《边城》(节选)
边城课文节选原文解析
边城课文节选原文解析被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说文本”，“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”的《边城》，所写的故事很简单，然而却极美，下面是小编给大家带来的边城课文节选原文解析，希望能帮到大家！原文：翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。
见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喃喃说着话，小小心子还依然跳跃不已。
“爷爷，爷爷，你把船拉回来呀！”那老船夫不明白她的意思，还以为是翠翠要为他代劳了，就说：“翠翠，等一等，我就回来！”“你不拉回来了吗？”“我就回来！” 翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰，就忽然哭起来了。
祖父把船拉回来时，见翠翠痴痴地坐在岸边，问她是什么事，翠翠不作声。
祖父要她去烧火煮饭，想了一会儿，觉得自己哭得可笑，一个人便回到屋中去，坐在黑黝黝的灶边把火烧燃后，她又走到门外高崖上去，喊叫她的祖父，要他回家里来。
在职务上毫不儿戏的老船夫，因为明白过渡人是要赶回城中吃晚饭的，人来一个就渡一个，不便要人站在那岸边呆等，故不上岸来。
只站在船头告翠翠，不要叫他，且让他做点事，把人渡完事后，就会回家里来吃饭。
翠翠第二次请求祖父，祖父已不理会，她坐在悬崖上，很觉得悲伤。
天夜了，有一匹大萤火虫尾上闪着蓝光，很迅速地从翠翠身旁飞过去，翠翠想：“看你飞得多远！”便把眼睛随着那萤火虫的明光追去。
杜鹊又叫了。
“爷爷，为什么不上来？我要你！”在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气地答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光；见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。
走过去才晓得翠翠已哭了许久。
祖父一个下半天来，都弯着个腰在船上拉来拉去，歇歇时手也酸了，腰也酸了，照规矩，一到家里就会嗅到锅中所焖瓜菜的味道，且可看见翠翠安排晚饭在灯光下跑来跑去的影子。
《边城(节选)》课件
文化传承与理解
1.文学常识
沈从文(1902－1988)，现代小说家、散文家、 文物研究家。原名沈岳焕，自称“乡下人”。 有“文字魔术师”“风俗画家”“文体作家” 的美誉。苗族，湖南凤凰县人。14岁时，他 投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开 始文学创作，1927年到上海，曾与胡也频、 丁玲编辑《红黑》杂志，并参加“新月社”。 抗战爆发后到西南联大任教，回北京后，集 合许多北京文人，形成了“京派作家群”。
(2)诗画般的环境描写 小说中的环境描写，不仅烘托了人物的心理活动，使人物的情感沉 浸在富有诗情画意的氛围中，而且为我们展示出湘西边陲特有的清新 秀丽的自然风光。在作者笔下，啼声婉转的黄莺、繁密的虫声、美丽 的黄昏、如银的月色……奇景如画，美不胜收。这些又都随着人物感 情世界的波动而自然展开。或是以黄昏的温柔、美丽和平静，反衬翠 翠爱情萌动的内心的躁动、落寞和薄薄的凄凉；或是以柔和的月光、 溪面浮着的一层薄薄的白雾、虫的清音重奏，烘托翠翠对傩送情歌的 热切期待，以及少女爱情的纯洁和朦胧。
《边城(节选)》
开卷有益
少女情怀总是诗 这是一个爱情的悲剧，这是一段容易令人淡忘的插曲。那清澈的溪 水，那别致的吊脚楼，那一群纯洁简朴的山民，那唱三年零六个月的 歌的浪漫，只是轻轻地、淡淡地，带过这用如诗如画的山光水色作背 景的美丽故事。
我永远相信美好的事物即将发生，那么傩送就有可能明天回来，说 不定呢。
(2)肆虐·肆意 都是动词，都含有不顾一切，任意妄为的意思。它们的不同之处是： 肆虐：指任意残杀或迫害；起破坏作用。 肆意：指不顾一切由着自己的性子(去做)。 例句①：加拿大山火 肆虐 ，七千居民撤离。 例句②：这种破坏海河生态平衡的 肆意 捕捞行为实属不该。
4．词语解释。
2023统编高中语文选择性必修下册《 边城(节选)》优质课件39张
【作品介绍·故事梗概】
在川湘交界的茶峒城附近,小溪白塔旁边,住着翠翠和她爷爷老 船夫。茶峒城里有个船总叫顺顺,他有两个儿子,老大叫天保,老二叫 傩（nuó）送。
