气不断发生，给人们的日常生活和健康带来了不小的影响。
对于小学生来说，他们的身体机能还不够完善，更需要注意和预防雾霾对自己的危害。
因此，在学校开展一次以“预防雾霾，守护健康”为主题的班会活动，旨在提高学生的防护意识，让他们在日常生活中能够更好地应对雾霾天气。
二、活动内容1. 雾霾的定义和危害首先，老师可以向学生简单介绍什么是雾霾，和雾霾天气的成因，通过了解雾霾的来源和危害，让学生更好地认识和预防雾霾对自己的危害。
2. 雾霾天气下的预防措施针对雾霾天气下，学生们可以在家和学校采取哪些防护措施，这一环节可以让老师和同学一起分享自己的经验和措施，通过互动交流，让更多学生了解到科学和实用的防护方法。
3. 感知雾霾的方法在日常生活中，如何感知雾霾天气比较重要，这一环节可以让老师介绍一些简单而实用的方式，比如观察空气质量指数的变化、了解天气预报等等，帮助学生及时预防雾霾天气的到来。
4. 雾霾天气下的健康饮食雾霾天气对身体的影响比较大，不仅仅是呼吸道受到影响，对食欲和身体健康也有一定的影响，因此，老师可以向学生介绍一些适合雾霾天气下的健康饮食和补品，比如多喝水、吃些蔬菜水果等等。
5. 总结和提醒最后，老师可以对本次班会的活动做一个简单总结和提醒，提醒学生在日常生活中，时刻关注天气状况，遵循科学的方法，做好预防措施，以守护自己和家人的健康。
三、活动效果通过本次班会活动，学生们能够更加了解和预防雾霾天气对自己的危害，知道如何在日常生活中，采取科学有效的防护措施。
同时，也能够促进学生之间的交流和互动，提高班级的凝聚力和向心力。
可以说，班会活动在很大程度上能够培养学生的科学防灾意识、自我保护能力和社会责任感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学雾霾主题班会教案入冬以来，“雾霾”这个灰色的词语，就时时出现在我们身边。
那么小学雾霾主题班会教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!小学雾霾主题班会教案首先引导学生认识到雾霾天气的危害一是影响身体健康，易诱发上、下呼吸道感染，鼻炎、支气管炎等病症;二是影响心理健康，阴沉的霾天气容易让人产生悲观情绪，使人精神郁闷，遇到不顺心的事情甚至容易失控;三是影响交通安全，出现霾天气时，视野能见度低，空气质量差，容易引起交通阻塞，发生交通事故。
针对危害学校提出以下几点要求，一是上学放学尽可能戴口罩;二是出现雾霾天气，停止上下午的大课间跑操，减少室外活动;三是加强上、放学交通管理，要求所有学生提高警惕走路，具体做到：不逗留、不玩耍，放学赶快把家回;专心致志走路，主动避让机动车。
篇四：四年级环保班会活动方案(全面)四年级“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案一、活动背景联合国环境规划署确定XX年“6·5”世界环境日主题为“提高你的呼声,而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”，主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待;展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。
二、活动目的结合学校的环保主题“珍爱生命，保护环境”召开“远离雾霾，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动原则：课本与现实相结合，国际与国内相结合，身边的小世界与地球大世界相结合，开阔思维和视野。
四、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与谈话相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
五、活动准备1.搜集环保相关资料2.拍摄学校美景和家乡美景3.和爸爸妈妈一起进行环保小制作 3. 制作一个“绿色地球。
课堂上发放绿色小树，请学生写上几句与环保有关的话，粘贴到“绿色地球上。
六、活动流程：(赞环境——忧环境——护环境)第一板块：赞环境1.说说写美景的课文和古诗2.世界各地优美环境图片展3.校园优美环境展4.学生自己拍摄的家乡优美环境展第二板块：忧环境1.展示孩子们搜集的将今日被破坏的环境与昨日的优美环境进行对比的图片(与课文想结合，如桂林山水、洞庭湖、泰山今夕比照)，谈话，并由此引出威胁人类生存的十大环境问题。
(1)全球气候变暖(2)臭氧层的耗损与破坏(3)生物多样性减少(4)酸雨蔓延(5)森林锐减(6)土地荒漠化(7)大气污染(8)水污染(9)海洋污染(10)危险性废物越境转移2观看《珍爱生命，珍爱家园》视频，谈感想。
3.围绕雾霾展开话题(学生就查找的资料进行汇报、交流) 问题1：什么是雾霾?什么是雾?什么是霾?问题2： pm是指什么? 什么含义?问题3：哪些是形成雾霾的“杀手”?以及雾霾的危害。
问题4：你还知道哪些全球范围内的雾霾的重大事件?(采用新闻播报的方式让学生参与进来)1.比利时马斯河谷烟雾事件：2.美国宾夕法尼亚州多诺拉烟雾事件：3.洛杉矶烟雾事件。
直到20世纪70年代，洛杉矶市还被称为“美国的烟雾城”。
4.伦敦烟雾事件：经过近30年努力，伦敦才甩掉了“雾都”的帽子。
问题5：聚焦XX年1月中国、浙江和金华严重的雾霾天气阐释：aqi指数等级划分即：空气质量指数 (air quality index，简称aqi) 问题6：如何应对“雾霾”天气?1、出门带口罩。
2、晨练暂停。
3、天气干燥，注意补水。
4、外出回来后及时清洗面部及裸露的肌肤，保持一个好心情，积极乐观的态度5.饮食调理护健康第三个板块：护环境(一)通过世界地球日和环境日世界，了解世界人民为保护环境所做的努力，。
1.世界地球日(每年4月22日)播放两个视频：湖南电视台“爱地球，看我的”宣传片;XX 年世界地球日中国形象代言人张静初的访谈节目，节目中她也谈到了很多环保的举动。
2.世界环境日(每年6月5日)(二)“远离雾霾，环保从我做起”争做环保小卫士谈话1.谈谈自己的学校是怎么做的。
积极响应学校号召，争做光盘达人班;不浪费纸张，不浪费铅笔头等等。