端午节,翠翠去看龙舟赛,偶然遇见傩送,心里对他留下深刻印象。 而天保也喜欢上了翠翠,并托媒来提亲。当地的团总以碾坊为陪嫁, 想把女儿许配给傩送,傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。兄弟 俩采用唱山歌的方式公平竞争,让翠翠自己选择。傩送是唱歌好手, 天保自知唱不过弟弟,断然驾船远行做生意,不幸的是航船出事,天保 淹死了。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,抛下翠翠出走他乡。
【高考知识点指津·散文化小说】
散文化小说,是小说和散文相互渗透而形成的一种小说,即用散 文的形式创作的一种小说。其文体特征主要有以下几点:
【淡化情节】少有冲突,缺少悬念。作者使小说呈现如日常生活的
自然形态,主张“不装假,事实都恢复原状”,展示生活的“本色”, 让叙述者的情感自然地融贯、浸润在色调平淡的描述中。
【解析】①采用电影特写镜头式的手法,从翠翠的视角,让傩 送由远而近,由模糊而清晰,由暗处而至明处,慢慢地出现, 最后猛然从水中冒出,站在了翠翠面前。 ②傩送的出场,作者运用未见其人、先闻其声、先知其行 的写法,以水手的话侧面烘托二老的本领，也营造了悬念。
【边城（节选）第四章】
【提问】作者是怎样描写傩送和翠翠的初会的？ 【课文·场景二】“是谁？”“是翠翠！”“翠翠又是谁？”“是碧 溪岨(jū)撑渡船的孙女。”“你在这儿做什么？”“我等我爷爷。 我等他来好回家去。”“等他来他可不会来,你爷爷一定到城里军 营里喝了酒,醉倒后被人抬回去了！”“他不会。他答应来,他就一 定会来的。”“这里等也不成。到我家里去,到那边点了灯的楼上 去,等爷爷来找你好不好？”……就轻轻的说:“你个悖时砍脑壳 的！”便带笑说:“怎么,你骂人！你不愿意上去,要呆在这儿,回头 水里大鱼来咬了你,可不要叫喊！”翠翠说:“鱼咬了我也不管你的
5.2《边城(节选)》课件(共18张ppt)统编版高中语文选择性必修下册
（二）落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层
银色薄雾。
（第四节第6段）
（三）为了住处两山多竹,翠绿逼人而来,老船夫随便为这可怜的 孤雏,拾取了一个近身的名字,叫做“翠翠”。翠翠在风日里长养 着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。
《边城》第一节
青山绿水翠竹、落日黄昏薄雾、红船黄狗白塔，展现了一幅幅纯净秀丽、静谧朦胧 的湘西风景图。
2024/11/6
一个节日
在文中找出提示端午节的句子。
第三节 第四节 第五节 第六节
眼 前 端午，筹备竞渡 两年前端午，邂逅傩送 一年前端午，巧遇天保 眼 前 端午，迎婚送亲
那人问： “是谁人？”
一抹情愫
“是翠翠！” “翠翠又是谁？”
情不知所起，一往而情深
“是碧溪岨撑渡船的孙女。”
“这里又没有人过渡，你在这儿做什么？”
于是他开始眺望他早年生活过的故乡，凭借他对故乡 下层人民怀有的那份“无可言说的温暖”之情，用温柔 细腻的笔触写下了对湘西风土人情的赞美。
小说主题
赞美 边城质朴的生活和人与人之间纯洁的爱； 批判 物欲横流金钱至上腐化浅薄的现代文明； 呼吁 重建民族的品德，重新找回美好的人性。
小说给我们展示了湘西至真至纯的民风，至善至美的人性。却为何要 将这样一个美好温暖的故事最后处理成悲剧结局呢？
2024/11/6
散文化小说特点
①对情节冲突的有意淡化。淡化情节和结构，致力于表达 一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式，表现 出浓郁的“形散而神不散”的乡土情结。
②对人物形象的ห้องสมุดไป่ตู้腻描摹。小说较少直接描写人物的心理， 而主要是通过对话和感情变化来表现人物的内心世界。
高中语文 第15课 边城(节选)
即境
虽然只是10万美元的罚款 警告，但对于其他球队的
活用 高层来说绝对起到了 警示 作用。
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结束2Βιβλιοθήκη 放肆 vs 放纵课本 原句
翠翠意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值 得叫”，但男子听去的却是另外一种好意，男的以 为是她要狗莫向好人乱叫， 放肆的笑着，不见了。
“放纵”和“放肆”意思相近，使用时很容易 混淆。二者都表示任意随便，不受拘束，它们的侧 辨析 重点和语法功能不同：“放纵”指毫无拘束或放任 纵容，可以带宾语；“放肆”指任意、随便、毫无 顾忌，不能带宾语。
即境
小孩子是娇惯不得的，有点小毛病就马上将就
活用 他， 放纵 他，那他就会越来越 放肆 。
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第一步| 快读课文·明大意
1．本文写了哪些民俗？小说节选部分写的次数最多的是 哪一种民俗活动？
明确：(1)端午节：赛龙舟、穿彩衣、画王字、捉鸭子。 中秋节：赏月、男女青年对歌。 新年：舞龙灯、耍狮子、放鞭炮。 婚嫁：小轿子、羊、男孩、糍粑。 (2)端午节的赛龙舟：由赛龙舟引出小说的人物以及发生在 这些人物身上的一些事情。
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小说以翠翠的爱情悲剧为线索，淋漓尽致地表现了湘西 地方的风情美和人性美。
沈从文以如椽巨笔，为我们绘就了一幅如诗如画、如梦 如烟、田园牧歌式的美丽的湘西世界。
小说对人物性格的塑造，显然受到中国传统艺术写意传 神笔法较深的熏陶，它的人物更具东方式的恬静的美，如翠 翠是湘西山川灵气化育而成的自然之女，天真、纯洁、活泼， 柔情似水：翠翠在风吹日晒里长养着，把皮肤变得黑黑的， 触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教
《边城》节选阅读答案和赏析
《边城》节选阅读答案和赏析《边城》节选阅读答案和赏析《边城》描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。
下面小编给大家带来《边城》节选的阅读答案和赏析。
边城(节选)她在月光下坐了一阵，心里却当真愿意听一个人来唱歌。
久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外别无所有。
翠翠走回家里去，在房门边摸着了那个芦管，拿出来在月光下自己吹着。
觉吹得不好，又递给祖父要祖父吹。
老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了。
翠翠依傍祖父坐着，问祖父：“爷爷，谁是第一个做这个小管子的人?”“一定是个最快乐的人，因为他分给人的也是许多快乐;可又像是个最不快乐的人做的，因为他同时也可以引起人不快乐!”“爷爷，你不快乐了吗?生我的气了吗?”“我不生你的气。
你在我身边，我很快乐。
”“我万一跑了呢?”“你不会离开爷爷的。
”“万一有这种事，爷爷你怎么样?”“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。
”翠翠嗤的笑了。
“凤滩、茨滩不为凶，下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也容易下，青浪滩浪如屋大。
爷爷，你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗?那些地方的水，你不说过像疯子吗?”祖父说：“翠翠，我到那时可真像疯子，还怕大水大浪?”翠翠俨然极认真的想了一下，就说：“爷爷，我一定不走。
可是，你会不会走?你会不会被一个人抓到别处去?”祖父不作声了，他想到被死亡抓走那一类事情。
老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴的看望天南角上一颗星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老谈话的经过，想其中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二老，想起一大堆事情，心中有点儿乱。
翠翠忽然说：“爷爷，你唱个歌给我听听，好不好?”祖父唱了十个歌，翠翠傍在祖父身边，闭着眼睛听下去，等到祖父不作声时，翠翠自言自语说：“我又摘了一把虎耳草了。
《边城(节选)》课件
个老人，一个女孩，一只黄狗。
（第一节第1段）
一川一路一山城，一溪一塔一人家。作者用简洁的文字，寥寥几笔就勾勒出了整个的背景画 面，由远及近，由高至低，一幅清新淡雅的边城风景画展开在读者面前。
一、自然环境
（四）为了住处两山多竹,翠绿逼人而来,老船夫随便为这可怜的孤雏,拾取了一个近身的
名字,叫做“翠翠”。 翠翠在风日里长养着,故把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,故眸子清明如水晶。自然既长养她，
在安辑保守，处置还得法，并无特别变故发生。水路商务既不
至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，
人民也莫不安分乐生。这些人，除了家中死了牛，翻了船，或
发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒觉得十分伤心外，中国
其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城
人民所感到。
（第三节第1段）
这段话说明因为环境僻远使得边城人民不关心或者不需要
（图片来自网络）
一、自然环境
小结
边城展现了湘西的美景， 满目苍翠的大山、青翠的竹林， 清澈见底的碧水，古老的青石， 绿水中的船只，还有掩映绿水 间的吊脚楼，还有色彩丰富的 朱红色的船、黄狗、白塔。