2.学生、家长谈谈自己自己在生活中见到的环保之举和不环保之举，谈谈如何从我自己开始环保以及倡导身边的人环保。
最后教师可出示小学生可以做的100个环保小事。
使用布袋 ;随手关闭水龙头、灯，节约用水、电;回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃;拒绝使用一次性筷子非降解塑料餐盒 ; 向周围的大人倡倒多步行，骑单车;小学雾霾主题班会教案上周由于我们德州市启动雾霾红色预警，为应对恶劣天气，学校接上级单位的通知临时停课。
期间在微信群里对学生在家的活动做了要求，希望孩子不要到户外活动。
复课后在班内做了调查其中一大部分学生由于父母上班，无人监督经常到户外活动，这样孩子的身体健康得不到保障，达不到我们停课的目的，这也是孩子甚至家长对于雾霾的危害认识不清清楚的原因，为了让学生真正认识到雾霾的危害，于是我在周一上一节主题班会——《雾霾的认识》。
环节一：介绍雾和霾，以及雾霾产生的原因。
首先出示了几张雾霾的照片，学生有时生活在这种环境下，当看到图片时还是感到非常吃惊，也没想到大雾天气对视力的影响这么严重。
随后我就问为什么雾霾天气停课，学生只认识到一个方面：担心家长接送自己时看不清路出交通事故，为了我们的安全才停课的。
接着我向学生介绍霾和雾产生的原因及区别，让学生认识霾主要是由于空气中的颗粒凝聚产生的，而雾是由于近地面空气中的水汽凝聚而成的，但是他们的相同点都是空气中有大量的灰尘。
通过向学生介绍雾霾产生主要的原因有以下有以下几个：建筑灰尘、汽车尾气、火电站和和工业生产过程中排放的气体、近地面空气湿度大，以及空气中的颗粒聚集，使学生认识到雾霾产生的原因是空气污染造成的。
环节二：介绍雾霾的危害。
雾霾里面还有大量有毒颗粒，并且含有工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。
由于小孩的各种器官发育不完整，所以对小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。
环节三：如何预防雾霾的危害。
学生知道了雾霾的危害，那么怎样在雾霾天气里预防以及减少雾霾的危害呢，学生经过讨论交流得出了在雾霾天气里应该做到以下几点：1、要停止一切户外活动，2、出门要带口罩，3、做好个人卫生，4、在室内不要开窗，5、不要挑食，多吃清淡食品。
做到以上几点就能能减少雾霾对身体的危害。
环节四：预防雾霾天气的产生。
当我问道为减少雾霾天气你应该怎样做时，学生纷纷发言，有的说要植树造林，保护好环境;有的说在学校和家要爱护花草树木;有的说上学放学时不让家长开车接送，要骑自行车接送;有的说不乱丢垃圾;有的说不乱撕纸、不乱丢铅笔……反思：通过本节课，学生知道了雾霾产生的原因，也认识到了雾霾天气对身体的危害，知道了为了自己的健康成长雾霾天气时不在户外活动。
我觉得更重要的是本节课对学生进行了爱护环境的教育，通过本节课，学生都认识到环境污染产生这么严重的后果，为了自己能够在良好的环境中学习、生活，必须要爱护环境、节约资源，比如生活中的垃圾不能乱丢，要珍惜学习用品，作业本和铅笔节省着用，不能随意更换。
同时也是对学生进行了行为习惯的教育，让学生养成了良好的卫生习惯。
总体感觉这节课的效果不错，达到了预期的目的。
小学雾霾主题班会教案一、晨会主题:认识雾霾二、晨会目的:让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。
做到保护环境，人人有责。
三、晨会的准备:布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。
四、晨会内容:一、播放组图，引出雾霾二、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。
出现雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。
霾是悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。
出现霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在80%以下。
三、引出，认识1.什么是PM，英文全称为particulate matter(颗粒物)。
是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
与较粗的大气颗粒物相比，粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和空气质量的影响很大。
科学家用表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
2. 的来源产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。
3. 的危害四、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害五、出示雾霾的应对措施1.避免晨练，减少外出。
采用室内锻炼替代室外锻炼。
2.外出戴口罩。
如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。
出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
3.患者坚持服药。
呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。
4.注意调节情绪。
心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。
5.饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。
这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。
少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
以上是小编整理的有关小学雾霾主题班会教案。