这一切都是那么生机盎然， 宁静自然，充满诗情画意。
二、社会环境
（一）两地接壤处，十余年来主持地方军事的，知道注重
《边城(节选)》
【学习任务一】品读边城环境
“一方水土养一方人”，究竟是怎样的 水土环境养育了翠翠这样天真纯洁的少女、 傩送这样真挚善良的少年？
请大家分别找出描写自然环境、社会环 境、民俗节日的句子，赏析其作用。
一、自然环境
（一）四只朱色长船在潭中划着。龙船水刚刚涨过， 河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声砰砰响着, 翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐。河 边人太多了一点，各人皆尽张着眼睛望河中，不多久， 黄狗还留在身边，祖父却挤得不见了。 （第四节第1段）
沈从文《边城(节选)》阅读理解
沈从文《边城（节选）》阅读理解阅读下面的文字，完成下面小题。
边城（节选）沈从文翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声洋起来了，仿佛轻轻地各处飘着。
翠翠只迷述糊糊地躺在粗麻布帐子里草荐上，以为这梦做得顶美顶甜。
祖父却在床上醒看，张起个耳朵听对溪高崖上的人唱了半夜的歌。
他知道那是谁唱的，他知道是河街上天保大老走马路的第一着，又忧愁又快乐地听下去。
第二天天一亮，翠翠就同祖父起身了，用溪水洗了脸，把早上说梦的忌讳去掉了，翠翠赶忙同祖父去说昨晚上所梦的事情：“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草。
我睡得真好，梦的真有趣！”祖父温和悲悯地笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实。
昨晚上唱歌的，老船夫还以为是天保大老，日来便要翠翠守船，借故到城里去送药，探听情况。
在河街见到了大老，就一把拉住那小伙子，很快乐地说：“大老，你这个人，又走车路又走马路，是怎样一个狡猾东西！”但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。
这两弟兄昨晚上同时到碧溪岨去，为了作哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。
翠翠同她祖父晚上听到的歌声，便全是那个傩送二老所唱的。
大老伴弟弟回家时，就决定了同茶峒地方离开。
这时正想下河去看新船装货。
老船夫见他神情冷冷的，他拍了大老一下，轻轻地说：“你唱得很好，别人在梦里听着你那个歌，为那个歌带得很运，走了不少的路！你是第一号，是我们地方唱歌第一号。
”大老望着弄渡船的老船夫涎皮的老脸，轻轻地说：“算了吧，你把宝贝女儿送给了会唱歌的竹雀吧。
”这句话使老船夫完全弄不明白它的意思。
老船夫搓着手说：“大老，听我说句正经话，你那件事走车路，不对；走马路，你有分的！”那大老把手指着窗口说：“伯伯，你看那边，你要竹雀做孙女婿，竹雀在那里啊！”老船夫抬头望到二老，正在窗口整理一个渔网。
回碧溪岨到渡船上时，翠翠问：“爷爷，你同谁吵了架，脸色那样难看！”祖父莞尔而笑，他到城里的事情，不告给翠翠一个字。
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《边城》（节选）教学要点： １、（主）分析几个人物形象的性格特点／分析人物的人性美  ２、（次）分析本文的文化内涵 教学法：运用探究式教学法 课时：１节 教学过程： 导引：中国现代文学史上有一位大家，他的主要贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学，并受废名影响，取其抒情笔调，发展了新文学中抒情小说的文学形式。
大部分小说是以湘西生活秋背景，对故乡人民有不可言状的同情与温爱。
以其特异的“生命形式”，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示其民性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充满着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。
请问这位大家是谁？对，就是沈从文。
／沈从文（１９０２——１９８８），现代小说家、散文家、文物研究家。
原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。
苗族人。
代表作有：短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》，长篇小说《边城》《长河》。
今天，我们就欣赏他的小说《边城》中的片断。
 一、 简介创作动机： 《边城》完成于是１９３４年４月１９日，是作者最负盛名的代表作。
作者的创作动是： “要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’。
我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。
”全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风景美和人性美。
 二、简介《边城》的情节： 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。
他们热情助人，纯朴善良。
两年前在端午李赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。
傩送的哥哥天保喜欢上美丽的清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。
而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾房作陪嫁把女儿嫁给傩送。
傩送不要碾房，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。
于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。
天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。
傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。
外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。
留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！” 二、 分析人物的性格特点 先自己阅读分析，然后，分组讨论，在此基础上，让同学典型发言，教师可作点拔。
 （一方水土养一方人。
边城明净的风光，教化着朴实的人们。
在小说中，每个人都热情诚实，人人均有君子风度。
“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。
”美好的道德情操在这里发扬光大。
） １、 翠翠 天真善良、温柔清纯。
她和外公相依为命，对外公关心备至。
因为外公不理解她的心事，她就幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，又为外公担心起来，为自己的想法的后果害怕自责。
她情窦初开，爱上了傩送，感情纯洁真挚。
而节选部分以后傩送远去，她又矢志不渝地等待着心上的人的归来。
表现了她爱的执著。
／翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。
虽然有外公无微不至照顾自己，但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。
她“看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉”。
没有人能体会一个青春少女的感情。
所以她感到“这日子成为痛苦的东西了”。
她为这无奈的生活而痛哭，外公不能明白她内心的哀痛，只能哄劝她说：“不许哭，做一个大人，不管有什么事情都不许哭，要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上！”对于一个花季少女，这样的话太不切实际了。
天保和傩送为了她唱歌“决斗”，她却毫不知情，只能在梦中希望爱情的实现，现实好像和她毫无相干。
最后天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为她的婚事忧愁而亡，她却并不能了解这一切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等待着心上人的归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”没有人能告诉她要孤独地等到什么时候。
 ２、 外公 外公是中国传统美德的典范。
他对孙女亲情无限。
为翠翠的亲事操心担忧，尽力促成翠翠爱情的实现。
在生活上，对翠翠也是无比关怀，不让翠翠坐热石头，惟恐翠翠生病；在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂寞时为她讲故事、说笑活、唱歌。
／外公因为女儿和女婿的悲剧，在他心里留下不可磨灭的伤痕。
翠翠害怕地痛哭让他觉得莫名其妙，他给孙女讲母亲的故事，更让孙女感触不已。
对于天保兄弟的选择，他却没有直接告诉翠翠，反而让孙女“心中不免有点乱”。
他对翠翠“温和悲悯地笑”，表现了他内心的矛盾，既爱孙女，又害怕她再走母亲的老路，却不能直接说出来。
节选部分以后因天保的死造成孙女的悲剧，他又无能为力，不能向任何人求助诉说，只能撒手而去。
可以说他是在孤独中死去的。
 ３、 天保兄弟 天保个性豪爽、慷慨。
他是船总的大儿子，却爱上了贫苦摆渡人的孙女。
他知道弟弟也爱翠翠，两人唱歌“决斗”，他却因为自己先提了亲，“作哥哥走车路占了先”，一定要弟弟先唱“一开口”，她知道自己不是“敌手”，就很大度地成全了弟弟，充分表现了他的手足之情，后来他外出闯滩，一是为了弟弟的幸福，也是为了自己心中的失望和难过，“好忘却了上面的一切”，最后意外遇难，可以说是为了亲情和爱情而死。
／天保喜欢翠翠，托媒被糊里糊涂地拒绝回来，他不知道翠翠喜欢傩送傩送也喜欢翠翠，在不知情中踏入了爱情的矛盾中。
最后他知道自己没有任何希望，只能孤独地离开伤心之地，最后死于意外，也许正是他孤独的归宿。
傩送也可以说孤独地追求爱情，和哥哥的“决斗”，夜半唱情歌，却并不为心上人所知。
最后也孤独地出走，不知道飘泊到什么地方。
 ▲体会本文的人性之美 本文节选是的是第１３章至１５章。
描写了翠翠情窦初开，与天保、傩送之间的爱情纠葛以及因祖父的过分关心而导致的情感曲折。
 １、 研读第１３章，提问： Ａ、翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声，心中有些薄薄的凄凉。
 思考：为什么凄凉是薄薄的？ 明确：首先时间是在黄昏，给人的感觉是日已迟暮，天空上有了桃花色的薄云，此刻人心中总会是凄凉，恰是翠翠刚刚迈进１７岁的花季，对爱情已经有了一种朦胧的感觉。
所以下文中写“日子成为痛苦的东西”，“觉得好像缺少了什么”，并且，此时祖父作为她唯一的依靠又不在她身边，去忙他自己后，似乎连天晚都没注意到，似乎连自己都忘却了，于是翠翠有了胡思乱想。
因此这种感觉融在一起，既有当时的特殊时间、特殊情境，又有人物内心感受，哪一点都有些，哪一点儿都不占主要，所以那凄凉是薄薄的。
 Ｂ、翠翠“就忽然哭起来……”“很觉得悲伤”。
 思考：从“薄薄的凄凉”转向“哭”又至于“悲伤”，这反映了当时翠翠怎样的心理？ 明确：爷爷没有意识到翠翠的心事，依然去忙自己的工作，心中对祖父的埋怨，委屈一起涌上心头，感受从凄凉转到悲伤。
 Ｃ、祖父又说：“不许哭，做一个大人，不管有什么事都不许哭。
要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上！” 思考：如何从这一段内心独白看祖父的性格？ 明确：通过注释，可以了解翠翠母亲的身世，那么翠翠母亲的殉情自杀在老船夫心中烙下了深深的痕迹。
他在许多年的忘我工作中去消磨对女儿的思念。
但翠翠长大了，不可测的未来使老人想起了死去的独生女，也更为翠翠的命运担扰。
他深悔对自己女儿的疏忽，所以他对翠翠十分谨慎小心，而且他的隐忧也有了潜台词：“爷爷不在了，你怎么样”，“我来慢了，你就哭，这还成吗？我死了呢？”这是位不幸的老人的做人准则，也是他对翠翠的期望，这一段独白正反映了祖父身上闪光的人性。
 Ｄ、翠翠“似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪得远一点。
才呼着这种气，可是却无从把那种东西挪开。
” 思考：心中沉重的东西是什么？无从挪开又反照出怎样的内心活动？ 明确：心中沉重的东西是自己母亲的悲剧。
祖父向翠翠叙说了母亲的乖巧与性格强硬处。
肯定要涉及翠翠父母爱情悲剧。
此时情窦初开的翠翠既有对那种爱的憧憬，又有对那种爱的害怕，所以百感交集，无从排遣。
 ２、 研读第１４章 Ａ、１４章中出现了一种植物——虎耳草，而且虎耳草一直伴随着翠翠朦胧的爱情故事的发展，试说说虎耳草在文听作用？ （补充：虎耳草，俗称金线荷叶，叶肾状心形，下面紫红色。
供观赏） 明确；虎耳草可以说是翠翠爱情的寄托。
它随着歌声出现，伴随着翠翠美丽的梦，它是美的，也是有趣的，因为翠翠“可以选顶大的叶子作伞”。
虎耳草从梦中的幻境到现实的企盼再到１５章最末“我又摘了一把虎耳草了”为止，反映出翠翠的爱情从朦胧到清晰，从矜持到热烈的变化。
虎耳草的叶子像心形，在中国人的心态中，心形东西美如意，同心结都是一种寄托和象征。
所以虎耳草是翠翠爱情的象征。
 Ｂ、老船夫“忧愁又快乐地听下去。
 思考：为什么老船夫此刻的心情是既忧愁又快乐的？ 明确：老人的女儿因为作为父亲的疏忽而殉情了，所以老船夫谨慎而且小心地关注着翠翠生活里的一切。
老人在命运的罗里不安地挣扎，他隐隐感到了“这母女二人共同的命运”，所以当他听到有人向翠翠表达爱情时，既为翠翠即将迎来的爱情感到高兴，又为自己即将逝去的生命感到担心，因此他此刻是既忧愁又快乐的。
 Ｃ、天保大老“轻轻地”说与老船夫“轻轻地说” <。